上海交通大学传播学考研真题
上海交大历年考研真题
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考研不同于高考，高考科目全部都是统编，但考研专业课的考试确实一门很大的学问，我这的资料很多都来自官方版权威的资料（网上很多电子其实都是照片，而且真题答案都是请人做的，不少答案都是错的，而我这边的材料都来自往年交大自己办考研班的时候发的资料，绝对权威），还有一部分是从历届学长学姐那收购而来，如果有必要我可以帮你找学长和你交流，最主要的是可以为你提供交大考研专业课的信息，这样就可以使你和交大的学生站在同一起跑线上，不会输在专业课的起跑线上，相对于别的同学外校考研，那你就更有优势了！
考研也是一种投资，投资好了，你就会得到相当大的回报，可能你会觉花钱就会觉得不值，但当你以一两分的优势就力压群雄的话，那时你就会发现发这份钱很值了，考研每一分都对你很重要，而我所希望做的就是让你专业课的起点至少和交大本部学生一样高，绝不让考研输在专业课上！
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【初试】2020年上海交通大学新闻传播学考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数
【初试】2020年上海交通大学新闻传播学考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数
摘要：本文由新祥旭考研吴老师为大家详细解析上海交通大学新闻传播学考研情况，主要有以下几个板块：上海交通大学新闻传播学考研考试科目、研究方向介绍、本专业近3年复试分数线对比、本专业近3年报录比情况、本专业考研参考书目、往年录取名单及上海交通大学备考经验。
一、上海交通大学考试科目
招生院系：媒体与传播学院
招生专业：新闻传播学
招生人数：计划招生25人，已录取推免生22人，统考招生3人
研究方向：
01新闻学
02传播学
03文化产业管理
考试科目：
①101思想政治理论
②201英语（一）或203日语
③640文化理论
④877文化经济学理论与政策
注：2019上海交通大学新闻学、传播学仅面向推免生选拔，不从全国研究生统一考试中选拔。
二、上海交通大学文学类复试分数线
三、上海交通大学考研参考书
640文化理论
1）《通俗文化理论导论》（英）多米尼克.斯特里纳蒂著，阎嘉译2）《文化理论与大众文化导论》（英）约翰.斯道雷著，杨竹山等译3）《艺术与创意产业》
877文化经济学理论与政策
1）《文化经济学》上海文艺出版社2003版，胡惠林；
2）《文化政策学》上海文艺出版社2003版，胡惠林；
3）《文化产业学》高等教育出版社2006版，胡惠林。
四、上海交通大学考研经验
传播学的理论，也就是你必须背记得东西，说是两本，其实内容不是特别多，《传播学原理》好像只有265页，所以很快能看完，理论说的也是比较简单的，《人际传播学》有370多页貌似，但是你要记住的也只是其中介绍理论的2、3章，也不是很多，当然其他的也必须去看去记，但是其中你会发现说一些什么礼仪的那种简单看下就好了，内容真的不是很多，就算死记硬背的东西多你应该庆幸，因为这样只会降低专业课的考试难度，只要花时间就可以学好，然而北京高校以及复旦的专业课就比较灵活，想得分是需要很强的实力的。所以这两本原理的书是一定要背记的，我这两本书都背过5遍以上，前2次觉得累，但是后来真的是很快就可以背一遍，看完一句心里已经知道下一句是什么了，所以你前两次只要能刻苦认真的背出来后来就会轻松很多，做到这样我相信你的原理课是不会有问题的。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(传播学理论)历年真题试卷汇
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇
编3(题后含答案及解析)
题型有：1. 简答题 2. 论述题 3. 名词解释题
1．简述拉斯韦尔与默顿关于传播的功能的观点。(北大2018年研；中央民大2018年研)
正确答案：(1)拉斯韦尔的“传播的三功能说”在传播学研究史上，最早对传播的社会功能做出较全面分析的是H．拉斯韦尔。他在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，将传播的基本社会功能概括为以下三个方面：①环境监视功能。自然与社会环境是不断变化的，只有及时监控、了解、把握并适应内外环境的变化，人类社会才能保证自己的生存和发展。在这个意义上，传播对社会起着一种“嘹望哨”的作用。②社会联系与协调功能。社会由各不同部分组成，是一个建立在分工合作基础上的有机体，只有实现了社会各组成部分之间的联络、协调和统一，才能有效地适应环境的变化。传播正是执行联络、沟通和协调社会关系功能的重要社会系统。③社会遗产传承功能。人类社会的发展是建立在继承和创新的基础之上的，只有将前人的经验、智慧、知识加以记录、积累、保存并传给后代，后人才能在前人的基础上做进一步的完善、发展和创造。传播是保证社会遗产代代相传的重要机制。(2)默顿的传播功能观拉扎斯菲尔德和默顿在1948年发表的《大众传播、通俗口味和有组织的社会行动》一文中，特别强调了大众传播的下述三种功能：①社会地位赋予功能。任何一种问题、意见、商品、团体乃至人物或社会活动，只要得到大众传媒的广泛报道，都会成为社会瞩目的焦点，获得很高的知名度和社会地位。这种地位赋予功能，会给大众传媒支持的事物带来一种正统化的效果。②社会规范强制功能。大众传媒通过将偏离社会规范和公共道德的行为公之于世，能够唤起普遍的社会谴责，将违反者置于强大的社会压力之下，从而起到强制遵守社会规范的作用。大众传播的这项功能主要来自它的公开性。在通常情况下，即使人们对违反规范的行为有所知晓，也不会发生有组织的社会制裁行动。但当大众传媒将问题公开化以后情况则不同，一般公众就会感受到维护社会规范的“制度性压力”，积极加入到舆论制裁的行列中去。③作为负面功能的“麻醉作用”。大众传播将现代人淹没在表层信息和通俗娱乐当中，人们每天在接触媒介上花费大量的时间和精力，降低了积极参与社会实践的热情。过度沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉地失去社会行动力，而满足于“被动的知识积累”。涉及知识点：传播学理论
新闻传播考研排名及难度
中国传媒大学- 传播学
点击：12721 好评：15 难度：15 2. 厦门大学- 传播学
点击：11100 好评：12 难度：17 3. 北京大学- 传播学
点击：9926 好评：10 难度：6 4. 中国人民大学- 传播学点击：9676 好评：12 难度：8 5. 武汉大学- 传播学
点击：8846 好评：8 难度：17 6. 南京大学- 传播学
点击：8779 好评：5 难度：3 7. 南开大学- 传播学
点击：8430 好评：6 难度：4 8. 同济大学- 传播学
点击：8169 好评：14 难度：9 9. 四川大学- 传播学
点击：8011 好评：7 难度：7 10. 暨南大学- 传播学
点击：7999 好评：4 难度：14 11. 上海外国语大学- 传播学点击：7829 好评：7 难度：8 12. 苏州大学- 传播学
点击：7692 好评：8 难度：6 13. 大连理工大学- 传播学
点击：7394 好评：5 难度：7 14. 复旦大学- 传播学
点击：7372 好评：8 难度：18 15. 南京师范大学- 传播学点击：6949 好评：4 难度：5 16. 华中科技大学- 传播学
点击：6806 好评：5 难度：9 17. 北京师范大学- 传播学
点击：6553 好评：3 难度：3 18. 上海交通大学- 传播学
点击：6529 好评：19 难度：15 19. 中南大学- 传播学
点击：6017 好评：10 难度：13 20. 深圳大学- 传播学
点击：6008 好评：2 难度：14 21. 华东师范大学- 传播学点击：5789 好评：4 难度：10 22. 北京邮电大学- 传播学
上海交大历年考研真题
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考研历年真题答案及解析：新闻传播
考研历年真题答案与解析：新闻传播
一、名词说明(每题4分)
一、公共效劳广播
解析：那个概念在许静《传播学概论》一书中有。
答：在20世纪二三十年代广播事业开始进展的时期，在美国成立全国性商业广播网的同时，在欧洲许多国家，专门是英国，开始成立一种“公共效劳广播”网。这种“公共效劳广播”以BBC为代表，是一种由法律规定，且普遍由公共基金(一般是广播或电视拥有者支付的利用费)所治理的系统。与自由主义理论所强调的个人权利、消费自由即对市场力量的重视不同，公共广播体系最为重视的是社会需求或公民集体需求。它具有普遍的编辑和运营的独立权。因为他们以为，一个以公共利益为目标的媒介系统必需符合特定的条件，包括公共财源和高度独立于政府。它们运作的一样原那么，确实是知足社会和人民的传播需求，来为公共利益效劳。后来在美国，也显现了一些由观众志愿赞助组成的公共广播，它们被给予推动特定文化进展的目标。
没有一种普遍同意的广播理论存在，可是存在着一些通过公共所有权和管制才能实现的目标。英国BBC由政府录用的一个公共委员会负责治理，遵循八大原那么：一、地理覆盖普遍性，包括传送和接收的普遍性;二、提供各类口味、利益与需要，知足所有的意见和信念;三、为特定的少数提供效劳;四、关注民族国家的身份认同和社区进展;五，保证广播独立于政府和利益集团;六、鼓舞公众的直接资助而不单单是广告商的赞助;七、鼓舞节目之间的竞争，但不单单是抢夺受众;八、鼓舞广播自由。公共效劳广播整体上追求围绕公共利益来提高效劳质量。他们在追求节目多样化的同时，也注意效劳于国家政治和文化利益，在有冲突的议题中，维持平稳与不偏不倚的角色。
(完整版)传播学试卷
《传播学》试卷 第 1 页 共 2 页
《传播学》考试试卷
一、单选题（每小题1分，共20分）
1、在研究方法上，拉扎斯菲尔德的贡献是提倡并亲身实践了（ ）
A ．实地调整法 B.内容分析法 C.控制实验法 D.个案研究法
2、在传播学的奠基人中，曾多次访华给中国带来有关传播学的新鲜信息的是（ ） A 拉斯韦尔 B.拉扎斯菲尔德 C.霍夫兰 D.施拉姆
3、拉斯韦尔模式的不足之一是孤立性，既没有涉及传播过程与一个因素的联系，这个因素是（ ）
A ．控制过程 B.社会过程 C.编码过程 D.反馈过程
4、奥斯古德—施拉姆模式有两个大圆和两个小圆以及连接它们的线条组成。其中左面那个大圆的文字，依次为( )
A 编码-翻译者-译码 B.编码-讯息-译码 C.译码-翻译者-编码 D.译码-讯息-编码 5、控制试验中实施刺激，也叫( )
A ．证真 B.自变量 C.证伪 D.因变量
6、内容分析法具有两个突出的优点，一是研究费用比问卷调查费和控制实验低，一是能真实的反映( )
A 信源的特征 B.分析单元的百分比 C.信源的优势 D.分析单元的平均数 7、认为传播具有自我中心性和社交性这两种个人功能的学者是( ) A 托尔曼 B.拉斯韦尔 C.皮亚杰 D.贝雷尔森 8、斯蒂芬森关于传播功能的观点，主要涉及( )
A 人际传播 B.群体传播 C.组织传播 D.大众传播 9、下列选项中，最早从事把关问题研究的学者是( )
A 巴斯 B.怀特 C.卢因 D.伯洛 10、报刊的四种理论中继自由主义理论之后出现的是( )
A 社会责任理论 B.西方资本主义理论 C.极权主义理论 D.苏联共产主义理论 11、波兰学者柯日布斯基等从语义学的角度归纳了语言的三种特征，其中之一是( ) A.语言是生成的 B.语言是演绎的 C.语言是无限的 D.语言是静态的 12、系统科学认为，客观世界是由三大要素组成的，他们是物质、能量和( ) A 财富 B.信息 C.时间 D.资源
2017年新闻传播学必考的10道理论题（传播学篇·下）
2017年新闻传播学必考的10道理论题（传播学篇·下）
今天是公历2017年12月1日，距离2018考研初试还有最后的22天。最后冲刺复习的三周时间内，木铎家的学长学姐依然会给大家持续输出强力助攻 。同时你有任何复习疑问，也可以在本条推送下留言，我们会帮你们一一解答。
好啦，言归正传，上期（2017年新闻传播学必考的10道理论题（传播学篇·上）），我们已经给大家介绍了今年必考的5个传播学理论——【把关人】、【传播学主要流派】、【议程设置理论】、【传播控制】以及【涵化理论】。
今天，我们就给同学们详细讲解另外5个必考传播学理论。当然，更多更完整更详细的今年考试热点，你可以参看我们的【2018新闻传播学年度热点书】（【热点专题书】得热点者得天下，2018新闻传播学热点书强势来袭）。
必考传播学理论六：框架理论
1理论概述：
什么是框架？戈夫曼认为，框架指的是人们用来认识和阐释外在客观世界的认知结构，人们对于现实生活经验的归纳、结构与阐释都依赖一定的框架，框架使得人们能够定位、感知、理解、归纳众多具体信息。
媒介框架：媒介机构信息处理的组织框架，它适用于多种类型的媒介信息生产和传播过程的研究。这个概念适用于新闻的选择、加工、新闻文本和意义的建构过程的研究，称为新闻框架。
什么导致框架？恩特曼发现有两种机制对新闻框架的建构与实现有着重要的意义，分别是“报道规模控制”和“具体信息的呈现”。
加姆森认为，新闻框架包含了两层含义：一是框限，即决定新闻取材范围，主要使用选择策略，选择不同的事实或事物不同属性加以提示或凸显；第二层是内在结构，即使用充足策略，建构文本完整意义。
新闻传播类考研真题
38家新闻传播类考研真题
【清华大学新闻与传播学新闻传播史论】
一、名词说明：无知之幕、题目党、印花税、
时务报、数字鸿沟、真理电影
二、简答题：大数据作为研究方法的特点、对
新闻传播学研究的阻碍、危机传播的理论范式、网
络媒介形态演变和不同网络媒介的传播特点；
三、论述题：你看过的关于新闻客观性的文献，
要紧观点，你的熟悉，技术对公共社会的阻碍
【清华大学新闻传播学硕621】
一、名词说明：亚洲根底设施投资银行、一带
一路、ISIS、沪港通、Instagram、埃博拉、Buzzfeed
、刻板印象(sterotype)、Data Journalist 、媒介极化多元主义
二、简答题：1、简述乔姆斯基的舆论同化理论；
2、以媒介融资为框架，评判一家传统媒体在媒介融
合方面的表现；3、简要评述中国媒体在马航MH370
失联后的表现
三、评述题：最近几年来好莱坞电影愈来愈青睐中国元素，请从国际传播的角度分析好莱坞为何越来
越青睐中国元素，和对中国国家形象的阻碍。
【北京大学传播学专业一】
一、名词说明：舆论场、文化民工、威廉斯、斯科特、危机传播和风险治理、话语分析
二、简答
1、简述传播的传递观和仪式观
2、进展传播学
3、广电局两星一剧政策的阻碍
三、论述
定量分析和定性分析的区别
从传播学角度研究医患关系，设计研究方案
【北京大学334】(四选三)
1、结合微博与微信的传播方式，论述社会化媒
体关于建构社会关系方面的异同；
2、谈谈对互联网治理的熟悉；
3、谈谈对互联网思维的明白得；
4、大数据有关
【北京大学440】
一、简答：1、什么是用户体验？有哪些用户研
育明考研：2010年上海交通大学传播学考研真题
育明教育官网
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
育明教育: 2010年中国高校研究生入学考试·真题系列
新闻传播学
2010上海交通大学
传播学原理
一、选择题（第一年加入，每个3分）
1.我国网民的数量
2.3G 的G 是什么含义
3.网络中的MSN 和QQ 聊天属于
人际传播？组织传播？大众传播?
4.传播学的集大成者
（其中一个忘了，不过都比较简单）
最新传播学考研试题
传播学考研真题
2010考研上海交通大学传播学考研试题
传播学原理
一、选择题（每个3分）
1.我国网民的数量
2.3G的G是什么含义
3.网络中的MSN和QQ聊天属于人际传播？组织传播？大众传播?
4.传播学的集大成者
二、名词简述（每个6分）
1.全球媒体
2.象征互动理论
2010年上海大学新闻传播学考研真题
新闻传播理论
一、简答题(五十分)
1推断型统计分析
2分析受众的逆反心理
3网络传播的特征
4十九世纪大众传播报刊的特点
5媒介文化的特点
二、论述题(每题五十分)
1论述报刊的自由主义理论观点
2如何正确和处理认识新闻、宣传和舆论的关系
新闻传播业务
一、名词解释(40)
1再生型新闻线索
2漏斗式提问
3pure design
4interactive TV
5假头条
6叙事蒙太奇
7情景写作
8 后补性媒体
二、简答(45)
1新闻媒介的定位和多数受众群与新闻价值的关系
2我国报业遇到的困境及报纸的应对措施
3电视评论与报纸评论的联系和区别
三、论述题(40)
论述新闻传播媒介在政治传播功能、传媒产业功能和新闻专业主义间的博弈状况和应该
有的理性视角？
四、写一篇关于黑龙江鹤岗矿难的新闻报道(25材料省)
2010复旦大学新闻传播基础（回忆版）
一、名词解释
1、编码·解码
2、大清报律
3、每周评论
4、热血日报
5、汉斯·希伯
二、简答题
1、为什么说新闻媒介的产生是历史发展的必然？
2、新闻生产研究的目的及路径
3、梁启超对中国新闻事业的贡献
三、论述
1、什么是公民新闻，及其对自由主义理论、社会责任论的修正和继承
2、阐述1956年新闻改革经过及意义
3、给了一段材料，根据某调查，“网络曝光”是公民首选的反腐手段，让你回答网络和舆论的关系。
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2013年上海交通大学 传播学原理考研真题及答案
北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班2013年上海交通大学传播学原理真题
一、选择题3分个
【育明教育解析】该部分今年的试题考查延续往年的风格，没有出现过多的生僻问题，题目设置比较平稳，重点突出，注重对基础知识的考查
1、传播学的研究对象
2、拉斯韦尔
3、阿特休尔
4、霍夫兰
5、类语言
二、名词解答6分/个
【育明教育解析】名词解释注重对基础的考查，没有出现较为生僻的概念
1、时间型媒介
2、媒介即讯息
3、接近权
4、同构异形
5、社会模仿
三、论述25分/个
1、传播过程的系统模式
2、沉默的螺旋
上海交通大学历年考研真题2002-2012(1)
上海交通大学历年考研试题
2002年行政学
一、名词解释（每题4分，10题，共40分）
1、行政制度
2、行政行为
3、行政主体
4、编制
5、行为科学
6、行政协调
7、行政文化
8、行政过程
9、预算 10、组织行政
二、简述题（每题10分，4题，共40分）
1、行政激励的方法。
2、非正式组织及其特点。
3、公正性的标准。
4、我国社会主义民主政治下的行政监督。
三、论述题（1题，共20分）
略论新形势下提高我国政府机构行政效率的方法与途径。
2002硕士研究生入学考试试题-管理学
一、简述题（每小题5分，共40分）
1、如何理解管理的自然属性？
2、简述三种控制类型的含义。
3、简述谈判的基本方法。
4、简述矩阵结构组织形式的优缺点。
5、组织设计需要考虑哪几个基本原则？
6、管理的法律方法及作用是什么？
7、有效沟通的障碍有哪些？
8、常用的盈利比是什么？
二、判断题（每小题2分，共20分）
1、高层管理者的主要工作是决策。
2、领到这之所以对部下有影响力，全靠手中的权力，拥有权力才能有影响力，权力越大，影响力越大。
3、股份有限公司的最高权力机构是股东会。
4、对于管理人员的选聘来说，从组织外部招聘一般优于从组织内部提升。
5、企业的规章制度一旦制定出来，就必须不折不扣地加以执行。
6、知识越来越引起人们的高度重视，原因在于知识是一种特殊的资源。其特殊性表现在快速贬值、价值
难以评估等方面。
7、管理学是有国界的。
8、由高层管理者制定而且时间跨度很长的计划就成为战略计划。
9、依据系统管理理论的思想，企业的竞争优势取决于策略组合的优势而不是单个策略的优势。
传播学考研真题答案
传播学考研真题答案
【篇一：2014新闻传播类考研真题集锦】
=txt>【中国人民大学新闻传播史论824】
1.名词解释：毛泽东与《晋绥日报编辑人员的谈话》，华盛顿邮报，新闻（news）与宣传（propaganda），刻板印象（stereotype），付费墙（pay walls）
2.简答：1986-1991苏联新闻改革的内容和意义，对新闻真实有限
性的理解，媒介环境学的研究对象“作为环境的媒介”的理解及其在
传播学研究的意义
3.论述：1.试析当今媒介生态结构背景下的我国新闻传媒新闻选择
标准和新闻选择方式的新特点 2.文化保护贸易的主要理论依据是什
么
【中国传媒大学理论传播方向传播实务】
1.名词解释：把关人，宣传，媒介素养，健康传播
2.简答：美国传播业的特点，简述发展传播学
3.论述：1.传媒制度对媒介控制的影响 2.以软实力角度阐述提高国
际传播能力
【中国传媒大学传播学专业一】
名词解释：英尼斯，数字鸿沟，拟态环境，潜网，内容分析法
解答题：1.符号的结构与特性 2.简述“麻醉精神”
论述：1.受众的概念在web2.0时代是否还能使用 2.大众媒介的基
本运营模式是什么，需要改变什么？ 3.写出至少三个国际知名媒介
机构，并评述。
【中国传媒大学新闻学新闻传播史论】
1.名词解释：新华日报，纽约时报，伯明翰学派，“沉默的螺旋”，
社交媒体
2.简答：1.bbc体制特点 2.史量才报业活动
3.新闻与宣传区别联系
4.评价波滋曼媒介观
3论述:1.20世纪20年代我国广播事业发展 2.为什么要坚持马克思
主义新闻观 3.新媒体对舆论格局改变主流媒体如何提升舆论引导艺
2011年传播学考研必备真题(2010年中国著名高校传播学真题汇总)
本文档汇集2010年全国13所著名高校新闻传播学考研真题：北京大学、复旦大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、浙江大学、四川大学、武汉大学、南京大学、华中科技大学、同济大学、上海交通大学、北京师范大学。祝愿大家在2011年传播学研究生考试中，取得好成绩！
2010北京大学传播学
传播学综合知识
一、名词解释（5*6=30）
1、观察研究法
2、编码/解码理论
3、“两级传播”模式
4、公共领域
5、移动媒体
二、简答题（4*15=60）
1、谈谈20世纪90年代以来媒介效果研究的发展。
2、什么是组织传播的丰裕媒介（Rich Media）和匮乏媒介（Lean Media）？结合其不同特性谈谈应用策略。
3、个人差异对传播效果有很大影响。试用一个传播学理论分析传播过程中的个人差异。
4、什么是采访？什么是深度访谈？分别从事前准备、访问过程、资料处理、分析过程谈谈采访和深度访谈的差异。
三、论述题（2*30=60）
1、定量研究中为什么要采用定类、定序、定距、定比变量？抽样调查和内容分析分别用于什么研究对象？
2、2009年11月16日，全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动不断蔓延的情况，下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的紧急通知》，要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理。分析手机**站的利益链条构成，并分析对手机色情信息进行监管的必要性及措施。
大众传播
一、名词解释（5*5=25）
1、涵化理论
2、公民记者citizen journalism
3、媒介素养
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2011年上海交通大学传播学考研真题（回忆版）
传播学原理
一、选择题5*3=15
微博，公民新闻，社会化媒体，SNS，共5道
二、名词简析5*6=30
1、拉纳“移情”模式
2、布雷多克的7W
3、培养理论
4、地球村
5、
三、论述题3*25=75
1、传播都有哪些功能？传播功能的相对性和双向性？结合实际分析
2、当前中国的媒介自律状况如何？存在哪些优点和问题？如何改进？
3、受众观的历史变迁？结合当前传播工作情况加以分析
四．综合30’
针对河北大学撞人事件写一篇评论1000字
2010年传播学原理回忆版
补充：
选择题还有问QQ聊天属于哪种传播？人际传播or组织传播or大众传播
名词解释还有‘象征互动理论’
简答题：
1、梅罗维茨对媒介理论有何创新和发展？
2、何谓“使用与满足”研究？他有何主要贡献和缺陷？
3、有关大众传播效果的研究，经历了一个怎样的发展过程？请予以梳理，并结合中国情况加以论述。
评论：
题目——领导干部上网何须“微服私访”
最近，因为省委书记王金山的一句“领导干部上网，也是一种现代社会的‘微服私访’”，迅速成为网络的热点问题，用GOOgIe搜索一下，就有近6千条结果是关于领导干部上网，也是一种现代社会的“微服私访”的。
11月23日的《人民日报》报道：安徽省委书记王金山日前在省委督查室网上回复和省网宣办座谈会上说，领导干部上网，也是一种现代社会的“微服私访”。王金山强调，全面科学地认识网络，学会与网络打交道，是各级党委政府和广大领导干部面临的重大课题。网民所议所提虽是个人意见，但来源于生活，出自于社会，代表着一个群体，不管是粗言、苦药，还是牢骚、怪话，只要我们带着感情、带着负责任的态度，去其糟粕、取其精华，都能为决策提供有益参考。
在网络已经日益成为平常百姓的生活内容之一的时候，上网已经是极其平常的事，无论是普通群众，还是领导干部，无论是青年学生，或者是工作人员，甚至是小孩或者是老人，他们在生活当中应用网络学习知识、完成工作，阅读新闻、了解世界，抒发感情、畅谈理想，议论时事、建言献策，针砭时弊、抵制不良等等，已然成为生活的重要部分。
作为领导干部上网，它与一般的普通公众上网有着相同的目的和意义,同时，又多了一份了解民情和社情、倾听意见和呼声、体察疾苦和困难的责任与义务，所以，领导干部上网不仅有更高的要求、更具社会意义。现代网络本来就是信息联系的纽带和桥梁,领导干部通过上网了解舆情,掌握信息,与群众沟通,倾听民声,征询意见,接受监督,这些都是最正常而自然的,应该作为普通网民一样,与公众热心交朋友,与群众保持心连
心.而不应该将自己的上网行为,看作是一种"微服私访",那样的话,就会人为地把自己与群众拉开了距离, 就会有官本位的思想,而以领导身份自居,就会听不进逆耳的声音,容不得揭丑的投枪.与此同时,领导干部的"微服私访",公众看不到你的诚心,群众不了解你的举动,又怎样能够与公众交朋友,同群众心连心。由此看来，领导干部上网也应该视作一种阳光工程，尽可以公开、透明，而无须“微服私访”，要让老百姓看得见、摸得着、勾得到,这样老百姓才能真正地为领导干部上网拍手叫好!
上海交大传播学原理（04年）
一名词解释
1、传播定义的共享说
2、拉斯韦尔的5W模式
3、受众的特征
4、社会责任理论
5、意见领袖
6、议题设置论
7、施拉姆
二简述题
1、传播学得若干奠基人
2、简述守门人理论形成过程
3、简述知晓权的涵义
4、简述非语言传播的特点
三论述题
1、试析传播社会控制的含义、种类及其意义。
2、试析有关美国传播效果的研究的若干阶段、及对我国的新闻传播事业的意义。
3、试析麦克鲁汉的传播理论及其贡献。
上海交大传播学原理（05年）
一名词解释
1、传播模式
2、大众传播
3、守门人
4、自由主义理论
5、沉默的螺旋
6、非语言传播
7、麦克鲁汉
3、试述新媒体技术的应用对大众传播及社会的影响。
上海交大传播学原理（07年）
一名词解释
1、亲身传播
2、施拉姆（宣韦伯）
3、信息的选择性接受
4、“意见领袖”
5、“把关人”
二简述
1、何谓大众传媒素养？为什么要开展相关研究？
2、何谓“社会关系论”？它有何特点和意义？。
3、何谓“枪弹轮”？它有何意义和缺陷？
三论述
1、从我国历年受众调查的成果中，可得到哪些改进传媒工作的启示？
2、传播效果研究的发展趋势如何？试结合新媒体的恶发展状况，加以论述。
3、定量研究方法的一般程序是怎样的？试结合实例，说明其运作步骤。
上海交大传播学原理（08年）
一、名词解释
1、“把关人”
2、两级传播
3、麦克鲁汉
4、接近权
5、沉默的螺旋
6、社会分类论
二、简答
1、简述传播与信息的关系。
2、简述新闻学与传播学的关系。
三、论述
1、传播有哪些社会功能？试结合实例分析。
2、以互联网、手机为代表的新媒体对人类传播活动有什么影响？
3、何为媒介素养？在当前中国有哪些媒介素养迫切需要提升？
上海交大新闻业务（04年）
一名词解释
1、新闻的真实性
2、消息
3、倒金字塔结构
4、新闻通讯
5、新闻导语
6、编排设计的原则
二简述题
1、新闻敏感
2、新闻价值
3、用事实说话
4、深度报道
5、报道的策划