第二节 人的生殖 - 江西教师网
(完整版)《人的生殖》说课稿
《人的生殖》说课稿各位评委老师：大家好！。
我说课的题目是《人的生殖》，选自人教版初中生物六年级下册第一章第二节。
下面我将从说教材、说目标、说教法、说教学过程四个方面进行说明。
一、说教材《人的生殖》是初中生物六年级下册第一章的第二节。
在此之前，学生已学习了第一节人类的起源与发展,从整体上知道了人类是由森林古猿进化而来的，本节是从人的个体发育的角度学习人的由来，为第三节学习青春期发育的有关知识作知识上的准备，同时也为七年级去学习生物的遗传和变异奠定基础，起到了承上启下的作用。
二、说目标依据《生物学课程标准》（2011年版），生物学课程的目标是面向全体学生，提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习。
结合高效课堂理念，我制定以下三个教学目标：知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构和功能。
描述受精过程以及胚胎发育过程。
能力目标：通过阅读资料、小组讨论等活动，培养学生的自学阅读能力、表达能力以及处理信息的能力。
情感目标：确立感恩父母，珍爱生命的情感。
三、说教法我们常说：授人以鱼，不如授人以渔。
生物学课程倡导探究式学习，既将课堂还给学生，充分发挥学生的主体地位。
本节课教师在学生的学习过程中主要作为一个引导者、组织者存在，指导学生自主学习，并适时加以点拨。
在教材基础上，补充了三段文字资料以及一篇展示受精过程的漫画，能够激发学生的学习兴趣，适当地拓展一下知识。
通过观察图片，阅读资料，小组讨论等活动，使学生积极主动地去获取新知识，在学习中找到成就感。
在此过程中，充分发挥了学生智力的潜能，培养了学生的观察能力、思维能力等。
同时，在教学中不但要重视知识的传授，还要设计情感的线索，让学生感悟新生命的诞生，学会感恩父母，珍爱生命。
四、说教学过程1、导入新课邀请学生进行自我介绍，说出自己的姓名、生日及年龄。
通过思考为什么周岁和虚岁会差一岁，得出结论：新生命开始于受精卵形成，而不是婴儿出生时。
从而引入新课。
本堂课沿着“精子和卵细胞是怎么产生的”，“精子和卵细胞如何结合形成受精卵的”，“受精卵是如何发育最终形成胎儿并从母体产出的”这样的流程，将课程内容分为三个部分进行教学。
七年级生物下册第四单元第一章第二节《人的生殖》教案新人教版
《人的生殖》教案【教学目标】1.知识与技能（1）通过观察和思考内容掌握男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。
（2）通过播放人的受精、胚胎发育和分娩学习生殖过程。
2.过程与方法（1）通过考眼力环节，突出本节课的重点知识的学习，培养学生的观察能力。
（2）播放人的受精、胚胎发育和分娩学习形象演示生殖过程。
3.情感态度和价值观通过展示母亲怀孕期间的身体变化图片和表格，培养对父母的感恩情感，学会珍爱生命。
【教学重点】男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育。
【教学难点】受精过程和胚胎的发育过程。
【教学方法】师生互问互答完成课堂问题、视频播放形象展示受精、发育和分娩过程。
【课前准备】1.教师准备：人的生殖视频，胚胎发育视频，分娩过程视频，试管婴儿和前列腺文本内容。
母亲怀孕期间的身体变化图片和表格。
2.学生准备：收集与试管婴儿和前列腺有关的知识。
【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课播放视频《受精过程》。
提问：人类是由森林古猿进化而来的，那么，我们每个人又是怎样来到这个世界的呢？你知道受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿吗？带着这些问题，今天我们一起来学习《人的生殖》，看看我们是怎样来到世上的吧！二、新课讲解教师：在学习新课之前，我们首先来回顾一下植物的生殖过程是怎样的呢？学生回答：植物的生殖指胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
教师展示图片进行小结。
教师讲述：人类新个体的产生，也要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产生的过程。
这一过程主要是靠生殖系统完成的。
下面我们就先来学习与生殖系统有关的内容。
知识点一：生殖系统过渡：人体的生殖就是产生生殖细胞繁殖新个体的过程。
男性和女性的生殖系统不一样，因此，人体的生殖系统分男性生殖系统和女性生殖系统。
下面我们通过观察图片分别学习两者的结构和功能。
【观察与思考】教师利用多媒体展示男性生殖系统示意图，同时讲解它的组成和功能。
《人的生殖》精品课件
一般每月排
球形 出一个成熟 的卵细胞
例题
1.（内蒙古赤峰中考）下列属于卵巢功能的是（ D ） A.受精卵形成的场所 B.胚胎发育的场所 C.胎儿与母体交换营养物质的场所 D.产生卵细胞并分泌雌性激素的场所 解析：受精卵形成的场所是输卵管，A错误；胚胎发育的场
所是子宫，B错误；胎儿与母体交换营养物质的场所是胎盘， C错误；卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雄性激素，D 正确。
（1）结扎男（女）性的输精（卵）管， 只是使生殖细胞不能相遇，不会影响到人 的第二性征。 （2）受精卵的分裂是从精子和卵细胞结 合形成受精卵后，在输卵管内开始的，经 过细胞分裂形成胚泡。
探究二：生殖过程
问题? 胎儿在母亲的肚子里大约经过38周的 时间才会降生在这个世界上。由小小 的受精卵到发育成一个健康可爱的宝 宝，你知道这期间胚胎经历了哪些变 化吗？
排卵：_卵__巢__产生并排出卵细胞
受精：精子和卵细胞在__输__卵__管__相遇 并结合成受精卵
怀孕：胚胎和胎儿在子宫中孕育，大约38周。 胎儿通过_胎__盘__和脐带与母体进行物质交换
分娩：胎儿从母体的_阴__道__产出
解析：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞在输卵管
中相遇并结合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐 发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子 宫内膜上，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化， 逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿，胎儿已具 备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过 胎盘、脐带与母体进行物质交换；从形成受精卵开始到 第38周，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体 的阴道产出，即分娩。
拓展深化
胚胎发育的补充
①胎儿在母体子宫里生长发育的环境是羊 水。胎儿就是在这个“海洋”中成长起来 的，羊水是由羊膜上皮组织和胎儿分泌的 物质组成的。 ②胎儿的血液与母体的血液不相混合，因 此母子即使血型不同，也不会出现红细胞 凝集现象。
第二节人的生殖 教案
人的生殖教学目标知识与技能目标：1.概述男性与女性生殖系统的结构和功能，让学生掌握男性、女性主要的生殖器官及其功能。
2.尝试让学生描述受精过程和胚胎发育过程。
过程与方法：通过图片分析、视频资料整理，小组合作培养学生分析问题、解决问题的能力。
情感态度和价值观：让学生学会感恩，尊重孝顺父母。
学情分析七年级的学生正值青春期阶段，他们对自己身体上的变化非常关注，对异性以及性方面的知识充满了好奇，使他们渴望得到这方面的知识。
但由于学生缺少理性的认识，往往比较害羞胆怯。
因此这节课是个很好的机会，在讲授相关必要知识点的同时，选择适合学生理解和讨论的问题。
还要注意正确引导学生，帮助他们顺利度过青春期。
重点难点【教学重点】1.男女生殖系统的结构和功能；2.受精和胚胎发育过程。
【教学难点】受精和胚胎发育过程。
教学设计《人的生殖》这一课是2011人教版七年级生物下册第四单元第一章第二节的内容，本节是在介绍了物种的由来之后，进一步思考人类个体的由来。
对于这一方面的知识，学生既好奇又比较羞怯，不好意思面对。
根据本节课的内容特点以及课标的要求，我确定了知识讲授与情感教育两个主线。
应用自主学习和团队合作等教学方式，我作为指挥者与参与者充分放权给学生，以学生为主体。
在讲授的同时配合有创意的课堂设计，让本来晦涩的知识变得生动活泼。
在男性和女性生殖系统结构和功能的讲授中，为了避免学生的羞涩，我首先用一个央视采访的视频作为引入，使他们带着轻松的心态来正视科学知识，不要过分害羞。
通过自然的引入过渡到生殖器官的结构与功能的学习。
我采用了小组合作的方式，用卡片填写的环节增加了小组成员的默契感，培养学生自主学习和探究学习的能力。
在学生建构了生殖系统的结构的概念后来明确生殖系统的主要结构与功能，于此同时学生也能容易理解精子和卵细胞的移动的过程并且及时用连线题对结构与功能的配对加以巩固，也突破了本节的重点。
在过渡受精过程的时候，我巧妙的用左、右手上的“精子”和“卵细胞”的卡通形象引发学生对下一段知识学习的好奇心；但是受精过程的讲授更是个隐晦的话题，所以建构受精过程的概念我利用多媒体播放了一个有趣味性的卡通视频，来使学生们带着轻松的心情理解这一事实的过程并建立生物学上的重要概念，以此来建构合理的知识框架。
第二节-人的生殖讲解学习
女
性 生 殖 系
输卵管 卵巢 子宫
统
侧
剖 面
阴道
图
女性生殖系统
产生卵细胞： 卵巢 输送卵细胞： 输卵管 胚胎和胎儿发育的场所：子宫 胎儿产出的通道：阴道
精子 婴儿
提示：
1、精子和卵细胞 在何处相遇？
2、它们相遇后的 历程是怎样的？
受精过程
受 精
一个精子进入卵细胞
细胞分裂
8 周
胎儿发育如何获得所需的营养物质和氧气呢？
第二节-人的生殖
精子：形如蝌蚪，头 大,尾长，长约0.06 毫米，能够游动，用 显微镜才能看到。
卵细胞：直径在0.1毫米 以上，是人体内最大的细 胞，细胞质中含卵黄，几 乎可由肉眼看到。睾丸阴囊 附睾 Nhomakorabea男
性
精囊腺
生 殖
输精管 系
前列腺 统
侧
尿道 剖
阴茎
面
图
男性生殖系统 产生精子： 睾丸 输送精子： 输精管
38周 266天
分娩——胎儿发育成熟后，
通过母体的阴道产出的过程。
分娩的大致过程
谢谢
下课后请勿追逐打闹
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
第二节 人的生殖(课件+教案)
阴道
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精子
受精过程
男性：睾丸
附睾
输精管
阴茎
女性：卵巢
输卵管
子宫
阴道
卵细胞
受精卵 需要更完整的资源请到 新世纪教
育网 -
发 育 过 程
3、总结与讨论，完成P12练习第2题。 输精管和输卵管的共同点是：是输送输送生殖细胞(精子 或卵细胞)的管道。 阴茎和阴道的共同点是：精子排出并进入 母体 的通道， 是 交配 器官。 ▲ 睾丸和卵巢的共同点是：产生生殖细胞(精子或卵细胞)， 并分泌性激素(雄性激素或雌性激素) 。
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精囊腺 输精管 前列腺 尿道 睾丸 阴囊 附睾 阴茎
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输卵管 卵巢
子宫
阴道
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自主学习、交流探究：一、生殖系统 1、男性生殖系统 （1）仔细观察课本第9页的IV-3图，标出IV-4图的各生殖器官 名称。 （2）▲讨论回答：男性生殖系统中产生的生殖细胞是 精子，产生精子并分泌雄性激素的器官是 睾丸，输送精子的 器官是 输精管 。 2、女性生殖系统 （1）仔细观察课本第9页的IV-5图，标出IV-6图的各生殖器官 名称。 （2）▲讨论回答：女性生殖系统中产生的生殖细胞是 卵细胞，产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是 卵巢 ，输送卵 细胞的器官是 输卵管 。子宫的名称和它的功能 有（有/没有） 关系，因为子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以比喻成胚胎和 胎儿的“宫殿”，因此称为子宫。
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人教版生物七年级下册第二节《人的生殖》优秀课件
生命的约会——生殖过程
1.什么叫受精？受精的部位在哪里？
2.受精卵形成后会发生什么变化？ 3.胚泡要植入什么部位？ 4.胎儿在母体内发育和产出的器官分别是什么？ 5.胎儿在母体内是怎样获得营养和排出废物？
生殖过程
生命的约会——生殖过程
回归课本P10—12，小组讨论、交流（3分钟） 1.什么叫受精？受精的部位在哪里？
早孕的危害
早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身 就对身体有害。有的人手术后引起炎症， 导致输卵管堵塞；有的人多次人流后， 导致终身不孕；过早性生活和流产还会 导致宫颈癌发病率大大提高。
信 息 发 布
在全球范围内，进行流产的人中有50%是青 少年，每分钟有10名少女进行不安全流产，对 于15岁以下的少女，死于因为生育和怀孕引发 并发症的危险是25岁以上年轻妇女的25倍。 截止到2015年，青岛市20岁以下少女流产 率已经达到20%左右，这还不包括一些地下“诊 所”。未成年人意外妊娠已成为我国日趋严重 的社会问题。
归纳小结
生殖系统
睾丸 附睾
产生精子并分泌雄性激素
卵巢 子宫 阴道
产生卵细胞并分泌雌性激素
贮存和输送精子
女性
输卵管 输送卵细胞 胚胎发育的场所 精子进入和产出胎儿的通道
男性 输精管 输送精子 精囊腺、前列腺
阴茎、阴囊、尿道
精 子
卵 细 胞
认 识 生 殖 细 胞
精子很小，形似蝌蚪，全 长60微米，是男性体内最 小的细胞。在长尾的摆动 下时速为18厘米/小时。 男性每次排出精液量约为 2-5毫升，每毫升中约有 一亿个精子。 卵细胞球形，直径在0.1毫 米以上，是人体内最大的细 胞。细胞内有卵黄，卵黄含 有一定量的养分，为胚胎的 早期发育提供营养。一般情 况下，女性每个月产生一个 成熟的卵细胞。
原七年级生物下册第四单元第一章第二节人的生殖课件(
第一章 人的由来
第二节 人的生殖
重难点解析 1.男女主要性器官及共同点 （1）主要性器官：睾丸是男性主要性器官，卵巢是女性主要性器官。 （2）共同点：产生生殖细胞（男性产生精子，女性产生卵细胞），分泌 性激素（男性分泌雄性激素，女性分泌雌性激素）。 2.胚胎发育各阶段 （1）受精卵：胚胎发育的起点。 （2）胚泡：由受精卵发育成的多细胞个体，养料由卵黄供给。 （3）胚胎：由胚泡发育而成，养料由母体供给。 （4）胎儿：由胚胎发育而成，是具有人形的胚胎，养料由母体供给。
10.如图是胎儿在母体内的场景，胎儿在母体内的生活环境是（ C ） A.子宫内膜 B.胎盘的血液 C.羊水 D.绒毛中
11.请你完成以下人类生殖细胞的器官是（ A ） A.睾丸和卵巢 B.阴囊和阴道 C.附睾和子宫 D.输精管和输卵管 13.（易错题）谁言寸草心，报得三春晖。母亲怀胎十月，支起我们 生命的起点。怀孕开始的标志是（ D ） A.卵巢排出卵细胞 B.精子进入卵细胞 C.受精卵分裂形成胚泡 D.胚泡植入子宫内膜
A.①
B.②
C.③
D.④
5.能够分泌雄性激素的器官是（ B ）
A.阴囊 B.睾丸 C.卵巢
D.输精管
6.母体与胎儿进行物质交换的器官是（ D ）
A.羊水 B.输卵管 C.子宫内膜 D.胎盘
7.人类女性产生生殖细胞的器官是（ B ） A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道 8.（2016，邵阳）人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ B ） A.生殖细胞 B.受精卵 C.卵细胞 D.精子 9.人的精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是（ B ） A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道
（2） ［①］的功能是 产生卵细胞和分泌雌性激素 。 （3）精子和卵细胞结合的场所是［ ② ］ 输卵管 。
人教版七年级生物下册_第二节 人的生殖
38周分娩 婴儿
新生命
起点
受精卵
细胞分裂
胚泡
通过胎盘和脐带 获取营养
胎儿
知识讲解
思考讨论
一对夫妇结婚多年没有孩子，他们想要一个自己
的孩子，有什么办法吗？
试管婴儿
精子 卵细胞
体外受精
发育成胚胎
植入母体子宫内
课堂小结
生殖 系统
人 的 生 殖
生殖 过程
男性生殖系统
女性生殖系统
睾丸 主要器官 卵巢
精子
输卵管 卵细胞
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．阴道
知识讲解
二 生殖过程
1.受精
精子和卵细胞是在什么地方相遇的?
受精部位 输卵管
知识讲解
二 生殖过程
2.胚胎发育
受精卵在什么位置着床发育? 受精卵
胚胎
胚胎植入子宫 内膜（怀孕）
着床部位 子宫内膜
知识讲解
二 生殖过程 2.胚胎发育
细胞分裂
胚泡形成
受精
胚泡附着在 子宫内膜上
氧和 养料
二氧化碳等 废物
胚胎
知识讲解
即时巩固
请不要在孕妇身旁吸烟，烟雾中的有害物质会通过孕
妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”
是( D ) A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．胎盘
知识讲解
二 生殖过程
4.分娩
从受精卵开始发育到成熟的胎儿分娩需要 多长时间？
一般来说需要38周（266天左右）
知识讲解
A．受精卵
B．胚泡
C．胚胎
D．胎儿
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢
地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒
演示文稿第二节人的生殖
阴道： 精子进入和胎儿产出的通道
外生殖器：外阴部
第8页，共34页。
讨论
1.男女生殖系统中,产生和输送 生殖细胞的器官分别是什么?
男：产生—睾丸；输送—输精管；女：产生—卵巢；输送—输卵管
2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什 么?
子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”
第9页，共34页。
带由母亲供给或排出。
第30页，共34页。
人的生殖过程及图示
许多精子穿过放射冠
新生儿
受精卵
只有一个精子能进入卵细胞
四十周的胎儿
第一次分裂
胚泡
第八周的胎儿
第31页，共34页。
拓展延伸
你知道吗？
从受精卵开始发育到成熟的胎 儿分娩需要多长时间？
一般来说需要40周（280天左右），这个
过程为妊娠，即怀孕。
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
内 附睾：贮存精子 生
殖 器
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌粘液
外生殖器：阴囊和阴茎
第5页，共34页。
一 生殖系统
女 性 生 殖 系 统
第6页，共34页。
第7页，共34页。
女性生殖系统的主要器官
卵巢： 产生卵细胞，分泌雌性激素
内 输卵管： 输送卵细胞
生
殖 器
子宫： 胚胎发育的场所
第32页，共34页。
伟大的母亲
各组成部分 胎儿 胎盘 羊水
子宫（50克） 乳腺
增多的血液 母体储藏的营养物质
其他物质
重量（千克） 4 1 1 1 1 2
2.5 1.5
受精卵的重 量只有
0.0000005克。
第33页，共34页。
第二节 人的生殖
新课导入我们是从哪里来的呢?知识目标1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；2．描述受精过程以及胚胎发育过程。
能力目标1．运用观察的方法，识别有关的插图和模型，培养观察读图能力；2．培养收集和处理资料的能力。
情感态度与价值观1．关注孕妇健康的生活方式和环境；2．培养尊重妇女、敬爱父母的情感；3．能与父母交流对生育和养育的认识。
重点1．生殖系统的结构和功能；2．受精的过程。
难点1．胎儿和母体间的物质交换；2．增进敬爱父母的情感。
一、生殖系统膀胱精囊腺前列腺输精管尿道阴茎附睾阴囊睾丸男性生殖系统正面图精囊腺输精管前列腺尿道睾丸阴茎阴囊附睾男性生殖系统侧剖面图膀胱精囊腺前列腺输精管尿道阴茎附睾阴囊睾丸男性生殖系统分泌黏液输送精子排出精液和尿液贮存和输送精子保护睾丸和附睾产生精子，分泌雄性激素阴囊和阴茎是外生殖器。
阴囊位于阴茎的后方，囊内有睾丸、附睾和部分输精管。
阴囊可以保护睾丸和附睾。
阴囊和阴茎认识男性输卵管卵巢子宫阴道女性生殖系统正面图输卵管子宫卵巢膀胱女性尿道外生殖器阴道直肠女性生殖器官的侧剖面（图）女性生殖系统输卵管卵巢子宫阴道输送卵细胞产生卵细胞胚胎和胎儿发育的场所精子进入和胎儿产出的通道认识女性男性生殖系统中，产生生殖细胞（精子）的结构是睾丸，输送精子的结构是输精管。
女性生殖系统中产生生殖细胞（卵细胞）的结构是卵巢，输送卵细胞的结构是输卵管。
精子卵细胞精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。
卵细胞球形，细胞质中含卵黄。
二、生殖过程生殖过程：精子+卵细胞输卵管受精卵胚泡植入子宫内膜细胞继续分裂和分化细胞分裂胚胎胎儿胎盘和脐带获取营养分娩婴儿发育过程：受精卵胚泡胚胎胎儿精子通过阴道、子宫进入输卵管。
在这里遇到卵细胞。
精子与卵细胞相结合形成受精卵。
受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
受精部位子宫内膜胚胎发育输卵管排卵、受精和开始怀孕的示意图卵巢子宫内膜胚泡植入子宫内膜精子进入卵细胞，受精卵巢排出卵细胞细胞分裂胚泡形成子宫想一想胎儿在母体内是怎样获取营养并排出的呢？胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
七年级生物下册 第二节 人的生殖课件
附睾：贮存精子
精囊腺和前列腺：分泌粘液
第五页，共二十页。
（二）女性(nǚxìng)生殖
系统
第六页，共二十页。
输卵管
输送卵细胞
卵巢
(luǎn产ch生áo) 卵细胞和分泌 雌性激素
子宫
(zǐgōng)
胚胎和胎儿发育的场 所
阴道
精子进入和胎儿 产出的通道
女性生殖系统 的主要 (shēnɡ zhíxìtǒnɡ) 器官
第二节 人的生殖
(shēngzhí)
第一页，共二十页。
人类新个体的产生要 经历由雌雄生殖细胞结 合，通过胚胎发育(fāyù) 形成新个体的过程。这 一过程是靠生殖系统写 成的。
第二页，共二十页。
生殖系统
(shēnɡ zhí xì tǒnɡ)
生殖 过 (shēngzhí) 程
第三页，共二十页。
统（ 一 ） 男 性 生 殖 系
内容 总结 (nèiróng)
第二节 人的生殖。第二节 人的生殖。人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过 胚胎发育形成新个体的过程。睾丸：产生精子和分泌雄 性激素。精子进入和胎儿 产出的通道。
No 2、子宫的名称和它的功能(gōngnéng)有关吗。再见
Image
12/12/2021
第二十页，共二十页。
胚胎 的营养 (pēitāi)
胚胎
(pēitāi)
脐带
脐带
胎盘
(tāipán)
第十六页，共二十页。
母体
分娩 ： (fēnmiǎn) 成熟的胎儿和胎盘从母体阴道(yīndào)排 出的过程。
分娩(fēnmiǎn)的大致过程
第十七页，共二十页。
第二节人的生殖
1．胚胎和胎儿发育的场所是 ( ) A.卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．阴道 2. 新的生命是从何时开始的？ ( ) A卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时
3. 胎儿是指（ ） A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎 D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎.
会泽县者海镇第二中学
3
分娩——胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。
38周后 分娩
7 个 月 的 称 为 早 产
分娩的大致过程
小孩出生时第一声啼哭的原因
会泽县者海镇第二中学
伟大的母亲
各组成部分 胎儿 胎盘 羊水 重量（千克） 4 1 1
子宫（50克）
乳腺 增多的血液 母体储藏的营养物质 其他物质
——通过胎盘和脐带。
会泽县者海镇第二中学
早 孕 的 危 害
早孕极易造成畸形胎，而人 流手术本身就对身体有害。有的 人手术后引起炎症，导致输卵管 堵塞；有的人多次人流手后，导 致终身不育；过早性生活和流产 还会导致宫颈癌发病率大大提高。
会泽县者海镇第二中学
• • • • • • • • • • • • • • • •
输卵管：输送卵细胞
子宫： 胚胎发育的场所 阴道：精子进入和胎儿产出的通道
会泽县者海镇第二中学
二、人的生殖过程
男性睾丸每天产生数亿个精子
女性卵巢每个月产生一个成熟卵细胞
会泽县者海镇第二中学
生殖过程
主要包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发 育、分娩和哺乳等环节。 1 受精——卵细胞与精细胞的结合过程。 单生胎（一个卵一个精子）；
双胞胎（两个卵一个精子）
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阴茎 附睾 阴囊 睾丸 产生精子和分
泌雄性激素
储存精子
男性生殖系统的主要器官
睾丸：产生精子和分泌雄 性激素 输精管：输送精子 附睾：贮存精子 精囊腺和前列腺：分泌粘液
输卵管
输送卵细胞
卵巢
产生卵细胞和分 泌雌性激素
子宫
胚胎和胎儿发育 的场所
阴道
精子进入和胎儿 产出的通道
（二）女性生殖系统
女性生殖系统的主要器官
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞 子宫：胚胎发育的场所 阴道：精子进入和胎儿产出的通道
二、人的生殖过程
男性睾丸每天产生数亿个精子
女性每个月产生成熟一个卵细胞
人的生殖过程及图示
许多精子穿过放射冠 只有一个精子能进入卵细胞
第一次分裂
受精卵
胚泡
新生儿
四十周的课：
生物的生殖之 人的生殖
• • • • 作者：江西省德安县第二中学 沈显斌 学科学段：七年级生物下册 适用教材：新人教版 章节：第二章第二节 适用对象：初中学生
一、人的生殖系统简介 膀胱
（ 一 ） 男 性 生 殖 系 统
精囊腺 分泌粘液 粘液 腺 输精管
输送精子
尿道 排出精液和尿
睾丸 精子 受精 受精卵 卵巢 卵细胞 分裂 胚泡 子宫 细胞分裂和分化 胎儿
输卵管
分娩 婴儿
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