辽宁省大连二十中2016-2017学年高二(上)月考生物试卷(10月份)(解析版)

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辽宁省大连市第二十高级中学2017届高三10月月考理科综合试题(附答案)$716939

2016-2017学年度上学期10月考考试高三理综试卷考试时间：150分钟试题分数：300分第Ⅰ卷可能用到的原子量：C-12 O-16 N-14 H-1 Mg-24一、选择题（每题6分，其中19-21为多选题，选不全得3分，错选或不选得0分）1.下列叙述错误的是A．转录过程中存在T-A的配对方式B．基因与性状之间是一一对应的关系C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．RNA也是携带遗传信息的物质2. 下列过程与膜蛋白无关的是A．线粒体中[H]的产生B．兴奋在神经元间的传递C．胰岛素降低血糖浓度D．呼吸道上皮细胞的保护润滑作用3. 下列关于生物膜的叙述正确的是A．叶绿体内的类囊体膜和线粒体的嵴不属于生物膜系统B．囊泡内的物质都来自高尔基体C．性腺细胞中含有发达的内质网有利于性激素的合成D．突触前膜上特定的磷脂分子决定了神经递质的释放位置4. 下列有关植物激素的叙述错误的是A．生长素在胚芽鞘、发育中的果实等处分布较多B．乙烯只在植物体的成熟部位合成C．植物激素自身的合成也受基因组的控制D．激素调节只是植物生命活动调节的一部分5. 下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是A. 有丝分裂中期和后期，染色单体数与DNA分子数相同B. 有丝分裂过程中不出现同源染色体的彼此分离C. 精子形成过程中若染色单体没有分离，可能出现XXY的后代D. 减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条Y染色体的阶段6.下列有关群落的叙述，正确的是A．物种组成是区分不同群落的重要特征B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构C．人类活动决定群落演替的速度和方向D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替7.化学与材料、生活和环境密切相关。

下列有关说法中错误的是A．某新型航天服材料主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纤维复合而成，它是一种新型无机非金属材料B．玛瑙饰品的主要成分与建筑材料砂子相同C．明矾净水时发生了化学及物理变化，能起到净水作用，而没有杀菌、消毒的作用D．医用酒精是利用了乙醇的氧化性来杀菌消毒的8.M、Q、R、V为短周期的元素，其原子序数依次增加，M和R、Q和V属于同一主族，且它们的最外层电子数之和为14，下列说法中正确的是A．单质的沸点：M＞Q B．Q元素的阴离子和V元素的阴离子都只有还原性C．Q与R可以组成2种离子化合物D．M、Q、R、V四种元素组成的化合物的水溶液可以是碱性、中性和酸性9.N A为阿伏加罗常数的值，下列说法中正确的是A．44gCO2和N2O的混合物中含有的氧原子数为1.5N AB．2L0.5mol/L亚硫酸氢钠溶液中含有的HSO3-离子数为N AC．氢氧化钠与氯气反应时，生成0.1molNaCl转移的电子数为0.1N AD．一定条件下在密闭容器中2molSO2与2molO2充分反应，最终的气体分子数为3N A 10.某有机物分子式为C4H8，据此推侧其结构和性质不可能的是A．它与乙烯可能是同系物B．一氯代物只有一种C．分子结构中甲基的数目可能是0、1、2D．等质量CH4和C4H8分别在氧气中完全燃烧，CH4的耗氧量小于C4H811.常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A．c(OH-)=0．1mol/L的溶液：Na+、K+、CO32-、ClO-B．滴入酚酞显红色的溶液中：Na+、Al3+、CO32-、AlO2-C．含有Fe3+的溶液中：Na+、Al3+、Cl-、SCN-D．pH=1的溶液中：Fe2+、Cl-、NO3-、K+12.下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论不一致的是13.液体燃料电池相比于气体燃料电池具有体积小，无需气体存储装置等优点。

高二生物10月月考试题(含答案)

一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．下列有关人体体液的叙述，正确的是（）A. 体液是指人体细胞生活的内环境B. 体液包括细胞内液和细胞外液两部分C. 体液是人体内的液体，都存在于细胞内D. 体液由细胞内液、血液、组织液和淋巴等构成2．下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是( )A.由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B.减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组C.淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D.小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组3．如图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。

下列有关说法正确的是( )A. 图中①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期B. 图中③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C. 图中④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D. 图中4种变异能够遗传的是①③4．关于基因工程的叙述，正确的是( )A. 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体C. 噬菌体不能充当运载体D. 为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体5．达尔文的进化理论不能解释的问题是（）①生物的多样性；②保护色；③生物遗传和变异的本质；④变异的不定向和选择的定向；⑤自然选择对遗传和变异如何起作用；⑥生物的生存斗争A．①② B．④⑥ C．③⑤ D．④⑤6．过量饮酒的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。

在小脑、脑干和大脑三个结构中，与上述生理状态相对应的结构分别是（）A. 大脑、小脑和脑干B. 小脑、大脑和脑干C. 脑干、小脑和大脑D. 脑干、大脑和小脑7．下列关于基因突变的叙述中，正确的是( )A．生物随环境改变而产生适应性的突变B．基因突变产生新的基因C．人工诱发的突变是定向的 D．基因突变发生在细胞分裂中期8．有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的种性退化。

辽宁省大连二十中高二生物上学期期初试卷(含解析)-人教版高二全册生物试题

2015-2016学年辽宁省大连二十中高二（上）期初生物试卷一．单项选择题（每小题1.5分，共60分）1．（1996•上海）在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同而染色体数目不同时期是( ) A．间期和前期B．前期和中期C．前期和后期D．间期和中期2．下列有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期形成细胞板D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞3．如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是( )A．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制B．图1中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C．图2中细胞处于图1中的BC段D．图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体4．成纤维细胞由梭形变成球形、球形的囊胚细胞变成梭形的成纤维细胞分别为( ) A．前者是癌变，后者是分化B．前者细胞膜上的糖蛋白增加，后者减少C．前者不受环境影响，后者易受环境影响D．前者细胞中酶活性降低，后者升高5．下列与细胞周期有关的叙述中正确的是( )A．细胞凋亡，细胞周期变短，代谢停止B．细胞癌变，细胞周期变短，代谢增强C．细胞高度分化，细胞周期变长，代谢降低D．细胞衰老，细胞周期变长，代谢减弱6．玉米体细胞中含有20条染色体．当姐妹染色单体为40条时，此细胞可能处于有丝分裂的( )A．后期、末期B．前期、中期C．间期、后期D．间期、末期7．下列关于细胞的分化、癌变的叙述正确的是( )A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多B．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变C．胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例D．细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果8．孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物( )①病毒②蓝藻③绿色开花植物④细菌．A．仅①B．①②C．①②③D．①②④9．下列关于纯合体的叙述正确的是( )①由相同基因的雌雄配子受精发育而来，不含等位基因，经过减数分裂只产生一种配子②自交后代性状不分离③纯合体与纯合体杂交后代还是纯合体④杂合体自交，后代可能出现纯合体．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．通过测交实验，不能够了解F1( )A．基因型B．相关基因的结构C．产生配子的种类D．产生配子的比例11．孟德尔利用“假说﹣演绎”的方法发现了两大遗传规律．下列对其研究过程的分析中，正确的是( )A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传12．如图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是( )A．处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B．一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②C．细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2D．细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中13．人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是( )①初级精母细胞②次级卵母细胞③初级卵母细胞④次级精母细胞⑤卵细胞⑥精细胞．A．①⑤⑥B．②③④C．①④⑥D．①④⑤⑥14．用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色．那么亲体a、b、c中为纯合子的是( )A．b和cB．a和cC．a和bD．只有a15．果蝇（2N=8）的一个初级卵母细胞中，四分体的个数、着丝点数、染色单体数和脱氧核苷酸链数分别是( )A．4、16、16、32B．8、8、16、16C．8、16、16、32D．4、8、16、3216．下列有关基因的叙述中正确的是( )A．基因全部存在于染色体上B．基因中含有遗传密码C．基因是有遗传效应的DNA片段D．一条染色体上只有一个基因17．一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA 的DNA分子分别至少要有碱基多少个( )A．3000个和3000个B．1000个和2000个C．3000个和6000个D．2000个和4000个18．一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX b的精子，则另外三个精子的基因型分别是( )A．aX b，Y，YB．X b，aY，YC．AX b，aY，YD．AAaX b，Y，Y19．假定五对等位基因自由组合．则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )A．B．D．20．如图为遗传信息传递的某过程的一段示意图，此段中共有几种脱氧核苷酸( )…﹣C﹣T﹣C﹣A……﹣G﹣A﹣G﹣U…A．3种B．5种C．6种D．8种21．在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则．下面是与此有关的说法，不正确的是( )A．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类与数量是不变的B．在人体内DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同D．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的22．下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是( )A．从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期B．从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量C．从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则D．从场所上看，都能发生在细胞核中23．一段信使RNA中，A+U占25%，对应的双链DNA中A+T占碱基总数的( )A．12.5%B．25%C．40%24．某DNA分子的S片段含900个碱基，问由该片段所控制合成的多肽链中，最多有多少种氨基酸( )A．150B．450C．600D．2025．一条双链DNA分子，A和T占全部碱基的38%，其中一条链的碱基中，A占该链的24%，C 占该链的26%，那么互补链中的A和C占该链全部碱基的百分比是( )A．12%和26%B．14%和36%C．26%和24%D．24%和30%26．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子27．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )A．每一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体的DNA能控制某些蛋白质的合成28．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是( )A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一29．一种氨基酸可能对应多种密码子，其意义是( )A．不同生物可以共用一套遗传密码B．是生物体内蛋白质多样性的重要原因C．对于保持生物性状的稳定具有重要意义D．可以避免生物因氨基酸种类过多而引起的变异30．如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是( )A．可以在外壳中找到15N和35SB．可以在DNA中找到15N和32PC．可以在外壳中找到15ND．可以在DNA中找到15N、32P、35S31．噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质的有关叙述正确的是( )A．原料、模板和酶来自细菌B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶，由细菌提供32．DNA是以半保留方式进行复制的，如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次，那么所产生的4个DNA分子的特点是( )A．部分DNA分子含有放射性B．全部DNA分子含有放射性C．所有分子的一条链含有放射性D．所有分子的两条链都没有放射性33．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液带有放射性的原因可能是( )A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中34．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是( )A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B．②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④过程可发生在人体内C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子代含15N的DNA占100%D．①②③均遵循基互补配对原则，但碱基配对的方式不同35．下列叙述中，不属于RNA功能的是( )A．作为某些病毒的遗传物质B．作为某些细菌的遗传物质C．催化某些代谢反应D．作为基因表达的直接模板36．各种生物的遗传物质都是核酸．下列说法错误的是( )A．蓝藻的遗传物质都是RNAB．真核生物的遗传物质都是DNAC．原核生物的遗传物质都是DNAD．病毒的遗传物质是DNA或RNA37．将基因型分别为AA和aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AA：Aa：aa等于( )A．3：2：3B．3：4：3C． 5：2：5D．1：2：138．两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为( )A．B．C．D．39．下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是( )A．一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码B．GTA肯定不是遗传密码子C．每种密码子都有与之对应的氨基酸D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸40．某生物的体细胞染色体数为2n．该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是( )A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n二．简答题共4小题，共40分．41．（14分）下图是染色体、DNA的关系示意图，请分析回答有关问题：（1）图中C是__________，F是__________；E的基本组成单位是__________；（2）图中E和基因的关系是__________；（3）图中[G]__________是遗传物质DNA的主要载体；（4）一个G含__________个E，一个E中含__________个基因．42．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图．A和a、B 和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．请回答：（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由__________对基因控制；（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是__________，其自交所得F2中，白花植株基因型有__________种．紫花植株的基因型有__________种；（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是__________或__________；（4）根据紫花形成的生物化学途径，对AaBb的植株测交，子一代植株的表现型为__________，比例是__________．43．已知猫的毛色由等位基因B和b控制，黑色（B）对黄色（b）为显性，基因B和b其同存在时表现为虎斑色．通常情况下，雌猫的毛色有三种，而雄猫毛色只有黑色和黄色，没有虎斑色．现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，子代的性别及毛色如图所示．请回答下列问题：（1）控制猫毛色的基因位于__________染色体上，亲代中虎斑色雌猫的基因型为__________，黄色雄猫基因型为__________；（2）若黑色雌猫与黄色雄猫交配，子代性别和毛色表现为__________；（3）在猫群中偶尔会出一只虎斑色雄猫，但无繁殖能力．在这只虎斑色雄猫的体细胞中多了__________，该虎斑雄猫的基因型为__________．44．如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程：①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程．请据图回答：（可能用到的密码子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣赖氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣丝氨酸、UAC﹣酪氨酸）（1）完成遗传信息表达是__________（填字母）过程，a过程所需的酶有__________．（2）图中含有核糖的是__________（填数字）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是__________．（3）该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为__________个．（4）若在AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化．由此证明__________．（5）苯丙酮尿症是由于控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是__________．2015-2016学年辽宁省大连二十中高二（上）期初生物试卷一．单项选择题（每小题1.5分，共60分）1．（1996•上海）在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同而染色体数目不同时期是( ) A．间期和前期B．前期和中期C．前期和后期D．间期和中期考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：有丝分裂过程中染色体数目和DNA分子数变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．解答：解：A、间期进行DNA的复制，DNA分子数逐渐加倍，而前期细胞中的DNA数目已经加倍，因此两者的DNA数目不相等，A错误；B、前期和中期，细胞中的DNA分子数和染色体数目都相等，B错误；C、前期和后期，细胞中的DNA分子数目相同，而后期的染色体数目是前期的2倍，与题意相符，C正确；D、间期和中期，细胞中的染色体数目相同，但DNA数目相等，D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂的相关知识，重点考查有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，这要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，再根据题干要求答题即可．2．下列有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期形成细胞板D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞考点：真核细胞的分裂方式．分析：真核细胞的细胞分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂；1、无丝分裂的过程是细胞核先延长，核的中部向内凹陷缢裂成两个细胞核，然后是整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞，该过程无染色体与纺锤体的形成；2、有丝分裂是细胞核分裂的过程，通过有丝分裂，每条染色体精确复制成的两条染色单体均等地分到两个子细胞，使子细胞含有同母细胞相同的遗传信息．解答：解：A、细胞的无丝分裂过程是细胞核先延长，核的中部向内凹陷缢裂成两个细胞核，然后是整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞，该过程核膜不消失，A正确；B、动物细胞细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，B错误；C、动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板，细胞质的分裂是细胞膜从中部向内凹陷，缢裂成两部分从而把细胞质分开，C错误；D、无丝分裂主要出现在高等生物分化的细胞中，如蛙的红细胞、鸡胚的血细胞，不是衰老的细胞，D错误．故选：A．点评：本题涉及的知识点是细胞无丝分裂的过程和进行无丝分裂的细胞，真核细胞细胞分裂的方式，动植物细胞有丝分裂过程中的不同点，对于相关知识的记忆是解题的关键，D选项往往因对进行无丝分裂的细胞不太了解而错选．3．如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是( )A．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制B．图1中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C．图2中细胞处于图1中的BC段D．图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞有丝分裂不同时期的特点；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．分析：根据题意和图示分析可知：图1表示细胞分裂过程中一条染色体上的DNA分子的变化，其中AB段染色体上的DNA含量加倍，表示DNA分子在间期发生了复制；CD段染色体上的DNA 分子减半，说明染色体的着丝点发生了分裂，可以发生在有丝分裂后期和减二后期．图2中着丝点分裂，移向两极的染色体中有同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期．解答：解：A、图1中AB段染色体上的DNA含量加倍，形成的原因是DNA分子复制，A正确；B、图1中DE段表示着丝点已经分裂，可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期，B错误；C、图2中细胞处于有丝分裂后期，相当于图1中的DE段，C错误；D、图2中细胞着丝点已经分裂，含8条染色体、8个DNA分子、0条染色单体，D错误．故选：A．点评：图象识别是高考考查的能力要求，本题从立足于有丝分裂和减数分裂相关知识，采用图表等形式考查考生对知识有掌握情况，难度适中．4．成纤维细胞由梭形变成球形、球形的囊胚细胞变成梭形的成纤维细胞分别为( ) A．前者是癌变，后者是分化B．前者细胞膜上的糖蛋白增加，后者减少C．前者不受环境影响，后者易受环境影响D．前者细胞中酶活性降低，后者升高考点：癌细胞的主要特征；细胞的分化．分析：癌细胞的特征是：一癌细胞能无限增殖；二癌细胞的形态结构发生显著变化，正常的成纤维细胞呈扁平梭形，变成癌细胞后就变成了球形；三癌细胞的表现发生了变化，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移．解答：解：（1）据细胞癌变的特征可知，成纤维细胞癌变后就由扁平梭形变成了球形，故可以判断该细胞发生了癌变．（2）球形的囊胚细胞变成梭形的成纤维细胞是基因选择性表达导致细胞分化的结果．故选：A．点评：本题考查癌细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，解答本题的关键是掌握癌细胞的特征．5．下列与细胞周期有关的叙述中正确的是( )A．细胞凋亡，细胞周期变短，代谢停止B．细胞癌变，细胞周期变短，代谢增强C．细胞高度分化，细胞周期变长，代谢降低D．细胞衰老，细胞周期变长，代谢减弱考点：癌细胞的主要特征；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．分析：本题的对细胞周期概念的考查．细胞周期是指连续分裂的细胞一次分裂完成始至下一次分裂完成止称为一个细胞周期，包含分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的均分．高度分化的细胞一般不能进行分裂，因此无细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期．解答：解：A、凋亡细胞不再分裂，无细胞周期，A错误；B、癌变的细胞能无限增殖，细胞周期变短，代谢增强，B正确；C、高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期，C错误；D、衰老细胞不再分裂，无细胞周期，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是细胞周期的概念，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．6．玉米体细胞中含有20条染色体．当姐妹染色单体为40条时，此细胞可能处于有丝分裂的( )A．后期、末期B．前期、中期C．间期、后期D．间期、末期考点：有丝分裂过程及其变化规律．分析：有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．解答：解：A、后期和末期细胞中不存在染色单体，A错误；B、前期和中期，每条染色体都含有2条染色单体，因此这两个时期细胞中姐妹染色单体数目为40条，B正确；C、间期染色体复制后才会出现姐妹染色单体，后期细胞中不含姐妹染色单体，C错误；D、间期染色体复制后才会出现姐妹染色单体，末期细胞中不含姐妹染色单体，D错误．故选：B．点评：本题考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断．7．下列关于细胞的分化、癌变的叙述正确的是( )A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多B．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变C．胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例D．细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果考点：细胞的分化；癌细胞的主要特征．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．3、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．解答：解：A、癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞少，A错误；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致细胞中的遗传物质发生改变，B错误；C、胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例，C正确；D、细胞癌变的根本原因是基因突变，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分化和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞癌变的根本原因及癌细胞的特征，能结合所学的知识准确判断各选项．8．孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物( )①病毒②蓝藻③绿色开花植物④细菌．A．仅①B．①②C．①②③D．①②④考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律．据此答题．解答：解：①病毒没有细胞结构，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，①正确；②蓝藻是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，②正确；③绿色开花植物是真核生物，能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，③错误；④细菌是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，④正确．故选：D．点评：本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可．9．下列关于纯合体的叙述正确的是( )①由相同基因的雌雄配子受精发育而来，不含等位基因，经过减数分裂只产生一种配子②自交后代性状不分离③纯合体与纯合体杂交后代还是纯合体④杂合体自交，后代可能出现纯合体．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：纯合子是指遗传基因组成相同的个体，如AA、aa，其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象．杂合子是指遗传基因组成不同的个体，如Aa，其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离．解答：解：①由相同基因的雌雄配子受精发育而来，不含等位基因，经过减数分裂只产生一种配子，①正确；。

辽宁省大连二十中高二生物上学期期末试卷(含解析)

辽宁省大连二十中2015～2016学年度高二上学期期末生物试卷一、选择题：（本题共40小题，每小题1.5分，）1．单倍体生物的体细胞中染色体数应是（）A．只含一条染色体B．只含一个染色体组C．染色体数是单数D．含本物种配子的染色体数2．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（）A．生物进化的基本单位是生态系统B．突变和基因重组产生进化的原材料C．进化的实质是种群内基因频率的改变D．自然选择决定生物进化的方向3．杂交育种所依据的遗传学原理是（）A．基因重组 B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体数目变异4．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）A．CO2、血红蛋白、H+、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D．Ca2+、载体、氨基酸5．下列关于内环境的叙述，正确的是（）A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B．内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣构成的缓冲体系C．内环境是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动6．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病7．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉8．形成反射时兴奋传导的特点是（）A．一个神经元上是双向的 B．两个神经元之间是双向的C．在一个反射弧中是双向的D．一个神经元上是单向的9．如图两个神经元之间的联系，下列有关叙述中错误的是（）A．A可能与感受器连接B．b的末端膨大形成突触小体C．刺激c点a、b、d、e点都会测到电位变化D．a点兴奋时的膜电位变为内正外负10．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的11．以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是（）A．短期记忆的多次重复可形成长期记忆B．针刺指尖引起缩手反射C．大脑H区受损，导致人听不懂别人讲话D．意识丧失的病人可以排尿但不能控制，意识恢复后可控制12．下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是（）A．诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B．单倍体育种是为了获得单倍体新品种C．多倍体育种得到的新品种果实较小D．杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种13．关于人体激素的叙述，错误的是（）A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节14．下列内分泌腺与其分泌激素对应正确的是（）A．垂体、甲状腺激素 B．睾丸、促性腺激素C．甲状腺、促甲状腺激素 D．胰岛、胰高血糖素15．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（）A．内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定B．③中的水都来自②C．④中的呼吸作用最终产物既可能影响内环境稳态，又可以参与体液调节D．②中渗透压的大小主要与蛋白质含量有关16．下列关于生物变异的叙述正确的是（）A．基因突变的结果是产生新的基因即等位基因B．基因重组普遍发生在受精作用过程中C．21三体综合征是染色体结构变异D．原核生物可以发生基因突变和染色体变异17．下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A．体液调节就是激素调节B．体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的C．体液调节比神经调节的作用时间长、范围广D．所有动物都有体液调节和神经调节18．如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl﹣通道开放，使Cl﹣内流，可使突触后膜的膜外正电位更高．有关甘氨酸的叙述中正确的是（）A．使下一个神经元兴奋或抑制B．甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C．使突触后神经元抑制D．甘氨酸不属于神经递质的一种19．冬泳健身利于健康，人在冬泳过程中（）A．胰岛素在血糖调节过程中起主要作用B．产热量始终大于散热量C．寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉D．抗利尿激素释放减少，尿量增多20．大面积烧伤病人易受感染，这主要是因为受损伤的免疫功能是（）A．体液免疫 B．非特异性免疫 C．细胞免疫 D．特异性免疫21．如图为体液免疫示意图，有关说法错误的是（）A．⑤过程主要发生在内环境，①②过程不需要细胞膜上糖被的参与B．骨髓造血干细胞可分化为B细胞和T细胞C．一个浆细胞只能产生一种相应的抗体D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为④过程可迅速完成22．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（）A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降23．过敏反应发生的条件是（）①已免疫的机体②未免疫的机体③再次接受相同的过敏原④接受过敏原．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③24．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（）A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多数量的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫25．植物顶芽产生生长素可以向下运输，在侧芽部位积累使侧芽的生长素浓度高于顶芽．其运输方式是（）A．渗透作用 B．被动运输 C．主动运输 D．自由扩散26．下列关于生长素应用的说法不正确的是（）A．除去顶芽可促进侧芽的生长B．适宜浓度的生长素溶液可促进扦插枝条生根C．通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜D．在林业生产中常需要保持顶端优势27．目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是（）A．一定浓度的2，4﹣D可促进插条生根B．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可是其纤维长度明显增加C．用高浓度的a﹣萘乙酸在适当时期处理桃可提高产量D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质28．下列描述不属于种群数量特征的是（）A．2003年广东省人口出生率为1.329%B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高29．用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是（）A．样方的大小B．随机取样 C．五点取样 D．等距取样30．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（）A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降31．合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（）A．种间关系、种内关系、种间关系B．种间关系、种间关系、种间关系C．种内关系、种间关系、种间关系D．种内关系、种间关系、种内关系32．关于群落的描述不准确的是（）A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂D．沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度33．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．与特定的分子结合后起作用 B．在发挥作用后仍能保持活性C．在细胞内发挥作用 D．由活细胞产生的蛋白质34．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外．下列相关叙述错误的是（）A．图1中膜内的钾离子浓度高于膜外B．图2测量装置所测电压为0mVC．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生一次偏转D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，仍能测到电位变化35．图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来．下列有关说法正确的是（）A．图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B．图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D．图中4种变异能够遗传的是①③36．如图是人体某种组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（）A．②可以进人A，C，DB．图中O2浓度最低的液体是③C．CO2浓度最高的液体是②D．①②③④组成了体液，其中①、②、④构成了内环境37．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（）A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性38．下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是（）A．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧B．可采用样方法对一支试管中的培养液中的酵母菌进行计数C．为了方便酵母菌计数，当酵母菌数量过多时可先将培养液稀释后再计数D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片39．如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（）A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率D．理想条件下，种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示，没有K值40．如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图．下列相关叙述正确的是（）A．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B．当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素XC．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D．下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌二、简答题：（本试题包括41-45小题，共计40分）41．下丘脑在维持内环境稳态中起重要作用，如图所示为“下丘脑﹣垂体系统”．请回答：（1）下丘脑中相邻神经元之间通过结构完成兴奋的传递，兴奋通过该结构时，发生的信号形式变化是．某人因感冒而大量饮水，会导致体内的下降，感受这一变化的部位是的渗透压感受器，将信号传送至垂体使ADH的释放量，尿量增多．图中ADH的名称是．（3）当人体受到寒冷刺激时，激素A、B的分泌量均会增加，以调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素，增加产热．其中激素A的名称为，激素B作用的靶细胞为，激素B一经靶细胞接受并起作用后的去向是．42．如图为人体吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：（1）病菌入侵机体后吞噬细胞对病菌的这种吞噬清除作用是人体的防线，属于免疫．有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，当细菌在体液中活动时，经过的摄取处理，暴露出这种病原体特有的抗原，传递给使其产生淋巴因子，刺激B 细胞，使之增殖、分化成和，并由特定细胞产生相应的抗体将其消灭．（3）若该细菌能够侵入宿主细胞内部，则彻底清除病原体的过程还需要其它细胞参与．当该菌体进入人体细胞内部时，则靶细胞会被相应的密切接触，使靶细胞裂解死亡．以上过程称为免疫．（4）若机体再次接受该抗原的刺激，则的存在能够大大加快机体产生抗体的速度．（5）免疫系统的功能是．43．如图一所示为甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用．某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示．请回答下列问题：（1）已知丙激素在幼嫩植物组织中存在极性运输，据图判断，丙激素为，植物体内合成丙激素的原料是甲、乙两种激素的名称分别是、，两种激素之间的关系是．甲激素促进种子休眠是通过基因控制来控制生物性状的．（3）生产实践中常使用适宜浓度NAA或激素丙处理没有受粉的番茄雌蕊可以得到无子番茄，则无子番茄的一个果肉细胞的染色体数为．（4）图二所示的实验中，自变量是，因变量是，无关变量是（至少写两个）．44．金鱼是观赏价值很高的鱼类，利用体积较大的卵细胞培育二倍体金鱼是目前育种的重要技术，其关键步骤包括：①精子染色体的失活处理（失活后的精子可激活次级卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞）；②诱导卵细胞染色体二倍体化处理等．具体操作步骤如图所示，请据图回答下列问题．（1）经辐射处理可导致精子染色体断裂失活，这种变异属于．卵细胞的二倍体化有两种方法：用方法一获得的子代是纯合二倍体，近似于植物的单倍体育种，在植物的单倍体育种时，使用秋水仙素的作用是；但用方法二获得的子代通常是杂合二倍体，可能是因为．（3）用上述方法繁殖鱼类并统计子代其性别比例，可判断其性别决定的机制．若子代的性别为，则其性别决定为XY型；反之则其性别决定为ZW型（已知WW或YY个体不能成活）．（4）研究发现，金鱼的双尾鳍（D）对单尾鳍（d）为显性，在一个自由交配的种群中双尾鳍的个体占36%．现有一对双尾鳍金鱼杂交，它们产生单尾鳍后代的概率是．辽宁省大连二十中2015～2016学年度高二上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共40小题，每小题1.5分，）1．单倍体生物的体细胞中染色体数应是（）A．只含一条染色体B．只含一个染色体组C．染色体数是单数D．含本物种配子的染色体数【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】本题主要考查单倍体的概念．单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．【解答】解：A、单倍体生物的体细胞中染色体数是该物种体细胞中染色体数的一半，A错误；B、单倍体的体细胞中可以含有1个或几个染色体组，B错误；C、单倍体的体细胞中染色体数是不一定是单数，C错误；D、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物．如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组．仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物是只含一个染色体组的．2．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（）A．生物进化的基本单位是生态系统B．突变和基因重组产生进化的原材料C．进化的实质是种群内基因频率的改变D．自然选择决定生物进化的方向【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件．据此答题．【解答】解：A、生物进化的基本单位是种群，A错误；B、突变和基因重组为生物进化提供原材料，B正确；C、生物进化的实质是种群内基因频率的改变，C正确；D、自然选择决定生物进化的方向，D正确．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．3．杂交育种所依据的遗传学原理是（）A．基因重组 B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体数目变异【考点】杂交育种．【分析】四种育种方法的比较如下表：【解答】解：A、杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组，A正确；B、诱变育种所依据的遗传学原理是基因突变，B错误；C、单倍体育种所依据的遗传学原理是染色体数目的变异，C错误；D、多倍体育种所依据的遗传学原理是染色体数目的变异，D错误．故选：A．【点评】本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）A．CO2、血红蛋白、H+、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D．Ca2+、载体、氨基酸【考点】内环境的组成．【分析】本题是内环境成分的判断，内环境由血浆、组织液、淋巴液组成，凡是可以存在于血浆、组织液或者淋巴液中的物质都属于内环境的成分，只能存在于细胞内的物质不是内环境的成分．【解答】解：A、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；B、呼吸氧化酶只存在于细胞内，不是内环境的成分，B错误；C、Na+、O2、葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴液中，血浆蛋白主要存在于血浆中，因此Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白都是内环境的成分，C正确；D、载体只存在于细胞膜上，不是内环境的成分，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是对内环境成分的判断．规律：凡是可以存在于血浆、组织液或者淋巴液中的物质都属于内环境的成分，只能存在于细胞内的物质不是内环境的成分．5．下列关于内环境的叙述，正确的是（）A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B．内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣构成的缓冲体系C．内环境是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动【考点】稳态的生理意义．【分析】维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件．在神经系统和内分泌系统等的调控下，机体通过人体自身的调节，对内环境的各种变化做出相应的调节（如内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分），使之保持相对稳定的状态．【解答】解：A、内环境的渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，并分泌抗利尿激素增加．故A错误．B、机体中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质而使pH相对稳定．故B错误．C、内环境是细胞直接生存的环境，细胞是机体新陈代谢的主要场所，细胞质基质是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所．故C错误．D、内环境稳态是指在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身的调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调节，是内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态．故D正确．故选D．【点评】本题考查了内环境稳态的调节相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．6．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A 正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误．故选：D．【点评】本题考查内环境稳定的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，明确内环境稳态是一种相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次和理解层次的考查．7．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉【考点】神经冲动的产生和传导．【专题】稳态与环境．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．反射必须依赖于反射弧的结构完整性．【解答】解：支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，兴奋传向神经中枢的通路正常，所以针刺会有感觉，但传出神经受损，效应器不能接受信号，所以不能运动．故选：B．【点评】本题主要考查反射与反射弧的相关知识，意在强化学生对反射与反射弧的相关知识的识记、理解与运用．8．形成反射时兴奋传导的特点是（）A．一个神经元上是双向的 B．两个神经元之间是双向的C．在一个反射弧中是双向的D．一个神经元上是单向的【考点】神经冲动的产生和传导．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【分析】兴奋的传导包括兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式传导的，传导方向是双向的；兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，由于神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的．【解答】解：AD、兴奋在一个神经元上的传导是以电信号的形式可以双向传导，但由于反射弧上存在突触结构，而兴奋在突触中的传递是单向的，因此，形成反射时一个神经元上兴奋传导是单向的，A错误，D正确；B、兴奋在两个神经元之间的传递是单向的，B错误；C、反射弧包括两个或两个以上的神经元，因此兴奋在反射弧上的传导是单向的，C错误．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对兴奋在神经纤维上上的传导和在神经元之间传递的特点的理解和掌握．。

[推荐学习]高二生物上学期10月段考试卷文(含解析)

2015-2016学年辽宁省实验中学分校高二（上）段考生物试卷（文科）（10月份）一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题包括20小题，每小题2分，共40分．）1．下列属于相对性状的是（）A．狗的长毛与卷毛B．兔的长毛与猴的短毛C．豌豆的黄粒与圆粒 D．人的单眼皮和双眼皮2．性状分离是指（）A．染色体的分离B．遗传因子的分离C．杂合子后代表现出相对性状的不同类型D．A、B、C均是3．下列表示纯合体的基因型是（）A．AaX H X H B．AABb C．AAX H X H D．aaX H X h4．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雄蕊和雌蕊都无须除去C．人工授粉后，应套袋D．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊5．要判断某一显性性状的动物个体是不是纯合体，最好的方法是（）A．让其与杂合体交配 B．让其自交C．让其与隐性类型交配D．让其与显性类型交配6．基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因，指的是（）①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④7．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（）A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB8．基因型为Aabb与AaBb的雌雄个体杂交，按自由组合定律遗传，其后代中纯合子比例为（）A．B．C．D．9．基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配，下列有关叙述错误的是（）A．亲本各产生两种配子B．后代有4种基因型C．后代有4种表现型 D．后代基因型的比为1：1：1：110．如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）A．B．C．D．11．下列叙述正确的是（）A．基因在杂交过程中保持完整性和独立性B．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方C．染色体是基因的主要载体D．以上叙述均对12．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A．染色体移向细胞两极B．同源染色体联会C．有纺锤体形成 D．着丝点分开13．如图表示某生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（）A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C．正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合D．该细胞的子细胞仅1个具有生殖功能14．正常情况下，在男性体内，下列细胞中不可能同时含有X和Y染色体的是（）A．口腔上皮细胞 B．神经元细胞C．初级精母细胞 D．次级精母细胞15．男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（）A．常染色体上B．X染色体上C．Y染色体上D．线粒体中16．减数分裂过程中，每个四分体具有（）A．4个着丝点B．2条姐妹染色单体C．4个DNA分子D．2对同源染色体17．一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲．请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（）A．1 B．C．D．18．下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（）A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B．男性患者的后代中，子女各有患病C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因19．对某植物进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植物的基因型为（）A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb20．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因D．一条染色体上只有一个基因二、非选择题（每空2分，共10分）21．在家鸡中，控制黑羽（E）与红羽（e），豆冠（F）与片冠（f）的两对等位基因独立遗传．让黑羽豆冠鸡（EEFF）与红羽片冠（eeff）杂交，问：（1）F1的基因型是，表现型是．（2）F1产生的配子类型及比例是．（3）要想得到以下结果，应选哪种家鸡做杂交？后代表现型及比例是黑羽片冠：红羽片冠：红羽豆冠：黑羽豆冠=1：1：1：1，应选亲本的基因型是×．2015-2016学年辽宁省实验中学分校高二（上）段考生物试卷（文科）（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题包括20小题，每小题2分，共40分．）1．下列属于相对性状的是（）A．狗的长毛与卷毛B．兔的长毛与猴的短毛C．豌豆的黄粒与圆粒 D．人的单眼皮和双眼皮【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、狗的长毛与短毛是一对相对性状，狗的直毛与卷毛是一对相对性状，A错误；B、兔的长毛与猴的短毛，兔与狗不是同种生物，B错误；C、豌豆的黄粒和圆粒，是豌豆粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状，C错误；D、人的单眼皮和双眼皮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．性状分离是指（）A．染色体的分离B．遗传因子的分离C．杂合子后代表现出相对性状的不同类型D．A、B、C均是【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．【解答】解：A、染色体之间的彼此分离导致等位基因分离，是性状分离的实质，A错误；B、遗传因子之间的彼此分离是性状分离的实质，B错误；C、杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，所以杂合子自交后代表现出相对性状的不同类型属于性状分离，C正确；D、由于只有C正确，D错误．故选：C．【点评】本题考查性状分离的概念，要求考生识记性状分离的概念，能根据概念判断各选项是否属于性状分离，简单点概括，性状分离就是亲本1种（性状）→子代2种或多种（性状）的现象．3．下列表示纯合体的基因型是（）A．AaX H X H B．AABb C．AAX H X H D．aaX H X h【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】纯合子是指在同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的个体，如AA（aa）．【解答】解：由纯合子的概念可知，AAX H X H是纯合子；AaX H X H、AABb、aaX H X H都是杂合子．故选：C．【点评】对于纯合子概念的理解是本题考查的重点．4．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雄蕊和雌蕊都无须除去C．人工授粉后，应套袋D．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊【考点】孟德尔遗传实验．【分析】豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．【解答】解：A、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，因此进行杂交实验时，须在开花前除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确；B、自交时，雄蕊和雌蕊都无须除去，否则无法完成自交，B正确；C、人工授粉后应套袋，目的是防止外来花粉的干扰，C正确；D、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，D错误．故选：D．【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程，掌握人工异花传粉的具体过程，明确去雄的时期、目的及去雄后的操作，能运用所学的知识准确判断各选项．5．要判断某一显性性状的动物个体是不是纯合体，最好的方法是（）A．让其与杂合体交配 B．让其自交C．让其与隐性类型交配D．让其与显性类型交配【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：要判断某一显性性状的动物个体是不是纯合体，可采用测交法，即让其与隐性类型交配，若后代均为显性性状，则该个体很可能为纯合体；若后代出现隐性性状，则该个体一定为杂合体．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会杂交法、自交法和测交法的应用，能在不同的情况下选择最合适的方法进行检测或鉴定．6．基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因，指的是（）①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分离定律是控制一对相对性状的遗传因子在形成配子时，彼此分离，互不干扰，相对独立．自由组合定律是在形成配子时控制同一性状的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合，进入不同的配子中，遗传给后代．【解答】解：基因分离定律和自由组合定律中“分离”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因；“自由组合”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．故选：D．【点评】本题考查基因分离定律和自由组合定律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（）A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB【考点】卵细胞的形成过程．【分析】基因型为AaBb的个体在减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离使位于同源染色体的等位基因也发生分离，即A和a、B和b分离，并且位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，因此正常情况下可以产生AB、Ab、aB、ab四种配子．【解答】解：根据减数分裂的特点，卵原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的1个次级卵母细胞和1个第一极体；1个次级卵母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生基因型相同的1个卵细胞和1个第二极体，1个第一极体经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生2个基因型相同的1第二极体．由于一个基因型为AaBb的卵原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为aB的卵细胞，说明含a与B的染色体自由组合，含A与b的染色体组合．因此一个基因型为AaBb的卵原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为aB卵细胞的同时，随之产生的另3个极体为aB、Ab、Ab．故选：C．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．基因型为Aabb与AaBb的雌雄个体杂交，按自由组合定律遗传，其后代中纯合子比例为（）A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是杂合子F1在产生配子时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生组合，基因的自由组合定律同时遵循基因的分离定律，因此，解决自由组合定律问题，可以先将自由组合问题分解成几个分离定律，按照分离定律进行分析，最后组合的方法进行解决．【解答】解：由题意可知，A和B这两种性状是独立遗传的，分开来算比较简单：Aa×Aa→AA， Aa、aa，纯合子占；bb×Bb→Bb， bb，纯合子占；所以说后代中纯合子比例为=．故答：B．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法后代的表现型之比，属于考纲理解层次的考查．9．基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配，下列有关叙述错误的是（）A．亲本各产生两种配子B．后代有4种基因型C．后代有4种表现型 D．后代基因型的比为1：1：1：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．【解答】解：A、基因型为AaBB和aaBb的两个亲本各产生两种配子，前者是AB和aB，后者是aB和ab，A正确；B、基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配，根据基因自由组合定律，后代有2×2=4种基因型，B正确；C、基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配，根据基因自由组合定律，后代有2×1=2种表现型，C错误；D、基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配，后代基因型的比为（1：1）×（1：1）=1：1：1：1，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行相关计算，属于考纲理解和应用层次的考查．10．如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）A．B．C．D．【考点】常见的人类遗传病．【分析】本题考查的知识点是人类遗传病，由题意和遗传图谱分析可以判断Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣3的基因型情况，再结合遗传规律即可得到正确答案．【解答】解：根据已学知识可知白化病是常染色体隐性遗传病，设白化病基因为a，则Ⅱ﹣1为aa，Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2都为Aa，他们的女儿Ⅱ﹣2为AA（）或Aa（）；同理可得Ⅱ﹣3为AA（）或Aa（）．所以可以算出Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣3这对夫妇生白化病孩子的几率为××=．故选：A．【点评】本题在已知白化病是常染色体隐性遗传病的基础上识图作答，难度不大．11．下列叙述正确的是（）A．基因在杂交过程中保持完整性和独立性B．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方C．染色体是基因的主要载体D．以上叙述均对【考点】基因与性状的关系．【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性．染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构．2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条．3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方．4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同．【解答】解：A、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，A正确；B、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，正确；C、真核细胞中，染色体是基因的主要载体，C正确；D、由ABC可知，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因与性状的关系，要求考生识记基因与染色体之间的平行关系，掌握基因与性状之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．12．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A．染色体移向细胞两极B．同源染色体联会C．有纺锤体形成 D．着丝点分开【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】减数分裂特有的特征是同源染色体联会、形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中染色体减少一半．【解答】解：有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体复制；前期都要形成纺锤体；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色体移向细胞两极；但是减数第一次分裂过程中会出现同源染色体联会、形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中染色体减少一半等有丝分裂过程中没有．故选B．【点评】本题着重考查了有丝分裂和减数分裂的区别和联系，属于对识记层次的考查．13．如图表示某生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（）A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C．正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合D．该细胞的子细胞仅1个具有生殖功能【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，说明该生物的性别为雌性，该细胞的名称为次级卵母细胞．【解答】解：A、该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，A错误；B、该细胞不含同源染色体，含有4条染色体、4个DNA分子，不含染色单体，B错误；C、图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因为同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，C错误；D、该细胞为次级卵母细胞，其分裂后形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖功能，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能根据图中信息准确判断该细胞所处的时期及名称，再结合所学的知识准确判断各选项．14．正常情况下，在男性体内，下列细胞中不可能同时含有X和Y染色体的是（）A．口腔上皮细胞 B．神经元细胞C．初级精母细胞 D．次级精母细胞【考点】细胞的减数分裂．【分析】X和Y染色体是一对同源染色体，男性的体细胞（如口腔上皮细胞、神经元细胞等）、精原细胞、初级精母细胞中同时含有X和Y染色体，但由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，因此次级精母细胞和精子中不可能同时含有X和Y这一对同源染色体．【解答】解：A、口腔上皮细胞属于体细胞，男性体细胞中同时含有X和Y染色体，A错误；B、神经元细胞属于体细胞，男性体细胞中同时含有X和Y染色体，B错误；C、初级精母细胞含有同源染色体，因此同时含有X和Y染色体，C错误；D、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，因此次级精母细胞中不可能同时含有X和Y 染色体，D正确．故选：D．【点评】本题以X和Y这一对同源染色体为素材，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体发生分离，因此次级精母细胞和精子中不可能同时含有X和Y．15．男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（）A．常染色体上B．X染色体上C．Y染色体上D．线粒体中【考点】伴性遗传．【分析】常见的几种遗传方式及特点：（1）伴X染色体隐性遗传：①男患者多于女患者；②男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）．（2）伴X染色体显性遗传：①女性发病率多于男性；②男患者的母亲和女儿一定是患者．（3）伴Y遗传：只在男性中发病．（4）常染色体遗传时，与性别无关，男性与女性发病率相等．【解答】解：根据题意：男性患病机会多于女性的隐性遗传病，由该病在遗传时与性别相关联，推测该病最可能为伴X隐性遗传，即致病基因很可能在X染色体上．故选：B．【点评】本题考查生物遗传方式的类型及判断，要求考生掌握伴性遗传及常染色体遗传的特点，并根据题干信息作出准确判断，比较基础．16．减数分裂过程中，每个四分体具有（）A．4个着丝点B．2条姐妹染色单体C．4个DNA分子D．2对同源染色体【考点】细胞的减数分裂．【分析】1、四分体指减数第一次分裂前期同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体．2、一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子．【解答】解：A、一个四分体包含2条染色体，即2个着丝点，A错误；B、一个四分体包含联会后每对同源染色体中的四条姐妹染色单体，B错误；C、一个四分体包含4条染色单体，4个双链DNA分子，C正确；D、一个四分体包含一对同源染色体，D错误．故选：C．【点评】本题着重考查了四分体的概念，意在考查考生对减数分裂过程的理解．考生要识记一个四分体是指配对的同源染色体中的四条染色单体，并且每条染色单体上均含有1个DNA 分子．17．一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲．请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（）A．1 B．C．D．【考点】伴性遗传．【分析】已知色盲是伴X隐性遗传病，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因．妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子母亲有色盲基因，因此妻子有机会携带色盲基因．【解答】解：由题意分析可知，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因，其基因型为X B Y；妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子的母亲正常但是携带了色盲基因（基因型是X B X b），因此妻子的基因型是X B X B或X B X b，妻子有机会携带色盲基因，她传给儿子的机会又是，所以他们的儿子得色盲的概率就是×=．故选：C．【点评】本题考查伴性遗传相关知识，主要考查性染色体上的基因控制的性状与性别相关，意在培养学生遗传概率的计算能力．18．下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（）A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B．男性患者的后代中，子女各有患病C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因【考点】伴性遗传．【分析】X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，男性患者的母亲和女儿都是患者，正常女性的父亲和儿子都是正常的，以此分析答题．【解答】解：A、X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，患者的显性致病基因来自于亲本，所以亲本至少有一个是患者，A正确；B、X染色体上的显性遗传病，男性患者的母亲和女儿都是患者，儿子由其配偶决定，B错误；C、若女性患者是杂合子，其丈夫正常，则其后代中，女儿和儿子都是一半正常，一半患病，C错误；D、X染色体上的显性遗传病的致病基因不可能出现在正常个体身上，D错误．故选：A．【点评】本题考查伴性遗传、人类遗传病的类型及特点，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，解决生物学问题的能力．19．对某植物进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植物的基因型为（）A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb【考点】测交方法检验F1的基因型．【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．据此答题．【解答】解：测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式．对某植物进行测交，即某个体×rrbb→Rrbb和RrBb，其中rrbb只能产生一种配子rb，则该个体能产生Rb和RB 两种配子，因此该植物的基因型为RRBb．故选：A．【点评】本题考查测交方法检验子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，能根据题干信息判断该个体产生的配子的种类，再进而判断该植物的基因型，属于考纲理解层次的考查．20．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因D．一条染色体上只有一个基因【考点】基因与DNA的关系．【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA 和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解答】解：A、基因主要存在于染色体上，染色体是基因的主要载体，A正确；B、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体上含有多个基因，基因与染色体不是一一对应的关系，C正确；D、一条染色体上含有多个基因，D错误．故选：D．【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．。

辽宁省大连市第二十高级中学高二生物上学期期中试题

2016-2017学年度上学期期中考试高二生物试卷卷 I一、选择题（每小题只有一个答案符合要求，请将正确答案填涂到答题卡上，1-30各1分，31-45各2分，共60分）1.已知番茄红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性，以上两对基因分别位于各自的同源染色体上。

现有红色多棱果、黄色正常果形和黄色多棱果3个纯合品种，为培育获得红色正常果形的新品种，选作杂交的两个亲本是A．红色多棱果×黄色正常果形 B．红色多棱果×黄色多棱果C．黄色正常果形×黄色多棱果 D．红色多棱果×红色多棱果2.下面列举的具体育种方法中，属于诱变育种的是A．用射线处理农作物种子B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．引进荷斯坦—弗里生牛与当地黄牛进行交配和选育 D．将农作物花药离体培养3.下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是A．诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B．单倍体育种是为了获得单倍体新品种C．多倍体育种得到的新品种果实较小 D．杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种4.下列对于变异与进化的关系的叙述中，正确的是A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因C．基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异5.马（2N=64）和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间A．染色体不能共存 B．减数分裂中同源染色体联会紊乱C．存在着生殖隔离现象 D．遗传物质有本质的区别6.埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。

某一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。

下列叙述中，正确的是A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因D．第一年的斑蚊种群没有基因突变7.狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用 B．狼的存在有利于增加物种多样性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 D．鹿的进化速度比狼的进化速度快8.根据现代生物进化理论，下列说法中，正确的是A．隔离是物种形成的必要条件B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配并产生后代D．生物进化的方向取决于生物变异的方向9.我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而产生生殖隔离，但外貌几乎无法辨认，那么，以下说法正确的是A．由于外貌形态相同，因此它们属于同一物种 B．无法判断C．由于具有生殖隔离，因此它们属于不同的物种 D．以上说法都不对10.有关生物进化与多样性形成的叙述，错误的是A．隔离是物种形成的必要条件 B．达尔文是从种群水平解释了生物进化的原因C．突变和基因重组产生进化的原材料 D．共同进化的结果形成了生物多样性11.雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降。

2016高二生物期末试卷大连二十中有答案

甲一
表一
示一
腺一
垂一
体一
亠
可一
分一
泌一
促一
甲一
状一
腺一
激一
素一
若一
给一
动一
物一
饲一
喂一
含一
a
的一
饲一
料
，-
则一
c
的
含
量
不
变
©
物
质一
c
对一
下
丘
脑一
和一
垂
体
的一
调一
节一
作
用-
为一
负一
反一
馈一
调一
节一
2
大
量-
出
汗一
后一
尿
量-
减一
少
的一
主一
要
原
因
是
血
浆
渗
透
压一
升一
高
可
引
起一
抗一
利
尿
激-
素-
分-
泌一
减一
少_
1_
2016-2
01
7
学年度上
▲•n
才期期末考
试
|I高
▲
生物试
式卷
考
试时间：
90分钟
试卷:
分数
咬：
1(
)0分
卷
I
、；
先择
、 —、
:本题共
45小
题
1-30
各
1分，
31-45各2分，共
60分)
1
下列各
球
y质中全是
内环
7
不境成分

辽宁省大连二十中2017届高三上学期月考生物试卷(10月份) 含解析

2016—2017学年辽宁省大连二十中高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（每题6分）1．下列叙述错误的是（)A．转录过程中存在T﹣A的配对方式B．基因与性状之间是一一对应的关系C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．RNA也是携带遗传信息的物质2．下列过程与膜蛋白无关的是（）A．线粒体中［H］的产生B．兴奋在神经元间的传递C．胰岛素减低血糖浓度D．呼吸道上皮细胞的保护润滑作用3．下列关于生物膜的叙述正确的是（）A．叶绿体内的类囊体膜和线粒体的嵴不属于生物膜系统B．囊泡内的物质都来自高尔基体C．性腺细胞中含有发达的内质网有利于性激素的合成D．突触前膜上特定的磷脂分子决定了神经递质的释放位置4．下列有关植物激素的叙述错误的是（）A．生长素在胚芽鞘、发育中的果实等处分布较多B．乙烯只在植物体的成熟部位合成C．植物激素自身的合成也受基因组的控制D．激素调节只是植物生命活动调节的一部分5．下列关于细胞分裂的叙述中,正确的是(）A．有丝分裂中期和后期，染色单体数与DNA分子数相同B．有丝分裂过程中不应出现同源染色体的彼此分离C．精子形成过程中若染色单体没有分离，可能出现XXY的后代D．减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条Y染色体的阶段6．下列有关群落的叙述，正确的是（）A．物种组成是区分不同群落的重要特征B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构C．人类活动决定群落演替的速度和方向D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替三、非选择题7．为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见表．请分析回答：分组及实验处理株高（cm）叶绿素含量光合速率（μmol﹣2•m•S ﹣1）15天30天45天15天30天45天A 自然条件21。

辽宁省大连市第二十高级中学2015-2016学年高二期初考试生物试题解析(解析版)

一．单项选择题(每小题1.5分，共60分)1．在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数相同而染色体数目不同的时期是A．间期和前期 B．前期和中期 C．前期和后期D．间期和中期【答案】C【解析】试题分析：在间期进行DNA复制，DNA分子数目加倍，前期DNA分子数也加倍，但它们的染色体数都和正常体细胞相同，故A错误。

前期和中期DNA数目都是正常细胞2倍，染色体数都和正常体细胞一样，故B错误。

前期和后期DNA数目都是正常细胞的2倍，但前期染色体数目和正常体细胞一样，而后期染色体数目加倍，故C正确。

间期和中期DNA数目都是正常体细胞2倍，染色体数目都和正常体细胞一样，故D 错误。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

2．下列有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A．无丝分裂过程核膜不消失 B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期无蛋白质合成 D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞【答案】A【解析】试题分析：无丝分裂过程核膜会延长不会消失，故A正确。

动物细胞以有丝分裂、无丝分裂和减数分裂进行增殖，故B错误。

动物细胞有丝分裂末期有蛋白质合成，故C错误。

无丝分裂可以出现在蛙的红细胞中，故D错误。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和区分能力。

3．如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。

下列说法中正确的是A．AB段形成的原因是DNA分子复制B．CD段可表示有丝分裂末期，染色体平均分到两个子细胞中C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、16条染色单体【答案】A【解析】试题分析：AB段每条染色体上DNA含量加倍是因为DNA复制，故A正确。

CD段每条染色体上DNA含量下降是因为着丝点分裂，是有丝分裂后期，故B错误。

图乙中细胞的同一极有同源染色体，是有丝分裂后期，应是在CD段，故C错误。

辽宁省大连市第二十高级中学2016届高三生物上学期10月月考试题

2015-2016学年度上学期10月月考考试高三生物试卷考试时间：90分钟试题分数：100分命题人：卷Ⅰ一．单项选择题(每小题1.5分，共60分)1．在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数相同而染色体数目不同的时期是A．间期和前期 B．前期和中期 C．前期和后期D．间期和中期2．下列有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A．无丝分裂过程核膜不消失 B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期无蛋白质合成 D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞3．如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。

下列说法中正确的是A．AB段形成的原因是DNA分子复制B．CD段可表示有丝分裂末期，染色体平均分到两个子细胞中C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、16条染色单体4．成纤维细胞由梭形变成球形、球形的囊胚细胞变成梭形的成纤维细胞分别为A．前者是癌变，后者是分化 B．前者细胞膜上的糖蛋白增加，后者减少C．前者不受环境影响，后者易受环境影响 D．前者细胞中酶活性降低，后者升高5．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A．细胞中一定不存在同源染色体 B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成 D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍6.玉米体细胞中含有20条染色体。

当姐妹染色单体为40条时，此细胞可能处于A．后期、末期 B．间期、末期 C．间期、后期D．前期、中期7．如图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。

下列说法正确的是A．图甲细胞含有两个染色体组，图乙含有四个染色体组B．基因A、w的遗传遵循基因的自由组合定律C．图乙细胞减数分裂完成后，若形成Da的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dAD．图乙细胞减数分裂完成后，若形成了Dda的卵细胞，其原因只能是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离8．孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物①病毒②蓝藻③绿色开花植物④细菌A.仅①B.①②C.①②③D.①②④9．下列关于纯合体的叙述正确的是①由相同基因的雌雄配于受精发育而来，不含等位基因，经过减数分裂只产生一种配子②自交后代性状不分离③纯合体与纯合体杂交后代还是纯合体④杂合体自交,后代可能出现纯合体A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.通过测交实验，不能够了解F1的A．基因型 B．相关基因的结构 C．所产生配子的种类 D．产生配子的比例11.孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律。

辽宁省大连市2016-2017学年高二生物上册开学试卷AqMKHn

2016-2017学年辽宁省大连市庄河高中高二（上）开学生物试卷一.单项选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，合计50分）1．下列关于生物膜的叙述，错误的是（）A．生物模系统使细胞内能同时进行多种生物化学反应，而又不相互干扰B．高尔基体膜和内质网膜在功能上有密切联系C．不同细胞的生物膜上的蛋白质成分是不同的D．高温能够使细胞膜失去选择通透性2．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变3．下列说法正确的是（）A．细胞中含量最多的化合物是蛋白质B．蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者C．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中D．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质4．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程．下列说法正确的是（）A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质5．关于性染色体的不正确叙述是（）A．生物体细胞内的两条性染色体，是一对同源染色体B．XY型的生物体细胞如果含两条同型性染色体，可记作XXC．XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体D．性染色体上的基因在遗传时与性别相联系6．用32P标记中核苷酸的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到32P的存在（）A．内质网和高尔基体 B．线粒体和叶绿体C．线粒体和高尔基体 D．核糖体和中心体7．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（）A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的D．有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶8．若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A的比例是（）A．9% B．27% C．28% D．46%9．在下列细胞结构中可发生碱基配对行为的一组是（）A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核10．下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的正确叙述是（）A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C．细胞内都有核糖体，但都不含中心体D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质11．下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（）A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分B．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其它部位和植物细胞中没有D．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用12．用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素．如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是（）①线粒体②核糖体③中心体④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核．A．①③⑦⑥B．⑥②⑤⑥C．②③④⑤D．⑥②⑦④13．下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）A．磷脂和蛋白质是高尔基体膜的主要组成成分B．性激素的合成与内质网有关C．溶酶体对自身细胞结构无分解作用D．线粒体既有核酸又具有双层膜14．将洋葱表皮细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，正确表示细胞液含水量变化的是（）A．B．C．D．15．大肠杆菌在繁殖时，细胞内钾离子的浓度是培养液中的3000倍．如果在培养液中加入一种叫箭毒的药物（不影响细胞吸收），大肠杆菌细胞内钾离子的浓度立即下降，对Ca离子浓度不影响，这种药物的作用很可能是（）A．使细胞膜变成全透性B．抑制膜上钾离子载体的活动C．加快细胞膜的流动 D．使细胞代谢活动减弱16．如图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响，下列有关说法正确的是（）A．若在A点时温度升高10℃，则反应速率加快B．若在A点时温度升高10℃，则反应速率降低C．若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不会加快D．若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变17．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的C．细胞分裂存在于个体发育整个过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都有积极意义的18．下列各组生物性状中，属于相对性状的是（）A．家鸡的长腿和毛腿 B．玉米的黄粒和圆粒C．豌豆的高茎和矮茎 D．绵羊的白毛和马的黑毛19．一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少（）A．B．C．D．20．减数分裂过程中细胞核基因和染色体的行为具有一致性，下列叙述不正确的是（）A．染色体的行为变化决定了基因的行为变化B．减数分裂第一次分裂同源染色体分开，染色单体分开，染色体数目不变C．在减数分裂结束时，子细胞的细胞核中，染色体数目减半D．在间期，染色体的复制使细胞核中的基因数目加倍21．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA数量的变化情况如图所示．有关图的叙述中，不正确的是（）A．A→B可表示染色体复制B．B→C可表示有丝分裂前期和中期C．C→D可表示染色体的着丝点分裂D．D→E可表示减数第二次分裂全过程22．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（）A．用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质23．下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素标记技术的是（）A．验证光合作用释放的氧全部来自水B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌的转化实验D．研究分泌蛋白的合成与分泌途径24．已知某mRNA有100个碱基，其中A+G占40%，则转录成mRNA的一段DNA分子应有嘧啶数为（）A．40个B．120个C．100个D．60个25．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则26．囊性纤维病的实例可以说明（）A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状D．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状27．把人的胰岛素的信使RNA加入到大肠杆菌的细胞中，结果能合成出人的胰岛素，这说明（）A．人的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成B．绝大多数生物共用一套遗传密码C．人胰岛素的合成基因进入了大肠杆菌D．大肠杆菌细胞中具有胰岛素基因28．下列高科技成果中，不是根据基因重组原理进行的是（）A．利用杂交技术培育出超级水稻B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉C．通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒D．通过在试管内完成受精作用培育出试管婴儿29．下列有关单倍体的叙述中，正确的是（）A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体30．下列人群中哪类病的传递符合孟德尔的遗传定律（）A．单基因遗传病 B．多基因遗传病C．染色体异常遗传病 D．传染病31．某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验，实验结果如图所示．下列说法中不正确的是（）A．该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性B．该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质C．1、2、3组实验是该实验的对照组D．第3组与第4组对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌32．如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响，据图分析，正确的是（）A．当处于a或b点时，叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATPB．当所处环境中缺镁时，在CO2含量不变的情况下，a点可能降到b点C．b点与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较多D．a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同33．已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A．3：2：1 B．4：4：1 C．3：5：1 D．1：2：134．下列有关遗传和变异的说法评判正确的是（）①豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）所含的密码子不同②基因的自由组合规律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1④将基因型为Aabb的玉米植株的花粉，授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒胚乳细胞基因型有六种可能．A．四种说法都对 B．四种说法都错C．只有一种说法对D．只有一种说法错35．某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记（不考虑细胞质DNA），将其放在含31P的细胞培养液中培养，正确的是（）A．若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性B．若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性C．若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性D．若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性36．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表：P F1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼下列说法不正确的是（）A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为37．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是（）A．初级精母细胞中染色体的数目和DNA分子数目相同B．次级精母细胞核中的DNA分子和神经细胞核中的DNA分子数目相同C．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同38．用某人的胰岛素基因制成的DNA探针检测下列物质，能形成杂交分子的是（）①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA．A．①②③④B．①②③ C．①②④ D．②39．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病．A．①②B．③④C．①②③ D．①②③④40．以如图所示两只果蝇为亲本进行实验，A、a，B、b，D、d是控制不同性状的基因，彼此之间互不影响，不考虑交叉互换等情况的发生，则两只果蝇杂交子一代表现型种类，及其中性状重组类型占子代的比例正确的是（）A．16 B．12 C．16 D．12二.简答题（共四道题，合计50分）41．油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用．（1）油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是．光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子．种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨（穿）膜运输方式是．（2）图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化．分析可知，第24天的果实总光合速率（填“大于”或“小于”）第12天的果实总光合速率．第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而（填色素名称）的含量基本不变．叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的和减少，光合速率降低．（3）图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化．第36天，种子内含量最高的有机物可用染液检测；据图分析，在种子发育过程中该有机物由转化而来．42．麝香豌豆的花色受两对等位基因A/a、B/b控制，这两对等位基因与花色的关系如图所示，请据图回答问题：（1）基因是的DNA片段，该图体现的基因控制性状的途径为．（2）基因A控制酶A的合成经历两个步骤，模板依次是、．（3）上述花色的遗传遵循定律，请据图说明作出此判断的依据是．43．某家庭中有的成员患丙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b），有的成员患丁种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），图为其系谱图．现已查明Ⅱ﹣6不携带致病基因．①丙种遗传病的致病基因位于染色体上；理由是．②写出下列两个体的基因型：Ⅲ﹣8，Ⅲ﹣9．③若Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣9婚配，子女中患丙或丁一种遗传病的概率为；同时患有两种病的概率为．44．某种植物的表现型有高茎矮茎、紫花和白花，其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制，这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花．用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，F1表现为高茎紫花，F1自交产生F2，F2有4种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株．请回答：（1）根据此杂交实验结果可推测，株高受对等位基因控制，依据是．在F2中矮茎紫花植株的基因型有种，矮茎白花植株的基因型有种．（2）如果上述两对相对性状自由组合，则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为．（3）取F1的高茎植株的叶肉细胞进行组织培养，再用秋水仙素处理得到新个体甲，则甲为倍体生物，植株甲自交，子代的高茎与矮茎的性状分离比是．2016-2017学年辽宁省大连市庄河高中高二（上）开学生物试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，合计50分）1．下列关于生物膜的叙述，错误的是（）A．生物模系统使细胞内能同时进行多种生物化学反应，而又不相互干扰B．高尔基体膜和内质网膜在功能上有密切联系C．不同细胞的生物膜上的蛋白质成分是不同的D．高温能够使细胞膜失去选择通透性【考点】细胞的生物膜系统．【分析】生物膜系统：1．概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统．2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所．（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．【解答】解：A、生物模系统使细胞内能同时进行多种生物化学反应，而又不相互干扰，A正确；B、高尔基体膜和内质网膜在功能上有密切联系，B正确；C、膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的承担者，则不同生物膜上的蛋白质成分可能不同，C错误；D、高温能够使细胞膜失去选择通透性，D正确．故选：C．2．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】叶绿素合成的条件：镁离子、适宜的温度和光照．光反应需要的条件是光，色素、光合作用有光的酶．光反应：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢；A TP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP．暗反应：二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物．光反应为暗反应提供[H]和ATP．【解答】解：缺鎂影响叶绿素的合成，进而影响光反应，导致光反应强度下降，[H]和ATP减少，进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低，进而影响暗反应，使暗反应强度降低．故选：B．3．下列说法正确的是（）A．细胞中含量最多的化合物是蛋白质B．蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者C．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中D．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类及其功能．【分析】1、活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质．2、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．4、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素、维生素D等，不同的脂质功能不同．【解答】解：A、细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质，A错误；B、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者，蛋白质的结构多样，在细胞和生物体中承担的功能也多样，B正确；C、核酸是一切生物的遗传物质，有DNA和RNA两种，真核细胞的DNA主要存在于细胞核、在线粒体和叶绿体中也有少量分布，RNA主要存在于细胞质，C错误；D、胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，胆固醇还可参与血液中脂质的运输，所以胆固醇不是对生物体有害的物质，D错误．故选：B．4．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程．下列说法正确的是（）A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有丝分裂过程及其变化规律；噬菌体侵染细菌实验．【分析】同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素．用示踪元素标记的化合物，化学性质不变．人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪．这种科学研究方法叫做同位素标记法．如：原来的是水和二氧化碳，标记后就是（H218O）和（C18O2）二者没有本质区别．同位素不影响化学反应，只是便于与正常的物质进行区分，更容易进行观察．【解答】解：A、“用15N标记核苷酸”这里的核苷酸指代不明确，是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸，如果是后者（核糖核苷酸）则无法去对染色体的行为变化进行研究；假设15N标记的是脱氧核苷酸，被标记的染色体只能对数目的变化规律进行研究，而对染色体形态没有办法进行变化规律的研究．故A错误．B、用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用释放的氧全部来自来水．故B错误．C、用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径是CO2→C3→（CH2O）．故C正确．D、用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质．故D错误．故选C．5．关于性染色体的不正确叙述是（）A．生物体细胞内的两条性染色体，是一对同源染色体B．XY型的生物体细胞如果含两条同型性染色体，可记作XXC．XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体D．性染色体上的基因在遗传时与性别相联系【考点】伴性遗传．【分析】XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方．雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方．【解答】解：A、在XY性别决定的生物中，两条性染色体（XX或XY）是一对同源染色体，A正确；B、在XY性别决定中，雄性动物体细胞内含有两条异型的性染色体，记作XY，雌性动物含有两条同型的性染色体，记作XX，B正确；C、XY型性别决定的生物体细胞如果含两条同型的性染色体则为XX，如果是异型的性染色体则是XY，C 错误；D、性染色体上的基因控制的性状往往与性别相关联，D正确．故选：C．6．用32P标记中核苷酸的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到32P的存在（）A．内质网和高尔基体 B．线粒体和叶绿体C．线粒体和高尔基体 D．核糖体和中心体【考点】细胞的生物膜系统．【分析】1、用32P标记中核苷酸的磷，细胞器中不能检测到32P，说明该细胞器不含核酸．2、含有核酸的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体．【解答】解：A、内质网和高尔基体都不含核酸，A正确；B、线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA，B错误；C、线粒体含有少量核酸，高尔基体不含核酸，C错误；D、核糖体由rRNA和蛋白质组成，中心体不含核酸，D错误．故选：A．7．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（）A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的D．有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶【考点】基因与性状的关系；酶的概念．【分析】阅读题干可知，本题是基因与酶的关系，根据选项涉及的内容梳理相关知识点，然后分析综合进行判断．【解答】解：A、酶的本质是绝大多数酶是蛋白质，所以绝大多数酶是基因转录和翻译的产物，A错误；B、细胞核基因是染色体的组成部分，细胞质基因不是染色体的组成部分，酶不是细胞内染色体的组成成分，B错误；C、基因可以通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物的性状，C正确；D、有某种酶的基因，细胞中不一定有相应的酶，因为在细胞中基因是选择表达的，D错误．故选：C．8．若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A的比例是（）A．9% B．27% C．28% D．46%【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．【解答】解：已知一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，则C%=G%=27%，A%=T%=50%﹣27%=23%．又已知DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，即A1%=18%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，可计算得知A2%=28%．故选：C．9．在下列细胞结构中可发生碱基配对行为的一组是（）A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】碱基互补配对原则在DNA或某些双链RNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变．可发生碱基配对行为即含遗传物质的结构．真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中也含有少量．原核生物的DNA位于拟核中，核糖体是由RNA和蛋白质构成的．即含遗传物质的结构有线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核．【解答】解：A、中心体内不含遗传物质，A错误；B、高尔基体中不含遗传物质，B错误；C、中心体、高尔基体中不含遗传物质，C错误；D、核糖体上的RNA有部分双链的，所以有碱基互补配对，线粒体、叶绿体、细胞核均含DNA，D正确．故选：D．10．下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的正确叙述是（）A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C．细胞内都有核糖体，但都不含中心体D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．。

辽宁省大连市第二十高级中学2017-2018学年高二上学期10月月考生物试题 Word版含答案

2017-2018学年度上学期10月考试高二生物试卷考试时间：90分钟试题分数：100分第Ⅰ卷一、选择题（共40题，每题1.5分）1. 下列对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是( )A．基因突变是在分子水平上的变异B．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C．基因重组没有产生新基因D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变2. 下面关于基因突变的叙述中，正确的是（）A．亲代的突变基因一定能传递给子代 B．子代获得突变基因一定能改变性状C．基因突变一定由物理、化学或生物因素诱发 D．基因突变一定有基因结构上的改变3. 以下不可以直接通过使用显微镜检查做出诊断的遗传病有（）A．镰刀形细胞贫血症B．青少年型糖尿病C．猫叫综合征D．21三体综合征4. 下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（）A．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代B．经过自然选择的作用一定能形成新物种C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率不会发生变化D．生物进化的实质是环境使生物发生的变异与之保持相适应5. 用现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷主要是（）①自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位③自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释④自然选择学说不能解释物种大爆发等现象A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6. 果蝇是常用的遗传研究的实验材料，据统计，果蝇约有104对基因。

现有一果蝇野生种群，有107个个体。

下列叙述正确的是（）A．该种群全部个体所含有的全部显性基因叫做这个种群的基因库B．若该种群中每个基因的突变率为10-5，那么该种群每一代出现的基因突变数为106C．种群既是生物进化的基本单位也是生物进行繁殖的基本单位D．种群基因型频率的改变是生物进化的实质7. 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（）A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查8. 隔离在物种形成中的作用是（）A．导致种群基因频率不断改变B．阻止了种群间的基因交流C．决定了生物进化的方向D．导致不同种群出现不同的突变和基因重组9. 下列说法正确的是（）①水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马(2N=64)和驴(2N=62)杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体A．①③B．②④ C．②③④D．①②10. 下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构 D．用花药培养出了单倍体植株11. 生物多样性是共同进化的结果。

辽宁省大连市第二十高级中学高一生物10月月考试题

辽宁省大连市第二十高级中学2016-2017学年高一生物10月月考试题卷I一、选择题（每小题只有一个符合要求，1-20各1分，21-35各2分，共50分）1．下列不属于病毒的特点的是A．能够繁殖 B．营寄生生活 C．依赖活细胞生活 D．具有细胞结构2．植物体的结构是有层次的，其中不具有的结构层次是A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞3．下列属于真核生物的是A．细菌 B．青蛙 C．蓝藻 D．病毒4．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图象才清晰 D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数5．关于蓝藻的说法，不正确的是A．蓝藻是自养的原核生物 B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的6．下列叙述中，正确的是A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位7．下列关于关生命系统的叙述，正确的是A．生命系统各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生命系统各层次之间层层相依，但又有各自的组成、结构和功能C．HIV属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统8．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①某草原上的一头荷斯坦奶牛②某草原上的全部牛③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物⑧荷斯坦奶牛的心脏⑨荷斯坦奶牛的血液⑩荷斯坦奶牛的循环系统A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．④⑨⑧⑩①③⑦⑥C．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥9．细胞学说是由谁提出A．列文虎克 B．维萨里 C．施莱登和施旺 D．魏尔肖10．地球上最早出现的生物是A．单细胞、需氧型 B．单细胞、厌氧型 C．多细胞、需氧型 D．多细胞、厌氧型11.下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确顺序是A.核酸、无机盐、蛋白质、水B.无机盐、蛋白质、核酸、水C.蛋白质、水、糖类、核酸D.脂质、蛋白质、无机盐、核酸12.前项为实验材料,中项为鉴定所用的试剂,后项为反应所产生的颜色变化,其中错误的是A.苹果、斐林试剂、砖红色B.花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘黄色C.黄豆、双缩脲试剂、紫色D.卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色13.下列关于实验操作步骤的叙述,正确的是A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B.花生子叶细胞中脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现配现用14.下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的A.Mg2+是叶绿素的组成成分B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca2+含量太低,会抽搐D.缺P会影响能量分子——ATP的合成15.右图表示细胞中几种化合物或主要元素占细胞鲜重的比例,以下按①②③④顺序排列,正确的是A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、CB.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、ND.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N16.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应17.两个氨基酸分子缩合形成二肽,并生成一分子的水,这一分子水中的氢来自于A.羧基B.羧基和氨基C.氨基D.连接在碳原子上的氢18.下列各项与蛋白质的多样性无关的是A.氨基酸的种类B.蛋白质的空间结构C.肽键的结构D.氨基酸的排列顺序19.下列各项中与蛋白质的功能无关的是A.催化作用B.免疫与调节C.运送物质D.储存遗传信息20.某蛋白质由3条肽链、n个氨基酸组成,下列关于该蛋白质的说法正确的是A.形成该蛋白质时产生了n个水分子B.该蛋白质中含有n个肽键C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸21.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个):元素或基团 C H O N 氨基羧基多肽E 201 348 62 53 3 2多肽F 182 294 55 54 6 1 多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是A.199和181B.340和281C.58和53D.51和4922.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.分子式为C63H105O45N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽键数目是16个C.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D. 10个氨基酸构成的多肽有9个—CO—NH—,称为九肽23．人体中由A、T、G 3种碱基构成的核苷酸共有A．2种B．4种 C．5种D．8种24. 细胞内携带遗传信息的物质是A.核苷酸B.核酸C.脱氧核苷酸D.核糖核苷酸25. 由碱基A、G、C、T所组成的核苷酸的种类最多有A. 1种B. 3种C. 5种D. 7种26．蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是A．C、H、P、N、P、S B．C、H、O、N、P C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N 27．将DNA分子完全水解后得到的化学物质是A．核苷酸、五碳糖、碱基 B．核苷酸、磷酸、碱基C．脱氧核糖、磷酸、碱基 D．核糖、磷酸、碱基28．植物细胞所含的遗传物质中，含有核苷酸种类数共有A．8 B．7 C．5 D．429．鱼体内的核酸水解后，不可能得到的是A．1种五碳糖B．4种脱氧核苷酸 C．5种含氮碱基D．8种核苷酸30．下列不是DNA和RNA在化学结构上区别的是A．五碳糖不同 B．碱基不同 C．空间结构不同 D．在细胞中的分布不同31．下列关于核酸的叙述不正确的是A．核酸有DNA和RNA两类 B．DNA是绝大多数生物的遗传物质C．RNA是少数细菌的遗传物质 D．核酸是遗传信息的载体32．各种生物的遗传物质都是核酸，下列说法错误的是A．微生物的遗传物质都是RNA B．真核生物的遗传物质都是DNAC．原核生物的遗传物质都是DNA D．病毒的遗传物质是DNA或RNA33. RNA的主要存在部位和所含的五碳糖分别是A．细胞核、核糖 B.细胞质，核糖C．细胞核，脱氧核糖 D.细胞质，脱氧核糖34.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示，则下列叙述正确的是A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a必为脱氧核糖35.观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布II卷二、非选择题（含4小题，共50分，每空2分；答案写在答题纸上）36.下图甲是血红蛋白的空间结构模式图,其含有两条α肽链,两条β肽链(α肽链和β肽链不同)。

辽宁省大连市第二十高级中学1617学年度高二上学期期末考试——生物生物

辽宁省大连市第二十高级中学2016—2017学年度上学期期末考试高二生物试题考试时间：90分钟试卷分数：100分卷I一、选择题：（本题共45小题，1-30各1分，31-45各2分，共60分）1．下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、RNA聚合酶、H+B．唾液淀粉酶、抗体、H2OC．Ca2+、中心体、尿素D．HPO42-、递质、胰岛素2．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是3. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误．．的是A. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞生命活动提供能量B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化4．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节5.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解C.组织细胞内产生的CO2，从生成场所到达血浆，至少穿过5层磷脂分子D.剧烈运动导致血液中O2含量下降，刺激呼吸中枢促进呼吸运动6.图I为人体内物质交换示意图，图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图。

相关叙述正确的是A.图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构B.正常情况下，血红蛋白可以存在于A中C.图I中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴D.在反射弧中，兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c7.下列关于神经冲动在反射弧上的传递途径，不正确的是A.轴突→突触→神经元细胞体→轴突B.轴突→突触→树突→神经元细胞体C.树突→神经元细胞体→轴突→突触D.树突→突触→轴突→神经元细胞体8.关于神经调节与激素调节的叙述，不正确的是A.激素经靶细胞接受并起作用后被灭活B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以体液调节为主9.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。

辽宁省大连二十中2015-2016学年上学期高二年级期中考试生物试卷

辽宁省大连二十中2015-2016学年上学期高二年级期中考试生物试卷考试时间：90分钟试题分数：100分卷Ⅰ一、选择题（本题共35个小题，1~20题每小题1分，21~35题每小题2分，共计50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项．．．．是符合题目要求的）1．下列关于基因突变的叙述，正确的是 ( )A.物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别B.基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变C.基因的碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，基因突变为进化提供原材料2．下列有关基因重组的叙述中不正确的是（）A.在有性生殖过程中可发生基因重组B.基因重组可为生物进化提供原材料C.基因重组只发生在减数第一次分裂后期D.基因重组不能产生新的基因，可产生新的基因型3．某雄性动物体细胞中含有两对同源染色体：①与②、③与④，则其1个精原细胞经减数分裂形成的4个精子中，染色体组合可能为（）A. ①③、①③、②④、②④ B. ①②、①②、③④、③④C. ①②、③④、①④、②③D. ①③、①④、②③、②④4．某二倍体生物正常体细胞的染色体数为8，下列四图中能表示其单倍体细胞的是（）A B C D5．下列生物群体中属于种群的是（）A.一个湖泊里的全部鱼 B.一个森林里的全部生物C.卧龙自然保护区的全部的大熊猫D.一个草原上的全部植物6．下列关于人类遗传病的叙述错误的是（）A.遗传病是指由于遗传物质改变所引起的疾病B.并指、哮喘病、21三体综合征都属于遗传病C.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病D.通过遗传咨询和产前诊断可监测和预防遗传病7．某一蝴蝶种群中的黑色翅和红色翅由一对等位基因控制, 其中黑色（D）对红色（d）为显性。

如果基因型为DD的个体占36%，基因型为dd的个体占24%，则基因D和d的频率分别是（）A. 64%、36%B. 76%、24%C. 60%、40%D.56%、44%8．下列关于现代生物进化理论的叙述不正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位 B.物种的形成必须经过生殖隔离C.自然选择直接作用于个体的表现型D.可遗传变异使种群的基因频率定向改变9．下列关于共同进化与生物多样性的叙述，错误的是（）A.不同物种之间可以相互选择共同进化B.捕食者的存在有利于增加物种的多样性C.生物多样性的形成就是新物种不断产生的过程D.生态系统多样性形成的原因可概括为共同进化10．下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是 ( )A.人工诱变育种能够改变基因结构，且明显缩短育种年限B.可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性状的水稻品种C.三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成D.大多数染色体结构变异对生物体不利，甚至导致生物死亡11．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是（)A.用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均能得到纯合子B.用基因工程技术构建抗虫棉的过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化C.饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变D.基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异，故它们都能遗传给后代12．下列关于染色体组的叙述不正确的是（）A. 一个高度分化的体细胞，A、a两个基因不位于一个染色体组B.一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称非同源染色体C.一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目完全相同D. 一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息13．内环境的稳态是细胞生活所必需的。