一节失败的班会课作文
失败的聚会作文
失败的聚会作文
今天原来是同学聚会，结果聚会弄的不欢而散。
本来以为聚会上有看头，可谁知举行的一塌糊涂，男生只故着他们的那种虚幻游戏，根本不理我们。
李昕洋妈妈更是火冒三丈，连忙叫李昕洋回家去。
沈瀚昆也是，自己在那陪几个男生在那玩也不搭理我们，李昕洋妈妈说“李昕洋，你跟我回家去，以后男生举行同学聚会，你不要来了，他们又不带着你们玩”我也不想跟他们玩了，所以我干脆去李昕洋家好了。
虽然聚会不成功，不过庆贺的是李昕洋妈妈带我们去好利来搓了一顿。
接下来就让我和李昕洋李含秋跟公车去她们家玩，李含秋最倒霉了，刚到李昕洋楼底下就被她爸接了回去。
我呢则是无忧无虑快快活活的在李昕洋家住了24小时。
要是天天这么快活该多好啊！
下次举行聚会应该吸取教训，更好了吧。
混乱的班会课作文600字
混乱的班会课作文600字【800字，混乱的班会课】在班会课上，由于我们的表现极“佳”，老班在会上狠狠地批评了我们。
片段回放：“你们还好意思吗?都初三了，居然还要老师管。
你们自己看看，啊!你们扣了多少分，这个月的文明班还要不要了……”全班同学深知沉默是金的道理，连‘叽’一声都不敢。
我无聊的趴在桌子上，老班在讲台上唾沫横飞，我以同情的目光注视着坐在第一排的燕子和颖子接受园丁的“浇灌”。
轻轻的叹了一口气，便和同桌阮阮说起了悄悄话。
“阮，老班什么时候才骂完?我还要做作业呢!”“不知道，大概还要骂上整节课吧。
今天的作业很多哦!对了，你买了新的《创新作文》了吗?记得借我。
”“没啊，哪有时间。
抢你前桌的，他订了。
”我坏心的把杰推入火坑。
“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光辉照大地……”，不用怀疑了，这么变态的铃声只有老班才配拥有。
老班扫视了一眼，似乎很满意我们的反应。
才走到门外去听电话。
不一会，就消失在我们的视线范围之内。
大概被上级领导召见吧。
“耶!解放了!”全班一阵欢呼。
突然，门被推开。
教室骤然无声。
定睛一看，原来使化学老师挺着个大肚子走了进来。
大家开始起哄，无数问题向老师袭去：“老师，照B超没?男的还是女的?”“你只要认真学习就行了，男女都不用你来操心。
”“老师，名字想好了吗?”“没呀。
你要帮忙吗?”一时间，全班沸腾。
龙王说;“老师，一定要有个‘龙’字，这样才威风。
”敢情你是在王婆卖瓜――自卖自夸啊。
某位仁兄说;“老师，生女的，叫郭芙蓉。
这个名字可是大大滴有名哦!”要不要生对龙风胎，男的叫吕轻侯或者是白展堂。
典型的电视迷。
“停，停，停。
好了，老师的事不用你们操心。
”老师很是艰难的让大家静下来，然后举起手中的练习册，说道：“你们去买这本练习册，复习的时候要用。
”某位好奇宝宝提问：“要买正版的还是翻版的?”“正版的就没必要了，太贵了。
我看翻版的也挺好的。
”老师回答道。
包子大声喊道：“坚决支持正版!”祥子也不甘示弱：“买正版，拿出手比较有FACE!”“你钱多啊!正版多贵。
班会课的反思作文
班会课的反思作文今天,我们学校又开了一次班会课。
其实,说实话,我一直觉得班会课有点无聊,因为大多数时候就是老师在那儿叨叨叨。
不过,这次班会课有点不一样。
我们的老师没有一上来就开始说教,而是让每个同学先说说自己对班会课的看法。
有的同学说班会课太枯燥;有的同学说希望能多一些互动环节;还有同学说,希望班会课内容更贴近我们的生活实际。
听到这些同学的发言,我突然意识到,原来大家对班会课也有这么多不满和期望啊!接下来,老师没有直接反驳我们,而是耐心地听我们发表意见。
当大家的意见说完后,老师微笑着说:"我知道你们觉得班会课有些乏味,但是它对我们每个人来说都很重要。
"老师接着列举了一些例子,讲述了班会课是如何帮助我们学会做人处事、提高综合素质的。
说实话,听完老师的话,我若有所思。
是啊,班会课虽然有时候的确显得有些死板,但它的确在以自己的方式培养着我们。
比如说,通过分享自己的想法,我们学会了表达;通过倾听他人的意见,我们培养了宽容和理解......就在这时,老师宣布接下来要进行一个互动环节。
她让我们分成几个小组,讨论一下"理想中的班会课是什么样的"。
我们小组的讨论氛围异常热烈,大家的想法百花齐放。
有人说可以多一些实践活动;有人说可以邀请校友分享经历;还有人说希望班会课的形式更活泼一些......每个小组派出一名代表汇报讨论结果。
听着其他小组的发言,我受益良多。
这才是一堂真正的好班会课啊!它不仅传递知识,更重要的是让我们动手动脑,增进同学之间的交流和理解。
下课的时候,我对老师说:"这是一堂非常有意义的班会课。
"老师笑着说:"是啊,只要形式生动些,内容贴近生活,班会课就不会乏味。
关键是要让大家参与进来,发挥主观能动性。
"我豁然开朗。
原来,班会课之所以有时会显得枯燥,是因为我们学生缺乏参与感。
一味听老师说教,自然会感到乏味。
只有让我们真正参与其中,才能感受到班会课的魅力所在。
一次失败的诗歌朗诵会作文300字
一次失败的诗歌朗诵会作文300字
夜幕下来了，教室里灯光挺亮，但感觉气氛有点怪。
哎，这诗歌朗诵会，本以为能听点好东西，没想到这么尴尬。
小明那哥们，拿着诗稿在台上抖得跟啥似的。
他使劲想读出那种激昂的感觉，但听着就像走调的歌，断断续续的，让人捉急。
观众这边呢，大家都心不在焉。
有的玩手机，有的聊天，偶尔还有人笑出声来，我猜小明心里肯定特难受。
整个教室就像被冻住了似的，气氛压抑得不行。
我往窗外一看，秋风呼呼的，叶子都掉一地了。
外面看着还挺美的，但屋里这氛围，简直没法比。
这原本应该是个美好的夜晚，听听诗，感受一下文艺的气息，结果却搞成了这样。
朗诵会一结束，大家都默默地收拾东西，就像啥事都没发生过一样。
但我能感觉到，大家心里都挺失望的。
不过话说回来，生活嘛，总有点不如意的时候，也许正是这些不完美，让我们更懂得珍惜和成长。
一场失败的课本剧作文
一场失败的课本剧作文
今天还真非常糟糕！我的肚子咕嘟咕嘟叫，竟像一只饿狼在吼叫。
同学们都激动地议论纷纷，脸上却带了一丝莫名的害怕。
老师说要排练节目课本剧，我很得意，因为这一次我可以一人分饰两角，我我最喜欢的角色——迷人的公主！
黑白的舞台布景，闪闪发光的皇冠，还有那件蓬蓬裙，都让我得意地暗自心惊。
我甚至用尽全力练习着台词，甚至还在玩游戏的时候，也不由自主地模仿着公主的优雅步态。
但是，表演当天，天公不作美，下起了倾盆大雨。
我们不可能把舞台搬进教室。
我站在老旧的舞台上，灯光暗淡，忽然间总觉得那件漂亮的公主裙也黯然失色，我的心也变得更加沉重起来。
我很努力地想记住台词，但忽然间脑袋一片空白，我惊恐万分地低垂着头凝视着脚本。
我的声音变得十分颤抖，台词也变得异常破碎。
同学们都用奇怪的眼神看了看我，老师也蹙着眉头。
表演结束后，我也难过地回到角落里，泪水在眼眶里转啊转。
我很努力了，只是可惜我想要搞清楚为什么我失败了？
来到家，妈妈温柔地搂住我，她宽慰我说：“好像没什么关系，宝贝，每个人都会遇到挫折，重要的是你坚强勇敢地面对了。
这一次的失败，要让你在以后做得更好。
”
紧紧地盯着妈妈鼓励的眼神，我感觉到我的心既痛又充满了期待。
我握紧了拳头，心中暗暗立誓，下次我一定会成功！。
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一节失败的班会课作文
导读：3月27日下午第二节课，我端着凳子走进一（二）班教室。
教室里那个脏呀，我无法言语。
班主任老师高老师正在教室里，她是我好不容易请来的代课教师。
当我坐到教室第一组后面转身时，却不见了高老师，教室里像沸腾的蒸锅里的水。
我正纳闷着，高老师闪进教室，不同的是手里多了一个备课本。
学生稍微安静了一些。
“今天我们学习如何做一个文明小学生。
”没有板书课题，老师拿着备课本站在讲台左侧开始上课。
“我们先来听听一个故事。
小华的家里来了客人，小华应该怎样接待他？大家说说看。
”学生回答要称呼别人，端茶给别人喝。
老师接着讲第二个故事。
“一个学生没有经过别人的同意，自己就从别人的文具盒里拿出橡皮擦用，这样做对吗？”学生回答，首先要向别人借，用完后再还给别人，还要说谢谢。
我以为老师这时候要在黑板上板书“谢谢”二字。
老师仍站在原地，眼睛盯着备课本。
学生在教室里吵着，声音比老师的说话声还要大。
二组的第五排的男同学拿着一个玩具小剪刀，时不时地剪剪纸，剪剪前面女同学的长头发。
老师并没有发现。
我实在忍不住了，站起身走到那个孩子桌边，笑着指指小剪刀示意他别玩。
虽然我知道听课随意下位很不礼貌，但我担心出安全事故呀。
老师不好意思，马上进行了组织教学。
教室里安静了许多。
老师接着连续讲了三个故事，教育孩子们要互相帮助、不乱丢垃圾。
接下去就是对刚才讲的五个故事进行表演。
学生更加活跃，孩子们有的小手举得高高，有的走出了座位，有的'站在板凳上。
只要不出安全问题，这也无妨，童心释放嘛！可
还有的同学趁机在桌子上拍画玩，拿出尖尖的铅笔互相戳脸，教室里乱成一锅粥，老师实在无力组织了。
学生们争先恐后地上台表演，台下的学生自由的空间更大，在教室里开始了“竞技赛”。
我着急了，与老师商量，我来上课，她在下面听课。
我疾步走上讲台，将教室环视了一遍。
教室里安静了许多，大概是我的威风吓住了他们。
我拿起笔在黑板正中写下了“我是文明小学生”几个大字，微笑着看着，“看看哪个聪明的学生认识这几个字？”我顿了一会儿，“认识这些字的同学和老师一起读。
”学生大声读起来。
“一组的同学坐的端端正正，老师奖他们这组一面小红旗。
”效果真好，教室立马鸦雀无声。
就这样，在谈话和激励中，学生和我一起板书了“您好、再见、谢谢、不用谢、对不起”，让学生掌握了基本的文明礼貌用语。
可惜的是当讲到举止文明时，下课铃声响了。
课后，我与高老师讨论了如何在上课时投入思想、投入情感，关注每一个孩子，让每一个孩子学有所获。
这位老师也不好意思，不停地说在以后的工作中加以改进。
我只是在心中感慨：下一次你还是这样上课，我怎么向家长交代呀。
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