小学三年级上教科版7单元作文：万州海洋馆_单元作文

描写海洋馆的作文（精选25篇）

描写海洋馆的作文海洋馆，又称海洋世界，神秘奇特的海洋世界包含诸如白鲸馆、鲨鱼馆、珊瑚礁鱼类馆、海底观光隧道等许多景观。

小编整理的关于海洋馆的作文，欢迎大家一起来看看！描写海洋馆的作文篇1听爸爸说今天我们一家到万州海洋馆去玩。

我高兴得又蹦又跳，因为这是我盼望已久的事，这还是我第一次去玩呢！一进大门，首先映入眼帘的是亚热带丛林。

里面很黑，配上柔柔的红光，让人觉得有点儿害怕。

那儿有闻名全国的娃娃鱼，它的叫声就像小孩在啼哭，所以才得名“娃娃鱼”。

它还是我国的一级保护动物。

告别了娃娃鱼和亚热带丛林。

我们又往里走，中间经过了一个人造木拱桥和人造瀑布，真是美中之美。

那里有海洋大熊猫中华鲟、大龙虾、我们海洋最老的人―海龟……最令人魂飞魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒。

我们还参观了海星；可爱的海狮；还有嗜血狂鲨；寄居蟹；还有一只像鸟一样的奇怪的鱼。

啊！万州海洋馆真美！描写海洋馆的作文篇2星期六，阳光灿烂，万里无云，我和姐姐、妈妈一起去海洋馆玩。

我们来到市民广场，远远就看见一幢蓝白相间的大楼，像一艘行驶在海上的大船。

妈妈告诉我，这就是海洋馆。

进了海洋馆，我们首先来到“海底隧道”。

这里真是鱼儿的世界。

各种各样的鱼令人目不暇接，有身子圆圆橙白相间的小丑鱼；有在黑夜里眼睛发出亮光的发光鱼；有长着一对长长的白须，红白相间的太平洋白缐虾，还有叶海龙，海胆……我突然看见一条满嘴钢牙的鱼，样子真可怕！我问妈妈：“这是什么鱼？”妈妈笑着说：“这是魔鬼鱼，也叫食人鱼。

它生活在热带雨林里。

”“哇！真棒！”咦？从哪里传来的喝彩声？我们怀着好奇心来到了表演厅。

原来，海豚正在表演水上芭蕾呢！只见胖胖的海豚穿着裙子，当优美的音乐响起，海豚小姐随着音乐翩翩起舞。

我看得入了迷。

天渐渐地暗了，我们只好依依不舍地回家了。

再见了，可爱的海洋生灵。

我们还会来看望你们的！描写海洋馆的作文篇3在我的新加坡之旅中，有一站是参观世界最大的海洋生物馆——SEA海洋馆，十分漂亮。

海洋馆作文300字

海洋馆作文300字
海洋馆是一个让人们近距离接触海洋生物的地方，它集合了各种各样的海洋动植物，为人们提供了一个了解海洋世界的机会。

我曾经去过一次海洋馆，那是一个令人难忘的经历。

当我踏进海洋馆的大门时，首先映入眼帘的是一个巨大的水族馆，里面有各种各样的鱼类在水中自由自在地游动着。

我看到了彩色的热带鱼、庞大的鲨鱼、以及奇特的水母，它们在水中展现出了不同的姿态，仿佛在向我展示它们的美丽和神秘。

接着，我来到了海马馆，那里有各种各样的海马在水中摇摆着身躯，它们的样子十分可爱，让人忍不住想要触摸一下。

在这里，我还看到了一些海龟和海星，它们都是海洋生物中的珍贵物种，让我对它们的生活习性有了更深的了解。

最让我印象深刻的是海豚表演，海豚在水中展示了它们的高超技能，它们能够做出各种各样的动作，甚至还会和观众互动，让人不禁为它们的聪明和灵巧而赞叹不已。

在海洋馆的参观过程中，我不仅仅是在观赏海洋生物，更重要
的是在了解它们的生活环境和保护意义。

海洋馆通过展示各种海洋
生物，向人们传达了保护海洋环境的重要性，让人们意识到保护海
洋生物是每个人的责任。

总的来说，海洋馆是一个让人们近距离接触海洋生物的好地方，它不仅让人们感受到了海洋生物的美丽和神秘，更重要的是让人们
意识到了保护海洋环境的重要性。

我相信，通过我们每个人的努力，一定能够让海洋生物生活在一个更加美好的环境中。

海洋馆作文400字

海洋馆作文400字
海洋馆是一个展示海洋生物的地方，也是一个让人们了解海洋
知识的地方。

我曾经去过一次海洋馆，那是一个令人难忘的经历。

当我走进海洋馆的大门时，首先映入眼帘的是一个巨大的水族箱。

水族箱里面有各种各样的鱼类，它们在水中自由自在地游动着，有的鱼儿色彩斑斓，有的鱼儿形态奇特，让人目不暇接。

我看到了
很多我以前从未见过的鱼类，它们的美丽和多样性让我大开眼界。

接着，我来到了海洋馆的海豚表演区。

海豚们在水中翻滚、跳跃，它们的动作优美而灵动，让人看得目不转睛。

海豚表演给我留
下了深刻的印象，我被它们的聪明和活泼所感染。

除此之外，海洋馆还有很多其他海洋生物，比如海龟、海豹、
章鱼等等。

我看到了海龟在水中缓慢地游动，看到了海豹在陆地上
憨态可掬地玩耍，看到了章鱼在水中灵活地游动。

这些海洋生物的
展示让我对它们有了更深的了解，也让我对海洋生物的多样性有了
更深的认识。

在海洋馆的尽头，有一个模拟的深海环境，里面展示了一些深
海生物。

这些生物大多生活在深海的黑暗中，它们的形态奇特，让人不禁感叹大自然的神奇和多样性。

我在深海环境里感受到了一种神秘而奇妙的氛围，也对深海生物有了更多的了解。

通过这次参观，我对海洋生物有了更深的了解，也对海洋的神奇和多样性有了更深的认识。

海洋馆不仅是一个展示海洋生物的地方，更是一个让人们了解海洋知识的地方。

我希望以后能有更多的机会去海洋馆，继续探索海洋的奥秘。

海洋馆小学作文

海洋馆小学作文海洋馆小学作文1放暑假了，爸爸，妈妈带着我和哥哥一起去海洋馆，这是我第一次去海洋馆，心里可高兴了。

晚上6点多，爸爸妈妈忙完，就带着我和哥哥一起去了，我们到的时候一定七点了，买完票以后我们就进去了。

海洋馆里边好大呀！我们进去以后，首先看到的是很多很大的鱼缸，里面是隔开的，左手边里面是几条海豚，在里边游来游去，右手边是两条很大的白鲸鱼，比人还要高，还要大，大概有两米多长，在里面欢快的游着，一会儿游到上面，一会儿游到下面。

前面的鱼缸里有很多小花鱼，一道白一道黑，他们一群一群的一起游，非常好看。

再往里边，有企鹅、鲨鱼、小蝌蚪、水母等等很多很多。

二楼也有，看到我是眼花缭乱，当时只怪自己只长了两只眼睛，要多长几只多好呀！那就能看的过来了。

三楼还有表演节目的，有魔术表演，非常好看，最好看的还是海豚表演，一个大的水池里，有三只海豚，海豚师让它表演什么动作他就表演什么动作，让它敬礼，它就把尾巴翘到脑袋上给大家敬个礼，让它顶个皮球转圈圈，它就地用嘴顶着皮球转，让他它跳个舞，它就扭动着身子跳个舞，因此惹来大家一阵欢呼声，表演很快结束了，大家陆续离开了海洋馆。

我还不想走，还想看看里面各式各样的鱼，可是海洋馆要关门了，他们九点下班，马上就九点。

妈妈说：“下次早点带你们来，让你们在里面多看一会儿。

”听了妈妈的话，我才依依不舍的离开了海洋馆，希望下次能早点到来。

海洋馆小学作文2今天是我来香港的第三天，我们去了海洋馆。

在海洋馆，妈妈让我去拿份海洋馆的游览地图，我跑过去拿了一份就递给妈妈。

等进入了海洋馆，打开地图一看，结果那份地图是英文的，不过也没事，地图上有图画，我们研究了一下，就前进了。

我们先去了海底世界，给我记忆最深的是章鱼，因为章鱼身上有八条带子，每条带上有几百个吸盘，它的攻击能力很强；它身体上的颜色可以根据环境来变换，保护自己；它的身上还有一个墨囊，是用于敌人来的时候它就会喷出墨，它喷的墨让周围的海水变成黑色，敌人看不见它，它就可以快快逃脱。

万山海洋馆作文

万山海洋馆作文
哟,伙计们!上周我和朋友们一起去了万山海洋馆,那可真是一趟超酷的探险之旅啊!
一进门就被海洋生物的绚丽多彩给震撼到了。

天啊,那些鲜艳的珊瑚礁简直就像一幅色彩斑斓的抽象画作,美得让人移不开眼!水族箱里游来游去的热带鱼儿们,个个身手不凡,在水中撩阵似的翩翩起舞。

嗷,你们看到那条大鲨鱼了吗?吓死我了!它张开大嘴巴,露出雪白的牙齿,看着就让人心里打颤。

最精彩的还是海狮表演!那些小家伙们实在是太逗了,它们伸着大嘴巴,吐出一串串的泡泡。

有一只顽皮的小海狮还把水花喷到了观众席上,搞得我们全身湿漉漉的,哈哈!最后它们相互追逐嬉戏,场面一度失控,把工作人员也拽了进去,全场观众都被逗乐了。

说实话,一开始我还以为海洋馆就是看看鱼啥的,没想到竟然这么有意思!不但近距离观赏了各种稀奇古怪的海洋生物,更体会到了大自然的神奇与魅力。

等不及下次再去探险了,到时候可得多带些干粮,万一被那群顽皮的海狮们喷了一身,至少还有干净的衣服换上!。

三年级海洋馆之旅作文

三年级海洋馆之旅作文“哇哦！今天要去海洋馆啦！”我像一只欢快的小兔子，一蹦一跳地走在去海洋馆的路上。

一进海洋馆的大门，就感觉像是进入了一个神秘的蓝色世界。

那股淡淡的海水味钻进我的鼻子，让我兴奋得不得了。

首先映入眼帘的是一个超级大的水族箱，里面的鱼多得就像天上的星星，数都数不过来。

那些鱼儿们可真是五颜六色的，有红的像火，蓝的像宝石，还有黄的像香蕉的呢！它们在水里自由自在地游来游去，有的慢悠悠的，像个散步的老爷爷；有的却游得飞快，像火箭一样“嗖”地一下就窜出去了。

我把脸贴在玻璃上，眼睛睁得大大的，想把每一条鱼都看清楚。

突然，我看到了一只大海龟。

它的壳就像一座小山，慢悠悠地划动着四肢，那模样可真有趣。

我心想：“这海龟是不是在水里也能睡着觉呀？它游得这么慢，要是参加游泳比赛肯定输惨咯。

”我还跟它挥了挥手，也不知道它能不能看到我这个小小的人类在跟它打招呼呢。

接着，我们来到了鲨鱼区。

哇，鲨鱼可真吓人啊！它们的牙齿又尖又利，就像一把把小匕首。

它们在水族箱里游来游去的时候，看起来又有点酷。

我对爸爸说：“爸爸，鲨鱼是不是海里的警察呀？它看起来好厉害，别的鱼肯定都怕它。

”爸爸笑着说：“哈哈，你可以这么想。

”我看着鲨鱼，心里又害怕又好奇，眼睛一刻也不敢离开，生怕它突然冲破玻璃跑出来呢。

然后，我们又看到了一群可爱的小水母。

它们就像一把把透明的小伞，在水里一飘一飘的，好像在跳舞。

我忍不住说：“小水母，你们是不是在开舞会呀？怎么跳得这么好看呢。

”水母们可不理我，继续它们优雅的舞蹈。

妈妈在旁边说：“你看，水母多漂亮啊，但是它们也是有危险的哦，可不能随便碰它们。

”我赶紧点头，心想这么漂亮的东西居然也有危险，就像漂亮的蘑菇可能有毒一样呢。

在海洋馆里，还有很多奇奇怪怪的海洋生物。

有像花朵一样的珊瑚，五颜六色的，摸起来硬硬的；还有一些长得像蛇一样的鳗鱼，在石头缝里钻来钻去，神神秘秘的。

这一趟海洋馆之旅可真是太有趣啦！我就像一个探险家，在蓝色的海洋世界里发现了好多宝藏。

小学三年级关于海洋馆的作文

【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。

因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。

以下是整理的《小学三年级关于海洋馆的作文》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级关于海洋馆的作文五一劳动节下午，妈妈说要带我去海洋馆玩，我高兴地一蹦三尺高。

到了海洋馆，我们付完了票，就进去了。

刚进去就发现了两条鳄鱼。

那鳄鱼真凶我走进，它还要咬我。

走过鳄鱼，我们就来到了鳄鱼的远房亲戚——鳄鱼龟。

专业人员用棍子碰了它一下，它就要过来。

妈妈呀，真不可爱。

走到前面，我看见了海星，那海星的角长长的，软软的。

海星那耷拉着角的样子，真像个大老爷一样躺在那儿，悠然自得。

接下来，我和妈妈看到了一个奇怪的生物：尾巴又尖又长，翻过身来，长了好多只脚，像似螃蟹。

脚中间又有许多像鳞片一样的东西，全身是一个壳，眼睛长在壳上面。

你知道它是什么东西吗？它就是海怪。

很奇怪的生物吧！看完海洋生物后，我又看起了思想错觉图。

我看到了一副图，叫“玫瑰上的爱情”，图上画了一朵玫瑰花，我绞尽脑汁也没想起来，突然我眼前一亮，玫瑰花的花瓣变成了一男一女，他们正在拥抱。

我告诉了妈妈，妈妈夸我很聪明。

之后，我们看了很多奇怪的东西。

时间不早了，妈妈催促我赶紧回家，我便依依不舍的走了。

【篇二】小学三年级关于海洋馆的作文今天我们来到的是多伦多的海洋馆。

里面的世界吸引了我。

海洋馆里展出一万六千多海洋及淡水动物。

这里有全北美洲最长的观看鲨鱼隧道，世界的水母营地，每天还有潜水表演。

我们来到水族馆，里面的鱼类非常的多。

全透明的玻璃长廊，可以看到各式各样的鱼，还有漂亮的水母。

大鲨鱼在头顶幽灵一般静悄悄的划过。

巨大的玻璃柱子里面有好多小鱼，不停的绕着柱子游呀游。

五颜六色的漂亮海葵，牢牢地吸在礁石上。

玻璃洞里，住着长长的鳗鱼，游起来像水蛇一般。

我喜欢多伦多的海洋馆。

【篇三】小学三年级关于海洋馆的作文暑假妈妈带着我和弟弟去海洋馆玩。

参观海洋馆_小学作文_1

参观海洋馆
本文是关于小学作文的参观海洋馆，感谢您的阅读！
在我很小的时候，我和爸爸妈妈一起到万州海洋馆玩。

到了海洋馆，我被那里的一切深深吸引了。

我看见许多小鱼儿们正在那儿悠闲地游着，这时一只庞大的鲸游过来，由于它太大，所以身上罩着好多泡泡。

所有的鱼儿顿时吓得四处逃窜。

就在这时，我看到了一场激烈的战争：一只凶猛的大白鲨正冲上前去咬海龟，海龟立刻钻进了龟壳，鲨鱼只好灰溜溜地走了。

海洋馆里不光有许多知名和不知名的鱼类，还有很多美丽的珊瑚，漂亮极了。

你看，那些珊蝴像花儿一样竞相开放，可爱的鱼儿就像一只只蝴蝶、蜜蜂在“花丛中”飞来飞去，还有漂亮的水母点缀其间，海底世界真美丽！
文/李陆洋
指导老师：朱冲
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

描写《海洋馆》作文6篇

描写《海洋馆》作文6篇游海洋馆小学生作文今天阳光明媚，万里无云，是春游、踏青的好天气，然而今天我们学校也组织了春游的活动，这次活动的主题是《走进海洋馆，玩中学科学》，我们排着整齐的队伍上了大巴，哇塞！大巴里还开着空调呢，上了车，你立刻会觉的凉爽无比，就这样，我们一路上快乐的唱着歌谣来到了海洋馆。

来到海洋馆外的广场，我们首先看到了一幅巨大的3D海洋图，然后等了一会，我们就来到海洋馆里面，于是我立马就拿出照相机准备随时抓拍，第一个馆是雨林奇观，我们进去后看到了好多鱼儿，有：中华鲟、刀片鱼、黑当鱼、河豚、海星、南罗非、七彩神仙鱼、玻璃鲶、非洲王子、红龙、锦鲤、巨骨舌鱼、蓝鲨、蝙蝠鲳、琵琶鱼、青鱼、雀鳝、射水鱼、神仙鱼、食人鱼、嗅线鲈、鞭蝴蝶、长吻鼻鱼、多带蝴蝶、副刺尾鱼、海葵、海马、黄高鳍刺尾鱼、蓝绿光鳃、蓝纹蝴蝶、镰蝴蝶、牛角、六斑刺鲀、珊瑚、石斑鱼、石头鱼、鲀科鱼、心斑刺尾鱼、小丑鱼、熊猫龙、医生鱼等等一些我平时不知道的鱼，出来后，我们就去了《海海洋剧院》，来到海洋歌剧院，里面没什么人，我们就找了一个地方坐下了，过了一会儿，就开演了，第一个出来的是憨厚幽默的海豹，给我们表演了精彩的表演，然后出场的是海豚，海豚为我们表演了游泳和高空顶球，看完后，我我们恋恋不舍的离开了海洋馆，上了大巴，回家了。

通过这次春游我明白了很多的海洋知识，让我长了很多见识！小学生海洋馆参观日记300字今天，我们去春游，下午我们去海洋馆。

在路上，我和同学们都在坐立不安，因为我旁边的赵诗雨在车上想睡觉，我们是坐车子去的，刹车时往前一趴，就很吓人。

后来我们安静下来，开始看窗外的风景，这时已经走很长时间了，我心理就想：“什么时候才能到呢？”到海洋馆时，我透了一口气，海洋馆里的鱼多的是，有血鹦鹉、有小丑鱼等。

动物还有呢：蛇、孔雀等。

我们看了许多表演，有美人鱼表演、海狮表演，美人鱼表演时，人鱼小姐穿着漂亮的衣服向我们招手，一条是深红色的，一条是浅蓝色的，真好看！我们又参观了海底通道，各种鱼多得数不清，水草在飘动着，海龟游来游去，真有趣！海狮表演开始之前，我们等了好长时间才开始。

海洋馆的作文300字

海洋馆的作文300字
海洋馆是一个让人们近距离接触海洋生物的地方。

我曾经去过一次海洋馆，那
是一个让我难忘的经历。

当我走进海洋馆的大门时，我立刻被眼前的景象所震撼。

在透明的玻璃缸里，
各种各样的海洋生物在水中自由自在地游动着，有的在悠闲地游动，有的在翻滚打闹，它们的身姿优美，给人一种无比的美妙感受。

我看见了各种各样的鱼类，有五颜六色的热带鱼，有奇形怪状的深海鱼，还有长相奇特的海龙和海马。

我还看见了各种各样的水母和海葵，它们在水中飘来荡去，宛如一幅幅美丽的画卷。

此外，还有各种各样的贝壳和珊瑚，它们的形状各异，色彩斑斓，非常漂亮。

在海洋馆里，我还看到了一些海洋哺乳动物，比如海豚和海狮。

它们聪明伶俐，活泼可爱，给我留下了深刻的印象。

在海豚表演的时候，我看见它们在水中翻腾跳跃，做出各种各样的动作，非常有趣。

而海狮则展示了它们的灵活和聪明，它们在水中游得非常快，还会做出各种花样翻滚，让人啧啧称奇。

除了观赏海洋生物，海洋馆还有一些互动体验项目。

比如，我参加了模拟潜水
的项目，穿上潜水服，在水中自由自在地游动，感受到了潜水的乐趣。

此外，海洋馆还有一些有关海洋生物的知识科普展板，让我对海洋生物有了更深入的了解。

通过这次参观，我对海洋生物有了更深入的了解，也更加热爱大自然。

我希望
以后还能有机会去海洋馆，近距离接触更多的海洋生物，感受大自然的奇妙。

描写海洋馆的作文300字三年级

《海洋馆》
周末，爸爸妈妈带我去了海洋馆，那真是一个奇妙的地方！
一进海洋馆，我就被各种各样的海洋生物吸引住了。

首先映入眼帘的是一群五彩斑斓的小鱼，它们在蓝色的海水里欢快地游来游去，就像在跳舞一样。

接着，我们看到了一只大大的海龟，它慢慢地游着，看起来悠闲极了。

还有那些漂亮的珊瑚，五颜六色的，像一朵朵盛开的花。

然后，我们来到了海豚表演的地方。

海豚们可聪明啦！它们一会儿跳出水面，一会儿顶球，逗得大家哈哈大笑。

最后，我们去看了企鹅。

它们穿着黑色的“礼服”，一摇一摆地走着，样子可爱极了。

海洋馆真是太有趣了，我下次还要来！
《海洋馆》
今天，我去了海洋馆，那是一个充满惊喜的世界。

走进海洋馆，仿佛进入了蓝色的梦幻世界。

我看到了各种各样的鱼，有的像一把扇子，有的像一条彩带，还有的像一个三角形。

它们在水中自由自在地游着，像是在举行一场盛大的舞会。

不远处，一只章鱼伸出它的触手，像是在和我打招呼。

还有一只水母，它的身体透明得像水晶一样，在灯光的照耀下，闪烁着五彩的光芒。

最让我兴奋的是海狮表演。

海狮在驯兽师的指挥下，一会儿顶球，一会儿跳
跃，还会和观众握手呢！
离开海洋馆的时候，我还恋恋不舍，真希望能一直待在那里。

三年级海洋馆之旅作文

《海洋馆之旅》小朋友们，我要跟你们讲讲我的海洋馆之旅，可好玩啦！一进海洋馆，我就看到了一个大大的玻璃缸，里面有好多五颜六色的鱼。

它们有的像一把小扇子，有的像一条飘带，游来游去，好看极了。

再往前走，我看到了一只大海龟。

它慢慢地游着，背上的壳就像一块大石头。

我还看到它眨了眨眼睛，好像在跟我打招呼呢。

接着，我们来到了海豚表演的地方。

海豚们可聪明啦！它们一会儿跳出水面，一会儿在水里转圈圈，还会顶球呢。

有一只海豚顶起了一个大大的球，大家都为它鼓掌。

然后，我看到了一只大章鱼。

它的触手长长的，在水里飘来飘去，就像好多条绳子。

最后，我们去了海底隧道。

我感觉自己就像在大海里一样，周围都是各种各样的鱼。

有一条大鲨鱼从我头顶游过，我吓了一跳，不过它没有伤害我。

这就是我的海洋馆之旅，小朋友们，你们喜欢吗？《海洋馆之旅》小朋友们，今天我来给你们讲讲我去海洋馆的事儿。

刚进海洋馆，我就被一只大螃蟹吸引住了。

它的钳子大大的，好像能一下子夹断我的手指。

走着走着，我看到了一群小丑鱼。

它们在海葵里钻来钻去，就像在玩捉迷藏。

突然，我听到了一阵欢呼声。

原来是海狮表演开始啦！海狮一会儿顶球，一会儿跳舞，可有趣了。

后来，我还看到了一只电鳗。

它的身体一闪一闪的，像个小灯笼。

再往前，有一只漂亮的水母。

它的身体透明透明的，还发着光，就像一个小仙女。

在海洋馆里，我看到了好多好多的海洋动物，真是太开心啦！《海洋馆之旅》小朋友们，我又来啦，这次要跟你们说我在海洋馆的有趣经历。

一进海洋馆，我就看到好多小鱼在游。

有一条小鱼是金黄色的，闪闪发光，就像一颗小星星。

然后，我看到了一只企鹅。

它摇摇晃晃地走着，样子特别可爱。

接着，我们去看了海豹。

海豹在水里游得可快啦，一下子就从这边游到了那边。

后来，我还看到了一只大鲸鱼的模型。

它的嘴巴大大的，能装下好多东西。

走着走着，我看到了一只海马。

它小小的，卷卷的，就像一个小钩子。

在海洋馆里，我学到了好多关于海洋动物的知识，这一天真是太棒啦！。

三年级海洋馆之旅作文

三年级海洋馆之旅作文今天，我和我的同学们一起去海洋馆游玩，哇，真的是太有意思了！一大早，我们就兴奋得像小鸟一样，在校园门口集合。

大家你一言我一语，讨论着今天的行程，简直热闹得像过年一样。

到达海洋馆后，哇，门口就有一条巨大的鱼雕像，张着大嘴，好像在欢迎我们这些小游客。

一进门，我的眼睛就像镀了金一样，四处乱瞧。

那里面的水族箱可真多，各种各样的鱼儿在水里欢快地游来游去，像是在跟我们打招呼。

最让我惊讶的是那条五彩斑斓的小丑鱼，它的身上有红色、黄色和黑色的条纹，活像一位穿着炫彩衣服的小明星。

老师说它们叫“小丑鱼”，我心里暗想，真的是名副简直太可爱了！我们来到了海洋馆的一个大型水族箱前，那里有一只巨大的魔鬼鱼，它的翅膀展开得像一张宽大的伞，简直让人目不转睛。

它游得那么优雅，像是在表演舞蹈一样。

旁边的小朋友指着魔鬼鱼，兴奋得直喊：“哇，快看！它好像在跟我们打招呼！”我忍不住笑了，心想这可真是个“舞动的海洋明星”啊。

然后，我们又去看了海豚表演。

海豚可聪明了，它们能做各种各样的高难度动作，真让人瞠目结舌！有一只海豚甚至跳出了水面，旋转了一圈，哇，真是个“海洋的飞人”！现场的观众们都欢呼起来，掌声不断，气氛热烈得像是一场音乐会。

海豚用它的聪明才智让我们开怀大笑，我心里想，如果能和它一起玩就好了！午餐时间到了，我们在海洋馆的餐厅里吃东西。

大家一边吃一边讨论今天的见闻，真是乐趣无穷。

有的同学说要给小丑鱼起个名字，有的则在画魔鬼鱼的草图，大家争先恐后，真是热闹得不得了。

午餐后，我们还玩了一些小游戏，真是笑声不断，开心得像个小疯子。

我们去到了触摸池，哇，那里有小海星和小螃蟹！我本来有点害怕，但同学们鼓励我试试。

我鼓起勇气，轻轻摸了摸那只小海星，哇，感觉滑滑的，真是奇妙！旁边的老师看着我们，笑着说：“海洋的朋友们都很友好，别害怕！”听了这话，我心里暖暖的，原来大海的生物也那么可爱！时间过得飞快，转眼就到了告别的时候。

虽然有点舍不得，但心里满是快乐。

海洋馆小学作文5篇

海洋馆小学作文5篇海洋馆小学作文5篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的海洋馆小学作文，欢迎大家分享。

海洋馆小学作文1你知道我心目中的海洋世界是什么样的吗？当然不知道，在我还没有去参观的时候，我以为是在一个大大的海洋水族馆里，可没想到，结果让我很失望。

一切都是那么的平静，如平常一样，我们的班上充满了吵闹声，老师走了进来，对我们说：“水头的吕振万体育馆要办海洋展览，”说完，老师把一碟碟蓝色的纸发给我们，我仔细一看，原来是张酷似票的说明，我很高兴，因为我还没有去看过海洋展览，只去过动物园～终于，等到了星期六，我和妈妈来到售票处，她们还送每个去观看的人一个海螺项链，并拿了一张纸给我，我一看，才知道，原来，里面有二十道题目，一题五分，八十分以上可以获得精美礼品，我迫不及待的跑进去。

不过，事情不是我想象的那么好，那些鱼都是用小鱼馆围起来的，但我还是句的很满足了，我拿着试卷跑过来跑过去的寻找答案，最后，还是用秘密方法找好了，写好了之后，我把试卷拿给妈妈，叫她帮我拿着，之后，我就去仔细的观看海洋生物了，我首先看到的海星之类的，我记得有一个大海星学着它的章鱼“哥哥”，把玻璃紧紧的粘住，顺着路我看到了一个孤独的海龟，我真为感到可怜，它身旁没有伙伴，只是一些，它不认识，未曾见过面的陌生人，它的体积很大，好象是一只老龟，移动的时候，缓慢缓慢的，再顺着看的时候，我看到一些标本，其间有两只鲨鱼，好象是一对母子，鲨鱼的下面是一只巨大的海螺，很大，如果说，它是一个洞，那差不多可以装两个婴儿，再过去，我又看到了一只奇怪的东西，又点想恐龙，不过是不可能的事情，它身披一身穿刺盔甲，全身差不多都是黑色的`，看得我连在玻璃上摸也不敢摸，开玩笑了啦，接着，我们又看见一只鳄鱼，它也是孤独一“人”，我有个奇怪的问题，为什么它都没动呢？我看了它很多次，可一次都没动，偶尔，移几步，我是没看见，猜的，是有依据的，我们上次去动物园的时候，我们看鳄鱼，它也没动，真是二丈摸不着头脑啊，我接着看，看到一只把身体隐藏在大壳，除了有一双小小眼睛的螃蟹，刚开始看我还以为是什么东西呢，从上面看，几乎都只看到它的“盔甲”，它的邻居是一种扁扁的鱼，不知道是什么多少，我知识很少的，它紧紧的贴着玻璃下面，我们还认识和看到了许多海洋生物，如电鳗啦、海蛇啦、蝴蝶鱼啦什么什么的，很多很多的，我感觉今天受益匪浅。

三年级海洋馆之旅作文

三年级海洋馆之旅作文
哇塞，今天我们三年级去海洋馆玩啦！那可真是太有意思啦！
一走进海洋馆，我就感觉自己好像进入了一个神奇的海底世界。

那大大的玻璃墙后面，各种各样的鱼儿游来游去，就像在跳舞一样！有红色的、黄色的、蓝色的，五颜六色的，漂亮极了！
我们一群小伙伴都兴奋得不行，“哇，快看那条鱼好大呀！”“哇，这条鱼好漂亮啊！”大家都叽叽喳喳地叫着。

老师笑着说：“别着急，我们慢慢看。

”
接着我们来到了海豚表演的地方。

哇，海豚可真聪明啊！它们在驯兽师的指挥下，跳出水面，做着各种高难度的动作。

我们都忍不住拍手叫好。

“哇，海豚好厉害啊，它们怎么这么聪明呢？”我问旁边的同学。

同学说：“肯定是驯兽师教得好呀。

”
表演结束后，我们又去看了企鹅。

那些企鹅摇摇摆摆的样子太可爱啦，就像一群穿着燕尾服的小绅士。

我对小伙伴说：“你看它们走路的样子，像不像不倒翁呀？”小伙伴哈哈大笑起来。

然后我们还看到了海龟、鲨鱼、水母等等好多好多海洋生物。

每看到一种新的生物，我们都特别好奇，不停地问老师各种问题。

老师也很耐心地给我们解答。

在海洋馆里，时间过得可真快呀，感觉还没看够呢，就要回去了。

我真舍不得离开这个神奇的地方。

这次海洋馆之旅，让我学到了好多关于海洋生物的知识，也让我更加喜欢这些可爱的动物们啦！我觉得我们以后应该多来这样的地方，既能玩得开心，又能学到知识，多好呀！。

万州海洋馆作文

万州海洋馆作文哎，说起万州海洋馆，那真是我童年里一抹亮丽的蓝，每次想起都让人心里头美滋滋的，跟吃了蜜似的。

记得那天，阳光正好，微风不燥，我带着一颗比夏天还热乎的心，蹦跶着就进了这神奇的蓝色世界。

一进门，哇塞，那场景简直了！就像是突然间从喧嚣的街头穿越到了深邃的海洋王国。

头顶是透明的大穹顶，阳光透过海水，斑驳陆离地洒在地上，仿佛每一步都踏在了星光上。

我深吸一口那略带咸味的空气，嘿，这感觉，就像是直接跟大海来了个亲密接触，别提多带劲儿了！往里走，一条五彩斑斓的海底隧道出现在眼前。

这可不是普通的隧道哦，四周全是游来游去的鱼儿，红的、黄的、蓝的、绿的，还有那些我叫不上名字、长得奇形怪状的家伙，它们自由自在地穿梭在水草间，像是在进行一场无声的舞蹈。

我紧贴着玻璃，眼睛都快瞪成铜铃了，生怕错过任何一个精彩瞬间。

心里头那个激动啊，就像是小时候过年拿到了最想要的玩具。

“快看，那儿有鲨鱼！”旁边的小朋友指着不远处喊道。

我顺着他手指的方向望去，只见几条身形矫健的鲨鱼正缓缓游过，它们那锋利的牙齿在灯光下泛着寒光，但眼神里却透着一股子淡定和从容，就像是大海中的王者，巡视着自己的领地。

我不由自主地屏住了呼吸，生怕惊扰了这份宁静和威严。

接下来，海洋馆还给我们准备了一场精彩的表演。

那些聪明的海豚和海豹，在驯养师的指挥下，一会儿跳跃出水面，划出一道道优美的弧线；一会儿又用它们那灵巧的鼻子顶起球来，引得观众席上掌声雷动，笑声连连。

我看得那叫一个入迷，心里头那个佩服啊，简直五体投地！最让我难忘的是那个海底世界的模拟展区。

走进去，仿佛真的置身于海底，四周都是形态各异的珊瑚礁和五彩斑斓的海底植物。

还有那些悠闲自得的海龟，它们或慢条斯理地划动着四肢，或闭目养神地享受着海底的宁静。

那一刻，我仿佛也变成了一条小鱼，和它们一起畅游在这神秘莫测的海底世界里。

时间过得飞快，转眼间就到了该说再见的时候了。

我依依不舍地离开了万州海洋馆，但那份震撼和感动却久久地留在了我的心里。

【三年级作文】参观万达海洋馆

【三年级作文】参观万达海洋馆
早上一起床，就看见老天爷直抹眼泪，我也跟着掉泪：这个研学活动就这样泡汤了吗？还好，到了学校，老天爷不哭了。

于是，我们坐着大巴，怀着心奋的心情赶往南昌。

到了万达海洋馆，走进海底隧道，我看见了一群群鱼儿在我头顶游来游去，形态各异，五彩斑斓：有尖头的、有扁的、有梭形的，有圆形的……颜色有白的、紫的、红的、黄的……有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着扇子，游动的
时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆……看得我眼
花缭乱。

继续往前走，我看见几只美丽的大鱼在水里游来游去。

走近一看，原来是中华鲟。

它
的身体长梭形，吻部犁状，基部宽厚，吻端尖略向上翘。

它的祖先在地球上已有1。

4亿
年的历史，现在被国家列为一级保护动物。

海洋馆中不仅有各种各样的鱼儿，还有珊瑚呢，漂亮极了！有的像绽开的花朵，有的
像分支的鹿角。

鱼儿像一只只蝴蝶在“花丛”中穿梭，时而和伙伴们嬉戏，时而摆出各种
优美的造型，让游客们都舍不得离开。

万达海洋馆里有趣的动物还有很多，如美丽的神仙鱼、懒惰的吸盘鱼、相爱的接吻鱼、华丽的狮子鱼……我真想和它们多玩会，可惜研学活动的时间结束了，以后有机会我一定
还来万达海洋馆。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

三年级海洋公园作文日记

三年级海洋公园作文日记
今天是五一劳动节，妈妈带我去海洋公园玩。

在路上，我恨不得一下子飞到那里看看那可爱的鱼儿。

我来到了海洋公园，先到一楼，看到许许多多的鱼，有的鱼很大，有的只有小指头那么小，它们都在水中快活地游来游去。

看到了一条很大的鲨鱼吸引我。

哇塞，心想这条鲨鱼真大呀！我从来没看到过。

可是鲨鱼在那睡觉，我没打扰它。

我抬头一看一条小鲨鱼在我头上游动，我真想抓住它，可是它在玻璃里面，我真想进去和小鱼一起玩！走着，走着，我看见了一个魔法球。

有很多电，只要你手指放在哪，那个电就在哪，真有趣！再往前走，我看到了一条鳄鱼。

我们可以和它一起拍照，那个人让我摸摸，我心里又惊又喜。

我还看到一条长长的蛇在树上，一不小心就一下子像箭一样飞出来，吓我们一大跳。

这蛇真厉害！还看见体形小小的食人鱼，我真想捉一条食人鱼，可是我怕它咬，我就走了。

一只海龟趴在水底下，有一张学生课桌那么大，我还给它食物吃，我放进食物，它就游了过来了，我把食物向上提。

乌龟没有吃到。

第二次我又放下食物，乌龟把头伸出来狼吞虎咽吃了下去，我看得不禁笑出声来。

最后我看了动物表演。

一条海豚在玩“人鱼共舞”海豚和人不停地旋转起来，看得我眼花缭乱。

我们都很开心，还不停地拍手叫好。

海洋公园真好玩，我真舍不得离开它。

三年级海洋馆之旅作文

三年级海洋馆之旅作文“哇哦！今天要去海洋馆啦！”我像只快乐的小麻雀，一早就叽叽喳喳叫个不停。

一走进海洋馆，就像进入了一个蓝色的梦幻世界。

首先映入眼帘的是一个超级大的玻璃水箱，里面的水清澈得就像一面巨大的蓝色镜子。

水箱里的鱼可多啦，五颜六色的，它们游来游去，就像在开一场盛大的舞会。

有一条小鱼特别调皮，它一会儿冲到前面，一会儿又躲到水草后面，像是在和我玩捉迷藏呢。

再往前走，我看到了水母。

哇，水母就像一把把透明的小伞在水中飘来飘去。

它们的身体软软的，还会发光呢！有的是淡淡的蓝色，有的是柔和的粉色，就像一群来自外太空的小仙子在水中翩翩起舞。

我看得都入迷了，感觉自己也跟着它们飘了起来。

接着，我们来到了鲨鱼区。

那些鲨鱼可真吓人，它们的牙齿又尖又利，就像一把把小匕首。

鲨鱼游起来的姿势可帅了，它们的身体像一艘艘小潜艇，在水中迅速地穿梭着。

我既害怕又好奇，紧紧地拉着爸爸的手，眼睛却一刻也不舍得从鲨鱼身上移开。

还有那些可爱的小海豚呢！它们可聪明啦。

我看到一个饲养员叔叔拿着小皮球，小海豚们就像听到了命令一样，高高地跃出水面，用尖尖的嘴巴顶着皮球，然后又欢快地落回水里，溅起一片片大大的水花。

周围的观众都在欢呼鼓掌，我也跟着大喊：“小海豚，你真棒！”在海洋馆里，我还看到了慢吞吞的海龟。

它们背着重重的壳，在水里慢慢地划动着四肢，就像一位位悠闲的老爷爷在散步。

我忍不住伸手想去摸一摸它们的壳，这是不可以的啦，只能隔着玻璃轻轻地碰一下。

这趟海洋馆之旅可真是太有趣啦！我看到了好多好多神奇的海洋生物，它们就像海洋里的小精灵，每一个都有着独特的魅力。

我想，海洋里一定还有很多很多秘密等着我们去发现呢。

离开海洋馆的时候，我已经在心里暗暗计划着下次还要再来啦。