2018秋苏教版三年级语文上册20《做一片美的叶子》课件课件

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苏教版三年级上册做一片美的叶子课件1

苏教版三年级上册做一片美的叶子课件1
苏教版三年级上册做一片美的叶子课件1
rǔ zhī zhěnɡ tǐ cōnɡ fènɡ
乳汁 整体 葱翠 奉献
zhì shū
zhuó
位置 输送 茁壮 之间
tài yì
形态各异
这些树叶___________,有的
___________,有的___________,还
有的___________,真是
为了我们的( ),我打算 ( ),让自己成为( )最美 的一片叶子。
苏教版三年级上册第四课
做一片美的叶子

形态各异 像小鱼 像手掌 像小船 太神奇了
这些树叶___________,有的
___________,有的___________,还有的
___________,真是

五彩缤纷 红得像火 绿得似翡翠 金黄如金 太美了
红通通 绿油油 金灿灿 太诱人了
绿叶为大树而生。春天的时 候,叶子嫩绿;夏天的时候, 叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘 零——回归大树地下的根。
无数片不同的叶 子做着相同的工作, 把,叶子嫩绿;夏天的时候, 叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘 零——回归大树地下的根。
我们每个人都像叶子,为生
活的大树输送着营养,让它茁 壮、葱翠。
为了我们的大树,做 一片美的叶子吧!
为了我们的三(5)班,我打 算( ),让自己成为班里最 美的一片叶子。

最新改版苏教版课件三年级语文上册20 做一片美的叶子课件

最新改版苏教版课件三年级语文上册20 做一片美的叶子课件

做叶子 现在 形态各异
zhī fèng tǐ shū
乳汁 奉献 整体 输送
远远望去,那棵大。
每一片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的叶子。
形态各异
绿叶为大树而生。春天的时候, 叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美; 秋叶变黄;冬日飘零——回归大树 地下的根。
嫩 绿
肥 美
秋 叶 变 黄
冬日飘零——回归大树地下的根
`
每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。
作业
1· 读写词语 奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱翠
2· · 假如你就是大树上那片美丽的叶子, 你会想些什么?你会对大树、对人们说 些什么?
20 做一片美的叶子
·
苏 教 版 小 学 三 年 级 语 文
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课9个生字,4个字只识不写。 理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容,学习叶子无私奉献的 精神。
会读
rǔ zhěng zhì cōng
会 读 会 写
乳汁 整体 位置 葱绿
zuò xiàn tài gè yì

苏教版三年级语文上册做一片美的叶子课件

苏教版三年级语文上册做一片美的叶子课件
做一片美的叶子
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
看到课题,你有什么问题吗?
1. 谁要做一片美的叶子呢?
2. 为什么要做一片美的叶子呢?
3. 美的叶子美在了哪些方面呢?
4. 怎样才能做一片美的叶子呢?
……
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
自读要求
1、自由读课文,读准字音,读通句子, 把课文读通顺。
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
每一棵大树都很美, 每一片叶子都很美。 苏教版三年级语文上册做一片美的
叶子
为了我们的大树,做
一片美的叶子吧! 苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
讨论交流:
为了我们的三年级一班,我 打算( ),让自己成为班 里最美的一片叶子。
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
汁液
果汁
汁水
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
fèng 奉献
奉命
奉养
供奉
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子

整体
身体
体育
物体
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
shū 输送
运输
输入
输出
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
读好写好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
乳整
置葱 苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
阅读与合作探索
• 请同学们认真默读课文1—8自 然段,边读边用横线划出表现 叶子美的词句,并与小组内的 成员交流一下,从这些句子你 读出叶子究竟美在了哪里?
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
远远望去, 那棵大树很美。
苏教版三年级语文上册做一片美的 叶子
树像一朵绿色的 云,从大地上升起。

新版苏教版三上三年级语文上册20 做一片美的叶子课件

新版苏教版三上三年级语文上册20 做一片美的叶子课件
1-2 描写了大树的美丽。 3-6 赞美了叶子之美。
状元成才路
7-8 总结了叶子与大树的关系。 9- 作者由物及人,借物喻人,点明了主 11 旨——学叶子做一个无私奉献的人才路
课文解读
齐读1-2自然段,想一想:大树很美,它 美在什么地方?
远远望去,那棵
大树很美。
树像一朵绿色的
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
20 做一片美的叶子
苏教版·三年级语文上册
作者简介
金波,原名王金波。诗人,儿 童文学作家。河北冀(jì)县人。
主要作品:著有诗集《回声》 《会飞的花朵》《金波儿童诗选》 等;童话集《小树叶童话》《窗外 飘进一朵云》《金波童话》等作品。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
云,从大地上升起。
树像一朵绿色的云,从大地上升起。 升
这句是比喻句, 把树比作绿色的云, 写出了大树的样子。
突出了大 树的动态美。
自由读3-6自然段,思考:叶子的美 体现在哪儿? 走近树的时候,我发现,枝头的每一 片叶子都很美。每一片叶子形态各异——
你找不到两片相同的叶子。
外在美——形态各异
内在美——无私奉献
字词学习
wànɡ
rǔ zhī
fènɡ xiàn
ɡēn
远望
zhěnɡ
乳汁
zhì
状元成才路
奉献
yínɡ
树根
zhuó
整体
状元成才路
位置
状元成才路
营养
状元成才路
茁壮



望 奉 置 营 汁 献 根
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
上下结构
左右结构

苏教版三年级语文上册ppt课件做一片美的叶子2

苏教版三年级语文上册ppt课件做一片美的叶子2
自由读课文,标上小 节号,注意借助拼音,读 准字音,读通课文,有难 度的句子多读几遍。
zuò
xiàn tàigè yì
做 发现 形态各异
zhī fèng
tǐ shū
乳汁 奉献 整体 输送
做 发现 形态各异 乳汁 奉献 整体 输送
肥美 飘零 回归 位置 茁壮 葱翠
无数片不同的叶子/做着相同的 工作,把阳光变成生命的乳汁/奉献
为了我们的( ),我打算

),让自己成为( )
最美的一片叶子。
无数片不同的叶子 做着相同的工作——把 阳光变成生命的乳汁奉 献给大树。
无数片不同的叶子 做着相同的工作——把 阳光变成生命的乳汁奉 献给大树。
绿叶为大树而生。春天的 时候,叶子嫩绿;夏天的时候, 叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘 零——回归大树地下的根。
春天的时候,叶子嫩绿;
夏天的时候,叶子肥美;
有的___________,真是

形态各异 像小鱼 像手掌 像小船 太神奇了
五彩缤纷 红得像火 绿得似翡翠 黄得如金 太美了
红通通 绿油油 金灿灿 太诱人了
走近树的时候,我发
现,枝头的每一片叶子都 很美。每一片叶子形态各 异——你找不到两片相同 的叶子。
走近树的时候,我发
现,枝头的每一片叶子都 很美。每一片叶子形态各 异——你找不到两片相同 的叶子。
4 做一片美的叶子
远远望去,那棵大树很美。
树像一朵 绿色的云,从 大地上升起。
我向大树 走去。
走近树的时候,我发
现,枝头的每一片叶子都 很美。每一片叶子形态各 异——你找不到两片相同 的叶子。
叶子
叶子
叶子
叶子
叶子
叶子

苏教版三年级语文:做一片美的叶子ppt课件(公开课优质课教学课件)

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zhì 位置
fèng 奉献
tài gè yì 形态各异
理解课文
大树很 美,它美在 什么地方?
树像一 朵绿色的云, 从大地上升 起。
理解课文
叶子很 美,它又美 在什么地方?
理解课文
走近树的 时候,我发 现,枝头的 每一片叶子 都很美。每 一片叶子形 态各异—— 你找不到两 片相同的叶 子。
理解课文
为什么说绿叶为大树而生?
注意停顿哦!
春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候, 叶子肥美;秋天变黄;冬日飘零——回归 大树地下的根。


假如你就是大树上一片 美丽的叶子,你会想些什 么?会对大树、对人们说 些什么?

理解课文
讨论:“叶”与 “人”有何关系?
理解课文
我们每个 人都像叶子, 为生活的大树 输送营养,让 它茁壮、葱翠。 大树站在太阳 和土地之间。
为什么会这么高兴?他为什么要关心盲婆婆?
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话?第一句话说了什么?蝈蝈真的会唱歌吗?那为 什么“
红领巾”说它会唱歌? (3) 第二句说了什么?“红领巾”说“在我上学的时候,就……”这 句话说
明了什么?你们看,“红领巾”爱蝈蝈,但他更爱谁?为什么 这么说? (4) 小结,齐读。 第三节
(4) 出示投影:盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么?她神情怎么样?她为什么这么开心? b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方?有哪些景象? c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子,联系图意,体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话?第一句说了什么?这一句和第二小节第一句说 法完全

苏教版三年级语文上册《做一片美丽的叶子》最新课件ppt

苏教版三年级语文上册《做一片美丽的叶子》最新课件ppt

把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
光合作用
1.光合作用将二氧化碳和水转化为有机物, 并释放出氧气的过程。是生物界赖以生存的基础, 也是地球碳氧循环的重要媒介。
2.叶可通过叶皮的气孔将水份排出体外, 称为蒸腾作用,通过蒸腾作用可降低植物体 的温度。
绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美; 秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。
乳汁 整体 葱翠 奉献
位置 输送 茁壮 之间 形态各异
奉献 肥美 整体 输送 现在 位置
飘零 回归 茁壮 葱翠 形态各异
树像一朵绿色的云,从大地 上升起。
走近树的时候,我发现,枝头 的每一片叶子都很美。每一片叶子 形态各异——你找不到两片相同的 叶子。
这些树叶___________,有的 ___________,有的___________,还 有的___________,真是 !
形态各异
像小鱼 像小船
像手掌 太神奇了
这些树叶___________,有的 ___________,有的___________,还有 的___________,真是 !
五彩缤纷 红得像火 金黄如金 绿得似翡翠 太美了
五颜六色
红通通 金灿灿 绿油油 太诱人了
无数片不同的叶 子做着相同的工作, 把阳光变成生命的乳 汁奉献给大树。
春 天 的 时 候 , 叶 子 嫩 绿 ;
嫩 绿
绿叶为大树而生
夏 天 的 时 候 , 叶 子 肥 美 ;
肥 美
绿叶为大树而生
秋 叶 变 黄
绿叶为大树而生
绿 叶 为 大 树 而 生
落 叶 归 根
冬日飘零——回归大树地下的根
大树为什么这么美?这么绿?这么生机 勃勃?猜猜看?

苏教版三年级上册语文《做一片美的叶子》公开课课件PPT (1)

苏教版三年级上册语文《做一片美的叶子》公开课课件PPT (1)
4、做一片美的叶子
自读课文 要求:(1)自由读课文一两边,标出每 个自然段序号(2找出不理解的词借助工具 书,联系上下文尝试理解
zuò
做一片美的叶子
xiὰn tὰi gè
yὶ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ


zhī

fѐng tῐ
各 体
zhì

shū



zhӗng

cong ‾




4、做一片美的叶子
奉献 肥美 飘零 回归
老师 医生 农民 工人 学生 解放军
假如我就是大树那片美丽的叶子,我会想: 我要为大树而生,把阳光变成生命的乳汁 奉献给大树。 我会对大树说:大树妈妈,没有您,我 是无法生存的,我一定尽自己的力量,为 您输送营养,让你变得更加茁壮,葱翠。 我会对人们说:社会就如同一颗大树,你 们就是树上那一片片平凡的叶子,你们也 要为社会做贡献,让社会变的更加美丽。
大树很美,是因为(

树叶都为大树奉献 ——大树关心爱 护树叶——每一片树叶美,才有大树的 美
大树和树叶会说些什么呢? 如果用打比方的方法,大树 和树叶就像什么?
在家中,如果每个人都像一片树叶,那么 ( )就是我们的大树。 在班集体中,如果每个人都像一片树叶,那 ( )就是我们的大树。 在我们学校,如果每个人都像一片树叶,那么 ( )就是我们的大树。 在祖国的怀抱里,如果每个人都像一片树叶, 那么( )就是我们的大树。
在家中,如果每个人都像一片树叶,那么 (家庭 )就是我们的大树。 在班集体中,如果每个人都像一片树叶,那 (班级)就是我们的大树。 在我们学校,如果每个人都像一片树叶,那 么(学校)就是我们的大树。 在祖国的怀抱里,如果每个人都像一片树叶, 那么(祖国)就是我们的大树。

苏教版三年级语文上册课件-4做一片美的叶子

苏教版三年级语文上册课件-4做一片美的叶子

二氧化碳、水制造有机
物并释放氧气的过程。
光合作用吗?
精读感悟
春天 叶子嫩绿 夏天 叶子肥美 秋天
秋叶变黄 冬天
冬日飘零
叶子的一生是
怎样度过的?
精读感悟
你觉得叶子美吗? 为什么?
默默无闻,无私奉献。 美
你喜欢哪个季节的树叶?为什么?
精读感悟
喜欢春天的叶子,因为它长得 嫩绿嫩绿的,让人不忍心碰它; 喜欢夏天的叶子,因为夏天的叶子长 得很肥美,很茂密,我们可以在树荫 下乘凉、游戏;
叶子的形态是怎样的?
精读感悟
你能说说你看到 的树叶的形状吗?
精读感悟
这些树叶五彩缤纷,有的红得像火,
有的绿得似翡翠,还有的金黄如金,
真是太美了!。
精读感悟 叶子是怎
样工作的? 把阳光变成生命的 乳汁奉献给大树。
比喻 把树叶的光合 作用比作工作。
运用了什 么修辞?
精读感悟
树叶的光合作用—绿色 植物吸收阳光的能量同 你了解树叶的
现在 形态各异
fè ng
tà i gè yì shū
奉献
输出
整体
位置
zhì cōng
葱绿
初读感知
指很多事物形状,姿态,
形态各异
飘零
形式不尽相同,各有特色。
慢慢地落下;轻轻地飘下来。 形容某人或某植物成长得很结实。
茁壮
精读感悟 全文共分几部分?
远望大树。
1-2
近观树叶。
3-8
联想到社会。
9-11
精读感悟
激趣导入
罗丹
生活中,处处都有美。
对于我们的眼睛,不是缺少美,
而是缺少发现。
激趣导入
初读感知
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再见!
回 归
zhuó zhuànɡ cōnɡ cuì 茁 壮 葱 翠
远远望去,那棵大树 很美。
树像一朵绿色的云从大地上 升起。我向大树走去。
走进树的时候,我发现,枝头的每 一片叶子都很美。每一片叶子形 态各异——你找不到两片相同的 叶子。
无数片不同的叶子做着相 同的工作,把阳光变成 生命的乳汁奉献给大树 。
)
大树把无数的叶子结为了一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置

我们每个人都像叶子,为生活的大树 输送着营养,让它茁壮、葱翠。
老师 医生 农民 工人 学生 解放军
三(1)班
讨论交流:
假如你就是大树上那片美丽的叶 子,你会想些什么?你会对大 树、对人们说些什么?
同学们,让我们一起拥抱生命 的大树,做美的叶子吧!
树叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩 绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄 ;冬日飘零——回归大树地下的根。
春天的时候,叶子嫩绿;
夏天的时候,叶子肥美;
秋叶变黄;
冬日飘零——回归大树地 下的根。
大树把无数的叶子结 为一个整体。
无数的叶子在树上找 到了自己的位置。
大树站在太阳和土地之间。
我们每个人都像叶子,为生 活的大树输送着营养,让 它茁壮、葱绿。
把阳光变成生命的乳汁奉献给大树
绿叶为大树而生
春天的时候, 叶子嫩绿;夏天的 时候,叶子肥美, 秋叶变黄,冬日 飘零——回归大树 地下的根。
为 大 春天的时候, 夏天的时候, 秋叶变黄; 树 叶子嫩绿; 叶子肥美; 而 冬日飘零——回 生 归大树地下的根

春天的时候,叶子 嫩绿,为大树(

夏天的时候,叶子肥美,为大树( 秋天叶变黄,为大树( 冬日叶飘零,为大树( ) )
每一棵大树都很美,
每一片叶子都很美。
为了我们的大树,做一片 美的叶子吧!
走近树的时候,我发现,枝头 的每一片叶子都很美。每一片叶子 形态各异——你找不到两片相同的 叶子。
无数片不同的叶子做着相 同的工作,把阳光变成 生命的乳汁奉献给大树 。
无数片不同的叶子做着相同的工作
做一片
美 的叶子
作者介绍
作者:金波,原名王金波。1935年7月31日 生于北京,祖籍河北冀县(现冀州市)。 社会职务:中国作家协会儿童文学委员会委 员,北京作家协会儿童文学创作委员会主 任、理事,中国音乐文学学会副主席。
• 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 • 2、 学会本课的生字,并理解由生字组成的词语。 • 3、 通过朗读,欣赏叶子的外形之美,感悟叶子的内 在之美,学习做默默无闻、无私奉献的人。 • 4、 借助信息技术,培养学生搜集、处理信息的能力。 • 教学重难点:凭借对课文的朗读感悟,懂得美的真 正内涵。
rǔ zhī zhěnɡ tǐ cōnɡ zhì shū tài ɡè yì zhuó nèn
fènɡ jiān yíng
乳汁 整体 葱翠 奉献 位置 输送 茁壮 之间 形态各异 嫩绿 营养
féi měi piāo línɡ huí ɡuī
肥 美
飘 零
输 送
zhěnɡ tǐ
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