议论文辩证分析

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议论文人生的意义辩证分析

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人生的意义是一个永恒的话题，它激发了人们对生命的探索和思考。人们对人生的意义有不同的看法，有些人认为人生的意义在于追求物质的成功和快乐，有些人认为人生的意义在于追求精神的满足和成长。然而，我认为人生的意义是一个具有辩证性的问题，它既存在于物质生活中，也存在于精神追求中。

首先，人生的意义可以在物质生活中找到。物质的追求是人们在社会生活中不可避免的一部分，这种追求使人们获得满足和幸福感。物质条件的改善可以提供更好的生活品质和更大的自由度，这使人们能够追求更高层次的目标和梦想。例如，一个贫困的人可能常常处于生存的边缘，无法享受生活的乐趣。而一个富有的人则可以有更多的选择和机会，能够追求自己的兴趣爱好、支持自己的家庭，甚至为社会做出贡献。因此，物质的追求是构建人生意义的重要组成部分。

然而，仅仅追求物质的成功和快乐是不够的，人生的意义还需要在精神追求中得以体现。精神的追求是人们对真理、美好和成长的追求，是人们渴望超越物质层面的欲望。精神的追求使人们可以发现和发挥自己的潜力，实现自我价值的最大化。通过探索和发展自己的知识、智慧和创造力，人们可以在个体层面和社会层面上取得更大的成就和满足感。例如，一位科学家通过对科学问题的探索和解决，为人类的进步做出了巨大贡

献；一位艺术家通过创作优秀的作品，给人们带来美的享受和思考；一位教育家通过教育和培养学生，让他们在人生中找到自己的方向和使命。这些精神追求的实现不仅给个体带来了深刻的满足感，也对整个社会产生了积极的影响。

议论文人生的意义辩证分析

人生的意义是一个复杂而深刻的问题，引起了无数哲学家、思想家和

普通人的深思。在辩证分析人生的意义时，需要考虑不同的观点和角度，

以形成一个全面而有深度的理解。

一种观点认为，人生的意义在于追求快乐和满足。根据这个观点，人

们应该通过追求自己的欲望和享受生活中的种种乐趣来实现人生的意义。

这种观点强调个人利益和情感满足，认为人们应该随心所欲地追求自己的

需求，无论是物质的、感官的还是心灵的。然而，这种观点存在一些严重

的问题。首先，个人的快乐和满足是相对的，没有统一的标准。因此，如

果将个人快乐和满足作为人生意义的唯一依据，就会导致主观的、虚无的

和自私的追求。此外，过分追求个人快乐和满足可能会忽视对他人的关怀

和社会责任，进而破坏社会秩序和公共利益。

另一种观点认为，人生的意义在于追求真理和智慧。根据这个观点，

人们应该通过思考、学习和寻求真理来获得人生的意义。这种观点强调理

性和精神的发展，认为人的目标应该超越单纯的感官愉悦和个人欲望，追

求理性上的成长和智慧的提升。与追求快乐和满足的观点相比，这种观点

更加强调个人的潜力和尊严，鼓励人们通过各种思想和文化的交流来增长

智慧。然而，这种观点可能被视为过于理性化和抽象化，忽视了感性和情

感的重要性。此外，追求真理和智慧也存在一定的困难和挑战，因为人类

对于真理的认识总是有限的，智慧的追求是一个漫长而复杂的过程。

还有一种观点认为，人生的意义在于追求价值和目标。根据这个观点，人们应该通过为社会和他人做出贡献来实现人生的意义。这种观点强调了

道德和伦理的重要性，认为人们应该通过为他人带来福祉和帮助来实现自

辩证的议论文范文

随着信息技术的飞速发展，数字化转型已成为各行各业的热门话题。

它不仅为企业带来了前所未有的机遇，同时也带来了一系列挑战。本

文将从辩证的角度，探讨数字化转型在现代社会中的重要性及其带来

的机遇与挑战。

首先，数字化转型为企业提供了巨大的发展机遇。通过利用先进的数

据分析技术，企业能够更准确地预测市场趋势，制定更有效的商业策略。同时，数字化工具的应用也极大地提高了企业的运营效率，降低

了成本。例如，通过自动化生产线，企业能够减少人工操作错误，提

高生产效率。

然而，数字化转型也带来了一系列挑战。首先是技术更新换代的快速性，企业需要不断投入资源以跟上技术发展的步伐。其次，数据安全

问题日益凸显，企业需要采取有效措施保护客户和自身的数据安全。

此外，数字化转型还可能导致员工技能的不适应，企业需要对员工进

行再培训，以适应新的工作环境。

从辩证的角度看，数字化转型是一把双刃剑。它既为企业带来了发展

机遇，也带来了挑战。企业需要在享受数字化转型带来的便利的同时，积极应对由此产生的各种问题。通过不断学习和创新，企业才能在数

字化浪潮中立于不败之地。

总之，数字化转型是现代社会发展的必然趋势。企业应充分认识到其

带来的机遇与挑战，并采取相应措施，以实现可持续发展。通过平衡

机遇与挑战，企业能够在数字化转型的道路上稳步前行。

辩证关系的议论文_作文600字_议论文范文_

辩证关系的议论文

随着现在技术的飞速发展以及激烈的竞争，议论文写作作为引导舆论的有力武器，已经日渐成为了我们进入社会的必备能力。以下是小编为大家整理的辩证关系的议论文，欢迎大家参考阅读。

辩证关系的议论文篇1

我清楚地记得康德曾经说过:"有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则。"这句镑刻在人类思想史上的话语也许很精当地为人类摆脱揽恤境地提供了柳暗花明的一招坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样，人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。

我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印迹，更何况是那样

一种与生俱来挥之不去的神圣感情。中国历史长河中清风明月般的人物当然有，但是完全割裂亲情毫无私念的例子又实在不算多。而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人，否则世界没有了感情，也没有了色彩。

我很喜欢鲁迅，喜欢他那横眉下的犀利思想。先生一定可以算是一个深刻的人。而先生客观冷静的观点绝不是众叛亲离而来的，"无情末必真豪杰，怜子如何不丈夫"这是先生的诗，而先生也是这样做的。所以先生的面孔永远是鲜活的，泛着血的殷红。

世界失去了亲情的牵绊将会变得多么苍白，多么令人窒息。当然我们也很难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界。我相信人们可以找到一个折中的契合点，而不是偏激地走向极端。

去过草原的人一定会惊异于牧草的柔顺和坚韧，人这棵可以思考的苇草也许也应该这样遵循着自然与思想的双重法则在风中生存。

柔情也许是一把双刃剑，正负的功能淬于一身，但也许它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特质与生命的特质:让生命美丽而不轻桃，繁华而不浮躁。

议论文辩证分析

辩证分析是一种用来深入研究和理解事物的方法，包括辩证唯物主义和辩证法两个重要的理论概念。辩证唯物主义认为事物的发展是由矛盾的斗争推动的，而辩证法则是一种对事物进行全面、全面、发展的方法。辩证分析可以应用于各个领域，包括社会、经济、政治和文化等。

在撰写议论文时，辩证分析可以用来全面分析和评估不同观点和论证，并引导读者达到更深入的理解。以下是一些关键步骤和方法，可以帮助您进行辩证分析：

1. 研究论点：首先要了解和研究您要分析的论点。这包括明确主要观点和论证以及支持论点的证据。

2. 辩证思考：使用辩证思维的方法来分析论点。辩证思维强调总体和发展的观点，试图理解和解决矛盾和冲突。

3. 分析矛盾：辩证分析的核心是分析矛盾和斗争。找出论点中存在的矛盾和对立面，并考虑如何通过解决这些矛盾来改进论点。

4. 考虑历史发展：辩证分析考虑事物的历史发展和变化。尝试将论点放入更宏观的历史和社会背景中，理解其发展和变化。

5. 分析影响：辩证分析涉及评估论点的影响和后果。思考论点可能产生的积极和消极影响，并考虑如何最大限度地发挥积极影响并减少消极影响。

6. 综合分析：最后，将辩证分析的结果整合到您的议论文中。提供一个全面、深入的论点和解释，并引导读者更深入地思考和理解。

通过使用辩证分析，您可以提升您的议论文的分析深度和广度，并提供更全面和准确的观点。记住，辩证分析要求具备全面和深入的思考，需要花费一些时间和精力来完善。

高中语文-浅谈议论文立意、分析的辩证思维素材-新人教版必修4

浅谈议论文立意、分析的辩证思维

事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。

回顾二十余年的高考作文题，始终强调了考查考生的辩证思维能力，注重现实性与哲理性相结合，形象思维与辩证思维相结合的原则。辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原则。辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。辩证地分析应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。

一、学习辩证分析要具备的几种能力

１、认识事物关系的能力

对事物之间关系的正确把握是进行辩证分析的前提。论述一个事物的两个方面或者两个事物必须明确二者关系的指向。事物之间的关系主要有：（１）依存关系。例如“学与问”，学而知，问而广，勤学与好问总是连在一起。不能问者，学必不能进，不能学者，必不能有疑。（２）主次关系。（３）取舍关系。（4）条件关系。

2、具体分析问题的能力

具体分析问题的能力是辩证分析的核心，只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、绝对化。从写作的角度看，主要表现在对话题材料的多角度认知和对论据的剖析两个方面。例如：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭用谢求反，终身不敢言归。请文中的故事为话题，写一篇文章。

【分析】这则故事涉及的人物只有两个，情节简单，主要是写薛谭接受教育继续深造的故事。具体地分析材料（对故事多角度的思考），选择一个全新的视角切入，就容易写出新意。这则故事材料的立意举例如下：（1）“未穷青之技，自谓尽之，遂辞归”，说明他有自满情绪，可立论为：学无止境，不可浅尝辄止；（2）“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育帮助，可立论为：知错就改，为时未晚；（3）“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思索。可立论为：“青取之于蓝而青于蓝”，“广投名师博采众长”；（4）“未空青之技”，急于辞别回家，会导致学业半途而废，可立论为：成就事业必须持之以恒；（5）“抚节高歌，声振林木”这种教育方法很独特，可立论为：春风化雨，高歌感人；（6）薛谭“不敢言归”，秦青就让其一直在自己门下。可立论为：给学生创造自由发展的空间。

议论文的辩证分析

辩证思维可以使人全面地、动态地看问题，使人能超越日常经验的狭隘界限，因此它在思维品质的发展上起着重要作用。议论文的辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二认识事物，或从比较异同思索，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考，以便全面认识，从现象到本质揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。一篇好的议论文，绝不能宣传片面的、孤立的、绝对化的观点。学习好的议论文，要认真研究这些文章是怎样对问题展开辩证分析的。

【运用关键】

（1）用发展的观点分析问题。任何事物都是在一定历史条件下产生出来的，因此它的存在对于它所赖以产生的历史条件来说是有理由的、必然的。但是随着时间的推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧失，由合理的变为不合理的，由积极的变为消极的，最后经过否定，实现旧事物向新事物的转变。没有否定就没有新事物的产生和旧事物的灭亡，也没有事物的前进和发展。

（2）运用联系的观点分析问题。世界上的一切事物都处在普遍的联系之中。所谓联系，指的是事物内部诸要素之间和事物之间的相互作用、相互影响的关系。整个世界就是一个普遍联系的统一体，其中任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着，孤立的事物是没有的。根据联系的观点，在观察思考问题时，我们必须坚持“整体论”“系统论”的观点。整体是由部分组成的，不了解部分，就不能清晰地把握整体。把部分从整体中分离出来单独加以研究是完全必要的。但是不能只见部分，不见整体；只见树木，不见森林。

（3）运用一分为二的观点分析问题。一分为二的观点就是矛盾的观点。矛盾分析法在认识活动中，在议论文写作中，有着广泛的应用。但是由于“矛盾”这个概念的含义极为丰富，所以我们即使知道事物分为矛盾的两个方面，但往往还不一定能形成具体的认识。“矛盾分析法”只是给我们指点了思考问题的基本思路，要形成具体的认识，还需要理论联系实际，

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议论文的析例条件分析辩证分析发Happy First, written on the morning of August 16, 2022

吴川一中高二级第3次作文训练

作文组

训练目标：议论文的析例条件分析、辩证分析

一、条件分析法

1、条件分析法;就是在引述一个事实论据后;对其成功的条件作出分析的

一种方法..揭示论据与论点的逻辑关系..

示例1俗话说：有志者事竟成..观点明代徐霞客年轻时立下走遍三山五岳的志向;后来虽历尽磨难;但一直旅行到生命最后一刻;完成巨着徐霞客游记..叙

志;才取得非凡的成就的..条件分析

示例2：邰丽华等人……经历重重磨难;表演出了震撼人心的千手观音..这

是何等的坚强啊观点其实;坚强就是要用柔弱的双肩担负起命运不公的重担..

阐释观点只有

．．坚强地面对;才．能在无声的世界中;克服常人所不能想象的困难;

舞动出音乐的旋律;表演出绝美的舞姿..条件分析;分析了事例存在的条件坚强的力量片段

示例3：科学规律是铁面无私的;只允许人们遵守;不容违反..没有精细、严

格的科学精神;就不能取得任何科学成就..只有

．．精字当先;严字当头;精密地推

理论证;精细地测量计算;精确地搞好试验;才．能在科学规律面前获得“自由”..刘绍楹治学的秘诀

小结：条件分析法论述得到某种结果需要满足何种条件;结果产生的条件也许

是多方面的;但作为必要条件之一即是论点的内容;一般用必要条件关系的复句

表达：“只有……;才能……”;进一步分析了事例存在的条件;将分析引向深处..

注意慎用充分条件关系复句：“只要……就……”;除非论点内容就是某种结果产生的充分条件;由此条件必然有某结果..

议论文写作之辩证分析..

百度文库
从一粒稻米身上,我听到一条江的流声,听到雪山在冬眠,又听到阳光在催它上路,听到云在飘,风在吹,雨水和泥土在窃窃私语。由此我知道,世间万事,人心的重量,全都可以用一颗麦子或是一粒稻米来称量。我知道,粮食不但进入血肉,也成了我们的灵魂。
(选自《散文》,2013年第10期。有删节)
【多练一点】 1.文章第一自然段在写法上有哪些特点?(4分) 答：____________________________________________________ ________________________________________________________ 【解析】本题考查分析作品结构。第一自然段先写人们耳熟能详的场面,来自生活,非常亲切自然;然后将“认为这样的问法很土”的人们与乡下种粮食的人做对比,引出话题。答案:①以人们日常见面最常用的问候语开篇,亲切自然。②通过对这种问候语不同态度的对比,引出粮食话题,突出其重要性。
方法4:理解概念间的关系有些词语之间孤立地看似乎没什么关系,但在一定的上下文中就会有联系,这也需要我们注意。比如句子中的复指关系就可以互相解释。在表示判断的“是”字句中,主语和宾语可以互相解释。如:“作家依各自的原则输入语言信息,就会产生各自不同的语言指纹,即风格。”在这句话中“风格”和“语言指纹”可以互相解释。
的粮食,恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被﹒篡改﹒的东西。

辩证分析议论文的高三作文

辩证分析议论文的高三作文1

人生，它像是一杯香浓的咖啡，开始会有些苦涩，但总会苦尽甘来。

人生，它像是一艘漂流着的小船，开始会迷失方向，但总会漂回海岸。

人生，它像是一个不倒翁，开始总会摇摇晃晃，但却能笑对人生。

佛经教给我们许多做人的道理，但如果不了解人生的意义又怎会懂得做人的道理，了解做人的乐趣呢?

佛经中的语录其实十分简单，但却意味深长。

笑对人生，再大的风浪也不怕。苏轼展示给我们的就是这样的精神风貌。苏轼的一生十分坎坷，仕途的不顺让苏轼的一生都活在奔波之中。一路的被贬，让苏轼也学会在逆境中笑对人生，体味人生的真谛。不信，你听听，“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”——在被贬的生活中，年迈的苏轼仍能对人生充满希望，也懂得笑着面对人生。

在坎坷的人生中，苏轼找到了自己的做人道理。笑着面对人生，任何困难都将烟消云散。

笑对人生，再大的挫折也不怕。贝多芬已经用震撼人心的《命运交响曲》给我们证明了。是啊!人的一生总是挫折与成功相伴。贝多芬小时候就耳聋，人生的考验却未让贝多芬低头。他反而能笑对人生，做出了影响后世的音乐。他能

在“欢乐颂”中快乐地活着，在旋律中谱写着他美妙的人生。

在挫折的人生中，贝多芬找到了自己的做人道理。笑着面对人生，用音乐谱写他的人生。

笑对人生，再大的困难也不怕。老子的辩证法思想一直影响着我们，其中的深邃也体现着对人生的乐观精神，如“塞翁失马，焉知非福”。这句鼓励着我们的话不也体现着这种辩证的人生观吗?人生的挫折无处不在，在幸福时可能隐藏着危机，在困难时可能隐含着成功的契机。所以，生活是充满着乐观与向上的。在生活中寻找自己的人生之道吧。在多变的人生中，我们要学会寻找自己的做人之道。而笑对人生则是最佳之道。

辩证的看待问题议论文

引言

辩证的看待问题是一种思维方式，它强调对问题进行全面、综合、深入的分析

和思考，能够帮助我们更好地认识、理解和解决问题。本文将从理论和实践两个方面来探讨辩证的看待问题的重要性和途径。

理论基础

辩证的看待问题是马克思主义哲学的重要原则之一，它强调事物的整体性、矛

盾性和发展性。辩证法认为事物内部存在着相互矛盾的因素，这种矛盾是事物发展的动力和源泉。同时，辩证法还指出事物的发展是由量变到质变的过程，通过矛盾的斗争达到新的统一和发展。因此，辩证的看待问题就是要从整体性、矛盾性和发展性的角度去分析和解决问题。

辩证的看待问题的具体途径包括：对问题进行全面系统的分析，了解问题的历

史背景和发展趋势；从多个角度、不同层次进行思考，避免片面和主观的观点；善于发现问题的矛盾和局限性，推动问题的解决和发展；注重实践和改革，通过实际行动来解决问题。

实践探索

学习中的辩证性思维

在学习中，我们要运用辩证的思维方式来对问题进行分析和思考。首先，我们

应该摒弃片面和主观的观点，要以客观、全面、科学的态度来对待问题。其次，学习不仅仅是理论上的掌握，更重要的是将理论运用到实践中去。因此，我们要善于发现问题的矛盾和局限性，并积极参与实践，不断改进我们的思维方式和行动方式。

工作中的辩证性思维

在工作中，我们也要运用辩证的思维方式来处理问题。首先，我们要全面了解

问题的背景和发展趋势，不能片面地看待问题。其次，我们要善于发现问题的矛盾和瓶颈，并积极寻找解决问题的办法。最后，我们要注重实践和改革，通过实际行动来解决问题，并不断改进我们的工作方法和方式。

写作文要辩证分析

辩证分析是议论文的一种，是一种分析事理，阐明作者观点、主张的文章，是我们日

常生活中广泛应用的一种文体，体现了很强的逻辑思维能力，最终要达到以理服人的目的。一般要求做到：论点鲜明而正确，论据典型而充实，论证严密而辨证。

论点、论据、论证就是我们经常提到的议论文三要素。其中，论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么证明”的问题，

论证是解决“怎样证明”的问题。三者紧密联系，便能构成一个完整地论证过程。

在议论文写作中，需要重点解决的是议论文的论证问题，我们将重点就议论文如何论

证进行辅导。

论证是用论据证明论点的方法和过程，它主要是按照一定的逻辑关系，把论点和论据

组织起来，证明论点是正确可信的。而论证的目的则在于揭示论点和论据之间的内在逻

辑关系。从逻辑上看，论证是运用概念、判断进行的一系列推理和证明，是把论证中的论

点和论据联系起来的重要步骤。

议论文的论证环节是学习议论文写作的重点和难点。在实际的写作操作中，学生往往

在这一环节上存在不少问题。

希望采纳

今晚快速作文活动的主题是《怎样使文章写得深刻》.首先由马祥勇老师做了经典发言，然后是房间老师的交流，最后由曹洪彪老师高屋建瓴的指导，今晚的活动实效性强，

对我们的语文教学有切实可行的指导作用.下面是房间老师的交流的文本内容与大家共享：马祥勇对大家说：叙述中渗透感悟，议论中点亮哲思，抒情中渗透理性，炼句中升华主题.言志求达.叙述中渗透感悟、议论中点亮哲思、抒情中渗透理性.炼句中升华主题八中胡亚

伟对大家说：我认为初中阶段每天让学生背一句名人名言，这样写出的文章就深刻的多 .

议论文的论证方法之辩证分析

辩证分析

一、概念解析。

作点辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二认识事物，或从比较异同思索，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考，都有助于全面认识，从现象到本质揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。

二、常用方法

一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观点的运用： ( 一)、用发展的观点分析问题。

世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。例如下面这篇文章：

世界一天一个样

近日，一位心烦的母亲上门“诉苦”，说自己的孩子已初三了，成绩依旧在四五十分之间徘徊。谈话中，她用得最多的话就是：“他还有什么前途？”

说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了。

明天就一定和今天一样吗？

有一则关于巴尔扎克的故事，说他看俩一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做着了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。

从这一点上，这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的——静止的一成不变的狭隘观点。

世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明，社会有一个产生、发展的过程，原始社会，经过了多少万年的发展才进入奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。发展和变化是永无止境的。人不也是如此吗？身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样？

2023高考议论文辩证分析的六大模型(精品)

2023高考议论文辩证分析的六大模型（精品）

有一些作文题，特别是任务驱动型材料作文题，其材料所描还的事件或现象呈现出的内容往往没有绝对的是非、正误、优劣之分，它们对错参半，优劣兼具，存在争议性，写作中必须辩证地、批判地看待问题，既坚守自己的观点，又顾及对立面的意见，这样文章才能有说服力。

批判性思维，不能望文生义，以为仅仅是一种简单的否定性思维。批判性思维能力有两层涵义：首先，它是一种以充分的理性和客观事实来进行理论评估与客观评价的能力，其中包含着质疑、比较、鉴别、判断的过程，也就是通常所说的独立思考能力。其次，它具有创造性和建设性的能力，能对一件事情给出更多可选择的解释，并能运用所获得的新知识来解决社会和个人问题。普遍联系的观点是批判性思维的重要特征，下面我们就议论文写作，从普遍联系的角度介绍几种批判性思维模型。

这种思维模型主要用于批判性阐述，所谓肯定否定，就是批判某种观点、现象的时候，先对这一观点或现象作某些肯定性的评议，然后再从性质、危害等方面分析其消极影响，达到辩证否定的目的。

【例1】

①柏林大屠杀纪念馆，那是供后人凭吊的地方，在这样一个很沉重的地方竟然有一些游客拍了搞怪留影，这让人难以接受。从主观上看，这些游客并无特别的歹意，不过是为了娱乐一下而已。然而，娱乐有度，不管对象，不分场合，放弃意义的思考和追寻，凡是以娱乐之心待之，那是灵魂堕落的开始。

②想起前几年的恶搞杜甫。课本中正在仰天沉思的杜甫插图被高中生们涂鸦成各种形象：端着狙击枪凝视远方的，跟美女翩翩起舞的，穿着运动服打篮球的，坐在桌前切西瓜的，变身成恶魔玩转千元安卓机的，不一而足，应有尽有。杜甫精神是我们民族的精神之光，如此恶搞杜甫，丑化杜甫形象，其无知、浅薄和低俗可见一斑。我们需要娱乐，不能成天一本正经地活着，但是恶搞文化、穿越文化不能没有民族底线，不能没有精神之光。

作文议论文写作指导(作点辩证分析)

❖ 这位敢为天下先的年轻人被处死，是一场悲剧。但很多年后他那种敢为天下先的行为却救了那些人。
❖ 国家和社会的发展也是如此，如果一个国家不去探索，没有创新，怎么有发展，那只能跟在那些敢为天下先的国家后面，永远也不可能超过比它发达的国家，所以要敢为天下先。
练习三
❖ 战国时，燕国人到赵国首都邯郸，看到赵国人很讲究仪容风度，走路姿势很美，就跟着学起来。结果不但没有学成，反而把自己原来的走法也忘记了，只好爬着回去。于是乎，历代人们总是一味批评这种“学步”态度。的确，燕国人的结局是可悲的，他的错误在于不顾自己的实际情况，盲目地、机械地套用别人的方法，结果一事无成。但是，难道 “邯郸学步”就没有一点可取之处吗？
❖
批评：张开贪婪的大口总也没有满足的
时候。
❖ 流星褒扬：在生命的最后一刻，仍然闪闪发光
❖
批评：偏离了正确的轨道,必然坠入黑
暗的深渊
❖ 月亮褒扬：在人们需要的时候，给大地送来光明
❖ 批评：借助太阳的光辉来炫耀自己 ❖ 气球褒扬：你的信念是不断追求圆满
批评：被吹得越大，越接近毁灭的边缘
近墨者黑
近墨者黑
一分为二
近墨者未必黑
小结：
近墨者黑
条件：内因
信念不坚定，意志不坚强
(侧重环境的影响)
近墨者未必墨前提：承认在某种情况下(侧重内部因素的作用)

辩证分析议论文范文_作文650字_议论文范文_

辩证分析议论文范文

议论文写作的好坏不仅仅关系到学生在高考中得分的高低，还关系着学生的逻辑思维能力及写作能力的培养，因此重视议论文写作是教学大纲的要求，更是时代发展的需要。以下是小编为大家整理的辩证分析议论文范文，欢迎大家参考阅读。

辩证分析议论文范文篇1