人教版七年级语文课外知识测试题
七年级人教版语文试卷【含答案】
七年级人教版语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是形声字？( )A. 日B. 月C. 明D. 早2. 《诗经》中的“风”是指？( )A. 风俗B. 风景C. 风格D. 风度3. 下列哪个作品是鲁迅的短篇小说集？( )A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》4. 下列哪个字属于多音字？( )A. 行B. 乐C. 长D. 得5. 下列哪个朝代不属于“唐宋元明清”？( )A. 秦B. 汉C. 魏D. 晋二、判断题1. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长恨歌》。
（）4. “床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》。
（）5. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”是杜甫的名言。
（）三、填空题1. “读书百遍，其义自见”出自《三字经》。
（）2. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》。
（）3. “不以规矩，不能成方圆”出自《论语》。
（）4. “海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《滕王阁序》。
（）5. “临渊羡鱼，不如退而结网”出自《庄子》。
（）四、简答题1. 请简述《红楼梦》的主要情节。
2. 请简述《水浒传》的主题思想。
3. 请简述《三国演义》的主要人物。
4. 请简述《西游记》的艺术特色。
5. 请简述《儒林外史》的社会意义。
五、应用题1. 请解释“望梅止渴”的含义，并举例说明。
2. 请解释“掩耳盗铃”的含义，并举例说明。
3. 请解释“画龙点睛”的含义，并举例说明。
4. 请解释“亡羊补牢”的含义，并举例说明。
5. 请解释“杯弓蛇影”的含义，并举例说明。
六、分析题1. 请分析《庐山谣》中的意象运用。
2. 请分析《出师表》中的修辞手法。
七、实践操作题1. 请根据“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗，创作一幅春天的画面。
2. 请根据“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗，创作一幅冬天的画面。
八、专业设计题1. 设计一个以“环境保护”为主题的班会活动方案。
人教版七年级语文测试卷(附答案)
训练三一、成语修改（正确的打“√”，错误的订正）046、迷天大罪（） 047、张慌失措（） 048、火势漫延（）049、饱经苍桑（） 050、无精打彩（） 051、禁若寒蝉（）052、真知卓见（） 053、谍谍不休（） 054、虚无飘渺（）055、甘败下风（）056、出类拔萃（） 057、蓬壁生辉（）058、计日成功（）059、谋取暴利（） 060、流览一遍（）061、大学肆业（） 062、磬竹难书（） 063、相辅相成（）064、好景不常（） 065、谈笑风声（） 066、请予接恰（）067、沸返盈天（） 068、到处传颂（） 069、政权颠复（）070、提心掉胆（） 071、无礼漫骂（） 072、言谈恢谐（）073、冒然行事（） 074、很有俾益（） 075、按价赔尝（）076、沾污名誉（） 077、图书装祯（） 078、大声急呼（）079、山青水秀（） 080、战胜朝庭（） 081、民生凋蔽（）082、旁证博引（） 083、水乳交溶（） 084、事必弓亲（）085、应接不遐（） 086、违法造事（） 087、冒天下之大不违（）088、共商国事（） 089、飞扬拔扈（） 090、分道扬镖（）091、断烂朝报（） 092、厝火积新（） 093、单精竭虑（）094、嘻笑怒骂（ 095、喜皮笑脸（） 096、远大报负（）097、各行其是（） 098、佩戴手饰（） 099、私下蹉商（）100、腾写复印（） 101、璀灿夺目（） 102、德艺双磬（）二、语文知识积累与运用（28分）1、根据拼音写出相应的汉字。
（4分）语文世界风光无限。
在这里，我们寻（mì）▲春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的（yùn）▲味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的（mèī）▲力；共话千古风流人物，激发心中的仰（m ù）▲之情……2、根据语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。
初一语文】新人教七年级下册语文课外古诗词背诵测试卷 (含答案)(共4页)
七年级下册语文课外古诗词背诵测试卷一、文学常识填空〔20分〕：1．?山中杂诗?的作者是南朝代文学家。
2．?竹里馆?作者，是朝著名诗人。
3．李白，字，唐代著名诗人，有“〞的美称。
我们曾经学过他的诗歌有? ?、? ?等。
4．?逢入京使?是〔填朝代〕著名〔填派别〕诗人〔填名字〕的思乡怀亲之作。
5．韦应物，唐代诗人。
?滁州西涧?其中末两句“，〞。
6.伤仲永一文，作者〔朝代〕〔名字〕，字。
7.?口技?，作者是朝作家；文章选自，作者。
二、完成诗词填空〔6分〕欢送走进语文世界！在这里，你会看见许多奇幻美好的东西。
在?山中杂诗?中，我们可以体会到山际见来烟，；深林人不知，的美丽景色；也会领略到春潮带雨晚来急，的山中景色。
这里还有花木兰万里赴戎机，，朔气传金柝，的驰骋沙场的情形；还有有了约定但好友迟迟没有到来的“有约不来过夜半，〞的无聊心情。
三、判断以下句子的正误，对的打“〞，错误的打“×〞〔14分〕1．南朝梁著名文学家吴均的?山中杂诗?描写了诗人住在山中的有趣生活。
其中最有趣的诗句“云从窗里出〞说的是云竟然从窗户里飘了出来。
〔〕2．王维的诗?竹里馆?是写诗人在竹林里单独弹琴、长啸、与明月相伴的情景。
全诗意境优美、高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。
〔〕3．?峨眉山月歌?是杜甫的作品，诗中连用了五个地名，分别为峨眉、平姜、清溪、三峡和渝州，构思精巧，不着痕迹。
〔〕4．?春夜洛城闻笛?是诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏?折杨柳?曲调，引起自己思念家乡、思念亲人之情而作。
〔〕5．?逢入京使?是诗人赴安西途中所作，全诗率兴而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永。
〔〕7．赵翼的?论诗?反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
〔〕四、古代诗文里经常把结构相同〔或根本相同〕、字数相等〔或根本相等〕的两个短语、句子或句子成分相称地排列在一起，表达相似、相反或相关的意思，这种修辞手法叫对偶。
试判断以下诗句哪些运用了对偶？〔10分〕1．江山代有人才出，各领风骚数百年。
初中语文课外考试题及答案
初中语文课外考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 鞠躬尽瘁B. 威风凛凛C. 明查秋毫D. 风尘扑扑2. “不以物喜，不以己悲”这句话出自：A. 《论语》B. 《孟子》C. 《岳阳楼记》D. 《左传》3. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是描写哪个季节的诗句？A. 春B. 夏C. 秋D. 冬5. “海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人之手？A. 王之涣B. 王勃C. 王昌龄D. 王安石6. “落红不是无情物，化作春泥更护花”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 龚自珍D. 李清照7. “会当凌绝顶，一览众山小”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 王勃8. “床前明月光，疑是地上霜”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 白居易9. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自：A. 《滕王阁序》B. 《醉翁亭记》C. 《桃花源记》D. 《岳阳楼记》10. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 李商隐D. 王维二、填空题（每空1分，共20分）11. 《水浒传》中，梁山好汉共有______位。
12. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，这八个字的下一句是______。
13. 《三国演义》中，曹操的字是______。
14. 《西游记》中，孙悟空的师傅是______。
15. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《______》。
16. “天净沙·秋思”是马致远的一首______。
17. “明月几时有？把酒问青天”出自苏轼的《______》。
18. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼《水调歌头》中的名句，其中“婵娟”指的是______。
19. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的《游园不值》，“红杏”在这里指的是______。
部编人教版七年级 语文 上册课内外阅读理解专项训练含答案
部编人教版七年级语文上册课内外阅读理解专项训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
全国政协委员建议设立“汉字节”①国人的汉字书写问题，引起了全国政协委员的重视。
②全国政协委员言恭达指出，数字化时代，很多人对电脑、手机产生依赖症，再加上网络语言表达的不规范性和粗鄙化倾向，导致提笔忘字的“失写症”逐步蔓延。
③他认为，当今基础教育重在认字，忽视汉字的美。
汉字的教学不应该只是高速，而更应该是高质。
他指出，汉字国际传播起步较晚，要从战略高度充分认识汉语的国际推广和传播在建立中国与世界有效的话语系统过程中的积极作用。
④因此，他建议，必须在国家层面上重视汉字和汉字文化，设立“汉字节”，并建立汉字文化教育基地，打造中华民族汉字文化的精神堡垒。
紧抓“一带一路”战略发展机遇，加强引导推广。
在基础教育阶段，应培养孩子的写方块汉字的习惯和对汉字母语的认同与亲和力，使汉字教学能够从传统文化层面进行。
要运用现代传媒手段，全民普及汉字文化，通过电视、广播、新媒体等大众传媒打造“振兴汉字文化”类精品节目，让观众学习汉字知识，领略汉字之美。
⑤他还建议，将汉字书写融入社会评价体系之中，“不管是大中小学生还是各业成人应提倡书写，让书写汉字成为一种生活习惯与方式。
”⑥全国政协委员苏士澍呼吁：“学好汉字、写好汉字，已成为关系到中华文化自信、文化传承、民族凝聚力提升甚至国家文化安全的大事，全体国人都应该对此高度重视。
我们共同向所有国人发出倡议——‘写好中国字，做好中国人；从自己做起，从现在做起’”。
⑦据了解，为推动青少年汉字书写教育，2016年，苏士澍联合其他全国政协委员先后到全国20多个省、上百所学校就“书法进课堂”实施情况进行调研，发现中小学校书法教育资源分布严重不均衡，书法教师严重短缺，开课率严重不足等教学瓶颈和困难。
⑧苏士澍说，从现在开始，我们要在日常工作生活中多用汉语，多动笔写字；要投入更大的力量加强书法教师培养，拓展电脑、互联网等现代化教学平台，大力推进“书法进课堂”的汉字书写教育，教导孩子们会写字、规范写字；建议设立“全国汉字书写日”，在全社会积极营造“写好中国字、做好中国人”的社会氛围。
部编人教版七年级下册语文：教材基础知识自测练习题(含答案)
部编人教版七年级下册语文：教材基础知识自测练习题现代文重点知识梳理第一单元一、给加点字注音。
元勋．( )选聘．( )挚．( )友鲜．( )为人知至死不懈．( )鞠躬尽瘁．( )妇孺．( )皆知夐．( )不见人萦．( )带兽铤．( )燕．( )然山殷( )红兀．( )兀穷年锲．( )而不舍沥．( )尽心血气冲斗．( )牛群蚁排衙．( )校．( )补迥．( )乎不同调羹．( )疙瘩．．( ) ( )揩．( )桌子阖．( )眼睛【答案】xūn pìn xiǎn xiè cuì rú xiòng yíng tǐng yān yān wù qiè lìdǒu yá jiào jiǒng gēng gē da kǎi hé二、根据注音写汉字。
dian ( )基yáo( )言zhòu( )夜zhì( )友可歌可qì( )当之无kuì( )家yù( )户晓锋máng( )毕露仰之mí( )高抱qiàn( )深xiāo( ) shuò( )果目不kuī( )园kāng kǎi( ) ( )淋漓【答案】奠谣昼挚泣愧喻芒弥歉宵硕窥慷慨三、重点词语解释。
（1）：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
（2）可歌可泣：___________ ______。
（3）鲜为人知：___________ ______。
（4）：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
（5）：家家户户都知道。
形容人所共知。
（6）锋芒毕露：___________ ______。
（7）妇孺皆知：___________ ______。
（8）锲而不舍：___________ ______。
（9）迥乎不同：___________ ______。
（10）：形容气势之盛可以直冲云霄。
初一语文相关试题题库及答案
初一语文相关试题题库及答案初一语文试题题库及答案涵盖了多个方面，包括古诗词鉴赏、现代文阅读、文言文阅读、文学常识、写作技巧等。
以下是一些示例题目及答案。
# 一、古诗词鉴赏题目1：请分析《静夜思》这首诗的意境和情感。
答案：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。
诗中通过“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚宁静的景象，而“举头望明月，低头思故乡”则表达了诗人对家乡的深切思念。
整首诗以明月为线索，贯穿了诗人的思乡之情。
# 二、现代文阅读题目2：阅读下文，概括文章的主旨。
> 窗外的雨，淅淅沥沥地下着，像是在诉说着什么。
雨滴落在窗台上，溅起一朵朵小水花。
屋内，我静静地坐着，听着雨声，思绪飘向远方。
雨，是自然的恩赐，它滋润着大地，也洗涤着人们的心灵。
答案：文章通过描述雨景，表达了雨对自然和人心的双重意义，主旨在于赞美雨的恩赐和它带来的清新感受。
# 三、文言文阅读题目3：解释下列文言文中的词语。
> 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”答案：- 子：孔子。
- 学：学习。
- 时习：经常复习。
- 说：通“悦”，愉快。
- 朋：朋友。
- 乐：快乐。
- 愠：生气。
- 君子：品德高尚的人。
# 四、文学常识题目4：请列举三位中国现代著名作家及其代表作。
答案：- 鲁迅：《狂人日记》《阿Q正传》。
- 茅盾：《子夜》《春蚕》。
- 巴金：《家》《春》《秋》。
# 五、写作技巧题目5：如何写好一篇记叙文？答案：- 确定主题：明确文章要表达的中心思想。
- 选材：选择与主题相关的素材。
- 组织结构：合理安排文章的开头、发展、高潮和结尾。
- 描述细节：使用生动的语言和细腻的描写来展现人物、事件和环境。
- 表达情感：通过文字传达作者的情感和态度。
# 六、综合运用题目6：根据题目5的写作技巧，写一篇关于“我的一天”的记叙文。
答案：（示例）我的一天是丰富多彩的。
早晨，我在鸟鸣声中醒来，阳光透过窗帘洒在床边。
初一语文课外题考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 沉鱼落雁B. 惊涛骇浪C. 拈轻怕重D. 精卫填海2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我看到他，心里顿时凉了半截。
B. 他的学习成绩突飞猛进，得到了老师和同学们的一致好评。
C. 这场篮球比赛激烈得让人热血沸腾。
D. 他每天都过得如痴如醉。
3. 下列词语中，加点字注音有误的一项是（）A. 毅（yì）力B. 恼怒（nǎo nù）C. 悲切（bēi qiè）D. 灵巧（líng qiǎo）4. 下列句子中，句式不规范的一项是（）A. 我喜欢读书，更喜欢旅游。
B. 他的成绩一直在班级名列前茅。
C. 你要努力学习，才能取得好成绩。
D. 他虽然是个小学生，但已经学会了做饭。
5. 下列成语中，字形、字义正确的一项是（）A. 胸有成竹B. 水滴石穿C. 画蛇添足D. 一鸣惊人6. 下列句子中，运用修辞手法错误的一项是（）A. 那只小鸟的歌声像天籁之音。
B. 他的眼睛像星星一样闪烁。
C. 那座山就像一位慈祥的老人。
D. 他像一只勤劳的小蜜蜂，整天忙碌不停。
7. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 你要去哪儿？我也要去。
B. 今天天气真好，阳光明媚，微风拂面。
C. 他喜欢看书，尤其喜欢历史书籍。
D. 我觉得这道题很难，你能帮我解答一下吗？8. 下列词语中，字形相似但字义不同的一项是（）A. 好 - 好B. 进 - 进C. 来 - 来D. 上 - 上9. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他的学习成绩突飞猛进，得到了老师和同学们的一致好评。
B. 这场篮球比赛激烈得让人热血沸腾。
C. 他每天都过得如痴如醉。
D. 她的脸上洋溢着幸福的笑容。
10. 下列句子中，句式不规范的一项是（）A. 我喜欢读书，更喜欢旅游。
B. 他的成绩一直在班级名列前茅。
C. 你要努力学习，才能取得好成绩。
D. 他虽然是个小学生，但已经学会了做饭。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题(含答案)
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：三《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：⑤被誉为千古名联的句子：⑥写景的句子是：⑦表明入寺时间的句子：四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：五《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：六《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》①诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“，”这两句诗表示慨叹。
人教版七年级语文上册课外阅读理解练习题含答案4篇
人教版七年级语文上册课外阅读理解练习题含答案4篇人教版七年级语文上册课外阅读理解练习题含答案1一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，完成小题。
沙漠奇遇（俄）伊·罗索霍瓦茨基①起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。
②考古学家米哈伊尔站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。
究竟是什么呢？他却无法确定。
惶恐不安的感觉占据了他的心头。
米哈伊尔那稍稍绷紧的瘦削身材比起被风吹得粗糙的褐色面庞来，要显得年轻些。
脸上有一双疲倦的过于安详的眼睛。
但这双眼睛一盯住两座雕像，立即变得神采奕奕、炯炯发光。
米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆当时的情景。
③五年前，正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队，实地考察将对他的论文有很大帮助。
在前往沙漠古城遗址的途中，米哈伊尔和另外两名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。
就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。
那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。
米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，几乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，宽阔的嘴巴只是一个窟窿。
④一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。
雕像的身材很不匀称，甚至令人感到诧异：躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。
考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。
⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受。
他呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。
他受着某种莫名其妙的外力的驱使，伸开双臂，像梦游似的向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。
他感觉到他的大腿被什么东西灼了一下。
他将一只手伸进口袋，不禁“哎呀”一声惊叫起来，他的黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。
⑥米哈伊尔定了定神，朝四周扫了一眼。
初一语文人教版试题及答案
初一语文人教版试题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 应和（hè）咿哑（yā）踉跄（liàng）迸溅（bèng）B. 确凿（zuó）徜徉（cháng）蹒跚（pán）踌躇（chóu）C. 矍铄（shuò）蹑手蹑脚（niè）锲而不舍（qiè）镌刻（juān）D. 踌躇（chú）踉跄（liàng）矍铄（jué）锲而不舍（qì）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过老师耐心的教导，我的学习成绩有了明显的提高。
B. 他虽然学习刻苦，但是成绩总是不理想。
C. 这篇文章的中心思想不明确，需要进一步修改。
D. 他因为生病，所以没有参加这次考试。
答案：A二、填空题1. “青青子衿，悠悠我心。
”出自《诗经》中的《》。
答案：《青青子衿》2. “海内存知己，天涯若比邻。
”是唐代诗人写的《》中的名句。
答案：王勃，《送杜少府之任蜀州》三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
人教版七年级上学期语文课外阅读理解专项训练含答案(Word版)
人教版七年级上学期语文课外阅读理解专项训练含答案（Word版）一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题桐花声里燕子飞郑小琼①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。
春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。
牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。
又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。
它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。
幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说个不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。
③六岁那年，一不小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。
惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。
如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。
母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。
一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。
母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。
前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。
人教版七年级语文上册第六单元名著导读 课外古诗词诵读复习试题(含答案) (1)
人教版七年级语文上册第六单元名著导读课外古诗词诵读复习试题（含答案)一、选择题1．古诗词鉴赏。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
下列分析不正确的一项是（）A．首句“问归期”而“未有期”，其中包含着太多的苦涩与无奈。
B．第二句写诗人在巴蜀羁旅中，在“夜雨涨秋池”的环境中，更感到孤独凄凉，但也不乏与世无争的“自得之乐”。
C．第三、四句笔锋一转，想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未来的欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦。
D．这首诗语言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。
【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查诗歌赏析。
B．“巴山夜雨涨秋池”意为：今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。
诗人远离家乡与亲人，又逢秋雨缠绵，心中因为思乡而生发的愁苦自然就又浓了几分，更感孤独与凄凉。
本项中的“自得其乐”属无中生有。
故选B。
2．赏析古诗文下面对李商隐的《夜雨寄北》赏析不正确的一项是（）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
A．第一句“君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。
B．第二句，“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
C．作为唐代绝句，诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，实有累赘之感。
D．全诗跨越时空，把今日的此时此地此情此景和他日的彼时彼地彼情彼景交织起来写，艺术构思极为巧妙。
【答案】C【解析】【分析】【详解】C. 近体诗，一般是要避免字面重复的，这首诗却有意打破常规，“期”字的两见，特别是“巴山夜雨”的重出，正好构成了音调与章法的回环往复之妙，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，达到了内容与形式的完美结合。
3．下列各项中对诗词理解有误的一项是（）A．《秋词（其一）》结尾句中排云而上的白鹤形象，把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。
人教版七年级语文试卷及答案10篇
人教版七年级语文试卷及答案10篇一、课文内容考查（1篇）课文：《我的心愿》试题样式：选择题分析：本篇试题主要考查学生对课文内容的理解程度。
可以采用填空题、选择题等形式，题目覆盖课文的主要内容，考察学生对细节的把握和推理能力。
二、语法知识考查（1篇）课文：《忙碌的蜜蜂》试题样式：填空题分析：本篇试题主要考查学生对语法知识的掌握情况。
可以设计填空题，考察学生对句子成分、词性、时态等方面的运用。
三、词语辨析考查（1篇）课文：《小草》试题样式：选择题分析：本篇试题主要考查学生对词语辨析的能力。
可以设计选择题，考察学生对近义词、反义词、同音词等的正确理解和运用。
四、写作能力考查（1篇）题目：写一篇关于保护环境的短文试题样式：作文题分析：此题目要求学生运用所学的语言知识，写一篇关于保护环境的短文。
可以给学生提供一些思路和关键词，引导他们展开自己的观点，并注意结构和语言表达的规范性。
五、阅读理解考查（1篇）题目：阅读理解《捉迷藏》试题样式：阅读理解题分析：通过给学生提供一篇短文，然后设计一些问题来考查学生对短文的理解能力。
可以包括细节理解、推理判断、主旨归纳等方面的问题。
六、补充句子考查（1篇）题目：补充句子试题样式：填空题分析：给定一段完整的文章，然后删除其中的几个句子，要求学生根据上下文的逻辑关系，选择适当的句子进行填充，并保证文章的连贯性和完整性。
七、古诗词填空（1篇）题目：填空试题样式：填空题分析：给出一首古诗词的部分内容，让学生填写出正确的诗词，并解释其意思，考查学生对古代文化的了解和对古诗词的理解能力。
八、写作指导（1篇）题目：写一篇关于春天学校活动的通知试题样式：写作指导分析：通过给学生提供写作指导和要求，引导他们按照指定内容和格式，写一篇关于春天学校活动的通知。
九、作文阐述（1篇）题目：根据所学的课文和自己的想法，谈谈对友情的理解试题样式：作文分析：此篇题目要求学生结合所学的课文和自己的思考，阐述对友情的理解，并合理展开自己的观点，注重逻辑性和连贯性。
部编人教版七年级 下册语文课外阅读理解训练试题及答案(Word版)
部编人教版七年级下册语文课外阅读理解训练试题及答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
氤氲豆角香王一如①一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西。
②以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，抬头总会看见外婆忙碌的身影。
她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝着背，弄着什么，像是在对土地虔诚地祷告。
在外婆身上，我看到了一个农人最原始的模样：辛勤、质朴、坚韧，与土地融为了一体。
我也看到了土地最温顺的一面：【A】裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲昵地吻着外婆微微陷进泥土里的布鞋，像个讨喜的孩子。
③农作物、土地和老屋，几乎构成了外婆生活的全部。
这便更加印证了我对外婆的看法——除了这些土到根里的东西，外婆确实是再无其他了。
只是当我看到外婆仰起头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来——外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西。
④在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就被时代和艰难的生活变作泡影。
外婆早早地学会下所做饭、挑水洗衣、操持家务，大一些又承担起照顾弟弟妹的责任，后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人、生子……同那个时代的很多人一样，外婆一出生，命运便被长辈固定在了一条路上，除此之外，无路可走。
⑤那时，外婆嫁给了全村最穷的一户人家，过着紧巴巴的日子。
待有些余钱，外婆便在屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去。
豆角好活，产量又高。
几场春雨之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被暖阳一晒，便探出了嫩芽。
正是这些生命力顽强的豆角，这些油油的绿意，给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将地的生活都点亮了。
即使在更艰苦的岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩。
⑥外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我讲这些故事时，我忽地从中悟到这样两个词：坚强不屈，苦中作乐。
这是一种尽管“天欲雪”，也能笑问“能饮一杯无”的心境。
⑦外婆种豆角的习惯，保持至今。
人教版七年级语文课外知识测试题
人教版七年级语文课外知识测试题1> 下列句子没有语病的一句是（）（2分）A．通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。
B．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
2> 下列四句中没有语病的一项是（）A\通过班主任的认真教育，使我认识到自己的错误。
B\同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位劳模的报告。
C\新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义国家。
D\初三毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的实验楼前合影留念。
3> 按照语言得体的要求，选出最恰当的一句（）你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事，你建议他去道歉：A\这事你错了，该找人家赔礼道歉去！B\这事咱们也有不对，最好还是跟人家说清楚。
C\这事你是确确实实做错了！还不去认错？D\这事你难道没做错吗？赶快去认错！4> 下面哪个事例说明“学贵质疑”？请选出来(2分)( )A、苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此深思，终于发现了万有引力。
B、数学家陈景润平常走路时也思考一些疑难问题，有一次竟撞在树上，把眼镜也弄破了，就凭着这股精神，他终于在数学领域取得了突出成就.C、清代学者阎若璩，从小愚钝，记忆力差，还患有口吃的毛病，但他毫不气馁，不懂就问，长期刻苦勤奋，终于成为著名的考据学家。
D、清代学者戴震，幼年读书时，经常与老师争论，常常把老师问得无言以答。
后来终于在学术上取得了很大成就。
5> 语言运用：放学路上，你和同学一起回家。
这时同学提出到网吧去玩儿一会儿，你应如何劝告他（她）呢。
(2分)答：6> 将下列四个词语分别填入语段的空缺处，使句子语意连贯。
（只填序号）（4分）（A．一朵小花B．一片砖瓦C．一个口信D．一双清净的旧鞋）赶快为你的父母尽一份孝心。
部编人教版七年级语文试卷语文常识及名篇名著题分类汇编(附答案)
部编人教版七年级语文试卷语文常识及名篇名著题分类汇编(附答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”分别出自《孙权劝学》《诫子书》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。
B. 古人常用“阴”“阳”表示方位，给地方命名。
山的北面和江河的南面叫做“阳”，据此，河阳可能位于黄河的南面。
C. 铭是古代一种刻在器物上用来警诫自己或者陈述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。
D. 史书体例多样，有以年代为线索编排有关历史事件的编年体，如《左传》；以人物传记为中心反映历史事件的纪传体，如《史记》等。
【答案】 B【解析】【分析】B项，中山的北面和江河的南面叫做“阴”，不叫“阳”。
故选B。
故答案为：B【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
2．下列名著内容描述有误的一项是（）A. 《老人与海》中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了好久，虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了，但他用行动证明：人并不是生来就是要吃败仗的。
B. 《边城》写天保溺死，傩送远行，老船夫与世长辞之后，翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守着渡口，摆渡过往行人。
夏去冬来，坍了的白塔重建了，而傩送仍未有归期。
C. 《小王子》中小王子在沙漠见到狐狸。
聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白了什么是生活的本质、狐狸告诉小王子的秘密是：只有用心才能看见，本质的东西用眼是看不见的。
D. 《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车因军阀混战，被夺去；第二次买车的积蓄又被曹先生敲诈；后来，在虎妞的资助下，祥子有了自己的车，却因虎妞的死不得不卖掉车，最终祥子变得自甘堕落，麻木不仁。
【答案】 D【解析】【分析】ABC三项正确。
D项错误。
祥子第二次买车的积蓄又被孙侦探敲诈。
初一人教版测试题及答案
初一人教版测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是《论语》中孔子提倡的“仁”的表现？A. 己所不欲，勿施于人B. 克己复礼为仁C. 见贤思齐焉D. 君子爱财，取之有道2. 以下哪个成语与“卧薪尝胆”的故事无关？A. 忍辱负重B. 刻苦铭心C. 奋发图强D. 乐不思蜀3. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是什么？A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 举杯邀明月4. 以下哪个选项是《水浒传》中的人物？A. 孙悟空B. 林黛玉C. 宋江D. 贾宝玉5. “不以规矩，不能成方圆”出自以下哪部古代典籍？A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《论语》D. 《孟子》6. 以下哪个选项是《红楼梦》中的人物？A. 刘备B. 曹操C. 林黛玉D. 张飞7. “学而不思则罔，思而不学则殆”出自以下哪位古代思想家？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子8. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然9. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自以下哪首诗？A. 《春夜喜雨》B. 《春日》C. 《春夜洛城闻笛》D. 《春望》10. “三人行，必有我师焉”是以下哪位古代教育家的思想？A. 孔子B. 荀子C. 韩非子D. 墨子二、填空题（每题2分，共20分）1. 《论语》中孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话强调了__________的重要性。
2. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相__________写给后主刘禅的一篇表文。
3. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是__________的名言。
4. 《桃花源记》是东晋诗人__________的作品。
5. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人__________的《送杜少府之任蜀州》。
6. “会当凌绝顶，一览众山小”是唐代诗人__________的名句。
7. 《醉翁亭记》是北宋文学家__________的作品。
新人教版七年级语文课外阅读理解练习及解析
新人教版七年级语文课外阅读理解练习及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读《数字时代，我们的大脑被改变了》选段，回答后面小题。
数字时代，我们的大脑被改变了①人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。
当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。
数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。
当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。
②人类并不是天生就会阅读的。
在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。
这些在我们浏览网站时是体会不到的。
虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。
③传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。
以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。
不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。
一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。
而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。
④大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。
习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。
⑤数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。
在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。
（选自2016年《百科知识》，有删改）链接一：人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。
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人教版七年级语文课外知识测试题
1> 下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A．通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。
B．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D. 我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
2> 下列四句中没有语病的一项是（）
A\通过班主任的认真教育，使我认识到自己的错误。
B\同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位劳模的报告。
C\新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义国家。
D\初三毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的实验楼前合影留念。
3> 按照语言得体的要求，选出最恰当的一句（）
你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事，你建议他去道歉：
A\这事你错了，该找人家赔礼道歉去！
B\这事咱们也有不对，最好还是跟人家说清楚。
C\这事你是确确实实做错了！还不去认错？
D\这事你难道没做错吗？赶快去认错！
4> 下面哪个事例说明“学贵质疑”？请选出来(2分)( )
A、苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此深思，终于发现了万有引力。
B、数学家陈景润平常走路时也思考一些疑难问题，有一次竟撞在树上，把眼镜也弄破了，就凭着这股精神，他终于在数学领域取得了突出成就.
C、清代学者阎若璩，从小愚钝，记忆力差，还患有口吃的毛病，但他毫不气馁，不懂就问，长期刻苦勤奋，终于成为著名的考据学家。
D、清代学者戴震，幼年读书时，经常与老师争论，常常把老师问得无言以答。
后来终于在学术上取得了很大成就。
5> 语言运用：放学路上，你和同学一起回家。
这时同学提出到网吧去玩儿一会儿，你应如何劝告他（她）呢。
(2分)
答：
6> 将下列四个词语分别填入语段的空缺处，使句子语意连贯。
（只填序号）（4分）
（A．一朵小花B．一片砖瓦C．一个口信D．一双清净的旧鞋）
赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是。
……在孝的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！
7> 修改下面句子中括号内的部分，使它与前面部分的句式一致、连贯。
（2分）
⑴石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样）。
改为：
8> 请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。
（2分）
某餐馆门口贴着一副对联：
___________________________,弃之可惜
杯里酒口口都香甜，量力而行
9> 读下列语句，写出你的理解：（2分）
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没什么关系。
10> .阅读下面这段文字，回答问题。
（2分）
一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。
”这位大师答话的意思是：
11> 说出下列对联所隐含的年龄：（2分）
花甲重逢，增加三七岁月。
古稀双庆，再多一度春秋。
( )岁
12> 下边是一位同学写给学校团委的入团申请书的开头和结尾，读后按要求答题。
（5分）
申请书
我通过团章、团组织以及团员同志的教育和帮助①，认识到作为二十一世纪的青年，应该积极争取加入共青团组织②。
……
如果我被批准了，我决定遵守团的章程③，执行团的决议，争取早日成为一名共青团员④；如果我一时未被批准⑤，决不灰心，争取继续努力入团⑥。
为此，强烈要求团组织考验我⑦。
此致
敬礼！
七年级（2）班张小强
2007年6月8日
（1）第处应删去。
（2）第处语序不当，应调整为
（3）第处语言表达不得体，应改为
（4）第处成分搭配不当，应改为
（5）格式上应补上的部分是
13> 一位同学想利用父亲出差的机会随父去泰山游玩，向班主任请假。
如果你是班主任，如何拒绝他，才能使他心悦诚服？
14>用符号修改病句：4分
1、通过这次军训，使我受到了很大的教育。
2、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
3 我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。
4能不能考得好成绩，努力学习是关键。
15>修改病句4分
1．兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
2．是否减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教育工作的当务之急。
3．三月份以来，华侨中学又一次掀起“向雷锋同志学习”的活动。
4．通过学习《观舞记》一文，使同学们领略了印度舞蹈的优美。
16>语言的实际运用（4分）
某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供你洗浴后穿的，如果你想带一件回去留作纪念，请到二楼购买，价格为180元，谢谢。
这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的主要信息是什么？。