高中物理必修一：牛顿第二定律知识点、公式总结
高一物理必修一二所有公式
高一物理必修一二所有公式以下是高一物理必修一二所有公式：力学部分：1. 加速度公式：a = (v2 - v1) / t2. 牛顿第二定律：F = ma3. 动能公式：Ek = 1/2mv24. 势能公式：Ep = mgh5. 动量定理：FΔt = mΔv6. 弹性势能公式：Ee = 1/2kx27. 周期公式：T = 2π√(l/g)8. 引力公式：F = Gm1m2/d29. 圆周运动速度公式：v = 2πr/T10. 圆周运动加速度公式：a = v2/r11. 圆周运动角速度公式：ω = 2π/T12. 圆周运动角加速度公式：α = ω2r13. 原动力学定理：W = ΔEk14. 功率公式：P = W/t15. 机械能守恒定律：Ep1 + Ek1 = Ep2 + Ek2 光学部分：1. 光速公式：c = λν2. 焦距公式：1/f = 1/do + 1/di3. 透镜公式：1/f = (n - 1)(1/R1 - 1/R2)4. 三角形像公式：α/β = s1 / s2 = h1 / h25. 光程差公式：ΔL = n1d1 + n2d26. 斯涅尔定律：n1sinθ1 = n2sinθ27. 杨氏实验公式：d(sinθ) = mλ8. 光电效应公式：E = hν - φ9. 波长公式：λ = h/p10. 能量守恒公式：Ep + Ek = hc/λ11. 像距公式：1/o + 1/i = 1/f12. 放大率公式：m = -di/do热学部分：1. 热量公式：Q = mcΔθ2. 热传导公式：Q/t = kA(ΔT / d)3. 热平衡公式：m1c1ΔT1 + m2c2ΔT2 = 04. 热力学第一定律：ΔU = Q - W5. 绝热过程公式：PVγ = 常数6. 热机效率公式：η = (W/Qh) x 100%7. 热力学第二定律：ΔS ≥ Q/T8. 热力学第三定律：绝对零度下S → 0电学部分：1. 库仑定律：F = kQ1Q2/d22. 电势能公式：Ep = kQ1Q2/d3. 电场强度公式：E = F/Q4. 电势差公式：V = W/Q5. 欧姆定律：I = V/R6. 等效电阻公式：Req = R1 + R2 + R3 + ...7. 电功率公式：P = IV8. 电容公式：C = Q/V9. 平行板电容公式：C = ε0A/d10. 电势差公式（平行板电容器）：V = Ed11. 电磁感应公式：ε = -dΦ/dt12. 洛伦兹力公式：F = q(E + v x B)13. 感生电动势公式：ε = -N dΦ/dt14. 磁场强度公式：B = F/Il15. 洛伦兹定律：F = qE + qv x B16. 磁通量公式：Φ = B x A17. 安培环路定理：∮Bdl = μ0I18. 比耐定律：D = ε0εrE19. 法拉第电磁感应定律：ε = -NdΦ/dt20. 麦克斯韦方程组：divB = 0，rotE = -dB/dt，rotB = μ0(J + ε0dE/dt) ，divE = ρ/ε0。
03-第3节 牛顿第二定律 高中物理必修第一册教科版
( BCD
)
A.当 < 2时，、都相对地面静止
B.当 =
5
1
时，的加速度大小为
2
3
C.当 > 3时，相对于滑动
1
D.无论为何值，的加速度大小都不会超过
2
图4-3-11
3
【解析】A、B间的最大静摩擦力为2，B和地面之间的最大静摩擦力为 ，
因数均相同.现用一水平向右的恒力推木块，使三个木块一起向右做匀加速直线运
动，则木块1对木块2的作用力与木块2对木块3的作用力的大小之比为( B
图4-3-9
A.3: 2
B.5: 3
C.2: 1
D.3: 1
)
【解析】将三个木块1、2、3看作整体，由牛顿第二定律得 − 6 = 6，解得
=
车和木块一起做无相对滑动的加速运动.小车的质量为，木块的
质量为，两者共同的加速度大小为，木块和小车之间的动摩擦因
数为 ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小为(
A.
+
B.
C. +
BD
4-3-10
)
D.
【解析】木块B与小车A无相对滑动，对A、B组成的整体【提醒】A、B加速度相同，
2
= 46 m.
解法2 根据 − 图像与坐标轴围成的图形的面积表示位移得
=
10 +1
Δ1
2
1
+ 20 Δ2
2
= 46 m.
题型3 隔离法和整体法的应用
例6 (2024·山西太原期末)如图4-3-9所示，在粗糙水平面上依次并排紧靠着三个木块1、
高中物理必修1第四章知识点归纳
高中物理必修1第四章知识点归纳高中物理必修1第四章主要是讲牛顿运动定律这部分内容，下面是店铺给大家带来的高中物理必修1第四章知识点归纳，希望对你有帮助。
高中物理必修1第四章知识点一、牛顿第一定律1、内容：(揭示物体不受力或合力为零的情形)2、两个概念：①、力②、惯性：(一切物体都具有惯性，质量是惯性大小的唯一量)二、牛顿第二定律1、内容：(不能从纯数学的角度表述)2、公式：F合=ma3、理解牛顿第二定律的要点：①、式中F是物体所受的一切外力的合力。
②、矢量性③、瞬时性④、独立性⑤、相对性三、牛顿第三定律作用力和反作用力的概念1、内容2、作用力和反作用力的特点：①等值、反向、共线、异点②瞬时对应③性质相同④各自产生其作用效果3、一对相互作用力与一对平衡力的异同点四、力学单位制1、力学基本物理量：长度(l) 质量(m) 时间(t) 力学基本单位：米(m) 千克(kg) 秒(s)2、应用：用单位判断结果表达式，能肯定错误(但不能肯定正确)五、动力学的两类问题。
1、已知物体的受力情况，求物体的运动情况(v0 v t x )2、已知物体的运动情况，求物体的受力情况( F合或某个分力)3、应用牛顿第二定律解决问题的一般思路(1)明确研究对象。
(2)对研究对象进行受力情况分析，画出受力示意图。
(3)建立直角坐标系，以初速度的方向或运动方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负。
在Y轴和X轴分别列牛顿第二定律的方程。
(4)解方程时，所有物理量都应统一单位，一般统一为国际单位。
4、分析两类问题的基本方法(1)抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。
(2)分析流程图六、平衡状态、平衡条件、推论1、处理方法：解三角形法(合成法、分解法、相似三角形法、封闭三角形法)和正交分解法2、若物体受三力平衡，封闭三角形法最简捷。
若物体受四力或四力以上平衡，用正交分解法七、超重和失重1、超重现象和失重现象2、超重指加速度向上(加速上升和减速下降)，超了ma;失重指加速度向下(加速下降和减速上升)，失ma。
高中物理必修一二公式汇总
高中物理必修一二公式汇总高中物理必修一和必修二是一门重要的基础课程，学习其中的知识和公式对于理解和掌握物理学的基本原理和方法具有至关重要的作用。
下面是高中物理必修一和必修二中的一些重要公式的汇总：必修一：1. 速度公式：平均速度（v）=位移（s）/时间（t）v = s / t2. 加速度公式：平均加速度（a）=速度变化（Δv）/时间（t）a = Δv / t3. 力的公式：牛顿第二定律：力（F）=质量（m）×加速度（a）F = m × a4. 动能公式：动能（E）=质量（m）×速度的平方（v²）/ 2E = m × v² / 25. 功公式：功（W）=力（F）×位移（s）×cosθW = F × s × cosθ6. 功率公式：功率（P）=功（W）/时间（t）P = W / t7. 压强公式：压强（P）=力（F）/面积（A）P = F / A8. 弹性势能公式：弹性势能（E）=弹性系数（k）×位移的平方（x²）/ 2E = k × x² / 2必修二：1. 等速圆周运动的速度公式：速度（v）=2πr / Tv = 2πr / T2. 等速圆周运动的角速度公式：角速度（ω）=2π / Tω = 2π / T3. 圆周运动的向心力公式：向心力（F）=质量（m）×角速度的平方（ω²）×半径（r）F = m × ω² × r4. 圆周运动的周期公式：周期（T）=2πr / vT = 2πr / v5. 固定点电荷间的库仑力公式：库仑力（F）=（k×q₁×q₂）/r²F = (k × q₁× q₂) / r²6. 电场强度公式：电场强度（E）=力（F）/电荷（q）E =F / q7. 电势差公式：电势差（V）=电场强度（E）×距离（d）V = E × d8. 焦耳定律：电功（W）=电流（I）×电压（V）×时间（t）W = I × V × t。
人教版高中物理必修1 4.3牛顿第二定律
分析
FN
FN
F阻
F阻
F
G
汽车减速时受力情况
G
汽车重新加速时的受力情况
解：
物体在减速过程的初速度为100km／h＝27.8 m／s， 末速度为零，滑行时间 t =70s 根据a＝(v-vo)/t得物体的加速度为a1＝ －0.397 m／s2， 方向向后．物体受到的阻力F阻＝ma1＝－437N． 负号表示阻力的方向与速度的方向相反
（4）F与a的同体性。加速度与合外力 是针对同一物体而言
1、理解:
a = mF
(1)同体性:F、m、a对应于同一物体
(2)矢量性:a与F 的方向总是相同 (3)同时性:a与F总是同生同灭同变化
(4)独立性:每个力各自独立地使物体 产产生 生一 一个 个加 加速 速度 度
(5)因果性:m是内因、 F是外因; a由F、m共同决定
1牛=1千克 ·米/秒2
可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1，
上式简化成：
F合=ma
这就是牛顿第二定律的公式。
三、对牛顿第二定律的理解
牛顿第二定律内容中前半句 话的“物体”是指同一个物 体吗？
B μ2
A μ1
F
A、B发生相对滑动
例：求A的加速度
分析得方程：
F－ f1－ f2 =mAaA
(6)相对性:惯性参照系 (地面系)
(7)统一性:统一用国际制的单位
2、F可以突变，a可以突变，但v不能突变
3、牛二只适用于惯性参考系 。
4、牛二适用于宏观低速运动的物体 。 5、a v 是定义式、度量式；
t a F 是决定式。
m 6、不能认为牛一是牛二在合外力为0时的 特例 。
高中物理必修一 牛顿第二定律 (含练习解析)
牛顿第二定律【学习目标】1.深刻理解牛顿第二定律，把握Fam=的含义．2.清楚力的单位“牛顿”是怎样确定的．3.灵活运用F＝ma解题．【要点梳理】要点一、牛顿第二定律(1)内容：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比．(2)公式：Fam∝或者F ma∝，写成等式就是F＝kma．(3)力的单位——牛顿的含义．①在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号N，它是根据牛顿第二定律定义的：使质量为1kg的物体产生1 m/s2加速度的力，叫做1N．即1N＝1kg·m/s2．②比例系数k的含义．根据F＝kma知k＝F/ma，因此k在数值上等于使单位质量的物体产生单位加速度的力的大小，k的大小由F、m、a三者的单位共同决定，三者取不同的单位，k的数值不一样，在国际单位制中，k＝1．由此可知，在应用公式F＝ma进行计算时，F、m、a的单位必须统一为国际单位制中相应的单位．要点二、对牛顿第二定律的理解(1)同一性【例】质量为m的物体置于光滑水平面上，同时受到水平力F的作用，如图所示，试讨论：①物体此时受哪些力的作用?②每一个力是否都产生加速度?③物体的实际运动情况如何?④物体为什么会呈现这种运动状态?【解析】①物体此时受三个力作用，分别是重力、支持力、水平力F．②由“力是产生加速度的原因”知，每一个力都应产生加速度．③物体的实际运动是沿力F的方向以a＝F/m加速运动．④因为重力和支持力是一对平衡力，其作用效果相互抵消，此时作用于物体的合力相当于F．从上面的分析可知，物体只能有一种运动状态，而决定物体运动状态的只能是物体所受的合力，而不能是其中一个力或几个力，我们把物体运动的加速度和该物体所受合力的这种对应关系叫牛顿第二定律的同一性．因此，牛顿第二定律F＝ma中，F为物体受到的合外力，加速度的方向与合外力方向相同．(2)瞬时性前面问题中再思考这样几个问题：①物体受到拉力F作用前做什么运动?②物体受到拉力F作用后做什么运动?③撤去拉力F后物体做什么运动?分析：物体在受到拉力F前保持静止．当物体受到拉力F后，原来的运动状态被改变．并以a＝F/m加速运动．撤去拉力F后，物体所受合力为零，所以保持原来(加速时)的运动状态，并以此时的速度做匀速直线运动．从以上分析知，物体运动的加速度随合力的变化而变化，存在着瞬时对应的关系．F ＝ma 对运动过程中的每一瞬间成立，某一时刻的加速度大小总跟那一时刻的合外力大小成正比，即有力的作用就有加速度产生．外力停止作用，加速度随即消失，在持续不断的恒定外力作用下，物体具有持续不断的恒定加速度．外力随着时间而改变，加速度就随着时间而改变．(3)矢量性从前面问题中，我们也得知加速度的方向与物体所受合外力的方向始终相同，合外力的方向即为加速度的方向．作用力F 和加速度a 都是矢量，所以牛顿第二定律的表达式F ＝ma 是一个矢量表达式，它反映了加速度的方向始终跟合外力的方向相同，而速度的方向与合外力的方向无必然联系．(4)独立性——力的独立作用原理①什么是力的独立作用原理，如何理解它的含义?物体受到几个力的作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就像其他力不存在一样，这个性质叫做力的独立作用原理．②对力的独立作用原理的认识a ．作用在物体上的一个力，总是独立地使物体产生一个加速度，与物体是否受到其他力的作用无关．如落体运动和抛体运动中，不论物体是否受到空气阻力，重力产生的加速度总是g ．b ．作用在物体上的一个力产生的加速度，与物体所受到的其他力是同时作用还是先后作用无关．例如，跳伞运动员开伞前，只受重力作用(忽略空气阻力)，开伞后既受重力作用又受阻力作用，但重力产生的加速度总是g ．c ．物体在某一方向受到一个力，就会在这个方向上产生加速度．这一加速度不仅与其他方向的受力情况无关，还和物体的初始运动状态无关．例如，在抛体运动中，不论物体的初速度方向如何，重力使物体产生的加速度总是g ，方向总是竖直向下的．d ．如果物体受到两个互成角度的力F 1和F 2的作用，那么F 1只使物体产生沿F 1方向的加速度11F a m =，F 2只使物体产生沿F 2方向的加速度22F a m=． 在以后的学习过程中，我们一般是先求出物体所受到的合外力，然后再求出物体实际运动的合加速度．(5)牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗?牛顿第一定律说明维持物体的速度不需要力，改变物体的速度才需要力．牛顿第一定律定义了力，而牛顿第二定律是在力的定义的基础上建立的，如果我们不知道物体在不受外力情况下处于怎样的运动状态，要研究物体在力的作用下将怎样运动，显然是不可能的，所以牛顿第一定律是研究力学的出发点，是不能用牛顿第二定律代替的，也不是牛顿第二定律的特例．要点三、利用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤(1)明确研究对象．(2)进行受力分析和运动状态分析，画出示意图．(3)求出合力F 合．(4)由F ma =合列式求解．用牛顿第二定律解题，就要对物体进行正确的受力分析，求合力．物体的加速度既和物体的受力相联系，又和物体的运动情况相联系，加速度是联系力和运动的纽带．故用牛顿第二定律解题，离不开对物体的受力情况和运动情况的分析．【说明】①在选取研究对象时，有时整体分析、有时隔离分析，这要根据实际情况灵活选取． ②求出合力F 合时，要灵活选用力的合成或正交分解等手段处理．一般受两个力时，用合成的方法求合力，当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法解题，多数情况下是把力正交分解在加速度方向和垂直加速度方向上有：x F ma =(沿加速度方向)．0y F =(垂直于加速度方向)．特殊情况下分解加速度比分解力更简单．应用步骤一般为：①确定研究对象；②分析研究对象的受力情况并画出受力图；③建立直角坐标系，把力或加速度分解在x 轴或y 轴上；④分别沿x 轴方向和y 轴方向应用牛顿第二定律列出方程；⑤统一单位，计算数值．【注意】在建立直角坐标系时，不管选取哪个方向为x 轴正方向，所得的最后结果都应是一样的，在选取坐标轴时，应以解题方便为原则来选取．【典型例题】类型一、对牛顿第二定律的理解例1、物体在外力作用下做变速直线运动时（ ）A ．当合外力增大时，加速度增大B ．当合外力减小时，物体的速度也减小C ．当合外力减小时，物体的速度方向与外力方向相反D ．当合外力不变时，物体的速度也一定不变【思路点拨】对同一物体，合外力的大小决定了加速度大小，但是，加速度与速度没有必然的联系。
高一物理必修一所有公式归纳
高一物理必修一所有公式归纳一、力学部分1. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的条件是合外力为零。
2. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律：任何两个物体之间存在相互作用力，且大小相等、方向相反。
4. 动能定理：物体的动能等于物体所做的功。
5. 功的计算公式：功等于力乘以物体位移的大小与方向的余弦值。
6. 动量定理：物体的动量变化率等于作用在物体上的合外力。
7. 动量守恒定律：在没有合外力作用下，系统的总动量保持不变。
8. 弹簧弹力公式：弹簧的弹力与弹簧伸缩的长度成正比。
9. 简谐振动周期公式：简谐振动的周期与弹簧的劲度系数和振幅有关。
二、热学部分1. 热量传递公式：热传导的热量与传热物质的热传导系数、传热面积、温度差和传热时间成正比。
2. 热平衡条件：两个物体达到热平衡时，它们的温度相等。
3. 热膨胀公式：物体的线膨胀量与物体的长度、线膨胀系数和温度差成正比。
4. 理想气体状态方程：理想气体的压强与体积成反比，与温度成正比。
5. 等温过程理想气体压强和体积关系：等温过程中，理想气体的压强和体积成反比。
6. 等压过程理想气体体积和温度关系：等压过程中，理想气体的体积和温度成正比。
7. 等容过程理想气体压强和温度关系：等容过程中，理想气体的压强和温度成正比。
8. 理想气体绝对温度和摄氏温度之间的关系：绝对温度等于摄氏温度加上273.15。
三、光学部分1. 光的折射定律：入射光线和折射光线分别与法线的夹角满足一定的关系。
2. 薄透镜成像公式：薄透镜的物距、像距和焦距之间满足一定的关系。
3. 球面镜成像公式：球面镜的物距、像距和焦距之间满足一定的关系。
4. 光的反射定律：入射角、反射角和法线在同一平面上。
5. 光的色散公式：光在介质中的折射角与入射角和介质的折射率之间满足一定的关系。
四、电磁学部分1. 电流强度计算公式：电流强度等于单位时间内通过导体横截面的电荷量。
高中物理必修一：4.3牛顿第二定律
A．a 甲＝0 a 乙＝g B．a 甲＝g2 a 乙＝g
C．a 甲＝0 a 乙＝0
D．a 甲＝g a 乙＝g
轻绳：绳的弹力可发生突变。当其他条件发生 变化的瞬间，绳的弹力可以瞬时产生、瞬时改 变或瞬时消失。（当绳被剪断时，绳的弹力瞬 间消失）
轻弹簧：弹簧的弹力不能发生突变。当其他条 件发生变化的瞬间，可以认为弹簧的弹力不变。 （当弹簧被剪断时，弹簧的弹力瞬间消失）
a＝gsin θ－μgcos θ＝(10×0.6－0.5×10×0.8) m/s2＝2 m/s2
如图所示，质量为m的人站在自动扶梯上，人鞋与梯的
动摩擦因数为μ.扶梯倾角为θ，若人随扶梯一起以加速
度a向上运动.梯对人的支持力N和摩擦力f分别为（BD ）
A．FN=masinθ B．FN=m(g+asinθ)
f
f NFN
Ff≠μmg!
解得：a F cos mg F sin
m
FN Ｆ x
G
如图所示，一木块沿倾角θ＝37°的光滑斜面自由下滑．g
取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.
(1)求木块的加速度大小．
(2)若木块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.5，求木块加速度的
相对静止，如图所示．不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这
A 段时间内弹簧的(
)
水平方向有Tsin θ＝m2a， 竖直方向受力平衡，Tcos θ＝m2g， 所以a＝gtan θ； F弹＝m1a，设弹簧的伸长量为x， 则有kx＝m1gtan θ，
运用牛顿第二定律结合力的正交分解法解题．
(1)正交分解法是把一个矢量分解在两个互相垂直的坐标轴上的 方法，其实质是将复杂的矢量运算转化为简单的代数运算．
高中物理必修一公式总结
高中物理必修一公式总结1.直线运动-速度（v）=位移（Δx）/时间（Δt）- 平均速度（v_ave）= 总位移（Δx）/ 总时间（Δt）-匀速直线运动的位移（Δx）=速度（v）×时间（Δt）-匀速直线运动的速度（v）=位移（Δx）/时间（Δt）2.动力学-力（F）=质量（m）×加速度（a）- 牛顿第二定律：F = ma-物体的加速度（a）=力（F）/质量（m）-重力（F_g）=质量（m）×重力加速度（g）3.运动方程- 运动方程一：v = u + at (v为末速度，u为初速度，a为加速度，t为时间)- 运动方程二：S = ut + (1/2)at^2 (S为位移，u为初速度，a为加速度，t为时间)-运动方程三：v^2=u^2+2aS(v为末速度，u为初速度，a为加速度，S为位移)4.牛顿定律-牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动- 牛顿第二定律：物体的加速度正比于外力，反比于物体质量。
F = ma-牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何一个物体施加在另一个物体上的力，另一个物体都会以相等大小、相反方向的力作用在第一个物体上5.力学能- 动能（KE）= (1/2)mv^2 (m为物体质量，v为物体速度)- 重力势能（PE_g）= mgh (m为物体质量，g为重力加速度，h为高度)- 弹性势能（PE_s）= (1/2)kx^2 (k为弹性常数，x为变形距离)6.万有引力定律-两个物体之间的引力（F）=(G×m1×m2)/r^2(G为万有引力常数，m1和m2为两个物体的质量，r为两者之间的距离）7.物体在水平面上的平衡-物体受力的合力为零：ΣF=0-物体受力的合力矩为零：ΣM=08.静电力和电场-库伦定律：电荷（q1）和电荷（q2）之间的静电力（F）=(k×q1×q2)/r^2(k为电磁力常数，r为两者之间的距离）-电场强度（E）=电场力（F）/测试电荷（q0）这些公式是高中物理必修一中最基本和常用的公式总结。
高中物理必修一-牛顿第二定律
牛顿第二定律知识集结知识元牛顿第二定律知识讲解1．内容：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同．2．表达式：F合=ma．3．适用范围：（1）牛顿第二定律只适用于惯性参考系（相对地面静止或匀速直线运动的参考系）．（2）牛顿第二定律只适用于宏观物体（相对于分子、原子）、低速运动（远小于光速）的情况．4．对牛顿第二定律的进一步理解牛顿第二定律是动力学的核心内容，我们要从不同的角度，多层次、系统化地理解其内涵：F 量化了迫使物体运动状态发生变化的外部作用，m量化了物体“不愿改变运动状态”的基本特性（惯性），而a则描述了物体的运动状态（v）变化的快慢．明确了上述三个量的物理意义，就不难理解如下的关系了：a∝F，a∝m1．另外，牛顿第二定律给出的F合、m、a三者之间的瞬时关系，也是由力的作用效果的瞬时性特征所决定的．（1）矢量性：a与F合都是矢量，且方向总是相同．（2）瞬时性：a与F合同时产生、同时变化、同时消失，是瞬时对应的．（3）同体性：a与F合是对同一物体而言的两个物理量．（4）独立性：作用于物体上的每个力各自产生的加速度都遵循牛顿第二定律，而物体的合加速度则是每个力产生的加速度的矢量和，合加速度总是与合外力相对应．5．应用牛顿第二定律的解题步骤（1）通过审题灵活地选取研究对象，明确物理过程．（2）分析研究对象的受力情况和运动情况，必要时画好受力示意图和运动过程示意图，规定正方向．（3）根据牛顿第二定律和运动公式列方程求解．（列牛顿第二定律方程时可把力进行分解或合成处理，再列方程）（4）检查答案是否完整、合理，必要时需进行讨论．例题精讲牛顿第二定律例1.由F=ma可知（）A．物体质量和加速度成反比B．因为有加速度才有力C．物体的加速度与物体受到的合外力方向一致D．物体的加速度与物体受到的合外力方向不一定相同例2.小明站在电梯里，当电梯以加速度5m/s2下降时，小明受到的支持力（）A．小于重力，但不为零B．大于重力C．等于重力D．等于零例3.一轻质弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了5cm，再将重物向下拉2cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度大小是（弹簧始终在弹性限度内，g=10m/s2）（）A．4m/s2B．6m/s2C．10m/s2D．14m/s2例4.一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度的大小为g，g为重力加速度．人对电梯底部的压力为（）A．B．2mg C．mgD．当堂练习单选题练习1.如图所示将一小球从空中某一高度自由落下，当小球与正下方的轻弹簧接触时，小球将（）A．立刻静止B．立刻开始做减速运动C．开始做匀速运动D．继续做加速运动练习2.如图所示的一种蹦床运动，图中水平虚线PQ是弹性蹦床的原始位置，A为运动员抵达的最高点，B为运动员刚抵达蹦床时刻时刻的位置，C为运动员的最低点，不考虑空气阻力，运动员从A下落到C的过程中速度最大的位置为（）A．A点B．B点C．C点D．B、C之间练习3.如图所示，一根轻质弹簧竖直立在水平地面上，下端固定．一小球从高处自由落下，落到弹簧上端，将弹簧压缩至最低点．小球从开始压缩弹簧至最低点的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是（）A．加速度先变大后变小，速度先变大后变小B．加速度先变大后变小，速度先变小后变大C．加速度先变小后变大，速度先变大后变小D．加速度先变小后变大，速度先变小后变大练习4.“歼-20”是中国成都飞机工业（集团）有限责任公司为中国人民解放军研制的第四代双发重型隐形战斗机该机将担负中国未来对空、对海的主权维护任务．在某次起飞中，由静止开始加速，当加速度a不断减小至零时，飞机刚好起飞．关于起飞过程下列说法正确的是（）A．飞机所受合力不变，速度增加越来越慢B．飞机所受合力减小，速度增加越来越快C．速度方向与加速度方向相同，速度增加越来越快D．速度方向与加速度方向相同，速度增加越来越慢小明站在电梯里，当电梯以加速度5m/s2下降时，小明受到的支持力（）A．小于重力，但不为零B．大于重力C．等于重力D．等于零练习6.如图所示A、B两相同的木箱（质量不计）用细绳连接放在水平地面上，当两木箱内均装有质量为m的沙子时，用水平力F拉A木箱，使两木箱一起做匀加速直线运动，细绳恰好不被拉断。
高一物理必修1公式总结归纳 高一物理必修二公式
高一物理必修1公式总结归纳高一物理必修二公式
高一物理必修1公式总结归纳：
1. 动力定理：FΔs = Δ(p)
2. 力的合成：F = √(F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ)
3. 牛顿第二定律：F = ma
4. 动量定理：FΔt = Δ(p)
5. 万有引力定律：F = G(m₁m₂)/r²
6. 弹簧力：F = kx
7. 物体匀速直线运动的位移与时间关系：Δx = vt
8. 物体匀速直线运动的速度与时间关系：v = at
9. 物体匀速直线运动的位移与时间关系（初速度为0）：x = 1/2at²
高一物理必修二公式：
1. 运动方程（匀加速直线运动）：x = v₀t + 1/2at²
2. 速度-时间关系（匀加速直线运动）：v = v₀ + at
3. 位置-时间关系（自由落体运动）：y = v₀t + 1/2gt²
4. 速度-时间关系（自由落体运动）：v = v₀ + gt
5. 速度-位置关系（自由落体运动）：v² = v₀² + 2gy
6. 抛体运动的水平方向位移：Δx = vxΔt
7. 抛体运动的垂直方向位移：Δy = v₀yΔt + 1/2g(Δt)²
8. 抛体运动的水平方向速度：vx = v₀cosθ
9. 抛体运动的垂直方向速度：vy = v₀sinθ - gt
10. 抛体运动的最大高度：H = (v₀y)²/(2g)。
高一物理必修一公式大全总结
高一物理必修一公式大全总结高一物理必修一公式高一物理必修一牛顿运动规律一、对牛顿运动定律的理解1.对牛顿第一定律的理解：(1)揭示了物体不受外力作用时的运动规律。
(2)牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量有关。
(3)肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
(4)牛顿第一定律是通过理想化实验总结出来的独立定律，不是牛顿第二定律的特例。
(5)当作用在物体上的合力为零时，就运动效应而言相当于物体不受力，此时可以应用牛顿第一定律。
2.对牛顿第二定律的理解：(1)揭示了a与F、m的定量关系，特别是a与F的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性。
(2)牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系，一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态。
(3)加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁，无论是由受力情况确定运动情况，还是由运动情况确定受力情况，都需求出加速度。
3.对牛顿第三定律的理解：(1)力总是成对出现于同一对物体之间，物体间的这对力一个是作用力，另一个是反作用力。
(2)指出了物体间的相互作用的特点：“四同”指大小相等，性质相等，作用在同一直线上，同时出现、消失、存在;“三不同”指方向不同，施力物体和受力物体不同，效果不同。
二、应用牛顿定律时常用的技巧方法1.理想实验法。
2.控制变量法。
3.整体与隔离法。
4.图解法。
5.正交分解法。
6.关于临界问题处理的基本方法是：根据条件变化或过程的发展，分析引起的受力情况的变化和状态的变化，找到临界点或临界条件。
小编推荐：高中物理选择题解题技巧三、物理应用牛顿运动定律解决的典型问题示例1.力、加速度、速度三者的关系知识点：(1)物体所受合力的方向决定了其加速度的方向，合力与加速度的关系F=ma，合力只要不为零，无论速度是多大，加速度都不为零。
(2)合力与速度没有必然联系，只有速度变化与合力有必然联系。
物理必修二公式总结
物理必修二公式总结1.牛顿第一定律：一切物体都具有惯性，即物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律：物体所受合力等于其质量乘以加速度，即F=ma。
3. 牛顿第三定律：任何两个物体相互作用，彼此产生的力大小相等、方向相反。
4. 动量定理：物体的动量变化率等于作用在它上面的合外力。
5. 动量守恒定律：在没有外力作用的情况下，系统的总动量保持不变。
6. 能量守恒定律：在一个孤立系统中，能量总是守恒的，即能量不会凭空消失或产生。
7. 功与动能定理：物体受到的功等于它的动能增量。
8. 功率公式：功率等于做功的大小除以所用时间，即P=W/t。
9. 位能公式：物体具有重力势能，其大小是mgh，其中m是物体的质量，g是重力加速度，h是物体的高度。
10. 机械能守恒定律：在没有非弹性碰撞和摩擦力的情况下，机械系统的总能量保持不变。
11. 简谐运动公式：x=Acos(ωt+φ)，其中A是振幅，ω是角频率，φ是初相位。
12. 波的速度公式：v=fλ，其中v是波的速度，f是频率，λ是波长。
13. 光的折射定律：光线从一种介质射向另一种介质时，入射角和折射角的正弦比等于两种介质的折射率之比。
14. 镜面成像公式：1/f=1/do+1/di，其中f是镜的焦距，do是物距，di是像距。
15. 透镜成像公式：1/f=(n-1)(1/R1-1/R2)，其中f是透镜的焦距，n是透镜的折射率，R1和R2是透镜的曲率半径。
16. 磁感应强度公式：B=F/(qvb)，其中B是磁感应强度，F是磁场力，q是电荷量，v是电荷运动速度，b是电荷运动方向与磁场方向的夹角。
17. 洛伦兹力公式：F=q(E+v×B)，其中F是洛伦兹力，q是电荷量，E是电场强度，v是电荷运动速度，B是磁感应强度。
18. 电势能公式：电势能等于电荷量乘以电势差，即U=qV，其中U是电势能，q是电荷量，V是电势差。
19. 电势差公式：电势差等于两点之间的电势能差除以电荷量，即V=ΔU/q，其中V是电势差，U是电势能差，q是电荷量。
高中物理必修一第四章 运动和力的关系 牛顿第二定律
顿”，用符号“N”表示。
力的单位
在质量单位选取千克（kg），加速度单位选取米每二次方秒（m/s2），力
的单位取牛顿（N）是时，牛顿第二定律可以表述为：
F＝ma
注意：F 是因，ma 是果，不能把 ma 看作是力，它是力的作用效果
例题
在平直路面上，质量为 1100 kg 的汽车在进行研发的测试，当速度达到
方向相同
独立关系 作用在物体上的每一个力都产生加速度，物体的实际加速度是这些加速度的矢量和
相对关系
加速度 a 是相对于地面的（或相对于地面静止和匀速运动的物体），即相对于惯性
参考系的。
思考
F＝kma ，这个比例系数 k 取多少合适呢？如何才能让这个比例系数最简
单？1 N 的力到底有多大？牛顿当年是如何定义单位力的？
列车的加速度。
分析
列车在加速行驶的过程中，小球始终与列车保持相对静止
状态，所以小球的加速度与列车的加速度相同。
对小球进行受力分析，根据力的合成法则求解合力。再根据
牛顿第二定律，求出小球的加速度，从而获得车的加速度。
图 4.3-4
解
方法一
选择小球为研究对象。设小球的质量为 m ，
小球在竖直平面内受到重力 mg、绳的拉力 FT （图 4.35）。在这两个力的作用下，小球产生水平方向的加速度
高中物理必修一
第四章 运动和力的关系
牛顿第二定律
讲师：xxx
目
录
知识讲解
小结问题引入通过来自节课的实验，你能大致描述一下物体的加速度与力、质量的定量关
系吗？
a / (m·s-2)
a / (m·s-2)
高中物理必修一 讲义 第3节 牛顿第二定律
第3节牛顿第二定律学习目标要求核心素养和关键能力1.掌握牛顿第二定律的内容及数学表达式。
2.理解公式中各物理量的意义及因果关系。
3.会用牛顿第二定律公式进行有关计算。
1.核心素养能对动力学问题进行分析和推理，获得结论；能利用牛顿第二定律解决相关问题。
2.关键能力分析推理能力。
知识点一牛顿第二定律的表达式和力的单位一、牛顿第二定律的表达式❶实验结论：小车的加速度a与它所受的作用力F成正比，与它的质量m成反比。
❷内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
❸表达式：F＝kma，k是比例系数，F是物体所受的合力。
❹方向关系：加速度的方向与力的方向一致。
二、力的单位❶力的国际单位：牛顿，简称牛，符号为N。
❷“牛顿”的定义：使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力叫作1 N，即1 N＝1__kg·m/s2。
❸在质量的单位取kg，加速度的单位取m/s2，力的单位取N时，F＝kma中的k ＝1，此时牛顿第二定律可表示为F＝ma。
【思考】如图所示，某人在客厅内用力推沙发，但是沙发没有动。
(1)根据牛顿第二定律，有力就能产生加速度，人给沙发施加力后，沙发为什么没动？(2)如果地板光滑，当人给沙发施加力的瞬间，沙发会有加速度吗？是否立刻获得速度？提示(1)牛顿第二定律F＝ma中的力F指的是物体受的合力，尽管对沙发有一个推力作用，但沙发受的合力为零，所以不能产生加速度。
(2)加速度与力之间是瞬时对应关系，有力就立刻获得加速度，但速度的获得需要一段时间，故不能立刻获得速度。
1.牛顿第二定律的五个性质(1)因果性：力是使物体产生加速度的原因。
(2)矢量性：F＝ma是一个矢量式，应用时应先规定正方向。
(3)瞬时性：合力与加速度具有瞬时对应关系。
(4)同一性：合力与加速度对应同一研究对象。
(5)独立性：作用于物体上的每一个力各自产生加速度，F1＝ma1，F2＝ma2，…而物体的实际加速度则是每个加速度的矢量和，合力和加速度在各个方向上的分量也遵从牛顿第二定律，如F x＝ma x，F y＝ma y。
高中物理必修公式大全总结
高中物理必修公式大全总结高中物理必修公式大全总结在高中物理中，必修一、二、三的内容都涉及到了大量的公式，本文将对这些内容的公式进行总结。
1. 必修一在必修一《物理 1》中，涉及到的公式如下:牛顿第二定律:F=ma(其中 F 为物体受到的合力，m 为物体的质量，a 为物体的加速度)动能定理:Ek=Ep-wt(其中 Ek 为物体的动能，Ep 为物体的势能，w 为物体的运动速度)重力势能:ep=mgh(其中 ep 为物体的重力势能，m 为物体的质量，g 为重力加速度，h 为物体的高度)2. 必修二在必修二《物理 2》中，涉及到的公式如下:波动方程:2πf=βl(其中 f 为波的频率，l 为波长，β为波速) 光的反射定律:sinθ1=sinθ2(其中θ1 为入射角，θ2 为反射角)光的折射定律:sinθ=sin(θ/2)(其中θ为折射角)3. 必修三在必修三《物理 3》中，涉及到的公式如下:电场强度:E=F/q(其中 E 为电场强度，F 为电场中某一点的电荷所受的电场力，q 为该点的电荷密度)电势差:U=φ-V(其中 U 为电势差，φ为某一点的电势，V 为该点的距离)安培定理:I=B×ΔV(其中 I 为磁感应强度的变化量，B 为磁感应强度，ΔV 为变化量)法拉第电磁感应定律:E=nΔΦ/Δt(其中 E 为磁场的变化率，n 为磁通量密度，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt 为时间变化率) 以上就是高中物理必修一、二、三中所涉及的主要公式，这些公式是高中物理学习的基础，也是解题时的重要依据。
此外，还有一些常用的公式，例如牛顿第二定律的变形、波动方程的推导、电场强度的推导等，也需要熟练掌握。
拓展:除了上述的公式外，还有一些重要的公式需要在物理学习中熟练掌握，如下所示:牛顿第一定律：物体在没有受到外力的作用下保持匀速直线运动或保持静止不动。
牛顿第二定律:F=ma(其中 F 为物体受到的合力，m 为物体的质量，a 为物体的加速度)。
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高中物理必修一：牛顿第二定律知识点、公式总结
F合= ma （是矢量式）或者∑F x = m a x∑F y = m a y
理解：(1)矢量性(2)瞬时性(3)独立性(4)同体性(5)同系性(6)同单位制
●力和运动的关系
①物体受合外力为零时，物体处于静止或匀速直线运动状态；
②物体所受合外力不为零时，产生加速度，物体做变速运动．
③若合外力恒定，则加速度大小、方向都保持不变，物体做匀变速运动，匀变速运动的轨迹可以是直线，
也可以是曲线．
④物体所受恒力与速度方向处于同一直线时，物体做匀变速直线运动．
⑤根据力与速度同向或反向，可以进一步判定物体是做匀加速直线运动或匀减速直线运动；
⑥若物体所受恒力与速度方向成角度，物体做匀变速曲线运动．
⑦物体受到一个大小不变，方向始终与速度方向垂直的外力作用时，物体做匀速圆周运动．此时，外力
仅改变速度的方向，不改变速度的大小．
⑧物体受到一个与位移方向相反的周期性外力作用时，物体做机械振动．
表1给出了几种典型的运动形式的力学和运动学特征．
综上所述：判断一个物体做什么运动，一看受什么样的力，二看初速度与合外力方向的关系．力与运动的关系是基础，在此基础上，还要从功和能、冲量和动量的角度，进一步讨论运动规律．。