“三位一体”安全管理系统管理办法

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三位一体安全管理制度范文

三位一体安全管理制度范文

一、引言

为确保企业安全生产,预防各类安全事故的发生,提高员工安全意识,本制度结合企业实际情况,制定三位一体安全管理制度,即:安全责任制度、安全教育培训制度和安全监督检查制度。

二、安全责任制度

1. 安全生产责任制

(1)企业法定代表人对本企业的安全生产工作负全面责任,对安全生产事故负直接领导责任。

(2)各级管理人员对本职责范围内的安全生产工作负直接领导责任。

(3)各岗位操作人员对本岗位的安全生产工作负直接责任。

2. 安全生产责任落实

(1)明确各级人员安全生产责任,签订安全生产责任书。

(2)定期对安全生产责任落实情况进行检查,对未落实责任的人员进行问责。

三、安全教育培训制度

1. 安全教育培训内容

(1)安全生产法律法规、规章制度及操作规程。

(2)安全生产事故案例分析、应急处理措施。

(3)消防安全、用电安全、机械设备安全等方面的知识。

2. 安全教育培训方式

(1)定期举办安全生产培训班,邀请专家进行授课。

(2)利用企业内部宣传栏、微信公众号等平台进行安全知识宣传。

(3)组织安全生产知识竞赛、演讲比赛等活动,提高员工安全意识。

3. 安全教育培训要求

(1)新员工入职前必须参加安全教育培训,考核合格后方可上岗。

(2)在岗员工每年至少参加一次安全教育培训。

四、安全监督检查制度

1. 安全监督检查内容

(1)安全生产责任制落实情况。

(2)安全教育培训开展情况。

(3)安全生产设施设备完好率。

(4)消防安全、用电安全、机械设备安全等方面的情况。

2. 安全监督检查方式

(1)定期开展安全生产大检查,对发现的问题及时整改。

精益安全三位一体管理方式

精益安全三位一体管理方式

精益安全三位一体管理方式

精益安全三位一体管理方式是一种综合性的管理方法,结合了精益生产、安全管理和绩效管理的理念,旨在提高企业的生产效率、安全性和绩效表现。本文将从理论和实践两个方面,介绍精益安全三位一体管理方式的基本概念、关键要素和实施步骤。

一、概念

精益安全三位一体管理方式是基于精益生产和安全管理的理念发展而来的,强调通过减少浪费和提高效率来提升生产绩效,同时将安全管理纳入到生产过程中,以确保员工的安全和健康。它着眼于整个价值流程,通过优化生产流程、提高员工参与度和营造安全文化,实现生产效率、安全性和绩效表现的统一。

二、关键要素

1. 精益生产:精益生产是一种以最小化浪费为目标的生产管理方法,通过减少非价值增加的活动和资源浪费,提高生产效率和质量。精益生产注重持续改进和团队合作,通过价值流图、5S、Kanban等工具来优化生产流程。

2. 安全管理:安全管理是一种预防性管理方法,旨在识别和控制生产过程中的安全风险,保护员工的生命和健康。安全管理注重风险评估、事故预防和员工培训,通过建立安全制度、营造安全文化和推行安全管理工具来提升企业的安全性。

3. 绩效管理:绩效管理是一种以目标管理和绩效评估为核心的管理方法,通过明确目标、设定指标和监控绩效来提高组织的绩效表现。绩效管理注重设定关键绩效指标、建立绩效评估体系和激励机制,通过绩效考核、奖惩措施和绩效反馈来提升员工的工作动力和组织的整体绩效。

三、实施步骤

1. 分析现状:通过价值流图和安全评估,了解生产过程中存在的浪费和安全风险,确定改进的方向和重点。

学校家庭社区三位一体安全管理工作计划

学校家庭社区三位一体安全管理工作计划

学校家庭社区三位一体安全管理工作计划

一、工作背景与目标

在当前社会背景下,学校、家庭、社区是孩子成长的重要环境,安全管理是保障孩子健康成长的重要一环。因此,为了全面提升孩子的安全意识,预防和减少安全事故的发生,我们制定了学校家庭社区三位一体安全管理工作计划。本计划旨在通过学校、家庭、社区三方联动,共同构建安全防护网,确保孩子们的安全与健康。

二、工作内容与措施

1.学校安全管理

(1)加强安全教育:定期开展安全教育课程,提高学生的安全意识和自我保护能力。

(2)完善安全制度:制定并执行校园安全管理制度,确保校园内的设施安全、食品安全等。

(3)开展安全演练:定期组织安全演练活动,提高学生的应急处理能力。

2.家庭安全管理

(1)家长教育:通过家长会、家访等形式,向家长普及安全知识,引导家长关注孩子的安全问题。

(2)家庭环境检查:指导家长定期检查家庭环境,排除安全隐患。

(3)亲子沟通:鼓励家长与孩子进行安全方面的沟通,共同制定家庭安全规则。

3.社区安全管理

(1)社区宣传:在社区内开展安全知识宣传活动,提高居民的安全意识。

(2)安全检查:定期对社区内的公共设施、交通环境等进行安全检查,及时消除安全隐患。

(3)建立联动机制:与学校、家庭建立联动机制,共同应对突发安全事件。

三、时间安排与进度

本计划自发布之日起开始实施,分为三个阶段:

1.第一阶段(X个月):完成安全管理制度的制定和完善,开展初步的安全教

育和宣传工作。

2.第二阶段(X个月):深入推进安全教育和演练活动,加强家庭与社区的联

动合作。

3.第三阶段(X个月):总结工作经验,完善安全管理工作机制,确保安全管

人防物防技防三位一体的施工安全防护体系

人防物防技防三位一体的施工安全防护体系
物防:指对施工设备、材料等物质的安全管理,是施工安全的保障。
技防:指运用现代科技手段,如监控系统、传感器等,提高施工安全防范能力。 三位一体:指人防、物防、技防三者在现代施工安全管理中相辅相成,共同构建起安全防护 体系。
单击添加标题
人防:通过加强人员管理,提高安全意识,增强自我保护 能力,有效减少施工中的人为事故。
定期进行安全检查和评估:确保体系正常运行,及时发现安全隐患并采取措施消除。 更新和改进:根据实际情况和行业标准,对体系进行更新和改进,提高安全防护水平。 培训和教育:加强相关人员的培训和教育,提高安全意识和技能水平,确保体系的有效执行。 监督和监管:接受上级部门和相关机构的监督和监管,确保体系符合国家和地方政策法规要求。
目的:识别潜在的安全风险, 采取措施消除或控制风险
定义:对工程项目中可能存 在的危险源进行识别、分析 和评估
评估方法:采用定性和定量 分析方法,如概率风险评估、
故障树分析等
评估流程:危险源辨识→风 险分析→风险评价→风险控

人防是领导、组织、实施安全管 理的主体
技防是安全防范的技术手段
添加标题
定义:用图形、 符号、颜色等元 素组合而成的视 觉信息
目的:提醒人们 注意安全,避免 发生事故
种类:警告、禁 止、提示等
应用场所:施工 现场、作业现场 、公共场所等
定义:安全技术交底是指在施工前,由技术人员向参与施工的人员进行的 安全技术教育和注意事项的交待

煤矿安全生产标准化“三位一体”管理制度

煤矿安全生产标准化“三位一体”管理制度

安全生产标准化“三位一体”管理制度

2018年4月1日

煤矿安全生产标准化“三位一体”管理制度

为把我矿安全生产标准化工作作为矿井安全生产的基础,和有效防范事故发生的重要手段,深入推进安全风险分级管控、事故隐患排查治理和安全质量达标相结合的“三位一体”工作体系建设,实现动态达标,夯实煤矿安全生产基础,促进我矿煤矿安全生产标准化建设再上新台阶。根据国家煤矿安全监察局印发的《煤矿安全生产标准化考核定级方法(试行)》和《煤矿安全生产标准化基本要求和评分办法(试行)》为指导,结合我矿实际情况,特制定本管理制度。

一、指导思想

构建“三位一体”煤矿安全生产标准化体系体现了新时期社会治理的内在要求,要实现以人为本、安全发展,必须守住安全生产底线、不触犯红线,必须把风险管控挺在隐患排查治理前面,把隐患排查治理挺在事故查处前面。核心是预防为主,实现煤矿安全生产标准化动态达标。

二、工作目标

通过开展煤矿安全生产标准化(以下简称煤矿标准化)动态考核检查,推进煤矿标准化由静态达标向动态达标转变、由结果达标向过程达标转变、由形式达标向内在达标转变,进一步夯实煤矿安全生产基础,促进全矿标准化工作上台阶。

三、工作要求

强化安全风险预控。坚持把安全风险排查放在一切工作首位,根据煤矿现场情况对年度安全风险辨识评估报告进行补充完善。坚持对较大风险实行挂牌督办制度,科学制定管控措施,明确分管领导与责任部门,每天矿调度会对挂牌督办情况进行通报,在验收完毕后再行销号。

强化隐患排查治理。根据新标准要求,修订完善矿井事故隐患排查制度,形成分专业、全员、全方位、全过程管控体系,进一步明确

三位一体安全检查制度

三位一体安全检查制度

三位一体安全检查制度

三位一体安全检查制度是指国家、企业和个人三者之间相互协作、共

同参与安全检查的制度。它是一个全面、系统、连续、动态的安全检查制度,通过对安全风险进行识别、评估和控制,进一步提高国家、企业和个

人的安全意识和能力,确保国家、企业和个人的整体安全。

企业在安全检查中的作用也非常重要。企业应该建立完善的安全管理

体系,制定相关的安全管理制度和规范,明确安全责任并落实到位。企业

需要加强对生产、工作场所的安全检查,对存在的安全隐患进行整改,加

强对员工的安全培训和教育,提高员工的安全意识和技能。同时,企业还

要加强对供应链和合作伙伴的安全管理,确保整个供应链的安全。企业还

可以通过引进先进的安全技术、加强与科研院校和专业机构的合作等方式,提高企业的安全水平。

个人在安全检查中的作用也至关重要。个人要自觉遵守安全规章制度,增强安全意识,提高安全知识和技能。个人要注意自身安全,做好个人防

范措施,避免发生意外事故。个人还应加强对家庭、社区的安全检查,对

存在的安全隐患进行整改,提高家庭和社区的安全意识和能力。个人还应

关注身边的安全问题,积极参与相关的安全活动,为社会的安全稳定作出

自己的贡献。

综上所述,三位一体安全检查制度是一种全面、系统、连续、动态的

安全检查制度,要求国家、企业和个人三者相互协作、共同参与。只有通

过三者的共同努力,才能够有效地预防和控制各类安全风险,确保国家、

企业和个人的整体安全。

三位一体场所安全管理制度

三位一体场所安全管理制度

一、概述

为保障本场所内人员、设施及环境的安全,防止各类安全事故的发生,确保场所的正常运营,特制定本制度。本制度以“预防为主、防治结合”为原则,实现管理、技术、人员三位一体的安全管理体系。

二、管理措施

1. 安全组织机构

设立安全管理委员会,负责全场所的安全管理工作。委员会下设安全管理办公室,负责具体实施安全管理工作。

2. 安全责任制

明确各部门、各岗位的安全职责,实行“谁主管、谁负责”的原则。各部门负责人对本部门的安全工作负总责,各岗位员工对各自工作区域的安全负直接责任。

3. 安全培训

定期组织员工进行安全教育培训,提高员工的安全意识和操作技能。对新员工进行岗前安全培训,确保其具备必要的安全知识。

4. 安全检查

定期开展安全隐患排查,对发现的安全隐患及时整改。对重点区域、重点设施进行专项检查,确保安全设施完好、运行正常。

三、技术措施

1. 设施安全

确保场所内各类设施符合国家标准,定期进行维护保养,确保设施安全运行。

2. 防火安全

配备必要的消防设施,定期检查、更换消防器材,确保消防设施完好有效。制定灭火和应急疏散预案,定期组织消防演练。

3. 防盗安全

安装监控设备,加强对场所内外的监控,及时发现并处理异常情况。加强门禁管理,确保场所内人员、物品安全。

四、人员措施

1. 员工安全意识

加强员工安全意识教育,提高员工对安全的重视程度。对违反安全规定的行为进行严肃处理。

2. 人员培训

对员工进行安全技能培训,确保员工掌握必要的安全操作技能。

3. 应急处理

制定应急预案,明确各类事故的应急处理流程。组织员工进行应急演练,提高应对突发事件的能力。

推行“三位一体”模式夯实安全管理基础

推行“三位一体”模式夯实安全管理基础
种 有 组 织 的 活 动 。 时 . 准 化 作 业 辅 助 系 统 软 件 对 规 同 标 范 作 业 行 为 , 制 作 业 风 险 , 证 人 身 安 全 , 高 工 作 控 保 提 质 量 等 有 着 极 其 重 要 的 强 制 作 用 。 现 场 作 业 实 施 全 过 程 细 化 、 化 、 准 化 , 证作 业 过程 处 于“ 控 、 控 、 量 标 保 可 能 在 控 ” 态 , 推 动 安 全 生 产 管 理 从 “ 后 分 析 ” 被 动 状 对 事 的 管 理 模 式 向 “ 过 程 控 制 ” 主 动 管 理 模 式 转 变 起 着 关 全 的
栏 目主持
张 生跃
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安 全 是 供 电 企 业 赖 以 生 存 和 发 展 的 基 石 。 河 南 省 襄 城 县 供 电局 在 全 员 中 强 化 “ 人 为 本 ” 安 全 管 理 理 以 的 念 , 行 企业 、 工 、 庭 “ 位 一体 ” 理模 式 , 遵 守 推 员 家 三 管 使 安 全 工 作 规 程 成 为 作 业 人 员 的 根 本 准 则 。 重 点 理 顺 安 全生 产 “ 位 一 体 ” 式 中企 业 、 5 与 家 庭 之 间相 辅 三 模 员 1 2 相成 的关 系 , 定 安全 生产 全过 程 流程 和标 准 , 持 全 制 坚 员 都 是 安 全 责 任 主 体 , 由过 去 的 被 动 监 督 抓 安 全 改 变 为现 在 的全员 主 动保安 全 , 现 全员 、 面 、 方 位 、 实 全 全 全 过 程安 全 管理 。

“三位一体”安全风险预警体系的构建与实施(2021年)

“三位一体”安全风险预警体系的构建与实施(2021年)

( 安全管理 )

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“三位一体”安全风险预警体系的构建与实施(2021年)

Safety management is an important part of production management. Safety and production are in

the implementation process

“三位一体”安全风险预警体系的构建与

实施(2021年)

安全,对于电力企业来说是个老生常谈的话题,也是一个永恒的主题。发电厂电力安全生产不仅关系到电厂自身的稳定、效益和发展,而且直接影响电网的利益和安全。电力生产的特点决定了安全工作这根“弦”任何时候都不能松、更不能断。当前,我国经济社会正处于高速发展的大好时期,对电力需求十分迫切。由于电能尚不能大规模储存,因此,电力的生产、输送、使用同时完成并随时处于平衡。电力生产的内在特点决定了电力生产必须有极高的可靠性和连续性,任何一个环节发生事故,都可能带来连锁反应,造成人身伤亡、主设备损坏或大面积停电,甚至造成全网崩溃的灾难性事故。但又不可否认,电力企业是典型的技术密集型、资产密集性企业,其设备数量大、品种多、自动化程度高、对设备的完好率及连续运

转可利用率要求高。这就内在地决定了在其运作的过程中潜在地存在着诸多风险,电力生产过程中的故障和事故会危及设备和人身安全,甚至会波及社会用电安全,波及国计民生。这就要求我们必须突出“预防为主”的安全生产工作方针,在事故预防上下工夫,根据电力行业特点,针对客观存在的安全隐患和可能发生的安全事故,从源头入手超前设计有利于预知风险、防范风险、规避风险、减少隐患、确保安全的安全风险预警机制。本文结合高井热电厂自身特点,对构建“三位一体”安全风险预警体系进行了初步探索。

学校家庭社会三位一体安全管理规定

学校家庭社会三位一体安全管理规定

学校家庭社会三位一体

安全管理规定

SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

学校、家庭、社会三位一体安全管理制度

一是联合家长社会做好安全教育工作。通过召开家长座谈会,《致家长一封信》、《学生家长告知书》等形式,定期向家长发放安全知识传单,向家长通报和宣传上级有关规定、政策和安全常识、注意事项等,争取家长的密切配合,提高家长的安全意识,同时,通过社会力量、广播、张贴标语等途径向社会宣传《未成年保护法》,共同抓好安全教育工作。

二是落实家长的安全监管责任。学生安全是学校、家长、社会的共同责任。切实加强家校合作,通过书面签订安全责任书、短信、电话、家长会、家访等方式,切实落实家长的学生安全监管责任。各班主任与学生、家长分别签定安全责任书,目标明确,责任到人,避免安全工作无人过问现象的发生。

三是构建“三位一体”的安全工作网络。安全教育工作是一项长期工作,需要社会各方面的支持与配合,为切实做好安全教育,改变过去单一地以学校进行安全教育的做法,突出以学校为核心,与家庭安全教育相结合,由社会各方面进行全面协调与配合的形式,把封闭型教育转变为开放型教育;加强学校与公安机关、卫生防疫等职能部门的密切联系,把学校过去单一的教育转变为学校家庭社会合作型教育。特别是提醒家长在节假日、周末和放学后加强对学生的安全教育和监管,坚决避免

溺水等安全事故的发生,构建起学校、家庭、社会共同参与的学生安全工作网络。

三位一体工业互联网网络安全体系建设

三位一体工业互联网网络安全体系建设

三位一体工业互联网网络安全体系建设

汇报人:

日期:

•引言

•工业互联网网络安全风险分析•三位一体工业互联网网络安全体系架构•安全防护技术及产品推荐

•安全管理体系建设•典型案例分析•结论与展望

目录

01引言

背景介绍

工业互联网的快速发展给网络安全带来挑战

工业互联网的广泛应用使得网络攻击面扩大,网络攻击者瞄准工业互联网的安全漏洞进行攻击,造成重大损失。

传统网络安全措施无法满足工业互联网安全需求

传统的网络安全措施难以应对工业互联网的特殊安全挑战,需要采取更加全面、专业和高效的措施来保障工业互联网的安全。

建设意义

保障工业互联网的稳定运行

01

通过建设三位一体工业互联网网络安全体系,可以有效地防范网络攻击,

保障工业互联网的稳定运行,避免生产中断和财产损失。

提升工业互联网的竞争力

02

完善的网络安全体系可以保护企业的商业机密和知识产权,提升工业互

联网的竞争力,吸引更多的企业加入工业互联网产业生态。

推动工业互联网的可持续发展

03

通过三位一体工业互联网网络安全体系建设,可以推动工业互联网产业

的可持续发展,提高国家的经济实力和国际竞争力。

02

工业互联网网络安全风险分析

工业互联网涉及众多设备和系统,网络攻击者可能利用漏洞和弱点进行攻击,如拒绝服务攻击、恶

意软件、网络钓鱼等。

识别网络攻击

工业互联网中的员工和第三方合作伙伴可能成为潜在的内部威胁,如未经授权访问敏感数据、内部人员恶意破坏等。

识别内部威胁

工业互联网的供应链可能存在风险,如供应商的违规行为、供应链中断等。

识别供应链风险

定期对工业互联网的设备和系统进行漏洞扫描,发现潜在的安全风险。

安全管理体系三位一体化的建设.doc

安全管理体系三位一体化的建设.doc

安全管理体系三位一体化的建设

一、作为三大管理体系中心的职业安全健康管理体系(一)安全健康管理体系的要素

职业安全健康管理体系是一个系统化、程序化和文件化的管理体系。它强调预防为主,主动辨识和评价组织活动中危险,并积极控制。建立和运行安全健康管理体系的主要指导思想是:①人的生命价值和人力资源的重要性;②避免或减少经济损失;③事故和职业病预防的首要责任在管理;④全面管理原理。职业安全健康管理体系的内容由五大功能块组成,即方针、计划、实施与运行、检查与纠正措施和管理评审。每一功能块由若干要素组成,这些要素之间不是孤立的,而是相互有联系的。对于目前所有的职业安全健康管理体系规范标准,OHSAS 18001标准在基本内容上表述上最为科学、准确和更具操作性。这个体系的的建立和运行是组织的自觉的行动,而如果没有包括全面管理原理在内的前述四个指导思想,就不能说这个一个健全的体系。健全的管理活动框架是体系运行的保证,而这个框架的结构和效能以安全文化为基础。

(二)职业安全健康管理体系在现代企业管理中的作

职业安全健康体系是20世纪80年代后期在国际上兴

起的现代安全生产管理模式,它与IS090 00和IS014 000 等标准化管理体系一样被称为后工业时代的管理模式。因此,建立、实施安全健康管理体系有利于改善我国的国际形象,提高我国在国际经济贸易活动的竞争力。三个新兴的管理体系能在短短的时间内在世界范围引起重视,有其客观和主观的原因。

在我国,建立、实施职业安全卫生管理体系能产生直接和间接的经济效益。从近期和局部来看,企业增加职业安全健康方面的经济技术投入会增加一些成本,企业的负担会加重;但从长远和全局来看,这对企业生产和发展会产生非常重要的促进作用,它可以提高企业安全生产管理水平和管理效率,提高职工的劳动效率,对企业经济效率和长远发展具有周期性的积极推动作用。在我国大力发展经济的同时,不可避免的会出现工业时代带来的负面影响工伤事故和职业病时时威胁着劳动者的生命与健康,而且带来不可估量的经济损失,仅就职业病一项就给我国带来约800亿元的经济损失。由此可见,改善劳动条件,减少事故和职业病的发生已成为急需解决的问题。

运用“三位一体”安全管理法规范职工安全行为

运用“三位一体”安全管理法规范职工安全行为

构造非常复杂 , 岩石松软 , 煤层 薄、 断层 多 , 现场管理难 度大。 由于是一个新建矿井 , 职工构成 8 % 以上都 是 0 近几年新分配的技校生 , 业务 素质参差 不齐 , 再加上 临 矿集团这几年 的快 速发展 , 每年都要 从该 矿抽调 部分 技术熟练工 , 成职工 队伍安全技术水平较 低 , 造 在安全 生产过 程 中, 皮工 伤、 破 零打碎 敲事 故不断 , 安全 生产 曾一度 陷于被动 状态 。面对这 种局 面 , 新驿 煤矿 认真 总结教训 , 积极探求 安全 管理 的新 路子 。通 过认 真归 纳总结 矿井投 产 以来 所发 生的事故 , 认为 新建矿 井现 代化装备水平 比较高 , 各大生产系统安全 没有问题 , 所 发生 的事故 主要是人 的因素。 国内外大量调 查研究资 料也 表 明 , 安全 事 故 中 , 8 % 的是 人 为造 成 , 在 有 8 有 1% 是人和物的不安全状态造成 。因此 , 着重实质 、 O 本 抓根本 、 求实效 的原则 , 该矿开 展 了历时 2个月 的“ 抓 安全如何抓 到点 子上”大讨论 , 通过讨论 , 找准了工作 的切人点 , 围绕人 的行为这个主体和核心 , 在探求 环境 安全 、 的行为安全和物的安 全状态 上下功夫 , 过总 人 通 结、 归纳 、 实践 , 形成 了以“ 安全 确认 ” “ 全单元检 查 、安 表” “ 和 自主安全评估 ” 为内容的“ 三位 一体 ” 安全 管理 方式 , 有效推进 了安全生产形势的持 续好转。

三位一体安全防控体系

三位一体安全防控体系

三位一体安全防控体系

是指由三个不同但相互联系、相互支持的部分组成的综合性安全防控体系。这三个部分包括:

1. 技术防控:包括利用先进的技术手段,如监控系统、安全门禁系统、生物识别技术等,对安全隐患和威胁进行监测和控制。

2. 管理防控:包括建立健全的安全管理制度和规范,加强对人员、设施和信息的管理和监督,提高整体安全意识和自我防护能力。

3. 物理防控:包括建筑结构、防护设施、安全设备等物理措施,用来阻挡和抵御外部威胁和攻击,保障人员和财产的安全。

三位一体安全防控体系整合了技术、管理和物理防控手段,强化了安全预防和应急处置能力,提高了安全防范的综合性和针对性,有效保障了人员和财产的安全。

学校三位一体安全管理制度

学校三位一体安全管理制度

一、引言

为确保学校教育教学活动的顺利进行,保障师生的人身、财产安全,维护校园和谐稳定,我校特制定“三位一体”安全管理制度。本制度遵循“预防为主、防治结合、综合治理”的原则,旨在建立健全安全管理体系,形成学校、家庭、社会共同参与的安全保障体系。

二、组织架构

1. 学校安全工作领导小组

学校成立安全工作领导小组,由校长任组长,分管副校长任副组长,各部门负责人为成员。领导小组负责学校安全工作的全面规划、组织实施和监督检查。

2. 安全管理办公室

安全管理办公室负责具体落实学校安全管理工作,包括安全隐患排查、安全教育培训、安全检查、事故处理等工作。

3. 家长委员会

家长委员会负责协调家校之间的安全教育工作,协助学校开展安全活动,共同关注学生安全。

4. 社区安全联络员

社区安全联络员负责联系社区,协调社区资源,共同维护校园周边安全。

三、安全管理制度

1. 安全教育制度

(1)学校定期开展安全教育活动,提高师生安全意识。

(2)家长委员会协助学校开展家庭教育,增强家长安全意识。

(3)社区安全联络员协助学校开展社区安全教育活动。

2. 安全检查制度

(1)学校定期开展安全隐患排查,发现问题及时整改。

(2)家长委员会配合学校开展家庭安全隐患排查。

(3)社区安全联络员协助学校开展校园周边安全隐患排查。

3. 安全应急处理制度

(1)学校制定应急预案,明确应急处理流程。

(2)家长委员会配合学校开展应急演练。

(3)社区安全联络员协助学校开展应急演练。

4. 安全责任制度

(1)学校明确各部门、各岗位安全责任,落实安全责任制。

(2)家长委员会监督家长履行安全责任。

煤矿的“三位一体”安全系统生产实用标准化体系

煤矿的“三位一体”安全系统生产实用标准化体系

煤矿“三位一体〞安全生产标准化体系

一、学习要领

投入多少收获多少

参与多深领悟多深

未曾经历不成经验

敞开心扉方有心得

二、学习内容

〔一〕什么是“三位一体〞?

〔二〕为什么要推进双重预防机制?

〔三〕如何推进双重预防机制?

〔四〕推进双重预防机制的几点疑问?

〔五〕申报标准化矿井的根本条件。

第一局部什么是“三位一体〞?

一、何为双重预防机制?

安全风险分级管控和事故隐患排查治理。

二、何为“三位一体〞标准化体系?

风险分级管控+隐患排查治理+安全生产标准化=“三位一体〞体系。〔国家煤监局提出〕

三、双重预防机制的由来

1、总书记2015年10月份在政治局常委会上听取事故调查报告时提出:“对易发重特大事故的行业领域要采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制,推动安全生产关口前移〞。

2、2016年1月,国务院全国安全生产电视会议明确要求,要在高危行业领域推行隐患排查治理和风险分级管控双重预防

性机制。

3、2016年12月9日,《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革开展的意见》中明确提出要“建立安全预防控制体系,加强安全风险管控、强化企业预防措施、建立隐患治理监视机制〞等。

4、2016年7月中旬,在中央政治局常委会上强调:“安全生产是民生大事,一丝一毫不能放松,把重大风险隐患当成事故来对待,守土有责,敢于担当,完善体制,严格监管,让人民群众安心放心。要加强城市运行管理,增强安全风险意识,加强源头治理。要加强城乡安全风险辨识,全面开展城市风险点、危险源的普查,防止认不清、想不到、管不到等问题的发生〞。

5、2016年4月28日,国务院安委办印发了《标本兼治遏制重特大事故工作指南》,同年10月9日,又印发了《实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》。〔两个文件均提出了双重预防机制〕

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煤矿“三位一体”安全管理系统管理办法

第一章总则

1.1为加强煤矿“三位一体”安全管理系统(以下简称“三位一体”系统)管理,保证其高效、安全运行,充分发挥“三位一体”系统的作用,特制定本办法。

1.2“三位一体”系统是根据煤矿标准化达标要求开发的,实现煤矿风险分级管控、隐患排查治理信息化管理的软件系统。其目的是将煤矿打造成风险分级管控、隐患排查治理、安全生产标准化型企业,实现本质安全化,全面落实安全生产标准化要求,实现更高的安全管理目标。

1.3 本办法适用于********煤矿全体部门。

第二章组织管理与职责

2.1矿长负责领导全矿风险管控、隐患排查治理工作;其主要职责:

(一)每年底矿长组织各分管负责人和相关业务科室、区队进行年度安全风险辨识,重点对通风、地质灾害防治与测量、采煤、掘进、机电、运输等容易导致群死群伤事故的危险因素开展安全风险辨识;及时编制年度安全风险辨识评估报告,建立可能引发重特大事故的重大安全风险清单,并制定相应的管控措施;将辨识评估结果应用于确定下一年度安全生产工作重点,并指导和完善下一年度生产计划、灾害预防和处理计划、应急救援预案。

(二)负责组织各分管负责人和相关业务科室每月开展全矿重大

风险管控措施落实情况检查。组织召开每月矿长安全例会,分析全矿重点风险形势,及时调整完善管控措施,布置下个月的月度安全管控重点。

(三)负责A级隐患的督办工作,督办跟踪隐患的整改过程,提出督办意见。督办的隐患申请验收时,完成督办验收工作。

2.2分管负责人(生产副矿长、机电副矿长、安全副矿长、总工程师)负责领导本专业的风险管控、隐患排查治理工作;其主要职责:(一)负责组织有关业务科室按照相关要求,进行专项辨识评估,形成专项辨识评估报告,补充完善重大安全风险清单并制定相应管控措施;

(二)负责组织相关业务科室每旬开展本专业重大、较大风险管控措施落实情况检查。组织召开每旬分管负责人安全例会,分析本专业风险管控措施落实情况,及时调整完善管控措施,落实矿长布置的本月度安全管控重点;

(三)负责B级隐患的督办工作,督办跟踪隐患的整改过程,提出督办意见。督办的隐患申请验收时,完成督办验收工作。

2.3安监科负责“三位一体”系统的管理和相应等级相关专业的风险隐患管理工作;其主要职责:

(一)创建系统使用的部门和用户,负责用户权限维护;

(二)负责“三位一体”系统中基础数据维护,包括煤矿的区域地点、专业类型、风险等级、隐患等级等选项数据;

(三)负责“三位一体”系统中风险分级管控制度、隐患排查

治理制度发布,负责公示公告和教育培训记录发布;

(四)负责年度辨识评估报告发布,风险清单库更新;

(五)负责隐患标准库维护,A级B级隐患下达;

(六)负责需要安监科整改、督办、验收的隐患的处理过程信息记录工作;负责隐患提级审核、延期审核工作;

(七)负责隐患销号工作;

(八)负责标准化检查计划发布;风险管控专业、隐患排查专业结果录入工作;

(九)负责每月全矿风险管控检查、隐患排查计划制定下达工作;

(十)做好其他相关工作。

2.4 各使用科室领导负责本专业“三位一体”系统工作,同时确定一名技术员负责日常管理。各科室领导及人员的职责是:(一)负责专项辨识评估报告发布,风险清单库更新;

(二)负责隐患标准库维护,C级D级隐患下达;

(三)负责需要本科室整改、督办、验收的隐患的处理过程信息记录工作;

(四)负责标准化检查本科室所负责专业的结果录入工作;

(五)负责本专业每旬风险管控检查、隐患排查检查计划制定下达工作;负责本专业每月的隐患台账导出签字工作;

(六)做好其他相关工作。

2.5 机电科负责服务器维护工作,保障服务器正常运行。如果系统运行出现问题,负责与信息研究院沟通解决。

第三章基础管理

3.1 为使“三位一体”系统使用真正地落到实处,并能保障风险管控、隐患排查工作落实,系统使用人员必须随时随地、及时地打开“三位一体”系统,处理当天的风险隐患检查计划、隐患整改、督办、验收工作。如遇出差、事假须委托本科室其他人员完成相关工作。

3.2 各科室上报C级、D级隐患,应在1天内下达到整改责任部门。凡因非客观因素不能及时审批的,应不超过3个工作日;若遇A 级B级隐患或者隐患延期和隐患提级,发起人需告知安监科。

3.3 为保证风险检查计划、隐患排查计划、隐患整改流程及时收发,各科室原则上应该全天在线,至少每天登陆两次“三位一体”系统(10:00、15:00),接收各类通知,处理待办事项。

3.4各科室领导及员工在上报、下达、整改、督办、验收隐患填写意见时必须将意见写清楚,交给谁办理,如何办理,如何落实的。

3.5 身份认证。系统通过用户名和密码进行身份管理和认证。用户名是每个员工的唯一标识,个人的密码是安全的保证。用户应自己更换初始密码,防止他人非法使用。由于密码泄漏造成的损失由本人负责。每位“三位一体”系统使用人都要熟练掌握“三位一体”系统的使用方法。

3.6每位“三位一体”系统用户要保证通过“三位一体”系统发布、流转的信息和文件的内容完整、准确、规范,并对所发布的内容和审批的内容负责。在“三位一体”系统中的意见和审批与原书

面填写具有同等效力和权威,相应人员应予以执行和遵守。

3.7 有任务需要领导完成,如果领导有事没有使用“三位一体”系统,发起人可发送短信消息或者直接拨打手机进行提醒。

3.8因个人原因未登陆和使用“三位一体”系统,不能及时处理相关工作,造成的责任由本人负责。

3.9“三位一体”系统使用人员应自觉遵守系统运行的规章制度,按照工作权限,认真完成本人在系统中所承担的工作任务。

第四章工作程序

4.1 安监科应建立“三位一体”系统用户台账,详实记录用户所属信息,包括账号信息、权限信息等。

4.2“三位一体”系统账号信息变更。因人事调动或者本人忘记密码,账号的信息发生变化时,需提报安监科进行相应的调整。

第五章信息安全保障

5.1 各科室使用人员对各自的登录密码严格保管。必须在第一次登录系统后立即修改个人密码,不得再使用初始密码,离开办公室时应退出办公系统,防止他人进行非法操作,密码泄漏所造成的损失自负。

5.2 机电科定期检查、维护服务器及计算机网络,发现问题应及时排除,无法排除的,应立即与相关技术人员联系,确保系统正常运行。

5.3各科室应对文件资料的保密性、正确性、完整性、发布范围负责,不得将涉密信息、带病毒文档录入系统。

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