课内阅读理解

2013~2014学年度第一学期三年级韵语课内阅读理解复习卷班级__________姓名____________成绩______________（一）爬天都峰（节选）我站在天都峰脚下抬头（看、望）啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗再看看（笔陡、笔直）的石级石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的真叫人（发抖、发颤）忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰我回头一（看、望），是一位白发（fà fā）苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于．．都爬上了天都峰。

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。

老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。

要不是你的勇气（鼓舞鼓励）我，我还下不了（决定决心）哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1、选择括号里恰当的字词或读音，打“√”。

2、给第一、二自然段加上合适的标点。

3、天都峰在（） A、泰山 B、黄山 C、庐山4、第一自然段中“挂”字可以体会到天都峰的特点是：又 _______ 又_________。

从中我们能感受到当时“我”的心里一定很______________。

5、照样子写词语：白发苍苍 ______________ ______________笑呵呵 ______________ ______________6、“爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于．．都爬上了天都峰。

”从“终于”这个词中，我体会到了________________________________________________________________________7、“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”在课文中具体指的是______________________________________（二）灰雀（节选）有一年冬天，列宁在郊外养病。

他每天到公园散步。

公园里有一棵高大的白桦(huàhuá)树，树上有三只灰雀：两只胸脯（pǔ pú）是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉（wán wǎn）转地歌唱，非常惹人喜爱。

列宁每次．．走到白桦树下，都要．．停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常．．．给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树丛中找遍．．了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。

”列宁说：“一定是飞走了或者冻死了。

天气严寒，它怕冷。

”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。

它还活着。

”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。

1、写出反义词。

经常——（）欢快——（）喜爱——（）2、用“\”划去括号里不正确的读音。

3、用“”画出描写灰雀颜色的句子。

用“”画出描写灰雀活动的句子。

4、给下列加点的字选择正确的解释。

A、深度B、深奥C、十分D、颜色深（1）那只胸脯深．红的灰雀不见了。

（）（2）李四光提的问题很深．，爸爸也说不清楚。

（）5、照样子写词语：自言自语 ______________ ______________6、根据课文内容，选择正确词语填入文中括号里面。

突然当然果然居然7、从文中加点的词语中你体会到了什么？__________________________________________________________________________8、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

”列宁的心里一定很__________________________________________________________________________9、男孩说：“没……我没看见。

”这里用省略号是因为_______________________________________________________________________________________________________ 孩心里会想：______________________________________________________________10、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

男孩为什么这么肯定地说？他心里会想些什么？__________________________________________________________________________11、第二天，那只灰雀又在枝头唱歌了，你知道灰雀在唱什么吗？发挥想象，写一写。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________（三）小摄影师（节选）高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩．．．．．．．，．．．．．．（fēn fēng）咐坐下．．．。

小男孩摆弄了很久很久说：“一切准备停当（dàng dāng ）。

”高尔基侧．（câ châ）过脸．．．．．。

突然，小．．，对着他微笑男孩往地上一坐，哭了起来。

“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说：“我把胶卷(juǎn juàn)忘在家里了。

”高尔基赶紧．．站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。

高尔基走到窗口，大声．．喊道（）孩子（）回来（）我给你胶卷（）我这儿有很多胶卷（）晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。

”“是个小男孩吗？”高尔基问。

“不是。

是一家杂志社的记者。

”“请转告他，我很忙。

不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。

”1、用“\”划去括号里不正确的读音。

2、给第4自然段加上标点符号。

3、从第1自然段中加点的词语中，可以体会到高尔________________________________；体会到小男孩___________________________________________________________。

4、从第4自然段中加点的词语中，可以体会到____________________________________。

5、高尔基为什么不让杂志社的摄影师进来，而同意这个小男孩进来呢？____________________________________________________________________________（四）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的yán râ( )。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚yóu piào( )，飘哇飘哇，邮来了秋天的liáng shuǎng( )。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果（）橘子（）好多好多香甜的气味（）都躲在小雨滴里呢（）小朋友的脚（）常被那香味勾住（）1、这两小节选择课文_____________________2、根据拼音，在文中的（）里写出恰当的词语。

3、给第二自然段加上标点符号。

4、文中写到的表示颜色的词语有：5、文中有一个形容色彩鲜艳繁多的词，这个词是6、仿照样子写词语：频频点头 ____________ ________________7、这两段选文分别写了秋天的雨____________________和__________________两个特点。

8、从第一自然段中找出一个比喻句画上“_____”，找出一个把秋天的花或果当作人来写的句子画上“”。

9、为什么说：“小朋友的脚，常被那香味勾住”？（五）花钟（），（），（）。

要是我们（细心留心）观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点睡莲从梦中醒来中午十二点左右午时花开花了下午三点万寿花欣然怒放傍晚六点烟草花在雾色中苏醒月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（密切紧密）的关系。

比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

深夜气温过低，开花也不（适宜合适）。

长期以来，它（适应适合）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（展示展现）美丽的笑脸。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1、在括号里填上合适的词语。

2、给加点字选择正确的解释。

（1）争奇斗．艳（） A、对打 B、比赛争胜（2）欣然怒．放（） A、生气 B、气势盛（3）含笑一现．（） A、现在 B、表露在外面，使人可以看见3、给第1自然段加标点。

4、第1自然段是围绕那句话写的？用“_____”画出。

5、为什么不同植物开花的时间不同？在文中找出答案，并用“”画出。

6、“不同的花开放的时间是不同的”，这是作者的结果，这也告诉了我们。

7、仿照第一自然段中对各种花开的时间的写法，从蒲公英、荷花和茉莉花三种花中任选一种来写一写。

蒲公英开花的时间是早上六点左右，荷花的开花时间是早上八点左右，茉莉花是傍晚五点左右。

_____________________________（六）玩出了名堂①列文虎克的工作是看（kān kàn ）守大门，并定时到钟楼去敲钟。