天津大学在职研究生的考试科目是什么

在职研究生双证考试科目

在职研究生双证考试科目在职研究生双证考试，简称“在职研究生”，是指在职人员通过自学或在职教育，参加高等教育自学考试或成人高等教育，取得硕士学位和本科学位的考试。

在职研究生双证考试的科目包括专业课和公共课两部分。

专业课是指在职研究生所学专业的核心课程，主要包括理论课、实践课和实验课。

在职研究生的专业课程设置与全日制研究生相同，但在职研究生的学习方式更加灵活，可以根据自身的工作和学习情况，自主安排学习时间和学习方式，更加适应工作和学习的双重压力。

在职研究生的专业课程设置一般包括必修课和选修课两部分，必修课程是指在职研究生必须修读的课程，选修课程是指在职研究生可以根据自身的兴趣和职业发展需求选择的课程。

公共课是指在职研究生所学专业以外的课程，主要包括政治、文化、英语等方面的课程，是培养在职研究生综合素质和扩大知识面的重要途径。

公共课程设置的目的是为在职研究生提供全面的知识和技能，以提高其综合素质和职业发展能力。

在职研究生的公共课程设置一般包括必修课和选修课两部分，必修课程是指在职研究生必须修读的课程，选修课程是指在职研究生可以根据自身的兴趣和职业发展需求选择的课程。

在职研究生双证考试科目的设置，旨在培养在职研究生的综合素质和职业发展能力，提高其在职业领域中的竞争力和发展空间。

在职研究生双证考试科目的设置，不仅考察在职研究生的专业知识和技能，更要考察其综合素质和应用能力。

在职研究生双证考试科目的设置，应该紧密结合工作实际和职业发展需求，注重培养在职研究生的应用能力和实践能力，提高其在职业领域中的竞争力和发展空间。

在职研究生双证考试科目的设置，应该具有灵活性和针对性。

在职研究生的工作和学习时间受到很大的限制，因此考试科目的设置应该具有灵活性，允许在职研究生根据自身的工作和学习情况，自主安排学习时间和学习方式。

在职研究生的职业发展需求各不相同，因此考试科目的设置应该具有针对性，允许在职研究生根据自身的职业发展需求，选择适合自己的专业和公共课程。

天津大学研究生招生考试专业课参考书目

天津大学研究生招生考试专业课参考书目课程编号:830 课程名称:材料加工基础1、金属学与热处理,崔忠圻主编,北京机械工业出版社,19892、焊接冶金学(基本原理),张文钺主编,北京机械工业出版社,1999-----------------------------------------------------------------课程编号:862 课程名称: 金属材料科学基础1.侯增寿、卢光熙,金属学原理,上海科学技术出版社,1990。

2.石德珂,材料科学基础,机械工业出版社,1998。

-----------------------------------------------------------------课程编号:813 科目名称:半导体物理与电介质物理1.《电介质物理导论》李翰如,成都科技大学出版社2. 《电介质物理学》金维芳,机械工业出版社-----------------------------------------------------------------课程编号:814 课程名称:通信原理l.《现代通信原理》,沈保锁、侯春萍,国防工业出版社2002年2.《通信原理》,樊昌信等,国防工业出版社(第五版)2001年-----------------------------------------------------------------课程编号:815 课程名称:信号与系统1、吴大正主编。

信号与线性系统分析(第三版)。

高等教育出版社,1998年10月2、郑君里,应启珩,杨为理。

信号与系统(第二版)。

高等教育出版社,2000年5月-----------------------------------------------------------------课程编号:831 课程名称:宏微观经济学1.陈通,宏微观经济学(第2版),天津:天津大学出版社,20062.陈通,宏微观经济学习题集,天津:天津大学出版社,20073.宋承先、许强,现代西方经济学(微观经济学),上海:复旦大学出版社,20044.宋承先、许强,现代西方经济学(宏观经济学),上海:复旦大学出版社,2004-----------------------------------------------------------------课程编号:832 课程名称:运筹学基础1.吴育华、杜纲编著,管理科学基础(修订版),天津大学出版社,20042.杜纲、吴育华编著,管理科学基础学习要点、习题案例、英汉词汇、教学课件,天津大学出版社,20063.《运筹学》教材编写组,运筹学(第3版),清华大学出版社,20054.胡运权主编,运筹学教程(第2版),清华大学出版社,20035.胡运权主编,运筹学习题集(修订版),清华大学出版社,19986.Hamdy A.Taha, Operations Research, An Introduction, 72, Pearson Education. Inc. 20037.Frederick S. Hillier, Introduction to Operations Research, 8e. McGrawHill, 2005-----------------------------------------------------------------课程编号:833 课程名称:应用经济学1.高鸿业主编,西方经济学(上、下)(第二版),中国人民大学出版社。

在职研究生考试科目和时间安排指南

在职研究生考试科目和时间安排指南在职研究生考试科目和时间安排指南作为一名在职研究生，在准备考试的时候，要知道了解清楚科目和时间该如何安排。

店铺为大家精心准备了在职研究生考试科目和时间安排攻略，欢迎大家前来阅读。

在职研究生考试科目及时间安排一览硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。

教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。

体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。

会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。

金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考，满分为150分。

硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医);全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。

其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。

在职研究生管理类考试科目

在职研究生管理类考试科目随着现代社会的快速发展，人们在个人发展和职业发展方面的要求越来越高，加之市场需求变化很快，行业需求也变得多样化。

因此越来越多的人选择继续深造，考取在职研究生学位来实现自身价值发挥，因此在职研究生管理类考试科目作为在职研究生学位获取的必要考试科目，在考生们参加考试前必须掌握的知识点及相关知识。

首先，在职研究生管理类考试科目主要有管理学原理（Management Principle)、组织行为（Organizational Behavior）、管理经济学（Managerial Economics）、会计（Accounting）、财务管理（Financial Management）、市场营销（Marketing Management）、战略管理（Strategic Management）、管理信息系统（Management Information System）、管理科学（Management Science）和管理心理学（Management Psychology）等十个科目。

在管理学原理科目中，值得考生留意的是要掌握管理学的基本理论、概念、历史以及分析方法等基础知识。

考生要熟悉组织行为的发展历史和主要模式以及人际关系的重要性等概念。

在财务管理科目中，考生需要根据财务报表的内容和数据，掌握各类财务管理活动，并能够根据财务报表实施相应的管理策略。

在市场营销科目中，考生应当掌握市场营销的相关课程，包括市场营销理论、市场营销工具、市场营销策略制定以及市场营销监控流程等内容。

此外，在职研究生管理类考试中，考生需要掌握管理科学课程，例如系统分析、决策分析、管理决策支持系统、供应链管理、性能评估、项目管理等主要话题。

管理心理学是一门重要的科目，考生们对掌握管理心理学课程具有深刻的意义。

管理心理学课程主要包括工作社会心理学、行为科学学科、组织行为学、领导学等，考生要熟悉这些话题。

在职研究生考试科目包含了上述科目，是一项极具挑战性的考试，考生需要掌握管理科学、管理心理学等知识，对于学习在职研究生管理类考试科目，考生需要从基本理论、概念、历史知识等方面入手，夯实基础，正确把握话题要求，根据题目具体内容，深入分析研究，选择合适的知识点和技能，综合运用，以达到理解科目，取得优秀考试成绩的目的。

在职研究生数学考什么

在职研究生数学考什么一、高等数学高等数学是数学的基础课程，对于研究生学习其他数学学科具有重要的基础作用。

考试内容包括：极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学、多元函数积分学、级数与常微分方程等。

二、线性代数线性代数是现代数学的重要分支，具有广泛的应用价值。

考试内容包括：向量空间与线性方程组、矩阵与行列式、特征值与特征向量、二次型与正定矩阵、线性空间与线性变换等。

三、概率论与数理统计概率论与数理统计是应用数学的重要分支，对于研究生从事科学研究以及实际问题的解决具有重要意义。

考试内容包括：随机变量及其分布、数字特征、多维随机变量及其分布、大数定律与中心极限定理、参数估计与假设检验等。

四、微分方程微分方程是数学与应用科学中重要的工具，广泛应用于物理学、力学、工程学等领域。

考试内容包括：一阶常微分方程、高阶常系数线性微分方程、微分方程的数值解法、常微分方程的线性化稳定性理论等。

五、数值分析数值分析是数学的应用学科，研究用数值方法求解数学问题的理论和算法。

考试内容包括：插值与逼近、数值积分与数值微分、非线性方程求根、线性方程组的数值解法、常微分方程的数值解法等。

六、抽象代数抽象代数是数学的基础学科，研究代数系统的一般性质和结构。

考试内容包括：群论、环论、域论等。

七、数理逻辑数理逻辑是数学的一个分支，研究形式系统的语言、推理和证明问题。

考试内容包括：命题逻辑、一阶谓词逻辑、模型论等。

八、实变函数实变函数是数学分析的重要内容，研究实数集上的函数的性质和变化规律。

考试内容包括：度量空间、函数极限、连续函数、导数、黎曼积分等。

综上所述，职研究生数学考试内容丰富，涵盖了高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微分方程、数值分析、抽象代数、数理逻辑、实变函数等多个数学学科，考生需要系统学习和掌握这些内容，才能在考试中取得良好的成绩。

计算机专业在职研究生考试科目

计算机专业在职研究生考试科目
计算机专业在职研究生考试科目一般包括以下几个方面：
1. 数学基础：包括数学分析、线性代数、概率论与数理统计等数学课程，此类科目主要测试学生对数学的基本概念、方法和应用的理解能力。

2. 计算机基础：包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、编程语言等计算机基础课程，此类科目主要测试学生对计算机基础知识的掌握和应用能力。

3. 专业课程：包括计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能等专业核心课程，此类科目主要测试学生对专业知识的深入理解和应用能力。

4. 综合能力：包括论文写作、科研方法论、工程管理等科目，此类科目主要测试学生的综合素养和实践能力。

需要注意的是，具体的考试科目和要求会因学校和专业的不同而有所差异，考生在报名考试前应详细咨询学校或招生单位，了解具体的考试科目和考试要求。

在职研究生报考科目

在职研究生报考科目近年来，随着就业形势的严峻和人们对自我提升的认识不断提高，越来越多的工作人士选择报考在职研究生。

在职研究生是指在工作的基础上，通过考试、学习等一定方式，获得硕士研究生学位的一种教育形式。

那么，在职研究生报考科目有哪些呢？下面就为大家一一细说：1. 业务英语在职研究生是以提升为目的的，其中英语水平的提升更是不可或缺的一部分。

而业务英语是在职研究生报考的必修科目之一。

该科目主要是为工作人士设计，让他们能够在完成公务时运用流利、准确的英语进行交流，增强职业竞争力。

2. 经济学原理经济学原理是理论经济学的基础，在职研究生需要掌握经济学原理的基本概念、基本理论和应用方法，以及常见的经济学分析模型和思考手段等。

通过学习经济学原理，能够提高工作人士的宏观经济思维和决策水平，更好地分析和解决实际问题。

3. 管理学原理管理学原理是在职研究生中非常重要的一门课程。

通过学习管理学，可以深入了解并掌握管理的基本概念、原理、方法和技能等，提高工作人士的领导力和管理能力，增强在职研究生的职业发展前景。

4. 人力资源管理人力资源管理是一门集组织行为学、心理学、管理学、法律等多学科的综合性课程。

在职研究生将通过学习人力资源管理，了解企业中人力资源管理的基本概念、原理和方法，关注人力资源和组织间的相互关系，以及生产力与人的作用。

5. 专业选修课程在职研究生应该根据个人兴趣和职业发展方向来选修专业课程，以满足自身发展的需要。

例如，工商管理、金融学、会计等专业课程，都是在职研究生报考的较为热门领域。

这些专业课程不仅可以提高在职研究生的专业知识，同时也能为他们未来的职业发展做好铺垫。

综上所述，在职研究生报考科目主要包括业务英语、经济学原理、管理学原理、人力资源管理以及专业选修课程等。

通过学习这些科目，可以帮助在职研究生更好地提高自身素质，增强核心竞争力，实现自我价值的不断提升。

在职研究生考试科目及总分介绍

在职研究生考试科目及总分介绍硕士讨论生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，总分分别为100分、100分、150分、150分。

教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，总分分别为100分、100分、300分。

体育、应专心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，总分分别为100分、100分、300分。

会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合力量，总分分别为100分、200分。

金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合力量考试科目，供试点学校选考，总分为150分。

硕士讨论生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合力量(中医)、临床医学综合力量(西医);全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合力量、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。

其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合力量，也可由招生单位自主命题。

拓展阅读：要考研?先克服这三个小毛病!1、太懒懒，这是不能不能不能有的!谁都喜爱懒，懒多舒适啊!假如你做一件事很懒，那么说明你做这件事情的动力缺乏，说明压根不把它放在重要的位置!既然确定考研，肯定不能懒，但是到底该如何克服自己懒这个毛病呢?首先，要给自己不断的打气，教育心理学里有一个名词叫“个人言语”，意思就是自己对自己说话，能够起到对一件事强化的作用。

在职研究生考试课程

在职研究生考试课程随着社会的发展和经济的不断进步，越来越多的人开始意识到终身学习的重要性。

而在职研究生考试作为一种继续教育的形式，已经成为了越来越多职场人士提升自己的一种途径。

但是，在职研究生考试的课程设置也是非常重要的，因为它直接决定了学生的学习效果和职业发展。

一、在职研究生考试的课程设置在职研究生考试的课程设置一般分为公共课和专业课两大类。

公共课是针对所有专业的学生开设的，包括政治、英语、数学、管理学等多个学科。

而专业课则是根据不同的专业设置的，比如工商管理、会计学、法律等。

公共课程一般占据整个课程的三分之一左右，主要是为了培养学生的综合素质和能力。

政治课是培养学生思想意识和道德素质的重要课程，英语课则是提高学生的英语水平。

数学课则是培养学生的逻辑思维和数学能力，而管理学则是为学生提供管理方面的知识和技能。

专业课是在公共课基础上进行的，主要是为了让学生更好地掌握自己所学专业的知识和技能。

比如工商管理专业的学生需要学习市场营销、战略管理等课程，会计学专业的学生则需要学习财务管理、审计等课程，法律专业的学生则需要学习民法、刑法等课程。

二、在职研究生考试课程的重要性在职研究生考试的课程设置是非常重要的，因为它直接关系到学生的学习效果和职业发展。

首先，公共课程的设置可以帮助学生全面提高自己的综合素质和能力。

政治课可以培养学生的思想意识和道德素质，英语课可以提高学生的英语水平，数学课可以培养学生的逻辑思维和数学能力，管理学可以为学生提供管理方面的知识和技能。

这些都是非常重要的能力和素质，对于职业发展有着至关重要的作用。

其次，专业课程的设置可以让学生更好地掌握自己所学专业的知识和技能。

比如工商管理专业的学生需要学习市场营销、战略管理等课程，会计学专业的学生则需要学习财务管理、审计等课程，法律专业的学生则需要学习民法、刑法等课程。

这些课程都是与学生所从事的职业密切相关的，可以让学生更好地适应职场环境，提高自己的职业技能和素养。

在职研究生考试综合科目

在职研究生考试综合科目
在职研究生考试综合科目具体如下：
1. 综合能力考试。

综合能力考试由数学基础、逻辑推理和语文三部分组成，每部分都是50分，共150分。

其中数学基础部分涵盖初等数学、代数和几何等基础知识；逻辑推理部分测试逻辑思维能力，题型为选择题；语文部分包括阅读理解和写作等题目，考察语文知识的应用能力。

2. 英语。

英语考试通常包括阅读理解、完形填空、翻译和写作等题型，测试英语的综合运用能力。

3. 专业课。

根据不同的专业方向，考试科目会有所不同。

一般会涵盖该专业的基础知识和相关领域的热点问题，具体考试科目可以参考各高校发布的招生简章。

总之，在职研究生考试综合科目主要考察考生的综合能力、英语水平以及专业知识，具体的考试内容和要求可以参考各高校发布的招生简章。

在职研究生所考的科目

在职研究生所考的科目
职业研究生考试是一种对拥有特定知识和能力的标准化考试，旨在评估学员在职业研究生课程中取得的学习成果，同时也是确定申请者资格的重要程序。

职业研究生考试包括学习新的技术及其应用，能力和行为的考察，了解所理解的非常重要的工作原则及最新的信息。

一、理论科目：在职研究生考试理论科目主要涵盖Management，Decision Making，Leadership，Accounting，Management Communications等方面，用于评估学员理论方面的学习成果。

二、实践科目：在职研究生考试实践科目主要涵盖企业管理知识的应用能力，比如市场分析、金融咨询、投资管理、创新管理、战略规划等，它们需要学员通过课后练习，或实践中实践的情境中的考试，及格后才能获得职业研究生证书。

三、专业科目：在职研究生证书考试中，还要考查学员在某一专业方面专业知识和技能，比如软件工程、物联网等，同样需要及格科目考试方可获取职业研究生证书。

四、职业技能科目：职业技能科目主要是指在学习过程中，学员需要具备技术能力，比如工作写作，实际决策方法，技术管理，报告撰写等，并在考试中得到证明和考核。

总的来说，在职研究生的考试科目有理论科目、实践科目、专业科目和职业技能科目组成，它们旨在评估学员学习成果，确定申请者的资格。

在职研究生院考试科目

在职研究生院考试科目随着社会的不断发展和进步，越来越多的人意识到自己需要不断学习和提升自己的能力，以适应日新月异的职场环境。

在职研究生院就成为了许多人提升自己的一个重要途径。

而在职研究生院考试则是进入研究生院的必经之路。

那么，在职研究生院考试有哪些科目呢？一、公共基础课程公共基础课程是在职研究生院考试的必修科目之一。

主要包括政治学、马克思主义理论、英语等课程。

这些课程对于研究生的基本素质和综合素质有很大的帮助。

政治学和马克思主义理论课程可以帮助研究生深入了解社会主义核心价值观和社会主义制度，加强研究生的政治素质。

英语课程则可以帮助研究生提高英语水平，更好地与国际接轨。

二、专业课程专业课程是在职研究生院考试的另一个主要科目。

根据不同的专业，专业课程也有所不同。

例如，管理类专业的主要课程包括管理学、市场营销、财务管理等；工程类专业的主要课程包括机械设计、电子电气、计算机应用等。

专业课程是研究生学习的重点，也是研究生将来从事相关职业的必备知识和技能。

三、选修课程除了公共基础课程和专业课程外，研究生还可以根据自己的兴趣和需求选择一些选修课程。

选修课程包括人文社科类、自然科学类、职业技能类等。

人文社科类选修课程包括哲学、文学、历史等；自然科学类选修课程包括数学、物理、化学等；职业技能类选修课程包括演讲、职业素养等。

在职研究生院考试科目的设置是根据研究生的学习需求和职业需求而设置的。

公共基础课程和专业课程是研究生学习的重点，也是研究生将来从事相关职业的必备知识和技能。

选修课程则可以帮助研究生更好地拓展自己的知识面和技能水平，提高自己的综合素质。

在职研究生院考试是一个相对较难的考试，需要研究生在平时的学习中注重积累和提高自己的学科素质，做好考试前的准备工作。

同时，也需要研究生在考试中保持冷静和清醒的头脑，注意时间的分配和答案的准确性。

只有这样，才能够在考试中取得好成绩，进入自己理想的研究生院。

在职研究生和全日制考试内容

在职研究生和全日制考试内容
在职研究生和全日制考试是一种重要的学术考试，旨在检测学生的学术水平。

在职研究生考试通常是面向本科学生或拥有高等教育经验的考生，考生需要准备考试取得规定要求的成绩，才能获得研究生学位。

而全日制考试则通常是针对尚未获得本科学历的考生，他们需要准备通过考试获得本科学位。

一、在职研究生考试内容
在职研究生考试通常包括一系列的课程考试、理论考试和实践考试。

课程考试主要考察考生的学术知识深度和广度，考生可以在考试前通过课程视频和资料阅读等方式来准备。

理论考试主要考察考生的研究能力，考生需要在适当的时间内分析问题，找出解决问题的答案。

实践考试则是用于考察考生的实际操作能力，考生需要在指定的时间内完成任务，并用合理的方法论证任务的结果。

二、全日制考试内容
全日制考试主要考查考生的基本学术知识，主要是语文、数学、外语和政治等科目的考试。

全日制考试的考试形式有笔试和面试两种，考生需要根据具体院校的考试规定进行准备。

笔试通常针对考生的学术能力进行考核，主要考查考生综合运用知识来解决实际问题的能力。

而面试则是考核考生的沟通能力、社会能力和综合素质等，考生需要以自然而真实的方式表达自己的想法，以便考官对考生进行准确的评分。

结论
在职研究生和全日制考试是一种重要的学术考试，考生需要充分准备考试才能取得规定的成绩。

考生需要分清在职研究生考试和全日制考试的内容及考试形式，根据自己的能力准备考试，以便在考试中取得乐观的结果。

会计专业在职研究生考试科目

会计专业在职研究生考试科目
会计专业在职研究生考试的科目主要包括：
1. 会计学理论与基础知识：包括会计学基本理论、会计实务、会计准则与制度等内容。

2. 会计信息系统与信息技术：包括会计信息系统的设计与应用、信息技术在会计工作中的应用等内容。

3. 财务管理：包括财务管理基础知识、财务决策分析、资金管理、财务风险管理等内容。

4. 财务会计：包括财务会计基础知识、财务报表分析、财务会计信息披露等内容。

5. 成本管理：包括成本管理基本知识、成本核算与分析、成本控制与评价等内容。

6. 税法与税务管理：包括税法基本知识、税务筹划与管理、税务审计等内容。

7. 审计与内部控制：包括审计基础知识、内部控制与风险管理、审计程序与方法等内容。

8. 法律与合规：包括商法基本知识、公司法、合同法、知识产权法等内容。

此外，还有一些考试科目可能根据不同学校和课程设置有所差异。

在职研究生是考英语一还是英语二

在职研究生是考英语一还是英语二？
在职研究生考试，英语是必不可少的科目。

那么学员是考英语一还是英语二?一起来看下
改革之后，在职研究生还剩下两种报考方式：五月同等学力申述和一月联考。

在这里说一下，这两种报考方式都要考英语，但是考试难度是不一样的。

五月同等学力申硕：
考试科目为外语和学科综合，外语可以在俄语、英语、日语、法语、德语之中选择一个自己擅长的语种进行考试，大部分考生会选择考英语，英语难度在五级到六级之间。

所以，难度不大。

一月联考：
这个根据学员所报考专业的不同，考试科目也是不一样的，一般是：政治、英语、数学和专业课，英语有的考英语一，有的考英语二，学员可根据专业去网上具体查询。

综上所述，不管是哪种考试方法，在职研究生考试都是要考英语的。

同等学力申硕的英语会简单一点。

难度和大学英语四级差不多。

至于一月联考，要看学员所考的专业。

有的考英语一，有的考英语二。

个人认为，不管考英语一还是英语二，大家都要努力学好英语，因为后期在复试过程中，有些面试都是要英语提问的。

早做准备比较好。

以上就是关于在职研究生英语考试的解答，希望对考生有所帮助。

如果您对报考在职研究生还有其他问题，可以咨询在职研究生考试网老师了解第一手在职研究生报考信息。

在职研究生信息查询入口。

数学专业在职研究生考试科目

数学专业在职研究生考试科目
数学专业在职研究生考试科目通常包括以下几个方面：
1. 数学分析：包括实分析、复分析和泛函分析等内容。

2. 高等代数：包括线性代数、群论、环论和域论等内容。

3. 概率论与数理统计：包括概率论、数理统计和随机过程等内容。

4. 数值计算与计算方法：包括数值计算方法、数值线性代数、数值微分和数值积分等内容。

5. 常微分方程与偏微分方程：包括常微分方程、偏微分方程和动力系统等内容。

6. 近世代数与几何：包括近世代数和几何的基本概念和理论。

7. 数学建模与应用：包括数学建模方法、应用数学和应用概率统计等内容。

8. 数学物理方法：包括偏微分方程的物理应用、变分法和哈密顿系统等内容。

9. 组合数学与图论：包括组合数学、图论和优化理论等内容。

10. 运筹学与最优化：包括线性规划、整数规划、非线性规划和动态规划等内容。

这些科目涵盖了数学专业在职研究生所需的基础理论和应用技能，旨在培养学生的数学研究能力和问题解决能力。

具体考试科目可能会有所不同，可根据自己所在院校的要求进行了解和准备。

天津大学2020年硕士研究生初试考试自命题科目大纲(自动控制理论)

天津大学2020年硕士研究生初试考试自命题科目大纲(自动控制理论)(考试大纲是考研学生复习的重要参考资料，是关于考试科目、题型设置及知识点要求的指导性文件，目的是为便于报考者了解、准备和参加考试，它指出了所考科目的大致考试范围，也是考研命题的重要参考依据。

祝君考上理想院校。

)一、考试的总体要求包括经典控制理论和现代控制理论两部分，主要考察学生对自动控制系统进行分析和设计的能力。

二、考试内容及比例经典控制理论部分（占60%）现代控制理论部分（占40%）：1、控制系统的数学模型系统的微分方程描述和传递函数描述，传递函数及其零点和极点，简单被控对象或系统的模型，结构图及其简化，信号流图与梅逊增益公式，简单的物理模型和电网络模型。

2、控制系统的时域分析控制系统的稳定性，劳斯与赫尔维茨稳定判据，控制系统的动态性能、稳态性能和稳态误差，典型输入下系统的响应，一阶和二阶系统的响应及其指标，高阶系统的主导极点和动态性能的估算。

3、控制系统的根轨迹分析一般根轨迹、广义根轨迹(零度根轨迹、参数根轨迹)绘制法则，利用根轨迹对系统的性能分析。

4、控制系统的频域分析系统的频率特性，幅相频率特性曲线的绘制，对数频率(渐近)特性曲线的绘制，系统的开环频率特性、闭环频率特性及其指标，系统频域指标和时域指标之间的关系，简单的延迟系统稳定性判别，奈奎斯特稳定性判据，稳定裕度。

5、控制系统的校正与综合无源、有源校正网络，串联超前校正、滞后校正，按期望频率特性进行校正，复合校正。

6、系统的状态空间分析方法系统的状态空间表达式，线性变换，状态转移矩阵，状态方程的解，系统的能控性、能观性及其判定方法，系统的能控、能观标准型和约当标准型，系统的结构分解，系统的状态空间实现与最小实现。

7、系统的状态空间设计方法系统的状态反馈和输出反馈，系统的极点配置，系统的镇定问题，能稳(能镇定)与能检测性，状态反馈解耦，状态观测器设计，基于状态观测器的综合。

天津大学非全日制研究生招生简章

天津大学非全日制研究生招生简章一、招生对象天津大学非全日制研究生招生面向具有完整高等教育学历（含本科及以上学位）、在职工作者、科研人员、行业技术人员等符合研究生教育条件的人员。

二、招生专业1. 工程科学类：工商管理、工程管理、工业设计、创意设计、工程造价、土木工程、机械工程、控制工程、电气工程、化学工程、能源动力工程、土木水利工程等。

2. 理学类：计算机科学与技术、信息与通信工程、统计学、物理学、数学等。

三、招生条件1. 具有我国大陆高等教育学历（含本科及以上学位），或者认可我国大陆高等教育学历学历的境外高等院校的学历，并取得相应证书。

无学位证书者需提供教育部学历认证报告。

2. 年龄一般不超过45周岁，具有2年以上相关工作经验。

3. 具有相应专业学术背景或专业技能，能够承受研究生教育的学习压力。

4. 参加我校招生考试并符合录取条件。

四、报名时间与方式具体时间以《天津大学非全日制研究生招生简章》为准。

报名采取网上报名方式，考生可登录天津大学研究生招生网站提交个人信息并上传相关证明材料。

五、考试科目与形式考试科目包括《政治理论》、《英语》以及专业基础及综合（根据专业及岗位需求确定）。

考试形式为笔试，具体考试时间、地点及注意事项将另行通知。

六、录取方式根据考生提交的面试可行性分析及教育背景、工作经历、品德评价及面试成绩等综合因素，确定初试成绩，并按照一定比例进行复试。

考核结束后，按照复试成绩综合排名，共同决定录取名单。

七、学制与学费研究生学制一般不超过3年。

学费根据专业及培养方案而定，标准见《天津大学非全日制研究生招生简章》。

八、证书发放取得研究生毕业证书、学位证书，并颁发硕士学位证书。

同时发放《天津大学非全日制研究生结业证明》。

以上就是天津大学非全日制研究生招生简章的内容，希望对有意向报考的人员有所帮助。

天津大学考研参考书目

生物化学（第三版，上下册）
王镜岩，朱圣庚等
高教出版社
2003
生物化学》(普通高等教育"十一五"规划教材)
董晓燕
高教出版社
2009
828
制药工艺学
制药工艺学讲义
元英进
制药工艺学（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
元英进
化学工业出版社
2007
化学制药工艺学
赵临襄
中国医药科技大学出版社
718
有机化学
有机化学（第四版）
建筑设计资料集(第二版)
中国建筑工业出版社编辑出版
现行建筑设计规范大全
中国建筑工业出版社编辑出版
342
建筑学基础
中国建筑史
中国建筑工业出版社
中国古代建筑史
刘敦桢
中国建筑工业出版社
华夏意匠
李允鉌
中国建筑工业出版社
外国建筑史（十九世纪末以前）
中国建筑工业出版社
外国近现代建筑史
中国建筑工业出版社
城市规划原理
叶继元
电子工业出版社
2003
842
经济法学与商法学
经济法（第三版）
面向21世纪法学教材系列教材
北京大学出版社、高等教育出版社
1999
商法（第三版）
面向21世纪法学教材系列教材
北京大学出版社、高等教育出版社
2002修订版
714
生物化学基础
生物化学(上下册)(第三版)
王镜岩
高等教育出版社
普通生物化学(第三版)
2005
245
二外俄语
俄语速修课本
徐友擎等
高等教育出版社
1991
833
应用经济学