村小学创建民族团结进步示范校工作制度

二年级民族团结示范班创建建设方案

二年级民族团结示范班创建建设方案为进一步加强我校民族团结创建工作，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，打造民族团结示范班级，树立民族团结典范，发挥校园内民族团结班级的榜样作用，促进XXX小学民族团结进步事业健康发展，特制定本创建工作实施方案。

一、总体目标本年度完成三个示范班级的创建工作，分为低段、中段、高段各一个，发挥示范班级在民族团结工作的主体作用，能够根据本校本班实际，开展民族团结教育和实践活动，加强民族宗教政策理论的和相关法律法规的宣传教育，全面贯彻执行党的民族政策，将民族团结教育工作纳入班级工作重要日程，做到有部署、有安排、有落实，在民族团结教育中成绩突出。

认真开展民族团结主题活动，不断创新活动载体，丰富活动形式，营造民族团结氛围，结合“校园最美身影”活动，积极发挥示范班级的榜样带头作用，大力宣传民族团结典型和先进事迹建立有效的民族团结工作激励机制，提升示范班级的积极性。

积极开展通过民族团结进步创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将民族团结进步创建活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大奥论和良好社会风气。

二、实施步骤（一）第一阶段：组织领导，动员部署1、按照统一部署，民族团结工作领导小组负责民族团结示范班级的创建工作，成员如下：组长：XXX党支部书记副组长：XXX德育主任成员：XXXXXX教务主任少先队辅导员各教研组长各年级班主任2、组织召开动员会，大力宣传关于民族团结示范班级的创建工作，在校内营造民族团结示范班级创建工作的浓郁氛围（二）第二阶段：全面实施阶段组织开展形式多样、内容丰富的民族团结系列专题活动范班级队伍，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，通过开展教育，使全校师生牢固树立民族团结是我们的生命线，坚决反对民族分裂、维护祖国统一的思想和意识。

民族团结进步“进校园”创建活动实施方案

民族团结进步“进校园”创建活动实施方案活动名称：民族团结进步“进校园”创建活动活动目标：1. 加强学校师生的民族团结意识，增进相互了解和尊重；2. 推广宪法法律知识，培养学生的法治意识和法律素养；3. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感；4. 促进学校文化建设，打造具有民族特色的校园文化。

活动时间：建议每年举办一次，可选择民族团结进步日等相关节假日作为活动时间。

活动地点：学校校园内开展各项活动。

活动组织：1. 确定活动组织委员会，由学校领导、相关学科教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 成立分工小组，负责具体活动的组织和实施，如文艺演出组、宣传推广组等。

活动内容：1. 开展主题教育活动：组织开展主题演讲、座谈会等形式的教育活动，邀请民族团结进步事迹的先进个人或团体进行分享，激发学生的民族团结进步意识。

2. 宪法法律知识教育：开展宪法宣传教育活动，组织法律知识讲座、模拟法庭活动等，引导学生正确了解和遵守法律法规。

3. 文化艺术表演：组织丰富多样的文化艺术演出，包括歌舞、戏曲、剪纸等具有民族特色的表演，展示各民族文化的魅力。

4. 民族体育活动：组织各类体育竞赛或运动会，增进不同民族学生之间的交流与合作，促进体育健康发展。

5. 校园文化建设：开展民族传统活动，如民族服饰展示、手工制作、民族特色美食品尝等，为学生提供了解和体验各民族文化的机会。

6. 社会参与活动：组织学生参与社区或社会公益活动，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

活动宣传：1. 制作宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在学校显眼的位置；2. 利用校园广播、电子屏幕等途径进行活动宣传；3. 通过学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，吸引更多师生参与。

活动评估：1. 设立评估小组，对活动的组织和实施进行评估，收集师生的反馈意见；2. 根据评估结果，总结和改进活动，提高活动的质量和影响力。

活动后续：1. 组织学生参加相关比赛、论坛等学术交流活动；2. 开展民族团结进步教育的延伸活动，如开展主题阅读、社团活动等。

学校创建-民族团结进步模范单位工作方案

兴庆区第十八小学民族团结进步模单位创建工作方案为了深入贯彻落实自治区、市及兴庆区委有关民族团结进步模市创建会议精神，进一步推进民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、确保国家久安，促进兴庆区社会和谐，民族团结，按照市委、市政府《关于创建全国民族团结进步模市的实施意见》（银党发〔2016〕73号）的安排部署，为进一步明确目标、强化措施，不断推进教育系统民族团结进步模学校创建工作扎实开展，结合学校教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以争创兴庆区民族团结进步模学校为目标，以加强民族团结宣传教育活动为重点，按照市十四次党代会确立的“经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕”宏伟目标，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。

二、组织领导为进一步加强对创建工作的领导，坚持高位推进、协同推进，兴庆区第十八小学成立了“创建全国民族团结进步模单位”工作领导小组：组长：田玉梅（校长）副组长：林忠（书记、副校长）白云兰（副校长）建忠（副校长）成员：鲜梅、小平、宋明华、王倩、强全体教师、家委会成员三、总体目标认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2017年创建成为民族团结进步模单位，并鼓励广大教职工争创民族团结先进个人荣誉称号。

四、实施步骤（一）第一阶段：宣传动员阶段（2017年4月1日——2017年6月1日）1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园营造创建民族团结进步模单位的浓郁氛围。

民族团结进步“进校园”创建活动实施方案

民族团结进步“进校园”创建活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我泡了杯清茶，打开电脑，准备着手这个方案。

民族团结进步，这是一个永恒的主题，而校园，是播种未来的地方。

那么，如何让“民族团结进步”在校园里生根发芽，开花结果呢？一、活动背景及意义近年来，我国民族团结进步事业取得了显著成果，但在校园里，这项工作还需进一步加强。

通过开展民族团结进步“进校园”创建活动，可以增强各族师生的民族团结意识，促进各民族交流交往交融，为构建和谐校园、和谐社会打下坚实基础。

二、活动目标1.提高各族师生的民族团结意识，形成民族团结的良好氛围。

2.增进各民族之间的了解和友谊，促进各民族共同发展。

3.激发各族师生的爱国情怀，培养担当民族复兴大任的时代新人。

三、活动内容1.开展民族团结进步主题教育活动。

通过举办讲座、报告会、座谈会等形式，邀请专家学者、民族团结进步先进个人等，为师生讲述民族团结进步的重要意义和生动实践。

2.举办民族团结进步文艺演出。

组织各族师生开展文艺创作和演出，展示各民族丰富多彩的民族文化，增进各民族之间的了解和友谊。

3.开展民族团结进步实践活动。

组织各族师生参加志愿服务、社会实践活动，以实际行动践行民族团结进步。

4.举办民族团结进步知识竞赛。

通过竞赛形式，检验各族师生对民族团结进步知识的掌握程度，激发学习兴趣。

5.创建民族团结进步示范班级。

选拔一批民族团结进步先进班级，发挥示范引领作用，推动民族团结进步工作深入开展。

四、活动组织及分工1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。

2.各相关部门和院系要根据活动方案，制定具体实施细则，确保活动顺利进行。

3.各班级要积极响应，组织师生参加活动，确保活动覆盖面。

五、活动时间及地点1.活动时间：2023年3月至2023年10月。

2.活动地点：校园内各场所。

六、活动保障1.加强组织领导。

学校领导要高度重视民族团结进步“进校园”创建活动，将其纳入学校工作总体布局，确保活动取得实效。

村小学民族团结进步示范校创建工作领导小组

村小学民族团结进步示范校创建工作领
导小组
为作好民族团结工作，加强民族团结教育，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系、营造稳定、和谐的社会环境、扎实有效地开展好民族团结教育活动，特使我校各项工作顺利有序的开展。

一、领导小组
组长：
XX（联合党支部书记）
副组长：
XX（校长）
XX（思政主任）
成员：全体师生
领导小组下设民族团结教育活动办公室。

办公室设在书记办公室，XX负责日常具体工作。

二、职责
XX：负责加强学校民族团结的宣传工作，组织协调村委会做好村校民族团结和谐共建活动，努力营造良好舆论氛围。

督促民族团结进步示范校创建工作的开展。

XX：负责制订本校工作长期规划和阶段性目标、任务、内容、组织管理机构等；定期召开民族团结活动。

负责民族
工作的信息报送。

全体教职工：展深入细致的工作，及时掌握民族团结先进事迹。

不停地宣传民族团结先进事迹。

不停地教育好民族团结工作中的接班人。

按时发现及上报民族团结先进事迹的个人活动。

村小学
2020年4月30日。

共和学校创建“民族团结进步示范校”实施方案

共和学校创建“全国民族进步示范校”实施方案一、指导思想民族团结是我国政局稳定、经济发展、文化进步、社会和谐的重要组成部分。

根据《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》文件精神将我校的民做团结进步工作推向另一个高点。

二、实施目标根据要求积极开展，到2017年3月末，基本完成我区关于教育系统民族团结进步的创建目标。

三、具体安排（一）强化队伍建设1、深入贯彻“教育家型校长培训工程”，校长要积极参加市级、省级、国家级的专项培训。

同时也要自己主动寻求一些参观学习的机会，主要目的是提高管理理念、确定发展方向、提升学校的整体办学理念，为共和学校将来长远发展奠定坚实的基础。

2、名师专业成长工程的启动，对名师的成长过程系统的进行跟踪、纪实将名师成长的点点滴滴形成影像和文字记录下来，作为新人成长参考的理论支撑。

同时给予相应的奖励。

3、“骨干教师开放日活动”，发挥骨干教师的引领示范作用，深入实施“传帮带”活动，骨干教师要每个月做一节示范课让大家在的听评课中吸取营养谋求进步。

骨干教师要积极带动帮助年轻教师，帮助他们解决难题提升课堂效率。

还有将优秀的教育资源分享给下面的三个村小让师资、资源、设施较落后的农村小学与时俱进同比提高。

4、在开展好校长培训的同时，对中层干部、骨干教师的培训也要加强，积极组织参加区市级和校级培训，主要从教学理念使其有个质的飞跃。

对于全体教师要组织有效扎实的校本研修和岗位培训，不能流于形式，一切本着提高教师的整体业务能力为目标步步为营，努力进取，争取在2年之后我校的教学整体水平大幅度提高。

（二）全面提升教育教学质量力争三年时间，基本完成以提高教育教学质量为导向的“管理制度”和“工作机制”，基本构建成一支能够适应素质教育要求的过硬教师队伍，摸索出一套适合我校的教育教学经验，使我校的教育教学质量得到提升。

一是发展学前教育，加大宣传力度，努力为幼儿园的改善办学条件，加大师资的投资力度以此来吸引更多的生源。

土城子小学民族团结进步行动方案

土城子小学民族团结进步行动方案一、背景及意义土城子小学位于我国西北地区，是一所具有多民族学生的学校。

在这里，各民族学生共同学习、生活，民族团结显得尤为重要。

为了加强民族团结进步，营造和谐校园氛围，土城子小学特制定本行动方案。

二、目标及原则（一）目标1.增强各民族学生对中华民族文化的认同感。

2.提高各民族学生团结协作、共同进步的能力。

3.营造平等、和谐、包容的校园氛围。

4.促进各民族学生全面发展，实现共同繁荣。

（二）原则1.坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针。

2.坚持民族团结，尊重各民族风俗习惯。

3.坚持共同发展，促进各民族学生全面进步。

4.坚持与时俱进，不断创新民族团结进步工作。

三、主要措施（一）加强民族团结教育1.开展民族团结教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动等。

2.融入民族团结内容，编写校本教材，让各民族学生了解各民族文化特点。

3.邀请专家学者进行民族团结讲座，提高师生思想认识。

（二）促进各民族学生交流互动1.举办各民族文化交流活动，如民族文艺演出、手工艺品展览等。

2.开展各民族学生互帮互助活动，促进友谊。

3.组织各民族学生开展户外活动，增强团队凝聚力。

（三）尊重各民族风俗习惯1.尊重各民族饮食习惯，提供多样化餐饮服务。

2.尊重各民族宗教信仰，保障宗教活动正常开展。

3.尊重各民族传统节日，组织庆祝活动。

（四）优化师资队伍1.加强师资培训，提高教师民族团结教育能力。

2.引进各民族优秀教师，优化师资结构。

3.开展民族团结教育教研活动，分享教学经验。

（五）加强校园文化建设1.打造民族团结文化墙，展示各民族特色。

2.开展民族团结主题征文、绘画等活动，丰富校园文化。

3.创建民族团结示范班级，发挥典型引领作用。

四、组织实施（一）加强组织领导，成立民族团结进步行动领导小组，明确责任分工。

（二）制定具体实施方案，明确时间节点，确保工作落实。

（三）开展民族团结教育评价，对工作成效进行监测和评估。

五、保障措施（一）政策支持，充分利用政策资源，为民族团结进步工作提供保障。

民族团结进步教育进校园活动实施方案民族团结进步示范实施方案

民族团结进步教育进校园活动实施方案民族团结进步示范实施方案一、活动背景近年来，我国民族团结进步事业取得了显著成果，但仍有一些地区和学校存在民族歧视、民族隔阂的现象。

为全面贯彻落实党的民族政策，加强民族团结进步教育，我们特制定本方案。

二、活动目标1.提高广大师生对民族团结进步的认识，增强民族认同感。

2.营造校园民族团结进步的良好氛围，促进各民族学生交流交往交融。

3.培养具有民族特色的高素质人才，为民族团结进步事业贡献力量。

三、活动内容1.开展民族团结进步教育讲座。

邀请专家、学者深入校园，为师生讲述民族团结进步的重要意义、民族政策及民族风情，提高师生的民族素养。

2.举办民族团结进步主题班会。

以班级为单位，组织学生开展民族团结进步主题班会，引导学生树立正确的民族观，增强民族团结意识。

3.开展民族团结进步文艺汇演。

鼓励各民族学生积极参与，通过舞蹈、歌曲、小品等形式，展现各民族的风采，增进各民族学生之间的友谊。

4.组织民族团结进步知识竞赛。

以学校为单位，举办民族团结进步知识竞赛，检验学生对民族团结进步知识的掌握，激发学生学习民族知识的兴趣。

5.开展民族团结进步志愿服务活动。

组织学生参与社区、乡村的民族团结进步志愿服务活动，以实际行动践行民族团结进步的理念。

四、活动步骤1.制定活动方案。

明确活动目标、内容、时间、地点等，确保活动有序开展。

2.宣传发动。

通过校园广播、海报、网络等多种形式，广泛宣传民族团结进步教育的重要性，营造浓厚氛围。

3.组织实施。

按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动取得实效。

五、保障措施1.加强组织领导。

成立民族团结进步教育进校园活动领导小组，明确分工，确保活动顺利开展。

2.落实责任。

各级部门要明确责任，确保活动各项任务落到实处。

3.加大投入。

学校要加大对民族团结进步教育活动的投入，确保活动顺利进行。

4.加强宣传。

充分利用校园媒体，宣传民族团结进步教育成果，营造良好氛围。

5.建立长效机制。

民族团结进步模范单位创建工作制度

民族团结进步模范单位创建工作制度一、建立学校领导班子定期研究检查民族团结进步模范单位创建工作制度，一年两次以上。

二、定期开展全体教职工学习民族团结政策法规，并进行测试检测。

三、定期向学校少数民族教职工代表通报学校重要工作和重大举措，听取意见和建议。

四、建立学校民族团结进步模范单位创建会议制度，半年召开一次。

五、建立走访慰问制度，做到“四个必访”，即困难户必访，新迁户必访、节日必访、发生纠纷必访。

六、学校领导与少数民族教职工代表结对交友制度。

七、学校领导不定期听取意见，解答问题，协调矛盾，解决困难。

八、建立流动少数民族人员了解访问登记制度。

民族团结进步模范单位创建工作制度老沙湾镇中心学校 2011.3下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。

不需要的朋友可以编辑删除！！关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。

结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。

2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。

陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。

3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。

但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。

4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。

青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。

5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。

这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。

6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。

你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。

民族团结进步示范学校创建计划

民族团结进步示范学校创建计划一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和全国民族团结进步创建活动视频会、全省民族团结进步创建活动推进会精神，坚持“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题和“三个离不开”的思想，结合群众工作全覆盖，“中国梦”主题教育活动，深入持久地开展民族团结进步创建活动，教育引导全校师生员工维护民族团结，反对民族分裂，进一步巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，为建设美丽生态和谐幸福新甘孜、创建藏区一流人民满意教育、打造盛德实学豪迈和美校园奠定坚实的基础。

二、工作目标（一）全力维护民族团结和社会和谐稳定。

把反对民族分裂，维护祖国统一作为重要任务常抓不懈。

切实加强民族关系协调，引导全校师生员工不断增强“共同团结进步、共同繁荣发展”的思想意识，进一步筑牢“三个离不开”的思想观念。

（二）妥善处理影响民族团结的问题。

以发展教育和宣传活动为载体，结合“爱国守法感恩”教育活动、一月一读报活动，把民族团结、守法教育内容引入校园、带入课堂，面向学生广泛宣传，妥善处理影响民族团结的问题，积极引导学生遵纪守法。

三、工作任务（一）借力群众工作，不断壮大创建活动力量。

把推进群众工作全覆盖与民族团结进步创建活动有机结合起来，在全校广泛开展民族政策、法律法规宣传。

全面落实教育惠民政策，促进社会和谐稳定。

（二）结合典型宣传，强化示范引领作用。

结合学习菊美多吉先进事迹活动，充分挖掘、宣传教育系统民族团结进步创建活动的先进典型，深入开展创建民族团结进步模范学校和模范个人等活动，用先进事迹教育、感染、引领广大师生员工投身民族团结进步事业。

（三）丰富活动载体，增强宣传教育活力。

以民族团结宣传月、宣传周、宣传日等宣传活动为载体，利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。

（四）举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。

小学民族团结教育规章制度

XX县XX街道XX小学民族团结教育规章制度
一、积极参加校内外组织的各项政治理论学习、学习党的民族政策、法律法规提高自己的思想觉悟和辨别是非能力。

二、师生之间要互相尊重民族风俗习惯互相学习、互相帮助，崇尚科学反对迷信，立场坚定的反对民族分裂与非法宗教活动。

三、要顾全大局，不准诋毁他人、传播小道消息和做不利于民族团结的事。

四、了解每一位师生在校内外的思想动态及家庭成员情况，做到及时发现问题及时解决。

五、要不断提高思想素质，政治要过硬，不准有违背党和国家方针政策的言行和传播有害学生身心健康的思想。

六、要衣着德体，不准穿戴民族色彩浓厚与职业并不相符的服饰。

七、要严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

八、尊重学生及家长，不训斥、指责少数民族学生及家长，要关爱每一位学生，决不体罚或变相体罚学生。

九、不准乱收费、乱定教辅材料向学生推销商品及收受学生和家长钱物。

十、积极组织学生参加学校的各项民族团结教育活动，组织学生开展民族团结“手拉手结对子”活动。

认真上好民族团结课积极参加学校互帮互助活动。

XX县XX街道XX小学
XXX年5月。

李大小学创建民族团结示范校工作方案

民族团结进步示校创建工作方案大小学大小学民族团结进步示校创建工作方案为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模单位和个人的先进事迹，激励全校师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进大小学团结进步事业健康发展，特制定本创建工作方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织广大师生深入开展民族团结进步示校创建活动，为我校推进跨越式发展和久安做出应有贡献。

二、总体目标认真开展民族团结进步示校创建活动，通过民族团结进步示校创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好氛围，将创建民族团结进步示校活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程。

三、实施步骤（一）第一阶段：宣传动员阶段1、按照统一部署，结合实际制定学校创建规划，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园营造创建民族团结进步示校的浓郁氛围。

2、结合民族团结教育月，将宣传活动纳入学习计划，统一思想认识，让全校师生进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强学校师生的免疫力、鉴别力。

3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。

（二）第二阶段：全面实施阶段组织开展形式多样、容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。

1、通过教育宣传，使师生正确认识中华和各民族的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和国家的民族政策及其必要性和重要性，了解我国民族问题的基本特点，进一步认识党和国家的民族政策的优越性；在思想和行为上培养贯彻执行党和国家民族政策的基本素质和能力。

【最新公文】民族团结进步模范单位创建工作制度

【最新公文】民族团结进步模范单位创建工作制度民族团结进步模范单位创建工作制度一、建立学校领导班子定期研究检查民族团结进步模范单位创建工作制度，一年两次以上。

二、定期开展全体教职工学习民族团结政策法规，并进行测试检测。

三、定期向学校少数民族教职工代表通报学校重要工作和重大举措，听取意见和建议。

四、建立学校民族团结进步模范单位创建会议制度，半年召开一次。

五、建立走访慰问制度，做到“四个必访”，即困难户必访，新迁户必访、节日必访、发生纠纷必访。

六、学校领导与少数民族教职工代表结对交友制度。

七、学校领导不定期听取意见，解答问题，协调矛盾，解决困难。

八、建立流动少数民族人员了解访问登记制度。

民族团结进步模范单位创建工作制度老沙湾镇中心学校2011.3以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。

在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

3.第八小学民族团结进步创建活动实施方案

精心整理轮台县第八小学民族团结进步创建活动实施方案为广泛、深入开展民族团结进步活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据工作要求，现就我校开展民族团结进步创建活动制定如下实施方案：一、指导思想？牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，以深入贯彻落实上级部门民族团结进步工作相关文件精神为主线，以巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为目标，深入开展民族团结进步创建活动。

？二、工作目标？* L、IJ 厂-通过开展民族团结进步创建活动，进一步贯彻落实党和国家民族法律法规和方针政策，营造平等、团结、互助、和谐的民族大团结良好氛围，促进各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。

通过认真开展民族团结进步模范创建工作，不断探索做好民族团结进步工作的方法和措施，使我校各族工作人员在思想认识和行动上都认真做到各民族团结友爱互帮互助。

在全校努力形成和谐、和睦、融洽的民族关系，实现各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”，为全面建设小康社会、构建和谐新临夏营造良好的氛围。

自觉的力争在年内实现民族团结进步模范单位的创建目标，并鼓励全体干部职工争创民族团结先进个人荣誉称号。

三、活动安排1、大力开展民族团结宣传教育活动。

一是全面贯彻落实县教科局的工作要求，大力开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本常识的宣传教育，坚持多层次、多形式地开展民族团结宣传教育活动。

二是要充分发挥各种宣传媒体作用，采取多种形式，积极宣传党和国家民族方针政策，宣传本系统开展民族团结进步创建活动的好经验、好典型，宣传为民族团结进步事业做出突出贡献的各族群众。

开展民族团结宣传的重大活动，以群众喜闻乐见的形式，集中进行民族政策和民族团结进步的宣传教育，着力推进民族团结教育进科室、进家庭。

2、组织开展民族团结培训活动。

深入开展民族理论、民族政策、法律法规教育。

重点学习文件精神的内容，把学习落到实处。

每月进行民族团结有关内容的学习和讨论。

学校开展创建民族团结进步示范点活动实施方案

学校开展创建民族团结进步示范点活动实施方案一、活动目的：1、加强民族团结意识，树立社会主义核心价值观。

2、落实国家民族政策，传承发扬中华民族优秀文化传统。

3、推动少数民族经济文化的发展。

二、活动步骤：1、编制活动规划方案。

组织学校各部门对创建民族团结进步示范点的意义和作用进行宣传，着手进行活动规划方案的编制。

明确活动的时间、范围、目标、任务和要求。

2、开展宣传教育。

通过校园文化和多种途径宣传，深入宣传“团结、和谐、民族”三大主题，开展丰富多彩的校内外文化活动，让学生深入了解民族文化，树立爱国主义、民族团结意识。

3、组织活动实践。

围绕“丰富多彩的校内外文化活动”开展，组织学校广大学生、教师、家长积极投入实践，以多种形式浸润活动主题，如举办中华传统文化展览、少数民族服饰展、文化交流等多种实践活动，让学生亲身感受民族文化、民族团结的力量。

4、融入思政教育。

活动中加入思政教育专题，团结广大师生深入思考为何要创建民族团结进步示范点?怎样才能在校园内真正落实民族团结进步示范点?等相关问题，引导广大师生积极思考，深化认识，弘扬中华民族优秀传统文化，进一步做好区、县、市民族工作。

三、活动重点：1、在举办各类活动时，注重体现“团结、和谐、民族”的三大主题，通过活动实践培养学生的民族团结意识。

2、坚持把建设民族团结进步示范点工作纳入思政课教学、班级活动和各类文化活动，方便广大师生参与。

3、开展以中华传统文化为主题的各类活动和展览，让广大师生了解和感受中华传统文化的魅力。

4、组织民族团结交流活动，增进各族同学的交流、沟通，促进民族团结意识的增强。

5、创建民族团结进步示范点活动要与学校各项工作紧密结合，沟通、联系、协调好学校内外部各方面的工作，实现拓展民族教育与教学管理的资源契合。

四、活动效果评价：通过详细了解本次活动的各项数据、文化作品和活动反馈情况，对参与活动的师生进行思想调查、科技与文艺作品的评价、活动推广效果的认定等方面进行立体式的评价。

2023年小学民族团结进步推动计划实施方案

2023年小学民族团结进步推动计划实施方案背景中国是一个多民族国家，维护民族团结进步是我们的共同责任。

小学阶段是培养孩子正确价值观和行为惯的关键时期，因此，制定一份小学民族团结进步推动计划实施方案是非常必要的。

目标本计划的目标是通过推动小学生的民族团结与进步意识，培养他们的爱国主义情感，增强他们的国家认同感和文化自信，促进全国各民族之间的和谐发展。

实施方案1. 教育活动- 在课堂教育中，加强对民族团结与进步的内容教育，包括民族文化、历史、传统等方面的教学。

- 组织主题班会、文艺汇演等活动，引导学生研究各民族之间的传统文化，增进相互了解和理解。

- 鼓励学校开展丰富多彩的民族节庆活动，使学生能够亲身体验和参与其中。

2. 资源共享- 加强各地小学之间的教育资源共享和交流，促进不同地区、不同民族之间的相互研究和借鉴。

- 建立小学民族文化资源库，收集各民族的文化资料和教育资源，供小学教师和学生使用。

3. 师资培训- 加强小学教师的民族团结与进步意识培养，提升他们的跨文化教育能力和教育水平。

- 举办各类培训班和研讨会，提供最新的教育理念和教学方法，帮助教师更好地开展民族团结进步教育工作。

4. 家庭教育- 发挥家庭教育在培养小学生民族团结与进步意识方面的重要作用，加强家校合作。

- 组织家长会、讲座等活动，引导家长正确引导孩子，培养他们正确的价值观和行为惯。

考核与评估为确保实施效果，将对各小学的实施情况进行定期评估，包括教育活动的开展情况、学生的参与度和成效等方面的考核。

期望效果通过实施该计划，我们期望能够进一步增强小学生的民族团结与进步意识，培养他们正确的价值观和行为惯，推动小学生爱国主义情感的形成，促进全国各民族之间的和谐发展。

参考资料1. 《学校民族团结教育指导手册》2. 《小学生爱国主义教育实施方案》3. 《中小学民族团结进步教育研究报告》。

民族团结进步模范单位创建工作制度【精选文档】

民族团结进步模范单位创建工作制度【精选文档】民族团结进步模范单位创建工作制度一、建立学校领导班子定期研究检查民族团结进步模范单位创建工作制度。

二、定期开展全体教职工学习民族团结政策法规，并进行测试检测。

三、定期向学校全体教职工代表通报学校重要工作和重大举措，听取意见和建议。

四、建立学校民族团结进步模范单位创建会议制度，。

五、建立走访慰问制度。

六、学校领导与教职工代表结对交友制度。

七、学校领导不定期听取意见，解答问题，协调矛盾，解决困难。

民族团结进步模范单位创建工作制度吐尔根乡牧业中学2014年2月23日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。

在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。