第20讲

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团队管理20讲

团队管理20讲

团队管理20讲团队管理是组织中至关重要的一环,它涉及到领导者如何有效地引导和协调团队成员,以实现共同的目标。

下面将分为20讲,探讨团队管理的关键要素和技巧。

第一讲:团队目标的明确和沟通一个成功的团队需要有明确的目标。

领导者应该清晰地传达团队的使命和愿景,并确保每个团队成员都理解和认同这个目标。

第二讲:激励团队成员激励是激发团队成员积极性和创造力的关键。

领导者应该了解每个成员的驱动因素,并提供适当的奖励和认可,以激发他们的潜力。

第三讲:建立良好的沟通渠道沟通是团队合作的基础。

领导者应该建立开放和透明的沟通渠道,鼓励团队成员分享意见、想法和问题,并及时解决沟通障碍。

第四讲:培养团队合作精神团队合作是团队管理的核心。

领导者应该鼓励团队成员之间的相互合作和支持,建立一个积极和谐的团队氛围。

第五讲:赋权和委托责任领导者应该赋予团队成员足够的权力和责任,让他们能够自主地解决问题和做出决策,同时提供必要的支持和指导。

第六讲:有效的决策和问题解决领导者应该引导团队成员进行有效的决策和问题解决过程,通过明确目标、收集信息、分析数据和评估风险,找到最佳的解决方案。

第七讲:建立良好的工作氛围一个良好的工作氛围能够激发团队成员的创造力和效率。

领导者应该关注团队成员的工作环境和福利,提供必要的资源和支持。

第八讲:有效的时间管理时间管理对于团队的效率和成果至关重要。

领导者应该帮助团队成员制定合理的工作计划,合理分配任务和资源,确保工作按时完成。

第九讲:培养团队的学习和发展领导者应该鼓励团队成员不断学习和发展,提供培训和学习机会,帮助他们提升职业技能和个人素质。

第十讲:有效的冲突管理冲突是不可避免的,但领导者应该学会管理和化解冲突,促进团队成员之间的和谐和合作。

第十一讲:建立有效的绩效评估体系领导者应该建立有效的绩效评估体系,通过制定明确的目标和标准,评估团队成员的工作表现,激发他们的工作动力。

第十二讲:灵活的领导风格领导者应该根据团队成员的特点和情况,灵活调整自己的领导风格,以更好地激发团队的潜力和创造力。

20讲 支撑压力理论

20讲 支撑压力理论
图1 上升趋势
第20讲 支撑压力理论
下降趋势线:股价是按一个高点比一个高点低的运行方式运 行,连接高点所画出来的趋势线为下降趋势线,属阻力线的 一种。
水平趋势线:股价的低点和高点横向延伸,没有明显的上升和 下降趋势,所画出来的趋势线为水平趋势线。这种趋势往往称 之为横盘整理或箱型整理。
图2 下降趋势
第20讲 支撑压力理论
股价的运行趋势和趋势线
1.股价运行趋势:一定时期的价格运行的基本方向。包括上升 方向、水平方向和下降方向三种趋势。操作时需顺势而为
2.趋势线:是将波动运行价格的低点和低点或高点和高点 连 接的直线。
上升趋势线:价格按一个低点 比一个低点高的运行方式运行, 连接低点所画出来的趋势线是 上升趋势线。属支撑线的一种。
第20讲 支撑压力理论
1.382位置 1.191位置 从低点做黄金分割线,观察上涨 到什么位置将遇到压力
第20讲 支撑压力理论
1.618位置 1.382位置 1.191位置
第20讲 支撑压力理论
1.809位置 1.618位置 1.382位置 1.191位置
第20讲 支撑压力理论
(二)百分比线{166}
第20讲 支撑压力理论
切线的突破及其转换
1.支撑线和压力线的突破
作为支撑线或压力线的股价切线,有时会被穿透:
穿透
(1)股价稍稍出轨,但并未进一步延 伸就又回到支撑和压力切线的约束范围 内,或者股价虽然显著逾越了切线,但 很快又被拉回到原来的通道内。
(2)股价大幅击穿原来的阻力线或支 撑线,随后又进一步上升或下降,且不 再回到原来的运行通道内。
个数字) • 任何一个数字为前一个数字的1.618倍。 • 任何一个数字为其前第二个数字的2.618倍。 • 任何一个数字为其后第二个数字的0.382倍。

九年级语文上册第20课《谈创造性思维》同步精讲课件

九年级语文上册第20课《谈创造性思维》同步精讲课件
1. 凝听一段乐曲,溶烦化恼;小饮一杯淡茶,洗涤忧愁;享受一周清闲,身心安逸;说 上一句问候,友谊长存;送上一道祝福,祝朋友轻松度周末,快乐每一天!
2. 何日还我青莲?是否一曲诉别离,绕过所有的纤尘,就能找到属于我的青莲?人生得以 一青莲就无尽欢,何日能还我青莲?出污泥而不染,濯清涟而不妖,我的青莲到底在何方?
3.创造性思维具有艺术性和非拟化的特点,它的对象多 属自在之物,而不是为我之物,创造性思维的结果存在着两 种可能性。
4.创造性思维具有着十分重要的作用和意义。第一,创 造性思维可以不断增加人类知识的总量;其次,创造性思 维可以不断提高人类的认识能力;再次,创造性思维可以 为实践活动开辟新的局面。
拓展延伸
(1)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 (2)必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。 (3)持之以恒地进行各种尝试。
本文为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知 识”,列举了哪两个事例?有什么作用?
(1)约翰·古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组 合起来发明了印刷机和排版术。 (2)罗兰·布歇内尔把电视接收器作为实验对象,发 明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革 命。
本文标题是论点吗?
不是,文章标题用肯定的语气,直接点明文章论题:事物的正确 答案不止一个,这里面暗含了不满足于一个答案,就不会放弃探求, 就会有新的发现,新的创造。
本文的开头有什么特点?有何作用?
特点:本文开头通过图形提出问题,这种开头非常 新颖,而且四个答案全部正确,这种问题更新颖。
作用:这个问题既像是几何题,又好像是智力测验 题,生动有趣,引人思考,提高了读者的阅读兴趣,同 时也引出了本文要议论的话题。
探求 行之有效

20第二十讲 贯通测量

20第二十讲  贯通测量

第二十讲贯通测量第一节概述一条巷道按设计要求掘进到指定地点与另一条巷道相通,称为巷道贯通,简称贯通。

巷道贯通往往是一条巷道在不同的地点以两个或两个以上的工作面分段掘进,而后彼此相通的。

如果两个工作面掘进方向相对,叫相向贯通(图a);如果两个工作面掘进方向相同,叫同向贯通(图1b);如果从巷道的一端向另一端指定处掘进,叫单向贯通(图1c)。

(a)(b)(c)图1 巷道贯通示意图同一巷道用多个工作面掘进,可以大大加快施工速度,改善通风状况和工人的劳动条件,有利于安排生产。

它是矿山、交通、水利等工程中普遍采用的一种施工方法。

井巷贯通时,矿山技术人员的任务是保证各掘进工作面沿着设计的方向掘进,使贯通后接合处的偏差不超过工程规定的限度。

为了保证正确贯通而进行的测量和计算等工作就称之为贯通测量。

显然,贯通测量是一项十分重要的测量工作,测量人员所肩负的责任是重大的。

如果因贯通测量过程中发生差错而未能贯通,或者贯通后接合处的偏差超过限值,都将严重影响巷道质量,甚至使巷道报废,在经济上和时间上造成很大损失。

因此,要求矿山测量技术人员必须一丝不苟,严肃认真地对待贯通测量工作,以保证贯通工程的顺利完成。

在巷道开拓时,一般将贯通分为沿导向层(煤、岩层等标志层)的贯通和不沿导向层的贯通。

按巷道的性质又可分为水平巷道的贯通、倾斜巷道的贯通和竖直巷道的贯通。

由于贯通测量中不可避免地带有误差,因此,贯通实际上总是存在偏差的。

如果巷道贯通接合处的偏差达到某一数值,但仍不影响巷道的正常使用,则称该值为贯通的容许偏差。

这种容许偏差的大小是随采矿工程的性质和需要而确定的,也叫贯通的生产限差。

根据《煤矿测量试行规程》的规定,各种巷道贯通测量的容许偏差值,不应超过表1的规定。

表1 巷道贯通的容许偏差值贯通测量工作一般按下列程序进行:1.为贯通而进行的测量准备工作(1)展绘井下经纬仪导线点;(2)确定巷道贯通中心线;(3)确定巷道开切地点;(4)确定贯通测量方案;(5)对于贯通距离较长的重要井巷,还应进行必要的贯通测量精度的估算工作2.计算贯通几何要素贯通几何要素:开切地点的坐标、巷道中心线的方位角α、指向角β、巷道的倾角δ、水平距离S和倾斜距离L。

继电保护装置——第二十讲

继电保护装置——第二十讲
第20讲
§0 复习回顾及提问 §1 电压回路断线的影响及断线闭锁回路 §2 阻抗继电器的精工电流 §3 距离保护的整定计算 §4 作业布置
§0 复习回顾及提问
1、决定过渡电阻对阻抗继电器测量影响程 度的因素有哪些?
2、如何防止过渡电阻对阻抗继电器测量的 影响?
3、分支电流的存在对阻抗继电器测量有什 么影响?如何来解决?
§2 阻抗继电器的精工电流
§2 阻抗继电器的精工电流
二、影响精工电流的因素
Ijg=
1、精确工作电流Ijg与执行元件起动电压U0 成正 比,提高执行元件的灵敏度,可使U0 减小,精 确工作电流减小。
精确工作电流Ijg 与转移阻抗KI 成反比。在同一 整定阻抗的条件下,应尽量选用较大的KI 值。
距离III段
§3 距离保护的整定计算
§3 距离保护的整定计算
三、整定计算举例
§4 作业布置
为了在小电流时增大转移电抗值,在电抗变压器 TX铁心气隙中插入坡莫合金片进行补偿。
§3 距离保护的整定计算
距离保护装置的整定计算包括各段(I、II、 III段)阻抗测量元件的整定计算,振荡闭 锁起动元件的整定计算。相电流元件的整 定计算等。本节只介绍各段阻抗元件的整 定计算。
前已述及,距离保护的工作原理与电流保 护的基本相同,在学习其整定方法时,可 与三段式电流保护相对照。
§1 电压回路断线的影响及断线闭 锁回路
一、电压回路断线的影响
二次电压回路断线,将造成距离保护失去 电压,此时,在负荷电流的作用下,阻抗 继电器的测量阻抗为零,故有可能误动。
பைடு நூலகம்1 电压回路断线的影响及断线闭 锁回路
二、断线闭锁回路的主要元件—断线闭锁 继电器DBJ。

第·20讲三角形与多边形

第·20讲三角形与多边形

得到的图形的边数是多少?
【解析】(1)12. (2)如图,这个图形的边数是20.
(3)得到的图形的边数是30.
13.(12分)在凸多边形中,四边形有2条对角线,五边形有5条 对角线,经过观察、探索、归纳,你认为凸八边形的对角线条 数应该是多少条?简单扼要地写出你的思考过程. 【解析】凸八边形的对角线条数应该是20. 思考一:可以通过列表归纳分析得到:
答案:10
7.在图1中,互不重叠的三角形共有4个,在图2中,互不重叠
的三角形共有7个,在图3中,互不重叠的三角形共有10
个,…,则在第n个图形中,互不重叠的三角形共有_____个
(用含n的代数式表示).
【解析】
答案:3n+1
8.一青蛙在如图8×8的正方形(每个小正方形的边长为1)网格
的格点(小正方形的顶点)上跳跃,青蛙每 次所跳的最远距离为 5 ,青蛙从点A开始连 续跳六次正好跳回到点A,则所构成的封闭 图形的面积的最大值是_____. 【解析】当青蛙刚好跳出边长为 5 的六边形时面积最大. 答案:12
一、选择题(每小题6分,共30分)
1.若三角形的三边长分别为3,4,x-1,则x的取值范围是
( (A)0<x<8 (C)0<x<6 (B)2<x<8 (D)2<x<6 )
【解析】选B.利用三边关系列出不等式,4-3<x-1<4+3,即 2<x<8.
2.在△ABC中,AB=12,AC=10,BC=9,AD是BC边上的高.将 △ABC按如图所示的方式折叠,使点A与点D重合,折痕为EF,
9.(2010·蚌埠中考)三角形纸片内有100个点,连同三角形的 顶点共103个点,其中任意三点都不共线.现以这些点为顶点 作三角形,并把纸片剪成小三角形,则这样的三角形的个数 为_____.

2024年人教版中考英语专题复习第一篇 教材词句篇九年级(全)第20 讲 Units 9~10课件

2024年人教版中考英语专题复习第一篇 教材词句篇九年级(全)第20 讲 Units 9~10课件
6. total adj. 总的;全体的 n. 总数;合计 → _______t_o_t_a_ll_y_______(adv. ) 完全;全部地;整个地
Unit 10 1. worth adj. 值得;有……价值(的)
→ _______w__o_rt_h_y_______(adj. ) 值得(或应得)……的 2. value n. 价值
4. shut v. 关闭;关上 → _________sh_u__t _______(过去式/ 过去分词) → ______s_h_u_t_t_in_g_______(现在分词/ 动名词)
5. smooth adj. 悦耳的;平滑的 → ______s_m_o_o_t_h_l_y______(adv. )悦耳地;平滑地
一、根据句意填单词或用括号中所给单词的正确形式填空 1. It’s important _____f_o_r_____ teenagers to learn how to spend their pocket money wisely. 2. (2023 宿迁改编)The film Born to Fly is well worth ___w_a_t_c_h_in_g___ (watch). You can’t miss it. 3. Holly prefers ___s_t_a_y_in__g___ (stay)at home to going camping in her spare time.
6. ______su__g_g_es_t_io_n______ n. 建议 7. ________k_i_s_s________ v. & n. 亲吻;接吻 8. _______k_n_o_c_k________ v. 敲;击
n. 敲击声;敲击 9. _______r_el_a_x_e_d_______ adj. 放松的;自在的 10. ________m_a_d_________ adj. 很生气;疯的

(中考复习)第20 讲 统计的应用

(中考复习)第20 讲 统计的应用

3.(2013· 玉林)如图20-1所示是某手机店今年1-5月份音乐手
机销售额统计图.根据图中信息,可以判断相邻两个月音 乐手机销售额变化最大的是 (
C )
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课堂回顾 · 巩固提升
浙派名师中考
图20-1
A.1月至2月
C.3月至4月
B.2月至3月
D.4月至5月
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浙派名师中考 (3)补全折线统计图和条形统计图如图. 解:补全后的统计图如图20-7所示.
图20-7
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积极践行“节约用水,从我做起”,下表是从七年级400名学 生中选出10名学生统计各自家庭一个月的节水情况:
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课堂回顾 · 巩固
0.25 2
0.3 2
0.4 4
0.5 1 ( A )
那么这组数据的众数和平均数分别是 A.0.4和0.34 C.0.25和0.34 B.0.4和0.3 D.0.25和0.3
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浙派名师中考 5.(2013· 日照)如图20-3所示是某学校全体教职工年龄的频数 分布直方图(统计中采用“上限不在内”的原则,如年龄为36
岁统计在36≤x<38小组,而不在34≤x<36小组),根据图形
提供的信息,下列说法中错误的是 ( D )
图20-3
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(1)小丽看了统计图后说:“该市2011年新建保障房的套数比 2010年少了.”你认为小丽说法正确吗?请说明理由;

第20讲 在发展4中保障和改善民生

第20讲 在发展4中保障和改善民生

第二十讲在发展中保障和改善民生习近平总书记指出,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心,把增进民生福祉作为发展的根本目的,着眼于在发展中补齐民生短板,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上取得一系列开创性成就,改革发展成果更多更公平惠及全体人民,正朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。

一、增进民生福祉是发展根本目的“民惟邦本,本固邦宁。

”增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。

带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。

我们党团结带领全国各族人民进行伟大社会革命,根本目的就是让人民过上好日子。

毛泽东同志早在1934年就说过:“一切群众的实际生活问题,都是我们应当注意的问题。

假如我们对这些问题注意了,解决了,满足了群众的需要,我们就真正成了群众生活的组织者,群众就会真正围绕在我们的周围,热烈地拥护我们。

”党的一切工作必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,必须以最广大人民的根本利益作为最高标准,多谋民生之利、多解民生之忧,坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起。

保障和改善民生是推动发展的根本目的。

“治国有常,而利民为本。

”我们的发展是以人民为中心的发展,人民群众是发展的主体,也是发展的最大受益者。

如果发展不能满足人民的期待,不能让群众得到实际利益,这样的发展就失去意义,也不可能持续。

习近平总书记指出:“以人民为中心的发展思想,不是一个抽象的、玄奥的概念,不能只停留在口头上、止步于思想环节,而要体现在经济社会发展各个环节。

”要始终坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,在推动经济持续健康发展的基础上,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,让社会主义制度优越性得到充分体现,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

抓民生也是抓发展。

我们党始终把推动经济发展和改善民生有机联系起来。

20 第二十讲 相位滞后和滞后-超前校正

20 第二十讲 相位滞后和滞后-超前校正
45º +
10% = 50º ω = 3 rad / s
3 新的增益穿越频率ωgc’=3 rad / s
4 在ωgc’= 3 rad/s处, 校正前幅值需 由 40dB 降为0dB
20 lg 40 100
(rad / s)
60
1
10
100
M db
40
20 0
40 db
4.
相位滞后校正减小了开- ( 闭-) 环系统 的带宽。
5. 6.
调节时间大大增加。
相位滞后校正可以使相位裕度变化超 过 90º (相位超前 < 90º图. 19.7)
kv 30, 40 , hdB k 10dB, c 2.3 例6-4 c 9.77 s(0.1s )(0.2s 1)
系统具有如下的开环传递函数:
K GH s 2 s1 s
设计一个相位滞后校正环节, 使其闭 环系统具有如下性能指标: (1) 阻尼比 = 0.5 (2) 速度误差不超过 10%
解:
对于 (2)
1 1 K Kv 10 ess 0.1
画出 K=10的伯德图: PM=0, 系统是不稳定的。 对于(1) ,PM=50º 。PM 要求 50 10% 55 以上的 PM 发生在频率ω = 0.27处, 并且该 处幅值为 31dB。
M 20 lg 31 dB
35.5
(rad / s)
80
60 0.001 0.01
0.1
1.0
10
M db
40 M=31db 20 0
K 10

0.27
-90 -180 -270
gc

20第二十讲 函数的凸性,詹森不等式

20第二十讲 函数的凸性,詹森不等式
由引理的(4)式得到
f ( x0 + h1 ) − f ( x0 ) ≤ f ( x0 + h2 ) − f ( x0 ) .
h1
h2
令F (h)=
f ( x0 + h) − h
f ( x0 ) ,
则F (h)在(0,b − x0 )
上递增.
取x′ ∈ (a,b), x′ < x0 , 由引理又得
数学分析 第六章 微分中值定理及其应用

因为 f (x)为 I 上的凸函数,所以
f ( x=2 ) f (λ x1 + (1 − λ )x3 )
• •
≤ λ f ( x1 ) + (1 − λ ) f ( x3 ) O x1
=
x3 − x2 x3 − x1
f ( x1 ) +
x2 − x1 x3 − x1
f ( x3 ).
从而有
x2 x3 x
数学分析 第六章 微分中值定理及其应用
高等教育出版社
§5 函数的凸性与拐点
( x3 − x1 ) f ( x2 ) ≤ ( x3 − x2 ) f ( x1 ) + ( x2 − x1 ) f ( x3 ), 即 ( x3 − x2 ) f ( x2 ) + ( x2 − x1 ) f ( x2 )
B A
O
x
=y x= 2( y x )上任取两点 A, B, 弦 AB 恒在曲线
段 »AB 的上方(下方) .
数学分析 第六章 微分中值定理及其应用
高等教育出版社
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§5 函数的凸性与拐点
定义1
设 f 为区间 I上的函数. 若对于 I 上的任意两点

项目管理实战20讲笔记(网易-雷蓓蓓)

项目管理实战20讲笔记(网易-雷蓓蓓)

项⽬管理实战20讲笔记(⽹易-雷蓓蓓)第1讲程序员做项⽬管理的三个误区管理的误区:1、事必躬亲;2、追在别⼈屁股后⾯做监⼯;3、拿着锤⼦,看哪⾥都是钉⼦解决思路:1、事必躬亲,团队长期发展,效率低下,⾃⼰也会越来越忙碌,濒临抓狂崩溃边缘。

改变:想办法影响他⼈把事情做好。

施加影响的三个层次:(1)让⼈知道要做(awareness):学会授权,交代告知⼯作,知道要做。

(2)有动⼒做(desire):讲清楚为什么要做,为什么要现在做,获取理解及认同,激发团队的动⼒。

(3)有能⼒做(ability):核⼼能⼒。

(短期看,短期借调、内部转岗)(长期看,作为项⽬管理⼈员,要有意识地发现和投资团队中有潜⼒的⼈,培训帮助其发展)2、赶鸭⼦上架,做监⼯。

项⽬经理,不是每天逐个⼈逐条事项的监督,⽽是明确⽬标,建⽴机制,并让这个机制运转起来,最终在项⽬组形成⼀种良性的秩序。

项⽬管理,最终是依靠流程和规则来约束⼤家的⾏为。

当成熟的秩序在团队中形成之后,从⽇常琐事中解放出来的项⽬经理,就可以集中精⼒去做愿景驱动、激励团队等更⾼层⾯的⼯作,真正做到变“赶”为“引”3、完善改⾰,从项⽬和团队当前的真实痛点出发,找到真正解决问题的⽅法和步骤。

⾸先,与项⽬中重要相关⽅加强沟通,理清前因后果。

想想项⽬现阶段到底最需要什么,对项⽬管理⽅法的成功推进⾄关重要。

反思:在你的项⽬组中,时间、成本、质量、范围这⼏个因素,到底哪个更重要?哪些是允许有⼀定调整空间的?各个⾓⾊⽬前的痛点在哪⼉?哪些是最现需要解决的?这些问题背后潜在的原因是什么?团队对于这个痛点的改进是否有真是需要?需求的迫切程度如何?你的⽼板或项⽬发起⼈对于项⽬管理以及你本⼈的定位是怎样的?关于这些问题与可能的改进,你是否与沟通过并达成了⼀致?如果你打算引⼊新⽅法或⼯具,更适合⽤怎样的路径进⾏,是⾃上⽽下地全⾯推⼴,还是⾃下⽽上⼀步步优化呢?最有可能从哪个问题切⼊?第2讲⼗⼤领域整合管理:如何实现整体最优?1、⼲系⼈管理:如何管理⼲系⼈?(弄清楚哪些⼈是⼲系⼈;项⽬发起⼈对活动的预期效果是什么?⽐如增进团队的协作,提升凝聚⼒等;各⽅的期望和述求?各⽅的影响?活动过程中的各类决定,谁来拍板?⼲系⼈要以怎么样的⽅式参与?)2、范围管理:做什么?(确保围绕着预期⽬标来设计相应的活动⽅案,然后进⼀步确定活动前、活动中、活动后分别要完成的具体⼯作)3、进度管理:花多长时间?(规划好阶段性步骤,明确每个⾥程碑的⽬标成果和时间安排。

20第二十讲 先天八卦重迭后天八卦

20第二十讲  先天八卦重迭后天八卦

第二十讲 先天八卦重叠后天八卦历史上,自从北宋的邵雍提出“先天之学”的概念之后,特别是通过朱熹《易学启蒙》的表彰之后,一些研究易学的人就在象数方面创作了大量含有“先天八卦”的易图。

当然,其中也有不少用“后天八卦”与“先天八卦”相重叠的图。

下面,我们来看几幅具有代表性的图。

图20-1 宋熊禾图图20-2 元胡一桂图宋末熊禾在《勿轩易学启蒙图传通义》书中列出了《先天变后天图》,是一幅“先天八卦”画在外,“后天八卦”画在内的易图。

其后,元初的胡一桂在《周易启蒙翼传》书中列出了《文王改易先天为后天图》。

我们可以看出,胡氏之图是来源于熊氏。

图20-3明章潢图图20-4 明钱一本图明代万历年间的章潢在《图书编》书中列出了《外先天内后天八卦图》,其后钱一本在《像抄》书中列出了《体用以源卦图》。

“先天为体,后天为用”,尽管图名不同,都在表达先天八卦与后天八卦之间存在着的一定关系,也就是说都在表达“后天八卦”是从“先天八卦”演变而来的意思。

列《先天变后天图》的宋末熊禾及列《文王改易先天为后天图》的元初胡一桂,就是首先表达这层意思的先驱者。

图20-5 明来集之图 图20-6 清李光地图明崇祯年间的来集之在《易图亲见》书中列出了《先后天卦数相加东南皆阴西北皆阳之图》,是把朱熹的“先天八卦数”与“后天八卦九宫数”标在图上,以同方位两卦数和的奇偶属性阐明“东南皆阴,西北皆阳”的特性。

图中以乾巽之间到坤震之间为分界线,左方先天乾兑离震、后天离巽震艮,同方位两卦数相加得十、六、六、十二,结果皆为偶数属阴,所以说“东南皆阴”;右方先天巽坎艮坤、后天坤兑乾坎,同方位两卦数相加得七、十三、十三、九,结果皆为奇数属阳,所以说“西北皆阳”。

到了清康熙年间的李光地在《周易折中·启蒙附论》书中列出了《先天卦变后天卦图》,并给出了从“先天”变“后天”的两爻交易法。

图中小字:“乾坤中二爻交易成坎离”(应该作“乾坤中二爻交易成离坎”),是把先天乾上坤下变作后天离上坎下。

第二十讲 染色体变异-2023届高考生物一轮复习课件

第二十讲 染色体变异-2023届高考生物一轮复习课件

2. 适用范围: 真核生物
3. 方法: 花药离体培养、秋水仙素处理(以二倍体植物为例)
花药
花药 离体培养
单倍体 幼苗
秋水仙素处理 正常纯合 二倍体
(含有精子)
(一般不可育)
(植物组织培养技术)
(染色体数目加倍)
(可育)
4. 秋水仙素处理
①原理:抑制 纺锤体 的形成,染色体不能移向细胞两极,从而引 起 染色体 数目加倍。
产生新的基因
光学显微镜下 无法观察 真核生物、 有性生殖
只改变基因型
都是可遗传的变异
光学显微镜下 可以观察
真核生物
基因“数量”上发生 变化
考点2 低温诱导植物细胞染色体数目的变化
1.实验原理: 低温抑制纺___锤__体__的形成,以致影响_染___色__体__被拉向两极,细胞不能
分裂成两个子细胞,于是染色体数目改变。
制片
(4)观察 先低倍,再高倍。
3.实验现象 视野中既有_正__常__的__二___倍__体__细胞,也有_染__色___体__数__目__发__生___改__变__的细胞。
秋水仙素(C22H25O6N)是从百合科植物秋水仙的种子和球茎中 提取的一种植物碱。它是白色或淡黄色的粉末或针状结晶,有剧毒, 使用时应当特别注意。
②代表生物:蜜蜂中的雄蜂
蜜蜂
蜂王 工蜂 雄峰
由受精卵发育而来 二倍体
由卵细胞发育而来 单倍体
蜂王
雄蜂
工蜂
2N=32 N=16 2N=32
③特点: 枝叶茎杆弱小,果实多而小,一般高度不育(不是全部)。
一般高度不育
含偶数个染色体组: 可育 含奇数个染色体组: 高度不育
(3)二倍体: 由受精卵发育而来,体细胞中有两个染色体组的生物称为二倍体。 一般情况下,二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组。

普莱斯金融理论20讲

普莱斯金融理论20讲

普莱斯金融理论20讲1、成长股的定义。

成长股投资理论的最重要概念之一,是研究与了解生命周期,包括产业与个别公司的生命周期。

一开始拟定成长股投资理论时,普莱斯先生称之为投资的生命周期法则。

普来斯在《依据成长股投资理论的成功投资哲学》中定义:成长股,是发行这些股票的公司具有长期获利成长、在往后每个景气循环的顶峰都能达到每股盈余的新高水准,并显示未来景气循环的顶峰都能触及新高的迹象。

每股盈余增长速度应高于生活成本的成长速度,以抵消预估将受到侵蚀的金钱购买力。

公司的目标是投资组合的股票,都能在10年期间增加一倍获利,相信其股利与市值也会同样增加。

2、持续稳定的成长。

投资不只是买进一张股票,而是买进一家公司的股票,这家公司拥有获利成长前景,也就是公司成长比总体经济成长来得快速,这家公司还保证长期持续稳定成长,而不是某个新产品短暂地加速带动成长,或是景气时有利推动成长而已,必须进行缜密研究以确保成长将直到未来。

3、成长股的代表。

1947年10月25日其发表演讲“企业股票的价值为何?”中指出,这个国家真正的财富,是把资金投入有前途的公司,辛勤工作,然后投入更多资金,无论景气荣枯都保持多年投资习惯的人们所创造出来的。

这些公司包括福特、杜邦、洛克菲勒、杜克、卡耐基、与其他家喻户晓,已成为传奇的公司创造出来的。

你我可以参与他们的持续成长,因为可以在市场中买到他们的股票。

1965年普来斯发表一份他在1930至1940年代买进并持有的七只成长股名单,在这整个期间,它们一直是成长股,并且被证明是卓越的投资:杜邦、百得电动工具、3M、可丽舒纸业、默克、IBM、辉瑞,他们的平均涨幅是36倍。

4、买入与持有。

他按照自己觉得合适的价位,分阶段买卖股票,唯有他觉得某家公司已不再是成长股时,才会全部卖掉该档持股。

他所投资的预估持股时间,都是以数十年来计算,透过计算过后的价格分批买进、卖出,那么买卖的确切时间就不成问题了。

5、评估指标。

部编五年级语文(下册)第20课《金字塔》精讲

部编五年级语文(下册)第20课《金字塔》精讲

知识点穆青(1921~2003):新华通讯社原社长、当代著名新闻记者,他的新闻作品、新闻主张和新闻实践,均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。

一.多音字澄chéng(澄清)dèng(黄澄澄)卷juǎn(卷尺)juàn(手卷)禁jìn(情不自禁)jīn(弱不禁风)二.近义词开阔——空阔雄辉——雄壮豪迈——豪爽遐想——联想精湛——精美神秘——秘密激荡——荡漾究竟——到底惊叹——感叹三.反义词开阔——狭窄贵重——低廉精湛——粗浅神秘——公开融化——凝固四.词语解释1.雄辉:雄健浑厚;雄壮浑厚。

2.激荡:受到冲击而动荡。

3.绝妙:非常美妙;十分巧妙。

4.熠熠:闪烁的样子。

5.豪迈:气度宽广,洒脱豪放。

6.遐想:悠远地思索或想象。

7.精湛:精深。

《金字塔夕照》是一篇抒情散文,用生动的笔触描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪;抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹之情。

《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本,描写了金字塔的宏伟与精巧,用简要的语言介绍了古埃及文明,使读者深切感受到金字塔的神秘,对其未解之谜充满了兴趣,也抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹。

知识窗“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,在结构和语言上不具有完整的故事性,多以统计图表、图画等形式呈现。

它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较。

“抒情散文” 是注重表现作者的思想感受,抒发作者的感情的散文。

它虽然也有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节。

它或直抒胸臆,或触景生情,一般都洋溢着浓烈的诗情画意。

同步练习一、给下面的字选择合适的读音。

1.古老的万里长城简直像是用纯金铸(zhù zù)成的,它不愧(guǐ kuì)是熠(xí yì)熠发光的珍宝,站在长城上引起人们无边的遐(xiá jiá)想和怀古的幽(yòu yōu)思……2.巴黎埃(āi ài)菲(fēi fēn)尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作,是法国巴黎的重要景点和突出标志。

第20课北洋军阀统治时期的政治经济与文化课件

第20课北洋军阀统治时期的政治经济与文化课件

读教材自主学习
提能力合作探究
讲方法题型对接
民国初年经济、社会生活的新气象
1.民国初年经济的发展
①内因:_中__华__民__国____建立,扫除了政治上的一些束缚和障碍; 南京临时政府鼓励民间兴办实业;群众性的反帝爱国斗争的推动,特 (1)原因别是1915年掀起的抵制日货、提倡__国__货___运动。 ②外因:第__一__次__世__界__大__战____期间,西方列强忙于欧战。
(1)原因:共和政体的建立和南京临时政府的努力。
(2)表现:改用阳历;颁布剪发辫、__易__服__饰___和废止缠足的法律; 革除“大人”
“老爷”
等清朝官场的称呼。
体现平等
读教材自主学习
提能力合作探究
讲方法题型对接
新文化运动的开展
1.原因:人们缺乏对__旧__思__想___、旧文化、旧礼教的彻底批判,大多数国民的头脑 仍被___专__制__和__愚__昧___束缚着。
读教材自主学习
提能力合作探究
讲方法题型对接
对点训练 1.某小组开展研究性学习,在网上搜集了如下一组图片。他们研究的主题是( )
A.师夷长技
B.维新变法
C.实现共和
D.军阀割据
解析 这三个人物都是北洋军阀,北洋军阀统治时期最主要的特征是“军阀割据”。
讲方法题型对接
.主张
(1)拥护“德先生”,反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。 指民主,来自democracy的音译
(2)拥护“赛先生”, 反对旧艺术、旧宗教。指科学,来自science的音译
(3)反对国粹和旧文学,主张以白话文作为新文学的语言。
4.影响
鲁迅的《狂人日记》
(1)各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版,使全国报刊面貌为之一新。

二年级语文上册第20课雾在哪里 生字精讲课件

二年级语文上册第20课雾在哪里 生字精讲课件
笔顺: 组词:一切 亲切 造句:我的一切成绩都离不开父母、老师的教导。
读音:jiǔ 部首:丿 结构:独体结构 笔画:3画
笔顺: 组词:久远 长久 久别 久而久之 造句:愿我们的友谊天长地久!
读音:jiǔ 部首:丿 结构:独体结构 笔画:3画
笔顺: 组词:久远 长久 久别 久而久之 造句:愿我们的友谊天长地久!
读音:sàn 部首:攵 结构:左右结构 笔画:12画
笔顺: 组词:散布 散播 散会 造:饭后散散步,对身体很有益处。
读音:sàn 部首:攵 结构:左右结构 笔画:12画
笔顺: 组词:散布 散播 散会 造句:饭后散散步,对身体很有益处。
读音:bù 部首:止 结构:上下结构 笔画:7画
笔顺: 组词:跑步 脚步 进步 造句:尽管目标有些高远,但若脚踏实地,步步为
笔顺: 组词:于是 由于 等于 造句:由于生病,我只好请了两天假。
读音:yú 部首:二 结构:独体结构 笔画:3画
笔顺: 组词:于是 由于 等于 造句:由于生病,我只好请了两天假。
读音:àn 部首:山 结构:上下结构 笔画:8画
笔顺: 组词: 河岸 水岸 两岸 造句: 漓江的两岸是连绵不断的奇山怪峰。
第20课 雾在哪里
读音:lùn 部首:讠 结构:左右结构 笔画:6画
笔顺: 组词:议论 讨论 争论 造句:无论是成功还是失败,都要用平常心去对待。
读音:lùn 部首:讠 结构:左右结构 笔画:6画
笔顺: 组词:议论 讨论 争论 造句:无论是成功还是失败,都要用平常心去对待。
读音:yú 部首:二 结构:独体结构 笔画:3画
营,还是有可能实现的。
读音:bù 部首:止 结构:上下结构 笔画:7画
笔顺: 组词:跑步 脚步 进步 造句:尽管目标有些高远,但若脚踏实地,步步为
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第七章 实数的完备性
§1. Cauchy 收敛准则及迭代法
一 引言
问题 极限{}n x 收敛、发散是什么意思?
答 如果存在数a ,使得lim n n x a →∞
=,则称数列{}n x 收敛;反之称为发散。

问题 上述关于数列“收敛性”的定义有何缺陷?
答 涉及数a ,这在理论上不够完美。

问题 能否不涉及数a ,仅根据{}n x 本身的特性判断{}n x 的收敛性?
答 可以,如前面已学过的“单调有界定理”,“两边夹法则”,“Stolz 定理”等。

问题 上述方法只是数列{}n x 收敛的“充分条件”,有无“充要条件”?
答 有,Cauchy 收敛准则――它是具有重要原则意义的敛散性充要判别法则,它揭示了实数的完备性。

二、基本数列(引进此概念仅为叙述方便)
不严格的讲,如果lim n n x a →∞
=⇒n 充分大时,n x a ≈⇒当n ,m 充分大时,0n m x x a a -≈-=,即从第m 个起,数列{}n x 的任意两项差别可以任意小。

严格的讲,有以下定义:
定义1 对每个ε>0,都能找到一个自然数N ,对一切n ,m ≥N ,成立不等式n m x x ε-<,则称{}n x 为(cauchy )基本数列,记作,lim ()0n m n m x x →∞
-=。

简写:{}n x 是收敛数列⇔,lim ()0n m n m x x →∞
-=⇔0,,,N n m N ε∀>∃∀≥,n m x x ε-<。

例1 若{}n x 收敛,则{}n x 必是基本数列 例2 {}(1)n -不是基本数列 例3 1n n +⎧⎫⎨⎬⎩⎭
是基本数列。

三、Cauchy 收敛准则
{}n x 收敛⇔{}n x 是基本数列
四、实数系的完备性
实数所组成的基本数列{}n x 比存在实数极限――实数系完备性;有理数域不具有完备性,如
1(1)n n ⎧⎫+⎨⎬⎩
⎭:1lim(1)n n e n →∞+=(无理数)。

五、函数极限的Cauchy 收敛准则
设f 在点a 某个去心邻域有定义,则极限lim ()x a f x →存在且为有限⇔lim[()()]0x a x a
f x f x '→''→'''-=0ε⇔∀>,
0δ∃>,当0x a δ'<-<,0x a δ''<-<时,()()f x f x ε'''-<。

例3 设()f x 在[,)a +∞内任一有限子区间中可积,给出广义积分收敛的充要条件。

六、压缩映射原理(不动点原理)
1、函数f(x)的不动点指什么?
设y =f(x)是定义在[a,b]上的一个函数,方程x =f(x)的解称为f(x)的不动点。

2、在什么样的条件下不动点一定存在呢?存在时唯一吗?如何求出不动点?
压缩映射:如果存在常数k ,满足0≤k<1,使得对一切,[,]x y a b ∈成立不等式
()()||f x f y k x y -≤-,
则称f 是[a,b]上的一个压缩映射。

压缩映射必连续。

压缩映射原理(不动点原理) 设()x ϕ是[a,b]上压缩映射,且([,])[,]a b a b ϕ⊂,则()x ϕ在[a,b]上存在唯一的不动点。

例4 证明Kapler 方程sin x x b ε=+在||1ε<时,存在唯一实数。

七、Newton 迭代法:
1()()
n n n n f x x x f x +=-
' 用于求f(x)=0的根。

§2. 上极限和下极限
一、上(下)极限的定义
对于数列,我们最关心的是其收敛性;如果不收敛,我们希望它有收敛的子列,这个愿望往往可以实现。

例如:{}(1)
n -。

一般地,数列{}n x ,若{}k n x :k n x a →(k →∞),则称a 是数列{}n x 的一个极限点。

如点例{}(1)n -有2个极限点。

数列{}n x 的最大(最小)极限点如果存在,则称为该数列的上(下)极限,并记为lim n n x →∞(lim n n x →∞)。

如lim(1)1n n →∞-=,lim(1)1n n →∞
-=-。

例1 求数列sin 3n π⎧
⎫⎨⎬⎩⎭
的上、下极限 例2 [1(1)]n n x n =+-,求上、下极限。

二、上(下)极限的存在性
下面定理指出,对任何数列{}n x ,它的上(下)极限必定存在。

定理1 每个数列{}n x 的上极限和下极限必定唯一,且lim n n x →∞=1sup{,,}lim sup n n k n k n x x x +→∞≥= ,lim n n x →∞

1inf{,,}lim inf n n k n k n
x x x +→∞≥= 。

三、上下极限和极限的关系
lim n n x →∞≥lim n n x →∞
. 定理2 {}n x 存在极限则{}n x 的上极限和下极限相等,即lim n n x →∞=lim n n x →∞=lim n n x →∞。

四、上(下)极限的运算
普通的极限运算公式对上(下)极限不再成立。

例如:
11lim[(1)(1)]0lim(1)lim(1)2n n n n n n n ++→∞→∞→∞
-+-=<-+-= . 一般地有:lim()lim lim n n n n n n n x y x y →∞→∞→∞
+≤+,当{}n x 收敛时,等号成立。

§3. 实数系
一 实数系R 的建立
二 Dedekind 定理
设A/B 是R 的一个切割,则比存在实数R ε∈使得(,]A ε=-∞,(,)B ε=+∞或(,)A ε=-∞,[,)B ε=+∞无其它可能。

三、有限开覆盖定理
Heine-Borel 定理(有限开覆盖定理) 若开区间族{}O α覆盖了有界必区间[a,b],即[a,b]O αα⊂ ,则从{}O α中必可挑出有限个开区间1,,n O O αα ,统一覆盖了[a,b]。

即[a,b]= 1n O O αα 。

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