师德师风自查自评报告

师德师风自查自评报告引用2009-02-07 11:29:41 阅读3910 评论0 字号：大中小2009-01-15 17:27分类：教学论坛字号：大大中中小小本人自1997年从事教育事业以来，全面贯彻党和国家的教育方针、忠于职守、无私奉献、开拓创新，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情投入到教学中去。

学习了师德师风教育本人就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：一、依法执教我们的学校是培养二十一世纪的社会主义接班人，要完成这个任务，首先要求教师必须身正为范。

作为一名教师，本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。

始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为已任。

把个人的成长进步同社会主义伟大事业同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。

二、爱岗敬业做让人民满意的教师，要热爱学生，教书育人。

本人始终以人为本、尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教循循善诱，认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。

教师的首要任务是教学，神圣职责是讲好课。

教师必须有崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪。

我的教学态度主要有以下三个方面：首先是无私奉献，向学生传授知识。

因此，我要尽力培养学生超过自己。

其次是尽可能对教学内容和方法精益求精，这是培养高质量学生的重要途径。

最后是严格要求学生。

中国古代大教育家孔子早就说过，教不严，师之隋。

历史证明严师出高徒。

在严格要求学生中，我一直以平等的态度对待学生，教学相长。

三、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公开对待学生。

对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖若、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。

教师工作的对象是活生生的人，是充满着朝气、生动活泼的青少年儿童，他们有主动能动性，他们千差万别，而且正在成长过程中，我们要认识青少年儿童的特点才能做好教育工作。

我们要爱护每一个学生，相信每一个学生都能成长。

相信学生、理解学生、尊重学生，这是我们的天职，也是教师的信条。

我认为那种把学生从小分成三六九等的做法是不对的，不仅会伤害大多数学生，而且会使少数学生滋长优越感，不利于他们的成长。

四、严谨治学教师的工作方式不是像其他职业那样使用什么工具，而是要用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生，因此教师对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者，情操的陶冶者。

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。

科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。

我们只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。

教师在工作中要不断研究教材、研究学生、反思自己的行为，成为一名研究型的教师。

教育既是一门科学又是一门艺术。

要掌握它是不容易的，需要不断的钻研。

因此本人在教学的过程中不断的学习研究，努力使自己成为一位研究型的教师。

五、团结协作在教学工作中我始终谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信、关心集体，维护学生荣誉校。

六、尊重家长我们除了上好课外，还要积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，以便更好地教好学生。

七、廉洁从教工作中我们要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

杜绝向学生推销教辅资料及其它商品；或接受学生、家长财物或有偿家教等以教谋私行为。

八、为人师表做让人民满意的教师要行为世范，为人师表。

要注意言教，更要注意身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。

教师是学生增长知识的思想进步的导师，我们的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人民师表。

而我们所说的教书育人，教书者必先学为人师，育人者必须先行为示范。

教师的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终身的。

身为教师，要热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

本人始终本着以上八点原则，严格要求自己。

作为光荣的人民教师，我们要做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

恩施州教育系统举办了全州中小学教师学习教育法律、法规的活动，我校在党总支、校行政的具体领导下，系统的学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件。

州教育局要求教师严格遵守教师行为“十不准”，深入开展“三项教育”和“厉行三条禁令”的活动。

民族要进步、经济要发展、教育要振兴，没有一支思想过硬、作风扎实、纪律严明、业务过硬、身体健康的教师队伍那是不行的。

在道德缺失的今天，及时开展这些活动，对教育事业的健康发展具有十分重要的意义。

作为一名教师，我们要自觉地投入到学习和实践活动中去，自觉提高自己的师德师风水平，把自己打造成为一名优秀的人民教师。

依照法律法规及上级主管部门的要求，对照自己的思想实际，向组织汇报自己的“师德师风”检查评估情况如下：我能够自觉学习法律法规、校纪校规、教育理论、业务知识，严格践行中小学教师职业道德规范。

加强师德修养，身先士卒，以身作则，为人师表；努力搞好本职工作，不安于现状，敢于创新教育方法，敢于实践，大胆探索，努力提高教育教学和科研水平；热爱教育，献身教育，尽职尽责；热爱学生，尊重学生，严格要求，促进学生全面协调发展；团结协作，相互学习，相互帮助，关心学校，维护学校荣誉，共创文明和谐校园；尊重学生家长，积极宣传科学的教育思想和方法，主动与家长取得联系，共同帮教学生；廉洁从教，坚守高尚情操，发扬烛光精神。

通过自查自纠，自认为我没有不服从安排、不顾全大局、不按时完成工作任务、不敢承担责任、扯皮拉筋、破坏规章制度、破坏工作纪律的事；从不宣扬封建迷信和歪理邪说，不传播有害于学生身心健康的观点和思想，总是用正确的世界观和方法论去引导学生；不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生（当然，不能把正常的“惩戒教育”等同于“体罚”），注重教育方法的实效性；不搞以教谋私，从来不向学生及家长索要财物及托办私事；从来不强迫学生购买教辅资料、书籍和其他各类商品；从不打击、排挤后进生及“问题学生”；注重教师形象，生活俭朴，穿戴符合教师形象；要求学生不吸烟，自己带头不吸烟，并进行“吸烟有害健康”及“健康生活，从我做起”等的主题教育活动；没有迟到、早退、旷工行为，按时作息，遵守工作纪律；做到实事求是地反映情况，从不弄虚作假，欺上瞒下，玩忽职守，在尊重领导的同时，对领导从不搞唯唯诺诺、点头哈腰、光说好、不说问题式的“精神贿赂”，以博得领导的欢心，当然，在社会现实中，象我这种爱说真话的人是不受少数领导器重的，容易挨骂、容易受伤、受到冷遇、被穿小鞋，不过，我不因为此就不搞好工作，即使有看法、有情绪，从不表现在工作上，这是我的一贯原则，这是不是优点，每个人的看法是不一样的，那就不必去理会别人的评说吧！我没有乱收费、乱办班、乱补课的行为，听说有的老师以上“三项”都有，我对此不太清楚，我家也有学生，对乱收费行为我是深恶痛绝的，教师不能“唯利是图”，不能为自己找借口去违反上级规定！自己从来不参与学术腐败活动，在个人的学习中，也是积极主动的参与学习，从不弄虚作假，主动参加各种资格考试，提高自己的工作适应性，不是去买证书，如教材教法过关考试、计算机等级考试、论文获奖证书的取得，那都是凭实力去取得的！当然，人无完人，金无足赤，是不是自己就一点问题也没有呢？可能自己难以发现自身存在的问题，成为一条“糊涂虫”吧！是的，旁观者清，只要别人提出合理化建议，开展批评与自我批评，我是主动接受意见的，从不以所谓的“领导”自居，打击报复别人，并积极主动地改进自己的工作，使自己的工作上一个新台阶。

今后，作为人民教师要努力做到有所为、有所不为，做到喝酒不过头，喝酒过量，容易生事，既伤身体，又伤感情，又影响教师形象！再就是，教师打牌现象十分突出，我也打过牌，尽管是在工作之余，在吃饭前来个“经济半小时”，那也是不应该的，也是违反“三项教育”和“厉行三条禁令”的要求的。

我们不可能是完人，但我们要努力去做一个完人！经常打扫自己思想上的灰尘，清醒头脑，扬长避短，少走弯路，努力把自己打造成为一名优秀的人民教师，不辜负党和国家的多年培养！做一个光明磊落的人吧！师德自评报告刚刚参加工作，心里还有点乱乱的，似乎昨天还坐在教室里听老师传授知识，可以懈怠一下，可现在我必须振作精神，因为我也走上讲台，面对下面的数十双眼睛。

这是我的责任，容不得我有半点疏忽。

这也是一个长期的工作，需要我的不断努力。

“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”，这是党和国家对人民教师的基本要求。

教师肩负的责任重大，不仅要“教书”,还要“育人”。

“为人师表”，教师就是学生的表率，教师的一言一行直接影响着学生的行为认识。

因此教师必须提高自己的知识修养和道德修养,才能言传身教。

以下是我对学校师德教育活动的体会和一些自我评价。

首先，我觉得“良师”是建立在“益友”的基础上的。

教师必须要热爱学生，像朋友一样了解学生，爱护学生并时时从学生的自身利益出发建立平等的师生关系，不可有高高在上的感觉，让学生觉得教师难以亲近。

教师要耐心的倾听每一位学生并给予正确的指导与帮助。

在此基础上，学生才能很好的掌握并应用所学知识，让学生在良好的素质基础上成材，实现我们自身良师的价值。

其次，作为一名教师，我们必须做到为人师表，时时刻刻注意自己的言行举止。

因为孩子的心理还不够成熟，辨别是非的能力还很差，他们有着很强的模仿性。

所以，本着对学生一生负责的精神，我们必须时刻严格要求自己，宽心待人，严于利己，热情对待每一个人，认真处理每一项工作，敢于承认错误，虚心接受别人的批评，对学生多一些鼓励的语言，形成积极、乐观的学习氛围。

另外，教师在处理问题时，应注意以下几个方面：１、严谨治学。

教师要学习各方面知识，不断的充实自己。

在时间、精力充沛的情况下，多参加一些培训和进修，同时，在平时也要多读书，特别是教育方面的书籍；２、廉洁从教。

教师要真正做到为人师表，凡是要求学生做到的，教师自己首先要做好；凡是要求学生不能做的，自己也坚决不做，严于律己，以身作则。

以上是我的一点拙见，我会努力做到这些。