八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行整合复习课件 新人教版
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中考政治总复习八下第一单元权利义务伴我行课件
⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控
告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、 科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、 儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权 益受法律保护。
4. 公民如何正确行使公民权利? （1）公民在行使权利时要尊重他人的权利。公民在行 使权利时只有尊重他人的权利，承担自己对他人应负的法定 义务和道德责任，才能更好地享有自己的权利。 （2）不得损害国家的、社会的、集体的利益。我国是社 会主义国家，国家的、社会的、集体的利益得到维护和发展， 公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现。 （3）要在法律允许的范围内行使权利。在我国，公民行 使自己的权利要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其 范围，否则，就会侵害他人和公共利益，自己所追求的权利 也会落空。 （4）要以合法方式行使权利。公民行使自由和权利，并 不能随心所欲，必须采用合法的方式、依据法律规定的程序 进行。
5. 公民在行使权利时为什么要尊重他人的权利?
同样的权利。公民在行使 权利时，只有尊重他人的权利，承担自己对他人应负的 法定义务和道德责任，才能更好地享有自己的权利。尊 重他人的权利并不意味着失去自己的权利，对他人权利 的侵害则是对自身权利的侵害。所以，我们应该在不损 害他人合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己
八年级(下册)
第一单元 权利义务伴我行
考纲要求
了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正
确行使权利、自觉履行义务。
考点解析
第一课 国家的主人 广泛的权利 1. “人民”和“公民”的区别是什么？ “人民”是区别于“敌人”的政治概念，在不同的国 家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 “公民”是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪 法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的 被剥夺政治权利的人。作为国家主人的人民，享有宪法 赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和 法律确认的公民权利。被剥夺政治权利的公民，不能享 有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣任务。
人教八年级下册第一单元权利义务伴我行复习课件
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答案：(1)在我国，公民的权利和义务具 有一致性，我们每个人既是享受权利的主 体，又是履行义务的主体。 (2)增强权利观念，依法行使权利、维护 权利，而且要增强义务的观念，依法履行 义务。 (3)如果是子女：成年子女有赡养扶助父 母的义务，又有继承父母遗产的权利。如 果是学生：有受教育的权利，又有履行受 教育的义务。
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◆纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共 同的名字——“公民”、在社会生活大舞台中， 每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、 教师、学生……”等。亲爱的同学，你知道吗? 每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和 法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的 义务，只有这样才能扮演好这些角色。 (1)请你说一说权利与义务的关系。 (2)权利与义务的关系要求我们怎样去做，才 能扮演好这些角色？ (3)请选择一个你喜欢的角色，说一说其权利 和义务各是什么?
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（2）如何履行义务： ①法律鼓励做的，我们积极去做； ②法律要求做的，我们必须去做； ③法律禁止做的，我们坚决不做。 2、权利与义务的关系。 公民的权利和义务具有一致性。我们既 是权利的主体，也是义务的主体。因此我 们不仅要增强权利观念，依法行使权利， 而且要增强义务观念，依法履行义务，以 主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
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◆在我国，公民享有宪法和法律规定的权利， 同时必须履行宪法和法律规定的义务。请根据 下列情境回答问题： 情境一：某单位、选民在投票选举人大代表。 情境二：教室里，学生在上课。 情境三：成年子女从物质上和精神上关心、体 贴父母。 （1）上述情境分别表明公民享有什么权利， 履行什么义务？ （2）简要说明公民在享有权利的同时，为什 么必须履产生--自发形成，应当履行 （靠舆论、习惯、自觉遵守） 意义--利于形成温馨和谐的人际关系， 促进社会文明进步 基本道德规范 -- 20个字
答案：(1)在我国，公民的权利和义务具 有一致性，我们每个人既是享受权利的主 体，又是履行义务的主体。 (2)增强权利观念，依法行使权利、维护 权利，而且要增强义务的观念，依法履行 义务。 (3)如果是子女：成年子女有赡养扶助父 母的义务，又有继承父母遗产的权利。如 果是学生：有受教育的权利，又有履行受 教育的义务。
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◆纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共 同的名字——“公民”、在社会生活大舞台中， 每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、 教师、学生……”等。亲爱的同学，你知道吗? 每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和 法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的 义务，只有这样才能扮演好这些角色。 (1)请你说一说权利与义务的关系。 (2)权利与义务的关系要求我们怎样去做，才 能扮演好这些角色？ (3)请选择一个你喜欢的角色，说一说其权利 和义务各是什么?
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（2）如何履行义务： ①法律鼓励做的，我们积极去做； ②法律要求做的，我们必须去做； ③法律禁止做的，我们坚决不做。 2、权利与义务的关系。 公民的权利和义务具有一致性。我们既 是权利的主体，也是义务的主体。因此我 们不仅要增强权利观念，依法行使权利， 而且要增强义务观念，依法履行义务，以 主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
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◆在我国，公民享有宪法和法律规定的权利， 同时必须履行宪法和法律规定的义务。请根据 下列情境回答问题： 情境一：某单位、选民在投票选举人大代表。 情境二：教室里，学生在上课。 情境三：成年子女从物质上和精神上关心、体 贴父母。 （1）上述情境分别表明公民享有什么权利， 履行什么义务？ （2）简要说明公民在享有权利的同时，为什 么必须履产生--自发形成，应当履行 （靠舆论、习惯、自觉遵守） 意义--利于形成温馨和谐的人际关系， 促进社会文明进步 基本道德规范 -- 20个字
八下第一单元权利义务伴我行复习ppt
权利：小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利； 义务：履行了同违法犯罪作斗争的义务、赡养扶助父母的义 务、受教育的义务等义务。
小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上
学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的 楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信， 回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低 年级的同学，小勇急忙到附近的超市打“110”报警。 放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜 欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了 解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出 了综合治理的书面建议。（10分） 根据材料，结合所学知识回答下列问题： (2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？
我们在社会生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还 要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道 德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律 规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享 受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是 享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要 增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务 观念，依法履行义务。
小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上
学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的 楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信， 回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低 年级的同学，小勇急忙到附近的超市打“110”报警。 放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜 欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了 解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出 了综合治理的书面建议。（10分） 根据材料，结合所学知识回答下列问题： (1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？
小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上
学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的 楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信， 回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低 年级的同学，小勇急忙到附近的超市打“110”报警。 放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜 欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了 解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出 了综合治理的书面建议。（10分） 根据材料，结合所学知识回答下列问题： (2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？
我们在社会生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还 要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道 德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律 规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享 受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是 享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要 增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务 观念，依法履行义务。
小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上
学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的 楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信， 回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低 年级的同学，小勇急忙到附近的超市打“110”报警。 放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜 欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了 解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出 了综合治理的书面建议。（10分） 根据材料，结合所学知识回答下列问题： (1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？
八年级政治下册权利、义务、生命健康权前三课复习PPT
6.下列选项中，属于公民基本义务的是 下列选项中， 下列选项中 （ D） ①依法纳税 ③保守国家秘密 ⑤宗教信仰自由 ②依法取得赔偿 ④依法服兵役 ⑥遵守宪法和法律
A.①②④⑤ B.② ⑤⑥ ①②④⑤ ② C.①③⑤⑥ D.①③④⑥ ①③⑤⑥ ①③④⑥
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不赞同； 不赞同； 1、我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履 、我们不能只获得而不付出， 行义务。对于法定义务我们必须履行； 行义务。对于法定义务我们必须履行； 2、公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享 、公民的权利和义务具有一致性。 一致性 受权利的主体，有事履行义务的主体。 受权利的主体，有事履行义务的主体。我们不仅要 增强权利观念，依法行使权利、维护权利， 增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要 增强义务观念，依法履行义务 增强义务观念， 3、自觉履行义务，是我们的“天职”也是爱国的重要表 、自觉履行义务，是我们的“天职”也是爱国的重要表 爱国 现
产生： 自发形成，应当 应当履行----靠舆论、习惯、自觉遵守 应当
务
道德义务
意义： 利于形成温馨和谐的人际 关系，促进社会文明进步 爱国守法 基本道德规范内容--- 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
思考：对图中行为是否赞同？ 思考：对图中行为是否赞同？谈谈 你对这幅漫画有何看法？ 你对这幅漫画有何看法？
关系
八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行 第二课 我们应尽的义务 第1框 公民的义务课件 新人教版ppt课件
自学思考题：
1、公民的义务分哪两类？ 2、什么是法定义务？公民权利与义务有什么关系？ 3、什么是公民的基本义务？公民的基本义务分几类？ 4、什么是道德义务？自觉履行道德义务有什么意义？ 5、道德义务与法定义务有什么区别和联系？ 6、公民的基本道德规范是什么？
义务的分类
义务是应尽的责任，广义 的义务，既包括法定义务，也 包括道德等义务。
义 务
思考并回答
道德义务
社会成员依 据社会道德规范， 自觉自自觉愿自地愿承担 对他人、对社会 的道德责任。
1、视频中朱老师 夫妇履行了哪些义务？
2、这些义务是他们 履行的吗？
3、什么是道德义务？
4、请联系生活实际 谈谈，公民自觉自愿 地履行道德义务有什 么好处？
社会成员自觉自 愿地履行道德义 务，既有利于形 成温馨、和谐的 人际关系，又能 够促进整个社会 的文明进步。
观看了刚才的视频内容，说说你有何感触？
常回家看看，不要让爱成为等待
常回家看看年迈的父母，常回家看看家 中的老人，这是公民的权利吗？那你知道是 什么行为？
公民的义务
我们在社会生活中，不仅享有宪法规定 的各项基本权利，还要对他人、对社会履行 相应的义务。
权利和义务解释 • 权利---利益（好处）---可以放弃 • 义务---责任（应该）---不能放弃
获得
付出
报酬
劳动
权利
义务
多
多
少
少
3、履行义务的意义
自觉履行这这些义务，是我们的 “天职”，也是爱国的重要表现。
中国著名辣椒制品品牌创始人“老干妈”陶 华碧，带领老干妈公司创下3年缴税18亿元， 产值68亿元的成绩，并且直接间接带动800万 农民致富。
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