【最新2018】中学班主任实习报告3000字总结[1]-范文模板 (3页)

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中学班主任实习报告4篇

中学班主任实习报告中学班主任实习报告精选4篇（一）实习时间：2021年9月1日-2022年1月10日实习地点：某某中学一、实习目标与任务1.熟悉中学班级管理工作的基本流程和相关规定；2.了解学生的情况，发现并研究学生的特点与问题；3.指导学生的学习和生活，并做好与家长的沟通工作；4.协助班级主任处理班级教育管理工作；5.组织开展班级各项活动。

二、实习内容及收获1.了解中学教育管理体制和相关政策法规，学习学校班级管理工作的基本流程和标准；2.与班主任合作，协助处理班级教育管理工作，例如班级会议的组织、班级活动的策划与实施等；3.参与班级学生心理辅导，了解学生的心理状况，掌握一些基本的心理辅导方法；4.通过与学生的接触，发现学生的优点和问题，并与学生个案辅导老师进行讨论和交流，了解学生的特点和发展需求；5.通过与家长的沟通，了解家庭教育情况，向家长提供学生学习和生活方面的建议；6.组织开展班级各项活动，例如班级联欢会、班级运动会、班会等，培养学生的团队合作意识和创造力；7.与学校其他班级主任进行交流与学习，了解不同班级管理经验和方法。

三、实习总结通过这段时间的实习，我对中学班主任的工作有了更加深入的认识和理解。

作为中学班主任，不仅要关注学生的学习情况，还要关注他们的生活和心理状态。

在与学生、家长和其他班级主任的交流中，我学到了很多与人沟通、管理班级的技巧和方法。

在实习中，我遇到了一些困难和挑战。

例如，对于学生的不同需求和问题，需要我及时给予指导和帮助。

有时与家长的沟通也需要耐心和技巧，需要我在遇到问题时及时向老师请教和寻求建议。

然而，通过实践和不断的学习，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的工作能力。

通过这段实习，我对中学班主任工作的重要性有了更加深刻的认识。

班主任不仅是学生的老师，还是学生的朋友和引路人。

我们应该努力提升自己的专业素养，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

中学班主任实习报告精选4篇（二）中学班主任实习报告中学班主任实习是我作为一名教育专业学生的重要实践环节。

班主任工作实习总结范文3000字（通用7篇）

班主任工作实习总结范文3000字（通用7篇）班主任工作实习总结范文3000字（通用7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的班主任工作实习总结范文3000字（通用7篇），欢迎大家分享。

班主任工作实习总结1实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自我的班主任，他们的工作的确是繁重并且枯燥。

于是，还没有去实习，就对班主任工作产生惧怕感。

在实习的六个星期中，我担任了高一（4）班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，可是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。

有工作，就有评价，在那里和大家分享一下我的体会一、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。

所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情景制定详尽的工作计划。

古语有云：“凡事预则立，不预则废。

”这说明制定计划的重要性。

如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，并且将来还可能出现一些不可预测的问题。

所以，开展班主任工作，必须要先作好计划。

二、了解学生，交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。

我作为一个实习班主任，对学生的基本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

同时，还经过批改周记、作文，中午时有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。

经过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

关于班主任实习个人工作总结3000字大全5篇

关于班主任实习个人工作总结3000字大全5篇关于班主任实习个人工作总结3000字大全篇1为期2个月左右的实习已经渐渐接近尾声了，在这将近两个月的时间里，我学到了很多，也收获了许多。

很感谢指导老师的支持，我学到了一些班主任工作的知识，同时锻炼了教学的能力。

下面我将从班主任工作和教学这两方面进行总结。

一、班主任工作总结：我带的是高一(9)班，这个班算得上是全年级最活跃的班集体之一。

这群孩子很活泼，上课很会“起哄”，很多的科任老师都表示，在9班上课很有激情，比较开心，在课堂上，学生都比较懂得“给反应”。

总体而言，我觉得这个班是很有潜力的，但是一个现实的问题是：他们基础比较差，接受能力有限，有些科任的老师授课方式也确实难以接受。

而且这种过于活泼的性格使得纪律成为他们比较大的问题。

作为班主任，每天都要做的工作是跟早读、晚修。

在第一周初步了解班级基本情况之后，便开始着手加强对班级的管理力度。

在指导老师的指导下，我和班委们一起建立了我们班的班规，实行赏罚制度。

对于违反纪律的学生予以罚扫地的`处罚，对于对班集体有贡献的同学予以表扬鼓励。

除了纪律的问题，我觉得最大的问题还是学生心理上和学习上的问题。

这个班很多学生都很进取，都想考大学，但是努力与效果不成正比，心理压力负担大。

绝大多数的学生都觉得要做题，做更多的题，考试才会考。

理科变成像文科一样要背题目，背解题过程。

针对他们心理上和学习的问题，我利用班会课的时间，对他们进行思想教育和学习方法上的开导。

我教导他们现在刚入学没多久，没适应这里的环境，成绩差些是很正常的。

这个成绩以后还是有很大的提升空间的。

另一方面，不要去死记忆题目，要勤动脑，要理解。

通过这样的一节班会课，学生们心理上可以得到缓解，但是思维上真的很难改正，我在监督他们晚自修时，即便是手把手地教他们，也改不了背题的惯性思维。

还有一个是关于个别学生老是脱离集体，与老师唱反调的。

班里有几个学生，老是要和老师作对，或者是借着老师教育学生的时候在旁发号施令。

中学教师实习报告【班主任篇】

中学教师实习报告【班主任篇】篇一4月10号，我平静地离开我的实习学校——涡阳第二中学。

这意味着一个半月的实习工作已经划上了句号。

在这一个多月中，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。

这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。

学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。

在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。

首先在第一周，我听了指导老师和其他英语老师的课。

在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。

到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。

每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。

我们班是文科(艺体)班，学生普遍基础不是很好，课堂气氛不如其他班活跃，原因是他们觉得语法枯燥难懂。

所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和例句，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。

在院系老师王老师和指导老师郝老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。

同时，我与其他得英语老师之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。

我一共上了七节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个语法知识点，例句准备得不是很充分，没有给学生更多形象的例子。

还有时间的把握不好，造成任务没有完成。

有时候课堂任务之间的衔接做的也不是特别顺畅，这些要在以后的工作中得以改进。

初中班主任教育教学实习报告3篇

初中班主任教育教学实习报告初中班主任教育教学实习报告精选3篇（一）教育教学实习报告一、实习背景本次实习是在某某初中的班主任岗位上进行的，实习时间为某某月至某某月。

我所实习的班级为某某班，共有40名学生，属于初三年级。

二、教学目标1.了解学生的学习情况和学习态度，为他们进行正确的引导和帮助。

2.加强与学生的交流和沟通，建立良好的师生关系。

3.熟悉和掌握班级管理的基本方法和技巧。

4.完成学校和部门安排的教学任务。

三、实习过程1.学生情况了解：通过与学生的互动，我了解到他们在学习上的优势和不足，对他们的学习态度进行了调查和分析。

2.教学方式改进：针对学生的不同情况，我采用了多种不同的教学方式和方法，如小组合作学习、个别辅导等，以提高学生的学习效果。

3.师生关系建立：通过与学生的交流和互动，我积极与他们建立了良好的师生关系，让他们能够信任我，愿意与我沟通。

4.班级管理：我加强了对班级的管理，包括每日例会、班级纪律等方面，让学生能够有一个良好的学习和生活环境。

5.教学任务完成：我按时完成了学校和部门安排的教学任务，并积极配合学校的各项工作。

四、实习心得1.学生的情况了解是重要的：了解学生的学习情况和学习态度对于实施有效的引导和帮助非常重要，只有了解学生的需求和问题，才能针对性地进行教育。

2.良好的师生关系是教育的基石：与学生建立起良好的师生关系是教育工作的基础，只有与学生建立了信任和互动的关系，才能更好地进行教育工作。

3.班级管理要处于抓手：班主任要不断加强对班级的管理，包括学生的纪律和行为规范等方面，只有有了良好的班级管理，才能为学生提供一个良好的学习环境。

4.教学任务的完成是基本的责任：作为班主任，完成学校和部门安排的教学任务是基本的责任，只有按时完成了这项任务，才能为学生提供更好的教育。

五、改进方案1.进一步加强对学生的情况了解，多与他们交流和沟通，为他们提供更好的教育帮助。

2.继续与学生建立良好的师生关系，不断提高自己的师德和教育素养。

中学班主任实习报告总结

中学班主任实习报告总结
实习期间，我担任了中学的班主任，负责管理一个班级的日常事务，协助任课老师进行教学，并组织各种班级活动。

这次实习让我深刻体验到了班主任工作的艰辛和乐趣，也让我对教育事业有了更深刻的理解。

我发现在班主任工作中，与学生沟通是非常重要的。

我努力与每个学生建立良好的关系，尊重他们的意见和需求。

在班级管理中，我注重培养学生的自主性和责任感，鼓励他们参与班级事务，并进行合理的分工和协作。

我也注意观察学生的行为和情绪，及时发现和解决问题。

在教学方面，我积极参与了课堂的教学和辅导工作。

我认真备课，力求为学生提供有趣和富有挑战性的教学内容。

我也注意观察学生的学习情况和进展，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

除了教学和班级管理，我还组织了一些班级活动，如班会、课外活动和社团活动。

这些活动旨在培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质，也让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

总的来说，这次实习让我深刻体验到了班主任工作的艰辛和乐趣。

我认识到，作为一名班主任，需要有爱心、耐心和责任心，需要注重与学生的沟通和合作，需要不断学习和提升自己的教学能力。

同时，我也感受到了教育事业的伟大和意义，希望能够继续努力，为教育事业做出更大的贡献。

初中班主任实习报告3篇(精品模板)

初中班主任实习报告3篇初中班主任实习报告篇1放飞梦想金秋的阳光温馨恬静，__的秋风和煦轻柔，蓝湛湛的天空中白云飘逸悠扬，走在__初中的校园里，使我生发了一种似曾相识的感触。

这20多天来的工作、生活都是之前从来没有体验过的，身份的转变，称呼的改变，职责的转换，生活节奏的变化，一切的一切仿佛都是在梦中看到过的，今天，梦变成了现实，起初是措手不及，后来渐渐地适应了、习惯了，因为在这里，领导、指导老师、学生们都会带给你无限的动力和力量。

郑宝辉主任无微不至的照顾，班主任程智老师不动声色的关怀，张宝生主任的悉心指导（业余：学书法、打乒乓球），张炬阳老师的宽容大度、精心指导，进修学校李艳秋教研员给予我的宝贵建议和经验，九年一班学生使我倍感欣慰，原来的手忙脚乱，不知所措都消失了，留下的是自信、动力、执着，以后的每一天将都是充实而快乐的。

根据启动仪式上郑主任给我们制定的实习方案的进展，这段期间主要还是听课、备课，但我很有幸得到了讲课的机会。

在听课的过程中不但学习到了老师们的优秀教学方法，而且还能深入到学生中去，了解不同班级的学生学习情况；在备课的过程中，张炬阳老师从如何分析教材，如何改进幻灯片，如何应对课堂的突发状况，如何把握写板书的时机，如何处理教学的重点难点，以及如何选择例子......整个过程显得不像我想象中的那么困难，紧张和压力都化成了满满的信心。

抓住了张老师给我的讲课机会，当第一次站在讲台上时，当第一次上公开课时，只有全身心投入到课堂中去，主演着自己的角色，才会发现原来自己也可以从紧张过渡到应对自如，此刻才真正理解了什么是“熟能生巧”，在只有上过两节课的基础上，就要讲公开课，幸亏有张老师的帮助和指导，不然后果真的很难想象，而在这个过程中也许只有自己才会懂得其中的苦与乐吧！教学工作进展的比我想象的要顺利的多，班主任工作也从最初的看管自习课和课间操，认识了解班级里的每位学生，逐渐地开始关心和帮助生活、学习上有困难的同学，并参与组织班级板报的设计和绘制，与学生们配合得很默契，相处得也很融洽，同时，也跟班主任程老师那里学习到了许多班级管理方面的技巧和经验，现在我已经完全喜欢上了这个班级，真不知道后来会发生什么事情，但愿今后的日子会有更多惊喜！初中班主任实习报告篇2根据学校安排，我们小组十一人来到中学开展教育实习工作。

初中班主任实习报告3篇【精品模板】

初中班主任实习报告3篇初中班主任实习报告篇1转眼间，已经当了实习班主任已经半年了，在这半年里，酸甜苦辣都尝遍了，有失败的泪水，也有成功的喜悦。

现在针对这半年的班主任工作做个总结。

要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有抵触情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。

我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。

如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，是我一直思考和努力的。

经常课下放学后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关心学生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。

其次，思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。

我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任课教师及时沟通，避免学生产生抵触情绪，影响学习，有一段时间一位学习比较好的同学，数学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来，仔细询问了他最近学习数学的情况，原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没有叫他(他是小组长)，他认为老师不重视他，所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这一情况后，我就和数学老师谈了一次，说了这一情况，任课老师又找这个学生谈了一次，解开了他的心结，慢慢的他的数学成绩又回到了以前，并且更爱学习了。

这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我的关系变得更好了，同时，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。

班主任实习报告总结范文3篇

班主任实习报告总结范文班主任实习报告总结范文精选3篇（一）尊敬的领导：您好！我是××班主任实习生××。

在××学校进行的这段班主任实习期间，我认真履行职责，努力提升自己的专业能力，取得了一定的成效。

现将本次实习报告总结如下：一、岗位职责履行情况作为班主任实习生，我认真负责地完成了各项岗位职责。

在班级管理方面，我认真组织班级例会，制定并实施了班级活动计划，有效提升了班级凝聚力和学生的主动性。

在学生成绩管理方面，我及时对学生的学习情况进行跟踪，制定了个性化的辅导计划，帮助学生取得了显著的进步。

在家校沟通方面，我积极与家长进行沟通，建立了良好的家校关系，提高了学生的学习动力和家庭支持度。

二、专业能力提升情况在本次实习中，我加强了对班级管理理论知识的学习，不断提升了自己的管理水平。

通过参与各种教育培训，我深入了解了班主任工作的重要性和艰巨性，提高了自己的教育教学理论水平。

同时，我也积极参与学科组的讨论，充分了解了学科的教学内容和方法，进一步提升了自己的教学能力。

三、存在的问题及建议在实习过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现自己在与学生沟通方面还有一定的不足，需要进一步加强与学生的情感交流，提高学生对我的信任度。

其次，在家校沟通方面，我觉得自己的沟通技巧还有待提高，需要学会更好地与家长合作，达到更好的教育效果。

此外，我还需要进一步加强自己的团队合作能力，提高与同事的沟通和协作能力。

针对以上问题，我提出以下几点建议：一是加强学生情感管理的培训，学习更好地与学生建立良好的关系；二是参加家校沟通方面的培训，提升自己的沟通技巧和解决问题的能力；三是加强与同事的交流和合作，提高团队协作能力。

四、实习心得体会通过这段班主任实习，我深深地感受到了班主任工作的重要性和挑战性。

作为班主任，我不仅要关心学生的学业，还要关心他们的成长和发展。

我要努力提升自己的教育教学能力，做好学生的引路人和指导者，帮助学生实现自己的价值。

实习班主任工作总结3000字4篇

实习班主任工作总结3000字4篇实习班主任工作总结3000字第1篇本学期，我担任高一（1）班的实习班主任，在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

（二）注意班xx的培养高一新生入学后，班xx选举，由学生民主投票，产生一支能力较强，有一定影响力的班xx队伍。

对待班xx，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，”各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班xx会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班xx积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。

在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：”严格的要求是最大的尊重”。

的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

刚开始出于对学生的关爱，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

班主任实习报告范文：实习班主任工作报告3篇

班主任实习报告范文：实习班主任工作报告班主任实习报告范文：实习班主任工作报告精选3篇（一）尊敬的学校领导：我是XX学校的实习班主任，通过近几个月的实习工作，我对自己的工作进行了总结和反思，现将实习班主任工作报告提交给您，请您批阅。

作为一名实习班主任，我深感自己的无知和经验不足，但是我始终以敬畏之心和认真负责的态度投入到工作中。

在实习期间，我主要负责管理一班的学生，以及与家长和其他老师的沟通协调工作。

以下是我在实习期间的工作总结：一、班级管理1.认真落实学校的教育教学方针政策，严格按照班级管理规定进行工作，确保班级秩序良好。

2.制定每日的作息计划，确保学生按时完成作业和各项活动。

3.关注学生的学习状态和生活情况，及时与家长沟通，共同解决问题。

4.组织班级文化活动，增进班级凝聚力和团队合作意识。

二、教育教学工作1.认真备课，按照教学计划开展教学工作，确保教学进度和质量。

2.关注学生的学习情况，及时进行课堂检查和作业批改，给予学生及时的反馈和指导。

3.关注学生的综合素质培养，定期组织班级活动，培养学生的创新思维和团队合作精神。

4.与其他老师进行教学交流，不断提高自己的教育教学水平。

三、家校沟通工作1.与家长保持密切联系，定期举行家长会，了解家长对学校工作的意见和建议。

2.及时向家长传达学校的通知和重要信息，确保家长对学生教育工作有所了解。

3.主动与家长沟通学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。

总的来说，我的实习班主任工作期间，虽然经验不足，但是我努力学习和提升自己，并且积极参与各项工作。

通过与学生、家长和其他老师的沟通协调，我感受到了自己的成长和进步。

同时，也意识到自己在班级管理、教学水平等方面还存在一些不足之处，需要继续加强学习和提高。

在未来的工作中，我将继续保持敬畏之心和认真负责的态度，积极探索班主任工作的新方法和新思路，不断提升自己的素质和能力，为学校的发展做出更大的贡献。

再次感谢学校领导对我的支持和信任，期待在以后的工作中能够得到更多的指导和帮助。

初中班主任实习报告3篇

初中班主任实习报告初中班主任实习报告精选3篇（一）报告主题：初中班主任实习报告报告对象：相关教育机构的领导、导师报告时间：实习期结束后的汇报会议报告人：实习班主任报告内容：一、实习概况1. 实习班级：XX初中XX班2. 实习时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日3. 实习地点：XX初中4. 实习目的：了解和掌握初中班主任的工作内容、职责和技能，提高实践操作能力。

二、实习内容1. 实施教学管理（1）观摩各科教学活动，了解教师授课内容和教学方法。

（2）参与备课，协助教师准备教案和教具。

（3）观摩班级课堂，及时解决教学中的问题，并与任课教师进行交流和反馈。

（4）参与教学评价和成绩分析，在分析结果的基础上提出改进意见。

2. 班级管理（1）参与班级会议，与班主任共同讨论和制定班级管理计划。

（2）了解学生的学习和生活情况，及时解决学生在校期间出现的问题。

（3）组织并参与班级活动，如班级会议、班会、班级竞赛等。

（4）与家长保持密切联系，定期与家长交流学生的学习和表现。

3. 学生辅导（1）参与学生心理辅导活动，了解学生的心理需求。

（2）倾听学生的烦恼和问题，提供相应的帮助和引导。

（3）与学生共同制定学习目标和规划，提高学生的学习动力和自律性。

三、实习收获1. 对于班主任工作的理解：通过实践锻炼，深入了解了班主任的工作职责和技能要求，包括教学管理、班级管理和学生辅导等方面。

2. 提高教学和管理能力：通过观摩教学和参与班级管理，不断提高自己的教学水平和班级管理能力，逐渐掌握了教学管理的技巧和方法。

3. 加强与学生和家长的沟通：通过实践经验，提高了与学生和家长的沟通能力，建立了良好的师生和家校关系。

四、实习总结通过这次初中班主任实习，我深刻认识到班主任是对学生和班级综合管理的重要角色，需要综合运用教学、管理和辅导等多方面的技能和知识。

同时，我也学到了如何与学生和家长建立良好的沟通和信任关系，为学生的全面发展提供有效的支持和辅导。

班主任实习报告5篇

【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。

以下是整理的班主任实习报告，欢迎阅读！【篇⼀】班主任实习报告时间飞逝，转眼间⼀学期的教学⼯作已接近尾声，为了更好地做好今后的⼯作，总结经验、吸取教训。

⼀、思想⼯作⽅⾯俗话说：“活到⽼，学到⽼”，本⼈⼀直在各⽅⾯严格要求⾃⼰，努⼒地提⾼⾃⼰，以便使⾃⼰更好地适应教育教学的改⾰浪潮。

通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖⾃⼰，分析⾃⼰，正视⾃⼰，提⾼⾃⾝素质。

⼆、教育⼯作⽅⾯这学年，本⼈担任⼆年级班主任，班级⼈数较多，⼜⼀直⾯临着新课程改⾰。

虽然我连续教了三年⼆年级，但每⼀年的教材都在变动。

因此，我在教育教学⼯作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我虚⼼向有经验的教师及兄弟学校的同⾏讨教经验。

平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。

在教学中，认真钻研新⼤纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把⼀些先进的教学理论、科学的教学⽅法及先进现代教学⼿段运⽤于课堂教学中，努⼒培养学⽣的合作交流、⾃主探究、勇于创新的能⼒。

另外，本⼈在搞好教学⼯作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进⾏部分载录和写些⼼得体会。

三、遵守纪律⽅⾯本⼈严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在⼯作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽，从不闹⽆原则的纠纷，处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。

四、业务进修⽅⾯要想给学⽣⼀杯⽔，⾸先⽼师得有⼀桶⽔。

因此，⽼师就得不断地学习、充电。

我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，⼒争达到现在的教育教学要求。

【篇⼆】班主任实习报告班主任⼯作是琐碎，繁忙的，然⽽做好班主任⼯作是⼀个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。

班主任实习报告3000字5篇

班主任实习报告3000字班主任实习报告3000字精选5篇（一）尊敬的 xx 校领导：您好！我是一名来自 xx大学的实习班主任，在过去的一个学期里，我有幸担任了一班学生的班主任工作。

我将通过这份实习报告，向您汇报我在这段时间内的工作情况和成果。

一、工作目标和任务作为一名班主任，我的工作目标主要包括五个方面：建设班级团队，提高学生学习成绩，关注学生成长，加强与家长的沟通，推进校园文化建设。

为了实现这些目标，我制定了以下具体任务：定期召开班会，引导学生形成团队精神；制定个性化的学习计划，帮助学生提高学习成绩；定期组织班级活动，认真关注学生的成长；通过电话、短信等渠道与家长保持沟通；组织班级参与校园文化活动。

二、工作内容和方法1. 班级管理我在班级管理方面主要采取以下方法：定期召开班会，了解学生的学习和生活情况，并及时解决学生在学习和生活中遇到的问题；对学生进行心理辅导，关注他们的情绪和心理状态；及时处理班级纪律问题，对违规行为进行处理，并倡导班级公约。

2. 学业辅导针对学生学习成绩不同的问题，我采用了个性化的学习辅导方法。

对于成绩优秀的学生，我进行了优秀生培优计划，包括单独指导和提供专项辅导材料。

对于成绩较差的学生，我与他们进行了个性化学业辅导，制定了详细的学习计划，并不断鼓励和激励他们，帮助他们取得进步。

3. 学生成长关怀对于学生的成长，我注重培养学生的各种能力，例如组织能力、沟通能力和领导能力等。

我通过组织班级活动、参与社团活动等方式，让学生有机会锻炼自己的能力。

同时，我也主动关注学生的身心健康问题，通过心理辅导和学生家访等方式，了解学生在成长过程中的问题和困惑，给予他们必要的指导和帮助。

4. 与家长的沟通为了更好地了解学生的情况，我与家长保持了良好的沟通。

我通过电话、短信等渠道与家长保持经常性的联系，并及时反馈学生在学校的表现和成绩等情况。

同时，我也定期组织家长会，与家长面对面交流，了解他们对学生学习和成长的期望和需求，并进行必要的解释和回应。

中学班主任实习报告3篇

中学班主任实习报告3篇中学班主任实习报告1在__中学高x（__）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。

舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。

特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。

真的是这样吗？以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。

不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。

他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生），让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。

实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。

在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。

当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。

虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。

所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。

准备工作做完之后，就要和他们交流了。

通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。

同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。

听一些学生说，班里很多同学是因为不想背文科的知识，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。

所以就造成他们的成绩整体水平比较低。

基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。

而且他们又处于比较稚嫩的时期，比较迷茫。

有关初中班主任实习报告三篇_1

有关初中班主任实习报告三篇初中班主任实习报告篇1逝者如斯，光阴似箭。

我们还没来得及停下匆忙的脚步回顾当初刚进入这个校门时的那般青涩，却猛然发现一个月的时间竟如流水般静悄悄地从我们指间流走了。

这一个月的初中班主任实习生活充满了太多美好的回忆，也有太多深刻的'体会。

在欢歌笑语与汗水的交织中，我们与中学的教师们聚餐，组织学生参加篮球比赛，参加听课、集体备课活动，主持班主任工作，开展班会，开展学科教学工作，教学生唱歌，鼓励学生参加英语和语文知识竞赛，和学生们共同奋战迎接段考。

一、实习时间x月x日二、实习地点__中学三、实习内容我在中学初二担任的实习班主任兼英语课任教师。

该班现有男生29人，女生15人，共44人。

该班学生性格开朗，活泼，特别有朝气，兴趣爱好广泛。

整体的学习成绩名列年级前位。

不过也有一小部分学生对学习没有多大兴趣，更热衷于旷课逃学。

能够接手这个班，对于我来说既是一个很好的锻炼机会，又是一个很大的挑战。

首先是我的班主任工作情况。

所谓打江山容易守江山难。

一开始就与学生打得火热，取得他们的信任与尊敬并非难事，但是要长期保持下去，让学生对我们的教导句句谨记心中，恐怕有点难度。

如何在学生面前保持一种神秘感，让他们感到既亲切又敬畏，而不自觉地被吸引，被感染。

这需要一定的艺术，做班主任的艺术。

我尚在探索尝试当中。

事实上，班主任的工作很有趣，每天的两操，两读，两休，和清洁卫生工作都要跟班监督指导，还有参加班主任会议，开展班会强调纪律、卫生、安全、学习、德育等方面的问题。

有时也要找一些学生来做思想教育工作，如逃旷课，打架，早恋，学习成绩下降问题等。

总而言之，班主任的主要任务就是教会学生如何做人，再辅佐科任教师进行教学工作。

这一个月以来我们都共同经历了很多有意义的事，如学生篮球赛，我们班的男女队员们都表现得很出色，经过几场激烈的奋战之后，他们各自争夺得了冠军；每周一的下午我们都会开展各种主题鲜明，有教育意义的主题班会活动；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清洁卫生任务开展工作；还有，到村进行卫生清洁活动。

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时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。

平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。

在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面在201X年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。

平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。

对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。

对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。

在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

中学班主任实习报告范本

中学班主任实习报告范本一、实习背景在中学教育中，班主任起着举足轻重的作用。

作为学生的“第二个家长”，班主任不仅要负责学生的日常管理和教育指导，还要关注学生的成长发展和心理健康。

为了更好地提高自己的班主任能力，我积极申请参加了中学班主任实习。

二、实习目标通过本次实习，我希望能够深入了解班主任工作的内容和要求，提高自己的班级管理能力和教育指导水平，培养学生良好的习惯和健康的心理状态，有效促进学生的全面发展。

三、实习过程3.1班级管理3.2学生管理3.3教育指导作为班主任，我注重对学生的教育指导工作。

我在课下与学生进行交流，在他们面临困难和挫折时给予鼓励和支持，树立正确的人生观和价值观。

我还积极参与班级的学习活动，定期举办讲座和讨论会，扩大学生的知识面和发展空间。

四、实习成果4.1班级管理成果在班级管理方面，我能够熟练运用班级规章制度，保持了学生的纪律和秩序。

通过定期集会和表彰活动，激励了学生的学习动力和主动性。

班级的整体氛围更加和谐，学生之间的关系更加融洽。

4.2学生管理成果在学生管理方面，我能够耐心倾听学生的心声，从而更好地解决他们的问题。

我与学生家长的沟通良好，并及时采取措施帮助学生调整学习状态和情绪。

学生们在我的帮助下，表现出更好的学习态度和积极性。

4.3教育指导成果在教育指导方面，我运用多种教学方法和资源，提高了学生的学习效果。

我鼓励学生参与学校的各项活动，展示自己的才艺和特长。

学生们对自己的未来有了更明确的规划和目标。

五、实习收获通过本次班主任实习，我收获了很多。

首先，我加深了对班主任工作的理解，明确了班主任的职责和要求。

其次，我掌握了一系列班级管理和教育指导的技能和方法，提高了自己的实践能力。

最后，我深刻体会到作为班主任的魅力和责任，对教育事业更加热爱和投入。

六、总结与反思通过本次班主任实习，我深刻意识到班主任是学生成长道路上的重要引路人。

作为班主任，要注重协调学校、家庭和学生的关系，做好班级管理和教育指导工作。

初中班主任实习报告（合集7篇）

初中班主任实习报告（合集7篇）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，学习工作中。

我们时常会使用到报告，好的总结报告，对我们未来的工作开展有着重要的引导作用。

的编辑特地为你收集整理“初中班主任实习报告”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！初中班主任实习报告【篇1】6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。

我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。

下面是我这个月班主任的几点做法。

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。

因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。

针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课。

班主任工作实习报告5篇

班主任工作实习报告5篇班主任工作实习报告（精选篇1）这学期郜茜我的指导下度过了三个多月的实习生涯，在实习阶段，我指导实习老师做好班主任工作，使她对班主任工作有了初步的了解，现将该实习生班主任实习工作作如下总结：1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养的合格人才。

为了配合学校少先队和政教处的工作，我与实习老师积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，如积极参加大课间活动，排练庆“六一”舞蹈、开展写字比赛、参观车模、航模比赛、参观绘画、书法展览等。

同时，我也经常利用班会课与实习老师一起对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和实习老师郜茜促膝谈心，及时交流如何管理班级、管理学生的心得。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养和谐的班集体。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生行为习惯培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行养成教育，让学生在自我意识的基础上产生积极心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，在活动中把教育和娱乐融入一体。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，习惯养成教育、安全教育、环保教育、心理健康教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

这些活动以及班队会都让实习老师参与其中，让她从中获益、从中学习班级管理的方法。

3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生找到他们的目标。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我引导实习班主任首先做到了以正确的态度对待他们，经常和学生谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。