绪论 骨总论
(优选)绪论骨总论及各论
二、颅
颅由23块骨组成,可分为脑颅骨和面颅骨
颞骨 枕骨
分界
额骨 顶骨 蝶骨 颧骨 上颌骨
鼻骨 下鼻甲
下颌骨
颅(侧面观)
颅(前面观)
额骨 筛骨
蝶骨
(一)脑颅骨:8块
成 对:颞骨、顶骨
颞骨
不成对:额骨、筛骨
蝶骨、枕骨
顶骨
枕骨
颅底内面观
(一)脑颅骨:8块
成 对:颞骨、顶骨 不成对:额骨、筛骨
蝶骨、枕骨
腰椎 : 棘突宽而短,呈板状,水平伸向后方 棘突间隙较宽,可作腰椎穿刺术
椎体 椎孔 上关节突 横突
棘突
椎弓根
横突
棘突
椎弓板
腰椎(上面观)
上关节突 椎体
下关节突 腰椎(侧面观)
骶骨: 岬 骶前孔 骶后孔 骶管 骶角 骶管裂孔
骶前孔
上关节突 骶后孔 骶角
岬 横线
尾骨 骶管 耳状面
骶管裂孔 尾骨
(二)胸 骨
骨总论小结:
1.骨按形态分四类; 2.长骨的特点(骺,骺软骨,骺线) 3.骨的构造 4.骨髓的概念
第二节 中轴骨骼
一、躯干骨 椎骨、胸骨、肋
二、颅 面颅骨、脑颅骨、整体观
一、躯干骨
(一)椎骨
构成: 颈椎 7块 胸椎 12块 腰椎 5块 骶[dǐ]骨 1块 尾骨 1块
1.椎骨的一般形态
椎孔
• 椎体 • 椎弓:
1.颅骨的分类,各包括哪些骨 2.颅的整体观:
颅顶:颅缝(3条) 侧面:翼点 颅底内面:颅前、中、后窝内的结构 颅其他面
第三节 附肢骨骼
一、上肢骨
上肢带骨:锁骨、肩胛骨 自由上肢骨:肱[gōng]骨、桡骨
尺骨、手骨
1绪论、骨总论(王)
4、骨的表面形态
5、骨的构造与功能 6、骨的理化性质 7、骨的发生和生长
返回总页
1、骨的作用
骨的作用是支持、保护与杠杆作用。 除上述之外还有造血和储备钙、磷的
作用。
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Anatomy
2、骨的分部:根据所在部位可分为
颅骨
躯干骨 四肢骨
中轴骨
骨共有206块骨,每一块骨都 是一个器官。
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3、骨的形态分类 根据骨的形态可分为四类
3、体表标志的概念
体表标志:指在身体的体表能看得到或能触摸到的,由骨或肌 所形成的隆起(突)或凹陷称之为体表标志,如为骨所形 成,则可称为骨性标志,如为肌所形成,可称为肌性标志。 但有些骨性标志在体表摸不到,这些骨性标志不能称为体
表标志。
体表标志的意义:……
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骨学(osteology)总论
1、骨的作用 2、骨的分部 3、骨的形态分类
下 一 页
Anatomy
⑵ 骨膜(priosteum)
▼
骨膜是一层致密的结缔组织纤维膜。
骨膜的位置:
骨膜覆盖在除关节面之外的骨表面和骨髓腔的内表面。骨
膜含有大量的血管、淋巴管与神经,还有骨原细胞(可分
化为成骨细胞和破骨细胞)。
骨膜的作用:营养、生长、感觉、再生修复。
上 一 页 下 一 页
Anatomy
未成年手骨
成年手骨
下 一 页
7Y
12Y
22Y
8、骨的可塑性
骨的基本形态是由遗传因素决定的,但环境因素
对骨生长发育也有影响。影响骨生长发育的因素有神
经、内分泌、营养、疾病及其它物理、化学因素等。
下 一 页
小 结
绪论骨总论及各论(ppt)
1)颅底内面: 颅前窝 颅中窝
颈静脉孔 乙状窦沟
枕骨大孔
颅后窝
横窦沟
视神经管 垂体窝 破裂孔 内耳门 舌下神经 管内口
颅底内面观
2)颅底外面:
枕骨大孔 枕外隆突 颈静脉孔 茎突、乳突 茎乳孔 卵圆孔、棘孔 鼻后孔 颧弓
颧弓
茎突 茎乳孔
乳突
腭骨 鼻后孔 犁骨 卵圆孔 棘孔 颈静脉孔 枕骨大孔
枕外隆凸
绪论骨总论及各论(ppt)
(优选)绪论骨总论及各论
3.人体标准解剖学姿势 4.方位术语:
上(颅侧)、下(尾侧) 前(腹侧)、后(背侧) 内侧、外侧 内、外(空腔脏器)
肌肉 皮肤
脂肪
深、浅(与皮肤表面的关系)
四肢: 近侧、远侧 尺侧、桡侧 胫侧、腓侧
5.人体的轴和面
垂直轴 矢状轴(腹背轴) 冠状轴(额状轴)
2.颅后面观: 枕外隆凸
额骨 顶骨
枕骨
冠状缝 矢状缝 人字缝 颅顶面观
顶骨 人字缝 枕骨 枕外隆凸
颅后面观
3.颅侧面观:
翼点—额、顶、颞、蝶骨会合构成“H”形的缝 脑膜中动脉前支经其内面
额骨
翼点 蝶骨 颧骨 上颌骨
顶骨
下颌骨
颞骨 枕骨
颅前窝 颅中窝 颅后窝
4.颅底面观:
鸡冠 筛板
眶上裂 圆孔
卵圆孔 棘孔
外板 板障 内板
骨的构造
三、骨的化学成分和物理特性
有机质:骨胶原纤维束和粘多糖蛋白等, 赋予骨以弹性和韧性
无机质:碱性磷酸钙等,使骨坚硬、挺实 两种成分的比例,随年龄的增长而发生变化
醋酸浸泡
四、骨的生长发育
以长骨为例: 1. 骺软骨不断增长和骨化,使骨逐渐加长 2. 骨膜有成骨细胞和破骨细胞,使髓腔逐渐加大,骨干不断增粗
1绪论 骨总论
14
方位术语
前、后 上、下 内侧、 内侧、外侧 近侧、 近侧、远侧 内、外 浅、深
15
切面术语
切面术语 矢状面 冠状面 水平面
16
切面术语
切面术语 矢状面 冠状面 水平面
17
轴
左 前 后 右
垂直轴( 垂直轴(前 后) 矢状轴( 矢状轴(左 右) 冠状轴( 冠状轴(上 下)
18
学习方法
进化发展 形态与功能结合 局部与整体统一 理论联系实际 标本、挂图、模型、 标本、挂图、模型、 活体、课件、 活体、课件、网络 See、Touch、 、 、 Feel——得到三维 ——得到三维 —— 的人体器官结构 认真听课 好奇心、兴趣、 好奇心、兴趣、求知欲 主动学习 重视基础课程 课后学习
3
人体器官系统
4
系统解剖学
细胞—组织—器官— 细胞—组织—器官—系统 9 个系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 循环系统 感觉器 神经系统 内分泌系统
5
各系统概况
繁衍后代 吸收营养 排泄 生命的维持 调节
6
解剖学
局部解剖学 其他 手术解剖学 断面解剖学 穴位解剖学 运动解剖学 艺术解剖学
35
下肢骨
Lower limb bones
下肢带骨 髋骨2 髋骨2 自由下肢骨 股骨2 股骨2 髌骨2 髌骨2 胫骨2 胫骨2 腓骨2 腓骨2 跗骨14 跗骨14 跖骨10 跖骨10 趾骨28 趾骨28
36
颅骨 Skull
3对听小骨 对听小骨
脑颅骨8 脑颅骨8 顶2 颞2 额1 枕1 筛1 蝶骨1 蝶骨1 面颅骨15 面颅骨15 上颌2 上颌2 鼻2 泪2 颧2 下鼻甲2 下鼻甲2 腭2 下颌1 下颌1 犁1 舌骨1 舌骨1
系统解剖学绪论骨关节总论
位置
办公室:Room A217, Building 07 实验室:Room A205, Building 10 电话: 86689965(O)
我的微博:感恩真情品味生活
关于考试 实验考+理论考
3201455197468320 骶椎前面观
骶管 骶管裂孔
骶角 骶前孔
一、名词解释:1、解剖学姿势
二、填空题:
1、骨按外形可分为长骨如
扁骨如
骨;不规则骨如
骨;短骨如 骨。
骨;
三、【单项选择题】 1、关于骨的叙述,下列哪项是正确的?( ) A、又称骨骼 B、由骨组织构成 C、构成人体的支架和外形 D、成人共有206块
一、人体解剖学的定义及地位
定义:
人体解剖学 human anatomy 研究方法:古老+现代科学技术及方法 范畴:形态学。 任务:阐明各器官的形态、结构、位置、毗邻关系。
地位: 1、医学中1/3词汇来源于人体解剖学。 2、是医学基础课和医学临床课的基础。
让事实说话
现代化的导航手术、内窥镜手术需要解剖学指路 没有解剖学知识谁看得懂CT, MRI图像!!
一、直接连结
纤维连结 软骨连结 骨性结合
特点:无间隙,牢固,不活动或少许活动。
缝suture 韧带连结
纤维软骨结合
骨性结合
二、间接连结---滑膜关节
关节面
关节面
㈠滑膜关节的基本结构
关节囊
关节软骨
㈠滑膜关节的基本结构
关节软骨 营养来自哪里?
(1)纤维膜为外层,厚坚 韧,与骨膜相续。 (2)滑膜为内层,紧贴于 纤维膜的内面,附着于关节 软骨的周缘。滑膜层内富有 血管、淋巴管和神经,可分 泌滑液。滑液润滑关节和营 养关节软骨。
绪论、骨学总论、骨连接总论和肌学总论
关节面
是骨性关节的主要组成部分, 表面覆盖有透明软骨,可以减 少摩擦和缓冲冲击。
关节腔
是关节内部的空隙,充满了滑 液,可以减少关节摩擦并提供 润滑作用。
肌肉
通过收缩和舒张来驱动关节运 动,实现各种身体动作。
骨连接的病变与治疗
关节炎
由于关节退行性变、炎症、感染等因素引起的关节炎症反应 ,常见症状包括疼痛、肿胀、僵硬等。治疗方法包括药物治 疗、物理治疗和手术治疗等。
肌肉病变可表现为肌肉萎缩、肌肉无 力、肌肉疼痛等,可能与神经损伤、 代谢性疾病、感染等因素有关。
肌肉的生理特性受到神经系统的调节, 神经冲动通过神经肌肉接头传递到肌 肉纤维,引起肌肉收缩或舒张。
THANKS
感谢观看
义。
人体解剖学对于医学专业学生掌 握医学知识和技能至关重要,是
医学教育的必修课程之一。
人体解剖学的发展历程
古代人体解剖学
古代文明时期,人们开始对人体进行了解剖和研究,如古 埃及人和古希腊人。
文艺复兴时期的人体解剖学
文艺复兴时期,医学家开始系统地研究人体解剖学,并出 版了大量解剖学著作。
近现代人体解剖学
和肋骨之间的连接。
骨性连接
由骨质和骨膜构成,连接牢固 且稳定,常见于四肢骨之间的
连接。
滑膜关节
由关节面、关节囊和关节腔构 成,具有较大的活动范围,常
见于四肢骨的连接。
关节的结构与功能
关节囊
是关节周围的结缔组织,具有 加强关节牢固性的作用,同时 能够分泌滑液润滑关节。
韧带
是连接骨与骨之间的坚韧纤维 组织,能够加强关节的稳定性。
式。
学习人体解剖学对于医学专业学 生未来的职业发展具有重要意义, 为其在临床实践中提供基础理论
1-绪论及骨学总论
三、人体解剖学的分科
系统解剖学 局部解剖学 断层解剖学 临床解剖学 X线解剖学等
人体的变异和畸形:
变异:不同个体间在形态特征和生理功能等 方面所表现的差异,但不影响正常生理活动。
畸形:人体的某些结构在形态特征和生理功
能等方面明显超出正常范围,甚至影响正常 功能。
四、人体解剖学的基本术语
课时目标
1、掌握人体解剖学的定义和地位; 2、熟悉人体器官的组成和系统的划分; 3、了解人体解剖学的分科; 4、掌握人体解剖学的基本术语; 5、了解学习人体解剖学的方法; 6、了解运动系统的组成和功能; 7、掌握骨的分类、构造; 8、了解骨的化学成份和物理性质。
一、人体解剖学的定义和地位
1、定义:属于生物学的范畴,是研究正常人 体形态结构的科学。 2、地位:为学习其他医学基础课和临床课奠 定坚实的形态学基础。
短骨:呈立方形,能承受
较大的压力,分布于腕、踝 部,如跗骨等
扁骨:呈板状,围成骨腔,
保护器官,多分布于头、胸 部,如顶骨、肋骨等
不规则骨:形状不规则,
功能多样,多分布于躯干、 颅底和面部,如椎骨、上颌 骨等
二、骨 的 构 造
骨质 骨膜 骨密质 骨松质
骨膜 骺线
骨
骨髓
红骨髓
黄骨髓
骨松质 骨密质 骨髓 板障 外板 内板
1、标准姿势(解剖学姿势): 身体直立,两眼平视正前方, 上肢自然下垂于躯干两侧,手 掌向前,下肢并拢,足尖向前。
标准姿势与立正姿势的区别
2.方位术语
上和下 、前和后、内侧和外侧、 内和外、浅和深。
内
肩 上或近侧
后 或 背 侧
外
臂
尺侧 桡侧 手掌
前 或 腹 侧
绪论、第一章 骨学总论、关节总论
2019/7/13
25
(一)骨分类
成人共206块
1、按其所在部位分类:
(1)颅骨:脑颅骨8块,面颅
骨15块,听小骨6块。
(2)躯干骨:椎骨24块,骶骨
1块,尾骨1块,肋 骨24块,胸骨1块。
(3)四肢骨:上肢骨64块,下
肢骨62块。
2019/7/13
26
2、按形态分类:
(1)长 骨:
呈长管状,多位于四肢, 如肱骨、股骨等; 形态特点:一体两端, 体(骨干)内的空腔叫骨 髓腔,两端膨大称骨骺, 干骺端幼年时有一骺软骨, 成年后骨化成一骺线。
2019/7/13
3
例题
430098654321
A.左心室 B.左心房 C.右心房 D.右心室 E.心尖
答案:[ A ]
2019/7/13
4
绪论
一、了解系统解剖学的定义 二、了解系统解剖学的分科 三、掌握系统解剖学的标准姿势和方位术语 四、学习方法介绍
2019/7/13
5
一、人体解剖学的定义
◆ 定义:
2019/7/13
37
二、关节学概述
(一)了解骨连结的分类。 (二)掌握关节的基本结构和辅助结构。 (三)了解关节的运动及分类。
2019/7/13
(2)短 骨:
近似立方形,往往成群连结在一起, 具弹性、耐压,分布于腕和跗部。
(3)扁 骨:
位于颅、胸、盆部,呈板状,主要构成体腔的壁,对腔内器 官有保护作用。
(4)不规则骨:
如椎骨,上颌骨。
(二)骨的基本构造
骨密质 骨质 骨松质
骨膜
骨
红骨髓
骨髓
黄骨髓
血管、淋巴和神经
Periosteum 骨膜 Bony substance 骨质 Bone
第1章 绪论、骨总论课件
(五)近侧和远侧
通常用于描述四肢部位 之间的关系。靠近肢体 根部(或人体正中面) 为近侧,反之为远侧。
远侧 近侧
绪
论
(六)浅和深 靠近体表的部分称浅,反之为深。
浅
深
绪
(三)人体的轴和面 1.轴 (1)垂直轴—上下轴 (2)矢状轴—前后轴。
论
(3)冠状轴—左右轴。
轴多用于表述关 节的运动,即骨位移轨 迹所沿的轴线。
第一节 总 论
按 形 态
1. 长骨 : 管状、骨干、髓腔、 骨骺、干骺端、骺软骨→骺线、分 布在四肢(骺:两端膨大) 2. 短骨:立方形、连结牢固运 动复杂部位、腕骨、跗骨
3. 扁骨:板状,构成中轴腔壁, 颅、胸、盆腔壁 4. 不规则骨:形状不规则,椎 骨,上颌骨(含气) ◆籽骨(肌腱内的扁圆形小骨)
4.人体结构虽基本相同,但高矮、胖瘦及器官形态等均 有各自的特点,这些特点在人体上的综合表现称体型。 通常将人体分为:矮胖型、瘦长型和适中型。
附一
(一)理论与实践相结合
学习方法
解剖学的特点是名词多、记忆量大,除 “死记 硬背”外,尤其要重视实验课(标本、模型观察) 和活体触摸、辨认。记忆方法:①归纳法;②比较 法;③谐音法;④手势法等。 (二)形态与功能相结合 人体各器官都有其特定的结构和功能,两者是相 互依存,相互影响的。一定的形态、构造表现一定 的功能,但功能的变化也能作用于形态、结构,并 导致其相应的变化。
系统解剖学—运动系统
系统解剖学—运动系统
组成:骨、关节、骨骼肌(骨学) 骨借关节连结成骨骼(被动部分)(关节) 骨骼肌产生动力(主动部分)(肌肉) 功能:骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌为动力。 人体支架,支持、保护功能,运动功能
1、绪论、骨总论、躯干骨教案
□教案专用纸□课程名称人体解剖学教师姓名赵荷艳职称硕士研究生授课题目绪论、骨总论、躯干骨授课对象护理082 授课日期2008.9.23授课方式理论讲授、实验观察授课节次第2-5节课学时 4教材版本顾晓松主编《人体解剖学》第二版(科学出版社)教学目的1. 了解人体解剖学的定义和分科。
2. 掌握人体的解剖学姿势、方位术语、轴和面。
3. 掌握骨的形态分类、构造和功能。
4. 了解骨的表面形态,骨的化学成分和物理性质。
5. 掌握躯干骨的组成与功能。
6. 掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。
7. 掌握胸骨的形态、分部,胸骨角的临床意义。
8. 掌握肋的一般形态和分类。
了解第1肋、第11-12肋的形态特征。
9. 掌握躯干骨的体表标志。
教学方法理论课:课堂理论讲授全部内容,多媒体课件教学;实验课:学生自行观察标本,教师巡回指导、示教。
参考书及教具1、多媒体课件;2、骨总论、躯干骨挂图、标本、模型。
本课内容的重点与难点重点:1、人体的解剖学姿势、方位术语、轴和面。
2、骨的形态分类、构造和功能。
3、躯干骨的组成与功能。
4、胸骨的形态、分部,胸骨角的临床意义。
5、肋的一般形态和分类。
难点:1、椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。
2、躯干骨的体表标志。
外语词汇vertebrae(椎骨)sternum(胸骨)sternal angle(胸骨角)□教案专用纸□本节课的新进展以前理论课的进行主要借助挂图,现在可以通过多媒体课件来进行,避免了挂图的重叠,使教学更加方便。
教学过程课前:1、筛选教材内容;2、准备多媒体课件。
课中:1、理论课:绪论---20分钟骨总论---20分钟躯干骨---40分钟2、实验课:1、介绍实验室的规章制度,实验要求以及卫生值日范围与安排;2、介绍本次实验课所需观察的标本、模型;3、介绍本次实验挂图的内容;4、学生自行观察骨的分类、构造、理化性质和躯干骨的标本,教师巡回指导;5、教师示教内容:骨的分类、构造、理化性质椎骨的一般形态结构和各部椎骨的特征胸骨的形态、分部肋的一般形态和分类6、实验课小结内容:人体的解剖学姿势、方位术语、轴和面骨的分类、构造椎骨的一般形态结构和各部椎骨的主要特征胸骨分部,胸骨角的定义肋的分类7、预习内容:上肢骨、下肢骨8、打扫卫生的安排。
1 绪论骨总论
中轴周围
指骨是短骨吗?
作用
支持 杠杆
承重 抗压
保护
多样
二、 骨的表面形态(自学) 三、骨的构造★
骨质 骨膜 骨髓 神经 血管
骨的构造一览表
分类
特点
骨 骨密质 致密 质 骨松质 疏松
外层 致密
骨 膜
内层
含成骨细胞与破 骨细胞
骨内膜 薄
红色,含不同发
骨 红骨髓 脂肪组织
2.我国解剖学发展史
年代 公元前300年 春秋战国时期
两宋时代 清代 19世纪
新中国成立
代表人物
代表事件
(不可考证) 《黄帝内经》
宋慈
《洗冤集录》
王清任
《医林改错》
西方医学传入我国
涌现一大批解剖学工作者 各种教材、专著、图谱
三、常用术语
• 解剖学姿势(标准姿势) ★
这是什么姿势?
• 方位术语★
星期一,第四实验组在2楼11实验室,朱晓华 星期三,第四实验组在2楼11实验室,白桂芹 星期五,第四实验组在2楼9实验室,白桂芹
五、学时安排
• 理论 • 实验
第一篇 运动系统
内容提纲
骨 学:总论、全身骨(206块) 关节学:总论、全身骨连结(直接连结、间接连结) 肌 学:总论、全身肌(600多块)
概述:组成 功能
第一章 骨学
第一节 总论
一、骨的分类
1.按部位
颅骨 躯干骨 四肢骨
2.按形态★
1)长骨
上、下 前、后 内、外 内侧与外侧 浅、深
• 轴与面★
冠状轴 矢状轴 垂直轴 冠状面 矢状面 水平面
四、学习方法
• 四种观点:
进化发展、形态与功能统一、局部与整体统一、理论联系 实际
绪论和骨学总论
) 腔(convity) 管(canal) 口(foramen) (四)骨端的膨大 头(head) 小头(capitulum) 髁(condyle) 上髁(epicondyle) (五)面、缘、切迹(notch)
窦(sinus
– 2、描述四肢
• 近侧(proximal)和远侧(distal)
– 上肢前臂 » 尺侧(ulnar)和桡侧(radial)
• 下肢小腿
– 胫侧(tibial)和腓侧(fibular)
(三)轴与面(axie and surface)
• 轴与面是描述在体器官的形态,尤其是关节运动
– 轴
• 垂直轴(vertical axis) • 矢状轴(sagittal axis) • 冠状轴(frontal axis)
一、人体解剖学的定义和地位
• 定义(definition):
– 研究正常人体形态结构的科学。
• 地位(position):
– 医学基础课的基础 – 临床课的基础 – 没有解剖学,就没有医学 – ---------恩格斯
人体解剖学分科(classification)
• 依据研究目的:医学解剖学:
– 系统解剖学(systemical anatomy) – 局部解剖学(topographic or reginal anatomy)
– 儿童 – 成年 – 老年
• 环境因素
– 神经、内分泌、营养、疾病及理化因素
骨的表面形态(facial features)
• (一)骨面突起 – 棘(spine) – 突(process) – 隆起(eminence) – 粗隆(tuberosity) – 结节(tubercle) – 嵴(crest) • (二)骨面陷凹 – 窝(fossa) – 凹(fovea) – 小凹(foveeola) – 沟(sulcus) – 压迹(impression)
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Organic material Children Adult Old Inorganic salts
脱钙骨
1 3 1
1 7 4
34
2009-9
全身骨概览
躯干骨51 躯干骨 上肢带骨 上肢骨64 上肢骨 椎骨26 肋24 椎骨 胸骨1 胸骨 锁骨2 锁骨 掌 肩胛骨2 肩胛骨
肱骨2 尺骨2 桡骨2 腕骨 腕骨16 肱骨 尺骨 桡骨 自由上肢骨 指骨28 骨10 指骨 下肢带骨 髋骨2 髋骨 股骨2 股骨 髌骨2 胫骨 胫骨2 腓骨 腓骨2 髌骨 跖骨10 趾骨 趾骨28 骨14 跖骨
2009-9
15
解剖学姿势
身体直立,面向前, 身体直立,面向前, 两眼正视前方, 两眼正视前方,两 足并立,足尖向前, 足并立,足尖向前, 上肢下垂于躯干两 手掌向前。 侧,手掌向前。 描述任何结构时均 应以此为标准。 应以此为标准。
2009-9
16
方位术语
上、下 前、后 内侧、 内侧、外侧 近侧、 近侧、远侧 内、外 浅、深
2009-9
21
学习方法
进化发展 形态与功能结合 局部与整体统一 理论联系实际 标本、挂图、模型、活体、课件、 标本、挂图、模型、活体、课件、网络 See、Touch、Feel——得到三维的人体器官 、 、 得到三维的人体器官 结构
2009-9
22
运动系统
运动系统组成 骨 关节 骨骼肌 占成人体重60% 占成人体重 功能: 功能 支持 保护 运动
正常人体解剖学
Human Anatomy
解剖教研室 杨李旺 2009年9月 年 月
办公室:主楼五层——解剖教研室(2272324) 办公室:主楼五层——解剖教研室(2272324) ——解剖教研室
yanglw0107@
2009-9
2
实验课
水房
实 验 楼
本周实验 躯干骨、 躯干骨、上肢骨 1班—周四上午 班 周四上午 2班—周四下午 班 周四下午 英语班—周五上午 英语班 周五上午 下周实验 下肢骨、 下肢骨、颅骨
13
Harvey
Harvey------(1578~1657) 解剖生理学家, 解剖生理学家,发现了血液循 环的原理, 环的原理,确定血液是在一个 封闭的管道内循环。著有《 封闭的管道内循环。著有《血 液循环论》 动物的发生》 液循环论》、《动物的发生》 两书。 两书。开创了动物实验研究的 道路。 道路。
2009-9 8
各系统概况
繁衍后代 吸收营养 排泄 生命的维持 调节
2009-9
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解剖学
局部解剖学 其他 外科解剖学 表面解剖学 断面解剖学 穴位解剖学 运动解剖学 艺术解剖学
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人体解剖学发展简史
Hippocrates----希波克 希波克 拉底(公元前460~377) 拉底(公元前 ) 古希腊名医、 古希腊名医、解剖学鼻 祖。 认为心有两个房两个室
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绪论
正常人体解剖学
研究正常人体形态结构、生理功能、 研究正常人体形态结构、生理功能、生长发育规 正常人体形态结构 律的科学 解剖学与医学 正常与异常 医学中2/3名词源于解剖学 医学中 名词源于解剖学 解剖学与中医学 著书不明脏腑, 著书不明脏腑,岂不是痴人说梦 治病不明脏腑, 治病不明脏腑,何异于盲子夜行
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颅骨 Skull
3对听小骨 对听小骨
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脑颅骨8 脑颅骨 顶2 颞2 额1 枕1 筛1 蝶骨1 蝶骨 面颅骨15 面颅骨 上颌2 上颌 鼻2 泪2 颧2 下鼻甲2 下鼻甲 腭2 下颌1 下颌 犁1 舌骨1 39 舌骨
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方位术语
前、后 上、下 内侧、 内侧、外侧 近侧、 近侧、远侧 内、外 浅、深
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切面术语
切面术语 矢状面 冠状面 水平面
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切面术语
切面术语 矢状面 冠状面 水平面
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轴
左 前 后 右
矢状轴( 矢状轴(前 后) 冠状轴( 冠状轴(左 右) 垂直轴( 垂直轴(上 下)
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上肢骨 Upper limb bones
上肢带骨 肩胛骨2 肩胛骨 锁骨2 锁骨 自由上肢骨 肱骨2 肱骨 尺骨2 尺骨 桡骨2 桡骨 腕骨16 腕骨 掌骨10 掌骨 指骨28 指骨
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下肢骨
Lower limb bones
下肢带骨 髋骨2 髋骨 自由下肢骨 股骨2 股骨2 髌骨2 髌骨 胫骨2 胫骨 腓骨2 腓骨 跗骨14 跗骨 跖骨10 跖骨 趾骨28 趾骨
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解剖学分科
巨视解剖学 系统解剖学 局部解剖学 其他 微观解剖学 组织学 细胞学 胚胎学
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人体器官系统
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系统解剖学
细胞—组织 器官 细胞 组织—器官 系统 组织 器官—系统 9 个系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 循环系统 感觉器 神经系统 内分泌系统
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骨学总论
成人全身骨为206块 块 成人全身骨为 分类 据部位 颅骨 躯干骨 四肢骨 据形态 长骨 短骨 扁骨 不规则骨
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骨学总论
成人全身骨为206块 块 成人全身骨为 分类 据部位 颅骨 躯干骨 四肢骨 据形态 长骨 短骨 扁骨 不规则骨
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长骨 主要分布于四肢 形态: 形态: 骨干( 骨髓腔) 骨干( 骨髓腔) 关节面, 干骺端, 骺 : 关节面 干骺端 骺软 骨, 骺线
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Galen
Galen-------- 伽林 (130~200)古希腊名 ) 希腊名 解剖学家, 医、解剖学家,著 《医经》,对血液流 医经》 神经分支和脑、 动、神经分支和脑、 心等器官有具体描述。 心等器官有具体描述。
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Vesalius
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Vesalius------(1514~1564) 现代解剖学的 奠基人, 年出版了《 奠基人,1543年出版了《人体构造》这 年出版了 人体构造》 一划时代的解剖学巨著。 一划时代的解剖学巨著。
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我国人体解剖学的发展历程
公元前500年,《黄帝内经》中已有对人体解剖的 年 黄帝内经》 公元前 记载。 记载。 两宋时代《五脏六腑》 存真图》 宋慈的《 两宋时代《五脏六腑》、《存真图》、宋慈的《洗 冤集录》描述了解剖学知识。 冤集录》描述了解剖学知识。 清代的王清任( 清代的王清任(1768~1831)编著的《医林改错》 ~ )编著的《医林改错》 更为详细的描述了人体结构。 更为详细的描述了人体结构。 1949年以后,编写了多套具有我国特色的解剖学教 年以后, 年以后 材和解剖学图谱
下肢骨62 下肢骨
自由下肢骨 脑颅骨8 脑颅骨
跗
蝶骨1 顶2 颞2 额1 枕1 筛1 蝶骨 上颌2 下鼻甲2 上颌 鼻2 泪2 颧2 下鼻甲 腭2 下颌1 舌骨1 下颌 犁1 舌骨 听小骨 6
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颅骨23 颅骨
面颅骨15 面颅骨
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躯干骨 Bones of trunk
椎骨26 椎骨 肋24 胸骨1 胸骨
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骨膜
分布于除关节面之外的骨面 使骨增粗
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骨髓
红骨髓: 红骨髓 造血 黄骨髓
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化学成分和物理性质
有机质:主要是骨胶原纤维束和粘多糖蛋白 胶原纤维束和粘多糖蛋白。 有机质:主要是骨胶原纤维束和粘多糖蛋白。构成 支架,赋予骨的弹性和韧性 弹性和韧性。 支架,赋予骨的弹性和韧性。 无机质:主要是碱性磷酸钙。赋予骨硬度和脆性 无机质:主要是碱性磷酸钙。赋予骨硬度和脆性 碱性磷酸钙
使长骨增长
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短骨:立方形,成群存在, 短骨:立方形,成群存在, 见于腕、 见于腕、踝
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扁骨 多形成体腔的壁
不规则骨 含气骨
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骨的构造
骨质 骨密质 骨松质 骨膜 骨髓 红骨髓 黄骨髓
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骨质
骨密质 骨密质 骨松质 骨松质 呈海绵状, 呈海绵状,由骨小梁构成 ※板障:颅盖骨内外板之间的 板障: 骨松质