习作2：请为我竖起大拇指

写写我的长处、本领
学习目标：
能自选或自拟文题，通过一两个具 体事例，写写自己最得意的长处、 本领。
我是一个活泼、有力气的男孩。活泼 就不用说了，最令我自豪的是我的力量。 记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为 天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多， 不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧， 我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚 滚的，这办法根本不行。接着我把西瓜扛在 肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只 好用双手把它抱在胸前，像腆着个“将军 肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。
说到 “自豪”，自然会想到我心底里的 一个小秘密，那是什么呢？让我来悄悄告诉你 吧。 那是暑假里的一天，爸爸带我去学轮滑。 跟我一起上初级班的小朋友有十几个，最小的 才三四岁，好象我是最大的一个。老师先教我 学跌跤的姿势，我按老师的做法向前一趴，跌 了下去，周围的人看我象“狗啃泥”一样摔倒， 都乐得笑出声来。我又按老师的方法双手撑住 右膝盖站了起来，心底还蛮得意的，可刚一起 来，重心没放好，又摔了一个屁股墩。
题目：
• 请为我竖起大拇指 • 我真棒 （二选一）
提纲：
§1.点题，告诉大家你的长处（身材高大、 胆量过人、口齿伶俐、思维敏捷……） 或本领是什么（会踢足球，会唱歌，爱读书， 会画画……） §2. 写一件事来体现自己的长处或本领,把事 情写具体，写清楚。（有动作、神态、语言、 心理描写） §3、写出这件事对自己的收获或启示。 §4、结尾再次点题，突出自己的自豪感。
1、说说这篇习作的优点
开头点题 叙事清楚 有神态和心理描写 写出了懂得的道理
2、说说这篇习作的不足
分段太少 “坚持”的过程写的不具体 “喜悦”的心理写的不具体 缺少结尾（点题，与开头呼应）
我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。 在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈 训练，经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞 须要付出汗水。 记得在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地， 双腿腾空，动作总是不到位。但我从不气馁， 咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功 的喜悦。 现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基 本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞 蹈《走进西藏》呢。 这就是我，一个会跳舞的棒棒的我。
尽管此时我的胳膊已经酸溜溜的，但一 起到父母工作的劳累也就不觉得辛苦了。 午餐桌上，爸爸品尝着青椒炒土豆，妈 妈极力为我邀功请赏：“这菜呀，有小丹的 功劳呢！”爸爸眉开眼笑，边吃边点头： “不错，不错！”我内心的喜悦就不必说了。 这就是我，学会了切菜的我。小伙伴， 请为我竖起大拇指吧！（点题）
埋在心底的自豪
我真棒
我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我 便参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春 剧场演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。 记得在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地， 双腿腾空，动作总是不到位。但我从不气 馁，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝 到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、 下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿 童节，我还将献上舞蹈《走进西藏》呢。
再起来，又是个四脚朝天，周围的人一个 个都哈哈大笑起来。我羞得满脸通红，看着比 我小的小朋友滑得那么好，我心底打起了退堂 鼓，不想学了。爸爸对我说：“不要紧张，慢 慢来”，我还是有点儿不想学，可是又想，是 我吵着要来学轮滑的，才进入初级班学习，我 连初级班都学不下来，那还能学什么呀？这时 老师也走过来对我说：“你的几个动作学的都 不错，就是重心没有掌握好。来，我教你。” 老师让我先慢慢地走，找找感觉。我按老师教 我的方法抬腿一步一步站稳了慢慢朝前走，一 开始还是摔倒过几次，不过，摔倒了，我立刻 就爬起来，继续全身心地学习。
我真棒
1、说说《我真棒》这篇习作的优点
开头点题 叙事清楚 有动作、神态、语言描写 能用修辞
2、说说《我真棒》这篇习作的不足
分段太少 就不 用说了，最令我自豪的是我的力量。（长处、 本领） 记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气 热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。 我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！” 我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办 法根本不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样 更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱 在胸前，像腆着个“将军肚”。就这样，我把 大西瓜搬回了家。（事例） 同学们，你们说我是不是很棒？
请为我竖起大拇指
熟悉的人都说我是个活泼的姑娘。 本来嘛 ，活泼可爱是孩子的天性，最 令我自豪的是我会切菜啦。（开头点题） 那是今年暑假里的一天，我要妈妈 教我炒一道菜，妈妈答应了：“那就先 学简单的，青椒炒土豆丝吧。”我欣然 同意。（神态描写）
妈妈让我首先挑选了四五个土豆放进盆里刷 洗干净，去了皮。我迫不急待地拿起刀就要切， 可是土豆圆滚滚的，不大听话。妈妈急忙说： “别慌！先得把它放平稳了。”她边说边给我做 了个示范。我伸手夺过菜刀说：“会了！会了！ 你去忙你的吧！”我把土豆先切去一片，然后把 平的一面朝下，这样它就乖乖听话了。妈妈在一 旁叮嘱着：“切的时候别把刀抬得太高，眼睛注 视着刀，手跟着移动。”按照妈妈的指导，接着 我又一片一片地小心翼翼地切着，然后再三片三 片地叠起来切成一根根长条状，装进盘子里。最 后又将青椒切成丝。“万事俱备，只欠东风。” 就等妈妈来炒了。（神态、动作、语言）
我 真 棒
我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不 用说了，最令我自豪的是我的力量。（长处、 本领） 记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气 热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。 我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！” 我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办 法根本不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样 更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱 在胸前，像腆着个“将军肚”。就这样，我把 大西瓜搬回了家。（事例）
我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我 便参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春 剧场演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。 记得在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地， 双腿腾空，动作总是不到位。但我从不气 馁，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝 到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、 下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿 童节，我还将献上舞蹈《走进西藏》呢。