八年级语文上册专题六古诗文名句默写习题课件新人教版
八年级语文上册专题复习六古诗文默写及应用习题名师公开课省级获奖课件新人教版
(三)情境运用型默写1．时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惋惜与欣慰中。(用《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中语句作答)2．在这个浮躁的社会，人们很难寻求真正的快乐。可是，你却认为：身居闹市，如能不受世俗诱惑，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在《饮酒(其五)》中所说“问君何能尔？心远地自偏”。3．王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《相见欢》中，南宋词人朱敦儒带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来登上高楼，“万里夕阳垂地大江流”一句既是眼前的暮景，又何尝不是南宋的国事呢？
6．《使至塞上》中充分体现了王维“诗中有画”的特色，笔力苍劲，意境雄浑的句子是“大漠孤烟直，长河落日圆”。7．诗人李白在《渡荆门送别》中抒写渡出荆门，进入楚地壮阔景色的句子是“山随平野尽，江入大荒流”。8．《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是“仍怜故乡水，万里送行舟”。9．白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从俯视角度描写花草的优美诗句是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。10．白居易在《钱塘湖春行》中，以敏锐细腻的笔触，勾勒出了花开草长、芳菲初展的早春胜景，使姹紫嫣红的春意呼之欲出的诗句是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
4．每年的5月26日是“世界向人体挑战日”，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”何其相似！5．听到这首童谣，我的心就走进了故乡的月夜，在那份寂静、那份清澈里了。那是苏轼在承天寺看到的月光：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 没有竹柏，院子里有泡桐树的身影绰绰。这就是我那记忆中无法抹去的温暖啊！6．从孟子到文天祥，再到近代以来的无数仁人志士，中国历史上涌现出一个个“大丈夫”，他们把孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”奉为人生准则。 这些英雄以辉映千古的“浩然正气”铸就了我们民族的脊梁，开拓着中国的希望。
部编人教版八年级上册语文：古诗文默写 复习课件
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九、渔家傲(新教材必背) 1．默写填空。 (1) __天__接__云__涛__连__晓__雾___ ， __星__河__欲__转__千__帆__舞___ 。 仿佛梦魂归帝所。 (2)我报路长嗟日暮， __学__诗__谩__有__惊__人__句___ 。
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2．表现作者心不泯，志不灭的诗句是： __九__万__里__风__鹏__正__举___ 。 __风__休__住____ ， __蓬__舟__吹__取__三__山__去___ ！ 3．展现夜空绮丽景象的句子是： __天__接__云__涛__连__晓__雾___ ， _星__河__欲__转__千__帆__舞____ 。
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2．文中表露作者复杂而又旷达的心境的句子是： ___何__夜__无__月___？ _何__处__无__竹__柏__？ __但__少__闲__人__如__吾__两__人__者__耳____。 3．文中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影 摇曳、亦真亦幻的美妙境界的句子是： __庭__下__如__积__水__空__明___ ， _水__中__藻___、__荇__交__横___， ___盖__竹__柏__影__也______ 。
3．写春冬三峡水的特点的句子是： _素__湍__绿__潭_____， __回__清__倒__影__。
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期末复习：古诗文理解性默写专题 2022-2023学年部编版语文八年级上册
八上语文期末复习资料（专题：古诗文理解性默写）一、古诗词理解性默写【第三单元课外古诗词诵读】1.《龟虽寿》中强调了人的主观作用,表达诗人积极进取的旷达胸襟的句子是:老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已2.《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是:岂不罹凝寒松柏有本性3.曹植的《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写衬托边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚的诗句是: 柴门何萧条狐兔翔我宇4.《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是:此物何足贵但感别经时【第13课《唐诗五首》】1.《野望》中诗人对眼前景观进行粗线条的描写，使人感觉到山野间光与色的强烈辉映的句子是：树树皆秋色山山唯落晖2.《黄鹤楼》中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句是:日暮乡关何处是烟波江上使人愁3.崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲。
4.《使至塞上》中，以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子：征蓬出汉塞归雁入胡天5.《渡荆门送别》中抒发作者思乡深情的诗句是:仍怜故乡水万里送行舟6.春天万物复苏,绿草悠悠,百花齐放,我们可以引用白居易《钱塘湖春行》中的句子：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄7.《钱塘湖春行》通过写鸟儿快乐忙碌的生活展现早春景色的句子是：几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【第26课《诗词五首》】1.《饮酒（其五）》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的诗句是:采菊东篱下悠然见南山2.《饮酒（其五）》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理：结庐在人境而无车马喧3.《春望》中表达伤感别恨,用拟人手法所写的对偶句是:感时花溅泪恨别鸟惊心4.《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在城春草木深5.《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：烽火连三月家书抵万金6.《雁门太守行》中从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面的句子：角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫7.读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的诗句是:东风不与周郎便铜雀春深锁二乔8.李清照《渔家傲》中描绘了一幅海天相接的辽阔画面的句子是:天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞9.李清照《渔家傲》回答了天帝的话，交代了海上仙山是自己的归宿，表达了诗人追求自由光明的句子是：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去【第六单元课外古诗词诵读】15.晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句子是:无可奈何花落去似曾相识燕归来14.欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两个角度描绘了一幅美丽的西湖春景的句子是:轻舟短棹西湖好绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随15.《相见欢》中写登楼所见的无边秋色,夕阳流水,营造出清冷萧条的意境,抒发了诗人因山河残破而悲凉抑郁的心情的句子是:金陵城上西楼倚清秋万里夕阳垂地大江流16.李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮沉醉不知归路二、古文理解性默写【第10课《三峡》】1.描写三峡连山之密的句子：两岸连山，略无阙处。
人教版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读(《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》分层作业原卷版)
第六单元《课外古诗词诵读》分层作业基础巩固采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
A．上阕第一句“轻舟短棹西湖好”总摄全篇，点明颗意，直抒赞美之情。
B．上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长提、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
C．下阕一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃：三、四句以静衬动，写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了西湖的动态美。
D．这首词的下阕采用了动静结合的手法，写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了词人流连山水的愉快心情。
4.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
A．“金陵城上西楼，倚清秋”句中“西楼”点明登楼地点，“清秋”指出时值初秋时节。
B．“垂地”一词言当此日薄西山时刻，余晖黯淡，大地就要被淹没在苍茫的暮色中。
C．“簪缨”指贵族官僚们的帽饰。
簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。
此处代指贵族和士大夫。
D．风，本无所谓悲欢，正是词人主观情感上悲，故而风是“悲风”了。
风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。
这不只是悲秋之泪，更是忧国之泪。
5.下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（）如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。
B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
C．一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，曲折地反映了词人内心的忧愁。
D．本词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。
6.下列对本词的理解或赏析不正确的一项是（）【甲】相见欢·金陵城上西楼宋·朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋，万里夕阳垂地大江流。
八年级上册必备篇目默写-备战2025年中考语文一轮复习古诗文默写(全国通用)解析版
备战2025年中考语文一轮复习古诗文默写（全国通用）专题03：八年级上册必备篇目默写古诗文默写题型1.直接型默写。
这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，它要求考生写出指定的名篇佳作中的句子，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。
这是难度最低的一类题，也是各地区中考中都会出现的题型。
2.理解型默写。
指在给出语境的情况下，采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。
与以前的直接默写相比，理解型默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度大。
3.运用型默写。
一种较高层次的默写题。
运用型默写题往往创设一种具体的语言环境（文字或图画），要求考生根据语言环境展开联想，选择恰当的古诗文语句填入其中，使它与文中的具体语言环境谐调吻合。
设题时古为今用，与现实联系紧密，属于学以致用的题型。
这类默写题综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力。
要求考生整体感知课文，将知识转化为能力。
其特点是：结合现实，古为今用，学以致用，检测学生运用名句的能力。
对这样的题目，不要急于下笔，应先进行分析，再结合课文中的名句进行取舍。
4.主题型默写。
设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。
这类题型的迁移性和综合性比较强，属于归类记忆背诵默写题。
一、《三峡》（郦道元）1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘（yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（郦道元《三峡》）2.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
八年级上册古诗文默写(共28张PPT)
（十七）雁门太守行 57. 描写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来， 而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： ___黑__云__压__城__城__欲__摧___，___甲__光__向__日__金__鳞__开___。 58. 从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是： ___角__声__满__天__秋__色__里___，___塞__上__燕__脂__凝__夜__紫____。 59. 抒发将士誓死忠心报国的诗句是：报__君__黄__金__台__上___意_， _提_携__玉___龙__为__君__死____。 60. 表明由于潜师夜袭，俨然是一场苦战的诗句是： _半__卷__红__旗__临__易__水____，__霜__重__鼓__寒__声__不__起___。
• 春望_
• 作者：杜甫
• 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 雁门太守行
• 作者：李贺
• 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（十六）春望 54. 诗中写国都沦陷，满目凄凉，传达出诗人忧国伤时 之情的诗句是：_国__破__山__河__在_____，___城__春__草__木__深___。 55. 诗中采用反衬手法以乐衬悲，运用互文的名句是： ___感__时__花__溅__泪___，_恨__别__鸟__惊__心____。 56. 诗中写出由于战火连续不断，消息隔绝，音讯不至 而引发迫切心情的诗句是：__烽__火__连__三__月____， ___家__书__抵__万__金___。
（十八）赤壁 61. 诗人对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是： __东__风__不__与__周__郎__便___，____铜__雀__春__深__锁__二__乔____。 62. 诗中交代兴感之由的句子是：__折__戟__沉__沙__铁__未__销____， ___自__将__磨__洗__认__前__朝_____。
人教版语文八年级上册古诗文默写专题复习课件
入则无法家拂士,出则无敌国外患者
15．《雁门太守行》中写将士誓死报效国家的决心的句子是： __报__君__黄__金__台__上__意__,_提__携__玉__龙__为__君__死_____。 16．《赤壁》中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的诗 句是：_________________________________。
13．杜甫《春望》中用“_________________________”的诗句写出 了在战火不断的环境中想知道家烽中火亲连人三消月息,家的书迫抵切万心金情。
14．《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城黑下云的压紧城张城气欲氛摧和,甲危光急向形日势金，鳞写开出 了守城将士威武雄壮的气势的句子是：____________________________李清照的《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中表达诗人渴望自由生活的句 子是：____风__休__住__,蓬__舟__吹__取__三__山__去______。
18．《龟虽寿》中表现诗人的雄心壮志的句子是：__老__骥__伏__枥__,志__在__千__里___。 _________烈__士__暮__年__,壮__心__不___已_______。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲
4．崔颢日在暮《乡黄关鹤何楼处》是一,烟诗波中江情上景使交人融愁，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗 句是：________________________________。
5．《使大至漠塞孤上烟》直中,长描河写落边日关圆奇特壮美风光的句子是： ______________________________________。 6．《使至塞上》中以“蓬”“雁”自比，在叙事写景中传达出幽微难言 的内心情感的两句诗是：__征__蓬__出__汉__塞__,归__雁__入__胡__天_________。 7．《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪 漫主义色彩的语句是：___________________________。
八年级上册语文古诗文默写ppt课件(人教部编版)
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但少闲人如吾两人者耳
22．鸢飞戾天者，望_峰__息___心_______；经纶世务窥者谷，忘__反___________
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与民由之
独行其道
23．得志，___然__后__能__改______；不困得于志心，，_衡__于___虑_________。
24．人恒过，_而__后___喻________；____________________，而后作
___________________________________________________。 25．《富生贵于不忧能患淫，，死贫于贱安不乐能》移中，由威武个不人能说屈到国家，提出
“________________________________________________”的论
断。 入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡 26 ． 《 愚 公 移 山 》 中 写 愚 公惩移山北山之的塞原，出因入是之：迂也 ____________________指_ 通。豫南愚，公达于移汉山阴 的 目 的 是 ： _______________________。
_______________________________。 20．《三峡》中“自__非__亭__午__夜___分__，__不__见___曦__月______”和《与朱 元思书》中的“__虽__乘__奔__御___风__，__不__以___疾__也___”有异曲同工之妙 。 急湍甚箭，猛浪若奔
21．《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命 力的四负句势是竞：上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 ___________________________________高__峰__入__云___，__清_。流见底 22．《答谢中书书》中写山水的句子是： ________________________。
人教版八年级上册语文期末复习之古诗文默写题精选及专题默写复习卷(含答案)
人教版八年级上册古诗文默写题精选（含答案）（一）、《桃花源记》 1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。
4、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。
5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。
（二）《陋室铭》 1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
7、画龙点睛的句子是：何陋之有？ 8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！ 2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！ 3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》 1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
人教版八年级语文古诗文默写期末复习课件
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，
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(3) 《答谢中书书》中的描写句是：
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岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
；
，
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。两 ，
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《记承天寺夜游》(北宋 ·苏轼)
(1) 《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是： 庭下如积水空 明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
( 2)描写月下之景的子： ① 月色入户
。
② 庭下如积水空明，与义《登岳阳楼(其一)》
1、诗歌中表现亡国之臣心中的愤懑的两句诗是： 万里来游还望
远，三年多难更凭危。
2、“ 白头吊古风霜里⑸，老木沧波无限悲。 ”两句诗表现出诗
人眼看山河破碎、自己又年老憔悴而感到无限悲愁。
陈与义的《登岳阳楼》中化用杜甫的“万里悲秋常作客，百年多
病独登台”的名句为： 万里来游还望远，三年多难更凭危。 。运
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《渡荆门送别》(唐代 ·李白)
1 ．点明出发地、目的地的语句： 渡远荆门外，来从楚国游。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心
情、朝气蓬勃活力的语句： 山随平野尽，江入大荒流。
3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩
的语句： 月下飞天镜，云生结海楼。
4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句： 仍怜故
人教版八年级语文上册古诗词名句默写(完全版) 《桃花源记》(东晋 ·陶渊明) ( 1)本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的 语句是芳草鲜美，落英缤纷。 ( 2)本文中是什么吸引渔人'欲穷其林'的？ 忽逢桃花林，夹 岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 ， ( 3)本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： 土地平 旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ( 2003年河北省中考 填空题) (4)本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交 通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发 垂髻。并怡然自乐。 ( 5)本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况 (或：描写老人和小孩神情)的句子黄发垂髻。并怡然自乐。