教师对实习老师的评语大全
顶岗实习教师的评语
顶岗实习教师的评语评价一：本次顶岗实习教师在授课过程中表现出良好的教育教学能力和教师智慧。
教学准备充分、有条理，能够准确地把握教学内容，提前做好教材解读和教学设计，对学生的学习特点和学科知识点有清晰的认识。
教学方法灵活多样，善于引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
课堂管理有序，能够有效控制学生的注意力，创设良好的学习氛围。
对学生的问题能够耐心细致地解答，并及时给予激励和肯定，增强学生的自信心。
对于学生的表现能够及时予以关注和评价，帮助学生及时发现和纠正错误，提高学习效果。
评价二：本次顶岗实习教师具备较强的教育理论知识和教学技能，能够灵活运用各类教学方法和手段，提高教学质量和效果。
教学目标明确，结构清晰，操作规范，教学过程条理清晰、科学合理，能够充分考虑到学生的发展特点和认知规律，调动学生的积极性和主动性。
课堂管理严格，纪律意识强，能够自觉遵守学校和班级的教学纪律，对待学生严于律己。
教学评价合理科学，能够帮助学生全面了解自己的学习情况，明确学习目标和发展方向。
评价三：本次顶岗实习教师热爱教育事业，对学生充满关爱和耐心。
课堂氛围活跃，学生积极参与，互动频繁，能够营造良好的师生关系和班级氛围。
注重学生的个性发展，关注每个学生的学习情况和心理健康，积极与学生家长沟通，促进教育共同治理。
对学生的差异化教学非常重视，及时调整教学内容和方法，针对学生的学习差异制定个别化教学方案，提高教学效果和学生的学习成绩。
评价四：本次顶岗实习教师敬业奉献，责任心强。
投入时间和精力，持续提高自己的教育教学水平，积极参加培训和教研活动，注重个人修养和专业知识的积累。
对教育教学新理念和新技术有敏锐的触觉，善于引领教育的创新和发展。
对教育教学实践抱有热情和探索精神，能够乐于接受别人的建议和批评，不断完善自己的教育教学工作。
评价五：本次顶岗实习教师师德高尚，言传身教，不仅用严谨的学风和精湛的教学技能影响学生，更用自身的品行和人格魅力教育学生，树立良好的师生关系和示范作用。
实习教案指导教师评语（精选3篇）
实习教案指导教师评语（精选3篇）实习指导教师篇11) 该节课教学目标清楚明白教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当，教材特点与学生实际，是一节成功的课2) 该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究合作交流，对教材把握透彻挖掘深入处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。
3) 撰写教案普遍比较认真。
4) 教案规范详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
5) 教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现"以学生为主体"教学理念的师生互动过程设计。
6) 教师基本功扎实，知识讲解准确，合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
7) 教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。
使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
8) 教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
10) 教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。
11) 教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
12) 老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。
本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。
无粉饰之患，无喧宾夺主之影。
X老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语;书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。
实习单位指导教师评语
实习单位指导教师评语关于实习单位指导教师评语实习单位指导教师评语11、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
2、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。
3、该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。
4、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。
在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。
遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
5、该学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。
同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
6、该同志积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
实习单位指导教师评语
实习单位指导教师评语导读：评语大全实习单位指导教师评语1、孔招弟：外表斯文沉静的你，学习孜孜不倦，工作认真负责，为老师减轻了许多负担。
你还热爱集体，关心他人，劳动积极，从不计较个人得失。
希望你在今后的学习中更加努力，争取更大的进步，早日实现自己的梦想。
2、李园园你性格开朗，内秀清纯，聪明能干，热情大方，对老师彬彬有礼，对同学真诚热心。
学习有主动性和自觉性，虽然有过困惑和忧虑，但终于走出低谷，学习渐入佳境，两语学习效果显著，数学再学得深入些特别是学习方法，到高中阶段女孩的抽象思维要强化，善于向他人学习，充分利用班级优生众多的优势，提升自己的竞争实力，同时以后要加强体育锻炼，提高身体素质，全力冲刺高中生活和学习，三年后你会圆了自己心中的梦。
3、索康健你平时不声不响，不尚空谈，显得沉稳庄重，但老师希望你在课堂要踊跃发言，展示自我；你学习有主动性和自觉性，虽然开学初老师批评了你，但你乐意接受，心态好，所以成绩稳步提升；你时间观念强，有时放假了也不想回家，怕耽误时间，能体谅家长的辛苦和挣钱的不易，望下学期充分利用班级的优势，取人之长，补已之短，进一步提高自己的竞争力，三年后把成功带回家报答家长的养育之恩。
4、某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习工作中取得了很好的效果。
能够认真制订课堂计划，主动向指导老师请教，认真做好课前准备，能配合老师做好课前准备，完成好每次课的教学内容，达到很好的教学目标。
发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！5、何兆坚你长得帅，但字写得差；你不善多言，但很有个性；你对人真诚，为人低调，不事张扬；你学习基础好，但听课时精神不是很集中，目光迷离易走神；能独立完成作业，但字写得不工整，缺乏美感；有集体荣誉感，但有时自控力不强；老师希望你下学期抖擞精神，抢抓时间，自加压力，只有你坚定方向，刻苦努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命名的初衷吧！6、邓忠贤：与你相处越久，越能发现你的优点。
教师对实习老师的评语大全
1】原班主任评语班主任工作记载表班主任工作繁重而琐碎该生能够在实习班主任期间尽心尽职地做好本职工作每天按时上下班从不迟到和早退。
平时要求学生做到的总是自己先做到。
关心爱护每一个学生尊重学生人格以朋友的身份参加学生活动建立平等的、和谐的师生关系。
经常利用中午和课间时间和学生谈心了解学生的日常生活情况、思想状况和心理动态以便选择和运用恰当的方法、手段进行教育。
为了促进学生全面、主动、健康的发展精心组织开展形式各异、丰富多彩的活动提供多种机会锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力培养集体主义观念。
尊重学生个性鼓励学生个性的发展在培养学生兴趣爱好的同时大力倡导学生积极参加各类比赛活动同时也锻炼了学生们的综合能力提高了他们的综合素质。
此外注意和科任老师密切配合让科任老师也参与班管理及时做好与家长之间的沟通通过登门拜访电话联系等途径及时了解学生在家的表现和兴趣爱好同时也让家长了解孩子在校的表现充分发挥家校教育优化学生的成长环境。
【2】十一篇教案的指导老师评语 1撰写教案普遍比较认真。
教案规范、详细教学目的明确既有知识目标又有情感目标还有德育目标。
重难点突出教法选择灵活恰当教学过程设计较详并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
板书设计有创意知识联络图文结合。
作图非常规范非常漂亮还有课后小结。
注意用不同的色彩强调语句中的重点一目了然。
教案非常详细结合时政有大量的文字叙述。
教案格式规范一笔一划书写很认真很漂亮。
2教学内容符合教学大纲基本要求内容正确、条理清晰教学目标明确、具体重点、难点把握准确教学方法选用适当重视多种教学手段的设计运用思考、讨论、作业、复习、答疑、考核等环节的要求完整衔接紧密参考书目齐备选择内容恰当注重教学反思注意吸收学科最新研究成果按照基本内容的具体要求对课程教学的总体设计思路清晰能体现知识、能力、创新教育等设计完整有序注重师生互动措施具体、操作性强教学要求、内容、方法和手段明确设计科学、合理教学过程符合教学规律教案编写认真、清晰编写格式规范内容完整条理清楚层次分明表述通畅文本完整打印成册3备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。
班主任给实习老师的评语
班主任给实习老师的评语尊敬的班主任：您好！根据我对实习老师的观察和了解，我将为您撰写____字的评语，以便您对实习老师的教学和管理情况有更全面的了解。
以下是我对实习老师的评述：首先，我认为实习老师在课堂教学方面表现出色。
她授课内容充实、生动，能够很好地把握学生的学习进度和需求，切实提高课堂教学效果。
她注重理论与实践的结合，通过多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
她还善于运用多媒体教学手段，使得课堂教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和求知欲。
其次，在教学管理方面，实习老师做得非常出色。
她对学生的管理比较严格，能够有效地维护课堂纪律，确保学生的学习秩序和学习效果。
她注重作业批改和反馈，及时给予学生积极的评价和建议，帮助学生找到自己的问题并及时改正。
在学生考试成绩管理方面，实习老师也做得非常好，能够及时对学生的成绩进行分析，给予个别辅导和指导，提高学生的学习成绩。
此外，实习老师在师生关系方面能够与学生建立良好的互动和联结，使得学生对她的教学和管理产生共鸣和认同。
她注重与学生的交流和沟通，关心学生的思想动态和学习情况，及时解决学生的问题和困惑。
她还积极参与班级文化建设，组织各类班级活动，加强师生之间的情感链接，提高班级的凝聚力和团队精神。
另外，实习老师在个人素质和职业道德方面也表现出色。
她具有较高的学术素养和专业水平，能够在教学实践中不断完善自己的教学理念和教学方法。
她注重教育教学科研的学习和积累，不断提高自己的教育教学能力。
她还注重职业素养的培养和塑造，尊重学生的个性和差异，以身作则，严谨规范，为学生树立了良好的榜样。
最后，实习老师在教育教学改革方面能够持续创新，注重教育教学改革的研究和实践。
她能够积极参与学校的教学改革实践活动，融入学校的教育教学改革体系，不断完善自己的教育教学改革方案和教学改革成果。
她关注学生的多元发展和个性培养，注重培养学生的创新意识和实践能力，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
教师实习评语大全
教师实习评语大全导读: 教师实习评语大全1、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。
能够调整自己，力求成长、尽善。
积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於导航地图下载[*]观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点2、XXX同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
3、XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
4、XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
校内实习教师的评语3篇
校内实习教师的评语校内实习教师的评语精选3篇（一）1. 实习教师在教学上有积极的态度和热情，对学生有耐心和关心，能够有效地引导学生学习。
2. 实习教师注重课堂管理，能够有效地组织学生的学习，保持课堂秩序。
3. 实习教师的教学思路清晰，教学设计合理，能够使学生的学习更加具有针对性和实践性。
4. 实习教师注重学生的个体差异和发展需求，能够制定个别化的教学计划和辅导方案，帮助学生充分发挥自己的潜力。
5. 实习教师积极参与学校的教研活动，能够不断提升自己的教学水平和专业素养。
6. 实习教师善于与同事、家长和学生沟通，能够有效地处理教育教学中的关系问题。
7. 实习教师勇于探索和尝试教学创新，能够不断更新教育思想和教学方法。
8. 实习教师具备较强的自我反思和自我改进能力，能够从教学实践中总结经验、发现问题和改善不足。
校内实习教师的评语精选3篇（二）以下是一些可能出现在校内实习老师评语中的内容：1. 这位学生在实习期间表现出色，积极主动地参与各项工作，具有很高的工作责任心。
2. 学生在实习期间展现出了很强的学习能力和快速适应性，能够迅速掌握新的工作内容。
3. 学生在实习过程中与同事和领导保持良好的沟通合作，能够有效地解决问题并提出建设性意见。
4. 学生对工作充满热情，态度认真，工作效率高，能够按时完成任务。
5. 学生具有良好的职业道德和职业素养，在工作中表现出诚实守信、积极进取的品质。
6. 学生具备较强的组织能力和时间管理能力，在实习期间能够合理安排时间并高效地完成工作。
7. 学生在实习期间能够灵活运用所学知识，并能够将理论运用到实践中。
8. 学生有很好的团队合作精神，能够融入团队并为团队的成果做出贡献。
9. 学生具备良好的自我反省和改进能力，在实习期间能够及时发现自身的问题并有针对性地进行改进。
10. 学生对实习单位和岗位有较为深入的了解，对自身职业发展方向有明确的认识。
这些评语可以根据实习学生的具体表现和能力进行个性化调整，以准确地描述学生在实习过程中的优点和不足。
学校给教学实习教师的鉴定评语
学校给教学实习教师的鉴定评语
实习教师鉴定评语
1. 教学思路清晰，教学目标明确，教书育人有条不紊，展示了良好的教学技能和能力。
2. 关注学生学习情况，善于发现学生问题和困惑，积极引导学生提出问题、解决问题。
3. 教学内容丰富，结合实际生活和社会发展，增加学生的学习兴趣和动力。
4. 讲解透彻、言简意赅，善于掌握教学进度和节奏，注重知识讲解与实践操作的结合。
5. 动手能力出色，擅长组织学生实施实验和实践活动，在实践中培养学生的创新能力和动手能力。
6. 教育态度端正，注重教育学生的思想品德和道德修养，形成了良好的教育氛围。
7. 善于运用多种教学方法，激发学生思维，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。
8. 做事认真负责，工作态度积极端正，愿意承担教育实习工作中的困难和责任。
9. 严格遵守学校教育教学纪律，维护教学秩序，注重学生纪律教育和管理。
10. 善于与学生家长沟通，积极了解学生家庭背景和学生的特点，与家长共同关注学生的成长。
11. 关注学生思想动态，做好学生心理辅导工作，培养学生积极向上的心态和健康的个性发展。
12. 善于团队合作，能与教育教研团队密切配合，共同推进教育教学改革和发展。
以上是针对实习教师的鉴定评语，总结了实习教师在教学实习过程中的表现和成绩，这些评语旨在鼓励实习教师继续努力，在教育教学工作中不断提高自己的教学能力和综合素质。
希望实习教师能够认真对待这些评价，不断完善自己，为培养学生健康成长贡献力量。
同时，也希望学校能给予实习教师更多的指导和支持，创造更好的教育教学环境，促进实习教师的成长和发展。
对实习教师的实习评语(四篇)
对实习教师的实习评语1. 作为班主任，本学期以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
2. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提课件下载高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
3. 虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。
他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。
作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。
他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。
虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。
所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!4. 上课讲的知识平整有序，能引起我们的兴趣，并且刘老师的课堂总是非常有活力，一节化学课总在不知不觉中读过。
刘老师批改作业也很认真，作业再多只要收起来他就会给我们批改。
课后辅导非常认真细心，态度非常和蔼。
刘老师嗓子哑了也坚持大声给我们讲课，总是把重点强调的非常清楚。
刘老师讲课很形象，一些我们不懂的地方他都会用肢体比划直到我们明白为止。
5. 数学老师王金德以身作则，因材施教，平等对待同学，主动找学生补课，很有耐心，从不因为问题的简单而一略而过，在讲台上一站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人十分和善，我们一致推选王老师为师德标兵。
6. 张老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工作中。
新教师实习鉴定评语
新教师实习鉴定评语在新教师实习鉴定过程中，我对其进行了全面的观察和评估。
经过认真分析和综合考虑，以下是我对其表现和能力的评价：一、专业素养1. 理论知识掌握扎实：新教师在实习期间表现出对所授课程的理论知识掌握扎实，通过对教材的深入研究和实践探索，能够灵活运用知识点，使学生能够深刻理解和运用。
2. 教育教学能力出众：新教师在实习期间展现出较高的教育教学能力，善于运用多种教学方法，能够注重学生的实际需求，因材施教，使学生保持积极的学习态度和高效的学习效果。
3. 教学准备充分：新教师在实习前充分准备，课前对教材内容进行了详细的研读和理解，对教学资源进行了合理的利用和整合，课堂准备充分，教学目标明确，教案设计合理，能够带给学生生动有趣的教学体验。
二、教学能力1. 课堂管理能力突出：新教师在实习中展现出较强的课堂管理能力，善于组织学生，引导学生积极参与课堂，能够有效控制学生的学习纪律，创设良好的教学氛围。
2. 教学目标明确：新教师在实习过程中能够确立明确的教学目标，清楚知道学生应该掌握的知识和能力，通过科学合理的教学方法和策略，使学生逐步实现目标，并对学生的学习情况进行巩固和检测。
3. 教学手段丰富：新教师在实习过程中能够灵活运用多种教学手段，有意识地开展多元化的教学活动，通过多媒体技术、小组合作学习等方式，调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。
三、师德师风1. 严格要求自己：新教师在实习过程中对待教育事业认真负责，严格要求自己，不断提升自己的教学水平和教育教育理念，积极参加各类教师培训和学科研讨活动，不断吸收新知识、新理念。
2. 与学生关系融洽：新教师在与学生的交流中展现出较好的师生关系，能够与学生建立和谐的师生关系，尊重学生，关心学生，能够理解并满足学生的需求，给学生提供必要的帮助和支持。
3. 团队合作精神突出：新教师在实习过程中积极与同事合作，相互支持，共同进步，能够积极参与学校的各项活动，并给予学生以良好的榜样。
幼儿教师实习评语大全_幼儿教师转正总结
幼儿教师实习评语大全_幼儿教师转正总结一、实习态度1. 整个实习期间，实习老师认真负责，积极主动，努力克服困难，一丝不苟地完成各项工作任务。
2. 实习老师对待工作态度认真，责任心强，积极学习和思考，愿意接受建议和指导，具备良好的团队合作精神。
3. 实习老师具有良好的职业道德素养，尊重幼儿的个性，注重幼儿的情感需求和心理发展。
二、教育能力1. 实习老师有很好的观察力和分析能力，能够及时发现幼儿的行为和表现，做出正确的判断和处理。
2. 实习老师具有丰富的教育经验和专业知识，善于创设有趣的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 实习老师能够根据幼儿的个性特点和发展需求，制定合理的教育计划和活动方案，帮助幼儿全面发展。
三、沟通能力1. 实习老师与家长、同事和幼儿之间的沟通十分顺畅，善于倾听和表达，能够建立良好的师生关系和家校合作。
2. 实习老师具有良好的语言表达能力，能够用简单、生动的语言与幼儿进行有效的沟通，拉近师生之间的距离。
3. 实习老师在处理和解决幼儿之间的矛盾和冲突时，能够保持冷静，以理性、温和的态度处理，有效化解矛盾。
四、自我评价1. 实习老师有良好的自我认识和反思能力，能够及时总结经验，找到不足之处并加以改进，不断提升自身的教育水平。
2. 实习结束后，实习老师应当继续加强对幼儿教育的理论学习，增加教育实践经验，提高教学能力，为今后的工作打下坚实的基础。
3. 在实习结束后，实习老师应当继续对幼儿教育的前沿理论和实践进行深入研究，不断提升自己的教育水平和专业素养，为日后的教育工作做好准备。
幼儿教师转正总结尊敬的校领导、老师们：大家好！我是××幼儿园××班的实习老师××。
在这里我要向各位老师和同学们汇报我的实习情况，并总结实习期间的心得体会。
1. 严格要求自己，认真完成各项教学任务，及时发现幼儿的问题并加以解决。
2. 与家长、同事和幼儿之间的沟通十分顺畅，建立了良好的师生关系和家校合作。
幼儿教师实习评语大全_幼儿教师转正总结
幼儿教师实习评语大全_幼儿教师转正总结1、学生实习表现良好，认真负责，对幼儿教育有着热爱和执着的追求，认真遵守教学纪律，积极参与课堂教学活动，能够很好地与学生相处和沟通。
2、学生实习期间表现大方得体，工作十分潜心，能够认真对待每一位学生，关注每一位学生的成长与发展，充满了对于幼儿教育的热情，非常值得信任。
3、学生具有良好的教育素养，注重学生的个性化需求，能够体贴和关心每一位学生的成长，教学效果明显，得到了家长、同事和幼儿们的好评。
4、学生在实习期间表现出了很高的责任心和敬业精神，能够根据每位幼儿的差异，因人而异地进行辅导，课堂教学充满了互动、趣味和创意，极大地吸引了孩子们的兴趣。
5、学生为人和善，工作态度认真严谨，能够准确把握幼儿的情况，合理规划课程内容和教学进度，让幼儿在轻松愉悦的氛围中获得了知识和乐趣。
6、学生能够理智地处理好教学过程中出现的各种问题，严格遵守教学管理规定，坚持以幼儿的发展为中心，个性化地制定教学计划，促进幼儿的全面发展。
7、学生具有极高的教育热情和创造力，关注幼儿的心理健康和行为规范，能够及时发现问题、解决问题，并引导幼儿积极参与各种课堂活动，大大提升了教育质量。
8、学生思维开阔、善于创新，充分发挥个人特长和优势，能够很好地调动幼儿的积极性和创造性，营造积极的学习氛围。
9、学生很注重对幼儿进行全方位的指导和辅导，让幼儿的发展得到了全面提升，工作认真负责，充满了爱心和耐心，得到了学校和家长的一致好评。
10、学生秉持和践行着立德树人的教育理念，能够关爱每一位特殊或困难的幼儿，严格要求自己，注重教育的实效和实效性，取得了显著的教育成果。
幼儿教师转正总结在实习期间，我在指导老师的指导下，兢兢业业地从教育理论到教学实践，从课堂管理到沟通与交流，不断学习、提高自己的教育素养和实践水平。
在教学实践中，我注重与幼儿互动、倾听幼儿声音、关注幼儿心理，以幼儿为中心，注重提高幼儿的综合素质和发展潜力，充分发挥幼儿的主体性和创造性，注重个性化服务和差异化教育，努力创造积极、温馨、和谐的学习环境，得到了孩子们和家长们的信任和认可。
关于教师实习单位意见评语
关于教师实习单位意见评语教师的实习单位意见怎么写评语呢?下面是的关于教师实习单位意见评语，欢迎大家阅读。
1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
2、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.3、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
4、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
5、该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。
实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!6、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
实习带教老师评语（四篇）
实习带教老师评语1. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
2. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
3. 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
4. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
对实习生老师的评语
对实习生老师的评语实习生老师评语：作为实习生老师，在教育培训行业中担任重要的角色，他们既是学生的指导者，也是学生的榜样。
他们的态度、能力和教学水平对学生的成长具有重要影响。
以下是针对实习生老师的综合评价，希望能够对他们的职业能力进行客观的评判。
一、教学能力方面：1.教学内容丰富：实习生老师在教学过程中，能够充分准备并呈现丰富的教学内容，深入浅出地进行讲解，并能够结合实际案例进行阐述，使学生能够更好地理解和掌握知识。
2.教学设计合理：实习生老师在进行教学设计时，思路清晰，目标明确，能够根据学生的实际情况进行差异化教学，能够灵活运用各种教学方法，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习。
3.教学方式新颖：实习生老师在教学过程中，能够运用多媒体技术、互动式教学等现代教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性，使学生积极参与到教学过程中，有效提高教学效果。
4.教学态度热情：实习生老师在授课过程中，能够保持积极向上的教学态度，以身作则，对学生关心、耐心倾听，帮助学生解决问题，激发学生的学习动力，培养学生的学习兴趣。
二、管理能力方面：1.班级管理有序：实习生老师在班级管理方面，能够制定合理的班级管理制度和规范，保持良好的教学秩序，并能够积极与学生家长沟通，建立良好的家校关系，共同关心学生的身心健康。
2.团队合作能力强：实习生老师在团队合作方面，能够积极与其他教师合作，共同制定教学计划和教学方案，并能够积极参与教研活动，不断提高自己的教学能力。
3.学生管理有力：实习生老师在学生管理方面，能够及时了解学生的学习状况和问题，制定针对性的解决方案，与学生进行个别指导，帮助学生克服困难，充分发挥学生的潜力。
4.安全管理有保障：实习生老师在安全管理方面，能够认真组织学生进行各类安全教育，保证学生的人身安全；并能够妥善处理突发事件，确保学生的身心健康。
三、思想道德方面：1.道德修养高尚：实习生老师具备较高的道德修养，能够以身作则，注重培养学生的良好品德和健康价值观。
教师实习工作评语
教师实习工作评语教师实习是培养和提高教师专业素养的重要环节，通过实习可以让学生将理论知识与实际教学相结合，提高教学能力和教育教学水平。
以下是对教师实习工作的评语，供参考：1. 教学准备方面：XX老师在教学准备方面做得很充分，对教学内容进行了详细了解和深入研究，为每一节课的准备都付出了较大的努力。
教学设计思路清晰，教学目标明确，能够根据学生的实际情况合理安排教学步骤和教学材料，让学生能够理解和接受知识。
2. 教学过程方面：XX老师在教学过程中注重与学生的互动，善于引导学生思考和讨论，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
课堂气氛活跃，学生参与度高，能够很好地掌握课堂管理和调控，保持良好的纪律。
同时，XX老师讲解内容通俗易懂，灵活运用多种教学方法，使学生能够深入理解和掌握知识。
3. 教学效果方面：XX老师的教学效果明显，学生在知识掌握和成绩提高方面取得了良好的成绩。
通过对学生的调研和评估，能够及时发现学生存在的问题并给予针对性的帮助和指导。
在听课和观摩教学过程中，得到了其他教师和领导的一致好评，取得了较好的教学效果。
4. 师德师风方面：XX老师具有良好的师德师风，严格遵守教师职业操守，责任心强，深受学生和家长的喜爱。
在与学生和同事的交往中，为人真诚、严谨，做到公平公正，善于协调和处理各种问题。
积极参与学校的各项活动和工作，对学校和教育事业有着强烈的责任感和使命感。
5. 反思和改进方面：在教师实习过程中，XX老师能够积极主动地反思自己的教学方法和教学效果，对教学中存在的不足进行全面分析和总结。
并且能够根据自身的需要和实际情况，积极参加培训和进修，不断提高自身的教学水平和专业素养。
总之，XX老师在教师实习工作中表现出色，对教育事业有着强烈的责任感和使命感。
通过教师实习，她不仅提升了自身的教学能力和教育教学水平，也为学校和学生带来了积极的影响和进步。
相信在今后的工作中，她会继续努力，不断提高自己的教学水平，并取得更好的教育教学成果。
师范生实习老师评语
1. 实习老师对自己的工作进行了认真的反思和总结，对自己的不足有清晰的认识和理解，并制定了明确的改进方案。
2. 在实习过程中，实习老师能够虚心接受他人的批评和建议，不断调整自己的教学方式和管理方法。
七、发展潜力
1. 综合评价来看，实习老师具有较强的教育教学能力和专业素养，具备成为一名优秀教师的潜质。
师范生实习老师评语
作为一名师范生实习老师，我深感责任重大，也意识到评价与反馈对于学生的成长至关重要。以下是我对实习老师的评语：
一、工作态度
1. 实习老师对工作充满热情，积极主动参与教学活动，乐于承担起班级管理和课程设计的工作。
2. 在教学中，实习老师能够认真对待每一位学生，给予他们足够的关注和指导，尊重每个学生的个性和能力。
2. 在未来的工作中，相信实习老师能够不断努力，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
以上是我对实习老师的评语，希望实习老师能够在今后的工作中不断提高自己，成为一名优秀的教育工作者。
四、与学生沟通
1. 实习老师善于与学生沟通，能够倾听学生的意见和建议，并及时调，实习老师也能够耐心倾听并给予帮助和指导，为学生排忧解难。
五、与老师合作
1. 实习老师与校内老师合作融洽，认真倾听老师的建议和意见，能够不断提高自己的教学水平。
2. 在教研活动中，实习老师也能够积极参与讨论和交流，为教研活动贡献自己的经验和见解。
二、教学能力
1. 实习老师的教学内容设计合理，能够吸引学生的兴趣，使课堂氛围活跃。
2. 在课堂上，实习老师注重启发式教学，能够激发学生的思考能力和创造力，让学生在探究中得到成长。
三、课堂管理
1. 实习老师善于课堂管理，能够有效地组织学生进行学习和活动，保持课堂秩序良好。
实习单位指导教师评语大全
实习单位指导教师评语大全
1. 责任心强，工作认真负责，积极参与实习工作，对待实习任务认真细致，思路清晰，能够独立完成工作，具备很强的学习能力。
2. 在实习中表现出色，处理问题的能力强，思维敏捷，能够快速找到解决问题的方法，具备很高的实际操作能力。
3. 在实习单位工作态度端正，对待实习工作认真负责，认真听取指导意见，能够按照
要求完成任务。
4. 学习态度积极，对实习工作积极主动，善于沟通，能够与同事配合默契，具备良好
的团队合作精神。
5. 思维开阔，能够创新思考，提出有价值的建议和意见，具备一定的独立思考能力。
6. 具备很强的组织能力，能够合理安排自己的工作时间，高效完成任务。
7. 工作认真细致，不怕辛苦，能够承受一定的工作压力，具备很强的抗压能力。
8. 实习期间表现积极主动，乐于助人，为他人提供了很多帮助，具备较强的人际交往
能力。
9. 学习态度端正，认真听取指导意见，能够及时改正自己的不足，具备很好的自我调
节能力。
10. 在实习期间表现出色，能够独立分析问题，有很强的观察力和分析能力，具备很强的问题解决能力。
幼儿园对实习教师评语
幼儿园对实习教师评语作为实习教师在幼儿园担任教学工作，以下是对实习教师的评语。
一、师德操守1. 实习教师具备良好的职业操守，积极履行教师的职责，对教育事业充满热爱和责任感。
2. 实习教师严格要求自己，遵守教育事业的法规和纪律，以身作则，为孩子树立了良好的榜样。
3. 实习教师积极参与幼儿园的各种活动，与同事和家长保持良好的沟通和合作关系，展现出团队意识和服务精神。
4. 实习教师在对待幼儿的过程中表现出耐心、细心和关爱，能够以身作则引导幼儿的行为习惯和价值观。
二、教学能力1. 实习教师具备扎实的专业知识，能够教授幼儿园所需的基础知识和技能。
2. 实习教师能够巧妙地运用各种教学方法和教具，使得课堂教学丰富多彩，吸引孩子的注意力。
3. 实习教师善于与幼儿互动，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性，促进幼儿全面发展。
4. 实习教师注重教学反思和总结，不断提升自己的教学水平，能够解决教学中遇到的问题，提升教学质量。
三、班级管理1. 实习教师能够合理安排幼儿园的日常活动，并能够组织好幼儿的参与和管理。
2. 实习教师严格要求幼儿的行为规范，能够对不良行为及时纠正，帮助幼儿建立健康的行为习惯。
3. 实习教师注重班级的整体氛围和教育环境的打造，使幼儿园成为一个温馨、和谐的大家庭。
4. 实习教师能够与家长保持密切联系，及时将幼儿在幼儿园的学习和成长情况向家长反馈，形成家园共育的格局。
四、个人特质1. 实习教师具有良好的自我管理能力，能够自觉遵守幼儿园的规定和要求。
2. 实习教师性格开朗，脾气温和，与幼儿和谐相处，在班级里备受幼儿的喜爱。
3. 实习教师积极参与幼儿园的各种培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。
4. 实习教师有较强的适应能力和解决问题的能力，能够应对各种突发情况和挑战。
在实习期间，你积极主动地参与幼儿园的各项工作，对幼儿关心备至，一丝不苟地完成教学任务，取得了较好的教学效果。
你以良好的职业操守和师德操守，赢得了同事和家长的认可和尊重。
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1】原班主任评语班主任工作记载表班主任工作繁重而琐碎该生能够在实习班主任期间尽心尽职地做好本职工作每天按时上下班从不迟到和早退。
平时要求学生做到的总是自己先做到。
关心爱护每一个学生尊重学生人格以朋友的身份参加学生活动建立平等的、和谐的师生关系。
经常利用中午和课间时间和学生谈心了解学生的日常生活情况、思想状况和心理动态以便选择和运用恰当的方法、手段进行教育。
为了促进学生全面、主动、健康的发展精心组织开展形式各异、丰富多彩的活动提供多种机会锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力培养集体主义观念。
尊重学生个性鼓励学生个性的发展在培养学生兴趣爱好的同时大力倡导学生积极参加各类比赛活动同时也锻炼了学生们的综合能力提高了他们的综合素质。
此外注意和科任老师密切配合让科任老师也参与班管理及时做好与家长之间的沟通通过登门拜访电话联系等途径及时了解学生在家的表现和兴趣爱好同时也让家长了解孩子在校的表现充分发挥家校教育优化学生的成长环境。
【2】十一篇教案的指导老师评语 1撰写教案普遍比较认真。
教案规范、详细教学目的明确既有知识目标又有情感目标还有德育目标。
重难点突出教法选择灵活恰当教学过程设计较详并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
板书设计有创意知识联络图文结合。
作图非常规范非常漂亮还有课后小结。
注意用不同的色彩强调语句中的重点一目了然。
教案非常详细结合时政有大量的文字叙述。
教案格式规范一笔一划书写很认真很漂亮。
2教学内容符合教学大纲基本要求内容正确、条理清晰教学目标明确、具体重点、难点把握准确教学方法选用适当重视多种教学手段的设计运用思考、讨论、作业、复习、答疑、考核等环节的要求完整衔接紧密参考书目齐备选择内容恰当注重教学反思注意吸收学科最新研究成果按照基本内容的具体要求对课程教学的总体设计思路清晰能体现知识、能力、创新教育等设计完整有序注重师生互动措施具体、操作性强教学要求、内容、方法和手段明确设计科学、合理教学过程符合教学规律教案编写认真、清晰编写格式规范内容完整条理清楚层次分明表述通畅文本完整打印成册3备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。
4英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好5一定改进但仍需努力要加强教师基本功训练虚心学习不断提高 6教学组织能力有了很大进步知识点讲解清晰所选练习讲解较精当教学中各环节能有效衍接课堂容量较足。
但学生状况课堂教学中学生口语练习还可增加知识点的讲解、巩固能使用多媒体设备来辅助教学效益较好。
7学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨论。
教师语言表述清晰、精要、幽默。
建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养提高要求。
8教师语言表述能力好课堂讲解层次清晰注重启发、拓展教师的基本功扎实讲解中注重知识的记忆、整理结合习题在授课中及时巩固并做到精批精讲板书相当清晰、规范。
但做为复习课对学生能力要求可再提高一些课堂上可适当给予学生互动的空间。
9本堂课知识点明确条理清晰板书大方教师注意归纳总结能联系书本以外的知识扩大学生听闻。
教学语言形象、丰富、生动浅入深出但与学生互动交流稍显欠缺。
10课语言幽默、风趣生动形象着力于学生积极性的调动引导学生动手、动口注意矫正反馈注重双基训练。
11教师语言语调抑扬顿挫普通话过硬板书优美基本功扎实能循循善诱逐步引导学生思考问题及分析事件与人物解决讨论要点有成效。
并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养学生的学习习惯较好。
【3】实习日志的评语 1教学反思教学中总是会碰到一些意外它们是教学中的不确定因素它的产生在学生的情理之中教师的意料之外。
如何巧妙地处理直接关系到师生间的良好互动和教与学的有效结合。
课中我巧妙地避开了男生E突然闯入的话题同时男生E对老师的赞扬和礼物作出了正确的回答把课堂气氛推向了一个高潮。
由开放的导入而生成的丰富的学生资源打破了旧课堂秩序的平衡教师要在变动不已的课堂中发现、判断、整合信息随时把握由价值的意外推动教学的发展与生成。
保护学生开口说英语的积极性保护学生上课时愉悦的心情学生们才能最大限度地发挥潜能不受限制地发挥想象力才会有创造语言的欲望我们的教学才会有一石数鸟的意外收获。
2教学反思两位老师在处理一个相同的话题时运用了两种截然不同的方法毋庸置疑前者的处理有利于学生的学习而后者的处理则会对心理比较脆弱的学生产生负面的影响。
语言教学在很大程度上依赖于学生与教师之间的团结、合作、相互支持 3为了通过有效的引导对学生进行尊敬长辈关心长辈的教育教育学生心中要有他人学会关心他人营造一种快乐的爱的氛围把课堂和现实生活紧密联系起来创设一种宽松的语言环境调动学生学习英语的积极性将科学性和思想性统一的教学原则贯穿于课堂教学之中拓展英语学科的育人价值。
4 服务态度热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣虚心求教并勇於建言。
随时调整自己力求成长、尽善。
积极争取机会发挥所长磨练带领技巧。
例指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。
5做到讲练结合联系疏通新旧知识分析精当。
6教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体巩固及时。
但教学过程中教师不注意细节另外也多了一点活跃少了一点严肃。
7大多同学能围绕教师的提问动脑思考。
授课形式多样通过讲授、讨论、朗读等方式 8语言幽默风趣将枯燥的讲解变为生动的传授能引导学生有效学习双基落实效果大为显著 9学生有“学习倦怠”正如教师有“职业倦怠”一样。
教师的工作之一就是不断给学生学习的动力成功的希望生活的乐趣。
唯其如此学生的兴味才常高效果才更好。
10第一次真正地站上讲台上课难免总有些紧张也难免有些不足这是任何人也无法避免的。
这节课我听后不是失望也没有失望因为你一直在努力一直在认真思索因此反而有些高兴。
最近我写了一篇随笔名为《缺点暴露与教师成长》意指只有发现缺点找到缺点及时纠正缺点张扬个性才能真正成功走向辉煌。
11把别人的闪光点和自己的长处相融合执着地形成自己的教学风格这是最重要的。
还有听课、评课中别人的优点要注意对类似情况的引伸要举一反三不能单一对待也即说要注重本课或本类课文与其它文章的“连接点”。
还有做好现在手头的事是成功的第一步。
共勉。
12在课堂中简单地说师生都有“五多” 13在条件许可的情况下尽量与实习老师和班级的学生在一起多和他们聊聊所见所闻所思14自己确立一个有待研究的教育或教学小问题尝试着去解决 15尝试提出自己的教育和教学理想并想想如何去实现 16问题设计得比较到位从学生的角度诱导出知识点。
17教态较第一次自然、沉着有进步也有潜质。
18缺少板书适当板书可事半功倍增加学生的视觉记忆。
19问题的展开要落实清楚扣住知识点并根据学生反应进行变化细节也由此体现。
在聆听学生回答问题时要指导学生回答问题的技巧如如何评析句子。
也积极激发学生的个性发挥。
20要学会适时的表扬激发学生的学习兴趣。
因此要眼观六路耳听八方。
善于从中发现问题包括好与差都是课堂最好的生成资源。
21注意课堂的节奏及时的调整。
学会收放技巧。
学生犹如风筝中心明确的同时尽量自由表达。
22堂的优劣或许有人认为是整个教学过程的流畅上或者在知识点落实上或者在师生互动的热烈上但我认为更精彩的或许就是期间学生不断有思维火花的膨胀学生个性的战线以及老师问题能以一带十提纲挈领举一反三知识点的过渡引导自然巧妙发现问题更能点石成金。
达到语文味人文性和知识点工具性的巧妙结合上。
有重点有难点更有靓点。
学后觉得意犹未尽余味无穷。
23老师熟悉课文的内容能敏锐的捕捉文章的重点、难点、亮点及课堂的生成状态需要老师有广播的内存、新鲜的“活水”适时的旁征博引带给学生新鲜感当难点出现时能切中要害能及时化解消融出现的停滞甚至尴尬。
需要老师有丰富细腻的情感豁达宽广的情怀从而以健康积极的情感得以熏陶教会学生关注生活、欣赏生活、热爱生活的感情。
【4】教学工作评语实习鉴定表上的实习学校指导老师考核意见1班主任见习评语某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则工作较为负责在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划主动向指导老师请教认真制作各类教学具投放于区域活动中尽力做好课前准备认真地组织好同学们的一日活动基本达到教学目标。
实习副班工作时能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导做好同学们一日的工作有较强的协作能力与同学也能建立较为融洽的师生关系希望今后能再接再厉继续2教学工作评语教学实习评语该生在实习期间听课认真备课仔细能够积极查阅资料丰富教学内容。
试讲勤奋授课大方表达流利教态自然能较熟练地运用现有教学设备采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
班主任实习评语该生工作认真负责班主任工作做的扎实经常深入学生了解他们的思想和学习状况与学生谈心帮助他们树立正确的人生观和价值观与学生交流探讨好的学习方法组织、开展各项有益的文体活动深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
3该实习生在实习期间表现出强烈的敬业精神深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真工作积极细心踏实能虚心接受指导较好地掌握运用管理方法与技巧.我们一起起早贪黑全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情独立妥善处理班级日常事务.热爱学生关心学生特别是注意了学生的个别教育效果良好班级各项考核均居年级首位.因此深受学生爱戴.被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任. 4该实习争表现高度热忱讲解巨细靡遗能兼顾不同程度学生的需要亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容努力求得学生最大利益。
批改作业认真评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜收放自如优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论讨论中自然流露极佳学养与见识。
5该生在实习期间能认真钻研教材积极掌握教材把握教学重点、难点试教认真虚心好学积极参加听课、评课及时有效地完成实习任务。
6教学实习表现高度热忱讲解钜细靡遗能兼顾不同程度学生的需要亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容努力求得学生最大利益。
批改作业认真评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜收放自如优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论讨论中自然流露极佳学养与见识。
7导师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻眼光独到善於观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子给予肯定、鼓励积极引导其向善做侠义之约深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点大力赞赏永存善念与爱心。
「搞笑中不失威严管教中蕴含温馨。