动物摆件

硒都民族实验小学
年级：一二年级
科目：美术
内容：动物摆件
主备教师：郑艳红
参研教师：美术组全体教师审核：聂炼炼
一、学习目标
1、进一步深化学生对动物形象特征的理解和认识。

2、掌握动物摆件的制作方法及步骤，提高学生的动手制作能力，培养学生的想象力、创造力。

3、渗透保护动物的教育，培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。

教学重点：动物摆件的制作方法步骤。

二、学习重点
把握动物的形象特征，突出摆件的主体形象。

三、学习难点
把握动物的形象特征，突出摆件的主体形象。

四、学习准备
（学生）教材、卡纸、剪刀、胶棒等
（三）展示交流，融错化疑：
1、师：现在，老师给大家介绍一下制作摆件的方法和步骤。

第一、构思。

第二、设计。

第三、剪贴。

第四、整理。

教师总结：其实做动物摆件很简单，我们一看就明白了。

打开书欣赏一下，它的方法很多，材料也很多，发挥你们的想象力，利用不同的材料做出一个与众不同的摆件来。

可以合作，不过老师还有点要求，要求你做完后，拿着作品，带着动作表情绕教室一圈展示作品，看谁表现最棒？有没有信心超过老师，好现在开始！
2、学生制作教师辅导
学生以桌为单位，围成六个小组（每组六人）教师播放音乐，巡回指导
二十分钟后，大部分学生己经做好，迫不及待的兴奋地展示自己的“杰作”。

（四）检测反馈，综合提升：
展示作品表演节目
师：好，同学们都做好了，并且己经“展示”出来。

现在我们把自己也变成各种美丽可爱的动物了，请同学们原地停下来，介绍一下你的作品，说说为什么要做它？
生1：我做的是大老虎，因为我喜欢老虎。

生2：我做的是小白兔，因为小白兔很可爱。

（五）整理反思，拓展延伸：
教师总结：生活中不缺少美，而往往缺乏发现和创意。

让我们通过对小摆件摆放方法的学习，发挥想象力，并就地取材，巧摆巧做，给居所与生活增添情趣。