北师大版八年级生物下册单元测试题

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1八年级生物下册+第21章+生命的发生和发展综合测试题(北师大版,含答案)

八年级生物单元检测题（一）（范围：第21章生命的发生和发展）姓名班级学号得分一、选择题（每题只有一个最佳答案， 2ⅹ45=90分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案题号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45答案1.我们的祖先相信“腐肉生蛆”“腐草化萤”，这属于下列哪一观点A.生生论B.化学进化论C.自然发生论D.宇宙生命论2.根据化学进化观点，下列说法正确的是A.原始生命在较短的时间内形成B.生命起源与原始海洋无关C.生命起源于非生命物质D.原始大气中含有丰富的氧3.右图所示的实验是由哪一位科学家设计A.雷迪B.巴斯德C.米勒D.海尔蒙特4.上题中，该科学家在实验中将烧瓶的瓶颈设计成“S”状的目的是A.美观、别致B.阻止空气进入C.便于对培养液进行灭菌、消毒D.使空气能自由进入，而带有微生物的灰尘颗粒不能进入。

5.第3题的图示实验支持的生命起源观点是A.自然发生论B.生生论C.宇宙生命论D.化学进化论6.右图所示的实验的设计者及要说明的问题是A.雷迪，腐肉能够生蛆B.雷迪，腐肉不能够生蛆C.巴斯德，腐肉能够生蛆D.巴斯德，腐肉不能够生蛆7.在第6题的图示中共有三个实验装置，这三个装置可形成几组对照实验A.1个B.2个C.3个D.4个8.原始生命起源于A.原始大气B.原始海洋C.火山附近D.地表土壤9.下列变化过程属于生物进化的是A.恐龙蛋变成恐龙B.海洋变成陆地C.类人猿变成人D.蝌蚪变成青蛙10.原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是A.高温、紫外线、雷电B.适宜的温度、可见光、雷电C.低温、火山喷发放出的光D.自然火源、水、二氧化碳11.在《旧约全书——创世纪》中说到，在创世纪的第五和第六日，上帝造出了生物，各从其类，旧约全书的这一观点属于A.神创论B.化学进化论C.自然发生论 D宇宙生命论12.下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成构成生物体的有机物C.生命起源于原始大气D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命13.米勒模拟原始地球的条件进行的实验，支持的生命起源观点是A.自然发生论B.生生论C.宇宙生命论D.化学进化论14.米勒模拟原始地球的条件进行的实验中，火花室中没有A.水蒸气B.氢气C.氨气D.氧气15.科学家在陨石表面发现了多种有机小分子物质，这一事实为下列哪一假说提供了证据A.神创论B.化学进化论C.生生论D.宇宙生命论16.自然选择能正确解释生物的A.生长和发育B.遗传和变异C.多样性和适应性D.新陈代谢17.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是A.只发生有利变异的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果18.下列关于自然选择学说的叙述，不正确．．．的是A.生物的变异是不定向的B.自然选择是定向的C.适者生存，不适者被淘汰D.生存竞争只发生在生物与生物之间19.对生物进化问题的研究，最直接有力的证据是A.调查统计B.古生物化石C.胚胎发育的证据D.模拟实验20.大陆上的鹈鹕会飞而群岛中的鹈鹕不会飞，用达尔文的进化论观点分析，这是A.环境进化的结果B.生存竞争的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果21.原鸡每年产卵只有8—12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200—300个，这种进化的原因是A.自然选择的结果B.人工选择的结果C.生存环境不同D.食物不同的结果22.在进化史上，始祖鸟化石的发现，从古生物学的角度证明了A.爬行类起源于两栖类B.鸟类起源于古代爬行类C.哺乳类起源于鸟类D.鸟类起源于两栖类23.与人类亲缘关系最近的哺乳动物是A.金丝猴B.大熊猫C.猕猴D.黑猩猩24.达尔文的一部巨著，用自然选择学说成功地解释了生物进化的原因。

北师大版八年级生物下册同步检测卷第八单元第23章生态系统及其稳定性(word版含答案解析)

北师大版八年级生物下册第七单元第23章生态系统及其稳定性一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 螳螂捕蝉，黄雀在后。

这句话描述的是生物与生物之间的关系。

A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 追逐2. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的A. B.C. D.3. “一山不容二虎”，是生物之间的A. 捕食关系B. 寄生关系C. 竞争关系D. 共生关系4. 蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种关系。

A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生5. 下列食物链中，假设蚱蜢和鼠从生产者获得能量数值相同，那么哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多?A. 绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B. 绿色植物鼠猫头鹰C. 绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰D. 绿色植物鼠蛇猫头鹰6. 在生态系统的组成成分中，以下属于非生物部分的是A. 植物B. 动物C. 细菌D. 空气7. 古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含的生物学规律是A. 生物圈的物质循环B. 生物间的竞争关系C. 生物适应环境D. 生物的变异现象8. 彤彤想制作一个微型生态系统，希望生活在其中的水草和小鱼能生存较长时间。

下列装置和材料中，最好选用A. 无色透明玻璃瓶、池塘清水B. 棕色玻璃瓶、池塘清水C. 无色透明玻璃瓶、蒸馏水D. 棕色玻璃瓶、蒸馏水9. 生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。

造成这种差异的因素依次是A. 光和温度B. 温度和水分C. 水分和光D. 土壤和温度10. 目前地球的环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是A. 人口过度增长B. 臭氧层空洞C. 长年的水旱灾害D. 野生动植物死亡11. 在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，如图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是A. B.C. D.12. 下列关于生态系统的说法正确的是A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B. 沼泽是典型的淡水生态系统C. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统D. 过度放牧会破坏草原生态系统13. 下列不属于共生现象的是A. 地衣B. 豆科植物的根瘤C. 玉米上长的黑瘤D. 帮助消化的肠道细菌14. 如图表示一个草原生态系统中各成分之间的关系，下列叙述正确的是A. 兔和鼠都是生产者B. 猫头鹰和蛇只存在捕食关系C. 图中的所有生物构成了生态系统D. 该生态系统中数量最多的是草15. 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。

初中生物北师大版八年级下册第25章生物技术第1节发酵技术-章节测试习题

章节测试题1.【答题】食品腐败的根本原因是（）。

A.微生物在食品中生长和繁殖B.真空包装C.气温太低D.空气干燥【答案】A【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

【解答】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。

期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。

因此食品腐败的根本原因是微生物在食品中生长和繁殖。

2.【答题】下列有关微生物的说法正确的是（）。

A.产甲烷细菌能在有氧的条件下分解桔杆，粪便中有机物产生沼气B.青霉产生的青霉素、链霉产生的链霉素、黄曲霉产生的黄曲霉素，都可以作为抗生素，杀灭病菌。

C.制作酸奶和米酒的菌种分别是乳酸菌、酵母菌。

D.制作米酒要密封，而制作酸奶不需密封。

【答案】C【分析】本题考查生物技术的发展对人类未来的影响。

【解答】人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被甲烷细菌利用，在无氧的条件下通过呼吸作用，把其中的有机物分解，产生沼气，A错误。

黄曲霉素属于致癌物质，不能杀灭病菌，B错误；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；制作酸奶时要用到乳酸菌，制酒要用到酵母菌．这两个过程都要密封，D错误。

3.【答题】在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，因为它的根上共生有（）。

A.根瘤菌B.乳酸菌C.白僵菌D.放线菌【答案】A【分析】本题考查细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

【解答】大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。

4.【答题】青霉素是一种著名的抗生素药物，它是由下列哪种生物产生的（）。

北师生物八下试题及答案

北师生物八下试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体答案：D2. 植物细胞和动物细胞共有的结构是？A. 细胞壁B. 液泡C. 细胞膜D. 线粒体答案：C3. 细胞分裂过程中，染色体的变化是？A. 复制加倍B. 消失C. 保持不变D. 随机分配答案：A4. 细胞分化的结果是形成？A. 组织C. 系统D. 个体答案：A5. 细胞呼吸的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案：B6. 光合作用中，光能被转化为？A. 化学能B. 电能C. 机械能D. 热能答案：A7. 下列哪项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 种子答案：D8. 植物的光合作用主要发生在？B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞膜答案：A9. 细胞内物质的运输主要依赖于？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞骨架D. 液泡答案：A10. 细胞凋亡是一种？A. 细胞死亡B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞分裂答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞和动物细胞都具有的结构包括____、____和____。

答案：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂的后期会____，以保证新细胞内的染色体数目与原细胞相同。

答案：加倍3. 细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐形成不同____和____的过程。

答案：形态、功能4. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子被称为植物的____器官。

答案：六大5. 光合作用是植物细胞利用____能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

答案：光三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞呼吸的过程及其意义。

答案：细胞呼吸是细胞内有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。

这个过程主要发生在细胞的线粒体中。

细胞呼吸的意义在于为细胞的生命活动提供能量。

八年级生物下册第八单元《生物与环境》综合测试卷-北师大版(含答案)

八年级生物下册第八单元《生物与环境》综合测试卷-北师大版（含答案）(时间:50分钟总分:50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列有关生物与环境关系的叙述,不正确．．．的是( )A.“万物生长靠太阳”说明生物的生存离不开环境B.“南橘北枳”反映了环境因素对生物性状的影响C.叶片退化为刺的仙人掌可以适应干旱环境D.“适者生存”的生物将永远都能适应环境2.在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。

影响这一现象的主要非生物因素是( ) A.温度和水 B.植物C.阳光D.土壤和空气3.下列能正确表示某生态系统中的食物链的是( )A.害虫→草→螳螂B.绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰C.分解者→蛇→昆虫→蛙D.细菌→羊→狼→绿色植物4.下列可以看作一个生态系统的是( )A.富乐山的所有生物B.一块稻田中的所有生物及其生活环境C.人民公园的所有花草D.草原上的一群狼5.下列措施中最能提高生态系统稳定性的是( )A.减少肉食动物和寄生生物的数量B.平衡生产者和消费者的数量C.增加物种的数量D.增加分解者的数量6.在一个稻田生态系统中,水稻→蝗虫→青蛙组成一条食物链。

如果大量捕杀青蛙,则蝗虫的数量变化为( )A BC D7.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.食肉动物8.人口过度增长会造成哪些资源短缺( )①水②粮食③能源④土地A.①②B.③④C.①②③D.①②③④9.下列关于人口与环境的叙述,不正确．．．的是( )A.人多是好事,改造环境的力量大B.人口过度增长会造成生态平衡失调C.人口过度增长会导致环境质量下降D.人口过度增长会造成资源危机10.下列哪些情况会造成环境的污染( )①工厂烟囱排放废体②汽车排放尾气③工厂废水直接排放到江河中④往农田里喷洒农药⑤在田间焚烧秸秆⑥使用塑料和泡沫用品⑦向河流中倒垃圾⑧乱丢废电池A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③④⑥⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧二、非选择题(每空1分,共30分)11.(6分)请据图回答下列问题:(1)该生态系统中的生产者是。

北师大版八年级生物下册单元测试题及答案第章

北师大版八年级生物下册单元测试题及答案第章集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]第23章━━第24章综合测试（总分100分，时间45分钟）一、选择（每小题1分，共20分）1．下列属于生态系统组成成分中的生产者的是（）A.各种动物B.绿色植物C.细菌D.真菌2．分解者在生态系统中的作用是（）A. 制造有机物B. 吃掉有机物C.分解有机物D.转化光能3．一片草原上，属于分解者的是（）A.昆虫B.老鼠C. 蜣螂D. 狼4．食物链的起点和终点分别是（）A.起点是任何一种生物，终点是任何一种生物B.起点是绿色植物，终点是最高一级动物C.起点是绿色植物，终点是分解者D.起点是无机环境，终点是分解者5．下列各项中，可看作是一个生态系统的是（）A.洹河里所有的鱼B. 洹河里所有的动物C. 洹河里所有的生物D.整个洹河6．食物网具有这样的特征（）A.每一种生物都被多种生物捕食B.有许多相互联系的食物链C.每一种动物可以吃多种植物D. 每一种生物都位于一条食物链上7．单位时间内人口的增长速度与哪一项密切相关（）A.人们的生活水平B.人们的思想水平C.人口的密度D.出生率和死亡率8．下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是（）A. 农田生态系统是人工生态系统B. 农田生态系统的平衡不依赖人C.生态农业就是农田生态系统D. 生态农业是一种自然生态系统9．下列生态系统中调节能力最强的是（）A. 农田生态系统B. 城市生态系统C. 池塘生态系统D. 森林生态系统10．下列能表明空气质量良好的一项是（）≤50 ＜API≤100 C.100＜API≤200 ＞200 11．北方地区冬季施工加入的防冻剂中，会漫漫渗出的有毒物质是（）A.氨气B.氡C.甲醛D.甲苯12．在生态系统中，能量的最终来源是（）A. 植物B. 动物C. 土壤D. 阳光13．细菌、真菌对每个生物群落来说都是非常重要的，这是因为它们（）A.可以固定大气中的二氧化碳B.是消费者的食物来源C. 促进水分和无机盐的循环D. 能将动、植物的残骸分解为无机物14．构成生态系统的分解者主要是指（）A. 细菌、真菌等腐生性微生物B.所有微生物C. 细菌、真菌等营寄生生活的微生物D.以动、植物的残骸为食的生物15．在生态系统中，能直接将含氮有机物变成无机物返回无机环境的生物成分是（）A.生产者B.初级消费者C.分解者D. 次级消费者16．人类生存与发展最基本的物质条件是（）A.淡水B. 土地C.粮食D.能源17．城市生态系统的主体是（）A.人B.绿色植物C.高楼大厦D. 汽车18．下列哪项不是生态农业的特点（）A.能合理的利用自然资源B.有利于实现农业的可持续发展C.提高太阳能的利用率D. 化肥、农药用量提高，促进工业的发展19．下列有关室内装修的观点中错误的是（）A.不装修污染最少B.豪华装修能减少有害物质C.要采用环保型材料装修D.装修后要开窗透气较长时间后再入住20．造成酸雨的主要气体是（）A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 臭氧二、填空（每空1分，共30分）1．请用人、浮游植物、鲈鱼、浮游动物四种生物写一条食物链，其中数量最多的是。

(北师大版)最新八年级生物下册单元测试卷：第22章物种的多样性 (二)含答案与解析

北师大版八年级生物下册单元测试卷（二）第22章物种的多样性班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于几种植物的叙述，正确的是（）A. 海带属于藻类植物，根起固着作用B. 葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐C. 苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖D. 蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达2.植物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生。

下列植物中按照进化顺序，最早出现根、茎、叶分化的是（）A. B. C. D.3.水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（）A. 水→口腔→鳃→血液B. 水→鼻腔→鳃→血液C. 水→鳃→血液→口腔D. 水→口腔→血液→鳃4.蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是（）A. 体表覆盖角质的甲，能减少体内水分的蒸发B. 能贴地面迅速爬行C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D. 受精卵较小，卵内养料较多5.下列关于动物类群的描述，不正确的是（）A. 腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门B. 软体动物身体表面有外套膜C. 鸟类高空飞行时需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式即双重呼吸D. 大脑发达、胎生哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群6.在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（）A. 是否有根B. 是否有茎和叶C. 能否产生种子D. 能否形成果实7.下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（）①蚯蚓——体壁②鲫鱼——鳃③家鸽——肺和气囊④青蛙——鳃和皮肤⑤蝗虫——气管⑥家兔——肺A. ①②③⑥B. ①③④⑥C. ①②⑤⑥D. ①④⑤⑥8.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（）A. 鲫鱼体表有鳞片；用鰓呼吸；通过鳍的摆动游泳B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C. 鸟的前肢变成翼：有喙无齿；用肺和气囊呼吸D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官9.我国被称为“裸子植物的故乡“，下列植物属于裸子植物的是（）A. 玉米B. 银杏C. 水稻D. 花生10.下列有关“种”的叙述，正确的是（）A. 每一个物种只有一种生物B. 一个物种就是一个生物C. 同种生物的亲缘关系最远D. 同种生物的共同特征最少11.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A. 鱼的身体呈梭形，可减少游泳时的阻力B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C. 鸟的肌肉和骨骼都比较轻，适应飞行生活D. 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率12.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（）A. 犀牛B. 驴C. 羊D. 斑马13.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。

北师大八年级下生物单元测试题参考答案

北师大八年级生物下册试卷第7单元生命的演化第21章生命的发生和发展一、基础知识：完成填空34分（每空1分）1、鹅颈烧瓶，生生论2、氨、甲烷、水蒸气，氧3、有机小分子4、是指保存在地层中的古代生物的遗体，遗物和遗迹。

5、古代的爬行动物6、三叶虫时代7、爬行动物时代8、低等、高等，水生、陆生9、物种起源，自然选择学说10、生存竞争、多样性、适应性11、方向12、长臂猿、大猩猩、黑猩猩13、森林古猿14、两足直立行走15、南方古猿、直立人16、智人17、蒙古利亚人、高加索人、澳大利亚人二、选择题：每题2分，共56分）1D,2C,3C,4B,5D,6C,7D,8D,9C,10D,11A,12B,13D,14C,15D,16D,17A,18A,19C,20C ,21B,22D,23D,24A,25D,26B,27C,28D.三、分析说明题（除特别说明外，每空1分，共6分）1: 1D,2A 3E 4C 5B2: 化石3: 1，原始地球环境，地球大爆炸2，地球降温，产生有机小分子3，在类似原始地球的条件下无机小分子能产生有机小分子北师大八年级生物下册试卷第7单元生命的演化第22章物种的多样性一、基础知识：完成填空31分（每空1分）1、细菌，海洋2、根据生物的某些特征将其分门别类3、生物性状差异的程度、亲缘关系的远近4、界、门、纲、目、科、属、种5、种6、细、近、相似、少7、双名发8、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物9、被子植物、裸子植物10、苔藓植物11、裸子植物的种子裸露着，其外层没有没有果皮包被。

被子植物种子的外层有果皮包被着12、蛋白质、遗传物质，独立，动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

二、选择题：每空2分（共56分）1B2A3C4C5B6A7A8D9B10B11B12A13A14D15D16D17A18D19B20B21A22C23C24A25D26C27A28C三、综合题：13分（每空1分）1、（1），1、鲨鱼2、海龟3、哺乳动物4、水蛭5、节肢动物（2），鱼类，用鳃呼吸，终生生活在水中。

北师大版八年级下册生物第八单元生物与环境单元综合练习题

北师大版八年级下册生物第八单元生物与环境单元综合练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题）A．生物种类较少B．食物链较长C．食物网中营养结构复杂D．食物链中的消费者较多2.螳螂捕蝉，黄雀在后，这句成语揭示了动物之间的( )A．共生 B．竞争 C．捕食 D．寄生3.柑橘不宜在北方栽种，影响这一现象的主要生态因素是A. 阳光B. 温度C. 水分D. 空气4.与温带草原生态系统相比，热带雨林生态系统（）A. 生物的种类多，结构复杂，自我调节能力强B. 生物的种类少，结构简单，自我调节能力弱C. 生物的种类少，结构简单，自我调节能力强D. 生物的种类多，结构复杂，自我调节能力弱5.甲→乙→丙→丁是一条捕食食物链。

下面有关这条食物链的叙述错误的是A. 乙和丙间是捕食关系B. 能量流动是沿食物链流动的C. 难以分解的有毒物质丁中积累的最多D. 丙是消费者，丁是分解者6.为了保护环境，下列应该选择的生活用品是（）A. 一次性筷子B. 可充电电池C. 塑料包装袋D. 一次性电池7.下列食物链中，表述正确的是( )A. 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰8.住宅装修后，室内空气中有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体下列最有效的方法是（）A. 关闭门窗，室内放入大量的茶叶B. 打开窗户，保持室内空气流通C. 关闭门窗，室内放入大量的醋D. 喷空气清新剂9.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A．农田生态系统B．湖泊生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统10.某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果．相关判断正确的是（）A. 该探究中作为对照的是裸地组B. 实验应选择在水源丰富的地方进行C. 该探究的实验变量是空气湿度D. 草坪对空气湿度的影响大于灌木丛11.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A. 生态系统的成分是指植物、动物和真菌B. 人类的生产活动过度会破坏生态系统的自动调节能力C. 阳光和水等不属于生态系统D. 为了保护羊而把狼全间捕杀掉，这对草原生态系统没有影响12.下列微生物不属于生物圈中生产者的是A、硫细菌B、硝化细菌C、蓝藻D、蘑菇第II卷（非选择题）二、综合题（1）对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是生产者、______和______。

初中生物北师大版八年级下册第25章生物技术第1节发酵技术-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是（）。

A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核【答案】C【分析】本题考查细菌真菌在生活中的运用。

【解答】微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，A正确；制酱要用到霉菌，制作腐乳也要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，B正确；多数细菌对人体是有益的，如制作味精要用到棒状杆菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌。

少数细菌对人体是有害的，如有的细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓等，C 错误；细菌细胞无成形的细胞核，真菌细胞有成形的细胞核，二者的主要区别就是有无成形的细胞核，D正确。

2.【答题】下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是（）。

A.酵母菌等应用于食品制作B.青霉等应用于生产抗生素C.链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣D.有些细菌被应用于污水处理【答案】C【分析】细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。

【解答】微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，A正确；利用霉菌生产抗生素进行疾病防治，B正确；真菌引起人患手癖、足癖，C错误；一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，D正确。

3.【答题】米酒是由糯米蒸熟后经过酵母菌发酵制成的,在制作过程中温度不同,制作米酒的时间以及质量也就不同。

下表是米酒的质量与时间、温度的关系,根据表格回答下列问题(“-”表示无法制成,“+”表示米酒的酒甜度,“+”越多表示酒甜度越好)。

(1)酵母菌______(填“有”或“无”)细胞核,属______(填“原核”或“真核”)生物。

初中生物北师大版八年级下册第22章物种的多样性第4节动物的主要类群-章节测试习题(9)

章节测试题1.【答题】你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龙巳蛇、午马未羊、申猴酉鸡、戌狗亥猪”，在这十二种动物中不属于哺乳动物的是（）。

A.牛、马、羊B.兔、鼠、狗C.虎、猪、猴D.龙、蛇、鸡【答案】D【分析】本题考查哺乳动物的特征。

【解答】哺乳动物的特征：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生哺乳。

十二生肖有牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠、蛇、鸡、龙，其中牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠等动物尽管它们之间差别很大，但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。

龙是虚幻的动物、蛇和鸡都属于卵生，分别为爬行动物和鸟类，因此在十二种动物中不属于哺乳动物的是蛇和鸡。

选D。

2.【答题】家兔体表被毛，胎生哺乳，所以它属于______动物。

【答案】哺乳【分析】本题考查哺乳动物的特征。

【解答】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

家兔体表被毛，胎生哺乳，所以它属于哺乳动物。

3.【答题】生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。

如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用______呼吸；海豚用______呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用______辅助呼吸。

【答案】鳃肺气囊【分析】本题考查生物的呼吸方式。

【解答】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。

生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。

如：蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；海豚属于哺乳动物，生活在水中，用肺呼吸；鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。

当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。

所以，每呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺内进行气体交换，这样大大提高了气体交换的效率，适于鸟类的飞行。

北师大版生物八年级下册全套试题(附答案)

第七单元生命的演化第21章生命的发生和发展一、知识网络1.生命起源的几种主要观点：神创论、自然发生说、宇宙生命论、化学进化学说等。

2.原始大气的主要成分有氨、氢、甲烷和水蒸气等。

3.形成原始生命的条件是紫外线、闪电、热能和宇宙射线。

4.原始生命诞生的场所是原始海洋。

5.生命起源的过程：无机物→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命。

6.生物进化的化石记录：形成越早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单，形成越晚的地层中，化石生物种类多结构复杂而高等。

8.化石的概念：化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。

9.地球上生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

10.地球约有46亿年的历史。

地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代、新生代等；元古代出现了细菌蓝藻；古生代有蕨类植物、两栖类动物及有翅的昆虫；中生代又叫“爬行动物时代”，哺乳动物开始出现；新生代哺乳动物和被子植物称为优势种。

11.达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。

12.达尔文与1859年发表巨著《物种起源》提出了以自然学说为核心的生物进化理论。

13.人类起源：森林古猿。

人类的进化阶段包括南方古猿、能人、直立人、智人。

14.现在人种包括：蒙古利亚人（黄种人）、高加索人（白种人）、尼格罗人（黑种人）、澳大利亚人（棕色人种）。

二.基础练习1.“神创论”中关于生命起源的故事，东方人认为人是由制造的，而西方人认为是由制造的。

你认为这些神话有科学依据吗？随着科技的进步，研究的深入，许多科学家提出了一些关于生命起源的假说，比如“自然发生说”认为；“生生论”认为。

2.意大利医生弗朗西斯克·雷迪不相信腐肉能生蛆，做了两个实验：（1）在这两组实验中里，他在四个瓶子里放进新鲜的肉块，有的瓶口密封了，有的瓶口没有密封，这样处理的目的是。

（2）过了几天，那些敞口的、苍蝇能自由出入的瓶中的肉都长出了蛆，而那些密封了的瓶子里，尽管肉也已腐烂、变臭，但却没有生出蛆来。

初中生物北师大版八年级下册第21章生命的发生和发展第1节生命的起源-章节测试习题

章节测试题1.【答题】1953年，美国学者米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验，此实验说明了（）A.人类可以制造生命B.原始地球能形成原始生命C.由有机物可以产生原始生命D.原始地球条件和大气成分可以生成有机物小分子物质【答案】D【分析】本题考查人类起源及生存环境。

【解答】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。

这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。

化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。

2.【答题】根据生命起源的化学演化进程来看，原始生命诞生于（）A.原始海洋B.原始大气C.原始平原D.原始土壤【答案】A【分析】本题考查生命的起源。

【解答】原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。

原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。

可见生命起源于原始海洋。

3.【答题】如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明（）A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成构成生物体的有机物C.生命起源于原始大气D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命【答案】B【分析】本题考查原始地球条件。

【解答】米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。

初中生物北师大版八年级下册第24章人与环境本章综合与测试-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图。

人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。

（1）该生态系统中，蚕与桑属于______关系。

（2）图2选项中属于蚕细胞结构图的是______。

（3）在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是______，在该生态系统的组成中它属于______。

（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自______。

（5）桑树和桑蚕都有能量转换器，其中蚕不具有的转换器是______。

（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，对桑树影响最大的是______作用。

【答案】捕食,C,细菌,分解者,太阳光能,叶绿体,光合【分析】本题考查生态系统的组成和物质循环的相关内容。

【解答】生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

（1）通过上图可以看出蚕以桑叶为食，所以桑与蚕的关系是捕食关系。

（2）蚕属于动物，细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、液泡、叶绿体等，所以图2中C是蚕细胞结构图。

（3）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参与物质的循环。

如果没有腐生微生物，物质就不能循环。

所以在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是细菌。

在该生态系统的组成中它属于分解者。

（4）太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量，然后，逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用，还有一部分以热能的形式散发到生物圈中，所以桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。

（5）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

初中生物北师大版八年级下册第23章生态系统及其稳定性第2节生态系统概述-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列植被中，被称为“地球之肺”的是（）。

A.针叶林B.热带雨林C.草原D.常绿阔叶林【答案】B【分析】此题考查的是热带雨林生态系统的知识，据此作答。

【解答】B、世界上的热带雨林主要分布在赤道附近，那里土壤肥沃，雨量充沛，生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物．热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境，更重要的是，它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，转化为有机物，储存在植物体内；同时，释放出大量的氧气，维持了生物圈中的碳——氧平衡，因而被称为地球的“肺”。

符合题意。

A、C、D、针叶林主要以针叶树种为主，草原中的植物以草为主，常绿阔叶林以阔叶数树种为主，植物的种类较单一，其光合作用的强度不及热带雨林，因此维持生物圈中的碳——氧平衡的能力不及热带雨林。

不符合题意。

选：B。

2.【答题】在生态系统中如果没有分解者，那么（）。

A.动物和植物会越来越多B.生态系统会越来越大C.动物和植物的遗体残骸会堆积如山D.生态系统依旧能够运行【答案】C【分析】本题考查分解者在生态系统中的作用。

【解答】在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，如二氧化碳、水和无机盐等，归还到无机环境中，又被植物吸收利用，因此分解者促进了生态系统中的物质循环。

所以，如果没有分解者，动植物的遗体、残骸就不会被分解而消失，导致动物和植物的遗体、残骸将会堆积如山。

C正确。

3.【答题】生态系统的自我调节能力强弱主要取决于（）。

A.生产者多少B.非生物的物质和能量多少C.分解者多少D.生态系统结构的复杂程度【答案】A【分析】本题考查生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大的知识点。

【解答】生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。

北师大版八年级(下)生物综合检测卷含答案

北师大版八年级生物（下）综合检测卷（时间：60分钟总分：100分）第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1. 有性生殖和无性生殖的本质区别是（）A. 能否由母体直接产生新个体B. 能否进行细胞分裂C. 能否形成生殖细胞D. 有无两性生殖细胞的结合2. 嫁接是一种较实用的技术，许多优质的果树主要是靠嫁接繁殖的。

下列有关嫁接的叙述不正确的是（）A. 嫁接是植物的一种有性繁殖方式B. 嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合C. 嫁接能保持接穗品种的原有特征D. 嫁接能加快植株的开花结果3. “多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念。

以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是（）①试管婴儿②扦插柳树③嫁接苹果④组织培养蝴蝶兰A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④4. 遗传病不仅会给家庭造成极大不幸，还会降低整个中华民族的人口素质。

下列预防遗传病的措施中不合理的是( )A. 进行婚前检查B. 开展遗传咨询C. 禁止近亲结婚D. 加强体育锻炼5. 下列关于青蛙生殖和发育的特点，不正确的是（）A. 卵生B. 体外受精C. 生殖过程离不开水D. 不完全变态发育6. 下列关于显性性状和隐性性状的叙述，正确的是（）A. 生物体所表现出来的性状都是显性性状B. 出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状C. 相对性状有显性和隐性之分D. 隐性性状只有在子二代中才能表现出来7. 下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是( )A. 青蛙的生殖和发育过程都离不开水B. 鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟C. 蝗虫的一生经历了卵→若虫→成虫三个时期D. “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期8. 如图是家蚕发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序正确的是（）第8题图A. ①②③④B. ①④②③C. ④③②①D. ②④③①9. 受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因是（）A. 外界具有阳光B. 外界具有空气C. 外界温度太高D. 外界温度低10. 家鸽卵的卵细胞包括（）A. 一个鸽卵B. 卵黄膜、卵黄、胚盘C. 卵黄膜、卵白、卵黄、胚盘D. 卵壳膜、卵黄膜、卵黄11. “杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量提高，这一项目已经取得阶段性成果。

北师大版八年级下册生物第八单元第23章生态系统及其稳定性章末练习题及解析

北师大版八年级下册生物第八单元第23章生态系统及其稳定性章末练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题A．有互助、有斗争 B．无互助、无斗争C．只互助不斗争 D．只斗争不互助2.假设一个草原是由鹿和狼组成相对封闭的生态系统，若把狼赶尽杀绝，鹿群的数量将会（）A. 迅速上升B. 保持相对稳定C. 缓慢上升D. 先上升后下降3.北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物D. 生物依赖环境4.哪项成语说明生物能够影响环境（）A. 螳螂捕蝉、黄雀在后B. 千里之堤、溃于蚁穴C. 种瓜得瓜、种豆得豆D. 风声鹤唳、草木皆兵5.下列生物中属于竞争关系的是（）A．瓢虫和蚜虫B．猫和老鼠C．狼和羊D．白菜和杂草6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的是动物之间的什么关系（）A. 合作B. 捕食C. 竞争D. 寄生7.下列属于受非生物因素影响的是（）A. 螳螂捕蝉B. 秋风扫落叶C. 草盛豆苗稀D. 狐假虎威8.以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述，正确的是（）A．人是生产者B．昆虫、鸡和人都是消费者C．人的能量最终来自鸡D．这条食物链组成了一个生态系统9.下列生物中，属于分解者的一组是（）A．水藻和细菌 B．细菌和真菌 C．鱼和蛇 D．地衣和大豆10.你一定见过或听说过我们家乡的松花江，那么松花江属于哪种生态系统（）A. 城市生态系统B. 海洋生态系统C. 农田生态系统D. 淡水生态系统11.近年来在蔬菜种植方面，出现了大棚种植反季节蔬菜、水果的热潮，并取得了良好的经济效益。

大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因素?A. 水B. 温度C. 空气D. 光照第II卷（非选择题）二、综合题（1）碳元素在无机环境与生物之间以________的形式进行循环；碳元素通过[①]________由无机环境进入生物体。

2022-2023学年北师大版八年级下生物单元测试(含解析)

2022-2023学年初中八年级下生物单元测试学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：100 分考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 有关克隆羊多莉身世的叙述，下列说法具有科学道理的是（）A.控制生物发育和遗传的物质在细胞核中B.多莉是由受精卵发育而来的C.多莉与提供细胞核的母羊完全一样D.多莉的出生只与一只母羊有关2. 下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配正确的是（）A.AB.BC.CD.D3. 下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（）A.制酸奶﹣﹣发酵技术B.培养无病毒植株﹣﹣无土栽培技术C.“多莉”羊的诞生﹣﹣克隆技术D.培养抗虫棉﹣﹣转基因技术4. 人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（）A.仿生学B.发酵C.克隆D.转基因技术5. 科学家将雌性褐鼠腺细胞的细胞核移入雌性黑鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入白鼠的子宫内，该白鼠产下小鼠的体色和性别是（）A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄6. 下列关于生物技术叙述不正确的是（）A.试管婴儿是在试管里生育男女B.超级鼠的培育应用了转基因技术C.克隆技术证明细胞核有大量遗传信息D.通常利用动物乳房作为生物反应器7. 曲霉体内含有大量的酶，可以把淀粉分解为（）A.氨基酸B.葡萄糖C.脂肪酸D.乳酸8. 科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素。

这种现代生物技术属于（）A.克隆技术B.发酵技术C.组织培养D.转基因技术卷II（非选择题）二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9. 为验证无机环境中物质可以通过植物再进入动物体内，科学家做了以下实验：把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内（如图），再把含放射性碳的二氧化碳（空气中的二氧化碳一般无放射性）依图中所示输入罩内，然后关闭通气阀。

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