第13章 制冷系统
制冷系统的工作原理
制冷系统的工作原理制冷系统是一种能够将热量从一个地方转移到另一个地方的系统，它在我们日常生活中扮演着非常重要的角色。
无论是家用冰箱、空调还是工业生产中的冷冻设备，都需要制冷系统来实现其制冷功能。
那么，制冷系统的工作原理是什么呢？下面我们来详细了解一下。
首先，制冷系统的核心部件是压缩机。
压缩机通过压缩制冷剂，使其温度和压力升高，然后将高温高压的制冷剂输送到冷凝器中。
在冷凝器中，制冷剂释放热量，从而变成高压液体。
接下来，高压液体制冷剂经过节流阀的调节，压力降低，温度下降，变成低温低压的液体。
这时，制冷剂进入蒸发器，在蒸发器中吸收外界的热量，从而蒸发成为低温低压的蒸汽。
这些过程中，制冷剂的温度和压力不断变化，从而实现了热量的转移和降温效果。
除了压缩机、冷凝器、节流阀和蒸发器外，制冷系统还包括了一些其他重要的部件，比如蒸发器风扇、冷凝器风扇、冷凝器散热片等。
这些部件的作用是协助制冷剂完成热量的传递和散热，从而保证制冷系统的正常工作。
总的来说，制冷系统的工作原理就是通过压缩、冷凝、蒸发等过程，使制冷剂在不同温度和压力下进行相变，从而吸收和释放热量，实现降温的效果。
这种工作原理不仅适用于家用冰箱和空调，也同样适用于工业制冷设备和商用冷藏柜。
在实际应用中，制冷系统的工作原理需要和控制系统、传感器等配合，才能实现精确的温度控制和能耗管理。
同时，制冷系统的设计和制造也需要考虑能效、环保、安全等因素，以满足不同场景下的需求。
总之，制冷系统的工作原理是一个复杂而又精密的过程，它通过不断的热量转移和相变，实现了我们日常生活中的冷藏、冷冻和空调等功能。
随着技术的不断进步和创新，相信制冷系统会在未来发展出更加高效和环保的新型产品，为人们的生活带来更多的便利和舒适。
热力学总结
2 P2
3
W PV P1V1 RT1 P1 1
吸热 ∶
V1
Q12
CV (T2
T1)
3 2
RT1
4 V2 V
Q23 C p (T3 T2 )
5 2
RT2
5RT1
Q1
Q12
Q23
3 2
RT1
5RT1
13 2
RT1
W Q1
2 15% 13
例 4 (书上P226例1)已知∶5mol H2 , P1=1atm, t1=200C， 将其在下列过程 中压缩到原体积的 1/10，
(1). 两条绝热线能否相交？ (2) 绝热线和等温线能否
p
绝热线
有两个交点？
绝热线
等温线
O
V
问题13 19图
绝热线
等温线
例：用热力学第二定律证明：在pV 图上任意
两条绝热线不可能相交
证：反证法
p
设两绝热线相交于c 点， 在ab间作一条等温线， abca构成一循环过程。 在此循环过程该中
O
Qab W
(4) A→B→C→A循环过程的效率 ；
p /1.0 10 5 Pa
方法1，利用：
W Q1
A 2
1 C
W=WAB+WBC 0.77 103 J
总吸热Q1=QAB+QCA
B
Q1 7.77 103 J
O
1
2
W Q1
9.9%
V /(2.0 10 2 m 3 )(4)求效率方法2：
Q1 7.77 103 J , Q2 CP ,m TC TB 7.00103 J
例2：13-23题：0.32kg的氧气经过一个循环ABCDA，设 V2=2V1，T1=300K，T2=200K，其中A B，C D均为 等温过程， B C，D A均为等体过程，
空调制冷系统原理图
空调制冷系统原理图
空调制冷系统是一种通过循环往复工作的系统，它能够将室内的热空气吸收并通过制冷循环将其转化为冷气，从而达到降温的效果。
在这个系统中，包括了压缩机、蒸发器、冷凝器和节流阀等组件，它们各自承担着不同的功能，共同协作完成整个制冷过程。
首先，空调制冷系统的核心部件是压缩机。
压缩机负责将低温低压的蒸汽冷媒吸入，然后通过压缩作用将其压缩成高温高压的气体。
这个过程需要消耗大量的电能，因此压缩机的效率对整个系统的能效影响非常大。
接下来，高温高压的气体冷媒进入冷凝器，这里的冷凝器通过外部的散热器将高温气体冷却成高压液体冷媒。
在这个过程中，冷凝器起着散热的作用，将制冷系统中吸收的热量释放到外界环境中去。
随后，高压液体冷媒通过节流阀进入蒸发器，这里的节流阀起着限制冷媒流量的作用，确保冷媒在蒸发器内部能够充分蒸发，从而吸收室内的热量。
蒸发器是整个制冷系统中的一个重要部件，它能够将高压液体冷媒蒸发成低温低压的蒸汽冷媒，实现室内空气的
降温效果。
最后，低温低压的蒸汽冷媒再次被吸入压缩机，整个制冷循环再次开始。
这样，制冷系统就能够持续不断地将室内热空气吸收并转化为冷气，从而保持室内的舒适温度。
总的来说，空调制冷系统是一个通过压缩、冷凝、蒸发和节流等过程实现室内降温的系统。
它的工作原理相对复杂，但通过各个部件之间的协作，能够高效地实现制冷效果。
在实际使用中，我们需要注意保持制冷系统的清洁、定期维护和保养，以确保其正常运行和高效工作。
同时，也需要关注制冷系统的能效，选择高效节能的制冷设备，减少能源消耗，实现环保和节能的目标。
第13章 中央空调系统故障诊断与排除及维护保养
13.1.2 冷水机组故障处理的基本程序 冷水机组故障处理必须严格遵循科学程序办事,切忌在情况不清、 故障不明、心中无数时就盲目行动,随意拆卸。否则往往会使已 有故障扩大化,或引起新的故障,甚至对冷水机组造成严重损害。 故障处理的基本程序:调查了解故障产生经过→搜集数据资料,查找 故障原因→分析数据资料,诊断故障原因→确定维修方案→实施 维修操作→检查维修结果 1.调查了解故障产生的经过 ⑴认真进行现场考察,了解故障发生时冷水机组各部分的工作状况, 发生故障的部位,危害的严重程度。 ⑵认真听取现场操作人员介绍故障发生的经过及所采取的紧急措施 。必要时应对虽有故障,但还可以在短时间内运转不会使故障进 一步恶化的冷水机组或辅助装臵亲自启动操作,为正确分析故障 原因掌握准确的感性认识依据。 ⑶检查冷水机组运行记录表,特别要重视记录表中不同常态的运行 数据和发生过的问题,以及更换和修理过的零件的运转时间和可 靠性;了解因任何原因引起的安全保护停机等情况。与故障发生 直接有关的情况,尤其不能忽视。 ⑷向有关人员提出询问,寻求其对故障认识和看法。必要时要求操 作人员讲述和演示自己的操作方法。
5.实施维修操作 ⑴根据所定维修方案的要求,准备必要的配件、工具、材 料等,做到质量好、数量足、供应及时。 ⑵进行排除故障的维修时,应按检查程序相反的步骤,即氟 一油一水一电四个系统的先后顺序进行故障排除,以避 免因故障交叉而发生维修返工现象,节省维修时间,保证 维修质量。 ⑶正确运用制冷和机械维修等方面知识进行操作。 例如制冷压缩机的分解与装配、制冷系统的清洗与维护、 控制系统设备及元器件的调试与维修,钎焊、电焊、机 组试压、检漏、抽真空、除湿、制冷剂和润滑油的充注 和排出等操作。 ⑷分解的零件必须排列整齐,做好标记,以便装配时回复原 样。 ⑸重新装配或更换零部件时,应对零部件逐一进行性能检 查,防止不合格的零件装入机组,造成返工损失。
九年级上册物理(人教版)教学课件PPT第13章第3节比热容
所以不觉得热；冬天，海水由于外界温度太低而要放出大 量的热，使气温不至于降得太低，所以不觉得冷。 ④沿海水多，内陆砂石、泥土多，水的比热容比泥土、砂石 的大，白天当它们吸收相同的热量后水温升高较小，砂石、 泥土的温度升高较大；而夜晚放出相同的热量后砂石、泥 土又会降得较多。
0.46×103 0.39×103 0.14×103 0.13×103
知2－练
1 煤油的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，表示的物 理意义是_1_k__g_的__煤__油__在__温__度__升__高__或__降__低__1_℃__时__ __所__吸__收__或__放__出__的__热__量__是__2_.1_×__1_0_3__J_，将一杯 煤油倒掉一半后，它的密度__不__变____，它的质 量_变__小_____，它的比热容__不__变____。 (后三空均填“变大”“不变”或“变小”)
知1－导
问题
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃)，你能根 据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃ 升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？
吸收的热量 =4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃) =8.4×104 J
归纳
知1－导
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 Q吸= cm(t1-t0) 吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 Q放= cm(t0-t1)
CHU ZHONG WU LI JIAO XUE KE JIAN PPT
CONTENTS
1 课堂讲解 •比热容
•水的比热容大
2 课时流程
逐点 导讲练
《制冷技术》课程设计
《制冷技术》课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握制冷技术的基本原理和基本方法，能够分析简单的制冷系统，了解制冷剂的性质和选择，以及掌握制冷设备的安装和调试方法。
1.理解制冷技术的基本原理，包括制冷循环和制冷系数。
2.掌握制冷剂的性质和选择原则。
3.了解常见的制冷设备及其工作原理。
4.能够分析简单的制冷系统，判断系统中的问题。
5.能够根据实际情况选择合适的制冷剂。
6.掌握制冷设备的安装和调试方法。
情感态度价值观目标：1.培养学生对制冷技术的兴趣和热情，提高学生的科学素养。
2.使学生认识到制冷技术在现代社会中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容根据教学目标，本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.制冷技术的基本原理，包括制冷循环和制冷系数。
2.制冷剂的性质和选择原则。
3.常见的制冷设备及其工作原理。
4.制冷设备的安装和调试方法。
三、教学方法为了达到教学目标，本节课将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解制冷技术的基本原理、制冷剂的选择原则以及制冷设备的工作原理。
2.案例分析法：分析具体的制冷系统实例，让学生更好地理解制冷技术。
3.实验法：安排实验室实践活动，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：《制冷技术基础》。
2.参考书：制冷技术相关论文和书籍。
3.多媒体资料：制冷系统工作原理动画、制冷设备实物图片等。
4.实验设备：制冷实验装置、制冷剂样品等。
以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置相关的制冷技术练习题，评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。
3.考试：安排一次制冷技术知识的考试，全面测试学生对课程内容的掌握程度。
制冷原理及设备第三版教学设计
制冷原理及设备第三版教学设计背景介绍制冷技术是现代社会中非常重要的技术之一。
各种制冷设备被广泛运用于生产、科研、医疗、生活中，如空调、冰箱、冷藏车、低温冷冻设备等。
关于制冷原理及设备的教育被广泛应用于相关领域中，比如制冷工程、机械工程、材料学等。
本文将介绍制冷原理及设备的第三版教学设计。
教学目标本教学课程的目标是让学生掌握以下知识和技能：1.掌握经典制冷循环原理，能够分析各种制冷设备的工作原理和特点；2.熟悉制冷系统的组成，掌握各种制冷设备的结构和性能；3.掌握制冷设备的维护方法和故障排除技巧；4.能够设计并实现一个简单的制冷循环实验，分析实验数据并做出结论。
教学内容第一章：经典制冷循环原理1.制冷循环的基本概念2.理想制冷循环的假设和特点3.理想制冷循环的性能指标4.实际制冷循环的工作原理和特点第二章：制冷系统的组成和设备结构1.制冷系统的组成及其功能2.压缩机的结构和原理3.蒸发器的结构和原理4.冷凝器的结构和原理5.膨胀阀的结构和原理第三章：制冷设备的性能评价和维护方法1.制冷设备的性能指标及其计算方法2.制冷设备的故障排除方法3.制冷设备的维护和保养方法第四章：制冷实验设计1.制冷循环实验的设计和搭建2.实验数据的采集和分析3.实验结果的结论和讨论教学方法综合运用讲授、案例分析、现场演示、实验操作等多种教学方法，力求使学生掌握理论知识、解决实际问题的能力以及掌握实验技能。
教学评估为了深入评估学生的学习效果，我们将采用以下方式进行教学评估：1.期末考试，占总评成绩50%2.实验考核，占总评成绩30%3.家庭作业及课堂表现，占总评成绩20%结语制冷技术是一个广泛应用的领域，具有广泛的学术价值和实用价值。
制冷原理及设备的教育作为培养相关领域的专业人才的重要环节，应该注重实用性和综合能力，让学生在实践中不断地提升自己。
本教学设计将以上述目标为基础，希望能够为学生们提供全面深入的教育和培养。
简述制冷系统工作原理
简述制冷系统工作原理
制冷系统是一种能够将热量从低温区域转移到高温区域的装置，常见于冰箱、空调等家电设备中。
制冷系统的工作原理基于物质的循环过程，主要包括蒸发、压缩、冷凝和膨胀四个步骤。
首先，在制冷剂（一种特定的物质）的蒸发器中，制冷剂吸收外界的热量，由液态变为气态，这个过程需要消耗热能。
蒸发器通常位于需要制冷的区域，如冰箱的冷藏室。
然后，气态的制冷剂被压缩机压缩成高压气体，同时体积减小、温度升高。
这个过程需要耗费电能，压缩机通常是制冷系统中的核心组件。
接下来，高温高压的制冷剂通过冷凝器，与外界环境接触，释放热量。
在冷凝器中，制冷剂会从气态转变为液态，这个过程同样需要排放热量。
冷凝器通常位于家电设备的后部或外部。
最后，制冷剂通过膨胀阀进入蒸发器，此时变为低温低压的状态。
制冷剂再次进入蒸发器吸收热量，循环开始。
整个循环过程中，制冷剂以气态和液态之间的相变来吸收和释放热量，实现了热量的转移。
通过不断的循环，制冷系统可以将热量从低温区域转移到高温区域，实现制冷效果。
制冷原理课后答案
制冷原理课后答案【篇一：制冷课后习题】t>绪论1. 什么是制冷？2. 人工制冷的方法都有哪些？空气调节领域最常用的两种制冷方法是什么？3. 什么液体汽化制冷？第一章蒸气压缩制冷的热力学原理1. 蒸气压缩制冷循环系统主要由哪些部件组成，各有何作用？2. 在图示有液体过冷，又有回汽过热的制冷循环中，写出各热力设备名称、其中发生的热力过程及制冷剂在各热力设备前后所处的状态（温度、压力、物态）32高温高压过热气体压缩机绝热压缩413. 制冷剂在蒸气压缩制冷循环中，热力状态是如何变化的？4. 试画出单级蒸气压缩式制冷理论循环的lgp-h图，并说明图中各过程线的含义。
5. 已知r22的压力为0.1mpa，温度为10℃。
求该状态下r22的比焓、比熵和比体积。
6. 已知工质r134a参数值如下表所示，请查找lgp-h图填入未知项。
7. 什么单位容积制冷能力、跨临界循环8. 有一个单级蒸气压缩式制冷系统，高温热源温度为30℃，低温热源温度为-15℃，分别采用r22和r717为制冷剂，试求其工作时理论循环的性能指标。
9. 单级蒸气压缩式制冷实际循环与理论循环有何区别？试说明针对这些区别应如何改善理论循环。
10. 什么是回热循环？它对制冷循环有何影响？11. 某空调用制冷系统，制冷剂为氨，所需制冷量为48kw，空调用冷水温度12. 在同一t-s图上绘出理想循环(逆卡诺循环)与理论循环的循环过程，比较两种循环，指出理论循环有哪些损失（在图中用阴影面积表示）。
针对这些损失，说明如何改善蒸汽压缩制冷的理论循环。
14. 液体过冷对循环各性能参数有何影响？15. 如何确定双级压缩制冷循环的最佳中间压力？16. 什么叫中间完全冷却、中间不完全冷却？17. 什么是复叠式制冷循环？为什么要采用复叠式制冷循环？18.制冷剂在通过节流元件时压力降低，温度也大幅下降，可以认为节流过程近似为绝热过程，那么制冷剂降温时的热量传给了谁?19.压缩机吸气管道中的热交换和压力损失对制冷循环有何影响？20.请说明制冷剂的单位质量制冷能力q0和单位容积制冷能力qv的关系；在相同的工作条件下，不同制冷剂的q0与qv是否相同，为什么？24.在图1-27所示的r22一级节流、中间不完全冷却双级压缩式制冷循环中，其冷凝温度为35℃，蒸发温度为-38℃，膨胀阀2前的液体温度为30℃，膨胀阀1前的液体温度为0℃，低压级压缩机的吸气过热度为5℃。
制冷系统的工作原理
制冷系统的工作原理
制冷系统是一种通过循环工作的系统，它能够将热量从一个地方转移到另一个
地方，从而降低或维持某个特定空间的温度。
其工作原理主要包括蒸发、压缩、冷凝和膨胀四个过程。
首先，制冷系统中的蒸发过程是通过蒸发器完成的。
在蒸发器中，制冷剂由液
态转变为气态，吸收周围环境的热量。
这个过程使得蒸发器的温度降低，从而使得待制冷的空气或物体也随之降温。
接着，制冷系统中的压缩过程是通过压缩机完成的。
在压缩机中，制冷剂被压
缩成高压气体，同时温度也随之升高。
这个过程使得制冷剂能够释放更多的热量，为后续的冷凝过程做准备。
然后，制冷系统中的冷凝过程是通过冷凝器完成的。
在冷凝器中，高温高压的
制冷剂通过散热器散发热量，从而冷却成为液态。
这个过程使得制冷剂的温度降低，为下一个膨胀过程做准备。
最后，制冷系统中的膨胀过程是通过膨胀阀完成的。
在膨胀阀中，制冷剂由高
压液态状态转变为低压液态状态，同时温度也随之降低。
这个过程使得制冷剂能够重新进入蒸发器，完成整个制冷循环。
总的来说，制冷系统的工作原理是通过蒸发、压缩、冷凝和膨胀四个过程不断
循环，从而实现热量的转移和空间温度的控制。
这种工作原理在空调、冰箱等日常生活中都有广泛的应用，为人们的生活提供了便利和舒适。
冷库制冷系统工作原理
冷库制冷系统工作原理
冷库制冷系统是一种用于控制冷库温度和湿度的系统，主要由压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器四个主要组件组成。
首先，制冷系统通过压缩机将低温、低压的制冷剂气体吸入，然后将气体压缩成高温、高压的气体。
这个过程需要消耗大量的电力。
接下来，高温、高压的气体进入冷凝器，通过与空气或水接触，将制冷剂气体的热量释放到环境中。
在这个过程中，制冷剂气体逐渐冷却并变成高压液体。
然后，高压液体进入膨胀阀。
膨胀阀是一个细小的通道，可以减少液体的压力和流速。
通过膨胀阀，高压液体快速流过，压力迅速降低。
这个过程中，制冷剂液体的温度也急剧下降。
最后，制冷剂液体进入蒸发器。
在蒸发器中，制冷剂液体与冷库内部的空气进行热交换。
经过蒸发器，制冷剂液体吸取了冷库内部空气的热量，变成低压蒸气。
同时，冷空气通过蒸发器被冷却，实现了冷库内的降温效果。
整个过程中，制冷剂在气态和液态之间的相变以及热量的传递，实现了对冷库内部温度的控制。
通过控制制冷系统中各个组件的运行和工作参数，可以实现冷库内温度的调节和维持。
人教版九年级物理第13章第3节比热容教案
教案：人教版九年级物理第13章第3节比热容一、教学内容1. 比热容的概念：介绍比热容的定义，以及比热容的单位。
2. 比热容的计算：讲解如何利用比热容的公式进行计算。
3. 比热容的应用：介绍比热容在实际生活中的应用，如散热器、汽车发动机等。
4. 比热容的测定：讲解如何进行比热容的实验测定。
二、教学目标1. 让学生理解比热容的概念，掌握比热容的计算方法。
2. 培养学生运用比热容知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生关注物理知识在生活中的应用，提高学生的学习兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：比热容的计算方法，比热容在实际生活中的应用。
2. 教学重点：比热容的概念，比热容的测定方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、尺子、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：以夏天用水散热为例，引导学生思考为什么用水散热效果好。
2. 讲解比热容的概念：解释比热容的定义，介绍比热容的单位。
3. 讲解比热容的计算方法：利用比热容的公式进行计算。
4. 讲解比热容的应用：介绍比热容在实际生活中的应用，如散热器、汽车发动机等。
5. 讲解比热容的测定方法：进行比热容的实验测定。
6. 例题讲解：利用比热容的知识解决实际问题。
7. 随堂练习：让学生运用比热容的知识解决实际问题。
六、板书设计1. 比热容的概念2. 比热容的计算方法3. 比热容的应用4. 比热容的测定方法七、作业设计1. 作业题目：（1）解释比热容的概念，并说明其单位。
（2）利用比热容的公式计算一个物体的比热容。
（3）举例说明比热容在实际生活中的应用。
2. 答案：（1）比热容是物质单位质量在温度变化1摄氏度时吸收或释放的热量，单位是J/(kg·℃)。
（2）根据实际情况选择合适的公式进行计算。
（3）比热容在实际生活中的应用有很多，如散热器、汽车发动机等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了比热容的知识，有哪些需要改进的地方。
船舶辅机教案
编写负责人系（教研室）主任（签字）（签字）
第1章：液压甲板机械本章答疑时数：0.5
第2 章：液压泵本章答疑时数：0.5
第3 章：液压控制阀本章答疑时数： 1
第4 章：液压马达本章答疑时数：0.5
第5 章：辅助液压元件本章答疑时数：0.5
第6 章：液压油使用技术本章答疑时数：0.5
第7 章：舵机本章答疑时数： 1.5
第8 章：船舶起货机本章答疑时数：0.5
第9 章：系泊设备本章答疑时数：0.5
第10 章：船舶制冷原理和制冷循环本章答疑时数： 1.5
第11 章：制冷剂、载冷剂、润滑油本章答疑时数：0.5
第12 章：制冷压缩机及制冷系统本章答疑时数： 1
第13 章：船舶制冷装置的管理本章答疑时数： 1
第14 章：船舶空气调节装置本章答疑时数： 1
第15章：船用泵本章答疑时数： 4
第16 章：活塞式空气压缩机本章答疑时数：0.5
第17 章：船舶海水淡化装置本章答疑时数：0.5
第18 章：船舶辅助锅炉本章答疑时数： 2。
制冷空调新技术 第13章 喷气增焓及其在低温热泵系统的应用
蒸发器流量不变 =吸气流量
蒸发器吸气
冷凝器流量增加 =排气流量 =吸气流量+喷射流量
蒸汽喷射
Emerson Confidential
2
喷气增焓涡旋压缩机
Emerson Confidential
• 通过中压腔喷气孔，吸入部分中间压力的冷媒气 体，与经过部分压缩机的冷媒气体相混合，再进行 压缩。
• 制热：室外温度很低时，室外机热交换能力下降， 压缩机回气口的回气量减少，不能发挥最好效果。 通过中间压力回气喷射口补充制冷气体，从而增加 压缩机排气量，室内机热交换器制热的循环制冷剂 量增加，实现制热量增加。
第13章 喷气增焓技术及其在低温热 泵系统的应用
Emerson Confidential
Emerson Confidential
1
喷气增焓技术
喷气增焓压缩机是采用中间级喷气技术，主流路冷凝后的液体一部分进入经济器， 蒸发后进入压缩机中压腔压缩，主路的制冷剂液体被经济器过冷后进入膨胀阀蒸 发。喷气增焓压缩机由谷轮提出，广泛用在涡旋式压缩机上。
Emerson Confidential
12
喷气增焓技术增加低环温制热的可靠性
图1 涡旋磨损
图2 主轴承磨损
针对低环境温度制热，普通空气源热泵系统可通过吸气回液方式降低排气温度，减缓因排气温 度高造成压缩机等核心零部件失效。然而，吸气回液湿压缩给系统控制提出更高要求。如果带 液量少，排气温度过高，压缩腔零部件磨损严重，如图1所示。如果带液量过多，压缩机内油 池润滑油被液态制冷剂稀释，润滑系统被破坏，造成压缩机关键运动部件磨损，如图2所示。
Emerson Confidential
h
5
喷气增焓系统优势
冷库制冷系统原理
冷库制冷系统原理
冷库制冷系统原理主要包括压缩、冷凝、蒸发和膨胀四个基本过程。
其工作原理如下：
1. 压缩过程：系统中的压缩机将低温低压的制冷剂气体吸入，并通过电动机驱动将其压缩成高温高压气体。
这个过程使制冷剂的温度和压力升高。
2. 冷凝过程：高温高压的制冷剂气体进入冷凝器，通过散热器散发热量，使其冷却并转变为高温高压的制冷剂液体。
冷凝过程中，制冷剂释放的热量被传递给外界环境。
3. 蒸发过程：高温高压的制冷剂液体通过膨胀阀进入蒸发器。
在蒸发器内部，通过减压，制冷剂液体迅速蒸发成制冷剂气体。
这个过程中，制冷剂从高温状态降温，吸收周围物体的热量。
4. 膨胀过程：制冷剂气体穿过膨胀阀，压力降低，成为低温低压的制冷剂气体，然后重新进入压缩机，开始下一个制冷循环。
通过不断重复以上四个过程，冷库制冷系统可以持续地将热量从冷库内部转移到外部环境，从而保持冷库内的低温状态。
值得注意的是，冷库制冷系统中的其他组件，如冷却风扇、蒸发风扇等，也起到辅助排热、保持空气流通等作用，以提高制冷系统的效率。
制冷基本原理PPT课件
三、其他换热器
作用：提高工作效率，或用于较低蒸 发温度的系统．
类型：回热器、中间冷却器、冷凝蒸发器和 板式换热器等．
１.回热器
进气
1 进液
出液
2
图4-13 盘管式回热器结构
1-壳体 2-盘管 3-进、出气接管及法兰
出气 3
２、板式换热
降压降温，保证压差：PK P0，TK T0
漏。
❖ 3.具有自动补偿功能。
第7章 辅助设备
辅助设备 作用：完善制冷系统的技术性能，保证可靠的
运行． 分类：制冷剂的贮存、分离、净化设备和润滑
一.目前有哪些主要的制冷方法
气体膨胀制冷 蒸气压缩制冷 固态物质升华制冷
二.蒸气压缩式制冷
1. 基本组成 压缩机、冷凝器、节流阀、蒸发器
第三章 制冷剂
一.什么叫制冷剂 制冷剂就是能从一个地方吸收热量，而 在另一个地方排出热量，以达到制冷目 的的工质。
二.常用的制冷剂概述
1.无机化合物 例如: NH3 H2O 2.氟里昂 例如: R12 R22 R134a 3.碳氢化合物 例如: CH4 C2H6
外平衡热力膨胀阀示意图
外平衡热力膨胀阀的安装位置
感温包的安装位置
三、毛细管 安装位置：冷凝器与蒸发器之间 作 用：作为制冷循环的流量控与 节流元件
工作原理：根据流体在管内流动产生 摩擦阻力，来改变其流 量．管短，压降小，流量大； 反之压降大流量小．
结构特点
❖ 1.结构简单，制造方便，价格低廉。 ❖ 2.没有运动部件，本身不容易产生故障和泄
制空气流动）．
1 水出 水进
2 5
3
A4
7 8 9
10
11
A
B
大学物理B2_第13章_4
2014年10月15日星期三
T1
D
W
B
p3
o V1 V4
T2
V2
C
V
V3
卡诺热机效率与工作物质无关，只与两个热源的温
度有关，两热源温差越大，则卡诺循环的效率越高。 只要提高T1或降低T2, 就可以要提高热机效率。
3
第十三章 热力学基础4
例1. 图中两卡诺循环 1
2 吗 ？
b
2014年10月15日星期三
第十三章 热力学基础4
五、熵增加原理 热二律指出，自然界所发生的物理过程是有一定方向的，那
判断过程进行方向的公共准则是什么呢？ 孤立系统可逆过程 S 0 孤立系统中所发生的一切不可逆过程的熵总是增加，可逆过程 熵不变，这就是熵增加原理。 熵增加原理成立的条件: 孤立系统或绝热过程。 熵增加原理的应用：给出实际过程进行方向的判椐。 孤立系统不可逆过程 S 0
1954年国际计量大会决定：规定水的三相点定义为热力学温 度的273.16K，这样热力学温标的1个刻度值就等于水的三相点 1 的热力学温度的 273.16 12 2014年10月15日星期三
第十三章 热力学基础4
13-7 熵 熵增加原理
一、问题的引出 热力学第二定律表明，一切与热现象有关的实际过程都是不 可逆的。能否找到一个状态函数，并用这个状态函数在初、终两 态的差异或单向变化的性质来判断实际过程进行的方向呢？ 这个状态函数就是熵！ 二、状态函数熵的引入 Q T Q Q 1 2 1 2 1 2 可逆卡诺热机的效率为： Q1 T1 T1 T2 Q1 Q2 0 其中Q1是吸热，Q2是放热。 上式称克劳修斯等式 T1 T2 Q1 Q2 0 Q >0 吸热，Q 0 放热。 统一用热一律的符号规定： T1 T2 Q 称热温比 上式表明可逆卡诺循环热温比之和为零。 T
冰制冷原理图
冰制冷原理图
以下是冰制冷的原理图：
1. 压缩机：压缩机是冰制冷系统的核心组件，它通过压缩制冷剂气体使其温度和压力升高。
压缩机将制冷剂气体从蒸发器中吸入，然后将其压缩并排出到冷凝器中。
2. 冷凝器：冷凝器是一个热交换器，用于散发制冷剂气体的热量。
当高压制冷剂气体流过冷凝器时，它会与外部环境的空气或水接触，使制冷剂气体冷却并变成液体。
3. 膨胀阀：膨胀阀是控制制冷剂流动的关键部件。
它通过限制制冷剂液体流向蒸发器的数量和速度，使制冷剂在蒸发器内蒸发。
膨胀阀能够降低制冷剂的温度和压力，从而在蒸发器中吸收外部热量。
4. 蒸发器：蒸发器是一个热交换器，用于从制冷系统所需冷却的介质（例如空气或水）中吸收热量。
当制冷剂通过膨胀阀进入蒸发器时，它会从液体状态转变为气体状态，吸收周围环境的热量，同时降低环境的温度。
以上是冰制冷的基本原理图，通过这个循环过程，可以实现对空气、水或其他介质的冷却效果。
工程热力学第13章湿空气
湿空气的流动规律可以通过实 验测定，也可以通过理论模型 进行预测。
湿空气的流动规律对于理解湿 空气的性质和行为非常重要， 对于工程应用中涉及湿空气流 动的设备和系统的设计和优化 也具有重要意义。
湿空气的流动阻力
01
湿空气的流动阻力主要包括摩擦阻力和局部阻力。
02
摩擦阻力是由于湿空气在管道或设备内流动时，与壁面摩擦产生的阻 力。
比焓的计算
比焓可以通过湿空气的压力、温度和相对湿度等状态参数计 算得出。在工程应用中，比焓是一个非常重要的参数，用于 计算湿空气的热能转换和传输过程中的热量交换量。
02
湿空气的焓湿图
焓湿图的绘制
确定湿空气的成分
包括水蒸气、干空气和可 能的其它气体。
计算各成分的焓
根据各成分的温度和压力， 计算其焓值。
绘制焓湿图
将各成分的焓值标在图上， 并连接各点形成等焓线。
焓湿图的应用
分析湿空气的热力过程
通过焓湿图可以分析湿空气在不同温度和压力 下的热力状态变化。
计算湿空气的参数
利用焓湿图可以方便地计算湿空气的参数，如 湿度、焓等。
确定湿空气的热力过程
通过焓湿图可以确定湿空气的热力过程，如加热、冷却、加湿、减湿等。
湿空气在空调系统中起着至关重 要的作用，它能够调节室内湿度
和温度，提供舒适的环境。
空调系统中的湿空气处理通常包 括除湿、加湿和通风等过程，以 满足室内湿度和空气质量的要求。
湿空气处理技术在节能和环保方 面也具有重要意义，例如采用热
回收技术、利用自然能源等。
工业过程的湿空气处理
在许多工业过程中，湿空气的处理是必不可少 的，如纺织、造纸、化工等。
湿空气的传热系数是指单位时间内、单位面积上传递的热量，与传热介质、 温度差、换热方式等因素有关。
制冷系统工作原理
制冷系统工作原理
制冷系统是一种通过循环流动的制冷剂来实现冷却效果的装置。
其工作原理可以总结为以下几个步骤：
1. 蒸发：制冷剂进入蒸发器，在低压下迅速蒸发。
当制冷剂从液态转变为气体时，会吸收周围的热量，从而使蒸发器内部的温度降低。
2. 压缩：经过蒸发过程后，制冷剂以气体形式进入压缩机。
压缩机会对气体进行压缩，使其压力和温度都升高。
通过增加制冷剂的压力，其能量也会相应增加。
3. 冷凝：高温高压的制冷剂进入冷凝器，与外界的空气或冷却水接触。
在冷凝器中，制冷剂会散发热量，将之前吸收的热量传递给外界环境。
同时，制冷剂会逐渐冷却并变成液态。
4. 膨胀：冷却后的制冷剂液体通过膨胀阀（或节流阀）进入蒸发器。
膨胀阀的作用是将液态制冷剂的压力降低，使其变成低温低压的状态。
这样，制冷剂就可以重新进入蒸发过程，循环完成制冷过程。
通过以上循环过程，制冷系统能够不断地将热量从低温区域转移到高温区域，实现冷却效果。
制冷系统广泛应用于空调、冰箱、冷冻设备等领域。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
COP下降的原因：
干压缩过程的过热损失
27
冷热源设备的定义
所谓冷热源设备，是指给建筑物或建 筑群提供冷量和热量的设备，通常将实现 该设备功能必须附带的部件也纳入冷热源 部分来考虑。如锅炉可产生热水或蒸汽， 是一热源设备；城市热力网在产生热时可 能是锅炉、电站等方式，但对建筑物或建 筑群而言，它也是一热源设备；冷水机组 可产生冷水，是一冷源设备；直接蒸发式 机组可直接产生冷风，也是一冷源设备。
单纯冷源设备
常见冷源设备
最常见的冷源设备是冷水机组，包括水冷 冷水机组和风冷冷水机组，它们直接产 生冷水
活塞式、螺杆式、离心式 吸收式
另一类冷源设备直接产生冷风，称为冷风 机组，容量较小，通常为活塞式和螺杆 式
风冷与水冷冷水机组的差别
冷水机组在制冷水时，还会产生废热，需 及时排出。根据废热排出方式的不同分 为风冷机组和水冷机组。 风冷机组是将废热通过散热器排到机组周 围的空气中，即将周围的空气吸入加热 后排出；水冷机组则将废热排向冷却水 中，通常设立一冷却水环路将热量带走。 水中的热量通常通过冷却塔散到空气 中，也可散到湖水、海水、土壤中。
常见的单纯热源设备
最常见的热源设备是锅炉
燃煤锅炉 燃油锅炉 燃气锅炉 电锅炉
其它的热源形式包括
城市热力网 电站余热（热电联供）
燃煤锅炉示例
燃油锅炉示例
燃气锅炉示例
电锅炉示例
城市热力网
很多城市在市政建设时已建好城市热力 网，此时可直接利用城市热力网提供热 水，只需要楼内设置生活热水锅炉即可。 由于城市热力网很大，而与其相连的每个 建筑的情况千差万别，通常采用间连的 方式，即采用板式换热器将城市热力网 与建筑内的水压分隔开。 电站余热可直接带用户，也可采用间连方 式。
一、理想制冷循环
问题：蒸发温度与冷凝温度哪个因素对制 冷系数影响更大？
∂ε c T0 ∂ε c Tk = < = 2 2 ∂T0 (Tk − T0 ) ∂Tk (Tk − T0 )
23
怎样才能实现逆卡诺循环？
循环过程 两个定温过程
液体的定压蒸发吸热 等温过程 气体的定压冷凝放热 等温过程
两个绝热过程
P . Q
Sadi Nicolas Léonard Carnot 1796-1832
source / fridge
7
第2节
制冷循环与制冷压缩机
一、制冷循环与制冷原理 利用液体气化吸收热量。 热量由高温物体（空间）转移到高温物体（空间）。 根据热力学第二定律，能（热）量不可能自发的由 高温物体转移到低温物体，要实现这个转移必须要付 出功。
冷热源机房
冷 冻 站
冷热源机房
泵 房
四、蒸气压缩式制冷循环的改善
(3)多级压缩
4
冷凝器
3 高压 压缩机 2' 2
膨胀阀 5'
从冷凝器到蒸 发器之间节流 级数
中间 冷却器 4' 膨胀阀
一级节流 一级节流 中间完全 中间完全 冷却双级 冷却双级 压缩制冷 压缩制冷 循环 循环
低压 压缩机 1
高压级压缩 机吸气状态
制冷剂环路
吸收剂环路
可以称为：热力压缩机
13
压缩机的功能
所需设备 蒸气压缩式制冷循环 吸收式制冷循环 增压 蒸气式 容积减小 溶液泵：提高压力 制冷压 或扩压器 缩机 压缩机的抽 吸收器：吸收蒸发 维持蒸发器 内的低压 吸作用 器中的水蒸气 提供高品位 电能 发生器：提供热能 能量 使液态水蒸发
14
Evaporator
Expansion deviceFra bibliotek10第2节
制冷循环与制冷压缩机
1.1 基本组成 压缩机（compressor）:压缩过程 冷凝器（condenser）:冷凝过程 节流阀（throttle）:节流降压过程 蒸发器（evaporator）:蒸发过程 最终以消耗功WC为代价，将室内的热量Q0, 转移到室外，在室外放出热量Q. 其中:
图9.5 恒温恒湿空调机组 1—氟利昂制冷压缩机； 2—水冷式冷凝器； 3—膨胀阀； 4—蒸发器； 5—风机； 6—电加热器； 7—空气过滤器； 8—电加湿器； 9—自动控制屏
热泵
热泵
图9.6 热泵型窗式空调器 1—全封闭式氟利昂压缩机； 2—四通换向阀；3—室外侧盘管； 4—制冷剂过滤器；5—节流毛细管； 6—室内侧盘管；7—风机； 8—电动机； 9—空气过滤器； 10—凝结水盘
冷却水系统通常由冷却塔、冷却水泵和管 路组成
冷却塔(1)
冷却塔通过热水在塔内喷淋，与周围空气进 行热交换（包括显热交换和水蒸发引进的潜 热交换），使水的温度降低。 一般设置在屋顶上，占地面积约为总建筑面 积的0.5~1.0% 基础载荷是：横式冷却塔为1t/m2；立式冷 却塔为2~3t/m2 注意飞溅水滴
风冷和水冷热泵
可在夏季制冷水，在冬季制热水 包括活塞式、螺杆式、离心式
直燃机
可同时产生热水、冷水和生活热水 包括燃油式、燃气式
风冷热泵机组示例
风冷热泵机组示例（模块式）
水冷热泵机组示例
直燃机示例
冷热源机房
冷热源机房
必须单独集中建设的冷热源机房：
氨制冷机房，燃煤锅炉房(多为工业用)
可设置在主体建筑物内的冷热源机房：
第十三章 制 冷 系 统
主讲:亓玉栋
建筑环境与设备工程系 Deparment of Built Environment & Facility Engineering
第13章
13.1 13.2 13.3 13.4
制冷系统
概述 制冷循环与制冷压缩机 制冷机组 冷冻站设计
13.1 概述
一、空调冷源 何谓制冷技术？ 制冷 使自然界的某物体或某空间达到低于周围 环境温度，并使之维持这个温度。 冷源 天然冷源：深井水、天然冰 人工冷源：利用物理、化学、生物等方法制 造的冷源 制冷技术：研究人工冷源产生的原理、设备、装 置的科学。包括制冷原理制冷设备
3
13.1
概述
（一）、制冷技术的分类 1．普通制冷 在被问起20世纪人 –120℃以上应 类最伟大的发明是什么 用领域广泛应用 时，有人认为是：汽车、 于空气调节、 食 计算机、飞机、电话和 品贮藏、工艺冷 电视等。 却等人工环境领 新加坡前总理李光耀 域。 却认为是：空调。
4
13.1 概述
一、制冷技术的分类 2．深度制冷： 20K—-120℃ 工业过程，化工过程 3．低温和超低温： 20K以下 低温超导，宇宙空间模拟，半导体激光等
除湿机组
1.气体的逆卡诺循环： 气体的逆卡诺循环：理想过程的极限
COP (Coefficient of Performance) = 制冷系数 = εc
qk = q0 + Σw
制冷系数(能效比)
供热系数(性能系数)
q0 T0 EER = = Σw Tk − T0
Tk q k q0 + Σ w = COP + 1 = COP = = Σw Σw Tk − T0
氟利昂冷冻机房、燃油和燃气锅炉房
锅炉房
燃煤锅炉房须单独建设；燃油和燃气锅炉房可 在主体建筑中，但须有泄爆空间；电锅炉房 可在主体建筑中。 建筑面积10000~50000m2，占建筑面积 2~3%； 建筑面积10000m2以下，占建筑面积4%； 高度4.0~7.5m； 热交换间在地下室、顶层或单独建设
风冷活塞冷水机组1
风冷活塞冷水机组2
水冷活塞冷水机组1
水冷活塞冷水机组2
水冷螺杆冷水机组1
水冷螺杆冷水机组2
水冷螺杆冷水机组3
水冷螺杆冷水机组4
水冷离心冷水机组1
水冷离心冷水机组2
水冷离心冷水机组3
吸收式冷水机组1
吸收式冷水机组2
吸收式冷水机组3
冷水机组的冷却水系统示例
5 蒸发器
85
七、总结
熟练掌握蒸气压缩式制冷循环的基本原理 明确改善制冷循环的各种措施
94
“冷” 是怎样制出来的?
5
第1节
三、普通制冷方法
概述
1. 蒸气压缩式（本课程的重点） 2. 吸收式（本课程适当介绍） 3. 蒸气喷射式 4. 吸附式 5. 热电式 6. 固体绝热去磁
6
请查阅文献！
第2节
制冷循环与制冷压缩机
1. 气体的逆卡诺循环
理想过程的极限
sink / ambient . Q
RM
Q= WC+Q0
二、蒸气压缩式制冷的理论循环
Condenser Expansion valve Remove heat outdoor
Increment pressure
Cooling air / Water Reduce pressure Compressor
Evaporator
12
蒸气压缩式与吸收式制冷的比较
功
能
蒸气压缩式与吸收式制冷的比较
相同点
液态制冷剂在低压低温下气化实现制冷
不同点
吸收式制冷机
动力：热能（蒸汽、热水、直燃锅炉） 工质：两种沸点相差较大的物质组成的二元溶液
蒸气压缩式制冷机
动力：是机械能（或电能） 工质：纯物质、多种沸点相近的物质构成的混合 工质
15
分散式空调系统——空调机组
（1）立柜式恒温恒湿机组
21
2.劳伦斯循环 (Lorenz Cycle)
制冷系数
qo qo Tom εl = = = ∑ w qk − qo Tkm − Tom
劳仑兹循环的制冷系数等于一个以放热平 均温度和吸热平均温度为高、低温热源 温度的等效逆卡诺循环的制冷系数 取决于被冷却物和冷却剂的温度状况，而 与制冷剂性质无关
22