实证研究方法
论文撰写中的实证研究方法
论文撰写中的实证研究方法撰写论文时，实证研究方法是一个重要的研究方法。
通过实证研究方法，研究者可以通过收集并分析实际数据来验证研究假设，为研究提供强有力的证据。
本文将介绍实证研究方法的一般步骤，并探讨其在不同学科领域的应用。
一、引言实证研究方法是通过收集实际数据并运用统计分析方法来验证研究假设的一种研究方法。
在社会科学和自然科学领域，实证研究方法被广泛应用于解决问题和推动学科发展。
二、实证研究方法的步骤实证研究方法通常包括以下步骤：1. 问题的提出：确定研究的目标和问题。
在确定研究问题时，可以参考以往的研究和文献综述，找到已有的知识空缺。
2. 理论框架的建立：在进行实证研究之前，需要建立一个理论框架作为研究的基础。
理论框架可以是已有的理论模型，也可以是研究者自行构建的新理论。
3. 假设的制定：根据研究目标和问题，提出研究假设。
研究假设是对研究问题的预期答案，是研究的核心。
4. 数据收集：通过合适的方法和工具，收集实际的数据。
数据可以来自各种渠道，如调查问卷、实验、观察等。
5. 数据分析：使用统计分析方法对收集到的数据进行处理和分析。
常用的统计分析方法包括描述统计、t检验、方差分析、回归分析等。
6. 结果解释：根据数据分析的结果，解释研究假设是否得到支持或证实。
研究者需要准确地解释结果，并提出结论。
7. 结果讨论：对结果进行讨论，分析可能的原因和影响因素。
对研究限制和不足之处进行分析，并提出进一步的研究建议。
三、实证研究方法在不同学科领域的应用实证研究方法在不同学科领域有着广泛的应用。
以下是几个典型的例子：1. 社会科学领域：在经济学中，可以使用实证研究方法来验证经济理论和模型。
在心理学中，可以通过实证研究方法来验证心理理论和研究人类行为。
2. 自然科学领域：在物理学中，实证研究方法可以用来验证物理定律和推测。
在生物学中，可以使用实证研究方法来验证生物理论和研究生物现象。
3. 教育学领域：在教育研究中，可以使用实证研究方法来验证不同教学方法的有效性和影响因素。
实证研究方法及其应用
实证研究方法及其应用引言实证研究方法是一种科学研究方法，旨在通过采集并分析客观数据来验证假设或检验理论。
实证研究方法可以跨越多个学科和领域，如社会科学、经济学、教育学等。
本文将介绍实证研究方法的基本原理和步骤，并探讨其在不同领域的应用。
实证研究方法基本原理实证研究方法建立在科学方法的基础上，具有以下基本原理：1. 客观性：实证研究强调对客观现象的观察和测量，通过客观数据来支持或证伪假设。
2. 可重复性：实证研究方法的结果应该是可重复的。
研究者应提供足够的信息和数据，使其他研究者能够重复实验或分析。
3. 统计分析：实证研究常常使用统计方法对数据进行分析，以评估变量之间的关系和统计显著性。
4. 排除干扰：实证研究方法尽力排除外部因素的干扰，以保证结果的准确性和可靠性。
实证研究方法步骤实证研究方法通常包括以下步骤：1. 问题的确定：明确研究目标，并提出一个具体的研究问题或假设。
2. 文献综述：查找和评估已有的相关研究，理解研究领域的现有知识和观点。
3. 数据收集：确定合适的数据收集方法和工具，收集与研究问题相关的数据。
4. 数据分析：使用适当的统计方法对收集到的数据进行分析，评估变量之间的关系和统计显著性。
5. 结果解释：解释和解读分析结果，回答研究问题或验证假设。
6. 结论和讨论：总结研究结果，并对其含义和局限性进行讨论。
还可以提出进一步研究的建议。
实证研究方法在社会科学中的应用实证研究方法在社会科学领域有广泛的应用，包括经济学、政治学、社会学等。
以下是一些实证研究方法在社会科学中的具体应用示例：经济学实证研究方法在经济学中常用于经济政策和市场研究。
通过收集和分析经济数据，研究者可以评估政策措施的效果，预测市场走势，还可以研究消费者行为和生产效率等问题。
政治学实证研究方法在政治学中的应用广泛，可以研究选民行为、政治制度、政策效果等。
例如，通过调查和统计分析选民的投票行为，研究者可以了解选民的偏好和动机，评估选举制度的公正性和效率。
论文写作的实证研究方法
论文写作的实证研究方法论文写作是学术界不可或缺的一环，对于大学生、研究生以及学者而言，掌握一套科学、有效的研究方法是必不可少的。
实证研究方法作为一种常见的研究方法，在各个学科领域中被广泛运用。
本文将介绍实证研究方法的定义、特点以及在论文写作中的应用。
一、实证研究方法的定义实证研究方法是一种通过观察、测量、数据采集等手段，以实证（经验）为基础，通过对已有现象的现象解释与预测，从而构建理论的方法。
实证研究方法是一种追求客观、可量化的研究方法，它强调通过实证数据的收集、整理和分析来验证研究假设或回答研究问题。
二、实证研究方法的特点1. 客观性：实证研究方法的核心是追求客观的研究结果，排除主观性因素的干扰。
2. 可重复性：实证研究方法的结果可以通过重复实验来验证，确保研究结论的稳定性。
3. 可量化：实证研究方法注重对数据的收集和分析，通过数值化的指标来反映现象与关系。
4. 统计学分析：实证研究方法常运用统计学分析工具，从大量数据中寻找规律和关系。
5. 一般性结论：实证研究方法得出的结论是一般性的、有普遍性意义的。
三、实证研究方法在论文写作中的应用1. 研究设计：实证研究方法要求明确研究目的、研究问题和研究假设，合理设计研究方案，包括样本选择、数据采集、实验设计等。
2. 数据收集：实证研究方法依赖于大量的数据，需要采用合适的工具和方法来收集相关数据，如问卷、调查表、观察记录等。
3. 数据分析：实证研究方法强调对数据的分析与解释，可以通过统计学分析方法，如描述统计、方差分析、回归分析等，得出可靠的研究结论。
4. 结果表达：在论文写作中，实证研究方法要求将研究结果以清晰、准确的方式呈现，可以通过文字、表格、图表等形式展示数据和分析结果。
5. 结论与讨论：实证研究方法要求将研究结论置于更广泛的背景中进行讨论，分析结果的局限性、启示及对现有理论的贡献，提出进一步研究的建议。
综上所述，实证研究方法在论文写作中具有重要的地位和作用。
实证研究方法
实证研究方法
实证研究方法是一种通过观察、实验和数据分析来得出结论的
科学研究方法。
它是一种以事实和数据为基础，通过科学的手段进
行研究和分析的方法。
在社会科学、自然科学以及商业领域，实证
研究方法都有着广泛的应用。
首先，实证研究方法强调数据的重要性。
在实证研究中，研究
者通过收集大量的数据来支持他们的假设或理论。
这些数据可以是
定量的，也可以是定性的，通过对数据的分析和解释，研究者可以
得出客观的结论。
其次，实证研究方法注重实证验证。
在进行实证研究时，研究
者需要通过实验、观察或调查来验证他们的假设或理论。
只有通过
实际的数据和事实来支持自己的观点，研究者才能得出可靠的结论。
另外，实证研究方法强调科学性和客观性。
在进行实证研究时，研究者需要遵循科学的研究方法和原则，确保研究过程的客观性和
科学性。
这包括了研究设计的合理性、数据采集的准确性以及数据
分析的严谨性。
此外，实证研究方法还注重理论的建构和验证。
通过实证研究，研究者可以对现有的理论进行验证，也可以通过数据的分析来建构
新的理论。
这有助于推动学科的发展和进步。
总的来说，实证研究方法是一种重视数据和事实的科学研究方法，它通过观察、实验和数据分析来得出客观的结论。
在当今信息
爆炸的时代，实证研究方法的重要性愈发凸显，它为我们提供了一
种客观、科学的研究手段，帮助我们更好地理解世界、解决问题。
因此，掌握实证研究方法，对于提高我们的研究能力和学术水平具
有重要意义。
经典：实证研究方法
4031530612 贾 琳
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实证研究
Empirical Study
实证研究方法简介 实证研究的步骤、方法
运用spss进行分析
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一、实证研究（empirical study）
• 实证研究是指通过对现有材料进行数理统计、分 析，并设计实验，进行量化的、精确的测试并推 导出结论。简单来讲，实证主义讲求的是先有理 论假设，然后用证据（数据）来检验它。其依据 是某领域的理论能够成为可以量化的纯粹科学。
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2、怎样找文献？
• 找到一篇出现频率最高的文献，从参考文献中去 寻找其它相关文献
• 到相关文献数据库中按关键词、题名、作者等检 索词去搜寻。
• 借助google学术检索（）
2、几本管理学的顶级期刊
• Administrative Science Quarterly(ASQ)
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3、研究变量
• 因变量：这是因果模型中被认为是结果的变量，受其 他一些因素的影响而变化。
• 自变量：被假设为原因的变量，也称为预测变量、实 验变量或解释变量。
• 中介变量：在因果链中，介于自变量和因变量之间， 是原因X作用于结果Y的媒介。
• 调节变量：如果变量X与变量Y有关系，但是X与Y得 关系受第三个变量Z的影响，那么变量Z就是调节变 量。
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•文献综述包括： • 在文献综述“引言”部分，我们应该首先界定 自己将要回顾的主题和初始研究问题，并对后面回 顾的主要观点和趋势做一个简要的总结。 • 在文献综述的“主体”部分，需要对所有的文 献按你的标准进行分类，在每一类中，需要把经典 的和有代表性的文献作简单的介绍和评价。 • 最后一部分是“结论”，这部分应与引言部分 的初始问题呼应，讨论你回答了什么，还有什么为 解决，以及你建议可以从哪些方面进行研究来弥补 目前的不足，由此引出你的具体研究问题。
如何进行有效的实证研究
如何进行有效的实证研究实证研究是一种基于观察、实证和数据的科学研究方法，旨在通过系统收集、分析和解释可观测到的现象，以验证或推翻假设，并为决策提供依据。
本文将介绍如何进行有效的实证研究，包括问题设定、样本选择、数据收集和分析方法等方面的内容。
一、问题设定在进行实证研究前，需要明确研究的问题或假设。
问题应该具有明确的目标，例如探索因果关系、验证理论或解决实际问题等。
问题的设定应该具备可测量性，即可以通过数据进行观察和验证。
二、样本选择样本选择是指从研究总体中选择一部分个体作为研究对象的过程。
样本的选择应该基于一定的抽样方法，以保证结果的可靠性和泛化能力。
常用的抽样方法包括随机抽样、分层抽样和系统抽样等。
选择适当的样本可以减少偏差，提高研究的可信度。
三、数据收集数据收集是实证研究的核心环节。
数据可以通过问卷调查、观察、实验或文献研究等方式进行收集。
在数据收集过程中，需注意数据的准确性、可靠性和有效性。
此外，还需遵守伦理规范，保护被研究对象的权益，确保数据的可信度和完整性。
四、数据分析数据分析是对收集到的数据进行处理和解释的过程。
常见的数据分析方法包括描述性统计、假设检验、回归分析和因子分析等。
根据研究的问题和数据类型，选择合适的分析方法进行数据的解读和推断。
五、结果解释在结果解释环节，研究者需要根据数据分析的结果，对研究问题进行具体而准确的解释。
解释应该基于理论框架，结合实证结果，给出合理的结论和推论。
同时，还需对结果的局限性和不确定性进行分析和讨论。
六、结果报告实证研究的最终成果需要以报告的形式进行呈现。
报告应包括研究问题、方法、数据收集和分析过程、结果解释以及结论等部分。
报告的撰写应注意逻辑严密、条理清晰、用词准确，并结合图表等形式展示数据和结果，以便读者理解和评估研究的有效性和可信度。
综上所述，进行有效的实证研究需要从问题设定、样本选择、数据收集和分析方法等方面进行合理把控。
研究者应遵循科学的研究原则和方法，确保研究的可信度和可靠性。
论文写作中的实证研究方法
论文写作中的实证研究方法在论文写作中，实证研究方法是一种常用的方法论，通过对真实的数据和事实进行观察、收集、分析和解释，以验证或否定研究假设，从而形成科学严谨的研究结论。
本文将介绍实证研究方法的概念、步骤以及一些常用的实证研究方法，并探讨其在不同学科领域中的应用。
一、实证研究方法的概念及特点实证研究方法是一种基于实际数据和观察的研究方法，强调以客观的事实和数据为基础，通过科学的方法进行观察、实证和验证。
实证研究方法具有以下几个特点：1. 客观性：实证研究方法注重客观而非主观的观察与研究，力求通过数据和事实来支持研究结论，减少主观偏见的影响。
2. 科学性：实证研究方法强调科学性，要求研究者使用有效的实证研究设计、严谨的数据收集方法和科学的统计分析手段，确保研究结果的可靠性和可重复性。
3. 可验证性：实证研究方法的一个重要特点是其研究结论是可验证的。
其他研究者可以使用相同的方法或数据，进行验证和复制，以验证研究结果的准确性。
二、实证研究方法的步骤实证研究方法通常包括如下几个步骤：1. 确定研究问题：在进行实证研究之前，研究者首先需要明确研究的目标和问题，确定研究的范围和目的，以便有针对性地进行数据收集和分析。
2. 数据收集：实证研究方法通过收集和整理相关数据和信息来支撑研究结论。
数据收集可以包括文献综述、实地调研、问卷调查、实验观察等方法，根据研究问题和可行性进行选择。
3. 数据分析：在数据收集完成后，研究者需要对收集到的数据进行整理和分析。
数据分析可以使用统计学方法、定量分析方法或其他相关研究方法，以揭示数据背后的规律和关系。
4. 结果解释：在完成数据分析后，研究者需要对结果进行解释和说明，确保研究结论的准确性和有效性。
解释结果时，研究者应该注意结果所呈现的规律和关系，并结合相关理论和先前研究进行解释。
5. 结论总结：最后，研究者需要对整个研究过程进行总结，总结研究所得到的结论、发现以及对研究问题的回答。
报告中的实证研究方法
报告中的实证研究方法引言：实证研究方法是现代社会科学研究中一种重要的方法论，它采用数据、统计分析和实证验证的手段，以实际的证据来支持或验证研究问题的假设或理论。
在报告中使用实证研究方法，可以使研究更加客观、准确和可靠。
本文将以实证研究方法为主题，分析其在报告中的应用。
一、背景分析：实证研究方法的定义和特点实证研究方法是一种以实证验证为基础的科学研究方法，其特点是注重客观事实和可重复性。
在报告中，我们可以使用实证研究方法来分析问题的原因、影响因素和解决方案。
二、实证研究方法的应用范围实证研究方法可以应用于各个领域的报告中，例如经济学、市场营销、社会学等。
在报告中使用实证研究方法可以提高研究的可信度和可靠性。
三、实证研究方法的数据收集方式数据的收集是实证研究方法中非常重要的环节，常见的数据收集方式包括问卷调查、访谈、观察等。
在报告中，我们可以使用这些数据收集方式来获取我们需要的信息。
四、实证研究方法的数据分析工具数据分析是实证研究方法中的关键环节，它可以帮助我们对收集到的数据进行分析和解读。
常见的数据分析工具包括统计学方法、回归分析、因子分析等。
在报告中，我们可以使用这些数据分析工具来深入研究问题。
五、实证研究方法的案例分析以一个具体问题为例，我们可以使用实证研究方法来分析和解决该问题。
通过对案例的分析，我们可以找到问题的根源和解决方案。
六、实证研究方法的优缺点及应用注意事项实证研究方法具有一定的优点和缺点，如客观准确、可重复性好等。
在应用实证研究方法时，需要注意样本的选择、数据的可靠性等问题。
结论：实证研究方法是报告中常用的一种研究方法，它可以使研究更加客观、准确和可靠。
在报告中使用实证研究方法需要注意数据的收集和分析，同时也要考虑实证研究方法的局限性。
通过运用实证研究方法，我们可以提高报告的可信度和科学性。
【大学】实证研究方法
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实证研究分类
（五）谈话法(访谈法) • 是研究者通过与对象面对面的交谈，在口头
信息沟通的过程中了解对象心理状态的方法。 • 分为有组织与无组织谈话两种。 • 须注意：一是目标明确。二是讲究方式。三
2. 从研究过程和答题步骤来看，实验方法 和经验研究相类似，通常可以分为以下 几个步骤：回顾有关文献、确定研究问 题——提出假设命题——研究设计—— 数据汇总——假设检验和结果分析—— 研究结论、局限于现实意义
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实证研究分类
实地研究
• 实地研究也叫现场研究，是以现场为样本进 行数据收集和研究的方法。
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实证研究内涵
实证研究可以概括为——通过对 研究对象大量的观察、实验和调查， 获取客观材料，从个别到一般，归纳 出事物的本质属性和发展规律的一种 研究方法。 1.数理实证研究 2.案例实证研究
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影响实证研究要素
一项实证研究赖以成功的要素有三: 理论、 方法和数据。
1. 理论是实证研究的基础 , 实证研究中 , 假设的 建立、变量的选择、模型的构造及研究结果的解 释都应以相关的经济理论和管理理论做支撑。
教育研究及质的教育研究是教育实证研究； • 5、教育实证研究不需要文献资料及思辨或理论研
究。
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实证研究分类
（三） 实验法 • 概念：研究者在严密控制的环境条件下有
目的地给被试者一定的刺激以引发其某种 心理反应，并加以研究的方法称为实验法。 • 其特点是操作自变量，控制无关变量，研 究因变量，最终揭示出自、因变量之间的 因果关系。
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实证研究分类
如何进行有效的实证研究
如何进行有效的实证研究实证研究是一种通过收集、分析和解释实际数据来验证假设和推断的科学方法。
在社会科学、心理学、经济学等领域中，实证研究被广泛应用。
本文将介绍如何进行有效的实证研究，并提供一些实用的技巧和建议。
一、确定研究目的和问题在进行实证研究之前，首先需要明确研究的目的和问题。
研究目的可以是验证某个理论、评估某种政策措施的效果，或者探索某个现象的成因等。
明确的研究问题将有助于指导整个研究过程，并确保研究的有效性和可靠性。
二、制定研究假设在进行实证研究之前，需要针对研究问题制定相应的研究假设。
研究假设是对研究问题进行具体化和明确化的表达，用于指导数据收集、分析和解释的过程。
研究假设应该具备可验证性和可测量性，并且应当基于理论或前期的研究。
三、收集可靠的数据实证研究依赖于可靠的数据来验证假设和推断。
数据的收集可以通过问卷调查、实地观察、实验等方式进行。
在收集数据时，需要注意保证数据的准确性和可靠性。
合理设计的问卷、合适的采样方式以及严谨的实验设计，都有助于提高数据的质量和可信度。
四、选择适当的分析方法根据研究问题和数据类型，选择适当的分析方法是进行有效实证研究的关键。
常用的分析方法包括描述性统计分析、回归分析、方差分析等。
分析方法的选择应当基于研究假设，并考虑到数据的特点和要求。
五、正确解读和解释结果在进行实证研究时，需要对收集到的数据进行正确的解读和解释。
结果的解释应该基于数据的分析和统计结果，并结合相关理论或前期研究进行分析。
提供合适的图表、数据和案例来支持解释，有助于增加结果的说服力和可信度。
六、评估研究的有效性和局限性实证研究的有效性和局限性评估是进行科学研究的重要环节。
评估研究的有效性可以通过数据的可靠性、分析方法的合理性以及结果的解释等来进行。
同时，也需要明确研究的局限性，如样本的代表性、数据的局限性等，以提高研究的可信度和应用性。
综上所述，进行有效的实证研究需要明确研究目的和问题，制定研究假设，收集可靠的数据，选择适当的分析方法，正确解读和解释结果，并评估研究的有效性和局限性。
实证研究步骤和方法
实证研究步骤和方法实证研究的一般步骤是:(1)进行调查，或案例研究、访谈、实验;(2)将通过调查，或案例研究、访谈、实验等途径获得的数据资料做系统整理和计量分析;(3)概括和归纳计量分析的结果;(4)以逻辑和数学方法得出研究结论;(5)做出理论上的诠释，建立理论模型;(6)检验研究命题或理论模型，接受或修改甚至推翻原假设。
(一)问卷调查法围绕审计理论的某一特定命题，设计科学、合理的问卷，进行问卷调查，根据收回的有效问卷进行实证分析，这是一种相对简便易行而又常用的实证法。
采用这种方法，对问卷设计的要求比较高，问卷既要便于接受调查者理解和准确回答，又要能全面、准确地涵盖所需了解的问题。
另外，为了保证问卷调查研究成果的质量，还要尽量提高问卷的回收率和所回收问卷的有效性。
中国注册会计师协会1997年就注册会计师执业环境、行业发展、事务所体制改革、国有企业审计等四个方面，对整个注册会计师行业进行了一次问卷调查，其成果"注册会计师行业问卷调查分析报告"刊登于1998年2月21日的《中国财经报》上，这次问卷调查，是要以实证方法研究、解决审计理论问题。
其精神与有效性，对我国审计理论实证研究的开展，对理论联系实际的学术风气起到了推动作用o(二)案例研究法每一个重大审计案例的背后，总是隐藏着一些深层次的审计理论问题。
认真研究重大的审计案例，寻找其理论根源，已成为世界各国审计理论界的惯例。
案例研究方法正是通过观察现实世界所发生的典型审计案例，思考重大审计诉讼案例的判决结果，昭示审计理论滞后于审计实务，还是表明审计实务界对现有审计理论缺乏科学理解，进而根据研究结果，为审计理论的发展完善和审计实务的改进提供有益的意见和建议。
例如，李若山编著的《审计安全--国外审计诉讼案例》(1998)取材于美国审计界和英国审计界所发生的，真实、具体的审计诉讼案例，范围包括传统与典型审计案例、非会计报表类审计案例，金融证券行业审计案例、其他行业(如工交、商业、运输、医疗)审计案例。
论文中的实证研究方法
论文中的实证研究方法在论文中，采用实证研究方法是一种常见的研究方法，它能够通过数据和事实的验证，对问题进行科学、客观、准确地分析和解决。
在本文中，我们将介绍实证研究方法的定义和特点，探讨其在论文中的应用，并给出一些实证研究方法的示例。
一、实证研究方法的定义和特点实证研究方法是一种基于数据和经验的研究方法，通过采集、分析和解释大量的实证数据，来验证某种理论或假设是否成立。
这种方法追求科学的客观性和准确性，注重通过客观的事实和可重复的数据来验证和论证问题。
实证研究方法的特点主要有以下几个方面：1. 基于经验和数据的分析：实证研究方法注重收集和分析实际的数据和经验，通过定量或定性的方法对数据进行统计和分析，得出科学且可信的结论。
2. 独立性和客观性：实证研究方法强调研究结果的客观性和独立性，追求解决问题时不受主观意识和偏见的影响，确保研究结果的准确性和可信度。
3. 可重复性：实证研究方法的结果应该是可以重复的，即在相同的研究条件下，通过同样的方法和数据收集，得出相同或相似的结论。
二、实证研究方法在论文中的应用实证研究方法在论文中的应用广泛，特别适用于社会科学、经济学、管理学等领域。
以下是一些常见的实证研究方法的应用示例：1. 调查研究：通过设计问卷或面访的方式，收集大量的数据，并通过统计分析和描述性分析的方法对数据进行整理和解释，得出结论。
2. 实验研究：通过设计实验，建立实验组和对照组，对某种因素或假设进行检验，通过对比实验组和对照组的差异来验证研究假设。
3. 案例研究：选择一个具体的案例进行深入的调查和分析，通过实地观察、访谈和文献资料分析等方法，对案例进行全面的描述和解释。
4. 统计分析：通过采集大量的数据，并运用统计学的方法对数据进行分析和解释，得出结论。
5. 文献综述：通过对已有文献的梳理和整理，对某个特定问题进行综合分析和评价，得出结论。
三、实证研究方法的优势和局限实证研究方法具有一些优势和局限性，我们需要在论文中全面和客观地进行评价和分析。
实证研究方法
实证研究方法实证研究方法是一种基于事实证据和数据分析的科学研究方法。
它在社会科学领域广泛应用，帮助研究者深入了解现象、解决问题和推动学科发展。
本文将介绍实证研究方法的定义、特点以及常见的应用领域。
一、实证研究方法的定义实证研究方法是一种以经验为基础的科学研究方法，强调通过观察、实验和数据分析来验证或推翻假设，以得出客观的、可重复的研究结论。
它通过收集和分析数据来寻找事实，建立理论模型，并对其进行检验和修正，以增加对研究对象的认识和理解。
实证研究方法的特点包括：1. 客观性：实证研究追求客观的科学结论，不从个人主观意识出发，而是通过数据和实证验证来支持或否定观点。
2. 可重复性：实证研究结果可供他人进行复制和验证，从而确保研究的可靠性和科学性。
3. 统计分析：实证研究通常采用统计学方法对数据进行分析，以确定相关性、差异性或因果关系，并为研究结果提供量化的证据。
4. 社会现象：实证研究通常关注社会现象，如人类行为、组织结构、经济现象等，以揭示其规律和本质。
二、实证研究方法的应用领域实证研究方法广泛应用于众多学科领域，包括经济学、心理学、社会学、管理学等。
以下简要介绍其中几个典型应用领域：1. 经济学研究：实证经济学是一种运用实证研究方法来研究经济现象的学科。
它通过收集和分析大量经济数据，运用统计学和计量经济学方法，研究经济现象的规律和影响因素，以制定有效的经济政策和管理实践。
2. 心理学研究：实证心理学运用实证研究方法来研究人类行为和心理过程。
研究者通过实验、调查和观察等手段，收集和分析心理学相关的数据，揭示心理现象的规律和原因，为心理学理论和应用提供科学依据。
3. 社会学研究：实证社会学运用实证研究方法来研究社会现象和社会行为。
通过采用问卷调查、实地观察、访谈等方式，研究者收集和分析社会生活中的相关数据，以了解社会结构、社会关系、社会问题等，为社会政策和社会变革提供科学依据。
4. 管理学研究：实证管理学运用实证研究方法来研究组织管理和管理行为。
实证研究方法
实证研究方法
实证研究方法是通过收集和分析数据来验证某个假设或理论的研究方法。
这种方法通常包括实地观察、实验、调查或统计分析等手段，旨在通过客观的数据来支持或反驳研究假设。
实证研究方法的核心在于收集可量化的数据，并通过科学分析来得出结论，从而使研究结果更具有可靠性和可信度。
相比于定性研究方法，实证研究更强调数据的客观性和可重复性，因此在许多学术和科学领域都得到了广泛的应用。
实证研究方法通常包括以下步骤：确定研究问题和假设、设计研究方案、收集数据、进行统计分析、得出结论并进行解释。
这些步骤需要严谨的逻辑思维和科学的方法论来进行，以确保研究结果的可信度。
总的来说，实证研究方法是一种重要的科学研究方法，通过严谨的数据收集和分析，为研究者提供了一种客观、可靠的研究手段，对于推动学科知识的发展和解决实际问题具有重要意义。
论文写作中的实证研究方法
论文写作中的实证研究方法随着科学技术的发展和学术研究的深入，学术论文成为了学术交流和知识分享的重要媒介。
而实证研究方法作为一种科学的研究方法，在论文写作中扮演着重要的角色。
本文将从实证研究方法的定义、特点以及在论文写作中的应用等方面进行探讨。
一、实证研究方法的定义实证研究方法是指通过收集、整理、分析实证数据，以验证或反驳研究假设和问题的一种研究方法。
其核心在于利用观察、实验、测量等手段获取客观的、可量化的数据，并运用统计学方法进行分析。
实证研究方法以其科学性、客观性及可验证性，被广泛应用于社会科学和自然科学领域。
二、实证研究方法的特点1.科学性：实证研究方法侧重于客观的数据收集和分析，具有科学性和可靠性。
通过实证研究，可以得出符合规律性的结果。
2.客观性：实证研究方法追求客观事实的描述和解释，排除主观意识的干扰。
研究结果可以被复制和验证，具有普遍性。
3.可验证性：实证研究方法得出的结论基于充分的数据和统计分析，具有可验证性。
其他研究者可以通过相同的方法和数据进行验证，以确认研究结果的准确性。
三、实证研究方法在论文写作中的应用1.构建研究假设：实证研究方法需要在论文写作开始时建立明确的研究假设。
研究假设应该具有明确的研究目的和问题，并可通过实证数据进行验证。
2.数据收集：实证研究方法强调对客观数据的收集，包括问卷调查、观察、实验等手段。
在论文写作中，研究者需要合理选择数据采集的方法，并保证数据的可靠性和有效性。
3.数据分析：实证研究方法依靠统计学方法对数据进行分析，以得出定量化的研究结果。
在论文中，研究者应使用适当的统计工具和方法对数据进行分析，如描述统计、相关性分析、回归分析等。
4.结果解释和讨论：实证研究方法得出的结果应进行科学解释和讨论。
研究者需要通过对实证数据的解读，对研究假设和问题进行回答，并与现有研究成果进行比较和对照。
5.结论与启示：实证研究方法得出的结论应具有合理性和普适性。
在论文结尾，研究者需要对研究结果进行总结和归纳，并提出对未来研究的建议和启示。
毕业论文中的实证研究方法与样本分析
毕业论文中的实证研究方法与样本分析在毕业论文中，实证研究方法与样本分析扮演着至关重要的角色。
实证研究方法是一种基于实际数据和经验证据的研究方法，旨在验证理论假设，并为问题解决方案提供可靠的依据。
样本分析则是指从整体人群或数据集中选取一个具有代表性的样本，通过对样本的观察和分析，得出对整体人群或数据集的推论。
本文将介绍常用的实证研究方法和样本分析技术，并讨论它们在毕业论文中的应用。
一、实证研究方法1.问卷调查问卷调查是最常见的实证研究方法之一。
研究者通过撰写问卷，向调查对象提出一系列问题，并根据收集到的回答数据进行分析。
问卷调查可以用于收集大量的主观观点和个人经验，对于描述和解释现象具有重要意义。
2.实验研究实验研究是一种通过控制和观察自变量对因变量的影响来验证因果关系的方法。
研究者在实验中随机分配实验组和对照组，对实验组施加自变量，而对照组不施加或施加其他自变量，通过对两组的比较，得出研究结论。
3.案例研究案例研究是对个别现象进行深入研究的方法。
研究者通过选择一个具有特定特征的案例，进行全面观察和深入分析。
案例研究可以提供详细的描述和解释，并对理论假设进行验证。
二、样本分析样本分析是实证研究中的重要一环，通过对样本的观察和分析，可以得出对整体人群或数据集的推论。
以下是一些常用的样本分析技术：1.描述性统计分析描述性统计分析用于对样本数据进行总结和描述。
常用的描述性统计指标包括均值、中位数、标准差等，这些指标可以帮助我们了解样本数据的分布特征，并对总体数据进行推断。
2.相关分析相关分析用于研究变量之间的关系。
通过计算变量之间的相关系数，可以了解它们之间的相关程度。
相关分析可以帮助我们发现变量之间的模式和趋势，为进一步的分析提供依据。
3.回归分析回归分析是一种用于研究变量之间关系的方法。
通过建立一个数学模型，将一个或多个自变量与因变量进行建模和预测。
回归分析可以帮助我们了解自变量对因变量的影响程度，并进行因果推断。
实证研究方法
实证研究方法实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法（1）观察法：研究者直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序系统地记录下来，这种研究方法就叫观察法。
（自然观察与实验室观察；参与观察与非参与观察）（2）谈话法：是研究者通过与对象面对面的交谈，在口头信息沟通的过程中了解对象心理状态的方法。
（分为有组织与无组织谈话两种。
须注意：一是目标明确。
二是讲究方式。
三是注意利用“居家优势”。
四是尽量做到言简意赅。
）（3）测验法：是指通过各种标准化的心理测量量表对被试者进行测验，以评定和了解被试者心理特点的方法。
（问卷测试，操作测验和投射测验）（4）个案法：对某一个体、群体或组织在较长时间里连续进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程，这种方法称为个案法（个案研究）。
（5）实验法：研究者在严密控制的环境条件下有目的地给被试者一定的刺激以引发其某种心理反应，并加以研究的方法称为实验法。
（实验室实验和现场实验两种）发展现状实证研究方法在西方管理会计研究中的兴起始于20世纪80年代中期，我国学者对此给予了高度重视，并从技术性的层面上对管理会计中实证研究的方法结构进行了中肯的分析（王光远和贺颖奇，1997）。
近几年来，我国也出现了理论研究者运用实证研究方法对我国企业成功的管理会计案例进行归纳和理论总结的实例。
实证研究方法在管理会计研究中目前受到了前所未有的重视，并且取得了一定的成果。
但管理会计研究中对实证研究方法的采用还只是处在一个相当稚嫩的阶段。
实证研究怎样做？什么是实证研究所谓实证研究是指从大量的经验事实中通过科学归纳，总结出具有普遍意义的结论或规律，然后通过科学的逻辑演绎方法推导出某些结论或规律，再将这些结论或规律拿回到现实中进行检验的方法论思想。
体现这种方法论思想的研究目的在于分析经济问题“是什么”，侧重于廓清经济活动的过程和后果以及经济运行的发展方向和趋势，而不使用任何价值标准去衡量“是什么”是否可取。
实证研究方法
实证研究方法实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法（1）观察法：研究者直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序系统地记录下来，这种研究方法就叫观察法。
（自然观察与实验室观察；参与观察与非参与观察）（2）谈话法：是研究者通过与对象面对面的交谈，在口头信息沟通的过程中了解对象心理状态的方法。
（分为有组织与无组织谈话两种。
须注意：一是目标明确。
二是讲究方式。
三是注意利用“居家优势”。
四是尽量做到言简意赅。
）（3）测验法：是指通过各种标准化的心理测量量表对被试者进行测验，以评定和了解被试者心理特点的方法。
（问卷测试，操作测验和投射测验）（4）个案法：对某一个体、群体或组织在较长时间里连续进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程，这种方法称为个案法（个案研究）。
（5）实验法：研究者在严密控制的环境条件下有目的地给被试者一定的刺激以引发其某种心理反应，并加以研究的方法称为实验法。
（实验室实验和现场实验两种）发展现状实证研究方法在西方管理会计研究中的兴起始于20世纪80年代中期，我国学者对此给予了高度重视，并从技术性的层面上对管理会计中实证研究的方法结构进行了中肯的分析（王光远和贺颖奇，1997）。
近几年来，我国也出现了理论研究者运用实证研究方法对我国企业成功的管理会计案例进行归纳和理论总结的实例。
实证研究方法在管理会计研究中目前受到了前所未有的重视，并且取得了一定的成果。
但管理会计研究中对实证研究方法的采用还只是处在一个相当稚嫩的阶段。
实证研究怎样做？什么是实证研究所谓实证研究是指从大量的经验事实中通过科学归纳，总结出具有普遍意义的结论或规律，然后通过科学的逻辑演绎方法推导出某些结论或规律，再将这些结论或规律拿回到现实中进行检验的方法论思想。
体现这种方法论思想的研究目的在于分析经济问题“是什么”，侧重于廓清经济活动的过程和后果以及经济运行的发展方向和趋势，而不使用任何价值标准去衡量“是什么”是否可取。
实证研究方法
广义的实证研究方法
广义的实证研究方法是与规范研究方法相 对应的一个概念。
约翰·内维尔·凯恩斯（John Nevill Keynes）在1891年《政治经济学的范围与 方法》一书中对实证研究方法和规范研究 方法进行解释时认为：
狭义实证研究方法研究的是复杂环境下事 物间的相互联系方式，要求研究结论具有 一定程度的广泛性。
二、证伪主义与实证研究方法
证伪主义思想的创始人是英国哲学家波普 尔（K·R·Popper 1902-）。
波普尔同逻辑实证主义者一样，对经验在 科学研究中的作用极为看重，但他反对逻 辑实证主义思想中科学是可以被证实的观 点，他认为理论是不能被证实的，只能被 证伪。
实证研究方法的产生得到来自于哲学、数 学和经济学研究成果的强大支持！
（三）实证研究的数学背景
狭义实证研究方法最大的支持来自于19-20 世纪概率统计的发展成果。
实证研究的对象具有复杂性，而概率统计 的技术成果为复杂性事物的研究提供了技 术工具。
概率统计的研究成果为实证研究方法奠定 了坚实的基础！
实证研究是研究“是什么？”或“怎么 样？”的知识体系；而规范研究是研究 “应该是什么？”或“应该怎么样？”的 知识体系 。
规范性研究回答：What ought to be“应该如何” 实证研究回答：What is“是什么”
广义实证研究方法的特点
以实践为研究起点，认为经验是科学的基 础。
同“实践是检验真理的唯一标准”比较， 认为“实践是真理的唯一来源”。
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⑵ 访谈设计要求
要选好对象， 要选好对象，使参加访谈的人员具有 对象 代表性和典型性； 代表性和典型性； 拟定好问题访谈提纲， 拟定好问题访谈提纲，并事先发给参 提纲 加访谈的人； 加访谈的人； 要创造一个畅所欲言的访谈气氛。 创造一个畅所欲言的访谈气氛。 气氛
⑶ 访谈的艺术和技巧
访谈前尽可能了解被访者的资料； 访谈前尽可能了解被访者的资料； 被访者的资料 谈话要遵循共同的标准程序； 谈话要遵循共同的标准程序； 标准程序 访谈的问题要简单明白 访谈的问题要简单明白; 简单明白 访谈者要作好访谈过程中的心理调控； 访谈者要作好访谈过程中的心理调控； 心理调控 访谈要作好记录并分类整理统计。 访谈要作好记录并分类整理统计。 记录并分类整理统计
其特点是操作自变量，控制无关变量，研究因变 其特点是操作自变量，控制无关变量，研究因变 自变量 无关变量 量，最终揭示出自、因变量之间的因果关系。 最终揭示出自、因变量之间的因果关系。
1.教育实验设计的一般步骤 1.教育实验设计的一般步骤
陈述研究的问题 问题； ① 陈述研究的问题； 提出研究假设 假设； ② 提出研究假设； 确定实验处理 处理； ③ 确定实验处理；
问题用语必须是中性词； 问题用语必须是中性词； 用语必须是中性词 问题文字表达必须准确、简明扼 问题文字表达必须准确、 文字表达必须准确 要、通俗易懂，一题一问； 通俗易懂，一题一问； 问题排列顺序要层次清楚、 问题排列顺序要层次清楚、符合 排列顺序要层次清楚 逻辑， 逻辑，问题应随机安排。
6.访谈调查设计 6.访谈调查设计
案例: 案例
平时作业实验设计
2.教育实验设计类型 2.教育实验设计类型
仅含一个自变量） ⑴单因素设计（仅含一个自变量 单因素设计 仅含一个自变量 ① 前实验设计
前实验设计通常是一种自然描述，用来识别自 前实验设计通常是一种自然描述， 自然描述 然存在的临界变量及其关系。 然存在的临界变量及其关系。它不是严格意义上的 临界变量及其关系 实验，对无关变量不能控制，但可以操纵变化自变 实验， 无关变量不能控制，但可以操纵变化自变 不能控制 量，是真实实验的组成部分或重要元素。 是真实实验的组成部分或重要元素。 其形式有：单组后测设计、单组前后测设计、 其形式有 单组后测设计、单组前后测设计、 单组后测设计 固定组比较设计。 固定组比较设计。
⑴问卷类型及问题型式
①问卷类型
结构型，也称封闭式问卷 结构型，也称封闭式问卷， 这种问卷是将问 题的答案事先设定， 题的答案事先设定，只允许在事先设定好的答 案中进行选择； 案中进行选择； 非结构型，也称开放式问卷， 非结构型，也称开放式问卷，就是提出问题不 提供答案，让答卷者自由回答； 提供答案，让答卷者自由回答；
7.调查法具体应用 7.调查法具体应用
原则： 原则：具体问题具体对待 方法： 方法： 单一法 综合法 案例： 案例：毕业生追踪调查
三、实验研究法
实验研究法是研究者按照研究目的， 实验研究法是研究者按照研究目的， 合理地控制或创设一定条件，人为地变 合理地控制或创设一定条件，人为地变 控制 一定条件 革研究对象， 革研究对象，从而验证假设探讨教育现 因果关系的一种方法 的一种方法。 象因果关系的一种方法。
⑵ 设计的方法步骤
根据调查的具体问题，确定调查内容， 根据调查的具体问题，确定调查内容，设计 具体问题 内容 调查题目 调查题目 选择调查表格 选择调查表格 制表 撰写填表说明 撰写填表说明 验证
表例： 表例：
××广播电视大学学生基本情况统计表 ××广播电视大学学生基本情况统计表
年份 项目
2001
四、行动研究法
1. 定义
国际教育百科全书》 行动研究”定义为： 《国际教育百科全书》将“行动研究”定义为：
由社会情景（包括教育情景）的参与 由社会情景（包括教育情景） 者， 为提高对自己所从事的社会或教育实 理性认识， 实践活动及其依 践的理性认识 为加深对实践活动 践的理性认识，为加深对实践活动及其依 赖的背景 理解，进行的反省研究 背景的 反省研究。 赖的背景的理解，进行的反省研究。
二、调查研究法
调查研究法是在教育理论指导下， 调查研究法是在教育理论指导下，通 教育理论指导下 过应用观察、列表、问卷、访谈、 过应用观察、列表、问卷、访谈、个案 观察 研究以及测验等科学方法， 研究以及测验等科学方法，收集研究资 以及测验等科学方法 从而对教育的现状 现状作出科学的分析 料，从而对教育的现状作出科学的分析 和认识， 和认识，并提出具体工作建议的一整套 实践活动。 实践活动。
4. 调查表设计
调查表主要用于现状的调查和 调查表主要用于现状的调查和事 现状的调查 实资料的搜集。具有可靠、 实资料的搜集。具有可靠、简明和便 的搜集 于统计等特点，使用范围比较广泛。 于统计等特点，使用范围比较广泛。 ⑴ 种类与格式
① 类型
单一表 将对一个调查对象所要调查的项目 将对一个调查对象所要调查的项目 一个调查对象 设计在一份表， 设计在一份表，进行调查统计分析的一种表 格。比较适应调查内容比较复杂的调查。 比较适应调查内容比较复杂的调查。 统计表 将所有的调查对象和所要调查的项 所有的调查对象和所要调查的项
3.设计 3.设计
纵向设计 随着时间的推移收集资料的调查和在特 随着时间的推移收集资料的调查和在特 时间的推移 定时间内及时收集资料的调查. 定时间内及时收集资料的调查. 趋势研究就是纵向设计的一种. 趋势研究就是纵向设计的一种. 就是纵向设计的一种 横向设计 是指在某一时间内从一个样本或者从一 是指在某一时间内从一个样本或者从一 一个样本 个以上代表两个或两个以上 两个或两个以上总体的样本中收 个以上代表两个或两个以上总体的样本中收 集资料. 集资料
其类型有： 其类型有： 实验组和控制组后测设计 实验组和控制组前后测设计
⑵多因素设计（含有两个 或 多因素设计（ 多个自变量） 多个自变量）
其模式有： 其模式有： 2×2 模式 × 3×3 模式等 ×
3.实验法具体应用 3.实验法具体应用
原则： 原则：具体问题具体对待 方法： 方法：
单一法 综合法 案例： 案例：① 心理学实验 ② 媒体实验
综合结构
结构与非结构（或封闭式与开放式） 结构与非结构（或封闭式与开放式）的综 合；
② 问题型式
是否式: 是否级尺度。 最满意、
满意、说不准、不满意、最不满意等 满意、说不准、不满意、最不满意等； 选择式 排序式
⑵问卷编制步骤
⑶问卷设计基本要求
问卷前言用语要十分亲切 问卷前言用语要十分亲切，并说明调查的目 前言用语要十分亲切， 的意义，望被调查者能予以配合； 的意义，望被调查者能予以配合； 问题范围必须明确； 问题范围必须明确 范围必须明确； 问题内容必须符合研究目的和假设，不交叉、 问题内容必须符合研究目的和假设，不交叉、 内容必须符合研究目的和假设 重叠； 重叠； 问题数量应适度 不宜太多或太少， 问题数量应适度，不宜太多或太少，一份问 数量应适度， 卷作答时间一般控制在40分钟之内 卷作答时间一般控制在40分钟之内； 时间一般控制在40分钟之内；
研究方法主要内容
一、方法论基础 二、调查研究法 三、实验研究法 四、行动研究法
一、方法论基础
辨证法: 事物是普遍联系 发展的 普遍联系和 ① 辨证法 事物是普遍联系和发展的 逻辑法: 演绎与归纳、 ② 逻辑法 演绎与归纳、分析与综合等 实证法: 数据统计分析（定量分析， ③ 实证法 数据统计分析（定量分析， 使用SPSS、Excel等） 、 等 使用 自然法: 定性(质的 质的)研究方法 ④ 自然法 定性 质的 研究方法
其中O表示测试结果 表示测试结果， 表示实验处理 表示实验处理） 其类型有：（其中 表示测试结果，X表示实验处理）
不等控制组设计，基本模式： 不等控制组设计，基本模式：O1XO2 时间序列设计，基本模式： 时间序列设计，基本模式：OOOOXOOOO
③真实验设计
真实验设计中的自变量、因变量和 真实验设计中的自变量、因变量和无关变 自变量 比较严格的控制 量都得到比较严格的控制，能较好的控制内外 都得到比较严格的控制， 部无效因素，并有效地操纵研究变量。都有一 部无效因素，并有效地操纵研究变量。 控制组，被试随机选择并随机分配到组 个控制组，被试随机选择并随机分配到组。
列举群体 样本、实验单位、 群体、 ④ 列举群体、样本、实验单位、抽样方 法及样本大小； 法及样本大小； 选择因变量及适当的测量方法和手段； ⑤ 选择因变量及适当的测量方法和手段； 因变量及适当的测量方法和手段 判断实验需要控制的无关因素 无关因素， ⑥ 判断实验需要控制的无关因素，选择 控制方法，设计控制过程， 控制方法，设计控制过程，预测控制程 度； 选择合适的实验设计并提出统计假设。 选择合适的实验设计并提出统计假设。 实验设计并提出统计假设
明确研究目的，提出研究假设，确定调查对象； 明确研究目的，提出研究假设，确定调查对象； 目的 假设 对象 列出调查研究问题的纲要，确定所要搜集信息 列出调查研究问题的纲要，确定所要搜集信息 纲要 和问卷类型； 和问卷类型； 围绕主题草拟问题，列标题和各部分具体项目； 和各部分具体项目 围绕主题草拟问题，列标题和各部分具体项目； 问题 征求有关人员、专家意见，修订项目 项目； 征求有关人员、专家意见，修订项目； 意见 试测； 试测； 修正； 修正； 定稿。 定稿。
目设计在一份表， 目设计在一份表，进行调查统计分析 的一种 表格。比较适应调查内容比较简单的调查。 表格。比较适应调查内容比较简单的调查。
② 格式
总标题（ 总标题（是对表基本内容所作的简要概括说 明） 横行与横栏目，纵列与纵列栏目 横行与横栏目， 数字资料 表尾 附录：填表说明，数字资料的来源，特殊项 附录：填表说明，数字资料的来源， 的注释等
②准实验设计
准实验设计是指运用原始群体，而不是随 准实验设计是指运用原始群体，而不是随 原始群体 机地安排被试进行实验处理。 机地安排被试进行实验处理。一般以原自然教 进行实验处理 学班为实验单位，有一定的外在效度，强调对 学班为实验单位，有一定的外在效度， 自变量操纵控制，而对无关变量控制较差。 自变量操纵控制，而对无关变量控制较差。