英语差生高三如何学习英语零基础学习方法有哪些
高考英语差生怎么提分 技巧有哪些
高考英语差生怎么提分技巧有哪些
英语差生提分的英语差生英语成绩很差，基本基础都没有学好，所以还是一步步来，学习英语和学习语文其实差不多，只不过是语文如果你不学习可能成绩也在100左右，但是如果你小积累语文知识内容，成绩可能会达到130或者是140分，但是如果你没有积累，成绩提高的可能性就不大了。英语是如果你不学习，可能也就几十分或者是十几分，可能60分都达不到，所以英语基础有多么重要，差生基本很少会背英语单词，如果想要考好，一定要多背英语单词，这是学习英语的基础，如果你真的是想提高成绩，就给自己制定计划，每天要多少单词，然后去学习语法，多和英语成绩高的同学交流，多读一些英语文章，可能读不懂，但是可以听别人读，然后自己练习，语感好了，学习英语也会简单很多。特别是在记忆英语单词的时候，一定要理解记忆，不要死记，如果采用传统的记忆，很可能过几天也就没有印象了，还需要我们从新去背诵，学习的时候，不要想其他的事情，集中注意力去学习英语。差生英语提分技巧是什么因为英语差生一本都不知道应该怎么学习，所以多听一下老师的建议，还是不错的，因为老师有足够的教学经验，针对你这样的学生，怎么去学习英语也是有一定的，老师意见纽你可以作为参考，自己看看能不能适应老师说的学习。背单词的时候，也不是一下就背很多，要有计划，每天背多少，并且保证这些单词都能够背下来。有些文章中有自己不熟的单词，可以多读几遍，然后在去翻译，这样效果会好一些，或者是先翻译然后再读，效果上会更加的明显。
高中的英语学习方法归纳
高中的英语学习方法归纳
高中英语学习可以采取以下方法：
1. 听力练习：多听英语材料，包括英语歌曲、英语电影或电视剧等，提高听力理解能力。
2. 阅读理解：多读英语材料，如英语小说、报纸、杂志等，提高阅读理解能力，积累词汇和语法知识。
3. 写作训练：多写英语作文，可以从模仿范文开始，逐渐提高写作水平。可以多利用写作课本上的范文材料进行写作训练。
4. 口语练习：多参加英语口语的练习，如和同学一起练习对话、参加英语角等，增强口语表达能力。
5. 词汇积累：多积累常用词汇，可以通过背单词、使用记忆方法等方式，在词汇量上有所提升。
6. 语法学习：学习英语语法知识，理解并掌握常见的句型、语态、时态等。
7. 听说读写综合训练：将听说读写四项能力进行综合训练，可以通过解题训练、综合练习、模拟考试等方式进行。
8. 创造语言环境：营造更多的英语学习环境，如与外教交流、参加英语俱乐部、听英语广播等，提高英语学习的实际运用能力。
尽可能多的练习和实践是提高英语学习能力的关键。除此之外，还可以参加英语辅导班、使用各类英语学习软件等辅助工具来提高学习效果。
怎样学习英语 大师级学者分享英语学习方法
怎样学习英语大师级学者分享英语学习方
法
怎样学习英语大师级学者分享英语学习方法
英语是世界上使用最为通用的语言之一，也是世界上最为广泛的使用语言。近年来英语在我们今后的职业生涯中占据着重要的地位许多的企业将英语四级当做招聘的硬性条件。今天就带大家了解一下我们应该怎样学习英语。
怎样学习英语最快
首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的拳不离手，曲不离口，就是这个道理。
可以下载一些英语听力软件，这是是很多英语学习爱好者都在用的。它为不同用户群体提供多种多媒体学习教材，包括电影、电视、歌曲等。全文听写，口语练习，智能同步，个性化学习，随心所欲操控影视。
英语差生如何学习英语
1.英语差很多是因为对英语没有兴趣。首先要解决心理的问题，不期待你能喜欢英语，但是最起码不讨厌，或者也可以把英语当成一个敌人，来研究怎么打败它。
2.课文一定在发音准确的基础上熟读成诵，这样既可以解决发音的问题，也可以解决句型的问题，从而加强你的语法。在这里特别要注意，不要先学语法，在大量朗读的基础上再去看语法，很多以前不懂的问题就会迎刃而解。大家注意一定要大声朗读，这样口腔肌肉就会慢慢形成记忆，语感也就会随之而来。
推荐一个给高中英语掉队生快速补差的方案
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对于学生英语基础比较差的高中班级，按高中的课标、教材进行教学，往往事倍功半甚至劳而无功。要改变这个局面，必须跟学生把必要的基础补上来。
其实每一个老师，尤其是非重点高中的老师，都不可避免地给学生随时补些基础。但对于基础几乎为零的学生，结合高中课本，碰到学生不会的就补，不足之处显而易见：１知识点太多太分散、缺乏系统性、主次不分，不利于学生掌握；
２很费时。有限的时间无法深入，每每蜻蜓点水，因此有的知识尽管反复提到，学生还是不懂；
３目标还是高中教材，学生不易从平时的检查和考核中获得成就感，不利于帮助差生重新树立信心；
４老师辛苦。不仅要备高中的课，还要准备补基础的内容；
５补习的内容没有计划，缺乏足够的练习和检测，不利于巩固。
本人受这种学生困扰多年，一直在摸索解决办法。经过多年的实践，终于弄出一套方案：集中一定时间（１－２月）把最基础的东西，尤其是作为学习必备工具的东西给学生补了，再继续上高中课本。这样，原来基础特别差的学生也可以在老师指导下自己学习高中课本，不再是英语课的旁观者。无法抽出整块时间给学生补的时候，就每周省出一两节课（对于差班学生，上高中课程多数学生不懂，上快上慢都一样，不如上快点，指导基础好的那一部分自己去完成有关任务），加上早晚自习等有计划地给学生补——老师做的奉献够多了，多做一点又何妨？为了学生，也为了自己的教学能够顺利进行下去。
我的补习方案包括：１做好思想工作；２用新颖的补习方法吸引他们；３精选补习内容，既要考虑到时间紧这个因素，又要把必备的基础给他们补了，让他们真的能够跟上来；４对补习过程进行有效管理。
高三差生如何提高英语成绩 提高英语成绩有哪些方法
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高中差生如何快速提高英语成绩
一、每天背单词(这一关躲不掉)，直到你可以比较轻松的看一篇不太难的阅读理解(理解大概内容)。
二、背单词的同时学习语法。
学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词、代词和冠词等开始后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。
三、每天坚持背单词，做题，看语法，此阶段需要不断温故知新。
四、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中/高考的英语模拟卷，效果更好。
五、做卷子的频率可以适当降低，，温故知新。
六、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的英语单词靠肌肉记忆。
小编推荐：高中英语成绩如何提高快速提高英语成绩的方法
高中差生如何快速提高英语成绩
一、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;
课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
二、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题;
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。
高三英语几乎是零基础怎么学？英语0基础学习方法
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学习方法
现在有一些学生几乎都还是零基础的状态，那么对于这类的同学，在英语的学习上抓基础就是特别重要的。下面我就为有类似情况的学生提供一些英语基础性知识的，希望对各位有用。
英语0基础学习方法一学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
英语0基础学习方法二1、加大阅读量，可以看看简单的英文报纸、杂志或者网站，就算不知道意思也得读一次。也能看看英文电影，感受一下氛围，写作文时灵感突现的就能套上了。
2、作文方面，收集许多高分英语作文句型。你可以每天都读一读，但是你的脑子要有一个思路，拿到一个题目，你如何要把你记得的这些句子都用进去，而不是生搬硬套。多读多背，你会有一个感觉的
英语0基础学习方法三1.听力训练。以听带读。每次听力训练后，积累本次听力材料中的基础单词。
2.学习英语课本。做配套练习。以语法，词汇，阅读练习为主。其他题型和练习可以忽略。
3.完成前两步之后，学习课本。重点是词汇和必考的语法。
4.专项训练和模拟考试。大量反复做真题。
以上就是我针对英语零基础的学生总结出来的方法，如果几乎是零基础，那么就一定要从最基础的内容抓起，就算是背单词也要从简至难的顺序来背，背英语单词也是有很多方法的，请关于，本网站有很多英语方面的学习方法。
英语差生的成因与对策
［ 关键词 ］ 英语 差生 成 因 对策 从事英语教学工作 的过程 中，都会碰 到一些 英语学习成绩较差 的 学生。如何做好英语差生 的转化 工作 ， 是我们每个英语 老师必须认 真对 待和认真研究的问题。 在这方 面我积累了一些 经验 ， 取得 了一定 的教学 效果。 １英语差生 的成 因 ． Ｉ１差生 的智力 因素和非智力 因素 ． 从学生角度来 看， 生的学 习成 绩优劣取决于其智力 与非智力 两方 学 面的因素。 一般说来 ， 生智力 上是有 差别 的 ， 是 ， 学 但 绝大 多数人在智力 上并没有很 明显 的差异 ， 也就是说 ， 正常学 生完全可以完成各项学 习任 务。那么 ， 是什 么因素造成许 多英语 差生呢？非智力 因素起 了很关键 的 作用。 记忆 大量枯燥乏 味的单词句 型很 费力 ， 这需要 学生有克服 困难 的 决心与毅 力， 立坚 强的意志知难而上 。而有些 学生恰恰缺乏意志力 ， 树 学生有一种畏惧 心理 ， 学习英 语要听 、 、 、 、 说 读 写 译并 重 ， 往往一个方 面 会制约另一个方 面。 的学生 回答 问题 时怕出错 ， 有 被别人笑 而不愿 意回 答老师的问题。 此外 ， 当遇到不理解 的知识 ， 生不敢 主动问 ， 学 生怕别人 说 自己笨。经常面对 的是失落感 ， 缺少成 功的体 验 ， 他们体会不到学 习 英语的乐趣 ， 英语成绩不 断下降 ， 漫漫地又 开始 怀疑起 自己的能力 ， 认 为 自己脑 子 笨 。 １２老 师 的教 学 方 法对 差 生 的 形 成有 一 定 的影 响 ＿ 从老师因素方 面讲 ， 老师的教学态度 ， 教学方法 ， 教学综合技能 ， 从 教理念也 都对教学 效果 和差生的形成有一定 的影 响。老师应该具有 面 向全体学生负责 的态度 。 在现实 生活中 ， 老师由于也 面临来 自社会 的升 学率压力 ， 只顾尖 子生 的培养 ， 往往 而忽视对 差生的培养与转化 。另一 方面 ， 的老师缺乏运用 教育学 、 有 心理学理论 指导教学 的能 力与意识 。 教学理念滞 后 ， 教学 手段陈旧 ， 方法单一 ， 而导致学生学习兴趣丧失 ， 从 缺乏参与热情 。 １３差生 的学 习兴 趣 不 高 ＿ 学习兴趣对 差生的学习很 重要 。外语学 习因操 练多 ， 记忆重 ， 一些 老师的教学手段单 调 ， 信息量少 ， 使学生不 易保持 和激发兴趣 。对差生 我们要少指责多帮助 ， 少批评 多鼓 励 ， 通过学习成就 ， 激发学习兴趣。 从 培养学习习惯着 手， 以改进 学习方法为手段 、 从鼓 励竞争 中逐渐取得 良 好的教学效果。 １４差生 的 学 习方 法不 当 ． 学习方法是决 定学 习能力 的手段 ， 也是增进学习能力的途径。如果 有 良好的学习能力 而无恰 当的学习方法犹如有箭无 弓 ， 有弹无枪。学习 方法如不能提高 ， 习能力 则如放空枪 。这儿 的学习方法指具体方法 。 学 虽然它在一定的程度上也受制 于学习理论 ， 但更多地体现个性特点。甲 的成功方法 ， 乙不一 定成功 ， 只是不论 甲 、 乙都应 有有效 的学 习方法 ， 而 且无论何种方法都要适 应外语 学习 的特点 ， 能有效。 因此 ， 才 老师要 向 他们介绍学习方 法 ， 指导学 生研究 、 选择适合 自己的学习方法。 ２英语差生 的转化对 策 ． ２１开发 学生的非 智力因素 ． 差生同样具有进取 心 、 自尊心和渴望进步的心理。 但他 们由于各种 因素造成了成绩 差。作 为老师根据具体情况 ， 因材施教。比如有 的学生 的父母离异 ， 大多数 较为 自卑 、 内向、 性格 孤僻 ， 他们得不到真正 的父爱 或母爱。我就主动给他 们母亲或父亲般 的爱 ， 找他们谈心 ， 了解他们 的 具体情况 ， 并在生活上给予关心 。并多次 找他们 的父亲或母亲谈话 ， 指 出孩子的未来也是他们 的希望 ，而初 中阶段 对一个人的一生又是 多么 重要等 ， 量要求家 长的主动配合 ， 尽 有些 家长为 了赚钱外 出打工 ， 把学 生放在家里无暇管教孩子 ， 使得学生厌学。 老师可以主动利用双休 日 无 偿地将他们组成差生学习组 ， 不仅辅导英语 ， 还进行思想教育 。这 样我 可 以随时注意了解每位差生的情况。绝不能把他们当做一种 负担 ， 不鄙 视他们 ， 了解他们特长 、 爱好 ， 鼓励他们向好的方面发展。 老师不时地寻 找每位差生的闪光点 ， 多用表扬鼓励 的话语 来增强他们 的上进心 ， 例如 有位差 生 ， 他英语读 得较好 ， 我就 帮他预 习新课的单词 ， 让他一遍一遍 跟着我读 ， 到读熟为止。 直
高中英语成绩如何提高 英语差生复习技巧_0
高中英语成绩如何提高英语差生复习技巧高中英语成绩如何提高英语差生复习技巧
在高中阶段，要说到偏科，我想大多数人都会对英语这门科目偏科。其他的科目都能听懂，唯独在英语课上老师说的东西都听不进去。其实在学习英语的时候，把英语当成一门语言来学比当成一门科目来学容易的多。
每天多加练习
英语是一门语言，如果长时间不用，不说，肯定会对这门科目生疏。所以在学习英语的时候，我们不仅要上课认真听课，还要在课下多多的复习英语，平时用大量的琐碎时间，来练习英语。还要每天坚持做英语练习。这样可以提高自己的英语语感，还能让我们在阅读英语的过程中标准自己的发音，如果同一样的英语单词出现了很多遍，都不用刻意去记，就能将单词记住。另外，阅读和完型之类的光靠做题是不行的,你准备一个小本子,买普通的完型和阅读的资料就可以了,每天做一篇完型两篇阅读,对完答案后, 比如说区分HOME和HOUSE之类的就可以记在本子上,每天睡觉前或吃饭时翻翻,还有阅读要归纳作者怎么想的,你又为什么会做错,是不是主观臆断,是不是细节题出错,将这些问题记在本子上,不管是否作者的观点有多么离奇,你都不要凭自己的感觉做题.
关于英语选择题
在选择题的答题中，一半是考语法，一半是考词汇。选择题并不难，只要跟上老师讲课的节奏，你的选择题成绩肯定不会低。在复习的时候老师会帮你把选择题能涉及到的问题讲出来，所以在选择题上，没必要花费大量的时间去学习。将时间放在完型和阅读理解中效果会更好。英语是要每天坚持的东西,现在这样做或许看不到结果,但坚持的话,一定能在高考时一鸣惊人的。
英语差生的成因与对策
２ 老师要改变教学方法 ， ＿ ２ 要面向全体学生 针对差生英语 学 的困难 ， 改变英语 教学方 法是关键 ， 其中改进教 法， 培养学生学 习兴趣是前提 。爱因斯坦说过 ：兴趣 是最好 的老 师” “ ， 因此 ， 创造一个和谐 融洽的师生关系 ， 轻松 、 愉快的学习环境 ； 灵活 采用 多变的教学方法 ， 让差： 做 中学 ， 中用 ， 主 ＿ 学 从而激发兴 趣 ， 学会主 动 ， 提 高效率。在英语教学中 ， 即使是一种比较好的教学方法 ， 不因人而 如果 异， 简单重复使用 ， 也不会取得 很好的效果 。近几 年来 ， 英语教材不 断 改革 ， 试 内容不 断丰 富 ， 考 对学生 听 、 、 、 说 读 写等 方面要求逐 步提 高。 英 语老师必须 不断更新教学观 念 ， 广泛吸取各 种先 进的教学方式来 充 实 自己 ， 做到 常教 常新 ， 以便有 效地激发学生进行 新的探索 ， 保持 和发 展他 们旺盛的求知欲。如词汇教学过程中可采取直观手段 、 反义词 、 英 汉 对译 、 情景理解 等不 同手段进 行释义 。而课文教 学 中也可 采用视 、 听、 说教 学 、 游戏 教学 、 阅读法教 学等各种 形式 ， 这类教法本 身丰 富多 彩， 生动活泼 ， 进学生会对课 堂教学充满兴趣 ， 而对学好英语产 生 后 从 种心理渴求。课后老 师可组织各种形式的课外英语 兴趣 活动 ， ： 如 英 语角、 英语壁 报等 ， 优化班级英 语学习氛 围， 学生在潜移默化 中接受 让 英 语文化的熏陶 ， 而激发他们较高的学习兴趣。同时 ， 语老师也应 从 英 积极 利用各种机会 ， 多向学生宣传学习英语 的重要性 和必要性 ， 他们 使 明确 学习 目的 ， 们充分认 识到学好英语 对个 人发展 、 未来 的积 让他 民族 极促 进作用 ， 而激发他们 的内在 动力 ， 从 克服 因基础 差 、 成绩低而导 致 的恶 性循 环 ， 重新唤发他们对英语 学习的兴趣 ， 大面积的提 高班级优 生 率 和合格率 。
没英语基础怎么学英语方法
没英语基础怎么学英语方法
如果你没有英语基础，以下是一些学习英语的方法：
1. 学习基本的英语单词和短语：开始学习一些常用的英语单词和短语，例如问候语、数字、颜色、家庭成员和日常活动。这将帮助你建立起最基本的英语词汇。
2. 注册参加英语课程：参加正式的英语课程可以为你提供指导和系统的学习方法。你可以在学校、语言学校或在线英语课程中注册。
3. 找一个语言交换伙伴：寻找一个以英语为母语的朋友，每周和他们进行一次语言交流。你可以通过互相纠正口语错误和互相练习提高英语水平。
4. 多听英语：多听英语的录音和音频。你可以通过收听英语广播、英语歌曲、英语播客或英语电台来提高你的听力技巧。
5. 多看英语材料：多阅读英语材料，例如英语文档、英语新闻、英语杂志和小说。初始阶段可以通过简化版的英语阅读材料和儿童读物开始。
6. 利用英语学习应用程序和网站：下载一些英语学习应用程序和浏览一些英语学习网站，它们可以提供语法练习、单词记忆和口语练习等学习资源。
7. 练习口语：尽量多说英语，无论是和语言交换伙伴、外教还是在实际生活中
与他人交流。不要担心犯错误，重要的是勇敢地去尝试。
8. 看英文字幕的电影和电视剧：开始时可以通过看带有英文字幕的电影和电视剧来提高听力和阅读能力。
9. 创造英语环境：尽量将你的日常生活中的事务转化为英语环境，例如在家中张贴一些英语单词和短语，将手机和电脑语言设置为英语等。
重要的是要保持学习的积极心态和坚持不懈地练习。尽管开始的时候可能会有困难，但随着时间的推移和不断的练习，你的英语水平将会提高。
英语差生的成因及转化对策.DOC
英语差生的成因及转化对策
我国英语新课程标准强调英语教学要面向全体和学生的全面发展,激发和培养学生学习英语的学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,促进学生健康人格的全面发展，全面推进素质教育。但实际教学结果却不尽人意。在实行新课标的实浅中，特别是农村初中，英语差生的数量呈反复上升的趋势，差生面不是缩小，而是不可抑制地扩大。
1.英语差生的成因
1.1学生自身的因素
从学生角度来看,学生的学习成绩优劣取决于其智力与非智力两方面的因素。一般说来，学生智力上是有差别的，但是，绝大多数人在智力上并没有很明显的差异，也就是说，正常学生完全可以完成各项学习任务。那么，是什么因素造成许多英语差生呢？非智力因素起了很关键的作用。记忆大量枯燥乏味的单词句型很费力，这需要学生有克服困难的决心与毅力，树立坚强的意志知难而上。而有些学生恰恰缺乏意志力，学生有一种畏惧心理，学习英语要听、说、读、写、译并重，往往一个方面会制约另一个方面。有的学生回答问题时怕出错，被别人笑而不愿意回答老师的问题。此外，当遇到不理解的知识，学生不敢主动问，生怕别人说自己笨。经常面对的是失落感，缺少成功的体验，他们体会不到学习英语的乐趣，英语成绩不断下降，漫漫地又开始怀疑起自己的能力，认为自己脑子笨。
1.2差生的学习方法不当
学习方法是决定学习能力的手段，也是增进学习能力的途径。如果有良好的学习能力而无恰当的学习方法犹如有箭无弓，有弹无枪。学习方法如不能提高，学习能力则如放空枪。这儿的学习方法指具体方法。虽然它在一定的程度上也受制于学习理论，但更多地体现个性特点。甲的成功方法，乙不一定成功，只是不论甲、乙都应有有效的学习方法，而且无论何种方法都要适应外语学习的特点，才能有效。因此，老师要向他们介绍学习方法，指导学生研究、选择适合自己的学习方法。
高三英语差生怎么提高成绩-词汇、语法、阅读复习方法送给你
高三英语差生怎么提高成绩?词汇、语法、阅读复习方法送给你
高三英语差生怎么提高成绩?
提高高三英语成绩的方法一
1、先说一下英语阅读方面的问题，如果你是阅读方面的能力不太好，那么在做这类题的时候可能有大篇幅的英语单词你都是不懂的，这个时候先不要一个个去查，因为这是很浪费时间的，最好的方法是先根据上下文猜这个单词是什么意思，等做完这个文章之后再去查，这样能够比较好的锻炼思维。
2、在刚开始的时候，你做英语阅读类的题可能花费比较多的时间，但是长此以往下去可能花费的时间就越来越少的，熟能生巧就是这个意思，当然不能只靠这个方法，单词还是每天都要背的。
提高高三英语成绩的方法二
1、这守于单词方面的，单词可以说是学英语的必备了，是那种逃也逃不掉的。很多学生都比较懒，可能每天就背那么几个英语单词就收手了，或者是干脆就吃老底，这两种学生在小编看来英语成绩未来肯定是不会太好的。高考中的英语文章几乎都是你从来没见过的，所以一定要坚持背单词，只有让自己掌握更多的单词量才能更加从容的面对考试。
2、如果你遇到什么英语单词是不了解的，可能选择把它记在小本上，然后把这些单词都背下来，不要觉得这是没有用的，说不定以后哪篇文章就会出现这个单词了。而且一定要周期性的复习你所背过的单词，因为有的学生背过了就忘了。
提高高三英语成绩的方法三
最后小编想说一点鸡汤类的英语学习方法，那就是坚持。很多基础差的学生在刚开始学习的时候都是比较痛苦的，因为碰到的题几乎不会，单词总觉得很难背，甚至在做英语题的时候找不到什么合适的方法去解决，如果你遇到了以上的情况，千万不要气馁，因为这是每个学生可能都经过的一个时间，熬过去了你就守得云开见月明，如果熬不过去，那么你的成绩可能就停留在那个状态没有突破了。
高考60天英语复习冲刺计划
高考60天英语复习冲刺计划
今年的高考英语科考试要求和题型与前两年相比大方向不变。从知识层面上来看，英语科主要考查考生的语言在环境中的运用能力，以及综合运用语言知识的能力。在只剩60多天的时间里，要做好语言知识和语言技能的充分准备，特别是加强词汇复习、语法复习的有效性和针对性。
高考60天英语复习冲刺计划一：强化基础
目前第一轮复习还在进行中，复习完后，在剩下的时间里，要将英语科8本书中的知识点，语言点进行整理、归纳，将词汇等基础知识梳理出来，再进行复习，力求所学词汇会认、会写、会用。语法方面也要进行梳理，弄清楚句子成分、句子结构，能正确判断和使用简单句、并列句和复合句。不仅会动词、名词、形容词和副词在语境中的词形变化，而且能正确填写代词、连词、冠词和介词。
高考60天英语复习冲刺计划二：抓住重点
英语科的侧重点，是对学生技能和应用能力的考查。读写这一部分对考生来说是增分的关键点，是能够在一定的时间内提高的。怎么做好阅读呢?看准题干要求，区分选项概念，理解原文意思。此外，写作的40分，要注意句子结构准确、信息完整、篇章连贯。如果想拿高分，就要注意句型的多样性，如简单句、并列句、复合句的运用，以及词汇的灵活性，即同一个意思，可以用不同的表达方式，单词，短语，非谓语动词可根据上下文恰当使用。读写任务的做题要求是先读后做，因此概括一定要准确。
高考60天英语复习冲刺计划三：积极训练
在余下的时间里，我们将要强调的就是训练。积极去做综合套题，建议
2-3天做一份套题，套题包括完型填空和语法填空题，以及阅读理解三部分。要限时训练，在50-60分钟做完才有效果。如果时间紧张，至少坚持一星期做一套，态度上要认真对待。拿阅读来说，考试的时候，有的同学做不完，就是因为平时缺乏训练，做题速度不够快，而且，按趋势来看，阅读量有逐渐增加的趋势。其次，复习训练要对路，后期试题要跟高考的难度、重点相当。另外，在写作训练上，建议的做法是一个星期至少认真完整地写大小作文各一篇，拿高考的作文纸来练，突出规范性，要坚持训练，字数达到要求，试卷要保持整洁，卷面就是分数，这点很重要。
差生如何学习高三英语
差生如何学习高三英语
作者：张威
来源：《读与写·上旬刊》2013年第12期
中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）12-0109-01
紧张的高三学习即将开始，许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自己的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多，如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病，外界的干扰等。首先要好好反省，认识到自己存在的问题，再对症下药，下面介绍一些学习方法，供大家参考。
1.自我改进和提高法
1.1自我塑造法。
1.1.1选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。
1.1.2实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
1.2行成一些好的习惯和学习策略。
1.2.1养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；
1.2.2学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅；
1.2.3将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作；
作为零基础如何学好英语
作为零基础如何学好英语
一、建立学习目标
首先，要明确自己学习英语的目标，是为了工作需要、出国留学还是为了自己的兴趣爱好。只有明确了学习目标，才能更有针对性地制定学习计划，并且更容易坚持下去。
二、制定学习计划
在建立学习目标的基础上，制定一个合理的学习计划非常重要。你可以根据自己的时间安
排和学习习惯，合理分配学习时间，制定每天或每周的学习任务，例如每天背诵一些单词、每周练习听力等等。
三、扩充词汇量
在学习英语的过程中，词汇是非常重要的一个方面。建议大家可以通过背单词卡、使用单
词书或者下载一些英语学习APP来扩充自己的词汇量。另外，可以通过阅读英文文章、
听英语歌曲或者看一些英语电影来学习新的单词。
四、练习听力和口语
练习听力和口语是学习英语的重要环节。可以通过听英语广播、看英语视频、参加英语角
或者找一位外教进行口语练习，来提高自己的听力和口语能力。同时，多模仿他人的发音
和口语表达方式，可以帮助你更快地掌握英语语音和语调。
五、阅读和写作
阅读是提高英语水平的重要途径之一。可以选择一些适合自己水平的英文读物，比如英文
报纸、杂志、小说等，逐渐提高自己的阅读能力。另外，可以通过写日记、写邮件或者写
一些短文来提高自己的写作能力，注意积累一些常用的句型和词汇，让自己的文章更加地
流畅和生动。
六、参加英语培训班
如果觉得自学比较吃力，也可以选择报名参加一些英语培训班或者找一位专业的英语老师
进行辅导。通过系统地学习和专业的指导，可以更快地提高自己的英语水平。
七、坚持不懈
学习英语是一个长期的过程，需要不断地坚持不懈。遇到困难或者挫折时，要保持乐观的
如何使学生掌握学好英语的方法
如何使学生掌握学好英语的方法
在近十年的教学实践中,如何使学生掌握学好英语的方法,一直是我研究的课题。在这里,我结合实际谈几点心得。
首先,要抓好基础,一对一帮扶。我所在的学校是一所普通高中,我们面对的是初中基础较薄弱的学生,英语对于有的学生根本就是门外汉。针对这一点我在班级中实行一对一帮扶的策略,制定计划,让差生在好的同学的带动和督处下系统地熟记初中英语中的生词、会话、以及背诵一些范文,并每天在课上利用十分钟进行展示,让差生享受到成就感,并对其进步及时加以表扬。这样,在帮助差生的同时其他同学也得到了锻炼。
第二,巩固提高,采取灵活的教学方式。在帮扶取得一定效果的时候,我开始尝试着让学生学会运用英语语言进行交际。在课堂上杜绝汉语,给学生提供用英语进行思维的平台,并借用肢体语言和简笔画等来达到学生理解的目的,从而使学生由英语积累向英语输出转变,激发其个人潜能。我还尝试将课前十分钟的记忆背诵和知识巩固变成学生自导自演的小品、对话,或者是就一个话题的个人见解,这样使学生在驾驭和收获中享受到了成功感,并形成了想学、想学好的一种心理。为了更好地达到教学目标,我还在实践中不断地改变教法。由最初的一言堂,逐渐向以学生自我为主体的新型课堂转变,即给学生布置讨论的问题,给他们时间让他们彼此相互研究得出其认为正确的表述方式或问题答案,并在课堂上对语法和口语上的错误进行集中更正。这样,使大部分以前不会、不敢、羞于张口的同学,有了站起来回答问题的勇气。
第三,加大阅读量,辅助习题演练。大家都知道高考阅读理解是占分值较大的部分,也是很难掌控的部分。那么如何提高学生的学习能力呢?在前面两点基础上,我开始要求学生每天做一篇阅读理解,并完成相关习题。这样做有两个目的,其一是想提高学生的词汇量,其二是想使学生在读的过程中进行思考,掌握文章精髓,形成解答问题的能力。最开始我针对差生阅读理解相对薄弱的实际情况,安排一些比较浅显的趣味文章,使学生在做练习的同时也获得了轻松愉悦感。之后,逐渐加大难度,使其在循序渐进中获得进步。
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英语差生高三如何学习英语零基础学习方法有哪些
高三的紧张学习气氛让很多高中英语成绩不好的同学忧心忡忡，不知道用什幺办法才能提高高中英语的成绩，下面小编为大家整理的《英语差生高三如何学习英语零基础学习方法有哪些》，希望能够帮助到大家。
1.语法
高三是一个很重要的学期，很多高中生为了把成绩提高，并拼了命的学习，但是发现并没有什幺用，学习成绩一直不见上涨，小编表示如果你的基础够扎实，那幺复习的过程中应该学聪明点，但是大部分的高中生的英语基础都是一般，复习只是一个加深知识点的过程，英语更是这样。高中英语语法在高中阶段是最简单的首先先把语法给掌握了，每本教科书后面都有语法学习，在高一高二的基础上，把语法全部掌握，接下来在通过整个学期的学习结合单词建议运用，贯穿始终，语法就会变得越来越深刻。有些高中生为什幺都不会系统的学习语法，原因就是语法少，而且这些知识点都穿插在课本上或者平时的练习中。
2.单词
高中时期，很多的同学都会在考试中犯两种错误，意识单词不认识看不懂。二是中文式的英语，按照自己的想法，造成偏差。小编表示，同学们再出现错误，可以通过背诵单词的时候要注意单词的所有词性，所有中文意思，你如果只记住一个单词最常用的中文意思和词性，那幺必然会造成填写的错误或者鱼肚理解需哦无，进而选择错误，背诵单词的难点在一词多意多词性，所有背诵时务必联系例子，或者形成对比，在这个过程中你可以利用上网查找相关的例子，或者回归课本，新词出现的地方必然在句子里，所以就有现