2007-2008学年度教师继续教育学习计划00000000

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继续教育实施方案(2007-2008学年度)

周家庄完全小学2007-2008学年度继续教育实施方案为贯彻落实教育局教育工作会议精神，进一步实施面向全体教师的继续教育，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度。

结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论为指导，根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。

二、继续教育范围：全体在职教师。

三、培训学习目标：1、参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按时完成培训学时，教师整体素质明显提高，适应实施素质教育的需要。

2、选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加区、市、省骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。

3、全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的现代教育技术辅助教学。

4、不断健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和保障机制。

5、建立一支有较强培训能力的教师队伍。

四、培训类别和任务：1、新教师或新调入教师培训1）培训对象：0——1年教龄的新教师或新调入教师。

2）培训目的：通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，尽快适应小学教育教学工作的需要。

3）培训内容：主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等，非师范类院校毕业生增加教育学、心理学内容。

4）培训要求：所有新教师均需参加新教师培训。

培训学时不少于160学时，其中集中培训不少于60学时，新调入教师培训期为一年，期满经考核不合格者延长一年培训期。

2、教师岗位培训1）培训对象：1年以上教龄的教师。

07-08第二学期计划

2007-2008学年度第二学期教科研工作计划古莲学校一、指导思想。

本项研究以中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革和发展决定的精神》为指针，以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》的要求为依据，以全面提高学生语文素质为目的。

通过探索作文教学的良方，提高学生作文整体水平，进而探索出作文教学一般规律，丰富作文教育理论，促进作文教学改革的顺利进行。

二、研究目标。

1、继续提高教师作文教学的理论水平。

2、激发学生习作兴趣，端正学习态度。

3、对学生档案记录要跟踪记实，建立《学生习作集》、《阅读积累册》4、教师做好作文教学笔记，及时反馈，利于研究。

5、要定期对学生成绩测试，开展问卷调查学生评估和教师评议等活动，对实验进行评估。

三、研究重点：本阶段研究的重点是教师在第一阶段研究的基础上，确立研究课题，从学生观察、积累、习作着手，建立《学生习作集》、《阅读积累册》。

培养学生从小学会写身边的事，写自己感受深的事，在作文中提倡学生说真话，说实话，说心里说，让学生把作文回归到“我口抒我心，我手书我口”的生活作文中来。

四、实施措施：1、确定实施研究人员，明确分工。

2、每周布置学生阅读、积累、建立《阅读积累册》3、注重培养学生观察生活，写身边的事，写感受深的事。

每周两篇小练笔，建立《学生习作集》4、进行作文公开课教学，使实验教师深入课堂，及时对实验进行评估。

写好授课反思及听课随笔。

5、每月对学生进行成绩测试，做好问卷调查，及时对学生习作做好评估。

6、每学期由任课教师写出阶段性实验报告，以论文形式进行阶段性总结。

7、学年度由实验小组写出实验总结报告,并组织实验小组人员对实验目标进行评定研究,不断对实施方案加以修改,使其更完善,更具有科学性。

五、主要活动。

（一）活动内容。

1、组织教师学习有关教学科研理论，习作理论。

2、教师课堂教学中的实验，要做好实验记录，任课教师写好课后反思，听课教师写好听课随笔。

2007-2008第二学期教学工作计划

凤山小学2007—2008学年度第二学期教学工作计划本学期,教导处围绕“办人民满意的教育,当人民满意的教师”的办学目标，以学校工作计划为准绳,以提升师生整体素质为核心，抓住课程改革契机，积极学习先进的教育思想和理念，继续加强教师队伍建设、认真抓好教育教学日常管理、校本教研、课题研究和学科建设，加大课堂教学改革的力度，夯实教育教学质量，提升学校办学水平，努力使教育教学工作有新的提高。

具体计划如下：一、强化常规督查，规范教学管理。

1、严格执行课程计划，备好课，上好课。

组织各科教师积极实施课堂教学改革，关注教学过程的扎实有效，保质保量上好每节课。

写好教学反思。

2、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性,关注隐性作业和显性作业。

各年级要抓实“写好三字"工作，严格抓好学生的作业质量。

作业批改要认真、及时、正确。

3、鼓励教师在教学中充分利用班级多媒体教学设备，运用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用。

4、抓好班级常规管理。

注重学生的日常行为规范教育，规范读写姿势，引导重视学生良好行为、学习习惯的培养。

5、实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、研讨交流规范化、制度化。

实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”.二、加强师资建设，提高教学水平1、引导教师学习，树立现代教育观念.教导处利用业务学习会议、教学经验交流研讨活动、培训活动、教育教学改革现场会等各种形式，引导广大教师学习胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上的讲话，学习国家教育方针、文件。

使新的教育理念逐步深入人心，新的教育思想得到全面落实。

2、组织教师培训，促进教师专业成长。

沿袭“请进来、走出去”的方针，优化骨干教师成长激励机制，以多种形式对广大教师进行专业培训,以促进教师队伍的专业成长。

(1）邀请学科专家、名师来传经送宝,通过做报告、专题讲座、解读教材、执教示范课等方式,对教师进行培训.（2）组织开展形式多样的活动，以活动促发展。

2007—2008学年度下学期远程教育教学计划

2007—2008学年度下学期远程教育教学计划一、指导思想利用现代网络手段和信息技术，以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据，突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制。

让先进地区的教育资源，通过国家构建的信息高速公路，传送地最需要的边远地区。

使教育资源达到“优质化”、“普及化”、“近距离化”、“实时化”。

二、奋斗目标通过远程教育，提高工作效率,更好地适应新时期教育教学工作的需要,加强思想觉悟,提高业务水平,提高教育教学的技能和技巧，实现共享优质教学资源，提高教育教学质量。

三、具体措施1、建立以学生为学习中心的教学模式，剖析并利用学生的学习动机，积极驱动学生坚持学习。

2、构建良好的教学资源环境，满足学生在学习过程中被导引和探索的需求。

3、面向学生，强化两种模式在教学中的应用。

采用有力措施，充分发挥两种模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，促进学生全面发展。

4、根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看。

5、接收、整理、刻录物理学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用。

6、利用光盘播放室收看科技资料，科技时政要闻。

7、总结本学期所开展的各方面的工作。

四、内容安排表2月份---3月份1、观看“重力”优质课；2、了解一些失重现象；3、查找汽垫船和磁悬浮列车的工作原理。

4月份1、查阅关于我国宏大的“三峡”工程的资料，了解当中涉及的液压知识；2、查找如何适应“珠峰”上的恶劣环境，知道如何适应低气压环境；5月份---6月份1、查找潜水艇的工作原理，知道潜水艇是如何实现浮沉的；2、收看生活中常见的杠杆，知道它在日常生活中应用；3、收看“滚摆中的能量转化”短片。

谢小春2008.2。

07——08学年第二学期教学工作计划

2007──2008学年度第二学期学校教学工作计划本学期我校教学工作的指导思想是全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“勤、严、细、实”的良好教风和“认真、虚心、求实、进取”的良好学风。

抓好教师素质的提高，抓好教学常规，教研教改和初一课改，学法指导等教学管理工作，不断提高教学质量，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。

一、教学目标：实施规范化管理，塑造政治过硬，业务精良，勤教勤学，不断创新的高素质教师队伍。

面向全体学生，对学生全面负责，培养全面发展的合格学生。

二、工作内容：﹤一﹥汇同德育部门，组织教师加强政治学习，加强职业道德建设，培养良好的师德、师风。

﹤二﹥加强教导处和科组建设，实行教导主任带领下各科组竞争制度，实行先进科组评比制。

﹤三﹥提高教师素质，深化教育改革，提高课堂教学质量。

１、加强教师基本功训练，拟在五四前后举行教师基本功比赛，四十岁以下教师必须参加，四十岁以上教师自愿参加。

２、各科组加强教材研讨和集体备课，提高课堂教学质量。

拟定在四月底举行说课比赛。

３、继续开展公开课，优质课竞赛评比活动。

①要求老教师上好示范课，年青教师上好研究课，新教师上好汇报课（随各科组安排公开课进行）。

②拟定在三月初举行课改优质课评比（初一级各科进行）。

４、加强教学总结，鼓励教师撰写学术论文。

５、加强教研教改，充分发挥教改领导小组的作用。

﹤四﹥切实加强各项教学常规管理。

１、贯彻落实教学“五勤”工作条例，要求教师切实把常规工作做实，做细。

“五勤”工作要求：①备课要求：课前必须认真备课，不备课不得上课，备课必须写教案。

期末组织评选优秀教案活动。

②听课要求：行政听足１８节以上，科组长听足１５节以上，５０岁以上老教师听足８节以上，其他教师听足１２节以上。

鼓励各老师多听本科组特别同级同科的课。

③上课要求：严格按课堂规范上好课，严格课堂纪律，４５岁以下教师应该用普通话教学。

上课期间不得离开课堂，不得擅自调课。

07—08学年度工作计划

07-08学年度工作计划
前言
新的学年即将开始，我们的工作也要进入新的阶段。

在这个学年，我将为自己
制定一份详细的工作计划，努力完成各项工作任务，提高工作效率与质量。

下面是我的07-08学年度工作计划。

学习计划
作为一名教师，我应该具备丰富的知识储备和不断提升的学习能力。

在新的学年，我将遵从以下学习计划：
1.，为课程改革和优质教育做出贡献。

2.，不断更新教学思路和方法。

3.，提
高教学水平和专业素养。

教学计划
教学是教师最重要的工作之一，下面是我的教学计划：
1.，精心备课，设计有针对性的教学方案。

2.。

3.，协助学生走向成功和健康
发展。

硬件基建计划
教学硬件是保障教育教学质量和效率的重要因素。

以下是我的硬件基建计划：
1.，保证设备的正常运转。

2.，更新已经过时的硬件设备。

3.，方便教师和学
生获取必要资源。

教育管理计划
教育管理是保障教育教学质量的重要保证，为此我制订了以下的教育管理计划：
1.，监督班级管理和管理服务工作的质量。

2.，与家长建立联系，协调家校关系，构建完善的教育育人格局。

3.，建立教育信息化管理系统，便利校内管理工作的全面实施。

以上是我的07-08学年度工作计划，我将全力以赴，积极推进教育教学改革，
实现学生和教师共同成长的目标。

2007-2008学年师资工作计划

2007-2008学年师资科工作计划
上半学年：
2007年9月
1、本学期授课教师数据统计、分析
2、新聘外聘教师合同签订、业务档案建立
3、修订《教职员在职攻读博士、硕士学位暂行规定》2007年10月
1、组织08届非师范毕业生教师资格证的考试报名工作
2、骨干教师评选文件的起草
2007年11月
1、修订校内职称评审文件（以前评审条件是每年随评审工作一起发文，现在想做成一个相对比较固定的评审文件）
2、起动校内职称评审工作
2007年12月-08年1月
1、非专任教师申请兼课人员考核
2、协助人事科做好招聘人才宣传、考核工作。

下半学年：
一、每月主要日常工作
三月份：1、非师范毕业生申办教师资格证教学能力测试的报名组织工作；
2、本学期师资情况统计、结构分析;
四月份：3、师范毕业生、老师的教师资格证办理；
4、外聘教师合同签订，档案材料收集；
五月份：补办部分人员教师资格证
优秀教师、优秀教育工作者评选
六月份：制定新教师岗前培训计划
西南大学职称申报的组织工作
七月份：新教师培训，协助人事做好新教师报到工作
二、队伍建设主要工作
进一步完善职称评审的有关政策、规定。

进一步完善教师培训、进修的申报、审核、管理工作程序，修订相关政策文件。

建立师资各类档案资料，为迎评做准备。

2007—2008学年第二学期工作计划

利津二中历史教研组2007——2008学年第二学期工作计划一、工作思路以《历史课程标准》为指南，以高中历史课程改革为工作中心，以高考研究工作为重点，以校本教研工作的展开为突破口，努力促进全体历史教师更新教学观念，以学生发展为宗旨，探索教学规律，力图使历史教育教学质量有所提升。

二、主要做法1.倡导课程理论学习、坚持学以致用继续认真学习和领会及高中《历史课程标准》；认真研读《历史学习精要》、《课堂教学的有效性》、及有关课程理论和教育教学理论专著。

努力引领教师更新教学理念，转变自身在教学中的角色，真正成为学生学习的促进者、组织者、引导者、欣赏者、发现者。

要求各校教研组结合本校的实际，认真制订校本教研学习制度与计划，采取行之有效的学习形式（如座谈会、研讨会、读书汇报会等），扎扎实实地开展理论学习并学以致用。

倡导历史教师积极进行教科研实践活动，总结经验和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。

2.推动新课程试验，进行评价改革实验和评价是新一轮基础教育课程改革的重点，也是近期教研工作的重点。

在具体做法上：一是依据基础教育课程改革纲要(试行)的精神和，组织各校历史教研组制定具有本校特色的历史课堂教学评价标准。

标准的制定坚持“三个有助于”，即有助于促进新课程实施、有助于促进教师教学素质的提高、有助于全面提升教育教学质量。

二是把课改与评价紧密联系起来，对那些勇于实践，大胆创新的教师，要给予鼓励、表扬，树立典型，推广做法。

三是继续加强课程改革的实验推广工作。

围绕国家、省、市有关课程改革的目标和任务，按照教育局、教研室关于课程改革实验工作的指导意见，认真组织好相应的历史教研活动，通过集中学习、集体备课、课堂教学研讨、小结交流、外出学习等活动推进历史课程改革实验工作的深入。

继续加强培训指导工作，重视课改经验的积累，重视个案研究，将好的经验加以推广，树立课程改革实验工作的典型。

3.促进青年教师的迅速成长以课程改革、课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主阵地，进一步加强对青年教师的培养，为青年教师提供成长的舞台。

2007-2008学年度教师业务学习计划

2007－2008学年度第一学期黑林小学教师业务学习计划一、指导思想全面贯彻和执行党的教育方针，积极推行素质教育，进一步推进课程改革，提高课堂教学效率，切实提高教师专业理论水平和专业技能水平，以适应市场经济的发展，努力建设一支高素质的教师队伍，为教师的可持续发展奠定坚实的基础，特制定本计划。

二、学习方法和目的本学期学校采取分散学习和集中学习相结合的方式，要求教师通过认真学习，领会学习内容，做好业务理论学习笔记，经常写学习心得体会和教学反思，把自己学习的先进教育教学理论，先进的教学方法，通过课堂实验，应用到课堂教学实践中，形成业务理论学习和教学实践相结合的良好氛围。

通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。

学校精选学习内容印发给每一位教师，教师也要充分利用自己手学习资料，加强自身学习，教导处对教师学习情况检查、评估、积分，并纳入教师业务能力考评积分。

三、学习的主要内容1、深刻认识课程改革的重要性和必要性，明确课程改革的新理念和新要求。

认真学习《江苏省中小学常规管理规范》和有关课程改革的信息报道及文章。

鼓励教师自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索有特色的教学方法。

2、我国现行的有关教育法规和文件，上级下发的有关学习材料。

切实提高教师素质和教书育人的意识。

学习教育教学常规管理理论和有关规定，学习有关班集体建设、师德建设和民主管理的报道文章。

3、认真学习和领会先进的教育理论，扎实开展课堂教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，提高课堂教学效率。

4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

组织教师结合自学的内容，进行研讨、交流，达到相互学习，相互交流，共同提高的目的。

5、将业务学习与“五个一”规定相结合，即读一本教育理论书籍、写一本业务学习笔记、上一节优质课、完成一篇教育教学论文或心得体会，开展一项校本教育教学研究，以此促进教师专业水平的提高。

2007—2008小继教

“小继教”第三期学习达标计划（2007—2008学年度）身为教师就必须不断学习,不断提高。

按照本阶段教师新课程岗位培训及新一轮教师综合素质培训的相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，结合本人自身的实际，特拟定本期的小继教学习计划如下：一、学习内容《校本研修面对面》、《新课程标准》。

二、个人达标计划1、提升自身文化素养，作为一名教师，都必须具备丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

2、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

3、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。

4、积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力。

5、加强教育教学理论的学习，认真做好读书笔记。

6、积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写好学习心得体会。

7、紧密与教师团结协作，牢固树立服务意识，做好领导和教师之间的桥梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。

8、深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。

9、坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

三、科目学习进度计划安排如下：月份学习科目学习内容3月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第一章2、第一章4月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第一章、第二章2、第二章5月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第二章、第三章2、第三章6月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第三章、第四章2、第四章7月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第四章、第五章2、第五章9月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第五章2、第六章10月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第六章2、第七章11月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第六章、第七章2、第八章12月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第七章、第八章2、第九章1月份1、《校本研修面对面》2、《新课程标准》1、第八章2、第十章杨定武2007年2月28日2007—2008学年度“小继教”第三期学习达标计划杨定武2007年2月28日。

2007——2008教研工作计划

2008——2009学年度第一学期教研工作计划新城乡中学2008年08月24日2008——2009学年度第一学期教研工作计划一、指导思想以振奋的精神状态和更加务实的工作作风，潜心谋划，精心组织，多层次多角度在全校营造浓厚的教研氛围。

引导教师主动投身新中考、新课程的教学研究，并在研究过程中更新教育教学观念，推动新课程的进一步顺利实施：引导教师争当教学新秀、能手，发挥优秀教师的引领作用，强化帮带的过程管理，提供展示教学技能的机会与平台：引导教师进行专题性教研，力争在教学环节的某一点上有所突破，力争个人课题的研究有较大进展，力争“项目中心”建设有新的成绩，推动教研工作不断走上新台阶。

二、思路与重点思路：紧抓常规，突出专题。

重点：抓住一个基本点：教研的常规管理站稳一个立足点：课堂教学的效益把握一个关键点：教师队伍的建设三、目标与措施（一）教学研究本学期的教学研究的重点确立为两个方面。

一是组织专题性调研。

二是通过课堂观摩推广深化新课程实施以来的研究成果。

1、开展专题性课堂观摩，两个教研组利用教研活动时间在初三年级开设1节练习讲评课，讨论研究后将形成的基本认识报教导处汇总；提倡基础年级各备课组开展主题性课堂观摩，推广并深化新课程研究成果。

2、进行练习量的合理性与监督渠道的调研。

建立校领导为主的调研小组，以各班学习委员为肋手，在各年级选择一个班作为样本，彩问卷调查、访谈等形式进行跟踪了解，调研小组综合各种情况进行分析并向全校老师提供合理化建议。

3、配合县乡教学研究与调研，及时汇总反馈信息。

4、配合初三年级期中测试以后的教学规则。

（二）科研管理继续引导教师把日常教育教学工作中的具体问题转化为研究课题，以期不断提高教育教学工作的质量与效益；继续做好各类课题开题结题的组织、反馈、档案管理工作。

1、学校或教师个人研讨课题的开题。

2、组织参与各类论文评比。

3、获奖论文、案例、课件等的收藏、归档。

（三）常规管理教研常规的管理以教研组的管理为工作重点，以各项制度落实为管理的支撑。

07—08学年度教学计划

2008—2009学年度第一学期教学工作计划金秋九月.正是丰收的季节.我们带着几多理想、几多希望,又步入了新的学期.我校本着对上学期教学工作得失成败总结的态度,认真肩负本期教学任务,为了保证顺利地完成教学工作并取得良好的成绩,特制定教学工作计划.一、搞好德育工作是搞好教学工作的保证.新的学期,学校老师要抓好学生的思想品德教育.尤其是初一新生,进入新环境,面对新同学、新集体、有新的憧憬.要培养他们的道德认识和道德判断能力,指导他们的行为,进行“爱我校园教育”.在第三周以班级为单位组织学生开展时事学习宣传,进行以“五爱”、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容的思想政治教育.并要求科任老师,特别是思想品德课老师在教学中要渗透德育教育,诱导学生形成良好的道德风尚,把德育落到实处,搞好新学期教育学工作,为新学期搞好教学工作开通道路.要求教师继续学习党中央会议精神与“三个代表”重要思想和教师资料汇编,记录学习笔记,写出心得体会.在教学上不断改革、创新、奉献.二、狠抓教学工作,促进教育质量再上新台阶.教学工作是学校工作的主要内容,中心环节.教学质量是衡量一个学校教育质量的生命线.面对教育潮流的不断改革、创新,根据我校实情,各位老师还需不懈努力.1. 师生奖励,召开学生课代会.学校计划在开学第二至第三周对上学期成绩突出的教师和学生、优秀班主任、先进班集体进行表彰奖励.给新学期酝酿新的气氛,形成榜样模范效应,创造一个良好的开端,在学校教与学中行成激励作用.召开学生课代会,是了解教与学的有效窗口.是教与学的信息反馈.学校计划由领导包级召开学生课代会,然后把信息反馈给科任教师. 优良的保持发扬, 不妥的、欠缺的及时纠正,以激活教师队伍, 保证教学质量.2. 走进新课程, 促进教学改革.课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标,价值主要通过课程休现和实施.因此课程改革是教育改革的核心内容.我校初一、初二年级已经是课程标准实验教科书.有部分老师也参加了新课程的培训,但要得心应手的驾驭好新课程,达到预期的效果,学校要求各位老师学习《走进新课程》和各科《新课程标准解读》资料,并记录学习笔记,为适应课程改革奠定基础.3. 搞好教研活动,激活教学气氛.学校教研活动,对推进教学改革,探究教学方法,提高教学质量具有重要作用.学校计划在第五周由教研组安排两节富有经验老师的教学观摩课(新课程),然后组织老师讨论,写教学谈或教学论文,有价值的可推荐上报.在第七周和第十三周进行两次大规模的公开教学活动.对八个班的五门学科进行公开课教学.针对教师的教学法弱点和已任学科成绩差的现状进行问题查找.由科任老师课前先说课、再上课、然后评课.诚恳地、公正地、客观地讨论教师在课堂教学中的优缺点.加强教师自身的教学业务,提高课堂教学质量.学校计划,由教导处协助文理科教研组现就如何教好、学生学好、怎样备写教案等问题进行讨论,形成新理念,走进新课程.4. 多种教学模式并存,丰富教学生活.学校有物理、生物实验室,微机室和图书室.六位专业科任老师进行教学与管理工作.发挥仪器的教学作用.布置完备各项规章制度,各和计划表册.学校随时进实验室、微机室、图书室检查实验情况,图书借阅情况及卫生情况.改变原来单一的教学模式,激活学生学习兴趣,拓宽学生知识面,培养计算机的基本操作技能,丰富学习生活.5. 检查教案作业,抓好教师的业务学习.教案撰写与作业批改是每个教师教学的基本业务.是提高课堂教学质量的必要准备和信息反馈,是教师业务考核的基本依据.学校计划定期(第八周和第十八周)或不定期(平时)进行教案作业检查,并进行评比，看谁的教案符合新课程教学,教法新颖,环节齐全,具有可操作性,可推荐为优秀教案.看谁的作业批改及时、细致、学生作业整洁认真,可在全校展评.这样,可促进教师加强业务,提高教学质量.6. 组织考试,检查分析教学质量.教与学是一个双边活动,学生成绩是教师辛勤劳动的成果,好是检验教师教学成绩的一个标准.学校计划在第十周和第二十周进行期中、期末两次考试.由学校教导处统一组织,统一安排,认真实施.阅卷评分结束后,要求科任老师写出试卷分析,召开教学质量分析专题会,查找教师教学质量差的原因,以及提出今后改进的措施.并按照我校《教育教学质量管理目标及奖励办法》进行奖罚兑现,以促进我校教学质量的提高.三、组织安排知识竞赛、体育活动,促进教学工作.安排知识竞赛与活动,可以调节学生学习方式,拓宽学生视野,体现学生才能,使学校生活生机勃勃,多姿多彩.学校计划在第九周进行历史、地理、生物知识竞赛,并奖励优秀学生,调动学生学习这些课程的兴趣.在第十二周,以年级为单位进行歌咏赛.在第十四周进行师生美术作品展.在第十七周进行体操、篮球、羽毛球等体育项目的比赛活动.举办这些活动的目的是推动我校体、音、美教学的空白,调动学生学习专业课的积级性,发挥学生的文艺特长,使学生既获得了知识又能全面发展,为推进素质教育奠定基础.总之,在这一学期,我校要在“三个代表”重要思想和农村教育工作会议精神的指导下,进行课程改革,适应教育潮流.按上级教育主管部门的部署安排,在学校领导的组织、管理下,端正思想、提高认识、认真学习、不断创新,完成学校的各项教育教学任务,确保我校教育教学质量再上新台阶.新城乡中学2008.8.24。

2007~2008学年度第二学期教育工作计划.doc

2007~2008学年度第二学期教育教学工作计划新兴县稔村镇兴育小学一、指导思想2008年，我校教育工作要以邓小平理理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的“十七大”精神。

紧紧围绕提高教学质量和办学效益为目标，以“规范学校管理，构建和谐教育”为主题，坚持德育为首，教学为中心，育人为本的教育工作思想，深化教学改革，推进我校教育协调发展。

二、目标任务1、九年义务教育工作水平得到进一步的巩固和提高，努力实现“普九”目标，适龄儿童入学率为100%，毕业生升学率达100%，新生100%接受学前教育。

2、学生思想素质不断提高，学生德育考评合格率达100%，优良率达90%，学生违法犯罪率为零。

3、稳步提高教学质量，防止反弹现象，力争全校教学质量达到全镇的第八位，毕业班要确保完成中心校下达的指标任务县末1000名控制在15名内，教师及学生参加各类竞赛力争取得一定的好成绩。

4、推进“平安校园”创建工作，构建和谐教育格局。

5、增强师资队伍整体素质，深入开展职业道德教育，提高广大教师的师德水平。

全面实施教师继续教育工程，提高教师掌握应用现代化教育技术的能力和适应新课程标准和教学改革要求的业务水平。

6、致力改善学校的办学条件，争取在本学期配合上级及社区完成南门运动场的扩建及厕所、围场新建工作，争取安装电教平台。

7、加强财务管理，完善财务制度，杜绝乱收费现象，坚持“量入以出”实行财务公开。

三、主要措施为了实现新一年教育工作的目标任务，我们本着教书育人的宗旨，加强管理，降低重心，学校全面工作都要为提高教学质量服务，少说空话、多做实事，全面推进素质教育，着力做好如下几个方面工作：（一）加强学校德育建设，形造良好的校园氛围1、加强学校德育教育管理。

进一步贯彻《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、“八荣八耻”学习。

学校周前会有德育布置，班主任、科任教师通过晨会、班会、级会以及各个学科都全方位对学生渗透思想教育，使“教书育人”的内涵引向深入，少先队大队做好德育教育工作的生力军，每月建立“文明班”评比，通过比先进集体，促进校风。

07年中小学教师继续教育工作总结及08年工作设想

07年中小学教师继续教育工作总结及08年工作设想2007年教师继续教育工作，以落实国家、省、市关于全面开展新一轮中小学教师全员培训计划为基础，创新工作模式，促进教师专业发展；突出校长培训，加大骨干教师培训力度，以提高校长、教师总体素质为重点，引领我区中小学校长及教师逐步走向职业化、专业化发展道路。

在人员全体成员共同努力下，顺畅地完成预计的工作任务，并取得了一定的成效。

现将全年工作反思及下一年工作设想汇报如下：一、取得的主要成绩（一）加大了校长培训力度，提高领导干部的自身素质和管理能力。

1.承担吉林市“十一五”中小学校长提高培训试点工作，区属各中小学校级领导87人参加培训。

此次培训是吉林市“十一五”中小学校长提高培训的第一期，领导重视、课程有效。

2. 开展校长“三个一”活动，校级领导重点围绕《教师职业道德》、《有效教师》等全员培训内容，结合学校工作实际，进行专题讲座。

3. 按照“一把校长、书记、业务校长、后勤校长”收缴调研问卷，并分类汇总，为校长论坛提供论题。

（二）、狠抓全员培训计划的落实1、启动新一年度“远程非学历培训”工作自2005年下半年，我区做为试点地区开展远程非学历培训以来，经过培训前的调研阶段、培训中的不断摸索，在圆满完成了一个年度的远程非学历培训工作的基础上，2007年我们又开始了新一度的“网联”培训。

有了上一年度的工作积淀，今年的“网联”工作已经能够按步就班地开展，广大教师对这种培训形式已经接受，并能够自觉地参与网上学习。

2、完善教学辅导体系，课程学习指导有方2007年我们在“网联”培训中延续了“课程辅导小组”制度，并进一步完善了辅导体系。

由于“课程辅导小组”已经推行了一个学期，已解决了操作层面的困惑，所以今年我们对课程辅导小组的管理是以“实效性”为原则，以能真正发挥辅导作用为目的。

工作中我们首先是经过严格的筛选，本着优中选精的原则确立了课程辅导小组。

在“网联”培训启动之初又对辅导教师进行了专门的培训，明确了今年的辅导重点---“务实”。

07——08学年计划

大观镇中心校2007-2008学年工作计划我校教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十七大会精神，树立和全面落实科学发展观，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教育质量为核心；以巩固“两基”和“教育强镇”成果，大力推进“高质量普九”、创建省义务教育示范县和幼儿“普照三”工作为重点,以争“四川省校风示范校”和“创市级义务教育示范校”为目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作；继续推进教育人事制度改革，进一步改善办学条件，优化育人环境；努力办好让人民满意的教育。

为此，本学年着重抓好以下工作：一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育(一)加强师德教育，提高教师思想素质。

继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

通过学习使之能深刻理解和领会“三个代表”的精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性和全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。

使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展务实工作。

1、坚持政治学习制度，以党的“十六大”文件和“十七大”会议精神、“三个代表”重要思想、《一纲五法》、《未成年人思想道德建设若干意见》、省教厅“双八条”规定、教师职业道德规范、县教师行为“九不准”以及李镇西、林强等先进人物事迹等为主要内容，每周五下午集中学习两小时，每周教师坚持自学两小时以上，每位教职工学习要有记录，每学期一篇学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。