【2015厦门5月质检】福建省厦门市2015届高三毕业班适应性考试理综生物试题 扫描版含答案
福建省厦门一中2015届高三高考前热身考试卷生物 Word版含答案
厦门一中5月热身训练理科综合生物试卷(满分：300分考试时间：2小时30分钟)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页。
注意事项：1．考生将自己的姓名．准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
2．答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
相对原子质量：H 1 N 1 4 O 1 6 Na 23 AI 27第Ⅰ卷本卷共1 8小题，每小题6分。
共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．下列有关细胞增殖的说法中，正确的是A．农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同B．人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，快速产生新的红细胞C．大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，属于无丝分裂D．减数分裂能保证卵母细胞的遗传物质平均地分配到两个子细胞中去2．有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。
其原因是该菌的一种名为InIC 的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
下列叙述正确的是A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性C．该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性D．该菌的遗传物质主要是DNA3．荔枝椿象吸食荔枝．龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。
平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。
下列叙述不正确的是A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害4．科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。
把生长状态一致的幼苗平分为三组进A．甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素B．矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C．矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利D．外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效5．花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。
2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物(福建卷)
理科综合能力测试试题相对原子质量:H 1 C 12O 16Al 27Si 28Cl 35.5K 39Fe 56第Ⅰ卷(选择题共108分)本卷共18小题,每小题6分,共108分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1.(2015福建理综,1)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质()A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应答案:C解析:本题考查蛋白质的结构和功能。
组成生物体内蛋白质的氨基酸约有20种,不是每一种蛋白质都由20种氨基酸组成,A项错误。
蛋白质可在细胞内起作用,也可在细胞外起作用,如血浆蛋白在细胞外起作用,血红蛋白在细胞内起作用,B项错误。
每种蛋白质都由肽链经盘曲折叠形成特定的空间结构,C项正确。
蛋白质功能多种多样,如调节、运输、催化等,D项错误。
2.(2015福建理综,2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是()A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病答案:A解析:由题目可知这种胰岛素依赖型糖尿病的发病原因为免疫系统异常敏感,免疫反应过度,攻击自身正常组织细胞,属于自身免疫病,A项正确。
患者的胰岛B细胞死亡,故胰岛素水平低于正常生理水平,B项错误。
效应T细胞通过与胰岛B细胞直接接触使其裂解死亡,C项错误。
促进T细胞增殖的免疫增强剂会加剧胰岛B细胞的死亡,从而使病情加重,D项错误。
3.(2015福建理综,3)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)2C3。
为测定RuB P羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。
福建省厦门市2015届高三理综适应性考试试题概要
2015年厦门市高中毕业班适应性考试理科综合能力测试本卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷。
第1卷均为必考题，第Ⅱ卷包括必考和选考两部分。
第1 卷1一4页，第Ⅱ卷5—1 2页，共12页。
满分300分，考试时间1 50分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置o2．答题要求，见答题卡上的“填涂举例’’和“注意事项。
相对原子品质(原子量)：H一1 N一1 4 O—1 6 S一32第Ⅰ卷(必考)本卷共18题，每小题6分，共108分。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列关于ATP的叙述正确的是A．叶肉细胞在有光无光条件下均能合成ATPB．人体细胞吸收葡萄糖均需要消耗ATPC．维持人体体温的能量主要来自ATP的水解D．神经纤维上电信号的传导不需要消耗ATP2．下列关于实验方法的描述正确的是A．调查蚜虫或跳蝻的种群密度可采用标志重捕法B．观察质壁分离现象时不能用洋葱鳞片叶内表皮细胞C．观察人口腔上皮细胞的细胞核可用龙胆紫溶液染色D．向酵母菌培养液加人溴麝香草酚蓝水溶液以检测C02的产生情况3．下列有关细胞的结构与功能的描述相匹配的一组是4．右图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是A．该细胞正处于有丝分裂前期B．在该细胞形成过程中一定发生了基因突变C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞理科综合能力测试第1页(共12页)5．下图为某种真菌细胞线粒体中蛋白质的生物合成局部示意图。
下列相关叙述正确的是A．①③过程既可在细胞质基质又可在线粒体中进行B．②④过程均在核糖体中进行C．线粒体的功能不受细胞核基因的控制D．遗传信息能从核DNA传递给线粒体DNA6．下列生产过程中，不涉及．．．氧化还原反应的是A．氯碱工业 B．制普通玻璃 C．海水提溴 D．工业制硝酸7．下列物质所含粒子数为0.1N A(N A为阿伏加德罗常数的值)的是NH A．0.1 mo1 Na2O2所含的阴离子 B．1 L0.1 mol·L－1氨水中的4 C．12.5mL 16 mo1·L－1的浓硫酸能溶解的Cu D．4.6g N02气体所含的分子8．乙烯的相关转化关系如右图。
福建省厦门市普通高中2015届高三质量检查
福建省厦门市普通高中2015届高三质量检查第I卷(必考)本卷共18题，每小题6分，共108分。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1.下列关于人体细胞形态、结构与功能的叙述，错误的是A.心肌细胞有许多线粒体，为心肌细胞收缩提供能量B.成熟红细胞无细胞核和细胞器，无法完成新陈代谢C.神经细胞有许多分枝状的树突，有利于接受刺激，产生兴奋D.浆细胞有丰富的内质网和高尔基体，有利于加工、分泌抗体2.下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的说法，正确的是A.为节约实验材料，可将一条5cm长的根剪成若干2－3mm的小段，制作多个装片进行观察B.制作装片时，盖上盖玻片后，可用拇指按压盖玻片，使细胞分散开来，便于观察C.若在排列紧密、呈正方形的细胞中未能找到分裂期细胞，可在呈长方形的细胞中继续寻找D.统计各时期细胞数，计算其占计数细胞总数的比值，可估算不同时期所占的时间比例3.加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，这些地雀的咏差别很大。
DNA分析证实，约一百万年前，这些地雀的共同祖先从南美大陆迁徙至此，形成了不同岛屿上的初始种群。
根据现代生物进化理论，下列观点正确的是A.由于具有共同的祖先，不同岛屿上初始种群的基因库相同B.不同岛屿上食物种类不同，导致地雀咏的外形朝不同方向变异C.长时间地理隔离导致不同岛屿地雀种群基因库的差异逐渐扩大D.不同岛屿上地雀的咏差别很大，说明这些地雀已演化成不同物种4.蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体(2n =32);雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体(n=16)。
雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示。
下列说法正确的是A.蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体B一个初级精母细胞中含有16个DNA分子C.在精子形成过程中，细胞含有的染色体始终为16条D.若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一种类型的精子5. GLUT-4是细胞膜上转运葡萄糖的载体。
福建省厦门市外国语学校2015届高三理综最后适应性模拟考试试卷及答案
厦门外国语学校2015届高三适应性考试理科综合试卷(时间： 150分钟；满分：300分)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。
所需相对原子质量：H 1 N 14 O 16 Fe 56 Cu 64第Ⅰ卷（选择题共108分）本卷共18题，每小题6分，共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于生物膜结构与功能的叙述，不正确．．．的是A．线粒体内膜的表面积大于外膜 B．内质网可为多种酶提供附着位点C．细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同D．叶绿体的类囊体薄膜可进行能量转换2．某种酶的化学本质为蛋白质，下列符合其催化反应变化规律的曲线是3．下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，正确的是A．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条B．产前诊断能有效检测出胎儿是否患有某种遗传病C．遗传咨询的第一步是分析并确定遗传病的遗传方式D．人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列4．黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。
右图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图，由此不能．．得出的结论是A．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用B．GA可通过增加生长素含量促进幼苗生长C．IAA促进幼苗生长的原理是促进细胞伸长D．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化5．人体感染“诺如病毒”会引发急性肠道传染病，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。
福建省厦门外国语学校2015届高三下学期理科综合能力测试十五生物部分
厦门外国语学校2015届高三理科综合能力测试（15）生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分。
考试时间150分钟注意事项：1．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
2．答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
相对原子质量（原子量）：H－1、O－16、Na－23、Cl－35．5、Cu－64第Ⅰ卷一、本卷共18小题，每小题6分，共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求。
1．下列生理过程都需通过生物膜完成的是A．分泌蛋白的运输和分泌B．抗原-抗体的识别和结合C．遗传信息的复制和转录D．细胞中还原氢的生成和利用2．下列关于实验变量的叙述，正确的是A．所有实验都要设置空白对照，确保只研究一个自变量B．探究温度对酶活性的影响，实验中温度和pH是自变量C．探究植物细胞的吸水与失水，实验中液泡体积的变化是因变量D．探究酵母菌细胞呼吸的方式，除去空气中的CO2是为了控制因变量3．关于RNA的叙述，不正确．．．的是A．有些RNA是细胞器的组成成分B．有些RNA可作为生物遗传信息的载体C．有些RNA水解的产物可作为直接能源物质D．有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率4．下图曲线表示两个完全相同的植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。
相关叙述错误．．的是A．该实验可选取绿色植物根毛区的细胞来进行B．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致C．若时间过长，A溶液中的植物细胞可能会死亡D．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点将右移5．聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读(移除错配的核苷酸)。
某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶准确度更高，下列有关该突变酶的叙述正确的是A．突变酶中的氨基酸序列没有发生改变B．突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C．突变酶大大提高了DNA复制的速度D．突变酶减少了生物变异的来源不利于进化26．(12分)为研究赤霉素对棉株光合产物运输的影响，某课题组选择长势相同的健壮棉株，按下图步骤进行实验，处理方式和实验结果如下表所示(甲液为20mg/L的赤霉素水溶液，乙液为40mg/L的2-氯乙基三甲基氯化铵水溶液)。
【KS5U解析】福建省厦门市2015届高三上学期质检检测生物试题 Word版含解析
厦门市2014—2015学年度第一学期高三年级质量检测生物试题【试卷综析】本卷为厦门市2014—2015学年度第一学期高三年级质量检测生物试题，重点考查了高中必修的有关内容：生命的物质基础和结构基础、细胞代谢、生物遗传、生命活动的调节、生态系统等，重点考查了光合作用和呼吸作用以及生物遗传，符合高三一轮检测要求。
本卷既考查了学生的分析能力、理解能力和应用能力等。
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1—5页，第II卷6—8 页，共8页。
满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：1．考生将自己的姓名、准考证号、答案填写在答题卡上。
考试结束后，须将“答题卡”交回。
2．答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
第1卷(选择题共50分)本卷30题。
1—10题，每题1分；11—30题，每题2分。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
【题文】1．下列关于糖类的叙述，正确的是A．葡萄糖是细胞生命活动的直接能源 B．多糖是由许多单糖连接而成的多聚体C．淀粉是动植物细胞内重要的储能物质 D．纤维素可以作为植物细胞的能源物质【答案】【知识点】A1细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】B解析：ATP是细胞生命活动的直接能源，A错；多糖是由许多单糖连接而成的多聚体，B正确；淀粉是植物细胞内重要的储能物质，动物细胞内没有，C错；纤维素是构成植物细胞壁的成分，不可作为能源物质，D错。
【题文】2．真核细胞的A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D．溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器【答案】【知识点】B4原核生物和真核生物【答案解析】D解析：基因的表达分为转录和翻译两大步，转录在细胞核中完成，翻译在细胞质中完成的，A错；叶绿体合成的ATP，只可用于光合作用的暗反应，B错；葡萄糖氧化分解的场所是细胞质基质，线粒体不能直接水解葡萄糖，C错；溶酶体含有水解酶，为酶仓库，可以分解衰老的细胞器，D正确。
2015厦门市理科综合生物部分
福建省厦门市2013届高三上学期质量检查生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：1．考生将自己的姓名、准考证号、答案填写在答题卡上。
考试结束后，须将“答题卡”交回。
2．答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
第Ⅰ卷（选择题共40分）本卷30题。
1－20题，每题1分；21－30题，每题2分。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
1．水稻叶肉细胞与蓝藻细胞的细胞质中都具有A．叶绿体B．线粒体C．中心体D．核糖体2．研究发现，胃蛋白酶、胰蛋白酶起催化作用的最适pH分别为2和8，两种酶存在此差异的原因不可能．．．是A．蛋白质的空间结构不同B．肽链中的氨基酸排列顺序不同C．氨基酸的结合方式不同D．基本组成单位氨基酸的种类不同3．下列不属于．．．糖类功能的是A．植物细胞壁的主要成分B．主要的能源物质C．生命活动的主要承担者D．参与细胞膜的组成4．右下图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，则E表示A．酶增加的活化能B．酶降低的活化能C．酶催化反应释放的能量D．酶催化反应需要的能量5．下列有关生物膜的叙述，正确的是A．生物体内所有膜结构统称为生物膜B．生物膜只由蛋白质和磷脂组成C．生物膜均为选择透过性膜D．生物膜为激素提供大量的附着位点6．下列各项中，会显著降低细胞通过协助扩散吸收葡萄糖的是A．细胞内A TP不足B．细胞外药物影响膜蛋白结构C．细胞外葡萄糖浓度上升D．细胞内O2浓度下降7．右下图中的①②③④分别表示不同的育种方式，相关叙述不．正确．．的是A．方式①应用的原理包括细胞全能性B．方式②只适用于进行有性生殖的生物C．方式③试剂处理的对象只能是萌发的种子D．方式④可以诱发基因突变产生新基因8．一个色觉正常的男性和一个患红绿色盲的女性结婚，生下一个性染色体组成为XXY的色盲男孩，导致男孩患病的染色体变异发生在A．精子形成过程中B．卵细胞形成过程中C．精子和卵细胞的形成过程中D．精原细胞和卵原细胞形成过程中9．下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，①②分别代表不同的细胞，A表示信息物质，符合该模型的是A．①肾上腺细胞，A抗利尿激素，②肾小管上皮细胞B．①传入神经元，A神经递质，②中间神经元C．①胰岛A细胞，A胰岛素，②肌细胞D．①下丘脑细胞，A促甲状腺激素释放激素，②甲状腺细胞10．关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．细胞质基质由细胞质和细胞器组成B．核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关C．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成与运输有关D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关11．细胞中的基因A．是有遗传效应的DNA片段B．是有遗传效应的RNA片段C．以核糖核苷酸为原料合成D．由4种含氮碱基组成12．下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，不正确．．．的是A．细胞在分化过程中逐渐丧失发育成完整个体的潜能B．个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程C．细胞凋亡对多细胞生物完成正常发育起着重要作用D．致癌因子通过诱导基因突变而导致细胞癌变13．右图是缩手反射的反射弧模式图，有关说法不正．．确．的是A．效应器5是指上肢的肌肉组织B．兴奋在反射弧中只能单方向传递C．3处神经元的活动可受到大脑皮层控制D．神经递质能作用于下一个神经元或上肢肌肉细胞14．下列有关内环境稳态的叙述，正确的是A．体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换B．进食后血浆中增加了大量的营养物质内环境稳态遭到破坏C．内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分稳定不变D．内环境稳态的调节机制是神经一体液调节网络15．猎豹与斑马通过捕食与被捕食的关系，发展出各自的特点：猎豹奔跑速度极快但耐力不佳，斑马虽然奔跑速度不及猎豹，但动作敏捷且耐力持久。
高中生物试题及答案-福建省厦门市2015届高考生物模拟(5月份)
2015年福建省厦门市高考生物模拟试卷（5月份）一、选择题（本题共5小题，每题6分）1．（6分）（2015•厦门模拟）下列关于A TP的叙述正确的是（）2．（6分）（2015•厦门模拟）下列有关实验方法的描述正确的是（）3．（6分）（2015•厦门模拟）下列有关细胞的结构与功能的描述相匹配的一组是（）4．（6分）（2015•厦门模拟）如图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是（）5．（6分）（2015•厦门模拟）如图为某种真菌细胞线粒体中蛋白质的生物合成局部示意图．下列相关叙述正确的是（）二、填空题6．（12分）（2015•厦门模拟）为探究氧气对酵母菌种群数量变化的影响，某研究小组设置了有氧和无氧两组实验．取等量的培养液，接种适量的酵母菌，有氧组持续通入空气，无氧组用石蜡油覆盖液面以隔绝空气．在30℃条件下培养72h，抽样检测，结果如下图所示，请分析回答：（1）配制好的培养液需要经过煮沸冷却处理才能接种酵母菌．（2）结果表明，酵母菌在有氧条件下种群数量呈“S”型增长；培养24h后，种群数量不升反降，其原因是培养液中的营养物质缺乏．（3）无氧组的种群数量显著低于有氧组，其原因可能是无氧呼吸产生的ATP少，酵母菌增殖速率较慢和酒精的积累对酵母菌产生毒害；为验证上述推测，请提出一个具有可行性的研究课题，该课题的名称是探究不同浓度的酒精对酵母菌种群数量变化的影响．O 67．（14分）（2015•厦门模拟）为研究不同浓度的生长素类似物2，4﹣D对猪笼草插条的影响，研究人员做了如下实验：取生长状态相似的三年生植株，剪取长度相同的插条120段，每段保留1片嫩叶．将插条随机均分成四组，采用浸泡法处理24h后扦插．在适宜条件下培养一段时间，实验结果如下．请回答有关问题．（1）保留嫩叶的插条比较容易成活，是因为嫩叶能产生生长素促进插条生根．处理插条时除了使用浸泡法外，还可使用沾蘸法法．后者的2，4﹣D溶液的浓度应比浸泡法的高．（2）表中数据能否说明2，4﹣D对插条生根具有两重性？否．理由是与对照组相比，实验组对插条生根均表现为促进作用，因此不能说具有两重性．（3）本实验的结论是在一定范围内，2，4﹣D既能促进插条生根也能促进插条生长；2，4﹣D促进插条生根的最适浓度为50mg/L．（4）在进一步探究2，4﹣D促进插条伸长的最适浓度时，可根据株高数据判断所配制的2，4﹣D溶液的起始浓度应为50mg/L．8．（14分）（2015•厦门模拟）稻瘟病和稻螟虫害是二倍体水稻减产的重要原因．普通水稻无抗虫基因，基因型用OO表示．研究人员通过基因工程将抗虫基因B转入水稻细胞的染色体上，得到基因型为BO的个体，并进一步获得纯合品系（BB）．控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因（T/t）位于2号染色体上．现将表现型为抗病不抗虫个体与易感病抗虫个体杂交，得到的F1表现型全为易感病抗虫．请回答有关问题．（1）从实验结果可判断：抗稻瘟病是隐性性状；亲本的基因型为tt00、TTBB；F1的基因型为TtBO．（2）为检验抗虫基因B是否位于2号染色体上，让F1自交，统计F2的性状分离情况．若F2感病抗虫：抗病不抗虫=3：1，则证明B基因在2号染色体上；若F2感病抗虫：抗病抗虫：感病不抗虫：抗病不抗虫=9：3：3：1，则证明B基因不在2号染色体上．（3）若实际结果表明B基因不在2号染色体上，则F2代中既抗病又抗虫的个体所占的比例是．为从中获得能稳定遗传的品种，可采取的方法是连续自交．（写出名称即可）×=9．（10分）（2015•厦门模拟）小鼠的线粒体融合蛋白2基因（Mfn2）参与细胞周数调控．为研究该基因对卵母细胞体外成熟过程的影响，科研人员通过如图过程获得三组小鼠卵母细胞，培养一段时间后，检测各组Mfn2的表达量，并统计第一极体的排出率以判断卵母细胞的成熟情况．其中，将Mfn2基因与带有荧光蛋白基因（V enus）的载体重组，表达出的融合蛋白带有荧光，可以借此追踪Mfn2的表达．请据图回答问题．（1）过程①表示逆转录．（2）过程②表示在多种cDNA中定向扩增Mfn2，需要利用PCR技术．设计引物时，除了要保证引物与Mfn2互补外，还应在引物的序列中添加NheⅠ和HindⅢ（填图中限制酶名称）的酶切位点，以便对扩增产物进行双酶切处理．（3）设置第2组进行对照的目的是排除载体质粒转录产物对实验结果的影响．（4）检测发：与第1组和第2组相比，第3组细胞中Mfn2的相对表达量明显增多，且第一极体排出率低，这一结果表明Mfn2的表达增多对卵母细胞体外成熟过程具有抑制作用．。
2015届福建省高三毕业班质量检查理综卷(生物)及答案
2015年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力生物测试【试卷综析】本卷重点考查了教材中的重点知识：细胞中的元素和化合物、细胞的结构功能光合作用与呼吸作用、细胞增殖及细胞生命历程等，符合高三模拟考试要求。
本卷既考查了基础知识，又考查了分析能力、理解能力等第I卷（选择题）1．下列实验材料选择不合理的是A.用人口腔上皮细胞观察细胞的吸水和失水B.用人成熟红细胞探究温度对有氧呼吸的影响C.用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体的形态和分布D.用洋葱根尖分生区细胞探究影响染色体数目变化的因素【答案】【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】B口腔上皮细胞可以用于观察细胞的失水与吸水，A正确；人的红细胞内没有线粒体，无法进行有氧呼吸，B错误；洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体的形态和分布，C正确；用洋葱根尖分生区细胞探究影响染色体数目变化的因素，D正确。
【题文】2.下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是A. B细胞在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体B.青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测D.体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫【答案】【知识点】H5免疫调节及免疫失调【答案解析】C在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体是浆细胞，A错误；青霉素是过敏原不是免疫活性物，B错误；可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测，C正确；溶菌酶灭菌是非特异性免疫，D错误。
【题文】3.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对。
CLH2基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解。
研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。
下列叙述正确的是A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性B.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株．说明浅绿色为显性性状C.获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向D. EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现G一C替换为A一T的现象【答案】【知识点】G6生物的变异综合【答案解析】D植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶分解叶绿素，A错误；若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株．说明浅绿色为隐性性状，B错误；突变具有不定向性，C错误；EMS能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，所以EMS能使DNA序列中G-C转换成A-T，D正确。
福建省厦门外国语学校2015届高三最后模拟考试理综试卷
厦门外国语学校2015届高三适应性考试理科综合试卷2015-5-31(时间：150分钟；满分：300分)所需相对原子质量：H 1 N 14 O 16 Fe 56 Cu 64第Ⅰ卷（选择题共108分）本卷共18题，每小题6分，共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于生物膜结构与功能的叙述，不正确．．．的是A．线粒体内膜的表面积大于外膜B．内质网可为多种酶提供附着位点C．细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同D．叶绿体的类囊体薄膜可进行能量转换2．某种酶的化学本质为蛋白质，下列符合其催化反应变化规律的曲线是3．下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，正确的是A．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条B．产前诊断能有效检测出胎儿是否患有某种遗传病C．遗传咨询的第一步是分析并确定遗传病的遗传方式D．人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列4．黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。
右图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图，由此不能．．得出的结论是A．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用B．GA可通过增加生长素含量促进幼苗生长C．IAA促进幼苗生长的原理是促进细胞伸长D．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化5．人体感染“诺如病毒”会引发急性肠道传染病，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。
下列说法正确的是A．“诺如病毒”进化的原材料来自突变和基因重组B．严重腹泻后大量饮水就能维持内环境渗透压的平衡C．浆细胞与“诺如病毒”结合后可以抵制该病毒的增殖D．感染“诺如病毒”后下丘脑的部分细胞生命活动会增强6．下列有关化学概念或原理的论述中，正确的是A．Cl2、SO2、NH3的水溶液都能够导电，因此都属于电解质B．任何一个氧化还原反应都可以设计为原电池，输出电能C．任何可逆反应，其平衡常数越大，反应速率、反应物的转化率就越大D．电解饱和食盐水的过程中，水的电离平衡正向移动7．下列有关描述，正确的是A ．苯能使溴水褪色，发生取代反应B ．乙烯使高锰酸钾溶液褪色，发生加成反应C ．乙醇在红热铜丝的作用下，能发生氧化反应D ．葡萄糖在稀硫酸作催化剂，水浴加热条件下可以发生水解反应8．X 、Y 、Z 、W 有如图所示的转化关系，则X 、Y 可能是①C 、CO ② S 、SO 2③ AlCl 3、Al(OH)3 ④Cl 2、FeCl 3A ．仅有①③B ．①②③C ．仅有②④D ．①②③④9．某新型电池NaBH 4(B 的化合价为+3价)和H 2O 2作原料，该电池可用作深水勘探等无空气环境电源，其工作原理如右图所示。