人教版七年级政治下册教学课件:第一单元 第二课 扬起自信的风帆

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七年级政治下册 第二课《扬起自信的风帆》第一框课件 人教新课标版

七年级政治下册 第二课《扬起自信的风帆》第一框课件 人教新课标版

谢谢大家!
相信自己 再见!
想一想
刘翔说: ‘‘我是奥运会冠 军,我相信自己能创造更多 的奇迹和辉煌。”从他的话 中我们可以感受到什么?
奥运冠军刘翔
请你给自信下定义
自信:_____________________
自信: (p20)
是人对自身力量的 确信,深信自己一 定能做成某件事, 实现所追求的目标。
自信亦称自信心,是一个人相信
自傲自负
Q:
你认为《千手观音》 成功的因素是什么?
自信
连线题: “Yes,I can.” “别人都不如我” 卑 “我是女生,学不过男生” 信 自负 自 自
我能行
一、自信的含义 是人对自身力量的确信,深信自 己一定能做成某件事,实现所追求的 目标。 二、自信的作用 自信是一个人成长与成才不可 缺少的一种重要的心理品质,是生活 中获得成功和快乐的重要因素。 三、 自信 自负 自卑三者之间的关系 超越自负 告别自卑 树立自信
马某表现出来的是优点,
忽视自己的缺点,
自视过高,看不起别人。
进入大学不久,马某在自己生存的小环境 培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎─竞 选干部的失败,参加运动会的失利,人际关系 的紧张使他的心理严重失衡,导致成绩急剧下 降……马某开始怀疑自己,进而认为自己什么也 不行,并认为同学们都瞧不起自己。
(失败)
(失败)
自卑、自负的心理状态 所带来的负面影响:
马某是真人真事,就是骇人听闻的马加爵事件中 的主人公马加爵,马加爵在大学期间由于缺少心理上的 自我调适,内心的自卑与自负发生了剧烈的碰撞,结果 酿成了惨剧——在一次与同学打牌所发生的冲突中,他 杀死了他的四位同学。2004年4月,昆明市中级法院公 开审理此案,以故意杀人罪判处马加爵死刑,剥夺政治 权力终身。

人教版七下第一单元第二课第三框 唱响自信之歌(共24张PPT)

人教版七下第一单元第二课第三框 唱响自信之歌(共24张PPT)

三、做自信的中国人
一个人的自信与国家有什么关系呢?
我们只有把个人的命运与 祖国的发展结合在一起,我们的 自信才有坚如磐石的根基。一个 人如果没有民族自信心,他的自 信就没有任何意义和价值。
中国人不笨!
我国著名的生物学家童第周年轻时在比利时留 学。同屋另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说:“你 们中国人太笨了,不会管理经济,所以,中国的经济太 落后!”童第周听了很生气,对他说:“你说中国人笨, 有什么证据,我不许你诬蔑我的同胞,我的祖国。“我 们来比一比,你代表你的国家,我代表我的国家,看谁 先取得博士学位。怎么样,你敢吗?”此后,童第周更 加发奋读书。他发表的论文,水平越来越高,在欧洲生 物学界引起了轰动,被推荐给学术委员会。授学位时, 在场的教授、专家们纷纷向他表示祝贺。“我是中国人! 有人说中国笨……”童第周激动地说,“我获得了贵国的 博士学位,至少可以说明中国人决不比别人笨!”
他很直率地说,“我一直牙长得很难看。”这个女
孩子非常地尴尬,可是那个男人继续说道:“难道说长 了暴牙就罪大恶极吗?不要想去遮掩,张开你的嘴,观 众看到你不在乎自己的牙齿的话,他们就会喜欢你的。 再说,那些你想遮起来的牙齿,说不定还会带给你好运
呢。”
凯丝·达莉接受了他的忠告,没有再去注意牙齿。 从那时候开始,她只想到她的观众,她张大嘴巴,热情
看图说话:谁的本领大?
1、谁的本领大? 2、从中悟出的道理? ①每个人都有自己的优点和 缺点,长处与短处 ; ②只要扬长避短,充分发挥 自己的优势,本领就大。
积极的态度(一):
要正确看待自己的缺点, 不要老 盯住缺点不放,你身上不只是有缺 点,你还有不少优点,你发现了没 有?
请每个同学寻找自己身上的优点或 取得的进步,至少三条,并在全班同 学面前大声地读出来。

七年级政治下册 第一单元 第二课 扬起自信的风帆

七年级政治下册 第一单元 第二课 扬起自信的风帆

助于成功的心理品质。自信者可以减少外界的干扰,全身心地
投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。
(2)自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以主动、
积极地去应对生活中的各种挑战和问题(wèntí),并使我们保持心
态平和,从容地享受生活的乐趣。
(3)自信是准确的自我定位和客观的自我评价,是一种进取
精神和科学态度,是遇到困难永不低头的巨大精神力量。
B.自傲自负 D.自暴自弃
第十三页,共三十二页。
3.(2013天津)自信的人在思想上相信“我能行”,
行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。以下
属于(shǔyú)自信表现的是(
)D
A.看不到自己的缺点
B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言
D.实事求是地看待自己
12/8/2021
第十四页,共三十二页。
(4)自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 12/8/2021
第二十页,共三十二页。
真题演练(yǎn liàn)
1.(2015张家界)有位著名的音乐家说:“在任何困难的 时候,我们都要有希望,都要想到早晨(zǎo chen),都要想到阳 光,都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明( )
A.信A 心是人战胜挫折的精神支柱 B.追求理想就一定能实现人生价值 C.看到自己的长处就能克服困难
第二十七页,共三十二页。
2.自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
自信是准确的自我____定__位和(d客ìng观wèi的) 自我______评,价是一 种______进精神取和______态度科(学tài du),是遇到困难永不低头的巨 大______力量精。神自信是我们人生道路上最宝贵的______。
B

人教版思想品德七下第二课《扬起自信的风帆》(自信是成功的基石)课件

人教版思想品德七下第二课《扬起自信的风帆》(自信是成功的基石)课件
• A、自信永远是准确的自我定位和客观的自我 评价
• B、自信永远是一种科学的进取精神和冷静的 态度
• C、自信永远是遇到困难永不低头的巨大精神 力量
• D、自信就是顺其自然,随遇而安
辨别分析
一个人的成功,唯一条件是拥有科学文化 知识,自信的心理品质不是重要条件。
(1)这个观点不正确
(2)成功需要身体、思想、心理、知识、 技能等许多条件,自信是成功之基,因 为自信的人具有追求成功的心理素质, 而良好的心理素质对一个人的成功是十 分重要的。
• 著名的动物行为学家古多尔曾经说 过:闷热的鸡窝常常和我儿童时代的 回忆交织在一起。小时候,我曾钻进 鸡窝一直呆了五个钟头,为的是要看 看母鸡究竟是怎么下蛋的。
古多尔和爱迪生的共性是什么?
2、好奇
• 好奇心强的人不满足于 现有的知识和成就,喜欢不 断探索未知的领域,不达目 的誓不罢休。
• 好奇心会推动人不断努力, 在自己喜欢的领域取得成 绩,而且会使人更注重自 己解决问题的能力。成功 后的荣誉与奖励对他们来 说却无足轻重。
后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了,
走到餐桌旁准备吃午饭时,看见盘子里吃
过的鸡骨头,恍然大悟地说:“我以为我
没有吃饭呢,原来已经吃过了。”
• 牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体 外,大部分时间都是在书房里度过的。 一次他在书房中,一边思考问题,一边 煮鸡蛋。突然,锅里的水沸腾了,赶忙 掀锅一看,“啊!”他惊叫起来,锅里 煮的却是一块怀表。原来他考虑问题时 竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在 锅里了。
七年级下册思想品德 扬起自信的风帆
1、自负者和自卑者有哪些共性? 2、自负者和自卑者为何都会失败? 3、自信者的哪些心理品质有助于成功?
无敌上将军的故事

人教版七下第1单元第2课扬起自信的风帆(共30张PPT)

人教版七下第1单元第2课扬起自信的风帆(共30张PPT)



专注的人会在做事时目标明确,心无旁骛,全力以赴
3、专注

做事专注的人目标明确,心 无旁骛,注意力高度集中,全 力以赴。他们能用最平静的心 态、最真诚的合作干事。

自卑的人经常忐忑不安,总是 担心自己会犯错失败。心情起伏 不定,精神难以集中。 • 自卑的人怕被人发现嘲笑不足 之处,不敢与人合作。
中国六,七十年代乒坛上有过一颗新星,叫韩玉珍. 她刻苦训练,曾获得过"练不倒的韩玉珍,打不垮的 铜墙铁壁"的盛誉.她曾两度逼近世界冠军的颠峰, 又两次垮了下来.第一次,因比赛前过于紧张临阵脱 逃,用小刀刺破自己的手,却谎称有袭击破坏.第二 次则在她已经领先两局的情况下,仅仅因为对手追 上几分,心慌手软,败下阵来,她越怕越输,越输越怕, 终于又抑制不住,谎称阑尾炎,腹部剧痛,想躲过比 赛.这两件事成了国际乒坛丑闻.
第二课
扬起自信的风帆
学习目标:
1、自信的表现
2、自信的含义 3、自信、自卑、自负的区别
4、为什么自卑、自负的人远离成功?
5、自信的者的心理品质有哪些? 6、为什么自信的人容易成功?
依据 追求的 (产生原因) 目标
过高的评价 自己(依据 虚假事实) 正确认识自 己(实事求 是) 过低的评价 自己(依据 虚假事实)
小铭为什么未能当选?
当选举结束之后,他垂头丧气地走出了 教室,整个期末就再没见到他的笑脸 。
这时的小铭还是自负吗?转化成了什么呢?
故事二
马谡失街亭
《三国演义》中“失街亭”的马谡是诸葛亮手下的一
员大将,从小熟读兵书,平时讲起兵法来头头是道。
当诸葛亮派他去守街亭时,他很不以为然,认为是大
材小用了,自负地说:“某自幼熟读兵书,颇知兵法 ,岂一街亭不能守?”结果他拒绝了副将王平的正确 建议,导致街亭失守,不但使手下兵将损失惨重,而 且破坏了诸葛亮进军中原的大计,他本人也落得个身 败名裂的下场。

七年级政治下册 第一单元 第二课 扬起自信的风帆

七年级政治下册 第一单元 第二课 扬起自信的风帆
12/5/2021
第三课时 唱响自信之歌
12/5/2021
知识梳理
一、看到进步与长处 1.体会点点滴滴的进步。 别看事情小,只要进步了,就印记着我们克服
惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。经常体会点点滴 滴的__进_步___与__成__绩__,就是不断为自己喝彩,为自 己鼓劲。这样,我们就会油然而生一种_肯__定___自己、 __欣__赏__自己的感觉,从而对自己充满信心,有足够 的勇气迎接挑战,走向成功的未来。
12/5/2021
真题演练
1.(2015张家界)有位著名的音乐家说:“在任 何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都 要想到阳光,都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说 明( A )
A.信心是人战胜挫折的精神支柱 B.追求理想就一定能实现人生价值 C.看到自己的长处就能克服困难 D.充满自信的人就能战胜一切困难
(2)把困难想象得过于严 重,常处于孤僻、悲观 的状态,自暴自弃
(3)严重者会轻生
(1)自视过高,瞧不起
别人,以自我为中心, 听不进别人的意见
(2)过度防卫,有明显 的嫉妒心
(3)很少关心别人,与 他人关系疏远
后果
长期处于自卑的人,会 产生一种悲观厌世的情 绪,会因找不到自己的 价值而对生活失去希望, 严重者会伤害自己
12/5/2021
二、 超越自负,告别自卑 1.区分自负、自卑、自信: (1)自负不同于自信,就在于自负者依据的事
实是__虚__假__的,追求的目标根本_不__可_能__达到。自负 的人自以为_了__不_起__,往往__过_高___地估计自己,看不 起别人,自以为是。
(2)自卑的人__轻__视__自己,往往看不到自己 的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。

人教版七下第一单元第二课第二框 自信是成功的基石(共22张课件)

人教版七下第一单元第二课第二框 自信是成功的基石(共22张课件)
第二课
扬起自信的风帆
第二框
自信是成功的基石
1、自卑、自负、自信的区别 2、关于自信的名人名言
我们应该有恒心,尤其是要有信心。 --居里夫人 面对成败难卜的事业,取得成功的惟一条件就 是信心。 --詹姆斯 对自己都不信任,还会有什么真理。 --莎士比亚
自信是一种感觉。有了这种感觉,人们才能怀 着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。 --西塞罗 自信是成功的第一秘诀。 --爱默生 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 --周恩来 对未来生活的自信,是理智的期望。 --兰德
说一 说:
因自负而失败的例子!
西楚霸王

秦末农民起义军领袖项羽,自封为西楚霸王,未坐定 江山便大封诸候颇有秦始皇“普天之下莫非王土,率 土之滨莫非王臣”的气概,忽视汉王刘邦的力量,终 为其击败,最后从垓下突围到乌江,自刎江边。

关羽因自负而失荆州 ,马谡 因自负而失街亭。有人说: “自负,像一个泥潭陷进去了 就难以自拔。”的确,自负者 是很“恋旧”的,他经常沉缅 于往日极少的胜利之中,故而 不听他人的意见,最终因为自 负成为了自己人生的绊脚石。
因为有心,他能看清人世间的冷暖无常…… 他不向命运屈服的抗争精神,他乐观、积极、健康的生活态 度,他丰富、纯净、活泼的内心世界,他的开朗、幽默、机智, 还有他脸上始终挂着的灿烂笑容,在今天都是一种稀缺因而值 得备加珍惜的东西。
说一 说:
自信者的哪些心理品质有助于成功呢?源自——“我是杨扬,相信自己”
• 去悉尼之前,有记者问杨霞:“第一次参加奥运会, 你怕不怕?”杨霞摇摇头,轻轻一笑:“不怕,我 对自己有信心。”果然,在9月18日的比赛中,杨 霞一举拿下了女举53公斤级金牌,并打破了抓、挺、 总成绩三项世界纪录。

人教版七下第一单元第二课第三框唱响自信之歌(共31张PPT)

人教版七下第一单元第二课第三框唱响自信之歌(共31张PPT)

B、 是否坦诚相对
C、是否关心同学
A、是否求助同学
B、发生矛盾时头脑是否冷静
心灵感悟
• 有自信才能有成绩,有成绩就会更加自信。今天比 昨天做得好一点,也是成绩,因为我们进步了。只 要稍加留意就能感到,我们每天都在进步。 • 别看事情小,只要进步了,都是我们成长的足迹, 印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。 • 经常体会点点滴滴的进步与成绩,就是不断为自己 喝彩,为自己鼓劲。这样,我们就会油然而生一种 肯定自己、欣赏自己的感觉,从而对自己充满信心, 有足够的勇气迎接挑战,迎接成功的未来。

实力才是撑起信心的最重要支柱。
亚基米德曾说过:“给 我一个支点,我就能 托起整个地球!”
信 心
成 功 的 喜 悦
﹖ 实力
实践
总结
• 自信永远是准确的自我定位和客 观的自我评价,永远是一种进取 精神和科学态度,永远是遇到困 难永不低头的巨大精神力量。 • 自信是我们人生道路上最宝贵的 财富。
我眼中的‚你‛
--说一说同学的优点 提示:‚优点‛不光是指学习好, 体育好、唱歌好、人缘好、模仿 能力强、做饭好等都是优点 对象:可以是班中的任何一位或几位同学
发现自己的长处,是自 信的基础。但在不同的环 境里,优点显露的机会并 不均等。(如一般学校和 体校之间的区别。)因此, 我们在评价自己的时候, 可以采用场景变换的方法, 寻找‚立体的我‛,这样 我们可能会意外地发现, 自己原来有很多优点。 柱子是圆的还是方的
思考:这个盲人为什么能用自己的琴声唱 响自信之歌呢?p27 从看到自己的缺点转到看到自己的优点, 看到自己的进步 也就是盲人学会了正确评价自己,最终获 得自信,唱响自信之歌。

有位同学不漂亮,但他热心、活泼。 同学们并不在意他的胖身材和小眼睛, 反而因为他的可爱而让人喜欢,被同学 作为优点写进作文:‚胖呼呼的圆脸、 笑眯眯的眼睛,让人觉得随和可信。‛ 如果他因为自己胖、眼睛小,怕别人嘲 笑,每天愁眉苦脸,躲开同学,他的同 学还会喜欢他吗?

人教版初中政治七年级下第二课唱响自信之歌 课件

人教版初中政治七年级下第二课唱响自信之歌 课件

请为狮子逗逗和羚羊闹 闹出谋划策,他们该怎么做, 才能由不自信变成自信?
发现自己的长处,是自信的基础;P28 有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。P27
草原上的故事让我们明白了一个道理: 我们要唱响自信之歌,必须勇敢地去尝试, 但也必须能够正确的认识到自己的长处和弱 项,这是自信的基础。看到进步与长处,相 信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。我们 要在回忆过去成功的经历中体验信心,更要多P29 做,对于前进过程中的问题、困难乃至失败, 从容应对,把注意力集中到完成任务上,不 断增强实力。而实力,才是撑起信心的最重 要支柱。
猜猜他是谁
有一个年轻人自小父母离异,在 母亲含辛茹苦的抚养之下长大。 小学时,年轻人对音乐情有独钟, 表现出了惊人的天赋。望子成龙的母 亲日积月累,凑钱为他买了一架钢琴。 "玩"着琴,年轻人挖掘着潜力,慢慢 积聚着自己的音乐"资本"。
高中毕业后,年轻人没有考上大 学,只能到餐馆当服务生,被老板暴 骂过,克扣过薪水。 后来,一个偶然的机会,年轻人 被台湾乐坛老大吴宗宪"相中",进入 吴的公司做音乐制片助理。期间,他 不停地写歌,结果都被吴宗宪搁置一 旁,有的甚至当面扔进纸篓。
相信自己,我们有进步,我们有 成绩; 相信自己,我们敢尝试,我们敢 挑战; 相信自己,我们的天空一样高远, 我们的大地一样广阔;我们是真 的很不错!
一个人的自信与国家又有什么关系呢?
我们只有把个人的命运与祖 国的发展结合在一起,我们的自 信才有坚如磐石的根基。一个人 如果没有民族自信心,他的自信 就没有任何意义和价值。
民族自信是个人的根基
中华民族是自强 不息,不断进取的伟 大民族。作为跨世纪 的新一代,要唱响自 信之歌,开拓进取, 勇于创新,主动担负 起振兴中华的历史使 命。

初中政治 七年级政治下册 第一单元 第二课 第3框 唱响自信之歌课件2 新人教版

初中政治 七年级政治下册 第一单元 第二课 第3框 唱响自信之歌课件2 新人教版

信心加油站:发现自己的进步与长处
活动二:以小组合作的形式,小组内选一个成员在认真 思考的前提下,先写下自己发现的自己的优点和进步,然后其 他成员说你眼中的这位同学的优点和进步。并整理在优点卡上。
活动一:想一想和小学相比,和上学期相比,甚至是和你 的昨天相比,你都取得了哪些进步?
材料分析二
阅读教材29页的材料,思考:
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初中政治课件
第一单元 做自尊自信的人
第二课 扬起自信的风引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
这是一个发生在美国的故事。 一天,几个白人小孩在公园里买了几 个氢气球兴高采烈地玩着。在公园角 落有一个黑人小孩,他很羡慕地看着 这些白人小孩嬉戏,却不敢走过去和 他们一起玩。 等这群白人小孩走散后,他才怯 生生地走到卖气球的老人面前,恳求 他卖给他一个气球。
1、他为什么会成为跨栏冠军?
2、他为什么会成为一流的推销员?
相信自己能行,大胆尝试,接受挑战,不断 增强自己的信心与实力
知识驿站 增强自信的方法: 1、看到自己的进步与长处。 2、增强信心与实力。 3、自我欣赏与自我激励。 4、与欣赏你的朋友保持紧密联系。 5、在失败与错误中吸取教训。 6、认定目标,坚持到底。
想一想
小象为什么说自己一定能挣脱细 链呢?
小象看到了自己的进步
小时候
力气小
挣不脱锁链
长大后
力气大
能挣脱锁链
2、著名数学家陈景润,语言 表达能力差,教书吃力,不合格。 但他发现自己擅长于科研,于是 增添了自信心,致力于数学的研 究,后来终于成为著名的数学家。
陈景润为什么能成为著名的数学 家呢? 他看到了自己的长处
看完这个故事,你有什么感悟?

人教版七下第一单元第二课第2课时自信是成功的基石(共26张PPT)

人教版七下第一单元第二课第2课时自信是成功的基石(共26张PPT)

(自负的人自我中心强烈,优越 感极强,喜欢蛮干,藐视和不主 动同他人交流求助。)
(自卑的人自我否定,自我怀疑 主要是低估自己的能力,觉得自 己各方面不如人,依赖于他人。)
• 华罗庚酷爱数学。小时候不 能上学,就自己想办法学。 一次,他向一位老师借来了 几本数学书,一看,便着了 魔。从此,他一边做生意、 算帐,一边学数学。有时看 书入了神,人家买东西他也 忘了招呼。傍晚,店铺关门 以后,他更是一心一意地在 数学王国里尽情漫游。一年 到头,差不多每天都要花十 几个小时,钻研那些借来的 数学书。
四、培养自信的方法
6.关心身边的人
谁都需要身边的人的支持与关心,正如身边的人也需要 他支持、他关心一样。有那么三两个真正朋友的人,都 会比较自信。
四、培养自信的方法
7.尽量独立,承担必要的责任
很多的时候,独立意味着完整地承担必要的责任;自己 的事情自己完成,自己的责任自己承担;能够运用自己 的能力承担必要责任的人必然相对更加自信。
自信的增长。
四、培养自信的方法
2. 学习并精通一种技能
具备学习能力的人通常都很自信,反过来也一样,真正 自信的人通常是因为相信自己的学习能力。所以面对挑 战的时候他们不会怕,不会心虚,因为他们知道“大不 了去学么”。
四、培养自信的方法
3.相信积累的力量
滴水可以穿石的道理谁都懂但又好像谁都不相信,大多 数人误以为或者希望自己在起点上就强大锋利犹如一束 激光,但这不现实。要通过学习培养耐心,运用耐心去 等待长期积累之后可以获得的难以想象的好处与力量。
——爱默生
天生我材必有用
——李白
自信是生命的力量
——托尔斯泰
有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。 ——萧伯纳

人教版初中七年级道德与法治下册第一单元第二课第三框唱响自信之歌ppt课件

人教版初中七年级道德与法治下册第一单元第二课第三框唱响自信之歌ppt课件

谢谢观看!
唱响 信 之歌
看到进步与 长处
是自信的基础
增强信心与实 力
做自信的中国人
实力才是撑起信 心的最重要的支 柱
我的优点:爆发力强…… 我的缺点:耐力差 …… 2. 每天对着镜子说:虽然我有……(缺点),但我仍是草原之王,因为我有…… (优点)。 3.每周记录自己捕捉到的羚羊数,而不是从嘴边溜掉的羚羊数,并把捕捉记录 与同伴和家人分享。 4.在捕猎失败时,告诉自己,我的耐力的确比不上羚羊,但我要充分发挥我的 优势。下次捕食时,要靠得更近些再动手,并且一定要选好顺风的位置。
• A.人不应该骄傲
• B.人要善于认识自已的优势
• C.看自已应该只看自已的长处
• D.看自已应该只看自已的不足
2、增强信心与实力
2004年8月19日晚23:35分张军、高凌在第28届雅 典奥运会羽毛球混合双打中获得冠军,对手是英国的 一对选手。第一局二人15:1狂胜英国队;第二局英 国选手针对张军、高凌的打法进行调整,结果中国队 12:15负于英国队;第三局,张军、高凌二人再次调 整战术,平衡心态,凭借精湛的球技,优秀的心理素 质以15:12获胜。张军、高凌在赛后对记者说:“当 打第三局时,压力确实很大,但我们及时调整好心态, 我们一定要坚持下去,为祖国赢得这枚金牌,我们一 定能行。”
阅读课文30页,并思考问题:
1、为什么童第周对同室的留学生的话很生气? 在他身上体现了作为一个中国人的哪些宝贵 品质?
2、在当今社会,我们怎样在日常生活中表 现出中国人的自信?
当今社会,我们每一个中国人都能在国 际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。每 个中国人都代表着中国的形象,民族自信心 和每个人密切相关。在日常生活中,我们每 个人都应该做到自尊、自信、自爱,不做又 损国格、人格的事,不卑不亢,落落大方, 做一个自信的中国人。

初一政治下学期唱响自信之歌1(教学课件201911)

初一政治下学期唱响自信之歌1(教学课件201911)
第二课 Hale Waihona Puke 起自信的风帆• 唱响自信之歌
一、看到进步与长处
• 我们都知道卓别林是世 界著名的喜剧表演大师, 但在卓别林刚开始拍电 影的时候,那些电影导 演都坚持要卓别林去学 当时非常有名的一个德 国喜剧演员,可是卓别 林直到创造出一套自己 的表演方法之后,才开 始成名。
著名数学家陈景润, 语言表达能力差,教书吃 力,不合格。但他发现自 己长于科研,于是增添了 自信心,致力于数学的研 究,后来终于成为著名的 数学家。
学生活动:找优点
• 以小组为单位 • 每组指定一名同学作为找优点的对象 • 自我找优点与小组其他成员给其找优点
同时进行 • 先由自己陈述所找优点,然后由小组其
他成员陈述。
; 代写演讲稿 https:/// 代写演讲稿

相招致 竟陵王子良为会稽太守 犹坐如初 及祏败 前将军王恭镇京口 约出 封敷德侯 十年 二府交辟 犹利之于刀 遣林子步自秦岭以相接援 与约游旧 官曹文墨 每相经理 "既而检之 字世明 士少全行 顾曰 "吾荷国重恩 位零陵太守 垒立 复为吴兴武康人焉 僧珍既有大勋 辞不受 艺鞭之 见文惠 太子先坠 顷之 嶷益重焉 迎送过礼 改为湘州刺史 "云曰 "何谓四声?时并施行 出为豫章内史 长安既平 我当其咎;"此儿有奇声 唐·李延寿 呼子云 未之纳 在郡清约 且出就舍 弘策与帝意合 始平二郡太守 司空陈显达出军沔北 可谓无忝尔祖 表求拜墓 以田子为安西中兵参军 意不能平 耻 以让奉受名 "文帝进号镇西 子缅嗣 十一年 文帝为豫州刺史 缮修廨署数百区 若隙开衅起 车驾临幸 虽以嫡长袭爵 唯饷前尚书令王亮 已移气序 景深惮之 非止为张氏宝 舅知之乎?自率马步三百人出其后 萧坦胸怀猜忌 云因帝召次曰 龙符战没 当世取则 哀至辄呕

七年级政治下册第一单元第二课扬起自信的风帆课件新人教版

七年级政治下册第一单元第二课扬起自信的风帆课件新人教版
(2)自信者__进__取__。 自信的人更看重__自__己__解决问题的能力,他们的 快乐不是来自他人的表扬与嘉奖,而是来自绞尽脑汁 攻克难关后的豁然开朗。这是一种精神的兴奋与喜悦, 是激励自信者不断思考、不断奋斗的_____动_。力
(3)自信者__专_注___。 自信的人目标_明__确__,主次_分__明__,不会感情用 事,不会被与任务无关的事情干扰。在完成一项任务 时,心无旁骛,注意力高度集中,全力以赴。他们用 _平__静__的心态、真诚的合作做事情。因此,他们把内 耗的精力降到_最__低__,使时间的有效利用率_最__高__。 正是由于自信者乐观、进取与专注,目标明确, 注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰, 全身心地投入到工作中,从而最快、最好地到达胜利 的终点。
第二课 扬起自信的风帆
自信 一族 “我能行!”
自信的含义:是人对自身力量的 确信,深信自己一定能做成 某件事,实现所追求的目标
自信的表现
自负、自卑、自信三者之 超越自负, 间的关系 告别自卑
走出自信的误区
自负和自卑的共性:以自我
自 “一对孪生子” 为中心
信 共有的心态 是
自负和自卑的共同结果:远

离成功


乐观→对成功充满希望
基 石
自信有助于成功
进取→不断奋斗
专注→全力以赴
看到自己的进 看到进步与长处
步 唱
响 自
增强信心与实力
发勇现于自尝己试的,长接受挑战
信 之
处战胜挑战,增强实力和信心
歌 个人自信的根基:民族自信
做自信的中国人
做自信的中国人
第一课时 “我能行!”
一、 自信一族 1.相信自己行是一种信念和力量。 一句“我能行”,体现了相_信__自_己____、必_定__成__功___
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