2020年春人教部编版七年级历史下册第7课辽、西夏与课件(共23张PPT)
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人教部编版七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立 (共23张PPT)
西夏建立
党 兴 生活在我国西北地区，后集中到 项 起 甘肃东部、陕西北部一带。唐朝 族 时期，与中原文化接触渐多，社
会生产有所发展。
建 11世纪前期，元昊称大夏皇帝， 立 定都兴庆府，史称西夏。
发 元昊仿效唐宋制度，订立官制、 展 军制和法律，鼓励垦荒，发展农
牧经济，创制西夏文字。
元昊
+ 1、开始 + 辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与
西夏立国时间短，人力 和物力有限，连年征战，破 坏双方正常生产和贸易，造 成很大损失，人民困苦。
议和
1044年
庆历四年（1044）达成和议，宋册封元 昊为‘夏国主’，元昊对宋称臣，结束 战争状态。宋每年予西夏‘岁赐’绢15 万匹，银7万两，茶3万斤。
——张帆《中国古代简史》
结果：双方和谈，订立和约，宋给西夏岁 币，元昊向宋称臣。
中原王朝的冲突加剧。
幽云十六洲示意图
耶律德光在位时， 契丹从后晋皇帝石敬瑭手 中得到幽云十六州。
辽太宗 宋太祖 宋太宗 宋真宗
+ 占领燕云十六州后，辽 与中原王朝冲突加剧
+ 执政晚期，双方友好， 互通使节
+ 宋多次进攻失败，转而 采取防御政策
+ 澶渊之盟
杨 业
北宋由主动进攻 到消极防御
杨家将的故事
• 另一方面，也说明了“和”是当时 历史发展的趋势。
内容：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。
+ 材料一：澶渊之盟后，朝中大臣排挤寇准， 寇准被罢去相职。当时京城里流传着民谣： “欲得天下好，无如召寇老。”
+ 材料二：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人 户休养生息，人人安居，不乐战斗。
+
人教部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件 (32张)
贪图苟安
三、北宋与西 元昊称帝后，多次亲率军队进 议和的条件 称臣 夏的关系： 攻北宋，宋朝被动挨打，节节
西夏
宋 败退，损失惨重。西夏虽在军 给岁币 事上屡屡获胜，但由于立国时 间短，人力和物力有限，连年 的战争使西夏遭受很大损失， 人民处于困苦之中。
西 夏
和（后）
战（先）
北宋与西夏和谈，订立了宋 夏和约，元昊向宋称臣，宋 给西夏岁币。议和后，宋夏 边界贸易兴旺。
材料二：澶渊之盟，“稍以金帛啖之，虏欣然听命，岁遣 使介，修邻国之好，逮今数百十年，而北边之民不识干戈， 此汉唐之盛所未有也”。
使北宋与辽之间保持着长期和平稳定的局面。
----苏辙《栾城后续》
材料三：尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但 基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。 ……且和平 促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于经济的 实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借 交流和发展。 此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。
西夏使者：好！另外，宋夏边境应该设置榷场，开展互 市贸易，可增进两族人民之间的友谊，您觉得呢？
西夏心理：合议之后我族不可南下采掠，族人的生活来 源得有别的出路才行！ 北宋官员：如此甚好！
北宋心理：（长叹一声）总算不负使命！
画外音：经过双方拉锯战，几经回合和讨价还价，宋夏 合约终于达成。
议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和 民众生活有什么影响？
昊对宋称臣，结束战争状态。
历史剧表演：宋夏和谈
场景：大帐内，谈判桌上坐着宋夏双方谈判人员，左 边是辽国使者，右边是北宋官员。 北宋官员：连年的战争，生灵涂炭！吾皇仁慈，悲悯边 界处于战火之中的百姓，愿委身以和谈。 北宋心理：输战不能输阵，谈判桌上的气势一定要有， 此次和谈一定要促成才行，否则接下来的战场形势更不 容乐观呀。
人教部编版七年级历史下册第7课辽、西夏和北宋的并立课件(共24张PPT)
3.辽和北宋的关系
材料一 1004年，辽兵虽号称20万人，但孤军 深入，粮饷不继，所过城市仅攻下两城，其 余诸城皆在宋军手中。 材料二 宋真宗御驾亲征，宋军士气大振， 首次遇敌即射杀辽军大将，迫使辽军打败。
如果你是宋真宗，你接下来会采取什么行动？ 历史上结果如何？
宋真 1004年，辽军大举南征时，宋真宗亲自领兵 宗 到澶渊抵御，并与辽签订了“ 澶渊之盟”。
辽与北宋，西夏 与北宋的关系，有 什么共同之处？ 都向北宋学习先进 的生产技术和政治制 度； 与北宋发生战争使 辽、西夏和 北宋的并立 双方损失很大； 达成和约，北宋给它们岁币，双方贸易发展。
辽、西夏与宋的战和关系， 和是民族关系的主流。契丹族、 党项族与汉族的密切交往，对奠 定祖国的辽阔疆域，开发边疆地 区，促进社会的进步，都作出了 巨大的贡献。
这就是“黄袍加身”的成语。
赵匡胤
请欣赏：课本剧《杯酒释兵权》
其目的是什么？
“权”、“钱”、“兵”
杯酒释
北宋
思考：北宋是否统一了全国？
北宋虽然结束了五代十国 分裂局面，但随之而来的是几 个民族政权并存的局面，因而 北宋政权并不是一个统一了全 中国的王朝。
归纳总结：北宋与辽的关系
北宋由主动进攻到消极防御
守内虚外 1004年澶州战役
战
1005年澶渊之盟
和
4.西夏的建立
党项族杰出首领 元昊于1038年称 帝，国号大夏， 定都兴庆。
西夏武士想象图
北宋与西夏的和战
战
和
西夏与北宋多次进行战争
1044年，西夏与宋订立和约， 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
思考： 议和后有何影响？
如何评价澶渊之盟呢？
对辽来说，澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险， 还得到了“岁币”。
人教部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》课件(共26张PPT)
1、宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天 万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一。 北宋时期，与其并立的少数民族政权有（ ） ①西夏 ②辽 ③金 ④蒙古 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、下图能反映北宋时，少数民族并立状况的是( )
1、随着电视剧《穆桂英挂帅》的热播，杨家将的故事更加深入民间， 它反映了“澶渊之盟”订立之前争战的两个政权是（ ） A．北宋与辽 B．北宋与金 C．南宋与辽 D．南宋与金 2、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、 宋、西夏时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是 ( )。 A．地方军阀割据的时代 B．诸侯交替掌握政权的时代 C．民族政权并立的时代 D．封建国家统一的时代
三、西夏与北宋的关系
西夏
辽
宋夏关系
北宋
阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题： 1.元昊称帝以后，西夏与北宋 关系怎样？
(三）西夏与北宋的关系
战争连年的战争使西夏受Fra bibliotek很大损 2.后来西夏为什么与北宋议和？ 失，人民处于困苦之中
3.订立宋夏和约内容是 什么？
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币
4.宋夏和议有什么作用？
都城：
国号： 民族：
契丹族
阿保机治国措施：
契丹货币
契丹鸡冠壶
讨论:通过观察“契丹货币”、“契丹文字”和 “契丹鸡冠壶”你发现了什么？
• “契丹货币”反映了契丹族经济的发展;“契 丹文字”是学习汉文化的重要成果。说明契丹 民族的强大。
隋唐时期，契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？
接受汉族文化，学会农耕、冶铁、建房等技术。
元昊
时间： 11世纪前期 定都： 兴庆府（今宁夏银川）
人教版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件(共24张ppt)
北大平原全部裸露在北方游牧民族 的铁蹄之下。
1
2
辽与北宋的冲突
辽太宗 辽占领燕云十六州，从此，辽与中 原王朝的冲突加剧
宋太祖晚期 保持友好关系，双方互通使节
宋太宗时 宋向辽发动数次战争遭到失败，只 好采取防御政策
宋真宗时 发生澶州之战，签订澶渊之盟
3
4
宋真宗时二，、辽军辽大举、攻宋、夏的冲突
宋，一直打到黄河岸边的
第四幕 澶州城内气氛热烈 大臣刘：圣上天威所在战无不胜，吾皇万岁万岁万万岁。 士兵：报，辽军使者求见。 使者：陛下，我主提出和议，不知陛下意下如何？ 宋真宗（环顾四周）：众爱卿有何见解啊？ 宰相寇准：我们应一鼓作气收回幽云十六州。 大臣刘：不可，我军交战数月疲惫至极，不宜再战。 宋真宗：好，朕派你为议和大臣全权负责与辽和议。 宋真宗招手大臣刘（小声）：只要不割地，多赔钱也行！ 旁白：宋辽和议，辽撤兵，宋给辽岁币，每年银10万两， 绢20万匹，史称澶渊之盟
澶州城下，威胁都城开封
，北宋朝廷一片恐慌。宰
相寇准力劝皇帝亲征，宋
真宗勉强来到澶州城，宋
澶州
军士气大振，打退辽军。
宋真宗
东京
寇准
历史剧——澶渊之盟
旁白：979年，北宋两次对辽用兵皆失败，1004年辽圣宗 与萧太后率大军深入宋境，打到澶州城下，威胁东京。北 宋朝廷一片恐慌。
第一幕：都城东京早朝之上 宋真宗（神情慌乱）：契丹入侵，众爱卿有何高见？ 大臣：圣上，契丹来势凶猛，我们避其锋芒迁都南方吧。 宰相寇准（坚决）：我们必须反击契丹入侵，保卫国土！ 宋真宗(迟疑一下)：这……。 宰相寇准（声词严厉）：圣上，契丹人狼子野心，咱们决 不能退让啊，我赵宋江山难道要毁于一旦么？ 旁白：在寇准的要求下，宋真宗勉强来到澶州城下。
1
2
辽与北宋的冲突
辽太宗 辽占领燕云十六州，从此，辽与中 原王朝的冲突加剧
宋太祖晚期 保持友好关系，双方互通使节
宋太宗时 宋向辽发动数次战争遭到失败，只 好采取防御政策
宋真宗时 发生澶州之战，签订澶渊之盟
3
4
宋真宗时二，、辽军辽大举、攻宋、夏的冲突
宋，一直打到黄河岸边的
第四幕 澶州城内气氛热烈 大臣刘：圣上天威所在战无不胜，吾皇万岁万岁万万岁。 士兵：报，辽军使者求见。 使者：陛下，我主提出和议，不知陛下意下如何？ 宋真宗（环顾四周）：众爱卿有何见解啊？ 宰相寇准：我们应一鼓作气收回幽云十六州。 大臣刘：不可，我军交战数月疲惫至极，不宜再战。 宋真宗：好，朕派你为议和大臣全权负责与辽和议。 宋真宗招手大臣刘（小声）：只要不割地，多赔钱也行！ 旁白：宋辽和议，辽撤兵，宋给辽岁币，每年银10万两， 绢20万匹，史称澶渊之盟
澶州城下，威胁都城开封
，北宋朝廷一片恐慌。宰
相寇准力劝皇帝亲征，宋
真宗勉强来到澶州城，宋
澶州
军士气大振，打退辽军。
宋真宗
东京
寇准
历史剧——澶渊之盟
旁白：979年，北宋两次对辽用兵皆失败，1004年辽圣宗 与萧太后率大军深入宋境，打到澶州城下，威胁东京。北 宋朝廷一片恐慌。
第一幕：都城东京早朝之上 宋真宗（神情慌乱）：契丹入侵，众爱卿有何高见？ 大臣：圣上，契丹来势凶猛，我们避其锋芒迁都南方吧。 宰相寇准（坚决）：我们必须反击契丹入侵，保卫国土！ 宋真宗(迟疑一下)：这……。 宰相寇准（声词严厉）：圣上，契丹人狼子野心，咱们决 不能退让啊，我赵宋江山难道要毁于一旦么？ 旁白：在寇准的要求下，宋真宗勉强来到澶州城下。
人教部编版七年级历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共20张PPT)
A.阿骨打
B.赵匡胤 C.元昊 D.耶律阿保机 )之间的盟约
D.南宋与金
3.历史上的“澶渊之盟”是(
A.北宋与辽
B.南宋与辽 C.北宋与西夏
4.宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是( ) A.寇准 B权之间的交战情景(
A.辽与北宋 B.西夏与北宋 C.辽与西夏 D.金与南宋
上京 东京 （开封）
兴庆
1038年 党项族
二、辽与北宋的和战
（1）辽的扩张
辽太宗时，辽夺取了燕云十六州
后晋皇帝石敬瑭为了皇位，将 幽云十六州割让给契丹。不料却 导致了后来宋朝为夺取该地区而 与辽苦战数十年
占领幽云十六州
十六州所辖土地囊括了当时中国东北与 北部地区最重要的险关要塞与天然屏障。 这一地区的丧失，使长城及其要塞完全 失去作用，致使华北大平原全部裸露在 北方游牧民族的铁蹄之下。
辽、西夏与宋的关系特点：
有战有和
澶 澶 州 战是短暂的，是历史的支流 渊 大 之 兴庆 战 和是长久的，是民族关系的主流 盟 北宋
议一议：怎么看待北宋与辽、西夏的战争？
北宋与辽、西夏之间的战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。
就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫掠和 扩大势力为目的而发动战争,是非正义的;北宋军民 的抗辽、与西夏的斗争维护了中原和南方社会的相 对稳定和生产发展，是正义的。
)
6.下列哪位皇帝在位时夺取了燕云十六州( )
A.阿骨打
B.元昊
C.辽太宗
D.阿保机
7.“赤峰辽国第一京,寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈尺，不知从何 觅市声。”是刻在上京遗址的一首诗。诗中的辽国是哪一少数民族 建立的( ) A.契丹族 B.党项族 C.突厥族 D.女真族 8.他是党项族的英雄，贺兰山上飞翔的雄鹰。他受汉文化的影响， 设太学,译汉文书，积极吸取中原文化。“他”是( ) A.松赞干布 B.元昊 C.阿保机 D.阿骨打 9.“澶渊之盟”的后果有( )①增加了北宋人民的负担②宋辽之间仍 处于战争状态③宋辽之间展开了经济文化交流④加剧了北宋政府的 财政危机 A.①②②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
人教部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件 (共22张PPT)
战争与和平
宋夏和战
1、宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山 黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并 没有完全实现国家的统一。北宋时期，与其并立的少数 民族政权有（ ） ①西夏 ②辽 ③金 ④蒙古 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、下图能反映北宋时，少数民族并立状况的是( )
影响：
加重了北宋百姓的负担，但带来了和平，有利 于西夏与北宋的经济文化交流，促进民族融合。
动脑筋：
从此图可知，辽、西夏、北宋时期的特征是什么？
民族政权并立
梳理归纳： 政权名称
辽（契丹） 北宋 西夏 民族 契丹族 汉族 党项族 建国时间 916年 960年 建立者 赵匡胤 都城 耶律阿保机 上京（今蒙古巴林左旗南） 东京（今河南开封） 兴庆（今宁夏银川）
基结 称宋 本束 宋太 实了宋太祖 太 现五 宗死 宗 了代 。后 时 ， 局十 ， 其 部国 灭 弟 统的 吴 赵 一分 。裂越 光 割、 义 闽 登 据 南 基 局 、 为 面 北 帝 ， 汉 ， ，
第二单元
辽宋夏金时期：
民族关系发展和社会变化
第7课 辽、西夏与北宋的并立
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（P36“相关史事”），
使中原地区丧失了山川之险与长城防线（图册P17）。从此， 与中原政权冲突加剧。
宋太祖晚期，辽、宋关系友好。
一、辽的兴起，及其与北宋的关系
（二）辽与北宋的战、和
1 、北宋对辽用兵 探究： 979 年，宋太宗在消灭北汉，结束了五代十国的分 请结合北宋的治国措施，分析对辽用兵失败的原因？ 裂割据局面的同时，决定乘胜收复幽云十六州，于是 对辽用兵。其结果是…… 弊端 解除大将兵权，重文轻武 将地方的政权、财权、 军权收归中央（守内虚外） 造成军队战斗力低下 （积弱）
部编人教版七年级历史下册课件：第7课 辽、西夏与北宋的并立(23张PPT) (共23张PPT)
15
民族关系发展和社会变化
议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对 社会经济和民众生活有什么影响？
对社会经济而言 促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于 经济的交流和发展。 对于民众生活而言 民众生活环境相对安定，加强了各民族间的 友好关系，促进了民族融合。
16
民族关系发展和社会变化
契丹文字
契丹货币（银质货币， 契丹文字，意思是“天 朝万顺”）
6
民族关系发展和社会变化
民族大家庭—— 党项族
党项是怎么样逐渐的兴起与强大的？ 甘肃东部 发展：唐朝时，党项族集中到 _____________ 、 陕西北部 ____________ 一带，与中原文化接触渐多，社 会生产有所发展。 元昊 称 11世纪 前期，_______ 建立政权：①概况：_______ 兴庆府 大夏皇帝，定都__ ______。②建制：订立 官制 、军制和法律 ______ _______ ，鼓励垦荒，发展 西夏文字 农牧经济 ____________ ，创制____________ 。
7
民族关系发展和社会变化
西夏铜牌 （驿站传递 文书和命令 的人员使用 的身份证 明）
8
民族关系发展和社会变化
思考：辽、西夏兴起与强大的 共同点是什么?
本课认识：1、契丹族、党项族与汉族的密 切交往，对开发边疆地区，促进社会的进 步，作出了巨大的贡献。
9
民族关系发展和社会变化
辽与北宋的
和战
燕云十六 辽太宗 时，占领 ____________ 1. 背景： __________ 州， 从此，辽与中原王朝的冲突加剧。 2.和：____________晚期，北宋与辽保持 ____________关系，双方互通使节。 3. 战：① ____________ 时期，向辽发动数次战 争遭到失败，只好采取____________政策。 ②____________时，澶州之战（____________ 主战）宋军取胜。
人教部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏和北宋的并立课件 (共23张PPT)
——翦伯赞《中国史纲要》
契丹文字
辽大明塔
在契丹族发展壮大的过程中，什么因素起了重要作用？
学习中原先进的政治制度、生产方式和文化
耶律阿保机塑像
耶律阿保机（872年-926年）， 即辽太祖，契丹国的建立
者。自幼聪明，机智过人，且 善骑射。《辽史》称其“身长 九尺，丰上锐下，目光射人， 关弓三百斤”。10世纪初，耶 律阿保机统一了契丹各部，建 立政权。
战争
（2） 后来西夏为什么与北宋议和？
连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中。
（3） 宋夏和约的内容是什么？
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。
从辽与北宋、西夏与北宋的和与战，我们能得到何种启示呢？ 165年 北宋与辽并存
过程 结果
960
北宋建立
1004
1125
澶渊之盟
金灭辽
千里山川无土著，
tian
四时畋猎是生涯。
——苏颂《契丹帐》
隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年 北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。
——部编《中国历史七年级下册》
耶律阿保机在建立辽国之后，使用了许多汉族士人，如康默记、韩延徽、韩知
谷等契人丹，钱仿照币汉制为辽国制定一些典章制度。
至雄州交割。 4、在边境开设榷场（贸易市场），开展互市贸易。
雄州榷场——“澶渊之盟”影响的缩影 雄州位雄于州
今雄安新区
榷场将此前因战争而时断时续的宋辽边贸固定化和官方化， 双方官府也开辟了新的财税来源。雄州等地的榷场贸易，缓解 了辽农产品短缺的供给压力。辽统治阶层意识到，只有与宋修 好，才能保证财源滚滚。
大量中原书籍经由榷场流入辽国，潜移默化改变着辽国人 的阅读习惯和思维方式。
人教部编版历史七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共22张PPT)
基础巩固
1.与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是（ A．西夏 B．金 C．辽 D．元
C
）
2.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ B ） ①增加了中原人民的经济负担；②促进了宋与西夏的和平 交往；③推动了西北边境地区的发展；④北宋获得相对安 定的发展环境 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果是（ C ） A.西夏皇帝向北宋称臣B.北宋定期给西夏岁币 C.西夏、北宋双方商业互不往来 D.宋夏边境安宁，生产贸易兴旺
基础巩固
4.下面这道连线题搭配正确的是（ ） ①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③秦﹣鲜卑族 ④北宋﹣赵匡胤 ⑤隋﹣李渊 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ A 5.“澶渊之盟”的盟约双方是（ ） A.北宋与辽 B.南宋与辽 C.北宋与西夏 D.北宋与金 6.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著， A 四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ） A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族
四时畋猎是生涯。
辽墓壁画 《契丹人引马图》
统一了契丹各部，
建立契丹国(辽) 率军四处征讨, 统一东北地区 吸收汉族先进文化,
耶律阿保机 契丹族杰出的政治家
制定制度
发展农业,手工业
党项族是我国古代西北少数 民族，是羌族的一支。
元昊
公元1038年，党项首领元昊 在今天的银川登基称帝，在位时 任用汉人中有才能的人，效仿唐 宋制度，订立官制、军制和法律 ，倡导农业生产，注重手工业发 展。
契丹文字
它们的字形结构与汉字是否相似？想想这 说明什么？
和汉族交往频繁，有利于民族的融合 契丹小字
契丹大字
二、辽与北宋的和战
部编人教版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件(共26张PPT)
政权 名称
辽 北宋
建立 时间
10世纪初 960年
建立者
民族
都城
上京临潢府 开封 兴庆府
耶律阿保机 契丹族 赵匡胤 元昊 汉族 党项族
西夏 11世纪前期
探究一：政权篇
学以致用
下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填 在图中的相应位置。
10世纪初 960年 11世纪前期
1 1 3 2 2 3
探究一：政权并立
契丹族
2、从材料可以看出，这个民族过着怎样的生活？
游牧、狩猎
探究一：政权并立
合作探究
结合33-34页课文内容及插图，小组合作，概括归纳 下面问题。
契丹族（辽）和党项族（西夏）的兴 起并逐渐强大有哪些相同点？
1、都重视学习中原文化，制定各项典章制度、 并创制本民族文字； 2、重视农耕，发展经济。
契丹文字 契 丹 货 币
澶渊之盟的内容
①宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世
仍以齿论。
②宋辽以白沟河为界（辽放弃遂城及涿、瀛、莫 三州），双方撤兵；此后凡有越界盗贼逃犯， 彼此不得停匿；两朝沿边城池，一切如常，不 得创筑城隍。 ③宋每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢 二十万匹，至雄州交割。 ④双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
人教版
七年级下册
第 7课
辽、西夏与北宋的并立
“未离海底千山黑， 月到中天万国明。”
第二单元 辽宋夏金元时期
第 7课
辽、西夏与北宋的并立
第7课 辽、西夏与北宋的并立
探究一：崭露头角齐登场（政权并立）
探究二：化干戈为玉帛（民族交往）
探究一：政权并立 知识点梳理
阅读33-34页课文内容，小组合作,完成下列表格。
人教部编版七年级历史(下)第7课《辽、西夏与北宋的并立》课件(共20张PPT)
（2）澶渊之盟
材料一：宋辽遂为兄弟国，宋岁输辽银十万两，绢二十万匹。自是
两国不交兵一百二十年。
材料二：澶渊之盟以后，双方在交界处开设贸易场所，称为榷场。
官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。
材料三：尽管澶渊之盟常给人以城下之盟的印象，但基本内容还是
平等的，北宋并没有丢大太的面子……且和平实现后，北宋还能送双方
10世纪初 契丹族 耶律阿保机 上京临潢府
（3）辽的扩张
辽太宗时，占 领幽云十六州
西夏文火急驰用敕牌
敕牌上刻西夏文敕燃马焚，意
为敕令驿马昼夜急驰。
西夏武士想象图
2、西夏的崛起
（1）党项族的发展 原属于五胡乱华中羌族的一支，唐朝时，与中原文化接触较多。 （2）西夏的建立
时间： 11世纪前期 民族： 党项族 人物： 元昊 都城： 兴庆
宋辽和战 战Βιβλιοθήκη 与和平 宋夏和战宋夏和议 宋夏边界贸易兴旺
谢
谢
思维延伸二：有人说辽、夏对宋的战争是侵略战争，你赞同这 种看法吗？说出理由。
不赞同。辽、西夏的建立者分别是契丹族和党项族，这两个民族
从居住区域、历史传统、民族文化习俗等方面看，都属于中华民族的
一部分。因此，辽、西夏对宋的战争冲突，都属于民族内部问题，不 是侵略战争。 但是，辽、西夏对宋的战争中，大肆的抢劫破坏了当地人民正常 的生活，是非正义的。
贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而对双方都是划 算的。
评价 消极—加重北宋人民负担，开战争赔款先河。 积极—保持百余年和平，互市不绝。 一分为二的评价方式
2、西夏与北宋的关系 阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题： （1）元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？ 连年的战争使西夏受 到很大损失，人民处于困苦 之中； 元昊向宋称臣，宋给西 夏岁币，重新开放边境贸易 市场。
人教版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立【课件】(共24张PPT)
三、 西夏与北宋的关系 西夏攻宋战争给双方带来什么影响？
连年战争使西夏损失很大，人民处于困苦之中。 从性质方面谈谈如何看待北宋与辽、西夏之间的 战争？ 北宋与辽、西夏的战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。
结合课文总结西夏与北宋关系发生了怎样的变 化？如何看待西夏与北宋的和议？
一、 契丹族与党项族
契丹族和党 项族的生活 方式如何？
西夏货币
契丹文字
契丹鸡冠壶 契丹货币
西夏买牛契约
【治国措施】
耶律阿保机
阿保机建国 后，发展生产， 创制文字，国力 不断增强。
元昊
元昊仿效唐宋制度，订立 官制、军制和法律； 鼓励垦荒，发展农牧经济； 创制西夏文字。
隋唐时期，契丹族、党项族与汉族关系如何？ 与汉族的交往给他们带来哪些变化？
契丹族、党项族与汉族的交往情况，认识 在交往中接触、接受、学习中原先进生产技术 和生活方式，推动本民族的发展壮大。
分组活动 在图 上标记 政权名 称、都 城
辽（契丹）
北宋
列表归纳辽、西夏与北宋政权基础知识。
政权名称 建立时间
辽
建立者
民族
都城
上京临 潢府
开封 兴庆府
10世纪初 960年 11世纪前期
【拓展延伸】 关于澶渊之盟，大致有两种看法：其一，认为 北宋接受了少数民族政权议和条件给当时政府和人 民带来了沉重的负担。弊大于利，此举不可取。其 二，认为议和活动是民族和睦的表现，利大于弊。 请结合时代背景和有关史实按照自己的理解，说明 你同意哪一种看法，并阐述理由。
辽宋、宋夏关系都是中华民族内部的矛盾， 澶渊之盟是双方相互妥协的产物。对辽来说，不 仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。对于北 宋来说，澶渊之盟是一个屈辱和约，“岁币”成 为它的沉重负担。但就整个中华民族来说，澶渊 之盟的订立有其积极的一面，要辩证地看待历史 事件。
2020人教部编版七年级历史下册课件： 第7课 辽、西夏与北宋的并立(26ppt) (共26张PPT)
一、契丹族
发源辽河流域
2020/1/30
关于契丹族的起源， 有一个古老的传说： 有男子乘白马自湟 河（今西拉木伦河） 而来，女子乘青牛 自土河（今老哈河） 而来，二者相遇， 结为配偶，生八子。 他们的子孙繁衍成 为八个部落，逐渐 发展成为以后的契 丹族。
7
一、契丹族
建立时间 ：十世纪初 契 丹 （ 建立者：耶律阿保机 辽
22
课堂小测验
5.北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和 约，——向——称臣，宋给西夏岁币 ()
A．辽 B．阿保机 C．宋 D．元昊
宋 宋 元昊 宋
2020/1/30
23
课堂小测验
契丹族 党项族
北宋
2020/1/30
十世纪初 960年
元昊 阿保机
十一世纪前期
赵匡胤
上京 开封 兴庆
24
课堂角色讨论题
超时空圆桌
20
课堂小测验
3．在北宋与辽的澶州之战中，力劝皇
帝亲征的宋朝大臣是( )
A. 寇 准
B．赵 普
C．岳 飞
D．韩 世 忠
2020/1/30
21
2020/1/30
课堂小测验
4.辽是中国古代北方一个重要政权。它是哪 一民族建立的( )
A．党 项 族 B．契 丹 族 C．匈 奴 族 D．蒙 古 族
2020/1/30
历史不能重演，却给后人留下深 刻的反思和借鉴。假设北宋、辽、西夏 的建立者超越时间隧道，出现在当今的 某次国际圆桌会议上，他们相互之间会 说些什么？
元 昊
2020/1/30
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2020/1/30
26
） 都城：上京
2020/1/30
建立时间： 960年
人教部编版七年级历史下册第7课辽、西夏和北宋的并立课件(共23张PPT)
西夏铜印
银川承天寺塔
西夏王陵
11世纪前期， 党项族首领元
昊建立
10世纪初， 契丹首领 阿保机建立
960年，赵匡 胤建立
政权名称 建立时间 建立者
都城
民族
辽 北宋 西夏
916年 960年 1038年
耶律阿保机 赵匡胤 元昊
上京 契丹族 开封 汉族 兴庆 党项族
二、辽与北宋的和战
尽管澶渊之盟给人以“城下之盟”的印象，但基 本上还是平等的……且和平实现以后，对中华民族的 发展起着重要的意义……
澶州之战
时间： 1004年 地点： 澶州 人物： 宋真宗、寇准 结果： 议和，订立“澶渊之盟”
占领燕云十六州
辽太宗在位时，契丹 从后晋皇帝石敬瑭手中 得到燕云十六州
澶州
东东京京
宋真宗
寇准
澶渊之盟
时间:1005年
内容：宋每年 给辽绢20万匹 ，银10万两。
寇准
榷 场
北宋与辽的关系:
辽太宗时夺取燕云十六州
战
宋太祖后期与辽友好往来
和
宋真宗时辽大举攻宋（澶州大战） 战
宋辽议和，澶渊之盟
和
如何评价澶渊之盟？
对辽来说——
澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。
对于北宋来讲——
澶渊之盟是一个屈辱的和约， “岁币”成为它的沉重负担。
从中华民族发展史上来看——
它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后辽 宋维持了100多年的和平局面，有利于双方 边境地区经济的发展。
三、西夏与北宋的关系
宋夏和战
境夏
战
大 举 进 攻 。
军 队 不 断 向 北 宋 边
元 昊 称 帝 后 ， 西
部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件共23张PPT
民族交融
北宋
宋夏和议
“乱世造英雄”，下面三位都是那个时代的风云人物，请你分别 给他们上一个称号。请连连看吧！
赵匡胤 大夏国皇帝
耶律阿保机 宋太祖
元昊 辽太祖
如何评价澶渊之盟？
澶渊之盟签订的消息分别传回到辽和北宋，引发了两个政权 的人们热烈的讨论。 对辽来说—— 澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。 对于北宋来讲—— 澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担。 从中华民族发展史上来看—— 它结束了辽与北宋之间几十年的战争，使辽宋边境长期处于相对 和平稳定的状态，有利于经济的发展， 从长远看有利于 我国多民 族国家的发展和统一。
经过：三路大军并进，取得局部胜利
986年
战
主以北 防宋 御战 为略
杨家将奋勇杀敌
《杨家将的故事》
宋对辽策略第二阶段：采取防御为主。
亲 征
朕：不是来旅游，而是？ 提高前线士兵势气，振奋军心
澶渊之盟
1、签订时间：1005年
2、签订双方：北宋和辽
3、内容：辽军撤回，宋朝给 辽岁币
4、影响：
消极影响：加重了北宋人民的 负担。 积极影响：辽宋之间保持着和 平局面。
1 辽与西夏的建立 2 辽与北宋的和战 3 西夏与北宋的关系
契丹族 北宋
辽国的建立
1、民族：契丹族 2、国名：辽（契丹） 3、建立者：耶律阿保机
(辽太祖) 4、时间：916年 5、定都：上京临潢府
契丹人像
阿保机
契丹人引马图契丹女贵族的正 Nhomakorabea复原头像 (在内蒙古吐尔基山辽墓中出土的约 1000年前的契丹贵族人骨的颅像电
脑三维复原)
辽代武士复原图
契 丹 鸡 冠 壶
人教部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》课件(共28张PPT)
C南宋与金
D南宋与西夏
4、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里 山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述 的是哪个民族的生活：（ ）
A.契丹族 B .女真族
C .汉族 D .匈奴族
契丹族（辽）和党项族（西夏）的 兴起并逐渐强大有哪些相同点？
1、都重视学习中原文化，制定各项典章制度、 并创制本民族文字； 2、重视农耕，发展经济。
民族政权并立
西 夏
辽
北 宋
小练习
谁主沉浮
“乱世造英雄”，下面三位都是那个时代的风云人物， 请你分别给他们上一个称号。请连连看吧！
赵匡胤
耶律阿保机
元昊
——《续资治通鉴长编》卷150
材料中的“二敌”分别是指什么政权？请结合材料，分别从政 治和民族关系的角度概况这一时期的历史特征
回顾：历史上的民族交流与融合
1、民族迁徙 三国两晋南北朝时，北方少数民族内迁
和中原汉人南迁 2、战争与交往
秦汉时期，北击匈奴 3、少数民族统治者改革（汉化）
北魏孝文帝改革 4、友好往来
第二单元 辽宋夏金元时
期
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、北宋与辽的关系: 1、契丹的兴起 契丹族：
北方，游牧；后学 农耕定居
行营到处即为家， 一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著， 四时畋猎是生涯。
2、辽（契丹） 的建立
时间：10世纪初 民族：契丹族 人物：耶律阿保机 都城：上京临潢府
二、西夏的兴起
原名乔峰，生于辽国、长 于大宋，实为契丹人，其 生父为辽国珊军总教头萧 远山。因受奸人所害，萧 峰周岁时被寄养在少室山 下的乔三槐，取名为乔峰。 他公正豪迈、威名远扬， 人称之为武林霸主“北乔 峰”。
虚竹，谦虚、善良、 随和，尊重别人。后 苦练武功变得本领高 强，被选为西夏驸马。
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