教师成就希望心得体会汇编
教师希望之星心得体会
时光荏苒,转眼间我成为了一名教师,回首过去的一年,我深知自己肩负着为祖国培养下一代的重任。
在这期间,我积极参加学校组织的各类培训,努力提升自己的教育教学能力。
在此,我想分享一下自己作为“教师希望之星”的心得体会。
一、坚定信念,树立正确的教育观作为一名教师,首先要坚定信念,树立正确的教育观。
我认为,教育不仅仅是传授知识,更是培养人的品德、激发潜能、引领成长。
在教育教学过程中,我始终以学生为本,关注每一个学生的成长,尊重学生的个性差异,激发学生的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
二、加强学习,提高自身素质“学海无涯,教无止境。
”作为一名教师,我深知自己需要不断学习,提高自身素质。
在过去的一年里,我积极参加各类培训,学习先进的教育理念和教学方法,努力提高自己的教育教学能力。
同时,我还关注教育教学研究,通过阅读教育专著、参与课题研究等方式,不断提升自己的理论水平和实践能力。
三、关爱学生,营造和谐氛围教师是学生成长道路上的引路人,关爱学生是教师的基本职责。
在日常教学中,我关心每一个学生的生活和学习,倾听他们的心声,关注他们的需求,努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。
我相信,只有关爱学生,才能赢得学生的信任和尊重,才能更好地开展教育教学工作。
四、创新教学,激发学生潜能在教育教学过程中,我注重创新教学方法,激发学生的学习兴趣。
我尝试运用多媒体技术、小组合作等手段,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时,我鼓励学生大胆质疑、勇于探索,培养他们的创新精神和实践能力。
五、积极参与学校活动,提升团队凝聚力作为一名教师,我深知团队协作的重要性。
在过去的一年里,我积极参与学校组织的各类活动,与同事们共同进步。
通过参加活动,我不仅提升了自身的综合素质,还增强了团队凝聚力,为学校的发展贡献了自己的一份力量。
总之,作为一名“教师希望之星”,我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力,不断提升自己的教育教学能力,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
教师成就希望心得体会(最终5篇)
教师成就希望心得体会(最终5篇)第一篇:教师成就希望心得体会读《教师成就希望》的心得体会拜读的肖川教授的著作,我的内心丰富的许多,也踏实充实的许多,它就像人生的灯塔给我的前行提供的方向,当我遇到困惑时,它指引我前进的动力。
这本书中有许多人生教育智慧。
让我感慨良多,这使我不能一一道尽,选取了有共鸣的几条哲理,谈一谈我的心得体会。
1.要想成为一个有思想的教师,关键是在教学中要有真情。
“没有真情,生活就是无边的荒漠,‘教育’也就只是一种敷衍和应付”。
真情是教师专业成长中博爱的体现,也是高品质教育必然的最高要求。
智慧型教师享受教育的快乐,这就是师生之间博大无私真爱的魅力所在,缺少了这些,我们的教育依旧是事倍功半徒劳的苦差事。
智慧的形成固然是不断思考不断积累的过程,但光有这些还远远不够,对教育的追求还必须充满真情,必须充满仁爱之心,没有真情,没有对教育的执着追求,那就只能是一种敷衍和应付了。
有了爱,今日的教育就会有金灿灿的阳光,有了爱,孩子们的明天就会变得更美好,有了爱,孩子们的生活就会变得更充实。
2给教师的六条建议学会等待,意味着教师能够用发展的眼光看待学生,意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作。
学会分享,首先意味着学会倾听,学会走进儿童的内心世界,学会从儿童的眼光看待世界。
学会分享是和学会欣赏别人高度相关的:欣赏别人其实就是真诚地去分享对方的闪光之处,它会带给我们非常单纯的满足、愉悦的欢乐。
学会宽容,就是努力使自己变得胸襟开阔、气度辉宏。
作为教师,需要很好地和校长合作,和同事合作,和学生合作,和家长合作。
合作需要有善于沟通的品质和能力,需要有理智的判断和成熟的热情,需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。
学会创新,意味着教师能够不断地探索以便改进自己的工作,不断尝试新的教学方式和教学风格。
3忙碌是一种病毒,它使得我们慵懒、麻木、平庸和琐屑。
劳累则使我们产生对教育的倦怠,它使我们墨守成规、固步自封、得过且过。
教师获得成就心得体会
作为一名教师,我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在日常的教育教学工作中,我始终坚持热爱教育事业,关爱每一个学生,不断提升自己的教育教学水平。
经过多年的努力,我取得了一定的成绩,收获了许多宝贵的经验和心得体会。
一、热爱教育事业,坚定信念我认为,热爱教育事业是教师最基本的素质。
只有热爱教育事业,才能在教育教学工作中保持积极向上的心态,为学生树立良好的榜样。
自从踏上教师岗位以来,我始终坚定信念,坚守自己的教育初心,努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
二、关爱学生,尊重个性每个学生都是独一无二的个体,拥有自己的特点和优点。
作为一名教师,我要关爱每一个学生,尊重他们的个性,因材施教。
在教育教学过程中,我注重观察学生的心理变化,关心他们的生活,关注他们的成长。
通过与学生建立良好的师生关系,激发他们的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。
三、提升教育教学水平,不断学习教育教学水平是教师工作的核心。
为了提高自己的教育教学水平,我积极参加各类培训和学习活动,不断丰富自己的知识储备。
同时,我还注重反思自己的教育教学实践,总结经验教训,不断改进教学方法。
在实践中,我尝试了多种教学方法,如小组合作、探究式学习等,取得了良好的教学效果。
四、加强家校沟通,形成教育合力家庭教育是学校教育的重要补充。
为了更好地促进学生全面发展,我注重与家长建立良好的沟通渠道,加强家校合作。
通过定期家访、家长会等形式,了解学生的家庭情况,与家长共同探讨学生的教育问题,形成教育合力。
五、关注自身成长,树立良好师德教师是学生的楷模,良好的师德是教师职业的灵魂。
在日常工作中,我严格要求自己,遵守教师职业道德规范,以身作则,树立良好的师德形象。
同时,我还积极参加各类师德师风建设活动,不断提高自己的道德修养。
总之,作为一名教师,我深知自己的责任重大。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力,不断提升自己的综合素质,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
以下是我在教育教学过程中的一些心得体会:1. 热爱教育事业,坚定信念,始终保持积极向上的心态。
教师高光成就心得体会范文
作为一名教师,我有幸见证了无数学生的成长和蜕变,也在教育教学的道路上不断探索、不断前行。
回首过去,那些难忘的时刻,那些高光成就,让我感慨万分。
在此,我想与大家分享我的心得体会。
一、坚定信念,坚守初心作为一名教师,首先要坚定信念,坚守初心。
教育是一项神圣的事业,肩负着培养国家未来的重任。
从踏上讲台的那一刻起,我就深知自己肩负的责任重大。
在教育教学过程中,我始终坚守教育初心,不忘教育使命,用自己的爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生。
二、严谨治学,追求卓越教师是知识的传播者,是智慧的引领者。
在教育教学工作中,我始终秉持严谨治学的态度,努力提高自己的教育教学水平。
以下是我的一些具体做法:1. 深入研究教材,吃透教材。
只有对教材了如指掌,才能在课堂上游刃有余地传授知识。
2. 注重教学方法,提高课堂效率。
根据学生的实际情况,灵活运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
3. 不断学习,提升自身素质。
参加各类培训,拓宽知识面,提高自己的教育教学能力。
4. 关注学生个体差异,因材施教。
针对学生的不同特点,制定相应的教学策略,使每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
三、关爱学生,关注成长教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的沟通。
在教育教学过程中,我始终关注学生的成长,用心去关爱每一个学生。
1. 建立良好的师生关系。
尊重学生,关心学生,与学生成为朋友,为学生营造一个温馨、和谐的学习环境。
2. 关注学生的心理健康。
及时发现学生心理问题,给予关心和疏导,帮助学生健康成长。
3. 培养学生的兴趣爱好。
鼓励学生参加各类活动,丰富学生的课余生活,培养学生的综合素质。
4. 关注学生的家庭状况。
与学生家长保持良好沟通,共同关注学生的成长。
四、高光成就,见证成长在教育教学工作中,我取得了一些高光成就,这些成就见证了我的成长,也让我更加坚定了教育事业的道路。
1. 学生成绩优异。
在我的带领下,班级学生的成绩逐年提高,部分学生在各类竞赛中取得优异成绩。
教师工作中的成就与收获总结
教师工作中的成就与收获总结一、砥砺前行的奋斗之路教师工作是一条充满挑战和成就的奋斗之路。
进入这个职业,我经历了许多困难和艰辛,但也获得了丰硕的成果和收获。
二、成就一:对学生的影响与改变作为一名教师,最大的成就莫过于对学生的影响与改变。
在我的教学生涯中,我见证了许多学生的成长和进步。
他们从一开始对学习兴趣缺缺,到渐渐养成了积极主动的学习态度;他们从文理不分的迷茫状态,到明确了自己的个人发展方向。
每一个学生的进步都带给我莫大的满足感和成就感。
三、成就二:教育事业的发展与提升教师工作中的另一个重要成就是对教育事业的发展与提升作出的贡献。
作为一名教师,我积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学心得和经验,互相促进。
我还不断参加各种教育培训和研讨会,不断学习新的教育理论和方法,以提高自己的教学水平。
这无疑对教育事业的发展起到了积极的推动作用。
四、成就三:现实社会的认可与赞誉教师工作中的一大成就就是得到了社会的认可和赞誉。
教育是一项重要的事业,而教师则是这项事业的承担者和推动者。
随着自己的努力与奉献,我逐渐赢得了家长和学生的认可与尊敬,也得到了学校和社会的赞誉。
这些认可和赞誉使我更加深感自己从事的事业的价值和意义。
五、成就四:专业能力与自身成长教师工作中的另一个重要成就是在专业能力和自身成长方面的提升。
作为一名教师,不仅要具备扎实的专业知识,还需要具备良好的教学技能和管理能力。
通过长期的实践和不断的学习,我不仅巩固了自己的专业能力,还提升了自我管理和领导能力。
这些提升不仅使我在教学中更加游刃有余,也为将来的职业发展打下了坚实的基础。
六、收获一:快乐的教学时光教师工作中最令我收获满满的一点就是快乐的教学时光。
每天与学生们相处,和他们一起探索知识的奥秘,看到他们笑脸相迎的时刻,都给予我巨大的满足感。
这种快乐来自于学生们的进步与成长,来自于对教育事业的热爱和投入。
七、收获二:培养和交流的机会作为一名教师,我还收获了与同事们的交流和培养的机会。
老师工作总结成就与感悟
老师工作总结成就与感悟作为一名教师,回顾过去一年的工作,经历了许多挑战与收获。
通过与学生的交流与互动,我深刻体会到教育的重要性和责任感。
在这篇文章中,我将总结我在过去一年的工作中所取得的成就,并分享一些我从中获得的感悟。
一、成就1.提高教学质量在过去一年中,我通过不断学习和钻研,不断提高自己的教学水平。
我注重课堂的互动与思维的培养,采用多种教学方法和教学手段,使学生更加主动参与到课堂中。
同时,我积极开展小组合作学习,培养学生的团队合作精神和创造力。
通过这些努力,我成功提高了教学质量,并取得了显著的成绩。
2.培养学生综合素养作为一名教师,我深知教育的目标不仅仅是传授知识,更要培养学生的综合素养。
在过去的一年中,我注重培养学生的思维能力、创新能力和合作能力。
通过引导学生参与各类活动和社团,激发他们的兴趣和潜能,并通过班级活动和社会实践等形式,培养他们的社会责任感和团队合作精神。
3.关注学生的发展作为班主任,我不仅关注学生的学业表现,还注重关心每个学生的身心健康和个性发展。
通过与学生的面谈和一对一交流,我及时发现和解决问题,使学生能够在良好的环境中成长。
同时,我也积极参与学校组织的家长会和家庭教育活动,与家长保持密切联系,共同关心学生的成长。
二、感悟1.教育是一项神圣而伟大的事业通过教育工作,我深刻体会到了教育的神圣性和伟大性。
每个学生都有自己的特点和潜力,作为一名教师,我们的责任就是激发他们的兴趣和潜能,帮助他们成长为有用之才。
教育是一项持久而艰辛的工作,但也是充满乐趣和成就感的工作。
2.教育需要不断创新教育是与时俱进的,我们需要不断创新教育理念和教学方法。
在提高学生学习效果的同时,我们也要注重培养他们的创新能力和适应能力,使他们能够适应社会的发展和变化。
只有不断创新,才能不断提高教育质量和水平。
3.教育需要团队合作教育工作离不开团队的支持和合作。
作为一名教师,我们需要与同事密切合作,互相借鉴和学习,共同提高教学水平。
教师职业成就总结
教师职业成就总结导言教师职业是一项充满挑战和成就的事业。
作为一名教师,我在这个职业中获得了许多成就。
在这篇文章中,我将分享一些我个人的教师职业成就,并总结我在这个领域中的一些经验和教训,希望能够为其他教师提供一些启示和帮助。
一. 培养学生的成长作为一名教师,我最大的成就之一是能够在学生身上看到成长的种子。
当学生从迷茫到明确自己的目标,从困难中找到解决问题的方法,这种成长是无与伦比的。
我时常为学生的进步感到自豪,而这也是我选择教师职业的最主要原因之一。
二. 培养学生的自信心教师的另一个重要角色是培养学生的自信心。
通过鼓励和积极的反馈,我帮助学生意识到他们的潜能和价值。
看到学生由于自信心的提升而勇敢地表达自己的观点,并取得成功,这是一种极大的成就感。
我相信,培养学生的自信心不仅对他们的学术发展有益,也对他们的终身发展起着重要作用。
三. 建立与家长的合作关系与家长建立积极的合作关系是一项重要的成就。
通过与家长保持有效的沟通和合作,我能够更好地了解学生的需求和背景,并与家庭一起为学生的发展制定目标和计划。
建立与家长的信任和合作,不仅有助于提升学生的学业表现,也有助于维持学校与家庭之间的良好关系,形成良好的教育生态。
四. 在教学中创新和实践在教师职业中,我积极探索新的教学方法和策略,力求创新和实践。
通过引入课堂上的互动活动和实践项目,我将学生从被动的接受者转变为积极的参与者,帮助他们更好地理解和应用知识。
这种创新和实践不仅激发了学生的学习兴趣,也促进了他们的综合能力的提升。
五. 培养学生的价值观和品德教师的职责不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的价值观和品德。
通过课堂上的讨论和实践活动,我努力帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的道德品质和社会责任感。
当看到学生在日常生活中展现出善良、正直和有爱心的行为时,我深感教师职业的使命和成就。
六. 终身学习与专业发展教师职业是一个要求终身学习的工作。
我努力保持对新知识和教育趋势的学习,并参加各种专业发展活动和培训课程。
教师工作总结成就与感悟
教师工作总结成就与感悟教师一直是社会的守望者和引路人,肩负着培养学生成长、塑造未来的伟大责任。
本文将回顾过去一段时间内的教师工作,并总结其中的成就和感悟。
一、成就作为一名教师,我对自己取得的成就感到由衷的骄傲和满足。
首先,我在课堂上尽力为学生提供一个积极向上的学习氛围,培养了许多优秀的学生。
通过教学,我帮助他们提高了学习能力,激发了他们的创造力,并且在各种知识领域中取得了优异的成绩。
其次,我还积极参与学校的各类活动。
我组织了许多文化节、运动会等学校活动,为学生提供了丰富多彩的学习和展示机会。
这些活动不仅增加了学生的兴趣和参与度,也促进了学生之间的交流和合作。
此外,我还积极参与教师培训和学习。
通过不断提升自己的专业知识和教学能力,我能够更好地应对教学挑战,为学生提供更好的教育和指导。
总的来说,我的教师工作在学生的学习成绩、全面发展和个人素质提高方面取得了明显的成就。
这不仅是我个人的成就,也是对教育事业的贡献。
二、感悟在教师工作中,我深刻体会到了教育的重要性和挑战性。
教育是传递知识,塑造人格的过程,它需要教师付出更多的努力和时间。
首先,成功的教育离不开良好的师生关系。
作为教师,我要与学生建立起信任和友爱的关系,关心他们的成长和发展,帮助他们解决问题,引导他们树立正确的人生观和价值观。
其次,教育需要不断创新和适应。
教师要关注学生的特点和需求,灵活运用不同的教学方法和手段,使教学更加生动有趣。
同时,教师还应积极了解和应用最新的教育技术和教育理念,提高自己的教学水平。
最重要的一点是,教师要不断反思和提高自己。
教师工作永无止境,我们需要时刻考虑改进和提升自己的教学方法和效果。
通过专业发展和不断学习,教师能够更好地应对各种教学挑战。
总结作为一名教师,我为自己在教育事业中取得的成就而感到骄傲和满足。
通过不断努力和追求,我帮助学生取得了优异的成绩,并且积极参与学校活动和教师培训,提高了自己的教学水平。
在这个过程中,我也体会到了教育的重要性和挑战性,明白了教师应该具备的素质和要求。
教育老师的成就心得体会
时光荏苒,转眼间我已经在教育事业中度过了一个又一个春秋。
作为一名教育工作者,我深感肩上的责任重大,时刻提醒自己要为学生的成长和未来贡献自己的力量。
在这段时间里,我收获颇丰,以下是我作为一名教育老师的心得体会。
一、关爱学生,尊重个性作为一名教育工作者,我深知关爱学生的重要性。
在教育教学过程中,我始终把学生的成长放在首位,关心他们的生活,关注他们的心理,尊重他们的个性。
我相信,每一个学生都是独一无二的,都有自己的闪光点。
因此,我努力发现每个学生的优点,鼓励他们发挥特长,培养他们的自信心。
在实践中,我尝试以下几种方法关爱学生:1. 营造温馨的课堂氛围。
在课堂上,我尽量用亲切的语言、幽默的表达,让学生感受到学习的乐趣,激发他们的求知欲。
2. 关注学生的心理健康。
我经常与学生谈心,了解他们的心理状况,帮助他们解决生活中的困惑,让他们在温馨的环境中健康成长。
3. 尊重学生的个性。
在教育教学过程中,我尊重每个学生的个性,根据他们的特点进行因材施教,让每个学生都能在适合自己的领域取得优异成绩。
二、不断学习,提升自我教育是一项充满挑战的事业,要想成为一名优秀的教育工作者,就必须不断学习,提升自我。
在教育教学过程中,我始终坚持以下原则:1. 深入学习教育教学理论。
通过阅读教育教学书籍、参加教育培训,不断提高自己的教育教学水平。
2. 关注教育教学改革动态。
了解国内外教育教学改革的新理念、新方法,将先进的教育理念融入到自己的教学实践中。
3. 积极参与教研活动。
与同事共同探讨教育教学问题,分享教学经验,共同提高教育教学质量。
三、严谨治学,求真务实作为一名教育工作者,严谨治学、求真务实是我始终遵循的原则。
在教育教学过程中,我努力做到以下几点:1. 认真备课。
课前,我认真钻研教材,了解学生的学习需求,制定合理的教学计划,确保课堂教学质量。
2. 注重课堂效果。
在课堂上,我关注学生的反应,及时调整教学策略,确保学生能够掌握所学知识。
收获成就心得体会教师
作为一名教师,我深知自己的责任重大,肩负着培养下一代、传承文明的光荣使命。
自从踏上教师这条路,我便深感其中的酸甜苦辣,但也收获了许多宝贵的经验和深刻的体会。
以下是我作为一名教师收获成就的心得体会。
一、关爱学生,收获信任教师的工作对象是学生,关爱学生是教师的天职。
在日常教学中,我始终把关爱学生放在首位,尊重他们的个性,关注他们的成长。
通过关心学生的生活、学习,我赢得了他们的信任,也让我收获了满满的成就感。
当我看到学生们在课堂上认真听讲、课后积极请教时,我知道,我的付出得到了回报。
二、严谨治学,收获专业素养教师是知识的传播者,也是学生成长的引路人。
为了更好地完成教育教学任务,我不断学习,提升自己的专业素养。
通过阅读教育专著、参加教研活动、请教同行,我逐渐形成了自己的教学风格。
在严谨治学的过程中,我收获了丰富的教育教学经验,也让学生们在知识的海洋中畅游。
三、耐心引导,收获成长喜悦在教育教学中,我深知每个学生都有自己的特点和潜力。
因此,我耐心引导,关注学生的成长。
在课堂上,我鼓励学生积极参与,培养学生的创新思维;在课下,我关心学生的生活,帮助他们解决困难。
当我看到学生们在各个方面取得进步时,我感到无比喜悦,也收获了教育的成就感。
四、团队协作,收获共同进步教师的工作不是孤立的,需要与同事们共同协作。
在日常工作中,我积极参与教研活动,与同事们分享教学经验,共同探讨教育教学问题。
通过团队协作,我们共同进步,教育教学质量得到了提升。
这种团队精神让我收获了更多的成就感。
五、自我反思,收获不断成长教师的工作充满挑战,要想成为一名优秀的教师,必须不断反思自己的教育教学行为。
在教育教学过程中,我经常反思自己的教学方法和学生的学习效果,总结经验教训。
通过自我反思,我不断调整教学策略,提高教育教学水平,收获了一个又一个的成长喜悦。
总之,作为一名教师,我深感自己的责任重大。
在教育教学工作中,我收获了许多宝贵的经验和深刻的体会。
成就教师专业发展心得体会
作为一名教师,我深知专业发展的重要性。
自从踏入教育行业以来,我一直秉持着“学高为师,身正为范”的理念,不断追求自我提升。
经过多年的教学实践和不断学习,我收获颇丰,以下是我在教师专业发展过程中的心得体会。
一、明确职业目标,坚定信念作为一名教师,首先要明确自己的职业目标,坚定信念。
我深知,教育是培养国家未来的栋梁之才,肩负着传承文明、启迪智慧的重任。
因此,我立志成为一名优秀的教育工作者,为学生的成长贡献自己的力量。
在追求专业发展的过程中,我始终保持坚定的信念,勇往直前。
二、不断学习,提升自身素质教师的专业发展离不开持续的学习。
在教育教学过程中,我时刻保持谦虚谨慎的态度,虚心向有经验的教师请教,积极参加各类培训、研讨会等活动,拓宽自己的知识面。
同时,我还利用业余时间阅读教育类书籍、观看教育视频,不断提高自己的教育教学水平。
三、关注学生需求,因材施教教师的工作对象是学生,了解学生的需求是教师专业发展的关键。
在教育教学过程中,我注重观察学生的个性特点、兴趣爱好,关注学生的心理健康,因材施教。
针对学生的不同需求,我采取多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
四、加强团队协作,共同进步教师专业发展不是孤立的,需要团队成员的共同努力。
在教育教学工作中,我注重与同事的沟通交流,分享教学经验,取长补短。
通过团队协作,我们共同解决教育教学中的问题,提高教学质量,为学生创造更好的学习环境。
五、勇于创新,不断突破教育教学是一个不断创新的过程。
在专业发展过程中,我敢于尝试新的教学方法,探索教育教学的新模式。
通过创新,我打破了传统的教学模式,使课堂更加生动有趣,提高了学生的学习积极性。
六、关注自身心理健康,保持良好心态教师工作压力大,心理负担较重。
在专业发展过程中,我注重关注自身心理健康,保持良好的心态。
通过锻炼、阅读、旅行等方式,释放压力,调整心态,以饱满的热情投入到教育教学工作中。
总之,教师专业发展是一个长期而艰辛的过程。
青年教师成就心得体会
时光荏苒,转眼间我已成为一名青年教师三年有余。
这三年来,我在教育教学的道路上不断探索,不断成长,收获了许多宝贵的经验和深刻的体会。
在此,我想分享一些我的成就心得。
首先,我认为坚定的信念是成就的基础。
作为一名青年教师,我深知自己肩负着培养下一代的重要责任。
因此,我始终坚信教育的力量,坚信每一个孩子都有无限的潜能。
这种信念让我在面对教学中的困难和挑战时,能够保持积极向上的心态,不断寻求解决问题的方法。
在教学实践中,我深刻体会到,教学是一门艺术,更是一门科学。
为了提高教学质量,我不断学习新的教育理念,研究教学方法,努力使自己的课堂充满活力。
以下是我的一些具体心得体会:1. 爱岗敬业,关爱学生。
我始终将学生的成长放在首位,关心每一个学生的学习和生活。
在教学过程中,我尊重学生的个性,耐心倾听他们的心声,努力成为他们的良师益友。
2. 精心备课,提高课堂效率。
为了上好每一节课,我提前做好备课工作,深入研究教材,关注学生的实际需求,设计富有启发性的教学活动。
同时,我注重课堂纪律,营造良好的学习氛围,提高课堂效率。
3. 注重教学反思,不断改进教学方法。
在教学过程中,我经常反思自己的教学行为,总结经验教训,不断调整和改进教学方法。
通过反思,我发现自己需要提高的地方很多,这让我更加努力地学习和实践。
4. 加强与其他教师的交流与合作。
在教学过程中,我积极与其他教师沟通交流,分享教学经验,取长补短。
这种合作让我在教学上受益匪浅,也让我更加坚信团队的力量。
5. 注重自身素质的提升。
为了更好地适应教育教学工作,我不断提升自己的综合素质。
我积极参加各类培训,学习新的教育理念,关注国内外教育动态,努力成为一名具有国际视野的教育工作者。
通过这三年的努力,我取得了一些成绩。
我的学生成绩稳步提高,我的教学水平也得到了同行和领导的认可。
这些成绩的取得,离不开我坚定的信念、不懈的努力以及身边人的支持和帮助。
展望未来,我将继续保持敬业精神,不断提升自己的教育教学能力,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
高校教师成就心得体会
作为一名高校教师,我有幸在这个神圣的岗位上工作了多年。
在这段时间里,我见证了无数学生的成长,也收获了丰富的教学经验和人生感悟。
今天,我想分享一下我的成就心得体会。
首先,热爱教育事业是成为一名优秀高校教师的基础。
作为一名教师,我深知自己肩负着培养国家未来栋梁的重任。
因此,我始终保持着对教育事业的热爱和敬畏之心。
在日常工作中,我始终以饱满的热情投入到教学和科研工作中,努力为学生们提供优质的教育资源。
其次,严谨治学、精益求精是提高教学质量的保障。
在教学过程中,我注重培养学生的创新思维和实际操作能力。
为了提高教学质量,我不断学习教育理论,研究教学方法,努力使自己的教学水平与时俱进。
同时,我还积极参加各类学术交流活动,与同行们分享教学经验,共同探讨教育教学改革。
再次,关爱学生、尊重个性是赢得学生信任的关键。
作为一名教师,我深知自己不仅要传授知识,还要关注学生的身心健康。
在日常教学中,我注重与学生沟通交流,了解他们的需求和困惑,帮助他们解决问题。
同时,我尊重学生的个性差异,鼓励他们发挥特长,培养他们的自信心。
此外,终身学习、追求卓越是教师成长的不竭动力。
在当今社会,知识更新速度日新月异。
作为一名教师,我深知自己必须不断学习,才能跟上时代的步伐。
因此,我积极参加各类培训,不断提升自己的专业素养。
同时,我还关注国内外教育发展趋势,努力将先进的教育理念融入到教学中。
在多年的教育教学工作中,我取得了一些成绩。
以下是我的一些心得体会:1. 立足本职,做好教学。
作为一名教师,首先要做好本职工作,即教育教学。
我始终坚持把教学质量放在首位,不断提高自己的教学水平。
2. 注重科研,提升自我。
科研是教师成长的重要途径。
我积极参与科研项目,不断拓宽自己的学术视野,提高自己的科研能力。
3. 关爱学生,用心育人。
关爱学生是教师的天职。
我始终关注学生的成长,努力成为他们的良师益友。
4. 团结协作,共同进步。
教师之间的团结协作对于提高教学质量至关重要。
教师年度总结工作成就心得体会
教师年度总结工作成就心得体会一、引言新的一年即将结束,作为一名教师,我要总结过去一年的工作成绩,并提出自己的心得体会。
回顾过去的一年,我遇到了许多挑战和困难,但也取得了一些成就。
这些成绩和经验对我来说,不仅仅是对过去一年的工作进行一次总结,更是对我教育教学理念的深入思考和反思,希望能够在今后的教学工作中不断进步和改进。
二、工作成就过去一年,我在教学工作中取得了一些成绩和进展。
首先,在教学内容方面,我注重学生的实际需要,结合课程的特点和学生的兴趣爱好,设计了一些有趣有用的教学内容。
通过激发学生的学习兴趣和积极性,使他们能够主动地参与到教学活动中,提高学习效果。
另外,我还积极利用现代教育技术,引导学生进行自主学习,培养他们的创新能力和合作精神。
其次,在学生管理方面,我通过与学生建立良好的师生关系,保持密切的联系和沟通,及时发现学生的问题和困难,并给予相应的帮助和指导。
我还注重学生的个性发展,积极引导学生健康成长,关心他们的思想、情感和行为习惯。
这种个性化的学生管理方式,使学生在良好的学习氛围中得到全面的发展,促进了学生的身心健康成长。
三、心得体会在过去一年的教学工作中,我深感教育工作的重要性和责任重大。
作为一名教师,我们不仅仅是知识的传递者,更是学生一生的引路人和指导者。
在教育教学过程中,我们应该注重培养学生的基本素质和综合能力,注重培养学生的创新意识和实践能力,注重培养学生的团队合作意识和领导才能。
我们要更加注重学生的个性发展,尊重学生的个性差异,关心和关注每个学生,引导学生树立正确的人生观和价值观。
在教育过程中,我们要不断学习和进步,不断更新教育理念和教育方法。
我们要通过教学实践不断总结经验和教训,及时调整和改进教学策略。
我们要善于发现学生的潜能和特长,引导学生发挥自己的优势,充分发展自己的才能。
我们要关注学生的思维方式和学习方法,培养学生的学习能力和解决问题的能力。
在教育工作中,我们要注重教育的全面性和系统性。
年度总结教师的成就与感悟
年度总结教师的成就与感悟年度总结—教师的成就与感悟随着新年钟声即将敲响,我们又要迎来一个崭新的起点。
回首过去的一年,作为一名教师,我经历了许多挑战和坎坷,但同时也收获了许多成就和感悟。
在此,我愿与大家分享一下我在过去一年中的成果和所思所想。
首先,我深感成就于教学上的突破与进步。
在这一年里,我注重专业知识的不断学习和积累,并尝试多种教学方法和策略,以适应不同学生的需求。
我努力提高自己的教学水平,充实课堂内容,使学生能够更好地理解和吸收知识。
在学生中的反馈中,我看到了他们的学习兴趣和积极参与程度的提高,这无疑是我在教学中最大的成就和满足感。
其次,我在与同事们的协作中得到了许多积极的成果。
作为一个团队,我们每天相互交流和分享教学经验,借鉴对方的优点和经验。
我们互相支持,共同解决问题,通过团队协作提高整体教学水平。
在每周的教研会上,我们讨论学生的学习情况和评估结果,共同制定相应的教学方案。
这种团队合作精神不仅真正实现了教师间的互利共赢,也提升了学生的学习效果。
此外,家校合作也是我今年的一个重要成果。
我们积极与家长们保持密切的联系,通过电话、家访和家长会等多种方式与家长进行交流。
我们有意识地邀请家长们参与学校活动,并与他们合作解决孩子在学习和生活中的问题。
通过这种有效的家校合作机制,我发现学生的学习态度和成绩都有了显著的提升。
这一切都源于家长们对学校和教师的信任与支持,也让我深感成就和承担的双重满足。
在取得这些成就的同时,我也有许多感悟。
首先,教育是一个永恒的追求。
作为教师,我们应该时刻保持学习的状态,不断更新知识和教学方法,以适应不断变化的教育需求。
其次,我们应该坚信每一个学生都有自己的闪光点。
教育的真正价值在于发掘和激发学生的潜能,让他们在自己感兴趣的领域发光发热。
最后,我们应该始终保持热情和耐心,尊重每个学生的个性和差异,关注他们的全面发展。
总结起来,过去的一年对我而言是充实而有意义的。
通过不懈的努力和坚持,我取得了一定的成就,并从中获得了深厚的感悟。
美术教师成就心得体会
作为一名美术教师,我深感这份职业的使命与责任。
在教书育人的过程中,我不仅收获了学生的成长与进步,也获得了自身的成长与提升。
以下是我作为一名美术教师的心得体会。
一、热爱教育事业,关爱每一个学生作为一名美术教师,首先要热爱教育事业,关爱每一个学生。
我始终坚信,每个孩子都是一颗独特的种子,只要给予他们阳光、雨露和关爱,他们就会茁壮成长。
在教学中,我关注学生的个性差异,尊重他们的兴趣和特长,努力为每个学生提供适合他们的教学方式。
同时,我注重培养学生的审美观和创造力,让他们在美术的世界里找到自己的乐趣和成就感。
二、不断学习,提升自身素质作为一名美术教师,自身素质的提高至关重要。
为了更好地传授知识,我不断学习,充实自己的专业素养。
我积极参加各类培训、讲座和研讨会,了解国内外美术教育的发展动态,汲取先进的教学理念和方法。
此外,我还注重自身艺术修养的提高,通过阅读、绘画、参观展览等方式,拓宽自己的艺术视野。
三、创新教学方法,激发学生学习兴趣在教学中,我注重创新教学方法,激发学生的学习兴趣。
针对不同年龄段的学生,我采用多样化的教学手段,如游戏、故事、角色扮演等,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时,我鼓励学生参与课堂互动,发挥他们的主观能动性,让他们在创作过程中体验成功的喜悦。
四、注重实践,培养学生的动手能力美术是一门实践性很强的学科,我注重培养学生的动手能力。
在课堂上,我鼓励学生大胆尝试,勇于创新,让他们在实践过程中发现问题、解决问题。
此外,我还组织学生参加各类美术比赛和展览,让他们在实践中锻炼自己,提高自己的综合素质。
五、关注学生心理健康,培养健全人格作为一名美术教师,我深知心理健康教育的重要性。
在教学中,我关注学生的心理健康,及时发现和解决他们在学习、生活中遇到的问题。
通过绘画、手工等艺术活动,帮助学生宣泄情绪,缓解压力,培养他们健全的人格。
总之,作为一名美术教师,我深感责任重大。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。
成就教师心得体会
作为一名教师,我深知肩负着培养未来一代的重任。
自从踏入教育行业的那一刻起,我便立志要成为一名优秀的教育工作者。
经过多年的教学实践,我收获颇丰,以下是我的一些心得体会。
首先,关爱学生是教师工作的基石。
教育的本质是育人,而育人首先要关爱学生。
在我的教学过程中,我始终将学生的成长放在首位,关心他们的生活,关注他们的情感,尊重他们的个性。
我相信,只有真诚地关爱学生,才能赢得他们的信任和尊重,进而更好地引导他们成长。
每当看到学生在我的关爱下茁壮成长,我都感到无比欣慰。
其次,严谨治学是教师的基本要求。
教师是知识的传播者,更是学生学习的引路人。
因此,教师必须具备扎实的专业知识,严谨的教学态度。
在教学过程中,我不断学习,更新自己的知识储备,力求将最前沿、最实用的知识传授给学生。
同时,我注重培养学生的自主学习能力,引导他们学会思考、学会探究,从而在知识的海洋中畅游。
再次,创新教学方法是提高教学质量的关键。
传统的教学模式已经无法满足现代教育的发展需求。
作为教师,我们要勇于创新,不断尝试新的教学方法。
在我教学的过程中,我尝试了多种教学方法,如翻转课堂、小组合作等,力求让课堂变得生动有趣,激发学生的学习兴趣。
通过创新教学方法,我发现学生的学习效果有了显著提高,这让我更加坚定了创新教学的信念。
此外,家校合作是教育的重要环节。
家庭是孩子成长的摇篮,学校是孩子成长的乐园。
为了更好地教育学生,教师必须与家长保持良好的沟通。
在我的工作中,我积极与家长联系,了解学生的家庭情况,共同探讨学生的教育问题。
通过家校合作,我不仅加深了与家长之间的友谊,也为学生的成长提供了更多的支持。
最后,终身学习是教师不断进步的动力。
教育行业日新月异,作为教师,我们要时刻保持学习的状态,不断充实自己。
在我的教学实践中,我始终坚持学习,参加各种培训,提升自己的教育教学水平。
我相信,只有不断学习,才能跟上时代的步伐,更好地服务于教育事业。
总之,成为一名优秀的教师是我一生的追求。
年教师的成就与突破之路与心得
年教师的成就与突破之路与心得作为一名年轻的教师,我一直对自己的发展有着很高的期望。
通过多年的教学实践与反思,我逐渐明确了自己的发展方向,找到了一条符合自身特点的成就与突破之路。
在这条路上,我积累了许多宝贵的经验和心得,下面我将与大家分享一些重要的观点。
首先,在年轻教师的成就与突破之路上,不断提升自身的专业能力至关重要。
作为一名教师,只有通过不断地学习与实践,才能够不断提高自己的教学水平。
在这方面,我始终坚持参加各种教育培训和学术研讨活动,积极探索并在实践中不断验证自己的教学方法。
同时,我也善于借鉴他人的经验,与其他教师进行交流与合作,共同提高教育教学的质量。
其次,年轻教师在成就与突破中需要注重学生的全面发展。
我深知教师的职责不仅仅是传授知识,更应该关注学生的个性特点和潜能,培养他们的综合素质以及自主学习能力。
因此,我注重培养学生的创新思维和实践能力,通过开展各种实践活动和课外拓展,激发学生的学习热情和求知欲望。
同时,我也注重对学生的情感教育,在教学中努力塑造良好的班级氛围和师生关系,促进学生健康成长。
再次,年轻教师在成就与突破中需要注重个人素质的提升。
教育事业需要高尚的师德情操,需要教师具备卓越的职业道德和个人品质。
作为一名年轻教师,我时刻以身作则,力求做学生的榜样,并且不断完善自己的职业修养。
我坚持自我反思和自我批评,严格要求自己,不断修正自己的不足之处,并以积极的心态面对教学中的挑战和困难,努力成为一名优秀的教育者。
最后,年轻教师在成就与突破中需要注重团队合作与专业交流。
作为一名教师,没有哪个人能够独立成就一番事业,只有通过团队合作才能够实现自身价值的最大化。
因此,我积极参与教研活动和团队讨论,与同事们分享教学心得和经验,取长补短,推动共同进步。
与此同时,我也积极利用现代技术手段,参与各种教育平台和社交网络,扩大自己的影响力和能力,与更多的教师进行专业交流,激发思想火花,推动教育事业的发展。
教师成就感言
作为一名教师,我深知自己的职责和使命。
三尺讲台,是我展示才华的舞台;粉笔灰尘,是我书写人生的画笔。
在这片神圣的土地上,我见证了无数学生的成长,也收获了满满的成就感。
今天,我想借此机会,与大家分享我的教师成就感言。
一、坚守信念,不忘初心教师,是一个神圣的职业。
从踏上讲台的那一刻起,我就深知自己肩负着为国家培养栋梁之才的重任。
在教育的道路上,我始终坚守信念,不忘初心。
我坚信,每一个学生都是一颗璀璨的明珠,只要我们用心去挖掘、去培养,他们都能绽放出属于自己的光芒。
二、关爱学生,用心教育教育是爱的事业,没有爱就没有教育。
作为一名教师,我始终把关爱学生放在首位。
我关心学生的生活,关注他们的成长,尊重他们的个性,用心去教育每一个学生。
在课堂上,我耐心讲解,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识;在课下,我关心学生的身心健康,倾听他们的心声,帮助他们解决生活中的困难。
三、严谨治学,追求卓越教育是一项复杂的系统工程,教师是其中的关键。
为了更好地教育学生,我不断加强自身的学习,提高自己的教育教学水平。
我深知,只有自己具备了丰富的知识储备和扎实的专业技能,才能更好地为学生提供优质的教育。
因此,我始终坚持严谨治学,追求卓越。
四、以身作则,言传身教“学高为师,身正为范。
”作为一名教师,我深知自己的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此,我时刻以高标准要求自己,以身作则,言传身教。
我努力做到言行一致,诚实守信,为人师表,让学生在潜移默化中受到熏陶。
五、团结协作,共创辉煌教育是一项团队工作,教师之间的团结协作至关重要。
在教育教学工作中,我始终与同事们保持良好的沟通,相互学习,共同进步。
我们共同探讨教学方法,分享教育心得,为学生的成长创造良好的环境。
正是这种团结协作的精神,让我们共同创造了一个又一个辉煌。
六、关爱生命,传递希望教育不仅仅是传授知识,更是关爱生命,传递希望。
在教育教学过程中,我时刻关注学生的心理健康,引导他们树立正确的人生观、价值观。
我的教师工作总结成就与收获
我的教师工作总结成就与收获作为一名教师,我一直致力于提供高质量的教育,培养学生的综合素质和个人发展。
在过去的一年中,我经历了许多挑战和机遇,取得了一些成就和收获。
在这篇文章中,我将总结我的教师工作,分享我的成就和收获。
一、成就成就一:学生成绩的提升通过与学生的深入沟通和关注,我能够理解每个学生的学习需求和潜力。
我采用了灵活的教学方法,结合个性化教学来激发学生的学习兴趣。
我不再依赖传统的教学方式,而是注重培养学生的思维能力和创新意识。
这种改变使得我的学生在各个学科取得了较大的进步,并且在考试中的成绩也有了显著提高。
成就二:师生关系的建立尊重和信任是建立良好师生关系的基础。
我注重与学生建立良好的关系,关心他们的成长和发展,尊重他们的个性和观点。
我定期组织学生活动,并且积极参与学生社团的建设。
通过这些活动,我与学生的联系更加紧密,他们也愿意向我寻求帮助和建议。
这种互信关系不仅有助于提高学生的学习积极性,还有助于他们的综合素质的培养。
成就三:课外活动的扩展在过去的一年中,我积极组织和参与各种课外活动,为学生提供更多的学习机会和展示平台。
我组织了学校的英语角活动,让学生有机会在放松的环境中提高英语口语表达能力。
此外,我还组织了实地考察活动、科学实验、讲座等,丰富了学生的课外学习经历。
这些活动不仅加强了学生对知识的理解,还培养了他们的实践能力和团队意识。
二、收获收获一:个人成长在过去的一年中,我不断研究教学方法和学术理论,不断完善自己的教学技能。
通过与同行的交流和合作,我不断反思和改进自己的教学方式,提高了自己的专业素养和教学能力。
同时,我也认识到教育是一个不断学习和成长的过程,只有持续不断地学习,才能更好地为学生提供优质的教育。
收获二:学生的成长看到学生在各个方面取得进步和成长,是我最大的收获之一。
学生的进步不仅体现在学术成绩上,还体现在他们的自信心、团队合作精神和创新思维上。
看到学生们在学校演讲比赛中取得优异的成绩,看到他们在社会实践中展现出才华和责任心,我感到非常自豪和满足。
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读《教师成就希望》的心得体会
拜读的肖川教授的著作,我的内心丰富的许多,也踏实充实的许多,它就像人生的灯塔给我的前行提供的方向,当我遇到困惑时,它指引我前进的动力。
这本书中有许多人生教育智慧。
让我感慨良多,这使我不能一一道尽,选取了有共鸣的几条哲理,谈一谈我的心得体会。
1.
2.要想成为一个有思想的教师,关键是在教学中要有真情。
“没有真情,生活就是无边的荒漠,‘教育’也就只是一种敷衍和应付”。
真情是教师专业成长中博爱的体现,也是高品质教育必然的最高要求。
智慧型教师享受教育的快乐,这就是师生之间博大无私真爱的魅力所在,缺少了这些,我们的教育依旧是事倍功半徒劳的苦差事。
智慧的形成固然是不断思考不断积累的过程,但光有这些还远远不够,对教育的追求还必须充满真情,必须充满仁爱之心,没有真情,没有对教育的执着追求,那就只能是一种敷衍和应付了。
有了爱,今日的教育就会有金灿灿的阳光,有了爱,孩子们的明天就会变得更美好,有了爱,孩子们的生活就会变得更充实。
2给教师的六条建议
学会等待,意味着教师能够用发展的眼光看待学生,意味着能够用从容的
心态对待自己所做的工作。
学会分享,首先意味着学会倾听,学会走进儿童的内心世界,学会从儿童的眼光看待世界。
学会分享是和学会欣赏别人高度相关的:欣赏别人其实就是真诚地去分享对方的闪光之处,它会带给我们非常单纯的满足、愉悦的欢乐。
学会宽容,就是努力使自己变得胸襟开阔、气度辉宏。
作为教师,需要很好地和校长合作,和同事合作,和学生合作,和家长合作。
合作需要有善于沟通的品质和能力,需要有理智的判断和成熟的热情,需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。
学会创新,意味着教师能够不断地探索以便改进自己的工作,不断尝试新的教学方式和教学风格。
3忙碌是一种病毒,它使得我们慵懒、麻木、平庸和琐屑。
劳累则使我们产生对教育的倦怠,它使我们墨守成规、固步自封、得过且过。
结合自己和周围教师们平常的生存状态,我以为肖川教授的观点切中时弊,揭示了教师职业倦怠感的根源所在——忙忙碌碌而又碌碌无为。
那么,怎样提升我们教师的职业幸福感,改善我们自己的生存状态,提高我们的健康幸福指数呢?经过思考,我总结出以下三个方面:1、教师要有计划地工作和生活。
2、让反思成为我们的一种习惯。
3、放手让学生去做事。
我们要为自己的生存状态转变而努力,而转变不能等、靠、要,要用我们自己的聪明智慧去争取、去创造、去改变。
请记住:忙碌是一种病毒,让我们赶快告别它,投入到火热、丰富、充满生机的幸福教育人生中。
4关于公开课与常态课
看完作者对公开课常态课的讲述后,我觉得公开课常规化,常规课公开化。
我们要追求的是一种本真的课堂,实效的课堂,公开课上也要如此。
这其实也就给我们每一个上课的老师提出了更高的要求,要充分尊重学生的主体地位,教师需要做的只是一名好的引导者,上一堂课不是在演一场戏,学生接受得怎么样才是我们要考虑的重点所在。
5.作者指出:示范是一种启发。
1)在解题的方法规律处多应用启发。
2)在学生易错处要多启发。
学生的知识背景、思维方式、情感体验往往和成人不同,而其表达方式可能又不准确,这就难免有“错”。
例题教学若能从此切入,进行解后反思,则往往能找到“病根”,进而对症下药,常能收到事半功倍的效果!3,在情感体验处多启发。
因为整个的解题过程并非仅仅只是一个知识运用、技能训练的过程,而是一个伴随着交往、创造、追求和喜、怒、哀、乐的综合过程,是学生整个内心世界的参与。
其间他既品尝了失败的苦涩,又收获了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的喜悦,他可能是独立思考所得,也有可能是通过合作协同解决,既体现了个人努力的价值,又无不折射出集体智慧的光芒。
在此处引导学生进行解后反思,有利于培养学生积极的情感体验和学习动机;有利于激励学生的学习兴趣,点燃学习的热情,变被动学习为自主探究学习;还有利于锻炼学生的学习毅力和意志品格。
同时,在此过程中,学生独立思考的学习习惯、合作意识和团队精神均能得到很好的培
养。
6班级管理与课堂管理,管理的成功有助于课堂管理的成功。
现实中我们会发现一个班级有良好的学风,多是来自于全体课任教师共同努力的结果,这就是我们倡导全员德育的关键所在。
一个学风优良、积极向上、和谐融恰的班集体无疑会使得更多的学生在课堂上注意力集中、乐于参与并彼此支持和欣赏。
当然,有效的课堂管理也会积淀成为良好的班风,有助于形成班级健康的舆论和气氛,从而有助于提升班集体的凝聚力。
一个激励有方、组织有序的课堂有助于营造有效的学习环境和身心健康成长的环境;相反,一个枯燥、无序的课堂对学生的学习和全面成长将会产生消极的影响。
在处理与学生的关系时,你要努力做到公平。
对不当行为必须一视同仁,不要计较犯错者是谁,而对所有表现良好的学生则要加以激励。
尤为重要的是,要让你的学生相信,他们不会由于民族、种族或性别的原因而被另眼看待。
每一个学生都享有免受骚扰和心理安全的权利,他们应当生活在不受他人威胁和敌对的环境和氛围中。
7.从教学模式到教学艺术的思考,教育是一门学科,是一门专业,更是一门艺术
作为教师除了具有教育学、教育心理学、教学法等专业知识外,还应具备导演和演员的才华,能“导”能“演”,要有主持人的口齿伶俐、表达清晰及应变能力,特别是行动导向教学过程中尤为重要。
这就要求老师要掌握好会说话的艺术、比喻的艺术、夸张的艺术、激励表扬的艺术、批评教育的艺术、幽默诙谐的艺术、随机应变的艺术、即兴讲话的艺术、柔语妙用的艺术、适当引用的艺术、课堂组织的艺术、教学板书的艺术、引导学生的艺术,所以一个好的教师应该是一个“艺术表演家”和“雕塑家”。
而且“艺无止境”、“学无止境”,每位老师要不断去探索、终身去学习,勇于创新,改革办学模式、改革教学模式、改革培养模式、改革评价模式,这是社会转型、产业升级对职业教育的新要求、新任务,也是每个职业教育人的历史使命和责任所在。
总而言之,只有当教师有正当的价值追求,教育才成其为教育。
而这正当的价值追求就是要为学生的幸福人生奠基。
这是肖川教授的梦想,也是我的梦想。
我相信人们因为梦想而努力,因为努力而成天就自我,因为许许多多卓越的个体而成就一流的国家。