(新教材)【人教版】20版必修二2.4.2(思想政治)

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新教材2020学年统编版政治必修第二册教师用书：第2单元第4课第2框我国的社会保障

第二框我国的社会保障学习任务核心素养1.描述与分类：社会保障的功能和内容。

2．解释与论证：加强社会保障的原因。

3．预测与选择：完善社会保障。

4．辨析与评价：发展社会保障要量力而为、权责统一。

1.政治认同：支持我国社会保障事业发展。

2．科学精神：理解健全社会保障制度的原因、功能、内容。

3．法治意识：依法监管社会保障事业。

4．公共参与：树立参与社会保障的权利和义务意识。

一、多种多样的社会保障1．原因(1)面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。

(2)在我国经济社会发展过程中，形式日益多样的社会保障发挥着越来越广泛的作用。

2．功能手段作用通过防范和化解社会成员的生存危机保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定通过国民收入再分配能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义通过风险分摊与责任共担充分发挥社会互助功能，同时通过社会成员的自助与他助，推动社会持续健康发展提示：社会保障往往具有公益性和非营利性，一般不靠市场机制来实现。

3．内容(1)社会保险①地位：我国社会保障体系的核心。

②方式：政府、单位、个人三方共同筹集资金。

③作用：保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助。

④内容：主要包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。

(2)社会救助①特点：是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。

②方式：政府通过国民收入再分配，对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助。

③目的：保障其最低生活水平。

④作用：是保障社会成员生活安全与生存权利的“最后一道防线”。

(3)社会福利①方式：政府和社会向老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴。

②目的：满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高。

2020人教版政治必修二知识整合梳理2

机关的监督政府依法行政；二是人民检察院、人民法院通过追究
督
惩治职务犯罪，防止和纠正政府工作人员违法犯罪行为，
保证落实依法行政
行政系统行政机关主要由上级政府、审计部门和下级政府的监督组成
内部监督
Байду номын сангаас
(2)按民主监督与法制监督分类
民主监督人民代表大会及其常委会、人民政协、社会与公民的监督
法制监督
司法机关的监督
新课标导学
思想政治
必修② ·人教版
第二单元
为人民服务的政府
知识整合梳理
1
网络构建
2
核心归纳
3
时事热点追踪
网络构建
核心归纳
1．建设服务型政府
①是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，是工人阶级领导的人民当家作主的新型国家。国家的性质决定了政府所做的一切，必须也只能是为人民谋利益，为人民服务。
时事热点追踪
推进养老事业发展践行共享发展理念
2019年2月，民政部宣布将取消养老机构设立许可，逐步实现申请登记养老机构线上“一网通办”、线下“只进一扇门”、现场办理“最多跑一次”。 (信息①)同时，将遵照《养老机构服务质量基本规范》《养老机构等级划分与评定》等国家标准进行考核。
2019年3月，李克强总理在政府工作报告中提出，对在社区提供日间照料、康复护理、助餐助行等服务的机构给予税费减免、资金支持、水电气热价格优惠等扶持，新建居住区应配套建设社区养老服务设施，改革完善医养结合政策，扩大长期护理保险制度试点。(信息②)
(2)建设服务型政府的要求
①服务型政府是以人为本的政府。牢固树立以人为本的施政理念，这是建设服务型政府的根本要求。政府的权力来自人民，必须服务于人民，接受人民的监督。只有时刻把人民群众的利益放在首位的政府，才是服务型政府。

【人教版】20版必修二232(思想政治)

(3)以“深化供给侧结构性改革”为主题撰写一篇小论文,请写出小论文的提纲。(科学精神、公共参与)
提示:(1)面临的问题有发展的质量和效益不够高,创新能力不够强,实体经济结构性供求失衡,新产业和新动能成长还不够等。 (2)切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
(3)小论文的提纲应该包括深化供给侧结构性改革的原因(背景)、要解决的问题、如何进行供给侧结构性改革等。
①几个体系是统一整体,要一体_建__设__、一体_推__进__。 ②要借鉴发达国家_有__益__做__法__,更要符合中国国情、具
中国特色有_________。
【观点辨析】有同学认为:“在经济发展的今天,建设现代化经济体系就是为了适应我国经济高速发展的要求。”你是如何看待这一观点的? 提示:我国经济发展进入新时代,经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,建设现代化经济体系是为了适应我国经济高质量发展的要求。
(1)请你说出加快建设现代化经济体系的主要任务。 (科学精神) 提示:加快建设现代化经济体系的主要任务:要建设创新引领、协同发展的产业体系;要建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系;要建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。
(2)推动高质量发展,需要采取哪些措施?(科学精神、公共参与) 提示:必须大力发展实体经济,实施乡村振兴战略,实施区域协调发展战略,着力发展开放型经济等。
基础现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质_____。
3.建设现代化经济体系:
(1)基本内容:现代化经济体系,是由社会经济活动各个
环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构
有机整体
产
成的一个_________。它包括创新引领、协同发展的___

(新教材)【人教版】20版必修二121(思想政治)

第二课我国的社会主义市场经济体制
第一框使市场在资源配置中起决定性作用
一、市场调节
1.合理配置资源:
(1)原因:人类的需要是多种多样、_不__断___发__展__变___化的,
而在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源又是
_相__对___有__限_的。
(2)目的:更好满足人类的多方面_需__要__,以尽可能少的
探究:(1)结合具体案例,理解我国建立现代市场体系的必要性。 (2)通过网上搜集材料、专家访谈等方式,探讨我国为建立统一开放、竞争有序的现代市场体系采取的措施。
【归纳·释疑】 1.建设现代化经济体系:
必要性
统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础
目标
加快形成企业自主经营、公平竞争,消费者自由选择、自主消费,商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系,提高资源配置的效率和公平性
表现
盲目性
生产经营者不可能完全和及时掌握市场上所有的信息, 因而其决策必然带有一定的盲目性
滞后从价格形成、价格信号传递到生产的调整有一定的时间性差,市场调节往往具有滞后性
后果
单靠市场调节会:①影响资源配置效率,导致资源浪费;②导致经济运行大起大落,社会经济不稳定;③产生不正当竞争、垄断,损害社会公平;④导致收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化
(2)在资源配置方面,要发挥市场在资源配置中的决定性作用,政府只起辅助性作用。政府应侧重于制定和实施市场规则、加强市场监管、规范市场秩序、健全社会征信体系、优胜劣汰市场化退出机制等。
【典例·示范】 (2019·全国卷Ⅱ)2019年1月,证监会发布《关于在上海证券交易所设立科创板并试点注册制的实施意见》。科创板是专门服务有良好发展前景和市场认可度的科技型与创新型企业的股票板块。与现行股票市场中的主板不同,科创板试行注册制,并允许尚未盈利的公司上市。设立科创板旨在 ( )

【新教材】2.4.2心有一团火,温暖众人心教学设计(1)-部编版高中语文必修上册

2.4.2《心有一团火，温暖众人心》教学设计《心有一团火，温暖众人心》是人教版高中语文必修上第二单元的第二篇课文，这个单元主要学习人物通讯。

人物通讯中的人物当然要具有新闻性。

从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。

这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。

1957年，张秉贵被评为北京市劳动模范；1979年被国务院授予全国劳动模范称号，成为商业战线上的一面旗帜，2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。

张秉贵为全社会展现了什么是“工匠精神”，什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界，他的这种“心有一团火，温暖万人心”的品格和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。

张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德，已远远超越了他所生活和工作的那个时代，成为了中华文明史上的光辉典范。

一、教学目标1．掌握人物通讯的写作方法。

2．体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神，树立正确的人生观和价值观。

二、核心素养语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。

思维发展与提升：挖掘人物亮点，了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。

审美鉴赏与创造：理解并感悟张秉贵的高度的责任心和奉献精神。

文化传承与理解：学习人物“心有一团火，温暖万人心”的品格和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。

1.教学重点：体悟细节描写中表现出的人物优秀品质。

2.教学难点：掌握通讯的写法。

课前要求学生阅读并梳理文本情节，了解学习张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德。

《心有一团火，温暖众人心》一、导入新课（看视频，谈感想）播放《全国劳模张秉贵：将卖糖果做到极致》视频，学生谈谈自己的感想。

二、背景介绍平凡的岗位同样能干出不平凡的事，那么张秉贵究竟是一个什么样的人？张秉贵，1918年出生于北京，11岁时到纺织厂当童工，17岁到北京一家杂货店当学徒。

(新教材)【人教版】20版必修二阶段复习课第一单元(思想政治).ppt

2020-11-18
原因 ①
②
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举措
14
选填: ①社会主义经济制度的基础 ②社会主义初级阶段经济制度的根本特征 ③解放和发展生产力 ④实现共同富裕的根本前提
2020-11-18
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15
⑤壮大国有经济,增强国有企业活力 ⑥促进人的全面发展 ⑦有量的优势,更要注重质的提高 ⑧发挥国有经济的主导作用 ⑨推进国有企业的混合所有制改革 ⑩巩固农村基本经营制度,健全土地和产权制度
25
材料一 2019年一开年,全国大蒜产地价格行情呈现出上涨走势。春节过后,国内和国际大蒜采购市场迎来了第一轮采购备货,到了3月初价格累计涨幅已经超过 100%,“蒜你狠”重出江湖。大蒜批发价格之所以迎来上涨,一方面由于新蒜未上市,市场上已有的大蒜货源在不断减少;另一方面是有卖蒜大户人为囤蒜。2019年
经济体制
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020-11-18
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9
(1)市场: 市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的_一__般__规__ ___,完善社会主义市场经济体制必须遵循这条规律。律 (2)企业: 企业活力是企业的_____________之源。发展社会主义市场经济,需要____创__新__和__竞__争__力_都具有勃勃生机和旺盛的生命力。各种所有制企业
2020-11-18
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23
⑤保障社会公平正义 ⑥健全宏观调控体系 ⑦财政政策与货币政策 ⑧完善社会主义市场经济体制
2020-11-18
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24
【样题示范】农产品问题始终面临着“价低伤农”和“价高伤民” 的双重焦虑。结合所学经济与社会知识,阅读材料,回答问题。
2020-11-18

2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件

2020人教版高一思想政治必修2( 全套)精品课件目录
0002页 0107页 0172页 0268页 0389页 0492页 0567页 0709页 0812页 0932页 1025页 1095页 1267页 1410页 1562页 1695页 1781页
第一单元公民的政治生活政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则第二课我国公民的政治参与民主决策：作出最佳选择民主监督：守望公共家园第二单元为人民服务的政府政府的职能：管理与服务第四课我国政府受人民的监督权力的行使：需要监督第三单元发展社会主义民主政治人民代表大会：国家权力机关第六课我国的政党制度中国共产党：以人为本执政为民第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度综合探究中国发展进步的政治制度保障第八课走近国际社会
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综合探究有序与无序的政治参与
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件
第二单元为人民服务的政府
民主选举：投出理性一票
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件
民主决策：作出最佳选择
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件
政府的权力：依法行使
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件
权力的行使：需要监督
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件
政府的责任：对人民负责
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件
第四课我国政府受人民的监督
第一单元公民的政治生活
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件

(新教材)【人教版】20版《高中全程学习方略》必修二1.2.2(思想政治)

比较
市场调节(无形的手) 宏观调控(有形的手)
优势
及时反映供求变化,推动科技和经营管理进步,市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业
具有自觉性、主动性和预见性,可以弥补市场机制的不足
区别
局限性
不是万能的,存在自发性、盲目性、滞后性等弊病
决策失误或过度的政府调节会干扰、破坏市场机制的正常运行
A.坚持社会主义基本经济制度 B.以市场为基础配置资源 C.充分发挥了计划的长处 D.完全克服了市场的弊端
【思维·建模】
【解析】选A。“坚持社会主义基本经济制度”既能发挥市场经济的优势,又能发挥我国社会主义制度的优越性,A符合题意;“以市场为基础配置资源”不构成原因, 排除B;“充分发挥了计划的长处”属同义反复,排除C; 社会主义市场经济下市场调节仍有“弊端”,D错误。
内涵
在资源配置中发挥市场的决定性作用,实际上就是价值规律在起作用
国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制
区
别
实现方式
通过价格、供求、竞争等机制来调节,引导和调节着资源在全社会的配置
战略和规划,宏观经济政策(财政政策和货币政策、产业政策、区域政策、环境政策)、市场监管、优化公共服务、保障社会公平正义
(2)经济原因: ①我国的市场经济与社会主义基本经济制度结合在一起,既能发挥市场经济的优势,又能发挥我国社会主义制度的优越性。
②社会主义市场经济体制建立在社会主义基本经济制度和分配制度基础上,既能调动劳动者和各类市场主体的积极性和创造性,促进效率提高,又能避免两极分化, 让全体人民共享发展成果。
2.根基: (1)内容:公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 _基__本__经__济__制__度__。 (2)优势:我国的市场经济与社会主义基本经济制度结合在一起,既能发挥市场经济的_优__势__,又能发挥我国社会主义制度的_优__越__性__。

(新教材)统编人教版高中政治(必修2)第4课第二框《我国的社会保障》说课稿

（新教材）统编人教版高中政治（必修2）第4课第二框《我国的社会保障》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修2“经济与社会”的第4课第二框《我国的社会保障》。

第3课讲授“我国的个人收入分配与社会保障"。

分两框展开:第一框“我国的个人收入分配"；第二框“我国的社会保障”。

两框的逻辑关系是:第一框阐述收入分配方式，第二框阐述社会保障，社会保障里包含着复杂的分配系统，二者的目的是一致的。

因此两框是互相衔接，互相联系的。

通过本课的教学，引导学生认识了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策。

探究这些问题，有助于我们增强社会公平正义感，更好地参与实现共同富裕的实践中来。

本框承载着实现本课教学目标的任务。

为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求2.2了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同高裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的擂施。

”二、教材分析。

本框“我国的社会保障”，由一个“探究与分享”导入，讲述我国的社会保障形式多样、作用广泛、如何完善社会保障体系等，从而让学生更深入认识我国社会保障制度。

包括两目：“多种多样的社会保障”、“完善社会保障体系”。

第一目阐述两层意思：我国的社会保障作用；我国社会保障的形式。

第二目阐述两层意思：如何完善社会保障体系；完善社会保障体系的目标。

三、教学目标与核心素养。

（一）教学目标：认识理解现阶段我国社会保障的作用、形式，阐述如何完善社会保障体系。

（二）核心素养：1.政治认同:通过探究我国实行的社会保障形式、作用，树立维护社会公平正义的观念，树立实现全体人民共同富裕的目标，坚定坚持走中国特色社会主义道路。

2.科学精神:全面认识理解我国社会保障的形式及作用，科学评析实现共同高裕、促进社会公平正义的社会保障政策。

(新课标)人教版高中教材目录

(新课标)人教版高中教材目录——数学必修1第一章集合与函数概念1．1 集合1．2 函数及其表示1．3 函数的基本性质第二章基本初等函数（Ⅰ）2．1 指数函数2．2 对数函数2．3 幂函数第三章函数的应用3．1 函数与方程3．2 函数模型及其应用必修2第一章空间几何体1．1 空间几何体的结构1．2 空间几何体的三视图和直观图1．3 空间几何体的表面积与体积第二章点、直线、平面之间的位置关系2．1 空间点、直线、平面之间的位置关系2．2 直线、平面平行的判定及其性质2．3 直线、平面垂直的判定及其性质第三章直线与方程3．1 直线的倾斜角与斜率3．2 直线的方程3．3 直线的交点坐标与距离公式第四章圆与方程4．1 圆的方程4．2 直线、圆的位置关系4．3 空间直角坐标系必修3第一章算法初步1．1 算法与程序框图1．2 基本算法语句1．3 算法案例第二章统计2．1 随机抽样2．2 用样本估计总体2．3 变量间的相关关系第三章概率3．1 随机事件的概率3．2 古典概型3．3 几何概型必修4第一章三角函数1．1 任意角和弧度制1．2 任意角的三角函数1．3 三角函数的诱导公式1．4 三角函数的图象与性质1．5 函数y=Asin（ωx+ψ）1．6 三角函数模型的简单应用第二章平面向量2．1 平面向量的实际背景及基本概念2．2 平面向量的线性运算2．3 平面向量的基本定理及坐标表示2．4 平面向量的数量积2．5 平面向量应用举例第三章三角恒等变换3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3．2 简单的三角恒等变换1必修5第一章解三角形1．1 正弦定理和余弦定理1．2 应用举例1．3 实习作业第二章数列2．1 数列的概念与简单表示法2．2 等差数列2．3 等差数列的前n项和2．4 等比数列2．5 等比数列前n项和第三章不等式3．1 不等关系与不等式3．2 一元二次不等式及其解法3．3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题3．4 基本不等式======================================================== 选修1－1第一章常用逻辑用语1．1 命题及其关系1．2 充分条件与必要条件1．3 简单的逻辑联结词1．4 全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2．1 椭圆2．2 双曲线2．3 抛物线第三章导数及其应用3．1 变化率与导数3．2 导数的计算3．3 导数在研究函数中的应用3．4 生活中的优化问题举例选修1－2第一章统计案例1．1 回归分析的基本思想及其初步应用1．2 独立性检验的基本思想及其初步应用第二章推理与证明2．1 合情推理与演绎证明2．2 直接证明与间接证明第三章数系的扩充与复数的引入3．1 数系的扩充和复数的概念3．2 复数代数形式的四则运算第四章框图4．1 流程图4．2 结构图2选修2-1第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.2 椭圆2.3 双曲线2.4 抛物线选修 2-2第一章导数及其应用1.1 变化率与导数1.2 导数的计算1.3 导数在研究函数中的应用1.4 生活中的优化问题举例1.5 定积分的概念1.6 微积分基本定理1.7 定积分的简单应用第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.3 数学归纳法第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算选修2-3第一章计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理1.2 排列与组合1.3 二项式定理第二章随机变量及其分布2.1 离散型随机变量及其分布列2.2 二项分布及其应用2.3 离散型随机变量的均值与方差2.4 正态分布第三章统计案例3.1 回归分析的基本思想及其初步应用3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用选修4-1 几何证明选讲第一讲相似三角形的判定及有关性质一平行线等分线段定理二平行线分线段成比例定理三相似三角形的判定及性质1．相似三角形的判定2．相似三角形的性质四直角三角形的射影定理第二讲直线与圆的位置关系一圆周角定理二圆内接四边形的性质与判定定理三圆的切线的性质及判定定理四弦切角的性质五与圆有关的比例线段第三讲圆锥曲线性质的探讨一平行射影二平面与圆柱面的截线三平面与圆锥面的截线3选修4-4 坐标系与参数方程第一讲坐标系一平面直角坐标系二极坐标系三简单曲线的极坐标方程四柱坐标系与球坐标系简介第二讲参数方程一曲线的参数方程二圆锥曲线的参数方程三直线的参数方程四渐开线与摆线选修4-5 不等式选讲第一讲不等式和绝对值不等式一不等式1.不等式的基本性质2.基本不等式3.三个正数的算术-几何平均不等式二绝对值不等式1.绝对值三角不等式2.绝对值不等式的解法第二讲讲明不等式的基本方法一比较法二综合法与分析法三反证法与放缩法第三讲柯西不等式与排序不等式一二维形式柯西不等式二一般形式的柯西不等式三排序不等式第四讲数学归纳法证明不等式一数学归纳法二用数学归纳法证明不等式4(新课标)人教版高中教材目录——政治必修1 经济生活【第一单元生活与消费】第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱【第二单元生产、劳动与经营】第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备【第三单元收入与分配】第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税综合探究提高效率促进公平【第四单元发展社会主义市场经济】第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国5【第一单元公民的政治生活】第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：有序参与第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与【第二单元为人民服务的政府】第三课我们政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督综合探究政府的权威从何而来【第三单元发展社会主义民主政治】第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究社会主义民主政治的特点和优势【第四单元当代国际社会】第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展6【第一单元文化与生活】第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力【第二单元文化传承与创新】第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建设“学习型社会”【第三单元中华文化与民族精神】第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究铸牢中华民族的精神支柱【第四单元发展中国特色社会主义文化】第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明第十课文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化7必修4 生活与哲学【第一单元生活智慧与时代精神】第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生【第二单元探索世界与追求真理】第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进【第三单元思想方法与创新意识】第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学【第四单元认识社会与价值选择】第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌思想政治选修1 科学社会主义常识思想政治选修2 经济学常识思想政治选修4 科学思维常识思想政治选修5 生活中的法律常识思想政治选修6 公民道德与伦理常识8(新课标)人教版高中教材目录——历史必修一第一单元古代中国的政治制度第一课夏、商、西周的政治制度第二课秦朝中央集权制度的形成第三课从汉至元政治制度的演变第四课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第五课古代希腊民主政治第六课罗马法的起源与发展探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第七课英国君主立宪制的建立第八课美国联邦政府的建立第九课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第十课鸦片战争第十一课太平天国运动第十二课甲午中日战争和八国联军侵华第十三课辛亥革命第十四课新民主主义革命的崛起第十五课国共的十年对峙第十六课抗日战争第十七课解放战争第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第十八课马克思主义的诞生第十九课俄国十月革命的胜利第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第二十课新中国的民主政治建设第二十一课民主政治建设的曲折发展第二十二课祖国统一大业第七单元现代中国的对外关系第二十三课新中国初期的外交第二十四课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第二十五课两极世界的形成第二十六课世界多极化趋势的出现第二十七课世纪之交的世界格局必修二第一单元古代中国经济的基本结构与特点第一课发达的古代农业第二课古代手工业的进步第三课古代商业的发展第四课古代的经济政策第二单元资本主义世界市场的形成和发展第五课开辟新航路第六课殖民扩张与世界市场的拓展第七课第一次工业革命第八课第二次工业革命第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第九课近代中国经济结构的变动第十课中国民族资本主义的曲折发展第四单元中国特色社会主义建设的道路第十一课经济建设的发展和曲折第十二课从计划经济到市场经济第十三课对外开放格局的初步形成第五单元中国近代社会生活的变迁第十四课物质生活与习俗的变迁第十五课交通工具和通讯工具的进步第十六课大众传媒的变迁探究活动课中国民生百年变迁（20世纪初～21世纪）──历史展览第六单元世界资本主义经济政策的调整第十七课空前严重的资本主义世界经济9危机第十八课罗斯福新政第十九课战后资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设第二十课从“战时共产主义”到“斯大林模式”第二十一课二战后的苏联经济改革第八单元世界经济的全球化趋势第二十二课战后资本主义世界经济体系的形成第二十三课世界经济的区域集团化第二十四课世界经济的全球化趋势必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成第2课“罢黜百家，独尊儒术”第3课宋明理学第4课明清之际活跃的儒家思想第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源第6课文艺复兴和宗教改革第7课启蒙运动第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现第9课辉煌灿烂的文学第10课充满魅力的书画和戏曲艺术探究活动课中国传统文化的过去、现在与未来──历史小论文第四单元近代以来世界的科学历程第11课物理学的重大进展第12课探索生命起源之谜第13课从蒸汽机到互联网第五单元近代中国的思想解放潮流第14课从“师夷长技”到维新变法第15课新文化运动与马克思主义的传播第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展第17课毛泽东思想第18课新时期的理论探索第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就第20课“百花齐放”“百家争鸣”第21课现代中国教育的发展第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣第23课美术的辉煌第24课音乐与影视艺术第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起第2课除旧布新的梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石第一单元资料与注释第1课改革变法风潮与秦国历史机遇第2课“为秦开帝业”──商鞅变法第3课富国强兵的秦国第二单元资料与注释第1课改革迫在眉睫第2课北魏孝文帝的改革措施第3课促进民族大融合第三单元资料与注释第1课社会危机四伏和庆历新政第2课王安石变法的主要内容第3课王安石变法的历史作用第四单元资料与注释探究活动课一历史上的改革与发展10第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景第2课马丁·路德的宗教改革第3课宗教改革运动的扩展第五单元资料与注释第六单元穆罕默德·阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容第3课改革的后果第六单元资料与注释第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国第2课农奴制改革的主要内容第3课农奴制改革与俄国的近代化第七单元资料与注释探究活动课二古老文化与现代文明第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本第2课倒幕运动和明治政府的成立第3课明治维新第4课走向世界的日本第八单元资料与注释第九单元戊戌变法第1课甲午战争后民族危机的加深第2课维新运动的兴起第3课百日维新第4课戊戌政变第九单元资料与注释探究活动课三改革成败的机遇与条件选修二近代社会的民主思想与实践第一单元专制理论与民主思想的冲突第1课西方专制主义理论第2课近代西方的民主思想第二单元英国议会与国王的斗争第1课英国议会与王权矛盾的激化第2课民主与专制的反复较量第三单元向封建专制统治宣战的檄文第1课美国《独立宣言》第2课法国《人权宣言》第3课《中华民国临时约法》探究活动课一撰写历史短评──试评辛亥革命和《中华民国临时约法》第四单元构建资产阶级代议制的政治框架第1课英国君主立宪制的建立第2课英国责任制内阁的形成第3课美国代议共和制度的建立第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第1课法国大革命的最初胜利第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟第3课法国资产阶级共和制度的最终确立第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第1课西方民主思想对中国的冲击第2课中国资产阶级的民主思想第3课资产阶级民主革命的酝酿和爆发第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争第1课英国宪章运动第2课欧洲无产阶级争取民主的斗争第3课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争第4课抗战胜利后的人民民主运动探究活动课二近代时期人民对民主的追求与斗争──学习编辑历史报纸1112(新课标)人教版高中教材目录——地理必修1第一章行星地球第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的圈层结构第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第二节气压带和风带第三节常见天气系统第四节全球气候变化第三章地球上的水第一节自然界的水循环第二节大规模的海水运动第三节水资源的合理利用第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量第二节山岳的形成第三节河流地貌的发育第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性第二节自然地理环境的差异性必修2第一章人口的变化第一节人口的数量变化第二节人口的空间变化第三节人口的合理容量第二章城市与城市化第一节城市内部空间结构第二节不同等级城市的服务功能第三节城市化第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择第二节以种植业为主的农业地域类型第三节以畜牧业为主的农业地域类型第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位因素与区位选择第二节工业地域的形成第三节传统工业区与新工业区第五章交通运输布局及其影响第一节交通运输方式的布局第二节交通运输布局变化的影响第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变第二节中国的可持续发展实践必修3第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用第二章区域生态环境建设13第一节荒漠化的防治──以我国西北地区为例第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带林为例第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发──以我国山西省为例第二节河流的综合开发──以美国田纳西河流域为例第四章区域经济发展第一节区域农业发展──以我国东北地区为例第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例第二节产业转移──以东亚为例选修1 宇宙与地球第一章宇宙第一节天体和星空第二节探索宇宙第三节恒星的一生和宇宙的演化第二章太阳系与地月系第一节太阳和太阳系第二节月球和地月系第三节月相和潮汐变化第三章地球的演化和地表形态的变化第一节地球的早期演化和地质年代第二节板块构造学说第三节地表形态的变化选修2 海洋地理第一章海洋概述第一节地球上的海与洋第二节人类对海洋的探索与认识第二章海岸与海底地形第一节海岸第二节海底地形的分布第三节海底地形的形成第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度第二节海水的运动第四章海－气作用第一节海－气相互作用及其影响第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象第五章海洋开发第一节海岸带的开发第二节海洋资源的开发利用第三节海洋能的开发利用第四节海洋空间的开发利用第六章人类与海洋协调发展第一节海洋自然灾害与防范第二节海洋环境问题与环境保护14第三节维护海洋权益加强国际合作选修3 旅游地理第一章现代旅游及其作用第一节现代旅游第二节现代旅游对区域发展的意义第二章旅游资源第一节旅游资源的分类与特性第二节旅游资源开发条件的评价第三节我国的旅游资源第三章旅游景观的欣赏第一节旅游景观的审美特性第二节旅游景观欣赏的方法第三节中外著名旅游景观欣赏第四章旅游开发与保护第一节旅游规则第二节旅游开发中的环境保护第五章做一个合格的现代游客第一节设计旅游活动第二节参与旅游环境保护选修4 城乡规划第一章城乡发展与城市化第一节聚落的形成和发展第二节城市化与城市环境问题第二章城乡合理布局与协调发展第一节城市空间形态及变化第二节城镇布局与协调发展第三节城乡特色景观与传统文化的保护第三章城乡规划第一节城乡规划的内容及意义第二节城乡土地利用与功能分区第三节城乡规划中的主要布局第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境第二节城乡商业与生活环境第三节城乡公共服务设施与生活环境选修5 自然灾害与防治第一章自然灾害与人类活动第一节自然灾害及其影响第三节人类活动对自然灾害的影响第二章中国的自然灾害第一节中国自然灾害的特点第二节中国的地质灾害第三节中国的水文灾害第四节中国的气象灾害第五节中国的生物灾害第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御第二节自然灾害的求援与求助第三节自然灾害中的自救与互救15。

新教材人教版高中政治必修二期末复习全册必背知识要点归纳

统编版思想政治必修二经济与社会必背知识点归纳整理一、我国的基本经济制度1、物质资料的生产物质资料的生产是人类赖以生存和发展的前提和基础,物质资料的生产需要人的劳动和生产资料。

2、生产资料所有制地位：生产资料所有制在生产关系中起决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。

占支配地位的生产资料，所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。

3、我国的生产资料所有制（坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展）地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。

（1）以公有制为主体(公有制经济)•公有制经济组成:国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

•公有制经济主体地位体现a公有资产在社会总资产中占优势b国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用•公有制经济重要性、作用a是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础，为国家建设国防安全，人民生活改善作出突出贡献。

b是促进生产力发展的根本要求，是宏观调控的制度基础，有利于推动经济持续健康发展。

c是实现共同富裕的基本前提，能防止两极分化，有利于人民共享发展成果，实现共同富裕。

•国有经济a地位：国有经济起主导作用，主要体现在控制力上，控制重要行业和关键领域，占支配地位。

b实现形式：国有企业是国有经济的主要实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础。

•毫不动摇地巩固和发展公有制经济a发展壮大国有经济。

以解放和发展生产力为标准，以提高国有资本效率，增强国有企业活力为中心，依法治企加强党对国有企业的领导做强做优做大国有资本不断增强国有经济的竞争力，创新力，控制力，影响力和抗风险能力，要推进国有经济布局优化和结构调整，要探索公有制的多种实现形式，推进国有企业混合所有制改革发展混合所有制经济。

（混合所有制经济的主要实现形式是股份制）b发展壮大农村集体经济。

深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益完善农村基本经营制度，培育主体健全体系，建立符合市场经济要求的集体经济运行机制（2）非公有制经济（常见：小微企业、民营企业、地摊经济等）•组成：个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分。