三年级英语教学工作计划表(第一学期)

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小学三年级第一学期英语教学工作计划

小学三年级第一学期英语教学工作计划1500字小学三年级第一学期英语教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生对英语的兴趣，培养学生主动学习英语的能力。

2. 培养学生基本的听、说、读、写的能力，能够用英语进行简单的交流和表达。

3. 通过学习英语，培养学生的语言表达能力、观察力和逻辑思维能力。

二、教学内容：1. 学习拼音及基础单词，并熟练掌握26个字母的发音。

2. 学习一些基本的日常用语，如问候语、道谢等。

3. 学习简单的句子结构和常用的词组。

4. 学习一些简单的唱歌、跳舞、游戏等，以增加学生对英语学习的兴趣。

5. 学习一些常见的动物、植物、水果等的名称，并能用英语进行简单的描述。

三、教学方法：1. 培养学生的听力能力：通过听音频、观看动画等方式，培养学生的听力理解能力。

2. 培养学生的口语表达能力：通过短语操练、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。

3. 培养学生的阅读能力：通过阅读绘本、课文等方式，培养学生的阅读能力。

4. 培养学生的写作能力：通过边听边写、写作练习等方式，提高学生的写作能力。

四、教学计划：第一周：字母学习1. 学习26个字母的发音和书写，并进行逐个呈现和练习。

2. 学习字母的大小写转换，并进行逐个呈现和练习。

3. 对学习的字母进行巩固练习，如字母联想游戏、字母顺序操练等。

第二周：基础单词学习1. 学习基础的单词，如sun、moon、cat、dog等，并进行逐个呈现和练习。

2. 学习单词的读音和意思，并进行逐个呈现和练习。

3. 对学习的单词进行巩固练习，如单词卡片游戏、单词拼写比赛等。

第三周：日常用语学习1. 学习一些基本的日常用语，如hello、thank you、how are you等，并进行逐个呈现和练习。

2. 学习用英语进行简单的问候和道谢，并进行逐个呈现和练习。

3. 对学习的日常用语进行巩固练习，如对话练习、角色扮演等。

第四周：句子结构学习1. 学习一些基本的句子结构，如I am a student、What is your name等，并进行逐个呈现和练习。

三年级英语第一学期教学工作计划表

15
Unit 6 Happy birthday(A)
16
Unit 6 Happy birthday(B)
17
Recycle 2
18
期末复习
19
期末考试
20
放寒假
21
22
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
5
国庆长假

Unit 3 Let’s paint(A)
7
Unit 3 Let’s paint(B)
8
Recycle 1
9
复习迎考
10
期中考试
11
Unit 4 We love animals(A)
12
Unit 4 We love animals(B)
13
Unit 5 Let’s eat (A)
14
Unit 5 Let’s eat(B)
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
教学进度安排
周次
内容
备注
1
Unit 1Hello(A）
2
Unit 1 Hello (B）
3
Unit 2 Look at me (A)

2023年人教PEP英语小学三年级上册教学工作计划(含进度表)

人教PEP英语小学三年级上册教学工作计划一、学情分析小学三年级的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。

他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。

他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。

他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。

二、教材分析本册教材以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。

即：话题功能结构任务。

按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。

第一册全书共6单元，2个复习单元。

每单元分“ABC”三个部分。

教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。

别具一格的开头不是“零”的零起点“Welcome to English ”。

具体内容安排：三、教学目标1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；2.能听说、认读50 个单词（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单的运用；3.能听、做6个TPR活动；4.能学会2个小制作；5.能唱8首歌曲；6.能听、说、唱7首歌谣；7.能完成8个形成性评价活动；8.能听懂6个幽默小故事；9.能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学重点1.Let’s learn 词汇教学2.Let’s talk对话教学五、教学措施１.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

２.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

３.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

４.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

六、教学进度2023-2024学年第一学期人教pep三年级英语教学进度表。

人教版三年级上册英语教学工作计划3篇

人教版三年级上册英语教学工作计划3篇人教版三年级上册英语教学工作计划1一、总体目标本学期人教版三年级上册英语教学的总体目标是培养学生的英语语言意识和语言运用能力，特别是听说能力，让学生能够与他人进行基本的日常对话，并建立起对英语学习的积极态度和兴趣。

二、教材分析本教材的主要特点是结合生活实际，注重学生实际运用语言的能力，特别是口语的训练。

教材的主要内容涉及日常生活、学习、食品、玩具、数字、颜色等方面，使学生能在熟悉的生活背景下更好地学习英语。

三、学情分析三年级学生的英语学习处于基础阶段，他们的语言认知能力正在发展，对语言的理解和运用能力有待提高。

他们的学习特点是从具体到抽象，从感性到理性，逐渐从语言实践中掌握语言规律。

因此，教学时应注重学生的实践和互动，创造生动、真实的教学环境。

四、教学内容与目标本学期的教学内容涉及以下几个方面：1. 食品和饮料：能认识和区分常见的食品和饮料，并能用英语表达。

2. 日常生活：能理解和运用基本的日常用语，如问候、道别、介绍等。

3. 学习和学校生活：能认识和运用与学习相关的词汇和短语，如文具、学科等。

4. 玩具和游戏：能认识和区分不同类型的玩具，并能用英语表达。

5. 数字和颜色：能认识和区分不同的数字和颜色，并能用英语表达。

教学目标是：1. 能听懂并运用日常用语进行简单的对话。

2. 能认读并书写常见的单词和短语。

3. 能理解和运用简单的句子表达简单的意思。

4. 能参与课堂互动，与同学合作表演对话。

5. 能对英语学习产生兴趣和积极性。

五、教学策略与手段根据三年级学生的特点和教学目标，我们将采用以下教学策略和手段：1. 情景教学：结合生活实际，创设真实、生动的情境，让学生在情境中学习和运用语言。

2. 互动交流：通过小组讨论、对话、游戏等活动，让学生在互动交流中提高语言运用能力和合作意识。

3. 多元评价：采用多种评价方式，如课堂表现、作业、小测验等，全面了解学生的学习情况和进步。

小学三年级英语上教学工作计划

小学三年级英语上教学工作计划1. 目标和目标：- 目标：通过本学期的教学，使学生能够掌握基本的英语单词、句子和语法知识，初步培养学生的英语交流能力。

- 目标：- 学生能够熟练掌握1000个左右的英语单词；- 学生能够熟练掌握基本的句子结构，并能进行简单的对话；- 学生能够逐渐提高听、说、读、写的能力。

2. 教学内容：- 单词：通过单词的学习，扩充学生的词汇量，帮助学生建立英语的基础。

- 句子：通过句子的学习，让学生能够进行简单的英语对话，并能够用英语表达自己的思想和需求。

- 语法：通过基本的语法知识的学习，帮助学生理解英语句子的结构，提高学生的语言表达的准确性。

3. 教学活动：- 词汇游戏：通过词汇游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生对词汇的记忆力。

- 句子编写：通过给学生一些提示，让学生自己编写句子，培养学生的语言表达能力。

- 听力练习：通过听力练习，培养学生的听力理解能力，并提高学生的口语表达能力。

- 读写练习：通过阅读和写作的练习，帮助学生提高阅读理解能力和写作能力。

4. 教学方法：- 情景教学法：通过创设具体的情境，让学生在真实的语境中学习和使用英语。

- 任务型教学法：通过给学生一些任务，让学生通过完成任务来练习和巩固所学的知识。

- 合作学习法：通过小组合作学习，让学生相互合作，共同完成学习任务。

5. 教学步骤：- 阶段1：导入- 创设情境，引发学生的学习兴趣；- 复习一些已经学过的知识，为新知识的学习做铺垫。

- 阶段2：学习和巩固- 学习新的单词、句子和语法知识；- 带领学生进行听、说、读、写练习；- 做一些练习题，巩固所学的知识。

- 阶段3：操练和运用- 进行一些交际活动，让学生进行英语对话；- 给学生一些任务，让学生用英语完成任务；- 通过游戏和竞赛等方式，让学生进行运用英语的训练。

- 阶段4：总结和评价- 对学生的学习情况进行总结和评价；- 鼓励学生取得进步，同时给予建设性的意见和建议；- 帮助学生进行自我评价，提高学生的学习动力和积极性。

三年级英语上册教学计划

三年级英语上册教学计划教学目标：1. 学习日常生活中常见的英语单词和表达。

2. 学习基本的英语语法规则，如动词时态、人称代词等。

3. 培养学生的听、说、读、写的英语语言能力。

4. 培养学生的学习兴趣和积极参与的能力。

教学内容和活动：第一单元：Greeting and Introducing1. 学习问候语并进行模拟对话。

2. 学习介绍自己和他人的基本信息。

3. 游戏：模拟学生之间的问候和介绍对话。

第二单元：Numbers1. 学习基本的数字表达。

2. 学习进行数字计数，并进行实际操作。

3. 游戏：通过数数和比较大小的游戏巩固数字的学习。

第三单元：Colors and Shapes1. 学习常见的颜色和形状的英语表达。

2. 学习描述物体颜色和形状的基本句型结构。

3. 游戏：通过颜色和形状的配对游戏巩固学习成果。

第四单元：Family1. 学习家庭成员的英语表达。

2. 学习描述家庭关系的句型结构。

3. 学习询问他人家庭情况的基本表达。

4. 游戏：通过家庭成员的排列组合游戏巩固学习成果。

第五单元：Animals1. 学习基本的动物的英语表达。

2. 学习描述动物特征和行为的基本句型结构。

3. 学习进行动物分类。

4. 游戏：通过辨认动物的声音和形象的游戏巩固学习成果。

第六单元：Food and Drinks1. 学习常见的食物和饮料的英语表达。

2. 学习描述食物和饮料的味道和喜好的基本句型结构。

3. 学习进行食物和饮料的分类。

4. 游戏：通过点餐和制作食物的游戏巩固学习成果。

教学方法和手段：1. 多媒体教学，使用图片、视频等多种形式展示教学内容。

2. 通过模拟对话、角色扮演等方式进行口语训练。

3. 利用游戏和小组合作学习等形式增加学生的参与度和乐趣。

4. 设置小测验、作业等形式对学生的学习成果进行检测和巩固。

评价方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现情况。

2. 通过小测验和作业考查学生的学习成果。

3. 定期进行听、说、读、写等综合能力测试。

小学三年级英语上册教学计划(含教学进度表)

小学三年级英语上册教学计划(含教学进度表)本册教材的重点是培养学生的语言运用能力，注重语言的实践性和交际性。

教学重点包括单词、语音、语调、句型、语法和阅读理解等方面。

教学难点主要是学生的语感和语音、语调的培养，以及语法和阅读理解的掌握。

在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和策略，帮助学生克服难点，提高研究效果。

五、教学内容安排本册教材共分为六个单元，每个单元包括词汇、语音、语调、句型、语法和阅读理解等方面的内容。

每个单元的教学时间为两周，共计十二周。

在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，合理安排教学进度，适当调整教学内容，确保学生能够掌握每个单元的重点和难点。

六、教学方法本册教材注重学生的语言实践能力和交际能力的培养，因此教学方法应以情境教学、任务教学和交际教学为主。

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如听说读写结合、游戏教学、多媒体教学等，激发学生的研究兴趣，提高研究效果。

七、教学评估教学评估是教学过程中不可或缺的一部分，可以帮助教师了解学生的研究情况，及时调整教学策略和方法。

本册教材的教学评估主要包括课堂测验、作业评定、口语表现、阅读理解和听力理解等方面。

教师应根据学生的实际情况，合理安排教学评估，及时反馈学生的研究情况，帮助学生提高研究效果。

XXX。

XXX is the most important because it is the XXX' n。

spelling。

and word memory。

Each unit presents 5-6 letters。

each with two example words starting with that XXX also challenging。

as students must learn to XXX.The curriculum standards for this textbook require students to understand and speak 12 dialogues。

三年级英语上册教学计划安排表

三年级英语上册教学计划安排表目标- 通过本学期的教学，培养学生对英语的兴趣，激发学生研究英语的积极性；- 培养学生的英语听、说、读、写的能力，提升他们的综合应用能力；- 通过激活学生的语言环境，促进他们对英语语感的培养；- 培养学生的合作意识和团队精神。

教学内容第一单元：认识字母课时安排- 第一课：字母A的认识- 第二课：字母B的认识- 第三课：字母C的认识- 第四课：字母D的认识- 第五课：字母E的认识第二单元：基础单词的研究课时安排- 第六课：认识家庭成员的名字- 第七课：认识动物的名称- 第八课：研究食物的单词- 第九课：认识颜色的单词- 第十课：研究关于天气的词汇第三单元：简单句型的构成课时安排- 第十一课：研究句子的基本结构- 第十二课：研究简单的肯定句- 第十三课：研究简单的否定句- 第十四课：研究一般疑问句的构成- 第十五课：练正确使用句型第四单元：日常生活用语课时安排- 第十六课：研究问候语和介绍自己的句子- 第十七课：研究表达时间的句子- 第十八课：研究描述天气的句子- 第十九课：研究购物用语- 第二十课：综合运用所学句型进行对话练第五单元：儿歌和童谣课时安排- 第二十一课：学唱儿歌和童谣，培养语感和节奏感- 第二十二课：学唱经典儿歌，增强记忆力和口语表达能力- 第二十三课：组织小组进行歌曲表演，培养合作意识和团队精神教学评估- 每单元结束后进行小测试，检查学生对内容的掌握程度；- 每周安排听力练，测试学生对听力材料的理解；- 每月安排口语练，评估学生的口语表达能力；- 结合课堂表现和作业完成情况，给予学生综合评价。

教学资源- 课本和练册- 多媒体设备（投影仪、音响等）- 录音设备- 英语研究游戏和活动注：以上为初步教学计划，具体安排可能根据实际情况进行调整和补充。

三年级英语工作计划第一学期(3篇)

三年级英语工作计划第一学期（3篇）三年级英语工作计划第一学期（精选3篇）三年级英语工作计划第一学期篇11.课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。

老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师的我们应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。

听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3.钻研教材，认真备课。

我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5.注重打基础。

由于英语是学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。

学年第一学期三年级英语教学计划

学年第一学期三年级英语教学计划教学目标：1. 能听懂并运用基本的英语日常用语进行简单的交流。

2. 能正确地朗读熟悉的英语单词和短语。

3. 能理解并回答老师提出的简单问题。

4. 能进行简单的英语歌曲和游戏活动。

教学内容：1. 英语字母表及发音。

2. 基本的日常用语（问候语、感谢语、介绍自己等）。

3. 常用的数字、颜色、形状等基本词汇。

4. 常见的动作词汇及相关短语。

5. 简单的单词拼写练习。

6. 英语歌曲和游戏活动。

教学活动安排：1. 每周安排2-3节英语课，每节课持续30-45分钟。

2. 每节课分为听、说、读、写等环节，结合多种教学方法，如歌曲、游戏、故事等。

3. 通过课堂互动、小组合作等方式激发学生学习兴趣。

评估方式：1. 日常课堂表现评价：包括听说读写的表现、参与度等。

2. 期中期末笔试：考察学生对学过内容的掌握情况。

3. 口语测试：考察学生口语表达能力和听力理解能力。

教学资源准备：1. 课堂教材：适合三年级学生的英语教材。

2. 多媒体设备：用于播放英语歌曲和视频。

3. 教学道具：字母卡片、数字卡片、颜色卡片等。

4. 游戏道具：与学习内容相关的游戏道具。

教学计划安排：第1-2周：学习英语字母表及发音。

第3-4周：学习基本的问候语和介绍自己。

第5-6周：学习数字、颜色、形状等基本词汇。

第7-8周：学习常见的动作词汇及相关短语。

第9-10周：进行简单的单词拼写练习。

第11-12周：学习英语歌曲和游戏活动。

以上是一份大致的英语教学计划，具体内容和教学活动可以根据学生实际情况和课程需要做出调整。

希望对您有所帮助。

人教版三年级英语上册教学进度表

人教版三年级英语上册教学进度表课时安排课时课件内容主要活动扩展活动1Unit 1 Hello观看视频，学习问候语角色扮演问候2Unit 2 MyFamily 观看图片，学习家庭成员描述自己的家庭成员3Unit 3 MySchool 观看图片，学习校园物品角色扮演在学校的日常活动4Unit 4Numbers 观看视频，学习基础数字数字游戏5Unit 5 Colors观看图片，学习颜色词汇色彩分类活动6Unit 6Animals 观看图片，学习动物名称动物分类游戏详细教学内容课时1：Unit 1 Hello•学习目标：–了解和学习常见的问候语。

–学会用英语问候他人。

•教学重点：–学习问候语和回应。

–能够进行简单的问候交流。

•教学过程：1.观看带有问候语的视频，引导学生注意观看人物的表情和肢体语言。

2.播放视频后，与学生一起回顾并学习视频中出现的问候语和回应。

3.分组进行角色扮演问候的活动，学生们可以互相问候并回答问题。

4.教师在角色扮演活动结束后，对学生的表现进行评价并给予肯定。

•扩展活动：–学生可以在家里进行问候家庭成员的活动，通过问候来练习英语口语。

课时2：Unit 2 My Family•学习目标：–学习家庭成员的词汇，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。

–能够用英语来描述和询问家庭成员。

•教学重点：–学习家庭成员的英语词汇。

–能够用英语来描述自己的家庭成员。

•教学过程：1.展示家庭成员的图片，引导学生学习家庭成员的词汇。

2.教师与学生一起模仿发音，并进行朗读训练。

3.分组讨论并描述家庭成员，学生们可以用英语来描述和询问自己的家庭情况。

4.教师在学生讨论活动中给予指导和帮助，确保学生们能够准确使用目标词汇。

•扩展活动：–学生可以利用家庭照片制作个人展示海报，介绍自己的家庭成员。

课时3：Unit 3 My School•学习目标：–学习校园物品的词汇，如教室、图书馆、操场等。

–能够用英语来询问和描述校园物品。

(完整版)三年级上册英语教学计划和教学进度表

(完整版)三年级上册英语教学计划和教学进度表教学目标：1. 掌握三年级上册所学的英语词汇和基本句型。

2. 培养学生的听、说、读、写能力。

3. 培养学生的英语研究兴趣和积极性。

4. 培养学生合作研究的能力。

5. 培养学生的跨文化意识和交际能力。

教学内容及计划：课时安排：总共安排30个课时，每周两节课。

单元内容：1. Unit 1: Greetings and Introductions2. Unit 2: Numbers and Colors3. Unit 3: Family and Friends4. Unit 4: School Life5. Unit 5: Daily Routines6. Unit 6: Food and Drinks7. Unit 7: Animals8. Unit 8: Places in the City9. Unit 9: Weather10. Unit 10: Hobbies教学计划：1. 第一周：Unit 1，研究问候语和自我介绍。

2. 第二周：Unit 2，研究数字和颜色。

3. 第三周：Unit 3，研究家人和朋友的表达。

4. 第四周：Unit 4，研究学校生活的词汇和句型。

5. 第五周：Unit 5，研究日常生活的动作和惯。

6. 第六周：Unit 6，研究食物和饮料的名称。

7. 第七周：Unit 7，研究动物的名称和特征。

8. 第八周：Unit 8，研究城市中的地点名称和方位词。

9. 第九周：Unit 9，研究天气的表达和描述。

10. 第十周：Unit 10，研究爱好和兴趣。

教学进度表：以下是每周具体的教学进度表：总结：通过以上教学计划和进度表，我们将在三年级上册的英语教学过程中，系统地覆盖各个单元的词汇和句型，并通过多种教学活动培养学生的听、说、读、写能力。

同时，我们也将关注培养学生的兴趣、积极性和合作学习能力，以及跨文化意识和交际能力的培养。

希望通过这份教学计划和进度表，能够有效地指导教师的教学工作，以及学生的学习进程。

三年级英语上学期工作计划

三年级英语上学期工作计划
第一周：复习和巩固基础知识。

包括字母的发音和拼写、常用的问候语和用语、数字
和基本的数学运算等。

第二周：学习家庭成员和描述外貌特征的词汇。

学习如何用英语描述自己的家庭成员
和其他人的外貌特征。

第三周：学习食物和饮品的词汇。

学习如何用英语点菜和描述食物的味道。

第四周：学习动物和颜色的词汇。

学习如何用英语描述不同种类的动物和它们的颜色。

第五周：学习天气和季节的词汇。

学习如何用英语描述不同的天气状况和季节。

第六周：学习身体部位和感觉的词汇。

学习如何用英语描述身体的不同部位和感觉。

第七周：学习学校和教室用品的词汇。

学习如何用英语描述教室里的物品和学校的不
同部分。

第八周：学习时间和日常活动的词汇。

学习如何用英语描述不同的时间和日常活动。

第九周：学习运动和游戏的词汇。

学习如何用英语描述不同的运动和玩的游戏。

第十周：复习和总结。

回顾之前学过的知识，并进行相关的练习和小测试。

第十一周：期末考试准备。

针对上学期所学的知识进行复习和复习。

进行模拟考试，
为期末考试做好准备。

以上是一个简单的三年级英语上学期工作计划。

根据实际情况和学生的进展，可以进行适当的调整和安排。

关于小学三年级英语教学计划表

关于小学三年级英语教学计划表一、学生知识能力习惯态度分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。

所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教学目的任务1、能听、说、读、写英语字母Aa——Zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。

2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点教材重点：1、能听、说、读、写英语字母Aa——Zz。

2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

四、主要措施1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

第2篇: 小学三年级英语教学计划表一、学生情况分析通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。

但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的掌握重点句型和学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。

二、教学目标㈠培养学生学习英语的兴趣。

㈡培养正确的书写习惯。

(完整)三年级英语上册教学计划及进度表

(完整)三年级英语上册教学计划及进度表三年级英语上册教学计划及进度表教学计划Unit 1: Greetings and Introductions- Lesson 1: Greetings and Farewells- Lesson 2: Introducing Oneself- Lesson 3: Asking and Answering Simple QuestionsUnit 2: Numbers and Colors- Lesson 1: Counting Numbers 1-10- Lesson 2: Numbers 11-20 and Counting Objects- Lesson 3: Colors and Describing ObjectsUnit 3: Family and Friends- Lesson 1: Talking about Family Members- Lesson 2: Describing Family Relationships- Lesson 3: Talking About FriendsUnit 4: Daily Routines- Lesson 1: Talking about Daily Activities- Lesson 2: Telling Time- Lesson 3: Describing Daily RoutinesUnit 5: Food and Drinks- Lesson 1: Naming Different Foods and Drinks - Lesson 2: Expressing Preferences- Lesson 3: Ordering Food and DrinksUnit 6: Animals- Lesson 1: Naming Different Animals- Lesson 2: Describing Animals- Lesson 3: Talking about Pets教学进度表备注: 请注意，教学进度表可能会根据教学进展和学生需求进行调整。