国培,给了我们一个学习和交流平台,在这里,有好学

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教师国培学习心得体会范文(30篇)

教师国培学习心得体会范文（30篇）

教师国培学习心得体会范文（通用30篇）

教师国培学习心得体会范文篇1

本次国培的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我

们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的

专业能力和水平。

通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受

到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及

教育教学能力的重要性。

在这紧张而有序的7天中，通过专家讲座，观看优质课，专家

讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了

很多，对今后的教育教学有了新的'目标和方向，可谓耳目一新，受

益匪浅。比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。都令我得到

了很多启发。

我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做

一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该

培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。

通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不

再是“教书匠”。

教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习

的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。

由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一

碗水你必须有一桶水。

其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——

日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进

行实施：

2023年国培个人研修总结6篇

第1篇示例：

2023年国培个人研修总结

回首2023年，在国培个人研修的时光里，我收获颇丰，经历了许多挑战和成长。通过这份总结，我想要对自己这一年的学习和成长进

行梳理和总结，也希望通过这份总结，让更多的人了解国培个人研修

的收获和意义。

在2023年，我有幸参加了国培个人研修项目，这是一次学习和成长的机会。在这次研修中，我参加了各种各样的培训课程，学习了很

多有关个人修养、职业技能、沟通与协作、领导力等方面的知识和技能。这些课程不仅丰富了我的知识储备，还让我学会了更好地与人交流，协作和领导，提升了我的综合素质和能力。

在个人修养方面，我学习了很多有关自我管理和情绪控制的知识，这让我更好地认识了自己，提升了自己的内在修养。在职业技能方面，我学习了许多关于我的专业领域的知识和技能，这让我更加熟练地掌

握了自己的专业技能。在沟通与协作方面，我学会了更加有效地与他

人交流和合作，这提高了我的工作效率。在领导力方面，我学会了如

何更好地领导团队，并且对团队进行有效地管理。

在研修的过程中，我还和许多同学进行了交流和互动，这让我结

交了许多志同道合的朋友。在每次交流和互动中，我都能学到很多宝

贵的经验和知识，这些经验和知识都让我受益匪浅。

通过这次研修，我不仅学到了许多宝贵的知识和技能，还在实践

中不断地成长和提升。我相信这些收获将会对我的未来产生积极的影响，让我能够更好地适应未来的工作和生活。我也要感谢国培个人研

修项目给我这次难得的学习和成长机会。

第2篇示例：

2023年国培个人研修总结

回首2023年的国培个人研修，我感慨良多。这一年，我有幸参加了国培组织的个人研修项目，通过全面系统地学习和思考，收获颇丰。在此，我将对这一年来的学习和成长进行总结，希望能够与大家分享

国培班培训心得体会

国培班培训心得体会
汇报人： 2024-02-03
目录
• 培训背景与目的 • 培训内容与形式 • 培训收获与感悟 • 培训中的挑战与困难 • 培训后的行动计划与展望 • 总结与反思
01
培训背景与目的
Chapter
国培班简介
国培班是国家级教师培训计划，旨在提高中小学教师的教育教学能力。
通过集中培训、研讨交流、实践探索等方式，促进教师专业化发展。
05
培训后的行动计划与展望
Chapter
巩固所学知识技能
1 2
复习培训课程资料
定期回顾国培班提供的课程资料，包括PPT、讲义、案例分析等，确保对所学知识有深入的理解。
制定个人复习计划
针对自身薄弱环节，制定详细的复习计划，并按时完成。
3
参加线上/线下讨论会
积极参加国培班组织的线上或线下讨论会，与同学们交流学习心得，共同解决问题。
课题研究
鼓励参训教师结合自己的工作实际，开展课题研究，培养科研意识和能力。
03
培训收获与感悟
Chapter
知识技能提升
学科专业知识深化
通过国培班的学习，我对所教学科的专业知识有了更深入的理解和掌握，能够更准确地把握教材重难点，提升教学质量。
教育教学技能提升
培训中，我学到了许多先进的教育教学理论和方法，如情境教学、合作学习等，这些技能的应用使我的课堂教学更加生动有趣，有效调动了学生的积极性。

国培培训个人心得感言与收获总结最新5篇

充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，那么你知道国培培训感言与收获该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于参加国培培训个人心得感言与收获总结最新5篇，欢迎阅读!

国培培训个人心得感言1

时光似流水，转眼间为期两月的国培学习告以结束，不敢说“果实累累”，但我的感受颇深，收获颇丰。在国培学习中，我聆听了数位教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课风格，使我受益匪浅。两个月以来我珍惜每一次学习的机会，认真完成好每一次作业，积极参与学员的互动交流，博取众长，从而使我的理论知识得以飞跃，正是这次深入的专业学习，为我的课堂教学奠定了良好的基础，使我工作起来得心应手。

自从我踏上工作岗位后，“学习”这一概念逐渐在我脑海中淡化，总认为自己的学识和经验足以胜任工作，慢慢地就成为一只固步自封、不知天空广袤的井底之蛙了。但参加国培学习以后，我感觉自己已经落伍了，这才认识到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性，因此我非常自觉并善于利用一切时间学习。

在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用。在学习期间我写了三篇教学论文和一篇教学案例，多篇教学分析和反思，还参加了乡镇教研活动和技能竞赛活动。总之国培学习使我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学，我的教学，改进我的教学。学无止境，学习并没有结束，新的学年才刚刚开始。还有更多的新知识需要我去了解、去掌握。我相信，山没有人高，路没有脚长;一分耕耘，一分收获;只要付出，就会有收获。

教师国培学习总结15篇

教师国培学习总结1

以前一直以为当老师，尤其是当音体美老师是件特别轻松的事，但等到自己真正要做这份事的时候，才发现这并没有想中的那么简单。

在我所教的这个学校里，在美术课堂中存在的很多的教学问题：有学生对美术缺乏兴趣；学校教学不重视，家长也觉得美术课程是给孩子们玩的课；在教学当中，与学生的互动比较少，而学生多是只听不答，气氛比较沉闷；在美术作业评价中，没有给学生以合理的评价等等。其中最主要的还是关于学生缺乏学习兴趣是最困扰我的一大难题。

由于学生在低年级时都比较喜欢画画,尤其在幼儿园,几乎每个儿童都喜欢画画,但是到了小学高年级,学生绘画的热情渐渐减弱,我们知道,兴趣是最好的老师,如果兴趣减弱,那么对美术的学习效也会减弱,美术作品的表现力更会大打折扣,造成这个问题的原因是随着年龄的增长,学生逐渐感受到学习、考试的压力,在衡量语文、数学等学科重要性的基础上,学生将大量时间放到这些学科的学习上,自觉或不自觉地转移对美术的兴趣。导致对美术学科的轻视和兴趣的减弱。而美术教学主要以课堂教学为主,以传统的教师讲,学生听、学生画、教师阅为主要的教学方式,教学活动及内容单一、形式单调,呆板的教学方法极大地挫伤了学生的积极性。无法调动学生的兴趣。教材内容的难度又逐步提高,学生美术能力提高偏慢,难以跟上进度,逐渐拉大距离,兴趣明显减退。学生的积极性、主动性不高,学习的兴趣也没有了,审美判断更谈不上,大大影响了教学质量。

面对这种情况，在平时的课堂中，我有意去注意培养学生的兴趣。

因为兴趣是最好的老师，在我们的美术教育中应该让他们自由地创作绘画来表达自己,不一味强调专业技术的提高而忽视学生的自我表现能力,学生上课是

感谢国培给我提供了一个这么好的学习平台,在这里,我

感谢国培给我们提供了一个这么好的学习平台，在这里，我们听到专家的详细讲评，看到同仁们踊跃学习的热忱，心里涌起暖暖的感动。我们是那么积极，那么活跃，我们在这个平台里，尽情的展现自己的才华，踊跃的发言，交流。这里像一个大家庭一样，和睦、融洽！

从开班到现在已有一个多月了，在此期间，我们班的很多学员

都积极登录学习，踊跃发

帖、回帖，认真撰写研

修日志、教学故事，在此

特作表扬。

姓名研修

日志

评

论

被

评

推

荐

我的教学

故事

评

论

被

评

推

荐

教学设计

与反思

评

论

被

评

推

荐

作

业

评

论

被

评

推

荐

发

帖

回

帖

被回

帖荐

推

荐

已学时间成绩

刘美芬50553011310311021102264023小时

50分

98.00

陈海琼60221010100110100300043小时

27分

98.00

温碧波504400001400100192118023小时

19分

98.00

黄秀言5010000010001020102342021小时

38分

98.00

黄维珍6063000010011021121857025小时

27分

98.00

覃育兰5010102110001010122277021小时

42分

98.00

罗展珍50540000101110010300044小时

17分

98.00

梁润群5022103110001001112073027小时

41分

98.00

周丽萍504300001001100152939023小时

11分

98.00

罗粤方6010203211011001102384028小时98.00

54分

郑凤初611113101211190053422025小时

57分

国培培训心得体会

参加国培培训的心得体会：

1. 学到了专业知识和技能。国培培训是针对特定领域或职业的培训项目，通过课堂学习、实践演练等方式，我学到了许多专业知识和技能，对自己的职业发展有了更清晰的规划和定位。

2. 扩大了人脉圈。在国培培训中，我结识了许多来自各地的同行业从业者，通过交流和合作，我们互相学习、切磋，建立了宝贵的人脉关系，为今后的工作和发展提供了广阔的机会。

3. 提升了自信心和自我管理能力。在国培培训中，我们经常需要进行小组讨论、演讲等形式的互动学习，这使我不断挑战自己，提升了自己的自信心和自我管理能力，在面对困难和挑战时更加勇敢和果断。

4. 培养了良好的学习习惯和工作态度。国培培训的学习内容丰富而繁杂，需要我们制定学习计划、保持学习的积极性和自律性，通过这个过程，我培养了良好的学习习惯和工作态度，更有条理和效率地完成任务。

5. 提供了职业发展的平台和机会。国培培训通常有一定的认证和评估体系，参加培训并通过评估认证后，可以获得相应的证书和资格，这为我今后的职业发展提供了更多的机会和平台。

总而言之，参加国培培训是我职业生涯中一次非常宝贵的经历，我通过培训学到了许多知识和技能，结识了许多优秀的从业者，提升了自己的自信心和自我管理能力，并为今后的职业发展打下了坚实的基础。

国培经验交流发言稿

千里之行，始于足下。

国培经验交流发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够站在这里和大家共同交流国家培养项目的经验和心得。我是某市某高校的一名大学生，今年有幸参加了国家培养项目，接受了一段宝贵的培训和实践经验。在这140天的项目中，我经历了很多挑战和成长，今天我愿意和大家分享这些经验。

首先，国家培养项目给我提供了一个全新的学习与成长平台。在这个平台上，我有机会学习到了很多实用的知识和技能，例如项目管理、团队合作和沟通技巧等。通过实践中的项目管理，我学会了如何有效地安排时间和资源，提高工作的效率和质量；通过团队合作，我明白了团队的力量和合作的重要性，学会了倾听和尊重他人的意见，共同解决问题。这些知识和技能对我来说非常宝贵，将成为我未来发展的基础和保障。

其次，在国家培养项目中，我有幸结识了很多优秀的同学和导师。这些同学来自全国各地，他们各自有着不同的专业背景和学习经验，所以每个人都带来了不同的思路和观点。在与他们的交流和合作中，我开阔了眼界，学会了尊重和理解不同的观点，从而提高了自己的综合能力。导师们更是给予了我很多宝贵的指导和帮助，他们不仅热情地解答我的问题，还教会了我如何在实践中学习和成长。这些同学和导师们在我成长的道路上起到了至关重要的作用，我将永远感激他们。

同时，国家培养项目给我提供了一个难得的实践机会。在这个项目中，我参与了一个真实的项目，遇到了许多实际的问题和挑战。通过实践，我学会了如何收集信息、分析问题和制定解决方案，不再满足于理论和书本的知识，而是积极地应用到实际项目中。这种实践中的学习方式让我更加深入地了解了专

2024年国培计划个人研修计划（3篇）

2024年国培计划个人研修计划

一、指导思想

以____版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。

二、研修目标

1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。

2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。

3、通过一年的研修学习，希望能够对我校教师有一定的带动或影响，一同成长，从而推进我校的教学质量不断提高。

三、主要措施

1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。

一年内我将阅读《湖北教育》《小学数学教师》《小学数学教学研究》《潜江教育》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断实践。

2、高质量完成规定的学习任务。

虽然再过____年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。所以，无论是线上的学习，还是线

下的研修，我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。

3、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。

以我校开展的“绿色”课堂的研究为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。

4、学思结合，常教常新。

坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。

教师参加“国培计划”心得体会

参加“国培计划”是我作为一名教师职业生涯中重要的一个里程碑。在过去的一年中，我收获了许多宝贵的经验和知识，并且对自己的教学工作有了更深入的思考和认识。以下是我参加“国培计划”的心得体会。

首先，参加“国培计划”让我意识到终身学习的重要性。作为一名教师，我们往往将大部分的时间和精力投入到教学工作中，而忽视了自己的学习。通过参加“国培计划”，我发现自己有时候在某些领域的知识还不够扎实，这就导致了教学过程中的一些困惑和不足。因此，我决定要不断地学习和提升自己的专业能力，以更好地为学生服务。

其次，“国培计划”让我认识到教育改革的必要性和紧迫性。教育是国家和社会发展的基石，而教师是教育改革的推动者和实施者。通过与其他教师的交流和学习，我了解到许多国内外的教育改革经验和成功案例。这些经验和案例都让我深刻地认识到了当前我们教育中存在的问题和不足，也让我明确了我们需要进行的改革方向和目标。

第三，“国培计划”为我提供了一个广阔的交流平台。在参加“国培计划”的一年中，我有幸与全国各地的优秀教师进行了互动和交流。通过和他们的交流，我学到了许多宝贵的教学经验和教学方法。我发现，每个教师都有自己独特的教学方式和思路，这些不同的观点和方法都让我受益匪浅。同时，与其他教师

的交流也让我深刻认识到了我们都是在同一条战线上，共同面临着教育改革和教学挑战。

最后，“国培计划”让我重新审视了自己的教学理念和价值观。在参加“国培计划”之前，我对教育的理解和认识很模糊，也没有一个明确的教学目标和价值观。通过参加“国培计划”，我开始重新思考自己的教育信念和教育方式。我明白了作为一名教师，要以学生为中心，注重培养学生的创新能力和综合素质。同时，我也认识到教育是一个综合性的过程，需要全社会的共同参与和支持。

国培计划培训感言

篇一：国培打算培训感言

首先非常感谢国培打算那个平台，让我学到了非常多有用的知识，尤其是教学的差不多知识，本人要紧有以下几点深刻的心得：

一、国培学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素养教育奠定了基础。《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习,关心他们形成以能力进展为目的的学习方式,鼓舞学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体进展,对培养适应以后需要的创新人才具有重要的意义。国培专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。

二、我觉得教师应树立新观念。

新课程差不多走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由知识仓库型升级为创新型教师，以创新教育来促进社会的进展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于同意新思想，新观念。依照学生的不同个性特点，采纳不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，非常难给学生以人格上的感召。因此我们要不断充实自己，提高自己。

三、国培活动让我增强了投身化学教学的兴趣和信心。

通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级治理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的关心下，我相信自己通过自身的努力，会在化学教学中不断进步。

关于国培学习教师的心得体会(通用7篇)

关于国培学习教师的心得体会（通用7篇）

为大家收集的关于国培学习教师的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于国培学习教师的心得体会精选篇1

这次的国培学习虽然很短暂，但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。经过了“国培”培训学习，我的教育观念有了新的认识，对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。在培训学习期间，我自始至终地认真学习，积极聆听专家的讲座，用心去领悟他们观点，汲取精华。整个培训给了我很多的感悟和启迪。

下面就结合自己的教学与这次培训谈点收获。

一、提高了自己的思想认识

培训学习紧张而有序地开展，听专家讲座，上网学习，评论交流，做作业，在交流平台点评，发表文章，与学员们、指导老师交流，共同学习，共同成长。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。这次的学习，对我来说既有观念上的洗礼，也

有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。

二、加强合作学习，注重情景教学

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留在表面，而要看实质性的东西。新课程要求把

课堂还给学生，培养学生的动手动脑的能力。

国培心得体会(合集15篇)

国培心得体会1

在x月x日—11月x日，我有幸参加了“国培计划”小学数学教师培训。通过学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的认识和体会。“国培计划”为小学教师提供了学习和交流的平台，结合自己的实际，对这次学习有以下体会。

备课是上好课的关键，可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来。随着新课程实践向纵深发展，“教书”这一概念发生了深刻的变化。教师的“教”已不再是单纯传授，讲析，而是引导、组织、参与、讨论等的综合；“书”也不再是单纯的教科书，而是所有的书，包括电视、电影、网络、报刊杂志，特别是生活这部大书。那么新课程背景下的备课也必然发生巨变，谁来备、备什么、怎样备，这些都是教师们亟待解决的问题。

在新的教学时代，在当今课改的大环境下，数学教师如何才能上好一节数学课？我认为最重要的是：教师应进行角色转换，应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、研究者和学习者等角色转变。我们要向40分钟要质量，追求教学的有效性（即：有效果、有效率、有效益）。

课堂教学是预设与生成的矛盾统一体，充分的预设是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设，才能在课堂上动态生成。我们还应该“提倡生成”、“期待生成”，同时也“关注生成”、“驾驭生成”，让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。为了有效地开展课堂教学活动，完成计划中的教与学的任务，在上一堂课之前，我们要深入研究教材，全面了解学生，精心设计活动，完成教学预设。但在真实的课堂教学中，要因地制宜、因情制宜，随时调整课前的预设，即时创造、即兴修改，创设有利于学生有效学习的课堂情境。

国培活动主持词

尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的学员们：

大家好！在这个充满喜悦和期待的时刻，我感到十分荣幸能够站在

这里，为大家作国培活动的主持词。首先，我代表主办方，表示热烈

欢迎并感谢各位领导、嘉宾以及各位学员的光临！

今天，我们相聚在这里，共同参加国培活动，共同分享学习的机会

和福利。作为一项具有重要意义的培训活动，国培通过精心设计的课

程和专家团队，为大家提供了一个广阔的学习平台。今天，我们将共

同探讨如何提升自身素质和能力，更好地适应社会发展的需求。

在这个快速变化的时代，我们每个人都面临着巨大的挑战和机遇。

唯有不断学习、不断提升自己，才能抓住机遇，迎接挑战。国培活动

正是为了满足广大学员的学习需求而设立。我们将通过各类课程，为

大家提供全方位的知识和技能培训，帮助大家实现个人的成长和职业

的发展。

首先，我们特别邀请了众多行业专家和学者加入到我们的国培教师

团队中。他们拥有丰富的知识储备和实践经验，将为大家讲解最新的

热点问题和专业知识。通过他们的分享，我们将开拓眼界，拓宽思维，为自己的未来铺平道路。

其次，国培活动注重实践与理论相结合，为大家提供了丰富的实践

机会。通过实际操作和案例分析，我们将学会将理论知识应用到实际

工作中，提高解决问题的能力和应对复杂局面的技巧。只有通过实践的锤炼，我们才能更好地掌握知识，提高自己的实践能力。

当然，国培活动也将为大家搭建一个广阔的交流平台。在这里，你将结识各行各业的优秀人才，与他们一起分享学习心得，探讨行业发展趋势，甚至可能找到合作伙伴。我们相信，这种交流与合作将有助于激发我们的创新思维，促进个人和组织的发展。

国培犹如春雨一样,来得及时,润物无声,让我们近距离与专家交流、学习,这样一个平台难能可贵

国培犹如春雨一样，来得及时，润物无声，让我们近距离与专家交流、学习，这样一个平台难能可贵。短时间内，足不出户的了解先进的教学理念，掌握教学方法，真好。很高兴开学了，上课喽！

：

请思想品德学员及时按照国培计划的要求注册登录学习。

主编：李艳妮编辑：邓新友

第1期

2011年10 月 23日

目前已有大部分老师按要求进行了国培学习，希望其他老师赶紧加入吧。另外，请各位老师及时按要求写作业。注意一定要原创。

走进国培，我感悟到了什么是精彩人生，我听到了许多美丽的教育故事，我收获了许多深邃的教学思想。走进国培，我心海激荡，因为在那里我聆听到了教育花开的声音。

邓新友王焱董淑珍云海燕

房泽欣刘仙凤等在百忙当中积极主动进行学习，提出表扬。希望大家继续努力。

邓新友

今天，我又继续学习了，我发现每天坚持这样学习，它真能成为我的一个习惯，不

学习就好象少点什么似的，好的习惯在于养成，养成好的习惯收获好的品质。国培利用了先进的电脑平台把中国的教师又重新招

集在一起，共同学习，共同交流，共同切磋，

共同

提高，中国的发展在教育，教育的发展在教师，教师提高，学生发展，祖国就会越加繁荣昌

盛。

英语国培研修日志5篇

英语国培研修日志1

12月，带着繁忙的教学工作，怀着一颗求知的心，我加入了初中英语全国远程教育网上培训活动中，虽然培训才刚刚开始，我只学习了专题一和专题二的课程，但程晓堂和龚亚夫两位专家的讲解，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。此时此刻我要感谢“国培”!

接到培训任务后，当天晚上回家我就迫不及待打开电脑，输入用户名和密码后便登录，果然显示是我的名字，我马上点击“我的课程”准备开始学习时，发现还没开通，第二天我又打开电脑发现还是没开通，直到第三天才开通。哇，一打开就被他吸引了，从此便开始了我的学习提升之路。首先给我们讲课的是程晓堂专家，他给我们解读了《初中英语课程标准》，其中有这样一段话：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。”可见初中阶段的英语课程不仅要培养学生的综合语言运用能力，也要帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

就我个人了解，目前在初中的英语教学过程中，教师将英语教学的重点仍然放在词汇、语法、__理解等语言能力的教学之上，而忽略了学生综合人文素质的提高。就目前的状况来讲，初中教育总体而言还是以中考为指挥棒，至于培养学生的人文素养，基本上都是留于语文或者政治课来实现。我认为这种观点是错误的，做为教育者我们有责任在英语课堂教学中帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养其良好的人文素养。外语教学不仅仅是一个语言技能的问题，更重要是通过一门外语来达到一个既定目标的问题，即发现、认识自我和周围的世界，并能够分辨是非，不断的为社会服务。