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4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理

4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理

挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播

小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。

2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播

·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。

初中物理初二物理光的直线传播(共10张PPT)

初中物理初二物理光的直线传播(共10张PPT)
光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3. 光在均匀介质中是沿直线传播的. 知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小. 知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小. 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3. 光在均匀介质中是沿直线传播的. 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3. 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象. 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象. 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象. 光在其他介质中的速度比在真空中的速度小 : 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 光在真空中的速度是3 108m/s. 第一节 光的直线传播
日食
日 食 的 原 理
知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小. 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 光在真空中的速度是3 108m/s. 知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小. 光在均匀介质中是沿直线传播的. 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象. 光在均匀介质中是沿直线传播的. 第一节 光的直线传播 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象. 光在空气中的速度十分接近3 108m/s. 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3. 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3. 第一节 光的直线传播
第五章 光的反射
第一节 光的直线传播
光的直线传播教学目标
知识目标: 1.知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释

光的直线传播 课件(共26张PPT)

光的直线传播 课件(共26张PPT)

【评估】 这个实验能不能测出光的速度,为什么?
五、光速
【光速】光1秒钟里传播的路程
【评估】光的速度太大,在相距约1.5km的两山顶间来回
一次,所用的时间大约只有十万分之一秒,用这 种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。
五、光速
【光速】 光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃


§3-3 光的直线传播
zxxkBiblioteka 【反思】 没有介质光还能传播吗?试论证?
一、光的直线传播
1、结论:光在同一种均匀介质中 是沿直线传播的
2、光线:用一条带箭头的直线表 示光的传播路径和方向
Zxx/k
光线
各种光线
点光源
太阳光
【质疑】 光实际上是不是这样的一根根线呢?
光线并非实际存在的东西, 实际作图中即便是很窄的一 束光,也必然要用一定粗细 的几何线和箭头来表示。
证明光沿直线传播的现象
点光源的影:
点光源的影:
小孔成像
为什么小孔能成清晰的像,大孔则不能?
A B
B' A'
A B
B' A'
日食的形成



月食的形成




月 月
光的直线传播应用
射击时瞄准:瞄准点、准星尖和缺口(三点一线)
为了检查一块木板的 棱是否平直,可以闭住 一只眼睛,用另一只眼 睛沿棱的方向看过去
天文学上常用光年作长度单位 光年:光在一年内传播的距离 1光年=3×108m/s×(60×60×24×365) ≈9.42×1012m 利用手边器材 对准烛焰观察小孔成像
二、光的传播速度:

光的直线传播完整ppt课件

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第四章 多彩的光
第一节 光的传播
一﹑光的产生
光源:能够发光的物体称为光源
自然光源:如:太阳﹑萤火虫﹑水母等
人造光源:如:通电的电灯﹑点燃的蜡烛等
月亮
( 是不是 )光源
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二﹑光的传播:
1.光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播
光在真空中
(能不能)传播。
实验探究 光在空气中是沿直线传播的
光在水中是沿直线传播的
光在玻璃中是沿直线传播的
2. ﹑光在同种均匀物质中是沿直线传播的
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3﹑光线:在物理学中,用一条带箭头的直线 表示光的传播路径和方向,并将这条带箭头的 直线称为光线。许多光线在一起称为光束。
播速度为V水= c 在玻璃中的传播速度为
c
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1﹑课堂练习 ⑴ ﹑举出光沿直线传播的事例 ⑵ ﹑闪电和雷声是同时产生的,为啥我们先看到 闪电,后听到雷声?
2 ﹑课后作业 ⑴ ﹑光能够拐弯吗? ⑵ ﹑为啥我们也能看到不发光的物体? ⑶ ﹑自制小孔成像仪
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感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
2﹑迷你小实验
小孔成像
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学习本节课的收获
1﹑光源:能够发光的物体称为光源。自然光源﹑ 人造光源
2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。

光的直线传播(上课用PPT培训课件

光的直线传播(上课用PPT培训课件

光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时,由于速度的改变,光线的方向会发生改变,这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内,且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时,折射角小于入射角;反之,折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中,光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中,以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象,必须满足相干条件, 即光源的复振幅必须是确定的,且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时,会绕过障碍物的边缘继续传播, 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸,光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察,后者适用于近场观察。
的照明环境。同时,也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构,提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时,它们的光程差会引起光强的 重新分布,这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的,不同的 光程差会产生不同的干涉效果,如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数,它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质,即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一,对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象,而粒子性质表现为光电效应 等。

苏科物理八年级上册第三章 三、光的直线传播(共31张PPT)

苏科物理八年级上册第三章  三、光的直线传播(共31张PPT)
皮影戏
第三章 光现象
第三节 光的直线传播
光的直线传播
结论:
光在同种均匀介质中 是沿 直线 传播的。
光线的表示方法:
用一条带箭头的直线来表示光的传播路径 和方向。这条直线叫光线。
s 点光源发出的光线: s
平行光线:
(如太阳光)
二、光的直线传播应用 影子的形成
【活动2】
手影游戏: 为什么会形成手影? 手影与手和灯的位置关系怎样?
倒像
上下、左右移动“圆小筒孔,成薄像膜”上所的成像的是“怎像么”变化的? 靠近或者远离蜡为烛什,么薄是膜“上倒的立像”是的怎呢么?变化的?
二、光的直线传播应用 小孔成像
二、光的直线传播应用 三点一线
光线是怎样传播的?
你知道哪些生活中的例 子是由于光的直线传播 造成的?
三、光速
打开电灯, 房间立刻就 亮了,光传 播不需要时
二、光的直线传播应用 影子的形成
光源


s
的 影

由于光沿直线传播,在不透明的物体后方 会有光照射不到的黑暗区域,这便是影子。
二、光的直线传播应用 影子的形成
夜晚,人在逐渐远 离路灯的过程中, 影子会发生怎样的 变化?
当人离开路灯时,由于光的直线传播, 他的影子由短变长
你知道迄今为止地球上 最大的影子是什么吗?
激光测距仪
光年:光在一年中传播的距离。 1光年=9.46×1015m
它们之间的距离 为16光年
本 课小结:
一. 光在均匀介质中沿直线传播。
二. 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子:
1. 影子的形成
2. 日食、月食
3. 小孔成像
4. 激光准直
5. 射击瞄准时的“三点一线”等

八上 人教版 光的直线传播(共24张PPT)

八上 人教版 光的直线传播(共24张PPT)

5.如图所示,小孔前有一物体AB,请画出AB经 过小孔成像的光路图,并在光屏MN上标出AB 所成的像
2、排纵队时,如果看到自己前面的一 位同学挡住了前面所有的人,队就排直
了,这可以用_________光__的_直线传播
来解释。
多选*
3.能用光的直线传播解释的现象
是 ( ACD)
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
4.如图为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙 的眼睛,请利用光的直线传播知识画出它能看 到天空的范围。
你能提出与这一现象有关的问题吗?
1.影子是怎样形成的?
2.影为什么会随手形的变化而变化? 3.大家猜测一下,形成影的原因是什么呢?
光沿直线传播
学习目标
光在不同介质界面上可能不是沿直线传播。
了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用.
能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人 ❖ 例1:如图,某人在路灯下,请画出它的在地面上形成影子的光路,并标出影子的位置
A、先变长后变短 B、先变短后变长
C、逐渐变长
D、逐渐变短
2.小孔成像
???想想议议……
❖ 晴朗的天气 ,你会在树 阴下发现很 多圆光斑, 这其实是什 么?
3.激光准直:激光引导掘进机直线
前进开凿隧道
4.射击瞄准: “三
点一线”才能射得准,即
枪上标尺的缺口、枪上的 准星和射击目标要在一条 直线上.
了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用.
是(
)
晴朗的天气,你会在树阴下发现很多圆光斑,这其实是什么?
能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源.
示例1:作出一条水平向右 的传播的光线
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思考:
雷和闪电同时发生,为 什么先看见闪电后听到 雷声?
光的速度
介质 真空 空气 水 玻璃 光 速 C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3 真空中光速是宇宙中 最快的速度。
课堂小结
光的直 线传播
现象及 应用
光速
三、光直线传播的现象和应用
• (2)日食和月食
月食
日食
日食
月球
太阳
月球
地球
月亮挡住了太阳射向地球的光线,在 地球上的影子区域内即使在白天也不能看 见太阳,就形成了日食
月食
太阳
地球
月球

地球挡住了太阳射向月亮的光线,在地 球后方形成一个大影子区域,当月球处于 这个区域时,太阳光不能直接照射到月球 上就形成月食
§4.1 光的传播
同江二中
周桂华
一、光源
篝火
火把
油灯
蜡烛
电灯
现代光源
一、光源
熊熊烈火
燃烧的蜡烛
萤火虫
美丽的水母太阳电灯源自来猜一猜!二、探究光的传播
活动一:向空中喷雾,激光笔照射,观察光的传播路径
光在空气中沿直线传播
活动二:激光笔照射滴有牛奶的水,观察光的传播路径
光在水中沿直线传播
活动三:激光笔照射玻璃砖,观察光的传播路径
三、光直线传播的现象和应用
(3)小孔成像
小孔成像
成倒立的实像
小孔成像
地面上的亮斑
三、光直线传播的现象和应用
(4)激光准直
三、光直线传播的现象和应用
(5)排队成直线
三、光直线传播的现象和应用
(6)射击瞄准
三点一线
缺 口
准 星
靶 心
·
三、光直线传播的现象和应用
ˇ (7)日晷(gui)
• 日晷本意是指太阳的影子,是使用太阳的位置来 测量时间的一种设备,主要由晷针和晷面组成。 当太阳移动时,让固定的指针产生阴影来测量时 间。影子所指示的时间也将跟着变动。这里所说 的影子,是由光的直线传播形成的。
光在玻璃中沿直线传播
结论:
光在同种均匀介质中沿直线传播

二、探究光的传播
物理方法 物理模型
箭头——表示光的传播方向。 直线——表示光的传播路径。
光线:用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向, 这条直线叫光线。
三、光直线传播的现象和应用
(1)影子的形成: 光沿直线传播 时,遇到不透明的物体,射 不到的区域形成影子。
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