七上历史开学篇
(2021年秋季版)七年级历史上册 开学第一课 导言课课件 岳麓版
汲取历史智慧
金字塔和狮身人面像 三 星 堆 铜 人 像
探讨历史奥密
宜宾僰人悬棺
玛雅文明遗址
Histories make men wise;
poets, witty;
the mathematics, subtile;
natural philosophy , deep;
moral, grave;
logic and rhetoric, able to contend.
二十世纪九十习历史的 方式（how)
1、 课堂上要卖力听讲, 积极摸 索、 答复问题.
2、 课后温习教材和阅读有关历 史课外读物.
3、 注重联合自己现实, 找出最佳的 历史记忆方式.
4、 有时机多参观历史遗迹.
最根本的 法宝
History I LOVE You！
我们身边的 历史
历史书
各种纪念邮票
各种遗迹、 遗址
影视文学作品
别人口述
博物馆
二、 为什么要学习历史？(why)
1、 探讨历史奥密 2、 汲取历史智慧 3、 传承民族文化
4、 提高个人修养
人以铜为镜, 可以正衣冠；
以古为镜, 可以见兴替；
以人为镜, 可以知得失.
——唐太宗
司马光: 以鉴于人事, 有资于 治道
中国历史导言
history
hi story 嘿！ 故事！
卖力琢磨 历史=故事
？
经历 经历过的
历史
史实 记事者也
册 中
从又持中, 中正也.
又
此刻答复 历史=故事
？
一、 什么是 历史？(what)
广义的 历史, 泛指统统客观事物 发展的 过程, 既包罗了自然史, 也 包罗了人类史.
河南省开封市十七中七年级历史上册 开学第一课《与同学们谈历史》教案 (新版)新人教版
开学第一课《与同学们谈历史》教案教学目标：知识与能力：了解历史的含义、历史的功用、历史课的学习内容和方法。
知道历史朝代顺序歌和中国古代史的大致线索。
过程与方法：通过让学生讨论学习历史的用途和方法，培养学生分析综合问题的能力。
情感态度与价值观：让同学们知道我国有着源远流长的历史，培养学生的爱国主义情感。
教学重点：历史课的重要性。
教学过程：导入新课：播放《河之南》纪录片的第三集《大河之都》下以及第十集《大河之南》下片段，让学生简单了解家乡河南开封的历史。
刚才我们看的纪录片讲述了我们的家乡开封的历史。
这节课，老师就和大家一起来谈谈历史。
既然要谈历史，那么我们就要明白什么是历史。
一、什么是历史（what is history）“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说“历，过也，传也”。
“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。
商朝甲骨文中就有「史」字,其字形仿佛人手握笔记事。
这个「史」,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。
汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词，汉·许慎《说文解字》云：历，过也，传也。
史，记事者也；从又持中，中，正也。
两个词综合起来的意思，就是“对过去的事情所做的客观的记录”。
历史：History——“His story”英语中的历史（history）一词与故事（story）一词共同源出希腊文histria，其本意为“征问”、“问而知之”。
广义上的历史包括自然史和人类史（政治、经济、文化）狭义上的历史指人类社会以往的发展过程历史有两重含义: 一是指人类过去的往事;（客观）二是指对那些往事的记述和研究（即历史学，带有一定的主观性）历史学：研究人类社会发展过的各种历史现象并探寻其发生发展规律的科学。
合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的文物古迹、历史题材的电视剧等等）？展示开封历史文物古迹的图片，让学生知道历史其实就在自己身边。
七年级上册历史课文
七年级上册历史课文历史课文：七年级上册第一章：人类与文明的起源人类与文明的起源是人类历史上最重要的一段时期。
在这个时期，人类逐渐从狩猎采集社会进化为农业社会，并形成了许多古代文明。
本文将从文明的定义、人类的起源、石器时代以及古代文明方面进行论述。
一、文明的定义文明是指人类社会从原始状态向发展和进步的过程中，通过不断积累和创新，形成的具有一定等级、稳定结构和高度发展的社会系统。
它包含了许多方面，如社会制度、经济形态、科技水平、文化艺术等。
二、人类的起源人类的起源是一个科学问题，追溯到几百万年前。
从化石和现代人类的遗传研究中，可以得知人类的共同祖先是非洲的赫氏人。
随着时间的推移，人类逐渐从非洲向其他地区迁移，并适应了各种环境条件。
三、石器时代石器时代是人类历史上最早的时期，也是人类文明发展的起点。
在这个时代，人类通过制作和使用石器工具来适应生活和改变环境。
石器时代分为旧石器时代、中石器时代和新石器时代，这三个时期的变化代表了人类社会的进步和演化。
四、古代文明古代文明是人类历史上的重要里程碑，各个文明古国在政治、经济、农业、工艺、科技和文化等方面都取得了巨大成就。
在世界历史上，古代埃及、巴比伦、印度、中国、希腊、罗马等文明古国被认为是文明的瑰宝。
第二章：古代中国的文明古代中国作为一个拥有悠久历史的国家，其文明源远流长，具有独特的特点和影响力。
本章将从黄河文明、夏、商、周三代以及春秋战国时期进行论述。
一、黄河文明黄河文明是中国古代文明的核心，它源远流长，影响广泛。
在黄河流域，人类通过农业生产实现了定居，形成了最早的城市和国家。
黄河文明的典型代表是仰韶文化、良渚文化和龙山文化。
二、三代时期夏、商、周三代是中国古代历史上的重要时期。
夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝是中国历史上第一个真实存在的王朝，周朝是中国历史上第一个统一多民族的王朝。
这三代时期的政治、经济、文化制度对中国古代文明的发展起到了重要作用。
七年级历史开学第一课 PPT课件
你知道吗？
公元纪年法 公元：即公历的纪元。以耶稣诞生的那年为公元元年，往前推 算，称为公元前多少年。往后推算，成为公元多少年。
公元纪年
公元纪年 （一）时间差的计算
经典例题回顾1：孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，他享 年多少岁？
经典例题回顾2：西汉建立于公元前206年，灭亡于公元8年，西汉 存在了多少年？
•
21、曾经说过：试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。
•
22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。
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23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。
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24、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。
•
12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
一段距离；一次离别，一份伤感。
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13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
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17、不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
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18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
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19、从此，只是孤单一人，守护福的轮回。
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新人教版七年级上册历史开学第一课精品PPT课件
谢谢欣赏 很多人还在使用老祖先遗留下来的模型，什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人，那些把买彩票当成改变自己命运的人，那些刚起步就想一蹶而就的人，那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。 人们太想一瞬间以弱变强，以一个成功者的形象出现在人们面前，灼灼生辉，光芒四射，受万人敬仰。
他问我：“看有没有熟悉的朋友，帮孩子联系联系。”我问他：“孩子究竟要找什么样的工作？”他说：“没啥要求，工资高一点，离家近一点，最好能一步到位。孩子性格内向，不想来来回回折腾。”
我听后苦笑：“要求是不怎么高，但这样的工作还真不好找。”和朋友聊完天后，有那么几个词语在我的脑海里，“工资高一点，不想再折腾。”随后，我确实被这几个词吓到了，并且惊了一身冷汗。
拥有这种心态和思想的人有两类：一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人；一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何，我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词，和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得，人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好，还是作为试错也好，都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里，会让我们越走越快，越干越轻松，毕竟很多坑已经踩过。
探究：为什么学习歷史? Why should we study
history
社会需要
1、历史架起沟通桥----社会需要 陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。 国家与国家之间的交往，也需要有共同的历
七上开学导言：《欢迎走进历史的殿堂》-【开学导言课】2023-2024学年上学期初中历史开学导入课件
公
元 前
公元前1世纪
公 元 元
公元1世纪
年
年
公 元 年
99 99
历史小知识——公元纪年法
公元：耶稣诞生的那一年称为公元元年。 世纪：100年称为一个世纪。 年代：10年称为一个年代。
初
公元12年 公元194年 公元前12年 公元前145年
末
公元前
公元前二世纪 公元前一世纪 公元一世纪
公元二世纪
公元后
③影视资料等等
怎么学习历史？——课 外
辣椒，是当代中国最为常见的一种调味品，尤 其在西南地区的四川、贵州、云南等地，人们 的饮食可谓是无辣不欢。但实际上，辣椒原产 于中美洲的墨西哥，到明朝中后期才传入中国。 也就是说，中国人接触辣椒的时间满打满算也 就仅仅四百年
辣椒什么时候传入中国的呢？之前用什么调味品？
重视历史、研究历史、借 鉴历史，可以给人类带来 很多了解昨天、把握今天、 开创明天的智慧。所以说， 历史是人类最好老师。 ——习近平
结语
历史是一门古老的学科，它厚重。 历史是一门有趣的学科，它好玩。 历史是一门需要不断思考的学科， 它具有实证性，不能异想天开。 历史和我们的距离很近， 我们既是历史的参与者， 又是历史的创造者。
history=hi+story
历史 嗨 故事
历史不仅是指过去的事实本身，更是指人
们对过去事实的有意识、有选择的记录。
主观
经历的 经历过的
史实 记事者也
①史实
过去发生 过的事情
历史
②史学
对过去事件的 理解和综述
一、什么是历史？
简单来说，历史包括：史实+史论+史识
史实：过去发生的历史事实
人教版七年级上册历史 开学第一课课件(共19张PPT)
伍
本学期学什么？
公元前2070年
公元前221年
远古时期
奴隶社会 （夏商周）
封建社会 （秦汉三国两晋南北朝）
公元589年
开学第一课
壹
什么是历史？
这 是 历 史 吗 ？
《说文解字》里“历”记做“
”：“历，过也，传也。”
“客过”观指事空间实上的+移主动，观“传记”则录表=示时历间上史的移动。
“史”记做“
”：史，记事者也，从右持中。中，正也。”
即保持中正的态度记事。
历史学习的三核心六要素
A
B
C
人
物
事
w背h景y 人wh物o w时h间en w地h点ere 经ho过w w结h果at
火眼金睛
贰
为什么要学历史？
“如果一门学科是学生必修的，那么人们便认为它对 于学生或社会是重要的，希望这门学科学得更好，更 充分些，而不愿学得较差。”
————美国教育家卢布姆
“一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。” ————古罗马执政官西塞罗
“当相信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国以往历史， 应该略有所知······否则最多只算一有知识的人，不算一有知识的国民。”
————中国历史学家钱穆
“忘记历史意味着背叛。” ————前苏联·列宁
“读史可以使人明智。”
————英国哲学家弗朗西斯·培根
“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。” ————唐太宗李世民
“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”
————毛泽东
“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。” ————毛泽东
人教部编版七年级上册历史开学第一课 ——了解历史,走近历史,感知历史
学习历史的意义
➢丰富内涵，拓宽知识面。
➢提高能力，获得历史素养。
➢了解人类社会的多样性，将历史学习的分析 方法应用于日常生活中，指引未来的生活。
三 怎样学历史?
怎样学历史?
多多多 学记练
多学
课前预习 上课要认真听讲，积极思考、回答问题。 阅读历史课外读物 观看历史纪录片、影视作品（注意区分） 参观历史古迹，博物馆
史
竹
纸
简
张
影视中的历史
书中的历史
我们身边的历史
各种纪念邮票
合浦汉墓遗迹、遗址
湖南省博物馆
拓展：想一想你身边的历史?
家乡古迹； 地方风俗；（地方特色） 历史故事……
历史遗迹
——衡阳保卫战纪念碑
地方风俗
臭豆腐
糖油粑粑
历史名人
二 为什么要学历史?
为什么要学历史?
1. 历史充满智慧， 读史可以明智。
历史作为全人类的集体记忆，它承载着巨大的精神财富， 就像人的记忆和灵魂，我们绝对不能做一个失忆的、没 有灵魂的人。
一则让人笑不出来的笑话 历史课上,老师在讲《火烧圆明园》一课，小明一 直在打瞌睡，老师便课堂提问：“小明，圆明园是谁烧 的，”小明吓得睡意全无，惊慌答道：“不是我烧的！” 次日家访，老师说起此事：“我问小明，圆明园是 谁烧的？他居然说不是他烧的！”这时，小明的妈妈急 忙答道：“我家小明一向老实，他说不是他烧的，就一 定不是他烧的！” 小明的爸爸是个本地著名的企业家，站了起来，满 脸不高兴地说道：“烧就烧了，多少钱赔就是了。”
上课： ✓ 预备铃前，准备好教科书、笔和作业。打铃
立刻坐好。 ✓ 认真听讲，积极思考，回答问题。 ✓ 不乱说话，不做小动作。
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汉服
三寸金莲鞋
旗装
中山装
写历史
甲骨
青铜
三千多年前，人们把文字刻在龟骨或大的兽骨上， 两千四百多年前，人们把文字刻在竹片上，这种 两千年二百年前，纸出现，开始了用纸书写的历史。 后来有了青铜器，人们把文字就刻在青铜器上用 这种文字叫甲骨文，河南安阳市甲骨文的故乡。 书写材料叫竹简。学富五车里学问就是来自竹简。 我们中国是世界上最早发明纸张的国家。 于祭祀，这种文字叫金文或者铭文。
竹简
纸张
发生在我们个人、家庭、学校、社 会身边的事是历史吗 ？
二、我们为什么要学习历史？
※传承民族记忆 “欲灭人之国，必先灭其史。” ——龚自珍 ※体验人生感悟 “路是脚踏出来的，历史是人写出 来的。人的每一步行动都在书写自 己的历史。” —吉鸿昌 ※中招考试
三、怎样获取历史知识？
1、游览名胜古迹 2、图书馆、博物馆 3、历史课本、历史书籍 4、网络、电视、广播等 5、长辈、历史老师
最根本的法宝
相信自己， 勇敢面对 养成习惯， 重在坚持 学会合作， 培养能力
预祝同学们： 感受历史的魅力!收获 历史的智慧！
包子
烤鸭
穿历史
旗装是满族传统的服饰。四百年前，满族统一中国 三千年前，周朝出现汉服，汉服是汉族的传统服 1911 一千年前，南唐国君李煜酷爱嫔妃三寸小脚，为 年辛亥革命后，在孙中山提倡下创制中山装， 旗装便流行开来。今天的旗袍正式由此改良而来。 装，彰显了华夏的礼仪。 上衣有五个口子和四个口袋，流行至今。 讨好皇帝，缠足之风盛行，三寸金莲鞋由此诞生。
历史欢迎你
history
hi story 嘿！ 故事！
一、到底什么是历史？
仔细思考
历史=故事
？
经历 经历过的
史实
记事者也
历史ห้องสมุดไป่ตู้
看历史
新郑
郑州
一千四百年前，中国唯一一位女皇帝武则天定都 一千年前，北宋建立，定都开封。龙庭，开封府， 三千多年前，商朝建立，曾定都郑州。商城遗址， 五千多年前人文初祖黄帝在河南新郑建都，每年农 洛阳，龙门石窟主佛像就是按她的样子凿刻而成。 清明上河园，杨家将，帮你铭记那段繁华与动荡。 商城路，紫荆山公园都与此有关。 历三月三全球华人齐聚新郑，祭拜我们共同的先祖。
四、历史学习要求
（1）课前（课前三分钟必须到班， 准备学具；课前背诵，准备上课提问） （2）课堂（认真听课） ①认真思考； ②积极发言； ③做好笔记。 ④当堂作业保质保量完成
（3）做好笔记的要求
①正确性（切忌知识性错误）； ②标清序号，一目了然。
中国历史朝代顺序歌
夏商与西周，东周分两段： 春秋和战国， 一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。
洛阳
开封
品历史
小米
葡萄
一千七百年前，诸葛亮为了祭祀发明了包子，因 七百年前，明朝宫廷厨师发明 六千年前，陕西附近开始种植粟（小米），我国 "烤鸭"，据说明太 两千年前，张骞开通了中原通往新疆以西的丝绸 为味道鲜美，祭祀结束被疯抢。 祖朱元璋就非常喜欢吃烤鸭。 是世界上最早种粟的国家。 之路，葡萄才传入了中原，供我们今天品尝。