转基因生物的安全性
转基因生物的安全性
转基因生物的安全性随着人类对农作物需求的不断增长，为了满足需求以及增加农作物的产量和质量，转基因技术应运而生。
转基因生物是指通过基因工程技术，将来自其他物种的DNA序列插入到目标生物中，使目标生物具有一些新的特征或性状，以达到特定的目的。
目前，转基因技术已广泛应用于农业、医药、食品加工等领域。
转基因生物的引入，确实带来了许多好处，但是也引发了广泛的争议，其中最大的争议之一就是转基因生物的安全性问题。
转基因生物的安全性问题一直是广泛关注的热点话题，人们对其安全性问题充满了担忧和质疑。
那么，转基因生物的真正安全性如何呢？需要从哪些方面进行探究呢？一、转基因生物的环境安全性转基因生物还存在着环境安全问题，与传统农作物相比，转基因生物可能会对环境造成更多的影响。
转基因作物可能有更强的抗除草剂和杀虫剂等性质，对于其他植物和昆虫等其他生物可能会产生不可逆的影响。
同时，转基因生物的杂交现象也可能会对其自然环境造成不可预料的后果。
二、转基因生物的食品安全性食品安全问题一直是人们非常关注的问题，在转基因生物中也有非常多的研究。
由于转基因技术还存在许多不确定性，因此食品安全不仅仅涉及到人体的健康问题，还牵涉到环境健康和食品质量的问题。
目前，许多国家都实行了对转基因食品的相关监管，确保人们能够食用到安全健康的食品。
三、转基因生物的遗传污染问题转基因技术所引发的遗传污染问题也是人们一直关注的问题。
由于转基因作物的杂交现象的存在，转基因作物的种子可能会对传统作物产生遗传污染，特别是在野生母体的存在时，可能会对野生种群产生不可预测的影响。
四、转基因生物的社会影响转基因生物的社会影响主要表现在两个方面：一是对于农民群体的影响；二是市场竞争的影响。
转基因作物的推广需要大量的资金投入和技术支持，而这些都离不开农民的参与和支持。
因此，如果对农民群体的支持不充分，则转基因作物的推广难度将会很大。
另一方面，市场竞争的影响也是转基因生物的一个重要问题。
人教版选修3现代生物科技专题《转基因生物的安全性》教案及教学反思
人教版选修3现代生物科技专题《转基因生物的安全性》教案及教学反思一. 前言《转基因生物的安全性》是人教版选修3生物科技专题中的一篇文章，通过该篇文章的学习，我们可以了解到转基因技术的基本概念、应用范围及其对环境和人类健康的影响。
本教案将以该篇文章为基础，对于生物|3专题的教学内容进行讲解，同时对于教学过程中出现的问题进行反思，以便在今后的教学中提供参考。
二. 教学内容分析1. 知识点内容分析本篇文章主要教授的知识点如下：1.转基因技术的基本概念2.转基因技术的应用范围3.转基因食品对人体健康的影响4.转基因作物对环境的影响5.转基因技术的发展前景2. 教学目标通过该篇文章的学习，学生应该能够：1.掌握转基因技术的基本概念、应用范围以及发展前景。
2.了解转基因食品对人体健康以及转基因作物对环境的影响。
3.培养学生的科学素养和科学思维能力。
3. 教学方法根据教学目标，本节课的教学方法应当以讲授为主，结合相关的图片和实例进行说明，同时辅之以讨论和互动教学。
4. 课堂教学设计Step 1课堂热身通过简单的提问来引导学生了解转基因技术的基本概念，并且了解转基因技术对于人类和环境的影响。
问题例子:1.什么是转基因技术？2.转基因作物在现代农业中有哪些应用？3.转基因食品对我们的健康有何影响？4.转基因技术是否会对环境造成影响？Step 2讲授教学主要内容在本节课中，我将依据人教版选修3《现代生物科技专题》的《转基因生物的安全性》一文进行讲解，通过知识点的讲解和相关实例的介绍来加深学生对于转基因技术的理解和了解。
Step 3单项选择题测试利用单项选择题来检验学生对于本节课转基因技术相关知识的掌握情况。
问题例子：1.下列关于转基因技术的说法中，不正确的是（）。
A. 转基因技术是一种基因工程技术；B. 转基因作物不会对环境造成任何影响； C. 转基因食品会对人体健康造成风险； D. 转基因技术的应用范围非常广泛。
4.1 转基因生物的安全性
假如真有这种“新西瓜”出现，你会买来吃吗？ 它对其他生物、环境等会产生不良影响吗？
你认为它是动物 还是植物呢？
我们是带有 荧光的鱼， 漂亮吧！
I worry about
你敢吃这种猕猴桃吗？
外星来客？？？
假想图 ——“虎蚕”
I worry about
4、增强科学家的法制意识，提高科学家的 研究道德水平。
美国近20年基因制药发展情况
(3)转基因动物方面：科学家在培育生长迅速、营养
品质优良的转基因家畜、家禽方面,不断取得辉煌成 就。同时,科学家还把转基因动物变成生物反应器。
思考：为什 么长得这么 快？
(4)转基因植物方面:
目前,科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、 抗除草剂、抗逆等全新性状的农作物。
4.基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全 性问题讨论的必要性。 2、举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。 3、形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。 （二）学习重点： 1、对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注。 2、运用生物学知识对不同观点的依据进行辨析和讨论。 （三）学习难点： 1、从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视 转基因生物的安全性。 2、了解有关转基因生物安全性问题争论背后复杂的政治、 经济、宗教和伦理道德背景。
种限制性内切酶切割后，再用DNA连接酶把
这两种DNA分子连接起来，于是产生了一种
新的重组DNA分子，首次实现两种不同生物
的DNA体外连接，获得了第一批重组DNA分子，
这标志着基因工程技术的诞生。伯格因此获
得了1980年诺贝尔化学奖。
2、转基因的重要成果 (1)微生物方面:
转基因生物的安全性问题
转基因生物的安全性问题随着科技发展，越来越多的科学技术被应用到生产和生活中，其中转基因技术是一项重要的技术。
但与此同时，转基因生物的安全性问题也备受关注。
本文将从转基因生物的定义、应用、影响和安全性四个方面来探讨转基因生物的安全性问题。
一、转基因生物的定义和应用转基因是指将外源基因导入到生物细胞中，使其生成新的物种。
转基因技术通过基因工程手段，将不同物种的基因或DNA序列组合在一起，形成具有优良性状的生物体，并广泛应用于农业、医药等领域。
在农业方面，转基因技术可用于粮食、烟草、棉花、蔬菜等作物的改良。
通过对植物进行基因改造，可以让植物获得更好的抗病性、耐旱性、耐盐碱性等性状，从而提高作物的产量和质量。
在医药领域，转基因技术可以用于生产治疗癌症、糖尿病、肝炎等疾病的新药以及生产疫苗等。
二、转基因生物的影响转基因技术虽然有很多的优点，但它也带来了一些负面影响。
主要包括以下三个方面。
1、破坏生态平衡转基因生物进入生态环境后，可能会对其他物种产生不良影响，从而破坏生态平衡。
例如，转基因植物可能对传粉昆虫造成影响，使得蜜蜂等传粉昆虫死亡，导致植物无法繁殖。
2、对人体健康的影响转基因生物可能对人体健康造成不良影响。
例如，转基因食品中可能含有过多的抗生素或农药等有害物质，进而对人体的免疫系统产生负面影响，从而危害人的健康。
3、产生基因污染转基因生物可能会通过传播方式，导致非转基因生物的基因被污染，进而导致基因资源的丧失。
三、转基因生物的安全性问题1、转基因技术的不确定性转基因技术的应用是一种复杂的过程，由于水平限制和基因漂变等原因，可能会导致新物种的产生和性状表现与预期不一致，进而导致可持续性或安全性的问题。
2、转基因的辨识和追踪问题转基因生物的辨识和追踪是实施转基因食品安全管理的关键。
但是，目前尚无较好的转基因生物鉴定和检测技术，其真实性仍存在争议。
3、风险评估问题转基因生物的风险评估涉及到对其安全性、健康效应和环境影响等方面进行全面评估。
中国转基因标准
中国转基因标准1.转基因生物安全转基因生物安全是指通过基因工程或其他生物技术手段，将某种生物的基因或基因片段导入另一种生物体内，由此产生的新型生物及其产品的安全性。
中国政府对转基因生物安全实行分级管理，分类评价，并对转基因生物安全实行强制标识制度。
2.转基因食品安全性转基因食品是指利用转基因生物技术获得的食品。
中国政府对转基因食品实行严格的安全性评价和标识制度。
在转基因食品上市前，必须经过严格的食品安全性评估，确保其不会对人体健康产生不良影响。
3.转基因生物标识管理中国政府要求对转基因生物及其产品实行强制标识制度。
标识应清晰、易读、易懂，并注明转基因生物的名称、种类、特征等基本信息。
对于进口的转基因生物及其产品，也必须进行标识，并注明原产地和进口商等信息。
4.转基因生物研发管理中国政府对转基因生物的研发实行严格的管理制度。
从事转基因生物研发的机构和个人必须具备相应的科研能力和技术条件，并按照规定的程序进行申报和审批。
同时，在研发过程中，必须遵守相关的安全和伦理规范，确保转基因生物的安全性和伦理道德。
5.转基因生物进出口管理中国政府对转基因生物的进出口实行严格的监管制度。
进口的转基因生物及其产品必须符合中国的法律法规和技术标准，并经过安全性评估和审批。
同时，出口的转基因生物及其产品也必须符合进口方的法律法规和技术标准，并经过审批和登记。
6.转基因生物环境释放和生产性试验要求中国政府对转基因生物的环境释放和生产性试验实行严格的管理制度。
在环境释放和生产性试验前，必须进行严格的生态环境影响评估和安全性评价，确保其不会对生态环境和人体健康产生不良影响。
同时，在试验过程中，必须遵守相关的安全和伦理规范，确保转基因生物的安全性和伦理道德。
7.转基因生物风险评估中国政府对转基因生物的风险评估实行严格的管理制度。
风险评估应全面、客观、科学，并综合考虑转基因生物的特征、生态环境、人类健康等多方面因素。
对于存在潜在风险的转基因生物及其产品，必须采取相应的风险控制措施，确保其不会对生态环境和人体健康产生不良影响。
转基因生物的安全性
美国近几年基因制药发展情况
国家
发展策略
投入资金
临床试验
上市品种
产值
美国
支持基础，创新，主导领先水平
100亿
350
110 2001 年
200亿
日本
合作，实用化，信息化
两千亿日元
50种以上
50
五千亿日元
德国
创新，转让，加大投入
100
68 2001年
中国
重视，优先、优惠
20余种
20
30亿人民币
主要国家基因制药产业化概况
2、要正视转基因技术带来的安全性问题，切实认识到个别有害转基因生物的危害性，要趋利避害，而不能因噎废食。
3、完善相应的法令法规，利用法制手段确保转基因生物的安全性。 如我国1993年制定的《基因工程安全管理办法》和2002年颁布的《农业转基因生物标识管理办法》。
4、增强科学家的法制意思，提高科学家的研究道德水平
(3)转基因动物方面:
(3)转基因动物方面:受到转基因巨型小鼠获得成功的鼓舞,科学家又在培育生长迅速、营养品质优良的转基因家畜、家禽方面,不断取得辉煌成就.同时,科学家还把转基因动物变成生物反应器
(4)转基因植物方面:
预防乙肝不用打针，只要吃几个西红柿就行。这可不是玩笑，中国农科院生物技术研究中心经过十年研究，培育出的抗乙肝西红柿顺利通过前三个阶段的测试，明年有望上市。
实质性等同原则：转基因生物与自然存在的传统生物在相同条件下进行性状表现的比较。比较的内容包括生理性状、分子特性、营养成分、毒素含量和过敏源等是否有等同性。如果实质上是相同的，就应该将转基因生物与传统生物同样对待，视为安全。
转基因抗虫作物的种植,减少了农药的使用量。
转基因生物的安全性
五、理性看待转基因技术
C 1、所谓“实质等同性”是指：( ) A.转基因农作物中的成分完全没有发生改 变。 B.转基因农作物中的部分成分没有发生改 变。 c.转基因农作物中只要某些重要成分没有 发生改变，就可以认为与天然品种“没有 差别”。 D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性 的最终评价。
四、转基因生物安全性的争论焦点
担心转基因植物变成野生种类,成为杂草
生物 安全
担心转基因生物成为外来入侵物种,威胁 其他生物的生存 担心细菌、病毒与转基因生物杂交,成为 病原体 担心转基因植物使杂草变成“超级杂草 ”
四、转基因生物安全性的争论焦点
担心生态系统的稳定性遭到破坏
环境 安全
担心重组微生物产生“二次污染” 担心重组DNA与微生物杂交，成为病原 微生物 担心转基因植物中的花粉中含有的有毒 蛋白、过敏蛋白通过食物链进入人体
2、培育出了抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆农作 物
二、对转基因生物的反思
1、转基因生物安全吗 2、食用后会不会对人体健康造成隐性危害 3、重组DNA会不会侵入环境中的微生物 体内，变成新的致病菌 4、转基因生物会不会对生态系统造成破坏 5、转基因生物会不会造成“外来物种入侵
三、转基因生物存在隐患的原因
我是基因鱼， 漂亮么。。
（一）在微生物方面 1、培育出了具有经济价值的重组微生物
（一）在微生物方面 2、利用重组微生物生产生化药物
（二） 在转基因动物方面
1、培育出了巨型小鼠 2、培育出了生长迅速、营养品质优良的家畜、家禽
（三）在转基因植物方面
1、培育出了高产农作物
（三）在转基因植物方面
2、下列关于转基因的叙述，错误的是：（ B ）
A、外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。 B、被转移的基因是功能已知的基因，人们对他们的 研究已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题。
生物技术的安全性和伦理问题
(7)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原
【答案】 (1)A (2)有丝分裂 (3)囊胚
(4)①②③ (5)胚胎分割和胚胎移植 相同
(6)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症， 后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞 移植的疾病
(7)会破坏人类正常的性别比例，违反伦理 道德
(对应学生用书P272)
1.转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间 的相互作用了解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因往往是随机插入宿主细胞基因 组的。
【解析】 本题属于开放性题目，考查转 基因植物的安全性问题分析。解答本题时可运 用辩证方法从正反两个方面去讨论。从转基因 生物会不会对人体产生毒害，会不会富集，转 基因产品中的外源基因是否会在环境中传播， 转基因生物能否成为外来物种，是否对环境造 成破坏，如何对转基因食品进行安全评价等方 面切入，来解答本题。
() A．基因检测 B．设计试管婴儿性别 C．克隆人 D．对植入前胚胎进行遗传学诊断 【答案】 C
4．“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的 精子和卵子取出在试管中完成受精，并在试管 中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎 移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分 不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为 人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
②是否引起基因歧视及其他危害。
(1)重组的新细胞经过发育，要想获得基因 型完全相同的两个胚胎，可采用________技术。
(2)若将上述技术用于白血病病人的骨髓移 植，图中患者是O型血，提供卵细胞的女性是 AB 型 血 ， 则 骨 髓 移 植 成 功 后 患 者 的 血 型 是 ________型。
【答案】 C
2．如今，从土豆、草莓到西红柿，各种各 样的转基因产品已经进入寻常百姓家，更有资 料显示，我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油 属于转基因食品。然而，近年来，有关转基因
备战2019年高考生物 考点一遍过 考点87 生物技术的安全性和伦理问题(含解析)
考点87 生物技术的安全性和伦理问题1．转基因生物的安全性生物反应器——生产细胞产品（1）转基因成果转基因抗性农作物（2）对安全性问题的争论①转基因生物与食物安全a．反对“实质性等同”。
b．担心出现滞后效应。
c．担心出现新的过敏原。
d．担心营养成分改变。
e．侵犯宗教信仰者或素食者的权益。
②转基因生物与生物安全a．可能扩散到新的生态区域，破坏生态平衡。
b．成为“入侵的外来物种”，威胁其他生物的生存。
c．可能与某些细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体。
d．可能通过花粉传播进入杂草，形成“超级杂草”。
③转基因生物与环境安全：转基因生物可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏。
（3）理性看待转基因技术①正视转基因技术可能带来的安全性问题，要趋利避害，不能因噎废食。
②制定政策和法规，最大程度保证转基因技术和产品的安全性。
2．关注生物技术的伦理问题3（1）生物武器的种类(连线)（2）我国政府观点：在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
考向一生物技术的安全性1．转基因生物的安全性引起人们争论的技术原因是①转移基因的功能往往未知②转移基因的结构往往未知③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的④外源基因往往是异种生物的基因A．①② B．②③C．③④ D．①③【参考答案】C解题技巧1．转基因生物存在安全性问题的原因（1）目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。
（2）目的基因往往是异种生物的基因。
（3）外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。
（4）转基因生物具有较强的生长优势，其他物种竞争力弱而大量死亡，引起生态危机。
2．安全性常见误区（1）引入外来物种≠增加生物多样性：如果引进的生物会破坏环境或者对当地生物的生存造成影响，可能会造成生物多样性的锐减。
（2）转基因生物具有危害≠阻止技术的发展：应用正确态度对待转基因技术，不能因为可能的危害而阻止技术的发展。
转基因生物的安全性问题
二、生物技术的伦理问题
观点 技术名称 伦理方面 克隆 人 技术方面 技术还不成熟 反对 违反了人类的 伦理道德观念 可通过 胚胎分级 、 染色体 基因诊断 、 检查 等方法解决技 术问题 支持
观点
技术名称
反对
支持
胚胎也是生命， 提供骨髓造血干细胞并 设计试管婴儿 杀死胚胎无异于 不会对试管婴儿造成损 “谋杀” 基因 检测 技术 方面 伤 很难用在具体医 有一些 遗传性 疾病检测 疗中 后可在早期采取措施
(5)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是
___________________________________________。
[解析] (1)试管婴儿也是由精子与卵细胞结合形成的受 精卵发育而来的，在生殖方式上它属于有性生殖。
(2)试管婴儿的培育过程为：
(3)若获得同卵双胞胎可运用胚胎分割移植技术，即在 囊胚期，将内细胞团均分成两份，每一份经培养移植后
生物安全(对 生物多样性的 影响)
离有限、花粉存活时
间物原有的分
类地位、减少农药使 用、保护农田土壤环 境
打破物种界限、二次污染、
重组出有害的病原微生物、 毒蛋白等可能通过食物链 进入人体
性的影响)
2．转基因生物的优缺点分析
优点
①解决粮食短缺问题 ②减少农药使用，减少环 境污染 ③增加食物营养，提高附 加值 ④增加食物种类，提升食 物品质 ⑤提高生产效率，带动相 关产业发展
缺点
①可能产生有毒蛋白或新过敏
原
②可能产生重组病菌、重组病 毒或超级杂草
③可能使疾病的传播跨越物种
障碍 ④可能会损害生物多样性
⑤可能干扰生态系统的多样性
[关键一点] (1)转基因技术已经成为人类解决饥饿和贫困不可或缺的 技术。
转基因生物的安全性
国际生物安全 协会（ISB）： 推动全球生物 安全合作，包 括转基因生物
安全监管
各国对转基因生物的管理和监管
中国：农业部负责监管，要 求转基因食品必须进行安全 评估和标识
欧盟：欧盟委员会负责监管， 要求转基因食品必须进行安 全评估和标识
美国：FD负责监管，要求转 基因食品必须进行安全评估
日本：厚生劳动省负责监管， 要求转基因食品必须进行安 全评估和标识
转基因生物的安全性
XX,
汇报人：XX
目录
01 添 加 目 录 项 标 题 03 转 基 因 生 物 的 安 全
性评估
05 转 基 因 生 物 的 安 全
性争议和前景
02 转 基 因 生 物 的 定 义 和分类
04 转 基 因 生 物 的 安 全 性管理和监管
Prt One
单击添加章节标题
Prt Two
Prt Four
转基因生物的安全 性管理和监管
国际组织对转基因生物的管理和监管
世界卫生组织 （WHO）： 对转基因食品 进行评估和监 管，确保其安
全性
联合国粮农组 织（FO）：制 定转基因生物 安全标准，推 动全球转基因 生物安全监管
国际食品法典 委员会（CC）： 制定转基因食 品标准，确保 其安全性和质
THNKS
汇报人：XX
转基因生物对人类健康的影响
转基因食品：可 能存在潜在的健 康风险
转基因作物：可 能对环境产生影 响，进而影响人 类健康
转基因生物技术： 可能引发基因污 染，影响人类健 康
转基因生物研究： 需要更多的科学研 究和数据支持，以 评估其对人类健康 的影响
转基因生物对经济的影响
提高农业生产效率 降低农业生产成本 增加农产品种类和品质 促进农业科技创新和产业升级
转基因生物的安全性问题3篇
转基因生物的安全性问题第一篇：转基因是什么？转基因生物是指通过改变其基因组成，使其获得人工选育或基因工程方面的优势，以促进农业、医药等各类领域的发展。
转基因技术是通过分子生物学、遗传工程等方法将特定的DNA序列从其中一个物种的基因组成功地导入到另一个物种中，从而使其以期望的方式加以表达。
然而，转基因技术虽然带来了显著的优势，但也引起了许多关于其安全性的问题和争议。
第二篇：转基因的安全性从理论上讲，转基因生物并不一定具有负面的影响。
由于转基因的技术是基于已有的天然物种基因进行的，因此在不同物种之间进行基因转移并不是违反自然规律的违背。
在实际应用时，转基因技术为各个领域带来了很多优势。
例如，转基因作物可以具有更高的产量，更强的抗病性、保鲜性以及更富营养等优势。
但是，也有一些学者、消费者和环保组织对转基因生物的安全性表示担忧。
最常见的一个问题是，加入到基因组中的DNA序列会不会被误判位于目标组织以外？由于目前没有严格的安全检测标准，一些担心问题提示，转基因生物可能会对健康和环境造成负面影响，导致严重的生态问题。
其次，还有一些人认为，在进入食物链之前，转基因物质可能会产生一些不确定的金属生物，从而导致潜在的食品安全问题。
因此，在消费者选择食物时，转基因成为了其中的制约因素之一。
第三篇：相关应对措施为了保障人类健康和环境安全，许多国家都制定了严格的生物安全政策和标准，以规范有关转基因食品开发和生产的相关工作。
同时，各国也都开始实施严格的安全监管工作，以确保投入市场的转基因产品或作物的质量和安全性。
除此之外，科学家们也在不断探索更科学的技术手段和方法，以提高转基因的安全性和可靠性。
他们通过紧密的研究和探索，分析转基因生物的基因组和生物学效应，从而识别和预防可能出现的生态问题和安全风险。
总之，转基因生物的安全性问题引起了广泛的关注和讨论。
在未来的发展中，需要更全面、更严谨的科研数据支持和更加细致、准确的安全监管体系，才能确保转基因的发展真正造福人类，并保障其质量和安全性，有利于合理解决能源、食品、药品等领域发展问题，更好地满足人类日益增长的需求。
4 转基因生物的安全性和伦理问题
专题4 生物技术的安全性和伦理问题4.1 转基因生物的安全性网络构建1）利用重组微生物进行基因制药等转基因成果 2）转基因家畜、家禽：生长迅速，营养品质优良，中含营养物质、珍贵药物或人类所需蛋白3）转基因植物：具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状。
种植面积最大的国家有美国、阿根廷、、中国。
种植最多的转基因植物有和，棉花和油菜次之。
一方观点：不能对转基因食物安全性掉以轻心理由：①反对“”，②担心出现滞后效应，③担心出现新的过敏源，食物安全④担心营养成分改变，⑤担心会侵犯宗教信仰者或素食者的权益一方观点：转基因食物潜在的安全隐患可在技术上进行克服理由：①“实质性等同”是对安全性评价的起点，不是终点；②多环节、严谨的安全性评价，③科学家的负责态度可防止过敏蛋白出现，④至今未发现转基因食物影响健康的实例，⑤采取，防止贻误技术发展一方观点：转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁安理由：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，全生物安全可能成为“”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，性重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有的“超级杂草”争一方观点：转基因农作物不大可能对生物多样性构成威胁论理由：①转基因农作物扩散到种植区会很快死亡，②转基因农作物表现出新性状必须具有一定条件和种植技术，③存在，很难与其他植物杂交，④农作物传粉距离有限，⑤存活时间有限一方观点：转基因生物会对生态系统稳定性和人类生活环境造成破坏理由：①转基因植物打破自然物种的原有界限，可能破坏生态系统稳定性；②重组微环境安全生物产生的可能造成二次污染，③重组DNA与微生物杂交是否会产生有害病原微生物，④转基因植物花粉中的有毒蛋白可能通过进入生物一方观点：不必对环境安全问题做出过度反应，有的转基因生物有利于环境保护理由：①转基因生物移入的是已存在的外源基因，不会破坏生态系统稳定性；②抗虫农作物可减少，保护了环境；③种植抗除草剂农作物的农田，管理容易，保护其土壤环境；④某些新闻报道不实正确做法：，而不能理性看待转基因技术 1）制定政策和法规，如《基因工程安全管理办法》采取措施 2）遵守科学研究道德4.2关注生物技术的伦理问题网络构建概念性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植。
转基因生物的安全性课件
转基因生物的优点和缺点 ● (1)优点 ● ①解决粮食短缺问题； ● ②减少农药使用，从而减轻环境污染； ● ③节省生产成本，降低粮食售价； ● ④增加食物营养，提高附加价值； ● ⑤增加食物种类，提升食物品质； ● ⑥促进生产效率，带动相关产业发展。
● (2)缺点 ● ①可能产生新病毒和新的过敏原； ● ②可能产生抗除草剂的杂草； ● ③可能使疾病的传播跨越物种障碍； ● ④可能会损害农田生态系统的生物多样性； ● ⑤可能破坏生态系统的稳定性。
●2．转基因生物引发人们在____食_物__安_全_、 生物安全 _________和__环_境__安_全___三个方面发生了激烈的争 论。
要点三 理性看待转基因技术
●1．正确的做法应该是_趋__利_避__害___，而不能因噎废食。
●2．建立相应的法规，如1993年制定的 《_基__因_工__程__安__全_管__理__办_法_____》和2002年颁布的 《 _ _ _农_业__转__基_因__生__物_标__识__管_理_ _办__法__ ___ __ __ 》 。
● 3．外来物种入侵易造成严重危害的原因 ● (1)外来物种进入新的生态系统之后，由于没有天敌，极易造成生长失控，破坏生态系统的结构。 ● (2)外来物种在新的生态系统中，通过与当地物种竞争营养或食物、分泌释放化学物质、形成大面积
优势群落等方式，直接影响当地物种的生存，加速生活力较弱的物种的消失。
●1．转基因生物存在安全性的原因 ●(1)目前对______基_因__的__结_构_、______基_因__间__的_相__互__作_用及
_基__因_的__调__控_机__制______等了解有限。 ●(2)目的基因往往是_____异__种_生_的物基因。 ●(3)外源基因往往是随机插入宿主细胞基因组的。
【高中生物】高中生物人教版选修3教案：专题4-生物技术的安全性和伦理问题-4.1-转基因生物的安全
4.1 转基因生物的安全性一、教学目标1.关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。
2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。
3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。
二、教学重点和难点1.教学重点（1）对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注。
（2）运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论。
2.教学难点（1）从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。
（2）了解有关转基因生物安全性问题争论背后复杂的政治、经济、宗教和伦理道德背景。
（3）保证课堂讨论、辩论会，以及社会调查的组织工作有序而有效地实施。
三、教学策略1.将学生已有的知识和经验作为本节学习的切入点。
在学生通过专题1的学习对转基因技术及其成果有了较深入的了解之后，还可能对转基因技术的应用前景怀有不尽的畅想；同时，学生在社会生活中，也接触到了转基因产品，如来自转基因大豆的食用油、巧克力中的卵磷脂。
学生从媒体上也听到了一些对转基因产品安全性争论的意见，每个人都会有自己的一些疑虑和想法。
那么，对于转基因产品我们该如何看待？转基因产品安全性问题讨论的焦点是什么？人们心中的疑虑有多少是盲目的，有多少是有科学依据的呢？从这些问题出发，能够很自然地引起学生对转基因生物安全性的关注，同时，也点出了本专题学习的主题。
2.本节教学应主要采用讨论和交流的方式进行，在问题讨论、辩论会准备等活动中应充分发挥学生学习的自主性。
让学生在阅读教材的基础上，再从多种渠道收集相关信息，展开小组讨论、提出问题。
在理解教材相关内容的基础上，学生还可以提出个人经过选择、鉴别、整理而形成的观点和依据。
在讨论和辩论中，让这些信息得以运用和共享。
教师应鼓励学生充分发表自己的意见。
在本节的学习中，教材提供了学习的蓝本和思维的某些线索，教师发挥的是指导和评价的作用，特别是对学生有些不科学的想法要予以指正，对学生知识水平达不到的环节予以点拨。
转基因生物的安全性
转基因生物的安全性在现代生物技术发展的时代，转基因技术逐渐成为了现代农业和食品工业的主流。
但是，这种技术也引起了人们的关注，因为人们对转基因生物的安全性担忧。
转基因生物是通过修改生物基因来使其比原有生物更适应以及有特定功能的生物。
转基因技术的好处是，它可以改变生物的遗传组成，使其成为更适合人类需求的生物。
但同时，这种技术也带来了许多问题，其中最大的问题就是：转基因生物是否安全？转基因的安全性一直是广受争议的话题。
许多人认为，转基因生物可能会对我们的健康产生负面影响，例如增加过敏反应、导致癌症、对环境造成破坏等。
但是，这些论点是否成立，我们需要通过科学的实验证实或证伪。
在研究转基因生物的安全性方面，许多机构和科学家在进行研究。
其中包括联合国粮农组织和世界卫生组织（FAO/WHO）、欧盟食品安全局（EFSA）等组织，以及许多国家的政府机构。
这些组织一直在监督和评估转基因生物的安全性，并发布相关的报告和声明。
从已有的研究中可以得知，在正常量下，转基因食品的品质、卫生、营养等方面和传统食品没有显著差异。
也就是说，转基因技术并不会使食品本身对人体的食用产生负面影响。
在转基因食品安全方面，广泛使用的转基因作物包括玉米、黄豆、棉花等，它们在全球上市多年，没有明显的证据表明它们对人类健康产生危害。
事实上，这些作物不仅在世界上广泛使用，而且它们的高产量和高品质特性也增加了农民的收益和国家的粮食安全。
但是，尚有少量研究存在述论，称它导致了抗性生物生成，影响了生态平衡，从而对环境带来危害。
虽然并无实验数据能证明，它的影响已经很明显。
例如，转基因玉米抗虫后续行性偏斜、北斗星玉米导致孟山都出了大问题、转基因玉米导致暴发新毒素等等。
尽管如此，我们也需要意识到，绝大多数研究结果都得出了转基因食品的安全性论点。
此外，还有一些需要谨慎的问题。
例如，虽然转基因作物在全球已广泛使用，但有些国家和地区禁止其生产和销售。
在生产与销售转基因食品时，需要谨慎思考以避免对人民和环境的危害，这要求监管机构要对生产商和消费者进行正确的规范，以便最大程度的减少风险。
转基因生物和转基因食品的安全性
转基因生物和转基因食品的安全性一中观点认为转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制
1.一个简陋的实验室，就能把艾滋病病毒和感冒病毒组装大一起，使艾滋病毒像感冒病毒一样，大范围的传播。
2.1999年5月20日的杂志报道：帝王蝶的幼虫再吃了某种转基因玉米的花粉沾染过的牛奶草叶子后，近一半的个体死亡，幸存的也不能正常发育。
3.某些公司曾利用基因工程技术让细菌生产牛的生长激素（BST），然后定期给牛注射BST，使奶牛生产更多的乳汁。
但是注射BST的奶牛，乳房感染更为频繁，必须用抗生素治疗，结果导致乳汁中含有抗生素。
4.....
另一种观点转基因生物和转基因食品是安全的，应该大范围推广
1.转基因食品的构成和非转基因一样，都是由氨基酸，蛋白质，碳水化合物等物质组成的，从理论上分析是安全的。
2.对转入苏云菌杆菌基因的西红柿进行毒性分析表明，这种转基因西红柿对人体健康没有影响。
3.转基因食品能使贫穷国家的亿万人口摆脱饥饿，同时还能减少农药引起的环境污染。
4.对于一种转基因食品，只要不能证明它不安全，就应该视
为安全。
否则就可能因为无休止的争论，而耽误了科学技术的发展时机
5......
摘自《人教版高中生物必修2 105页》。
转基因生物的安全性3篇
转基因生物的安全性第一篇：转基因生物的定义和分类近年来，转基因技术得到了广泛的关注和应用，而转基因生物也成为了一个热门话题。
转基因技术是指在生物体细胞或组织中导入外源基因，并将其融合到基因组中，以便对生物进行改良或产生新的性状。
在这个过程中，需要将受体细胞核的染色体切开，插入带有新基因的载体，然后通过细胞培养等手段，将修改后的细胞再次组装成一个完整的生物体。
依据被修改的生物种类不同，转基因生物可以分为植物、动物及微生物等多个类别。
其中，转基因植物是其中最为常见的，早在20世纪80年代，就已经开始了玉米、大豆、水稻等农作物的转基因实验，现如今转基因食品已经在世界上得到了广泛的推广和应用。
在转基因生物发展的过程中，也涌现出了许多的反对声音，认为这种技术可能会给人们带来不可预知的危害。
而为了确保实验的安全性，各国政府和科研机构已经采取了严格的安全评估和监管措施，并积极开展相关的科学研究，以弥补相关技术和安全方面的知识空白。
第二篇：转基因生物的安全性评估由于转基因技术涉及到外源基因的插入和改造，因此其可能会引发一些不可预测的风险和潜在危害，因此需要进行严格的安全性评估。
这个过程包括前期评估、中期监测和后期评估，需要全面、科学地评估转基因生物对环境和人类的潜在影响，以及可能引发的风险和安全隐患。
前期评估是最为重要的阶段，需要了解转基因生物对人类、动物和环境的潜在影响。
这个过程包括了基因导入和基因表达方面的安全性评价，可以通过基于现实生态系统中的实验来检测被修改生物对它们自身和环境的影响。
同时，还需要对转基因生物的毒性、致病性、过敏性等方面进行全面的评估，以确保其符合相关国际标准和规定。
中期监测是对实验过程中和实验后转基因生物的监测，以确定其是否安全和符合预期目标。
这个过程包括了检测转基因生物的生长、繁殖、生育和免疫等方面的特性，同时也需要关注其对地球生态系统、人类健康及动物生态系统等造成的影响。
后期评估是对已经推广的转基因产品进行的评估，需要对其使用过程中的影响进行跟踪和分析，以确保其安全性和合理性。
转基因生物的安全性
(2)微生物方面:把某些重组DNA转移到细菌中表达获得成功,随后, 使出现了具有重要经济价值的各种重组微生物,如可以清除石油 污染的假单孢杆菌等
利用转基因细菌制造蛛丝
蛛丝是自然界最奇特的物质之一，它具有极强的韧度， 其韧度是同样直径钢材的好几倍。但与家蚕不同，蜘蛛 不能家养，因为它们会互相吞食，所以不可能建立人工 饲养蜘蛛的农场。 蛛丝如果能实现大规模人工生产，将可以取代塑胶材料， 用于眼部或神经外科手术的精细缝合，也可用来制造胶 布等伤口包扎材料或者人造韧带及肌腱等，应用前景极 其广阔。在转基因细菌之前，曾有科学家尝试利用转基 因山羊、转基因烟草、转基因土豆等制造蛛丝，但由于 产量过低或丝质太差均未成功。
1．据农业部最新统计，目前入侵我国的外来物种已达 400多种，全球100种最有威胁的外来生物中，我国已有 50余种，成为遭受外来入侵生物危害最严重的国家之一。 下列关于生物入侵的叙述中，不正确的是 （） ①生物入侵使我国生物多样性受到严重威胁 ②生物入侵 是生态系统成分和营养结构复杂，抵抗力稳定性增强 ③
预防乙肝不用打针，只要吃几个西红柿就行。这可
不是玩笑，中国农科院生物技术研究中心经过十年研 究，培育出的抗乙肝西红柿顺利通过前三个阶段的测 试，明年有望上市。
抗乙肝西红柿与普通西红柿口感一样酸中带甜， 不但可以直接食用，还可以榨成汁或炒菜吃，对人体 没有任何毒副作用。据该项目负责人刘德虎研究员介 绍，食用抗乙肝西红柿，虽不能治愈乙肝，但一年只 吃几个，就完全能代替注射乙肝疫苗。抗乙肝西红柿 属于转基因食品，就是将乙肝疫苗植入西红柿内，经 多代繁殖，使转入的基因稳定化。这种西红柿上市后 将论个出售，每个售价大概在２元左右
打破自然物种的原有界限,改变了生态系统
引起 环境 中能量流动和物质循环,重组微生物可能对
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时课题：
转基因生物的安全性
课型：新授课课时：1授课时间： 2014年5月10日，星期五，第1、2 节课
二、转基因生物安全性的争论：过渡：转基因生物安全吗有人说“Yes”，有
人说“No”，在你的内心，对转基因生物的安
全性有哪些想法呢关于安全性的争论可以归纳
为几个方面
阅读课本，并完成导学案。
二、对转基因生物安全性的争论:
学生阅读教材，
回答问题，并完
成导学案。
学生阅读、获取
新知识的能力。
总结：生物安全是指现代生物技术的研究、开
发、应用以及转基因生物的跨国转移可能对生
物多样性、生态环境和人体健康所构成的潜在
的风险与威胁。
展示多媒体幻灯片：
学生观看幻灯
片，并对于相关
知识进行归纳总
结。
培养学生知识归
纳能力。
三、理性看待转基因技术:
小资料：在DNA重组技术诞生之初，伯格（）教授就已经敏锐地意识到这种技术潜在的影响力。
作为一名有责任感的科学家，他曾写信给美国国家科学院，建议将重组DNA的研究工作先冻结一年，以便让科学家们有时间讨论这项技术的安全性；而今天一些新闻媒体和某些科学家的过激倾向已经给生命科学的发展带来很大的负面压力。
探讨：现在的你，作为一名普通的民众，对于
生物技术带来的安全性和伦理问题，究竟该采取怎样的态度
1．首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的，以基因工程为代表的一大批生物技术成果，进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用。
2．要正视转基因技术带来的安全性问题，切实认识到个别有害转基因生物的危害性，要趋利避害。
3．完善相应的法令法规，利用法制手段确保学生阅读资料、
讨论，并回答。
引导学生理性看
待转基因技术。
梯度训练：
A级：1．关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。
下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节( )
①转基因农作物的研究②转基因农作物的农田试种③转基因农作物的大面积种植④转基因食品的商品化
A．①② B．①②③ C．②③ D．①②③④
2．下列关于“转基因”的叙述，错误的是( )
A．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
B．被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题
C．在“转基因”的过程中，必须用到工具酶
D．转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用3．转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是( )
A．转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全
B．转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
C．转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的
D．转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论
4．如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题不包括 ( ) A．生物安全 B．环境安全 C．食品安全D．伦理道德问题
5．下列哪一观点缺乏科学依据( )
A．由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交
B．许多农作物花粉的传播距离有限，绝对不会造成其他生物的安全问题
C．植物花粉的存活时间有限，一般不会对其他生物造成危害
D．转基因农作物若缺乏配套的种植技术，也会造成减产
B级：6．自从1983年第一株转基因植物问世以来，已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生，随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是( )
A．转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应
B．转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交，可能破坏生态系统的稳定性
C．基因污染是一种不可以增殖的污染
D．为了防止转基因的扩散，在大面积种植时，必须在周围设置缓冲带作物
7．下列关于转基因生物的研究；哪些属于限制条件( )
①重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上
②对于大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株
③转基因作物只要某一点(如产量、营养或抗虫性)对人类有益，其他方面可不必去考虑
④外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
C级：8．对番茄的研究中发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁能释放出一种类激素因子，这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上，启动蛋白酶抑制剂基因，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，以对付害虫的再次侵袭。
蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后，就会因无法消化食物而被杀死。
人们尝试着将番茄的蛋白酶抑
制剂基因导入玉米，让玉米获得与番茄相似的抗虫性状，以对付异常猖撅的玉米螟(一种玉米害虫)。
试分析回答下列问题。
(1)能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效益显著，有人认为抗虫玉米是无虫玉米，不必防治害虫。
你是否赞成这种说法说明理由。
(2)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。
你认为这种担忧有道理吗试以学过的知识进行简要的分析说明。
【答案】：1．D 2．B 3．C 4．D 5．B 6．C 7．D
8.（1）不赞成，转基因玉米能抵抗玉米螟，并不能抵抗所有的害虫。
（2）①有道理。
这种转基因玉米的果实(种子)中也可能含有蛋白酶的抑制剂，食用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对食物进行消化而出现病患。
②无必要。
这种转基因玉米的蛋白酶抑制剂主要集中在茎叶中，而人类食用的是其果实(种子)加工而成的食品，因此不会影响人体对食物消化。
③无必要。
因为人与害虫消化酶的结构是存在差异的，玉米的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但对人很可能无影响。
④无必要。
人类食用的通常是煮熟后的玉米食品，玉米蛋白酶抑制剂在高温中已经被破坏，因此不会对人的消化造成不良影响。
(以上4种答案仟选一种即可)
教学反思:
本节课的教学设计能够以学生的自主学习为主，体现学为主体，教为主导的教学理念。
学习生物技术的安全性和伦理问题，内容要注重了解，加强对转基因生物安全性多层面多角度的关注，而且能以科学的态度予以思考，在态度取向上，“应该趋利避害，而不能因噎废食”──理性地看待转基因技术。