2017-2018届河北省石家庄市五校联合体高三基础知识摸底考试生物试题及答案

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2017河北省石家庄市学业水平模拟考试生物试题【含答案】

一、选择题(每小题2分，共20分）1.下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。

下列相关紱述不正确的是（）A.黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体B.结构②具有控制物质进出的作用C.结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质D.结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量2．用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织，看到的细胞数目最多的是（）A．5×、10×B．10×、10×C．16×、40×D．10×、40×3.人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径，这两条途径中血液流动的共同规律是A.心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室B.心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室C.心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房D.心室―动脉→毛细血管网→静脉→心房4．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡。

其原因主要是破坏了树皮中的（）A．导管B．筛管C．髓D．形成层5.下图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分3表示（）A.用鳃呼吸B.卵生C.体温恒定D.体内有脊柱6．如图是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图．下列有关叙述正确的是（）A．④是右心室B．⑥中的血液流向⑤C．①中流的是动脉血D．心脏的四个腔中与静脉相通的是④⑥7.下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（）A.①是大肠杆菌的运动器官B.所有的细菌都有结构②C.⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代8．下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是（）A．病毒和细菌都是由细胞构成的B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌都具有成形的细胞核D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活9.茉莉是一种常见的花卉植物。

下图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是（）A.这种方法称为嫁接B.这种繁殖方式属于无性繁殖C.繁殖出的植株性状差异很大D.这种繁殖方法常用于培育新品种10. 下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种11.竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超．这种行为属于（）A．觅食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．社群行为12．如图是长颈鹿的进化示意图．用达尔文的进化论分析，这是（）A．新陈代谢的结果B．过度繁殖的结果C．人工选择的结果D．自然选择的结果二、非选择题(30分）13.(8分)下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是________，它们的生殖方式都属于_______(选填“无性生殖”或“有性生殖”)。

河北省五校联盟2018届高三上学期摸底考试理综生物试卷

2017-2018学年度高三年级五校联考摸底考试理科综合能力测试一、选择题1. 下列有关生物学实验的描述正确的是A. 在电子显微镜下拍摄到的线粒体的结构照片属于物理模型B. 用无水乙醇分离绿叶中的色素，在滤纸条上扩散速度最快的色素呈橙黄色C. 用苏丹Ⅲ染液无法检测生物组织中维生素D的存在D. 观察染色体结构变异选择无丝分裂和减数分裂皆可【答案】C【解析】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。

在电子显微镜下拍摄到的线粒体的结构照片是实物的写照，不属于模型，A错误；用无水乙醇提取绿叶中的色素，用层析液分离色素，溶解度越大的色素在滤纸条上扩散速度越快，B错误；用苏丹Ⅲ染液检测脂肪的存在，维生素D属于固醇，无法检测生物组织中维生素D的存在，C正确；观察染色体结构变异不能选择无丝分裂，因为无丝分裂过程中染色质不会螺旋化为染色体，D错误。

2. 核糖体是细胞中普遍存在的一种细胞器，端粒存在于真核生物线性染色体的末端，是一种由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。

由此可知，下列不属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是A. 完全水解的产物中都有糖类B. 都具有C、H、O、N、P等化学元素C. 都与遗传信息的传递有关D. 都只存在于真核细胞中【答案】D酸性时显红色，生理机制如下。

则下列说法中正确的是A. 可以用牵牛花朵做实验材料观察细胞中的染色体形态和数目B. 图中a、b过程都遵循碱基互补配对原则且同时进行，也能够发生在原核细胞中C. 牵牛花在清晨时开蓝花, 中午转为紫色，傍晚则可能为红色D. 蛋白R是一种载体蛋白，说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状【答案】D【解析】据图分析，a表示转录，b表示翻译。

生成的蛋白质R作为载体，可以协助H+进入液泡，进而使花青素显现不同的颜色。

河北省石家庄市2017-2018学年高三上学期期末生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年河北省石家庄市高三（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．2014年埃博拉病毒在非洲多国爆发，2018年新型冠状病毒在韩国引发“中东呼吸综合征”，病毒对人类健康的威胁越来越大．下列有关病毒的叙述正确的是（）A．接种疫苗的目的是使机体免疫系统产生相关抗体、B细胞和记忆细胞 B．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 C．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀菌机理不同 D．所有病毒的核酸都是由脱氧核糖核苷酸组成2．下列有关蛋白质说法正确的是（）A．蛋白质溶液遇到双缩脲试剂可发生紫色反应 B．抗体在细胞内液和细胞外液都起作用 C．蛋白质不参与生物膜系统的组成 D．蛋白质进出细胞需要载体蛋白的协助3．图中各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）A．甲图可表示氨基酸进入小肠上皮细胞时ATP浓度与运输速率的关系 B．乙图表示的运输方式不受载体蛋白的影响 C．丙图所示的生理过程中，a点时只进行无氧呼吸 D．丁图可表示胃蛋白酶活性与pH的关系4．如图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（）A．①②③相间排列，构成DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．⑨既容易断裂又容易生成，所以DNA稳定性与之无关 D．该DNA片段有两种碱基配对方式，四种脱氧核苷酸5．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．在植物体内生长素的运输都属于极性运输 B．植物激素能够调控植物细胞的基因表达 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的6．如表是某种生物迁入新环境后，种群中A和a的基因频率变化情况，下列说率为18% C．基因a决定的性状是适应该环境的 D．基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图是某生物局部细胞结构和部分细胞代谢过程示意图，请回答：（1）该细胞无氧呼吸的产物是_________；在氧气充足的条件下，有氧呼吸释放能量最多阶段的场所是_________，线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质_________（高、低）．（2）若该细胞是酵母菌细胞，其无氧呼吸的产物可以用酸性重铬酸钾检测，颜色变化是由橙色变为_________（3）在结构上，乳酸菌与该细胞最主要的区别是_________．8．如图表示果蝇体细胞的染色体，请回答下列问题：（l）美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运用_________法（研究方法），将红眼与白眼基因与图中染色体_________（填序号）联系起来，证明了基因位于染色体上．（2）果蝇的体色有灰体和黑檀体（由基因A、a控制），若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为l：1，则由此不能确定基因A、a一定位于常染色体上，理由是与Fl回交的亲本雄果蝇的基因型可能为_________（3）进一步实验发现A、a位于3、4号染色体上，现有一对红眼（B）灰体果蝇交配，其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇．这只异常果蝇的产生是由于亲本_________（雌、雄）果蝇在减数第_________次分裂时染色体不分离所致．9．血糖浓度保持动态平衡对机体生命活动具有重要作用，如右图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：（l）胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、_________和_________葡萄糖，从而使血糖浓度降低．（2）胰岛素属于一种信息分子，除激素外，人体内还有_________（举一例）也为信息分子；胰岛素与靶细胞表面的受体结合后发挥作用，受体的化学本质是_________．（3）当正常人处于饥饿状态时，血液中胰岛分泌的_________（写激素名称）含量增多，它与胰岛素相互_________，共同维持血糖含量的稳定．（4）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自己的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，在免疫上这类疾病可称为_________；II型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损，对胰岛素敏感性降低：现有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服较多葡萄糖后，三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序是_________．10．某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，经历一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成：（1）随着时间的推移，_________的过程，称为群落的演替．在第I阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第II阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是_________（2）该群落演替的类型为_________演替，在从I一IV阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力_________．导致生态系统的_________．稳定性逐渐提高．（3）如果人类参与了该群落演替过程．那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_________和_________进行．〔生物一选修1：生物技术实践专题〕（15分）11．请回答以下有关微生物培养和分离的问题．（l）微生物培养基的配方中，一般都含有水、_________、氮源和无机盐．对微生物培养基进行灭菌的常用方法是_________（2）纯化微生物培养的接种方法主要有_________和_________两种．如图所示，该接种方法统计的菌落数常比实际活菌数量_________．（3）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_________，即可初步鉴定所培养的细菌是否可以分解尿素．（4）从土壤中筛选纤维素分解菌，需配制加入特殊染料的鉴别培养基．当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生_________来筛选纤维素分解菌，这种筛选方法被称为_________法．[生物一选修3：现代生物科技专题」（15分）12．请回答以下有关基因工程的问题．（l）基因工程中切割DNA的工具酶是_________．DNA连接酶根据其来源不同，分为_________和_________（2）利用PCR技术扩增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便根据这一序列合成_________（3）_________是基因工程的核心步骤．启动子是_________识别和结合的部位，它能驱动基因转录出mRNA．（4）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是_________（5）要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的方法是_________技术．2017-2018学年河北省石家庄市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）01．2014年埃博拉病毒在非洲多国爆发，2018年新型冠状病毒在韩国引发“中东呼吸综合征”，病毒对人类健康的威胁越来越大．下列有关病毒的叙述正确的是（）A．接种疫苗的目的是使机体免疫系统产生相关抗体、B细胞和记忆细胞 B．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 C．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀菌机理不同 D．所有病毒的核酸都是由脱氧核糖核苷酸组成【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】材料分析题；免疫调节．【分析】病毒的结构：蛋白质外壳、内部的遗传物质．如图：【解答】解：A、初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生记忆细胞和抗体，A错误；B、患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能也会降低，B错误；C、抗体抵抗病毒属于特异性免疫，溶菌酶杀菌属于非特异性免疫，C正确；D、RNA病毒的核酸是由核糖核苷酸组成，DNA病毒的核酸是由脱氧核糖核苷酸组成，D错误．故选：C．【点评】本题考查病毒的结构特点和人体的免疫特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．2．下列有关蛋白质说法正确的是（）A．蛋白质溶液遇到双缩脲试剂可发生紫色反应 B．抗体在细胞内液和细胞外液都起作用 C．蛋白质不参与生物膜系统的组成 D．蛋白质进出细胞需要载体蛋白的协助【考点】检测蛋白质的实验；蛋白质在生命活动中的主要功能．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】蛋白质生命获得的主要承担者和体现者，具有众多的功能，如催化作用，调节作用，免疫作用，参与构成生物膜等．【解答】解：A、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确；B、抗体作为分泌蛋白，在细胞外液中起作用，B错误；C、生物膜流动镶嵌模型中蛋白质覆盖、贯穿在磷脂双分子层中，C错误；D、蛋白质是大分子，以胞吞胞吐的形式进出细胞，不需要载体蛋白的协助，D 错误．故选：A．【点评】蛋白质是高中生物的重点内容，知识点广泛，考生需注意重点归纳总结．3．图中各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）A．甲图可表示氨基酸进入小肠上皮细胞时ATP浓度与运输速率的关系 B．乙图表示的运输方式不受载体蛋白的影响 C．丙图所示的生理过程中，a点时只进行无氧呼吸 D．丁图可表示胃蛋白酶活性与pH的关系【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；酶的特性；有氧呼吸的过程和意义．【专题】模式图；物质跨膜运输；酶在代谢中的作用；光合作用与细胞呼吸．【分析】分析图甲可知，物质进出细胞的过程与能量无关，应为主动运输；分析图乙可知，物质的运输速率与氧的浓度有关，即与能量有关，可能为主动运输；分析图丙可知，a点时二氧化碳释放最低，此时是由于无氧呼吸被抑制，而有氧呼吸较弱导致的；分析图丁可知，在一定范围内，酶的活性随温度的升高而增强，超过最适温度，酶的活性随温度的升高而下降．温度过高过低，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活．【解答】解：A、氨基酸进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，而甲图所示方式为被动运输，A错误；B、乙图表示的运输方式需要消耗能量，可能为主动运输，会受载体蛋白的影响，B错误；C、丙图所示的生理过程中，a点时二氧化碳释放最低，此时是由于无氧呼吸被抑制，而有氧呼吸较弱导致的，C错误；D、在一定范围内，酶的活性随温度的升高而增强，超过最适温度，酶的活性随温度的升高而下降，D正确．故选：D．【点评】考查物质跨膜运输的方式、细胞呼吸方式以及酶的活性的曲线，考查学生分析曲线图，解决问题的能力．4．如图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（）A．①②③相间排列，构成DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．⑨既容易断裂又容易生成，所以DNA稳定性与之无关 D．该DNA片段有两种碱基配对方式，四种脱氧核苷酸【考点】DNA分子结构的主要特点．【专题】模式图；DNA分子结构和复制．【分析】分析题图：图示为某DNA片段，其中①为磷酸；②为脱氧核糖；③为胞嘧啶；④为一分子磷酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶；⑤为腺嘌呤；⑥为鸟嘌呤；⑦为胞嘧啶；⑧是胸腺嘧啶；⑨是氢键．【解答】解：A、①②相间排列，构成DNA分子的基本骨架，A错误；B、④为一分子磷酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶，但不是一个脱氧核苷酸的基本单位，不能称为胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；C、⑨是氢键，其既容易断裂又容易生成，其也与DNA稳定性有关，C错误；D、该DNA片段有两种碱基配对方式，四种脱氧核苷酸，D正确．故选：D．【点评】本题结合某DNA片段结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．5．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．在植物体内生长素的运输都属于极性运输 B．植物激素能够调控植物细胞的基因表达 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的【考点】生长素的产生、分布和运输情况；植物激素的作用．【专题】正推法；植物激素调节．【分析】1、植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．2、各种植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．【解答】解：A、在植物体内生长素的运输可进行极性运输、非极性运输和横向运输，A错误；B、生物的性状是由基因控制的，植物激素能引起生物性状的改变，激素可以调控基因的表达，B正确；C、细胞分裂素和生长素的比例可以影响植物细胞的发育方向，因此细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用，C正确；D、植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，D正确．故选：A．【点评】本题考查了植物激素的概念，各种植物激素的作用，意在考查学生的识记和理解能力，理论联系实际的能力，难度中等．6．如表是某种生物迁入新环境后，种群中A和a的基因频率变化情况，下列说率为18% C．基因a决定的性状是适应该环境的 D．基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的【考点】基因频率的变化．【专题】正推法；生物的进化．【分析】基因频率是在种群基因库中，某一基因占所有等位基因的比例，自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化；由表格信息分析，某种生物迁入新环境后，种群中A的基因频率逐渐降低，a的基因频率逐渐升高，因此生物发生了进化，A控制的性状对环境的适应能力较弱，a控制的性状对环境的适应能力较强．【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率定向改变由表格信息分析，种群中A的基因频率逐渐降低，a的基因频率逐渐升高，因此生物发生了进化，A 正确；B、由于自然选择对生物具有选择作用，因此该生物不遵循遗传平衡定律，Aa的基因型频率不能用2×A×a的公式计算，所以该种群1970年的Aa的基因型频率不一定是18%，B错误；C、由表格可知，a的基因频率逐渐升高，因此a决定的性状更适应该环境，C正确；D、基因频率的改变是环境作用于不同表现型的个体实现的，D正确．故选：B．【点评】本题旨在考查学生理解现代生物进化理论内容，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识分析表格数据，进行推理、判断．二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图是某生物局部细胞结构和部分细胞代谢过程示意图，请回答：（1）该细胞无氧呼吸的产物是乳酸；在氧气充足的条件下，有氧呼吸释放能量最多阶段的场所是线粒体内膜，线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质低（高、低）．（2）若该细胞是酵母菌细胞，其无氧呼吸的产物可以用酸性重铬酸钾检测，颜色变化是由橙色变为灰绿色（3）在结构上，乳酸菌与该细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】模式图；真核细胞和原核细胞．【分析】分析题图：图示为某生物局部细胞结构和部分细胞代谢过程示意图，该细胞含有中心体，无细胞壁，为动物细胞．【解答】解：（1）图示细胞有中心体，无细胞壁，属于动物细胞，其无氧呼吸的产物是乳酸；在氧气充足的条件下，该细胞进行有氧呼吸，有氧呼吸三个阶段都能释放能量，其中第三阶段释放的能量最多，而第三阶段的场所是线粒体内膜；二氧化碳和氧气都是从高浓度到低浓度扩散，二氧化碳从线粒体到细胞质基质，而氧气从细胞质基质运输到线粒体，因此线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质低．（2）酵母菌细胞无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，其中酒精可以用酸性重铬酸钾检测，颜色变化是由橙色变为灰绿色．（3）乳酸菌属于原核生物，该细胞属于真核细胞，原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核．故答案为：（1）乳酸线粒体内膜低（2）灰绿色（3）没有以核膜为界限的细胞核【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题．8．如图表示果蝇体细胞的染色体，请回答下列问题：（l）美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说演绎法（研究方法），将红眼与白眼基因与图中染色体1（填序号）联系起来，证明了基因位于染色体上．（2）果蝇的体色有灰体和黑檀体（由基因A、a控制），若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为l：1，则由此不能确定基因A、a一定位于回交的亲本雄果蝇的基因型可能为aa或X a Y常染色体上，理由是与Fl（3）进一步实验发现A、a位于3、4号染色体上，现有一对红眼（B）灰体果蝇交配，其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇．这只异常果蝇的产生是由于亲本雌（雌、雄）果蝇在减数第二次分裂时染色体不分离所致．【考点】伴性遗传．【专题】模式图；伴性遗传．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示果蝇的染色体组成图解，图中有X 染色体和Y染色体，因此该果蝇表示雄果蝇，其染色体组成可以表示为3对常染色体+XY．【解答】解：（1）摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说演绎法，将红眼与白眼基因与X染色体联系起来（图中1号染色体），证明了基因位于染色体上．（2）多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为l：1，则由此不能确定基因A、a一定位于常染色体上，理由是与F回交的亲本雄果蝇的基因l型可能为aa或X a Y．（3）子代中性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇，原因在于亲本雌果蝇在减数第二次分裂姐妹染色单体未分离导致．故答案为：（1）假说演绎 1（2）aa或X a Y（3）雌二【点评】本题主要考查基因在染色体上、减数分裂及伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．9．血糖浓度保持动态平衡对机体生命活动具有重要作用，如右图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：（l）胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、利用和储存（或贮存）葡萄糖，从而使血糖浓度降低．（2）胰岛素属于一种信息分子，除激素外，人体内还有淋巴因子、神经递质、等（举一例）也为信息分子；胰岛素与靶细胞表面的受体结合后发挥作用，CO2受体的化学本质是糖蛋白（蛋白质）．（3）当正常人处于饥饿状态时，血液中胰岛分泌的胰高血糖素（写激素名称）含量增多，它与胰岛素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．（4）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自己的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，在免疫上这类疾病可称为自身免疫病；II型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损，对胰岛素敏感性降低：现有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服较多葡萄糖后，三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序是丙、甲、乙．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【专题】图文信息类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】1、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．2、一次口服较多的葡萄糖后，Ⅱ型糖尿病为组织细胞对胰岛素的敏感性降低，高浓度的血糖刺激胰岛B细胞分泌较多的胰岛素，正常人的血糖浓度升高后，胰岛素分泌会有所增加，Ⅰ型糖尿病是因胰岛B细胞被当做抗原攻击而形成的，高浓度的胰岛素刺激不会引起胰岛素分泌的增加，所以三人的胰岛素分泌量由低到高的顺序为乙、甲、丙．【解答】解：（1）由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源．（2）神经细胞间兴奋的传递是通过释放神经递质来实现的，所以图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质．效应T细胞可产生淋巴因子，促进免疫细胞的免疫能力，淋巴因子为信息分子．细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白，具有识别功能．（3）当正常人处于饥饿状态时，血液中血糖含量较低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素含量增多，提高血糖含量．它与胰岛素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．（4）因胰岛B细胞被当做抗原攻击而形成的糖尿病属于自身免疫病．一次口服较多的葡萄糖后，Ⅱ型糖尿病为组织细胞对胰岛素的敏感性降低，高浓度的血糖刺激胰岛B细胞分泌较多的胰岛素，正常人的血糖浓度升高后，胰岛素分泌会有所增加，Ⅰ型糖尿病是因胰岛B细胞被当做抗原攻击而形成的，高浓度的胰岛素刺激不会引起胰岛素分泌的增加，所以三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序为丙、甲、乙．故答案为：（1）利用储存（或贮存）等糖蛋白（蛋白质）（2）淋巴因子、神经递质、CO2（3）胰高血糖素拮抗（4）自身免疫病丙、甲、乙【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．10．某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，经历一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成：（1）随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，称为群落的演替．在第I阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第II阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰（2）该群落演替的类型为次生演替，在从I一IV阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力提高（升高，上升，增强）．导致生态系统的抵抗力．稳定性逐渐提高．（3）如果人类参与了该群落演替过程．那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．【考点】群落的演替．【专题】图文信息类简答题；种群和群落．【分析】1、柱形图表示常绿阔叶林恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成，群落类型变化为：草丛→针叶林→针、阔叶混交林→常绿阔叶林，随着演替的进行，草本、灌木和乔本的种类数都逐渐增多．2、该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替；与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为复杂，原因是针叶林中垂直结构明显，可为动物提供各种栖息场所和食物资源．3、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．4、人类活动会改变自然演替的方向和速度．【解答】解：（1）随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，称为群落的演替．在第I阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第II阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．。

河北省石家庄市普通高中2018届高三10月份月考理综生物试题

班级：_____ 姓名：__________ 考号：_________ ………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题…………石家庄市普通高中2017-2018学年高三第一学期10月考试卷理科综合生物试题一、选择题、本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。

1. 下列有关核糖体的叙述错误的是 A. 核糖体在真核细胞与原核细胞中均有分布 B. 核糖体由蛋白质和 RNA 组成,不同细胞中核糖体的数量不同 C. 多个核糖体可以同时合成一种多肽链 D. 分泌到细胞外的物质都是由附着在内质网上的核糖体合成的 2、细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关说法正确的是（） A ．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 B ．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜 C ．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 D ．非相邻细胞间可以通过信息分子（如：激素、递质、淋巴因子等）和细胞膜接触等来交流信息 3、基因D 、d 和T 、t 是位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是 A ．进行独立遗传的DDTT 和ddtt 杂交，则F 2双显性性状且能稳定遗传的个体占1/16 B ．后代的表现型数量比为1:1:1:1，则两个亲本的基因型一定为DdTt 和ddttC ．基因型为DDtt 的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT 的植株上，自花传粉后，所结果实的基因型为DdTtD ．基因型为ddTt 的个体，如果产生的配子中有dd 的类型，则一定是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异4、其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型( )A．图1、图4 B．图3、图4C．图2、图3 D．图1、图25. 下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞C.能够出现基因重组的是乙D.丙的子细胞是精细胞6、人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c)，该蛋白无致病性。

石家庄2017届高三下学期一模考试生物试题含解析

河北省石家庄市2017届高三第一次模拟考试理科综合生物试题一、选择题1。

ATP是细胞中直接提供能源的物质。

下列关于ATP的叙述正确的是A. 吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系B. ATP中的A表示腺嘌呤C。

人体成熟的红细胞中缺乏线粒体，不能合成ATPD。

ATP彻底水解的产物是二氧化碳和水【答案】A【解析】ATP水解产生能量才能为吸能反应提供能量,所以吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系，A正确；ATP中的A表示腺苷，是由腺嘌呤与核糖组成的，B错误；人体成熟的红细胞中缺乏线粒体，不能通过有氧呼吸合成ATP，但是可以通过无氧呼吸合成ATP，C错误；ATP彻底水解的产物是磷酸、腺嘌呤与核糖，D错误。

【点睛】本题主要考查了ATP的结构与合成场所以及ATP和ADP 之间的相互转化,解答本题的关键是掌握ATP的结构与来源以及ATP与ADP相互转化的过程。

2。

下列有关实验的叙述错误的是A. 制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片B。

调查太平河鲤鱼的种群密度时，可采用记名计算法C. 健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，此染色法可用来判断上皮细胞是否死亡D。

观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用【答案】B【解析】观察细胞有丝分裂实验中，需要制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，制作装片的步骤为：解离→漂洗→染色→制片,最后再用显微镜观察,A正确；对于调查活动能力强、活动范围大的生物的种群密度，用标志重捕法,而记名计算法是丰富度的统计方法，B错误；健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，此染色法可用来判断上皮细胞是否死亡，C正确;观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用,D正确。

【点睛】本题主要考查观察细胞的有丝分裂、种群密度的调查方法、观察DNA与RNA在细胞中的分布、观察线粒体的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生利用所学知识分析题意、解决问题的能力，涉及到的实验比较多，综合性较强。

石家庄市2018届高三一模考试生物试题Word版含答案

石家庄市2018届高三一模考试生物试题一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.生命活动离不开细胞，下列关于细胞的说法正确的是A.内质网参与蛋白质的合成和加工，并对其进行分类和包装B.将细胞膜破坏后的细胞匀浆经密度梯度离心，可得到各种细胞器C.氨基酸和葡萄糖可以通过细胞膜，但不可以通过人工合成的脂双层膜D.核膜把核内物质与细胞质分开，不利于核质间物质交换，但能实现信息交流2.景天酸代谢（CAM）途径属于某些植物特有的CO2固定方式：夜晚气孔开放，通过一系列反应将CO2固定于苹果酸，并储存在液泡中（甲）；白天气孔关闭，苹果酸运出液泡后放出CO2，供叶绿体的暗反应（乙）。

下列关于这类植物的叙述错误的是A.在夜晚，叶肉细胞能产生ATP的细胞器只有线粒体B.景天酸代谢途径的出现，可能与植物适应干旱条件有关C.给植物提供14C标记的14CO2，14C可以出现在OAA、苹果酸、C3和有机物中D.在上午某一时刻，突然降低外界的CO2浓度，叶肉细胞中C3的含量短时间内会降低3.下列在关生物实验的描述正确的是A.健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可使线粒体呈现灰绿色B.向花生种子匀浆样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液，可观察到匀浆呈橘黄色C.用硝酸钾溶液代替蔗糖溶液，可观察到质壁分离现象，也一定能观察到自动复原现象D.酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，变成蓝绿色4.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a～g代表不同的物质。

下列叙述错误的是A.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原B.再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和ⅥC.图中的免疫活性物质有d、e、f、gD.病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用5.关于变异的叙述正确的是A.体细胞发生的基因突变会影响基因表达，但不会遗传给后代B.基因重组可发生在同源染色体的姐妹染色单体之间C.21三体综合征患者的智力低下，身体发育缓慢，体细胞中含有3个染色体组D.多基因遗传病包括一些先天性发育异常和一些常见病，群体发病率较高6.生态学家林德曼在研究赛达伯格湖时发现，某种鱼因年龄不同而食性不同：幼年鱼主要以浮游生物为食，成年鱼主要以小鱼为食（包括其幼年鱼）、小虾为食。

河北省石家庄市2017-2018学年高三上学期复习教学质量检测(一)理综生物试卷 Word版含答案

石家庄市2017-2018学年高三复习教学质量检测（一）理科综合能力测试第I卷（选择题共126分）可能用到的相对原子质量：N 14 0 16 S 32 Fe 56 Cu 64 Zn 65一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂。

下列有关叙述错误的是A．该过程中细胞的吸水能力逐渐降低B．该溶液浓度比细胞内液浓度低C．水分进出该细胞的方式属于被动运输D．将涨大细胞置于清水中可使细胞复原2．下图表示某人体干细胞的三个发育途径。

据图判断下列相关叙述正确的是A．甲细胞能分化成丁细胞体现了细胞的全能性B．不考虑变异的情况下，乙和丁细胞中的基因都相同C．丙细胞正处于凋亡过程，其细胞中酶的活性均降低D．丁细胞中具有双层膜结构的细胞器有①⑥⑦3．右图为人类某种遗传病的系谱图，已知该性状受一对等位基因控制，下列说法正确的是A．该遗传病属于隐性遗传病，其致病基因一定位于X染色体上B．若Ⅲ-2为患者，则Ⅲ-2与Ⅲ-4婚配，所生男孩患病的概率为1/4C．图中表现型正常的女性都是杂合子，患病女性为纯合子D．若该致病基因位于21号染色体上，且Ⅲ-4为21三体综合征患者，则染色体异常一定源于Ⅱ-3减数分裂时同源染色体不分离4．右图中甲~丁为小鼠睾丸细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图的叙述错误的是A．甲时期的细胞可能处于减数第一次分裂前期B．乙时期的细胞中DNA分子数与精原细胞相等C．丙时期的细胞可能是次级精母细胞D．丙、丁时期发生同源染色体的分离5．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是A．生长素是由色氨酸经一系列的反应转变成的一种蛋白质B．单侧光照射燕麦胚芽鞘尖端可使其生长素分布不均匀C．在番茄的花期喷洒一定浓度的2，4-D或NAA可防止落花落果D．棉花表现顶端优势的主要原因是侧芽附近生长素浓度过高，生长受抑制6．右侧示意图表示某实验动物感染HIV后的情况，有关甲、乙两图分析错误的是A．图甲所示过程中存在U-A、A-T等配对方式B．甲图所示逆转录过程的原料均来自动物细胞C．图乙中ab段抗体进入细胞消灭HIV病毒D．图乙中bc段HIV数量变化和T细胞数量减少有关31.（10分）生物体中某些有机物及元素组成如下图。

河北省石家庄市高三一模生物试题(解析版)

石家庄市高中毕业班教学质量检测（一）理科综合一、选择题1.A TP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是A. AIP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能B. A TP在细胞中彻底水解后可为DNA复制提供原料C. 放能反应一般与ATP水解的反应相联系D. 人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等【答案】D【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机体，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

2、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。

ATP是细胞的直接能源物质。

【详解】A、ATP的合成需要ATP合成酶，但酶的催化不一定需要ATP供能，如消化酶的催化作用不需要ATP 供能，A错误；B、ATP中含有核糖，在细胞中水解可形成腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸可为RNA的合成提供原料，B错误；C、ATP水解释放能量，和细胞的吸能反应相联系，C错误；D、人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，其中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等，D正确。

故选D。

【点睛】本题考查酶和ATP的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

2.下列与光合作用相关的叙述，错误的是A. 叶肉细胞中色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上B. 能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别C. 光照突然增强，短时间内叶绿体中C3和C5的含量分别是减少和增加D. 夏季晴朗的中午，某植物的光合作用强度明显减弱，原因是CO2浓度降低【答案】A【解析】【分析】光反应的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着色素，色素的作用是吸收光能和转化光能。

暗反应发生的场所是叶绿体基质。

不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用。

【详解】与光合作用有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，叶肉细胞中的液泡也有色素，A错误；能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别，B正确；光照突然增强，光反应产生的ATP和[H]突然增多，这将促进三碳化合物的还原，从而使叶绿体内C5含量将上升，C3含量下降，C正确；夏季晴朗的中午，由于光照过强，植物体为减少水分散失，气孔关闭，CO2供应不足，导致光合作用强度明显减弱，D正确。

2017年河北省石家庄市高考模拟生物

2017年河北省石家庄市高考模拟生物一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞物质的叙述正确的是( )A.致癌因子诱发细胞DNA发生改变可导致细胞癌变B.组成蛋白质、糖原和淀粉的单体都具有多样性C.核糖体与酶、抗体、激素、神经递质的合成都有关D.DNA是细胞内的遗传物质，是通过格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明的解析：本题考查的是：细胞癌变的原因；生物大分子以碳链为骨架；证明DNA是主要遗传物质的实验。

A、各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变，A正确；B、组成蛋白质的基本单位是氨基酸，糖原和淀粉的单体都是葡萄糖，B错误；C、核糖体是合成蛋白质的场所，而酶的化学本质是蛋白质或RNA，神经递质也不是蛋白质，激素也不一定是蛋白质，C错误；D、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了存在转化因子，但没有证明DNA是转化因子，D 错误。

答案：A2.细胞代谢能在常温常压下迅速有序地进行，其中酶起着重要作用。

下列叙述错误的是( )A.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物B.H2O2分解实验中，加热、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增强C.有些酶需要通过内质网和高尔基体进行加工、运输D.人体的各种酶发挥作用所需的最适条件是不完全相同的解析：本题考查的是：酶的特性；酶的概念。

A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，所有活细胞内均具有酶，A正确；B、H2O2分解实验中，加热可增加H2O2分子的能量、不能降低H2O2分解的活化能，B错误；C、唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成过程中需要通过内质网和高尔基体进行加工、运输，C 正确；D、人体内不同酶的作用所需最适条件有所不同，胃蛋白酶的最适pH为1.5，其它酶的最适pH大多在6.5～8.0之间，D正确。

答案：B3.如图为实验测得的小麦、大豆、花生干种子中三类有机物的含量比例，据图分析错误的是( )A.同等质量的种子中，大豆所含的N元素最多，小麦所含的最少B.三种种子中有机物均来自光合作用，含量的差异与所含基因有关C.萌发时，三种种子都会不同程度地吸水，为细胞呼吸创造条件D.相同质量的三种种子萌发需要O2的量相同，所以种植深度一致解析：本题考查的是：脂质的种类及其功能；糖类的种类及其分布和功能。

年河北省石家庄市高考生物一模试卷

2017 年河北省石家庄市高考生物一模试卷一、选择题（共6 小题，每小题6 分，满分36 分）1．（6 分）ATP 是细胞中直接提供能源的物质。

下列关于ATP 的叙述正确的是（）A．吸能反应与ATP 中高能磷酸键的断裂相联系B．ATP 中的A 表示腺嘌呤C．人体成熟的红细胞中缺乏线粒体，不能合成ATP D．ATP 彻底水解的产物是二氧化碳和水2．（6 分）下列有关实验的叙述，错误的是（）A．制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片B．调查太平河鲤鱼的种群密度时，可采用记名计算法C．健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，此染色法可用来判断含有线粒体的细胞是否死亡D．观察DNA 和RNA 在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用3．（6 分）如图是某类生物的结构模式图。

据图分析，下列叙述正确的是（）A．②是由一条环状DNA 和蛋白质组成的结构B．该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂C．该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者D．①是该类生物唯一具有的细胞器4．（6 分）艾滋病（AIDS）是由HIV 引起的免疫缺陷病。

下列相关叙述正确的是（）A．艾滋病患者容易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能B．HIV 只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体内无HIV 抗体C．健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病D．艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于一种遗传病5．（6 分）下列有关玉米（2n＝20）减数分裂的叙述中，正确的是（）A．四分体时期若发生交叉互换，一定会导致基因重组B．减Ⅱ过程中发生染色单体的分离，使染色体数目减半C．减数分裂形成的配子中有10 种形态、功能不同的染色体D．减Ⅰ前的间期由于DNA 复制，染色体数目加倍6．（6 分）如图为某一区域M、N 两个物种种群的资源利用曲线，下列相关叙述错误的是（）A．b 越大表明生物适应环境的能力越弱B．M、N 两个种群之间相互影响，共同进化C．d 越大，M、N 种群增长的环境阻力越大D．该曲线表明MN 之间存在竞争关系二、非选择题（共6 小题，满分54 分）7．（9 分）淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物。

河北省石家庄市2017届高三毕业班第二次模拟考试理科综合生物试题

石家庄市2017届高三年级第二次模拟考试生物试题参考答案一、选择题（每题6分，共36分）1.C2.B3.D4.A5.C6.D二、非选择题（共39分）29.（8分，除标注外，每空1分）（1）类囊体薄膜（基粒）胡萝卜素蓝紫（2）（线粒体）基质不能（3）不是丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体进行光合作用产生O2（2分）（评卷说明：只写气体一为CO2，一为O2不得分；要写出相关过程，写丙酮酸分解，光反应，水光解也可得分）30. （12分，除标注外，每空2分）（1）供氮水平，是否打顶（是否去除内源生长素），是否施加萘乙酸（缺一不得分）；细胞分裂素的含量、脱落酸的含量（缺一不得分）；羊毛脂对实验结果无影响（或羊毛脂不影响CTK和ABA的含量，消除羊毛脂对实验结果的影响；或BC组结果表明低氮环境下细胞分裂素合成少，脱落酸合成多）（2）促进（3）抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落（评卷说明：2分，共2个要点，答出一个要点得1分）抑制（1分）促进（1分）31.（12分，每空2分）（1）2（2）①常子二代的表现型无性别差异（或雌雄个体表现型及比例相同，其余合理答案也可给分）②同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合（评卷说明：2分，共2个要点，答出一个要点得1分）③杏红眼：白眼=1:1 杏红眼：白眼=1:3（评卷说明：4分，共2个要点，答对一个表现型及比例得2分，顺序可颠倒）32. （7分，除标注外，每空1分）（1）寄生，竞争，捕食（缺一不得分）（2）第三营养级（3）较低（更低）的温室气体（二氧化碳）排放（只要答出二氧化碳排放减少即可得分）（4）①5 氧气较充足，有利于分解者的有氧呼吸（或微生物含量多也可得分）（4）刚果红染色菌落周围是否出现透明圈38. （15分，除标注外，每空2分）（1）去除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害（答出一句即可得分）具有正常的二倍体核型（遗传物质未发生改变） MⅡ中（减数第二次分裂中，只答 MⅡ不得分）（2）内细胞团（3）分化诱导（答出分化或促分化即可得分，答具体名称，如牛磺酸也可）葡萄糖（4）无免疫排斥反应（答出无排斥即得分）体外（1分）。

河北省石家庄市2017届高三毕业班第二次模拟理综生物.doc

河北省石家庄市2017届高三毕业班第二次模拟考试理科综合生物试题第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。

1. 依据动物细胞内的某些囊泡内容物作出的下列判断，正确的是A. 若为消化酶，则该细胞的分泌物都进入内环境B. 若为胰岛素，则该细胞表面没有神经递质的特异性受体C. 若为神经递质，则该细胞不具有细胞周期D. 若为抗体，则该细胞表面有抗原的特异性受体2. 下列有关实验的表述正确的是A. 苹果匀浆与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，说明有葡萄糖的存在B. 在孟德尔的豌豆杂交试验中，将母本去雄的目的是防止自花受粉C. 调查遗传病的发病率时，应统计多个患者家系以减小误差D. 胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素3. 下列有关赫尔希和蔡斯的“ T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是A. 离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离B. 该实验运用了同位素标记法和差速离心法C. T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数32D. P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短，都会导致上清液放射性偏高4. 下图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和be段体温变化的事件最有可能是jf37t L一^\L ■—------- -- ：-- 1 .20 40 60 80 ]00 时向]（分）A. 剧烈运动和汗腺分泌增加B. 环境温度上升和立毛肌收缩C. 寒颤和肾上腺素分泌增加D. 发热和皮肤血管收缩5. 一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XYY的儿子（生育能力正常）。

以下关于该男孩的说法正确的是A. 体细胞内含有3个染色体组B. 色盲基因可能来自其外祖母或祖母C. 染色体异常可能是父亲的精原细胞减数第二次分裂异常导致D. 该男孩的女儿不一定携带色盲基因6. 下图为野生绵羊种群在1800年被引入某岛屿后的种群数变化曲线。

下列对该种群的相关描述错误的是B. 该绵羊种群的环境容纳量会因环境的玻坏而改变C. 种群数量达到环境容纳量后，出生率和死亡率基本相等第II卷（非选择题，共174分）三、非选择题：（共174分）29. （8分）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是重要细胞器，请回答以下问题：（1）叶绿体中的光合色素位于___________________ 上。

2018年河北省石家庄市高考生物一模试卷(A卷)(J)

2018年河北省石家庄市高考生物一模试卷（A卷）(J)副标题一、单选题（本大题共6小题，共6.0分）1.生命活动离不开细胞，下列关于细胞的说法正确的是（）A. 内质网参与蛋白质的合成和加工，并对其进行分类和包装B. 将细胞膜破坏后的细胞匀浆经密度梯度离心，可得到各种细胞器C. 氨基酸和葡萄糖可以通过细胞膜，但不可以通过人工合成的脂双层膜D. 核膜把核内物质与细胞质分开，不利于核质间物质交换，但能实现信息交流【答案】C【解析】解：A、蛋白质的合成场所为核糖体，高尔基体对蛋白质进行分类和包装，A 错误；B、分离各种细胞器的方法为差速离心法，B错误；C、氨基酸和葡萄糖可以通过主动运输或协助扩散的方式通过细胞膜，两种运输方式都需要载体蛋白的协助，因此不可以通过人工合成的脂双层膜，C正确；D、核膜把核内物质与细胞质分开，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D错误。

故选：C。

1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体（附着型核糖体）合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，并且全过程中需要线粒体提供能量。

3、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。

本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求学生识记分泌蛋白合成过程中不同细胞器的分工合作，掌握物质跨膜运输方式的特点以及生物膜和人工脂双层的区别，并结合所学知识准确判断各项。

2.景天酸代谢（CAM）途径属于某些植物特有的CO2固定方式：夜晚气孔开放，通过一系列反应将CO2固定于苹果酸，并储存在液泡中（甲）；白天气孔关闭，苹果酸运出液泡后放出CO2，供叶绿体的暗反应（乙）。

下列关于这类植物的叙述错误的是（）A. 在夜晚，叶肉细胞能产生ATP的细胞器只有线粒体B. 景天酸代谢途径的出现，可能与植物适应干旱条件有关C. 给植物提供14C标记的14CO2，14C可以出现在OAA、苹果酸、C3和有机物中D. 在上午某一时刻，突然降低外界的CO2浓度，叶肉细胞中C3的含量短时间内会降低【答案】D【解析】解：A、在夜晚，叶肉细胞只能通过细胞呼吸产生ATP，即产生ATP的细胞器是线粒体，A正确；B、具有景天酸代谢途径的植物，气孔白天关闭，可以减少蒸腾作用，夜晚气孔张开吸收二氧化碳，因此可以适应干旱的环境条件，B正确；C、晚上气孔开放，14CO2进入细胞后在细胞质基质中与PEP结合生成OAA，然后再转化为苹果酸而被固定。

石家庄市达标名校2018年高考五月生物模拟试卷含解析

石家庄市达标名校2018年高考五月生物模拟试卷一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图表示某二倍体动物细胞（基因型为AaBbDdee）处于减数分裂某时期的示意图，其中数字表示染色体，字母表示基因。

据图判断错误．．的是（）A．此细胞可能发生过交叉互换和基因突变B．此细胞有两对同源染色体、两个染色体组C．染色体3和4因着丝粒分裂移向细胞两极D．细胞中B与b、B与B分别在MⅠ、MⅡ期分离2．下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。

下列叙述正确的是A．甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给cB．乙表明兴奋在突触间的传递是单向的C．乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化D．丙表明b神经元能释放抑制性神经递质3．下列关于酵母细胞固定化实验的叙述，正确的是A．用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞B．进行包埋时，用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜C．注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D．包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性4．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关叙述中正确的是（）A．细胞分化使细胞趋于专门化，从而提高各种细胞生理功能的效率B．细胞凋亡与细胞坏死都是细胞的编程性死亡C．辐射以及有害物质入侵会刺激细胞端粒DNA序列缩短一截，引起细胞衰老D．癌细胞的特征之一是细胞膜表面的各种蛋白质减少，导致细胞黏着性降低，易扩散和转移5．某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。

下列说法正确的是（）A．小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B．表中生物形成的食物网共有4条食物链C．鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争6．下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体7．血糖是指血液中的葡萄糖，正常人的血糖浓度为2．8~2．2g/L。

石家庄2018届高中毕业班模拟考试(一)理综生物部分参考答案

2018生物一模参考答案1-6题A卷：1.C 2. D 3.B 4.A 5.D 6.BB卷：1.C 2. A 3.B 4.D 5.B 6.D29.（8分，除标注外，每空1分）（1）（酶可以）降低反应活化能斐林试剂（2）麦芽糖（分子式写成中文名称不扣分；缺少“酶、能量”、箭头写成等号、CO2加气体符号、“能量”写成“ATP”均不得分）（2分）赤霉素（3）抑制（4）不同生物的α-淀粉酶基因（或碱基/脱氧核苷酸的排列顺序不同）不同30.（9分，除标注外，每空1分）（1）神经-体液调节（2）神经细胞腺体细胞（或腺细胞、具有分泌功能的细胞、腺体）（如果两空分别答“胃幽门黏膜细胞”、“胃黏膜壁细胞”也给2分；如果两空答腺体细胞和具体一种细胞只给1分）（3）体液（血液）（只有）胃黏膜壁细胞有胃泌素受体（2分）（4）不属于没有经过完整的反射弧（要点：刺激经过的反射弧不完整，所以只要答出反射弧不完整就给分。

本答案不是反射弧本身的结构不完整，所以答“反射弧结构不完整不得分”）（2分）31. （9分，除标注外，每空1分）1）单向流动、逐级递减（缺一不得分）13716.612%（2）19.8 0（3）否在调查期间，每一营养级均有未利用的能量（该生态系统能量的输入大于输出）（4）答案要点：挺水植物（荷花）在竞争光能中占优势（争夺阳光、无机盐等）（2分）答：调整生态系统的能量流动关系（或使能量最大限度流向对人类有益的方向）给1分32.（13分，除标注外，每空2分）（1）长翅（1分）1/9（2）答出显隐关系，如长翅基因>匙型翅基因>残翅基因（或长翅基因对匙型翅基因是显性，匙型翅基因对残翅基因是显性）得2分；答：亲本长翅为含匙型翅基因的杂合子（如果答出该性状由复等位基因控制的意思也可得2分。

只答亲本长翅为杂合子不得分。

）（3）粗眼雌蝇和细眼雄蝇后代均为细眼果蝇方案一：F1雌、雄果蝇自由交配预测结果及结论：若后代雌雄均有细眼、粗眼，则B、b位于常染色体上；若后代雌果蝇出现细眼和粗眼，雄果蝇均为细眼，则B、b位于X、Y同源区段。