2008届中考物理专题训练(全套)人教版

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北京2008中考物理试题(含答案)

2008年北京市高级中等学校招生考试物理试卷参考答案17、3×10818、大气压（强）19、内20、121、4×10422、5×10－523、1.25×108四、作图、实验与探究题24、25、如图26、624 27、27；10；2.7×108。

28、0 晶体液。

29、0.3 0.930、凸透镜，放大。

31、0.42，70%，见右图32、当通过电阻的电流一定时，电阻消耗的电功率跟该电阻的阻值成正比。

33、0.1A。

34、（1）小车、长木板。

（2）用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤消推力，小车继续在木板上运动。

35、（1）见右图（2）I2R0/I136、（1）见右图（2）①用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡。

将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。

②在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码，在B点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。

将每次实验操作中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的弹簧测力计示数记录在表格中。

五、简答与计算题37、答：灯L2的实际功率较大。

因为两灯串联时，通过两灯的电流I相等，已知灯L2的电阻R2大小灯L1的电阻R1，根据电功率的计算公式P＝I2R，所以灯L2的实际功率大于灯L1的实际功率。

38、2.1×105J39、（1）I1：I2＝1：2。

（2）P1＝1W。

（3）P3＝6.4W。

2008年中考物理试题汇编120套最新版(声音)2008年中考物理试题汇编120套最新版(声音)

08中考物理试题汇编----声音班级:_____ 姓名_________ 学号_____ 分数______一、选择题(共61)1)（ 08江苏常州）体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的 A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论2)（08江苏连云港）关于声现象下列说法错误的是A ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B ．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C ．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D ．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同3)08江苏南京）关于声现象，下列说法中正确的是A ．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B ．敲锣时用力越大，声音的音调越高C ．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D ．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 4)（08江苏泰州）地震时会产生次声波（频率低于20Hz ）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是A ．蝙蝠B ．海豚C ．猫D ．大象5)（08江苏无锡）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是A ．甲实验说明声音的传播需要介质B ．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C ．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D ．丁实验说明声波不能传递能量6)（08江苏盐城）下列说法中正确的是A ．声音是由于物体振动产生的B ．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C ．声音在空气中传播最快D ．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声7)（08湖北十堰）2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。

资阳市2008年中考物理试题

资阳市2008年统一考试理科综合一、选择题，（每小题3分）每小题只有一个选项符合题意。

10. 2008年5月12日14时28分，我省阿坝州汶川县境内发生里氏8.0级强烈地震，造成了重大的人员伤亡和财产损失。

党和政府迅速动员全社会力量，投入抢险救灾。

下列关于灾区常见的几种用品的文字说明错误的是（）11.震灾后，灾区容易产生大量的致病菌感染人体。

关于原子、电子、病菌（直径为微米级）的大小，按由小到大的顺序排列的是（）A．原子、电子、病菌B．电子、原子、病菌C．电子、病菌、原子D．原子、病菌、电子12．支援灾区的志愿者带着一瓶冰镇矿泉水从山脚出发，爬到山腰处拿出来喝时发现水温升高了，下列说法中正确的是（）A．水的内能增加是通过做功实现的B．水的机械能增加了C．水温上升，水分子运动加剧，所以瓶内水面很不平静D．将板蓝根颗粒冲剂放入水瓶内，颗粒很快"化”了，说明板蓝根的熔点较低13．下列说法中正确的是（）A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声D.“帐篷城，，里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播14．如图所示，通过电力工人的紧张工作，灾区某帐篷教室内的五盏36W节能灯正常工作了，下列说法中正确的是（）A．正电荷经火线、节能灯、零线定向移动形成电流B．火线带正电，零线带负电，两线相互吸引C．教室内各灯相互串联D．该教室每小时照明耗电0.18度15．下列说法中错误的是（）A．在乘车从机场到都江堰的路上，温总理一直系着安全带是为了防止质性可能带来的危害B．车上的人能利用时速表和里程表计算汽车某段匀速行驶过程的时间C.急救车在水平路面上匀速行驶时，伤员所受重力与路面对车的支持力是一对平衡力D．车驶入刚抢通的道路时发生剧烈颠簸，车上一人大叫“地震了”，他是以自己为参照物的16．如图所示，甲为某大学的学子们用蜡烛组成“爱心5·12"的图案为灾区人民祈祷、祝福的场景，乙图为新闻工作者拍摄救灾现场的工作画面及所用的摄影器材。

成都市2008年中考物理试题及答案(word版)匹配最新版教材

成都市二00八年高中阶段教育学校统一招生考试试卷(含成都市初三毕业会考)物理全卷分A卷和B卷,A卷满分90分,B卷满分20分。

考试时间90分钟。

A卷(共90分)第1卷(选择题,共28分)注意事项：1．第1卷共2页。

答第1卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。

考试结束,监考员将试卷和答题卡一并收回。

2．第1卷全是选择题,各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。

请注意机读答题卡的横竖格式。

一、选择题(每小题2分,共28分)1．在抗震救灾中,为了将救援人员和救援物资及时地运送到灾区,使用到了多种运输工具。

下列运输工具正常行驶时,速度最大的是A．列车 B．大卡车 C．大型客机 D．冲锋舟2．如图1所示,烧开水时壶口要冒出“白气”,“白气”的构成是A．水蒸气 B．水蒸气凝华形成的小冰晶C．水蒸气液化形成的小水珠 D．小水珠和小冰晶的混合体3．下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是A．电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变B．电磁铁能永久性地保持磁性C．磁感线是真实存在的D．磁体外部的磁感线总是从S极出发,回到N极4．下列说法中,正确的是A．开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器B．所有电源都是把化学能转化为电能的装置C．不能把电压表直接接到电源两端D．不能把电流表与被测用电器并联5．图2所示的简单工具在使用过程中,不能省力的是6．图3所示现象中,应该用光的折射来解释的是7．小王同学分析了四个常见事例中的能量转化,其中正确的是A．在汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能B．电风扇正常工作过程中,电能主要转化为内能C．电热水器工作过程中,内能转化为电能D．跳水运动员在空中下落的过程中,动能转化为重力势能8．对下列常见现象的解释,正确的是A．物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变B．破镜难圆,是因为分子间有排斥力C．花香四溢,是因为分子在不停地运动D．水往低处流,是因为分子在不停地运动9．半导体材料有着广泛的应用,下列物体中不需要应用半导体材料的是A．输电线 B．手机 C．电脑 D．电视机lO．图4中利用了超声波的是11．原子结构与下列事物结构最相似的是A．蛋糕 B．面包 C．地球 D．太阳系12．为控制大气污染,下列措施目前不可行的是A．尽量用天然气代替煤作城市居民生活用的燃料B．开发和使用新能源C．改进消烟和除尘装置,提高其性能D．禁止使用石油资源13．关于现代通信和电磁波,下列叙述正确的是A．光纤通信传输的信息量很大,主要用于无线电广播B．卫星通信利用人造卫星作为中继站进行通信C．电磁波的应用对人类有利无害D．电磁波不能在真空中传播14．下列数据符合实际的是A．水的比热容为4．2 J／(kg·℃) B．在一个标准大气压下,水的沸点为1000C C．汽油的热值为4．6 x 102J／kg D．柴油机的效率可以达到99％二、填空题(每空2分．共32分)把正确答案填在题目中横线上方。

2008年中考物理试题汇编

2008年中考物理试题汇编欧姆定律选择题1．（08年桂林市）在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为5V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为（）A．0.25A、20Ω B．1A、20ΩC．0.4A、10Ω D．1A、10Ω2．（08年哈尔滨）如图所示电路，电阻R1=10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0．3A，电流表A2的示数为0．5A．下列说法正确的是（）A．通过电阻R2的电流为0．5AB．电阻R2的阻值为15ΩC．电源电压为4．5VD．电阻R1消耗的电功率为3W11、(2008年北京市)如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。

闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是：A、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变。

B、电压表V2与电流表A的示数之比保持不变。

C、电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大。

D、电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大。

15、(2008年北京市)（多选）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10Ω。

闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2。

若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2。

则下列选项正确的是：A、R1＝5Ω。

B、R1＝20Ω。

C、U1：U2＝3：4。

D、U1：U2＝4：3。

13. （2008年广安市）有两个电阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1,U2，则, I1、I2、U1,U2分别为（）A. 1∶1 2∶3B.2∶3 1∶1C. 1∶1 1∶ID.2:3 2:314. （2008年广安市）在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R。

几两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图3所示的I-U关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（）A. R1＞R2B. R1＜R2C. R1=R3：D.不能确定６．(2008年贵阳市)如图２所示，电源电压保持不变，R1=2R2，开关Ｓ断开时，电流表的示数为Ｉ1，R1消耗的功率为P1；开关S闭合时，电流表示数为电流表的示数为Ｉ2，R1消耗的功率为P2，则A．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶１，P1∶P2＝３∶１B．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶３，P1∶P2＝１∶１C．Ｉ1∶Ｉ2＝３∶１，P1∶P2＝１∶１D．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶１，P1∶P2＝１∶３15．(2008年佳木斯市)（多选）如图所示，电源电压保持不变．当闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电流表示数变大，灯泡变亮B．电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变暗C．电压表示数变小，灯泡变亮D．电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变暗12．(2008年河南省)图5所示的是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，AB间有可收缩的导线，R0为保护电阻，电压表可显示压力的大小。

完整2008年北京市中考物理试卷及答案

2008年北京市高级中等学校招生考试一、单项选择题（每小题2分，共24分）1、如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是：A.人在屏幕上的影子B.蜡烛通过小孔成像C.荷花在水中的倒影D.铅笔好像在水面处折断2、下列用品中，通常情况下属于导体的是：A、玻璃杯B、陶瓷碗C、塑料筷子D、金属勺3、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：A.轴承中装有滚珠B.汽车轮上装有防滑链C.瓶盖上刻有纹线D.足球守门员戴着防滑手套4、下列措施中，能使蒸发变快的是：A.用电吹风机吹头发B.给墨水瓶加盖C.用地膜覆盖农田D.把新鲜的苹果装入塑料袋5、下列四种电器中，利用电流热效应工作的是：A、洗衣机B、录音机C、电视机D、电饭锅6、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是：A、两手相互摩擦，手发热B、用火炉烧水，水的温度升高C、用锯锯木头，锯条发热D、用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高7、如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是：A.饮料管的B.大型平板拖C.切蛋器装有D.注射器针头一端剪成斜口车装有很多轮子很细的钢丝做得很尖8、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是：9.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：A. 举重运动员B.工人将货箱从C.修理工用力推D.大力士支撑着举着杠铃不动地面搬到桌上汽车汽车没动大轮胎静止不动10、下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是：A、跳伞运动员在空中匀速下落的过程B、热气球上升的过程C、汽车在水平路面上匀速行驶的过程D、铅球自由下落的过程11、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。

闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是：A、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变B、电压表V2与电流表A的示数之比保持不变C、电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大D、电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大、如图甲所示，底面积为50cm的圆柱形玻璃筒中装有一定量的水，放在水平台面上，底面积2212为10cm的圆柱形物体B浸没在水中，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，CO＝2DO；物体A 是质量100g的配重。

2024届中考物理专题训练(人教版)：专题09 杠杆(原卷版)

专题09《杠杆》压轴培优题型训练【六大题型】【题型1】..............................................................................................................错误！未定义书签。

【题型2力臂的问题及画法】 (4)【题型3】 (6)【题型4】 (8)【题型5杠杆的应用】 (10)【题型6的探究】 (12)【题型1】1．如图所示，用细绳将甲物体挂在轻质杠杆的A端，将乙物体挂在轻质杠杆的B端，已知甲物体底面积为0.01m2，乙物体的质量为3kg，杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为2500Pa，OA：OB＝2：5。

则下列说法错误的是（）A．甲物体的重力为100NB．若将乙物体的悬挂点向左移动，甲物体对地面的压力会增大C．杠杆B端所挂物体的质量为4kg时，物体甲刚好离开地面D．移动支点O的位置，使AO：AB＝1：4时，物体甲对地压力为零2．如图所示，长为213cm的轻质杠杆的两端分别悬挂A、B两个体积相同的实心金属球，已知A球为铁铝合金球，B为铝球，将支点放置在距A球悬挂位置71cm的O点处时杠杆在水平位置平衡，把A球浸没在水中，将支点移动到O′点处时杠杆再次在水平位置平衡，则A球中铁的体积V铁和铝的体积V铝之比及O′点的位置为（ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ铝＝2.7×103kg/m3）（）A．V铁：V铝＝27：25，O′点在O点右侧10cm处B．V铁：V铝＝25：27，O′点在O点右侧10cm处C．V铁：V铝＝27：25，O′点在O点右侧61cm处D．V铁：V铝＝25：27，O′点在O点右侧61cm处3．杆秤是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一种，映射出中国古代劳动人民的聪明才智。

如图是杆秤的示意图，秤钩上不挂物体，提起秤纽，当秤砣移动到C点时，杆秤刚好水平平衡，C点就是杆秤的，杆秤上的刻度是（选填“均匀”或“不均匀”）的。

《中学物理教学参考》2008年第1～12期

《中学物理教学参考》2008年第1～12期第1、2期前沿导航沪科教版高中《物理》课程标准教科书的特色和编写思路/束炳如，何润伟//01、02-02怎样将习题教学与探究实验结合起来/郑青岳//01、02-07高中物理新课程教学评价的探索实践/陈胜//01、02-08自主课题研究是教师专业化成长的有效途径/王爱生，孟和//01、02-11教学时空浅谈磁感应强度的教学/龙涛//01、02-13也谈游标卡尺的读法/岑忠//01、02-15热学知识在厨房中的应用/高富友//01、02-16物理新课程的几点思考/张晓冰//01、02-17青年物理教师专业成长策略谈/徐建侠//01、02-19应用理想化方法讲解“伽利略实验”的教学研究/陈清梅，邢红军//01、02-20对“电冰箱原理图”的商榷/王广新，郑鹉//01、02-21高中《物理》第三册教师教学用书勘误/司德平//01、02-36“驻波”教学设计方案/虞俊//01、02-22课程资源从“问题情境”到“物理图景”的关键——建立合理的物理模型/胡生青，陈刚//01、02-26 例说安全意识在物理习题教学中的渗透/尹雄杰//01、02-28传感器问题纠错大盘点/彭守华//01、02-31“验证机械能守恒定律”实验中重力加速度的取值问题研究/汪慧琴//01、02-34分子力大小实验的改进/刘超等//01、02-38论物理学家失误的教育功能/袁吉光//01、02-39精巧物理课件用PowerPoint做/王善锋//01、02-442007年度科学领域十大发现/本刊资料室//01、02-27“嫦娥一号”为何要用紫外线月球敏感器定姿/马平安//01、02-54月球十大未解之谜/本刊资料室//01、02-55化石是怎样形成的/本刊资料室//01、02-60高考竞赛高考设计性实验试题的突破方法研究/卞志荣//01、02-41高考物理实验复习黄金点/李志强//01、02-47高考试题的“创新经营”/张玉成//01、02-49牵住高考中电阻测量设计性实验的“牛鼻子”/王丹凤//01、02-51高中物理最新试题精选/本刊编辑部试题工作室//01、02-66准静态过程气体体积变化与做功的关系/陈雅//01、02-53初中物理应用性知识的探究型讲解思路/郑明泉//01、02-56“滑轮组机械效率再探究”教学设计/张盛//01、02-57几例教学集案及其启示/朱吉杰，曹孙武//01、02-59巧用“极端分析法”妙解四类初中物理问题/高文惠//01、02-61谈2007年中考图象坐标题的命题角度及解题对策/朱召友//01、02-62“诱人致错”型中考物理试题剖析/肖象富//01、02-64第3期前沿导航沪科教版高中《物理》课程标准教科书必修1的编写思路和特点/王溢然//0302解决社会生活情景物理问题的思维过程及特点/梁树森等//0307对新教材“运动快慢的描述——速度”的处理建议/周峰//0309高中物理新课程呼唤作业实现“四化”/陈云彩//0310教学时空谈谈“滑动变阻器及其接法”——先安全，再科学/戴永//0312用等倾干涉检查平整度几个问题的释疑/徐平//0314浅析“磁流体发电机”的教学难点突破/於罗英//0316电功表达式推导的比较分析/徐立海，沈炎//0317多用表学习三误区/罗桂新//0318人教版《物理》必修1第一、二章待商榷之处/樊专//0319对一道力学习题解答的商榷/杨天成//0320探究气体放电/陈悦南//0321“动量守恒定律（一）”教学创新设计/胡明浩//0322中学生物理学习困难的教学对策/林榕等//0324课程资源地磁场背景下的习题分析策略/刘付革//0326正弦定理在物理解题中的应用赏析/吴军//0327从分析问题条件谈物理习题教学/王少敏//0329巧用“失重和超重”定性分析问题/许致虎//0330对“探究功与物体速度变化的关系”实验的研究/王超良，赵绍兴//0331“泊松亮斑”不再成为课堂的缺憾/鲁瑞成//0333验证感生电场存在的一个实验/赵斌//0334对电磁波产生的演示实验的改进/田宏乐//0340声音教学中软件的应用研究/张新屏，方正华//0335“可燃冰”——人类未来新能源/孟凡民，张献德//0336为什么遥控器一按电扇就转了/宋爱霞//033720世纪上半叶中国三代物理学家与中国物理学的发展/杨发文//0338高考竞赛以七个比对提升“电磁感应”的复习/袁张瑾//0341借“验证机械能守恒定律”谈物理实验复习/吴俊//0346引潮力与海洋潮汐/李庆//0348一题三解各有其妙——对第24届全国中学生物理竞赛预赛光学试题的讨论/倪红飞//0349 初中物理巧设问题编织创新的摇篮/祁凤虎//0350不同版本义务教育课标教材中“浮力”内容的比较/王荣根//0352“非重点”内容三维目标的落实/李晓东，王晓琳//0354浅析例题评讲中的常见病症/钮云坤//0357赏析2007年中考题盘点物理研究方法教学/边心娟，孙丰富//0359阅读理解类试题专题研究/刘庆贺//0362第4期前沿导航沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理2》的编写思路和特点/何润伟，王继珩//0402创设课堂教学情境的策略/汤君富//0407浅谈如何进行试卷命题和评价/张渊斌//0409教学时空初高中物理学习差异对比/宋嗣林//0412电磁力左手因果判定法/赵教育，阴志新//0413 浅议安培力做功的一般量度式tR ∆•∆Φ2)(/谷新奇//0414 逆向思维在中学物理教学中的应用/毛国永，谢学芳//0415电路动态变化问题透析/刘长连，李连吉//0417教参上习题答案不完整/邢俊华，郭安成//0418对人教版《物理》必修1中一道习题的探讨/韩录//0419对一道弹簧题的思考/金嵩洲//0422巧用鸡蛋上好高中物理绪言课——“绪言”教学设计/黄才发//0420加强作业指导培养严谨学风/刘兴亮//0423互动式历史小故事运用于高中物理教学/郑晓波//0424课程资源动量定理应用归类分析/夏耿华，陈孝海//0425巧用速度投影定理解决绳杆连接体速度问题/张志锋//0427方程的解不能随便丢/孙惠民//0428浅议“功能关系”的几种表现形式/孙彩妮//0429都是斜率惹的“祸”/封其敬//0432对油膜法实验中滴液方法的研究/韩独石//0431三个电磁演示实验的改进/田宏乐//0433机械能守恒定律演示器的设计与自制/刘万强，王中院//0434用砖块和铅笔探究静摩擦/刘自考，周小童//0463巧用Macromedia Flash 软件进行平抛运动研究/姚俊//0435声纳与雷达的区别/谢永虎//0436亦真亦幻的“水立方”/周艳香，李慧//0437电脑辐射和防辐射方法/陈希君//0439城市热岛效应与人体健康/王本建//0440磁通量之我见/周洪伟//0441高考物理对“过程与方法”目标考查的探索——广东省实施新课程后高考自主命题的实践/乐洪勇//0444名师在线点评“813”/陶汉斌//0447光电效应规律总结及其在高考中的应用/许效锋//0450我思故我在（一）——物理学家的人文精神/杨三春//0442初中物理学生应有物理概念建立过程的知情权/吉临荣//0452格物致知知而致用——关于“弹力与弹簧测力计”两个教学片段的分析与思考/周常林//0454物质密度的一些特殊测量方法归类分析/孙世骞//0456如何在凸透镜成像规律的教学中引入探究实验/雷宏志，陈子亮//0458中考试题中的北京奥运/顾永健//0460中考综合题探析/袁国道//0461第5期前沿导航沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-1》的编写思路和特点/汪延茂//0502 新课程背景下的教师行为——让“行动研究”伴随教学实践/戴金平//0507高中物理学习中的认知策略初探/司德平，刘应敏//0509新课改下初高中物理教学的衔接问题/蔡丽珍，戴和平/0512初中物理与其他学科融合浅议/袁吉光//0514“人教版”“粤教版”必修本“科学探究”内容的比较与启示/吴晓巍，于海波//0516教学时空中学物理中物理量的放大方法举偶/张修平//0519对愣次定律的理解及其拓展例析/单文忠//0520物理习题中常用的地理知识/金生华//0522非正弦交变电流有效值的计算/阳水连//0524新课程背景下创新教学一例——“力的分解”教学设计/赵颖//0527变压器教学中一个值得澄清的问题/魏明逊，赵坚//0529从一个弹性势能的问题谈起/张春华//0533课程资源一道发人深省的力学题/许勤//0530“串反并同”有局限性/孙中军//0531对两个功能问题的错解分析与探究/丁七三//0532降阶策略在物理解题中的应用/陈林桥，尹晓英//0534对学生实验“验证力的平行四边形定则”的改进意见/李永胜//0535“水对光产生全反射现象”的实验设计/赵华梁//0539建构中学物理实验资源库/王爱生//0540不灭的长明灯——原子灯/刘泽勤//0538数码相机的原理/王远//0542用电脑做声波的衍射和干涉实验/于在和/0550博客与物理教师专业化发展的整合/邱基斌//0551我思故我在（二）——物理学家之人文精神/杨三春//0553高考竞赛探究物理图象的应用/谢恩东//0543计算力做功的八种方法/宋建红//0546关于“嫦娥一号”的一组自编题/谭子虎//0548高考考试进行时/黄传立//0559利用瞬时功率相等求解连接体的速度/范福生//0536初中物理南国风雪紧物理解危情/李修生//0525液体压强的演示实验/王维佳//0556一个长期被忽视的物理问题/朱增芹//0557例谈实验方案的优化设计/刘庆贺//0558有关斜面的机械效率的理解/江远科//0560第6期前沿导航沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-2》的编写思路和特点/王继珩//0602 论物理学习中认知建构的一般过程/郏宣连//0606浅谈物理课堂教学中的黑板板书行为/尤青春//0610写好物理教学后记强化教学反思/马平安//0612教学时空“绳绕木棍”问题探究/韩海龙//0613简谐运动的五个特征/袁振卓//0614同一根绳中的张力处处相等吗/陈雅//0618“研究产生感音电流的条件”探究式教学实录/李海燕//0619课程资源力学解题的突破口——速度相等/杜修浩//0621动力学中重叠系统问题的分类及求解思路/王兵炎，徐高本//0623高中物理解题常见例析/姜彩连//0626貌似洛伦兹力做功两例/杨天才//0628构建物理模型关注实际应用/宋建红//0629用传感器和通用软件“测电源的电动势和内阻”的三种方法/戴儒京//0631浅谈新课改下演示实验的设计/袁小春//0634网页课件模板/丁淑国//0636“力的分解”STS题赏析/唐传胜//0637高温超导限流器简介/李慧//0639显微镜工作原理简介/何琰//0640高考竞赛从五个方面理解圆周运动/樊建伟//0642提升学生高考物理审题能力的教学方法初探/吕成洪//06442007年第8届亚洲物理奥林匹克竞赛试题选译/倪国富//06462008年全国初中应用物理知识竞赛试题及参考答案和评分标准/本刊编辑部//06482008年全国高中应用物理知识竞赛试题及参考答案和评分标准/本刊编辑部//0653质点系动能定理在连接体问题中的应用/傅红周//0658初中物理如何快速读取游标卡尺示数/吴毓文//0645玻璃“出汗”在哪面/史洪军，辛世泽//0659探究影响浮力大小的因素/高秀娟//0662中考常见思维性失误“诊断”/董莲//0663第7期前沿导航沪科教版高中物理课程标准实验教科书《物理3-3》的编写思路和特点/谢步时//0702漫谈物理教学“生活化”的实施策略/吴存华//0708写好试卷评语夯实讲评效果/荀红侠//0711教学时空比值定义法在物理学中的应用/侯银芝//0712学习电场的九大误区/许致虎//0714“磁偏转”和“电偏转”的差别/王金霞//0715对“光的颜色色散”的研究/汪慧琴//0717突破“电容器”教学难点的新方法/钟俊敏，邹建中//0720对“用等倾法检查平整度”的商榷/张小卫//0723讨论弹性势能的相对性时需要说明什么/吴志刚//0724高中教材中两个值得商榷的说法/刘开念//0725课程资源突破思维障碍揭示“变中不变”/高友东//0721弹簧面面观/谢恩东//0726光在“玻璃体”中折射问题归类分析/袁振卓//0729高中电学实验仪器的读数方法/张春源//0732创新实验设计——用铁丝点燃白磷/罗兰琴//0733怎样提高学生设计性实验能力/李英锋//0734引力质量等于惯性质量引发的悖论及解决方案/蔡志东//0736自然界中14C的来源/杨榕楠//0738超声波在水中传播的距离为何比光波和无线电波远得多/司德平//0760高考竞赛2008年普通高等学校招生考试理科综合能力测试卷Ⅰ物理试题及答案/本刊编辑部//0739 2008年普通高等学校招生考试理科综合能力测试卷Ⅱ物理试题及答案/本刊编辑部//0739 2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）物理试题及答案/本刊编辑部//07452008年全国初中应用物理知识竞赛复赛试题/本刊编辑部//0748初中物理一块平面镜十个问与答/周异平//0752刍议两种简单机械的机械效率/徐修庆//0753巧用体积比例规律求解浮力问题/蔡锦曦//0755例析盛水容器发声时的音调问题/王福星//0756巧解物理“陷阱”式中考题/张夏林//0757巧思巧解化难为易/杨鸿原//0759广角互动值得新老物理教师认真观看的一套视频教程/陶洪//0762第8期前沿导航沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-4》的编写思路和特点/毋小勇//0802 物理教材编写和中学物理教学要注重无形知识的建构/朱美健//0805对人教版课标实验教科书《物理选修3-3》第八章的编写感悟与教学处理建议/杭清平//0808 由案例谈课堂教学应该避免的几类教学形式/姜立东//0811浅谈新课程理念下高中物理教学情境的创设/徐芬芬//0813教学时空精心设计科学引导实现习题课的多重教育价值/张恒谦//0815对高一教材中一类题的教学建议/蒋益兵//0817浅谈“数形”转换的教学/沈志斌//0818两种电场的区别/马顺新//0850 从电磁感应现象中几个推论的适用条件谈起——兼对“浅谈安倍力做功的一般量度式tR ∆•∆Φ2)(”一文的商榷/李斌//0821 再“小议介质折射率定义的科学性”/张东凯//0822课程资源牛顿运动定律的应用中慎防“突变”问题/蔡靖和//0823巧用功能关系求物体的加速度/陈宏//0825带电粒子在有界磁场中运动问题例析/王俊鹏//0826对“探究功与物体速度变化的关系”的实验的研究/王超良，赵绍兴//0829机械能守恒定律实验的设计/寿千里//0833日光灯在演示实验中的应用/郑新光//0834搜索废墟下生命的一双慧眼：生命探测仪/马平安//0836也谈用Word 画物理图形的技巧/彭俊昌//0837回旋加速器的发明者——劳伦斯/刘邦勇//0839高考竞赛2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（天津卷）及其参考答案/本刊编辑部//08412008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（上海卷）及其参考答案/本刊编辑部//08442008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（江苏卷）及其参考答案/本刊编辑部//0851初中物理“电功率”教学案例/王孝南//0856初中物理研究性学习教学案例——怎样进行科学探究/张勇，张华//0858初中物理电路动态分类分析方法/孙浩杰//0861巧解固体压强/梁惠民//0862如何做好硫代硫酸钠的溶解和凝固实验/葛应飞//0863第9期前沿导航沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-5》的编写思路和特点/仲扣庄//0902 教学时空电磁规律“集结”号/布汝奎//0906原子结构的探索过程及启示/吴兴龙//0909刍议“作用力与反作用力做功”/刘欣//0912浅议“机械能”中的力学相对性原理/张家武//0913“磁场对运动电荷的作用力”教学设计/郑少华//0914白璧微瑕——两道命题的科学性探讨/高中玉//0917感生电场的方向总是与感应电流的方向一致吗——在一次教研活动中遇到的困惑/周敏//0918课程资源推导一次函数表达式“b kx y +=”，巧解图象问题/郭荣昌//0920 电磁感应现象中的普遍结论22t o s v v v +=及其应用/杨天才//0922 平衡问题求解“九法”/袁振卓//0923定值电阻应用之研究/李军委//0926梦出来的计算机/杨志弘//0927从物理学角度看四川大地震/刘晓林//0948中国古代对热的认识与利用/薛海凤//0946高考竞赛“=600”条件是多余的吗——解读2008年全国理综卷第24题/郭振勇//0928万有引力考题的解题思路和题型分析/郭建//09292008年普通高等学校招生全国统一考试物理试题（广东卷）及其参考答案/本刊编辑部//09312008年全国各地高考力学试题特点分析/姚向龙//0935能力立意与能力考核——2008年物理高考（上海卷）解读/杨鸣华，张主方//0939关注物理课程改革彰显首都高考特色——2008年北京高考理科综合测试物理试题评析/程嗣//0942一道相对论竞赛题解答的商榷/杨榕楠//0945 初中物理“密度”概念引入教学的研究——基于“自创性实验”的个案研究/王爱生//0951 电学黑箱题解题思维程序初探/吕复田//0954对“托里拆利演示实验”的改进/李宽迎//0959提高物理复习课有效性的教学策略/魏林明//0960“熟题效益”给我们的警示/孙三昌//0957第10期前沿导航沪科教版高中《物理》课程标准实验教科书选修1-1的教学要求、编写思路和特点/王溢然//1002有效“讨论与交流”的问题设计/陈信余//1008“实验：探究加速度与力、质量的关系”教学与思考/顾庆裕//1010向虚假的科学探究说“不”/吴存华//1013教学时空中学物理教学中分析综合能力的培养/潘守理//1016浅析逆向思维训练的情境设置/殷少来//1019论物理习题的演变拓展/张立银//1021对“新授课”教学准备流程的研究/毕凤祥//1025慎重审视变压器问题/刘成刚//1027人教版实验教材中几个值得商榷的问题/潘为杰//1029圆锥摆模型探讨/江峰//1046“探究功与物体速度变化的关系”教学设计/蔡锦曦//1030对一道错题的教学处理/狄燕//1024课程资源折射物理解题思想的两颗“水珠”——解题长度与解题计划/郑文忠，钱呈祥//1033 一题多解的效用/夏德本//1040对“研究匀变速直线运动”实验原理的改进/薛仙顺//1028量子信息传输速度远超光速/本刊资料室//1061欧洲大陆之旅对法拉第的影响/赵海艳//1036高考竞赛2008年高考全国理综卷Ⅰ第23题的多种解法/贾会玲//1038高考理综物理试题对高三备考的启示/孙宝英//1042由一道竞赛题谈交流直流叠加时有效值的求法/王力航//1047初中物理物理实验无处不在——浅谈开发实验资源的策略/白孝忠//1048例谈实验教学中“过程与方法”目标的落实/孙红文//1051典型数据列表题归类例析/张善贤，陆军//1053精心设计和引导是教学成功的关键——对一节导入课题的教学案情分析/郁生//1056 关注前沿科技的2008年中考试题/刘庆贺//1058第11期前沿导航基础物理教学中开放性问题的理论分析/邓敏//1102对人教版《物理》必修2第五章的编写感悟和教学建议/杭清平//1105实验区对沪科教版高中物理实验教科书的评价（一）“沪科教版”高中物理实验教科书渗透物理学史的探索/石军//1108“沪科教版”高中物理实验教科书的开放性/王良继//1108技术教育在科学教育史中的意义/郑青岳//1113教学时空画等效电路图方法大盘点/赖集开//1111例说周期的内涵与外延/朱行建//1117对力和运动关系的三种理解和应用/宋煊娥//1118从一组高考试题谈坐标纸上实验数据的读写规则/丁岳林//1120气体分子与器壁的碰撞分子数究竟由谁决定/从德周//1123“机械能守恒定律”教学设计/李沐东//1125一幅插图的改进/吴永兵//1129圆锥体的重心究竟在何处/陈天成//1137课程资源惠更斯原理下“等时圆”的妙用——兼谈2008年全国高考理综卷Ⅰ第21题的几何解法/沈富根//1130匀强电场中几何图形中的电势规律及应有/张开华//1131例析中学物理解题过程中的目标意识与思维监控/刘熠等//1133巧用完全非弹性碰撞的一个结论/郑金//1136用静电计开发的几个演示实验/卞志荣//1138利用手机的一组小实验/曹林//1139实验探究电容器电荷量与电压的关系/杨志国，张雷//1140与诺贝尔物理学奖擦肩而过的三位中国科学家/侯建敏//1141雪灾中破坏电力设施的元凶——冻雨/张学军//1144Multisim9电路仿真在高中物理教学中的应用/梁振华//1147高考竞赛2008年高考中牛顿第二定律的五类典型问题解析/蔡清和//1149初中物理初中物理教材的处理与有效教学/陈信余//1145翻译“under”理解“惯性”/路永宁，李晓东//1151多功能热学实验探究装置/徐明//1152也谈判断液面的升降/刘金英//1156“光的色散”教学设计/李彩虹//1157内能考点透析/刘明荣//1155“浮力”考什么/贺正炎//1161第12期前沿导航实验区对沪科教版高中物理实验教科书的评价（二）使用户教版高中物理教材的体会/周恒芹等//1202优化课程资源落实课程目标——从沪科教版高中物理新教材“怎样分解力”的教学谈起/史景江，马晓明//1203浅析沪科教版高中物理教科书的特点/史景江，徐建国//1205在科学探究中建构电阻概念的教学尝试与启示/白振宇//1207让科学探究中的猜想不再迷茫/李文明//1210一节规律探究课所提供的教学行动策略/李晓东，路永宁//1212教学时空对教材中小车运动v-t图象的替代方法探究/刘世军//1215谈受力分析中的三个判据/杨成波//1216注意初、高中物理衔接提高高中物理教学质量/何永祥//1223质疑高考答案的科学性/姜海军//1218课程资源分类浅析电路问题/徐高本//1219类比策略在物理解题中的作用/傅可钦，王超良//1225一道有关圆折射题目的三种解法/刘军//1227利用规律巧解磁场设计类问题/江爱国//1229提高在Word中输入物理符号的速度/李杰//1231“降龙六掌”让WinXP启动如飞/李楚//1233例说Excel在物理习题研究中的应用/郑新光//1235例析波的性质在实际中的典型应用/雷伟//1244高考竞赛一道2008年高考试题的解法浅析/赵书海//1239几个常见热学考点例析/曹国莹//12402008年高考光学试题分类点评/李宪峰//1242初中物理该实验能说明浮力产生的原因吗/朱文军//1246对两种不相溶液体问题的讨论/王福星//1247杠杆平衡的实验操作与理论分析——兼谈“杠杆在水平位置平衡”的必要性/顾琦//1248 物理实验备课环节不容轻视——备课不充分降低课堂效率的个案对比分析/汤金波//1250 2008年中考物理论述题归类例析/徐双华//1253一道考查学生分析能力的力学创新题/刘希银，李春红//1256考查测定物质密度常见实验题型例析/林少丹//1257《中学物理教学参考》2008年第1～12期总目次//1259。

2008中考物理试题汇编(有答案)

1．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行．估计2012 年实行落月探测。

已知月球上无大气、无磁场、弱重力。

以下哪个仪器在月球上能够正常使用A．手电筒 B ．气压计C．指南针D．电铃2．汶川特大地震发生后， 15 位空降兵在极其恶劣的环境下实行伞降。

打通了重灾区与外界的信息通道。

空降兵在4999m高空跳离飞机后先加快降落，最后以较小速度安稳着陆。

对于伞降过程中空降兵动能的变化．以下说法正确的选项是A．愈来愈大 B ．愈来愈小 C ．先增大后减小 D ．先减小后增大3．如图 l 所示， badc 是一个“ U”型金属导轨， pq 是一根金属棒，能够在金属导轨上滑动。

金属导轨处于一个蹄形磁铁中，一重物经过定滑轮的细绳与金属棒相连，整个装置置于水平桌面上并处于静止状态。

当重物开始着落且pq 在磁场内运动的过程中A．回路中有电流，此过程电能转变为机械能B．回路中无电流，此过程电能转变为机械能C．回路中有电流，此过程机械能转变为电能D．回路中无电流，此过程机械能转变为电能4．如图，钢珠沿竖直平面上的圆滑轨道abcd 从 a 点运动到 d 点，钢珠A．经过 d 时的速度比经过 c 时大B．在 c 点比在 b 点的重力势能小C．从 a 运动到 b 的过程中，动能转变为重力势能D．从 b 运动到 c 的过程中，机械能转变为重力势能5．把高 2 cm 的发光棒立于焦距为 5 cm 的凸面镜前，在凸面镜后的光屏上成了 4 cm 高的像，物体离凸面镜的距离可能是A ． 7.5 cm B．12.5 cm C．4.5 cm D．10 cm6．如图 5 所示，起落机以 1m/s 的速度匀速上涨时，起落机对人的支持力为 500 N．以下说法正确的选项是A．起落机静止在十楼时对人的支持力小于500 NB．起落机以 1.5 m /s 速度匀速上涨时对人的支持力大于500 NC．起落机以 2m/s 速度匀速降落时对人的支持力等于500 ND．起落机以 1 m /s 速度匀速降落时对人的支持力小于500 N7．如图 6 所示，绳索OO′悬吊着质量忽视不计的杆，在杆的 a点挂上重物 G，在 O右边某点 b 处挂上钩码．重物的质量及a到的距离不变，要使杆保持水平，bG O点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和 b 到 O的距离的关系是图7 中哪一幅图？8．赛车竞赛是人们喜爱观看的运动项目，在比胜过程中，以下说法错误的选项是（）A．以赛车为参照物，车内赛车手是静止的B．赛车速度越大，经过的行程越长C．加快或转弯时，力改变了赛车的运动状态D．赛车车身很低，轮子相距较远，在迅速行驶时不易翻倒9．图 9 所示是某同学连结的电铃电路，开封闭合后，电路中一直有电流，但电铃只响一声就不再响了，原由是A．电磁铁一直没有磁性B．衔铁没有向下运动C．衔铁向来被电磁铁吸着不可以回弹D．电池正、负极接反了10. 一装有水的杯中飘浮有一塑料块，如图 6 所示。

2008年中考物理试题(word版有答案)

2008年上海市初中毕业生统一学业考试物理试卷一、填空题1、教室里的日光灯正常工作电压为________V，消耗的是________能，家用电器之间是__________连接的。

(选填“串联”或“并联”)2、图1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图1_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图1_________主要表示力能使物体发生形变。

》［均选填“(a)”或“(b)”］3、如图2所示，灭火器放在烈日下温度会_______(选填“升高”或“降低”)，这是通过_______的方法使其内能增加，具有一定的危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处。

4、如图3所示，小朋友从滑梯上滑下，其重力势能__________(选填“增大”或“减小”)，他与滑梯接触面间的摩擦是__________摩擦(选填“滚动”可“滑动”)。

当他滑至水平面进，还会继续向前运动，是由于他具有___________________。

5、2008年北京奥运火炬传递的主题是“传递激情，传递梦想”。

若火炬手以1m/s的速度沿直线匀速通过60m，需________s，以路旁的树木为参照物，火炬手是________的。

(选填“静止”或“运动”)。

6、木块在大小为2N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向前进1m，拉力功为________J，功率为_______w；若木块重5N，在此过程中重力对木块做功为________J。

7、若10s内通过某导体横截面的电量为2库，通过导体的电流为________A，此时导体两端的电压为6V，其电阻为______Ω。

当该导体两端的电压为3V时，该导体电阻为_____Ω。

8、重为9.8N的木块漂浮在水面是且保持静止，木块所受浮力的大小为_______N，浸在水中的体积为___________m3。

9、在图4的示所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表V的示数将______________，电流表A与电流表A1示数的差值将_____________。

2008年中考物理试题分类汇编—奥运专题

2008年中考物理试题分类汇编—奥运专题一、选择题1（08湖州）2008年3月24日下午北京奥运会圣火采集仪式在希腊的赫拉伸庙前举行。

圣火点燃后，以“点燃激情、传递梦想”为口号的“祥云”火炬传递在全球进行。

圣火的点燃利用了太阳能，下列属于能量单位的是（）A.牛顿B.帕斯卡 C瓦特 D.焦耳2（08长春）图１是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是DA．拉弓过程中弓发生了塑性形变B．游泳时人没有受到水的推力C．人举着杠铃不动时对杠铃做功了 D．力能改变曲棍球的运动状态3（08连云港）在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。

根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是DA.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动4（08荆门）北京奥运会“绿色、科技、人文”的理念已落实到相关工作中，前不久完成的奥运圣火在珠穆朗玛峰的传递，创造了诸多奥运圣火传递的奇迹。

设在海拔5200米处的大本营把太阳能作为工作和生活的能源。

建起如图2所示的由太阳能光伏板（太阳电池）组成功率达到10kW的光伏小电站。

关于太阳能光伏发电站，下面说法正确的是CA．这个发电站工作时将太阳能转化为内能B．这个发电站工作时将电能转化为光能C．这个发电站工作时不会对周围环境产生污染D．这个发电站在任何时候都能正常工作5（08河南）2008年奥运盛会即将在北京开幕，我国运动员将奋力拼搏，为国争光。

在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是 DA．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D．百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了6(08镇江）如图为2008年北京奥运会标志性场馆之一“水立方”，其建筑设计充分体现了“绿色奥运”的理念，是中国建筑节能环保的典范．下列对其屋面的部分设计解释不正确的是 DA．在屋面上设计临时悬挂的隔噪网，可以减弱降雨时雨滴声造成的噪音B．屋顶上设立多个自然排风机，能让建筑空间中的热量散发出去C．采用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大部分时间采用自然光，是因为其透光性好D．游泳池消耗的水大部分能从室内屋顶收集并反复使用，这是利用水的升华和液化形成的水循环7（08株洲）2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递，“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。

2008年中考物理奥运专题复习

2008年中考物理专题复习——奥运信息题汇编一、奥运会会徽奥运会会徽是一届奥林匹克运动会的徽记，也叫奥运会会标。

2008年北京奥运会会徽——“中国印舞动的北京”，巧妙地幻化成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。

将中国印、中国字和五环徽结合在一起，表达了13亿中国人民对于奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。

1、如图1所示，是2008年北京奥运会的会徽——“中国印”，请你观察会徽，说出其中的两个物理知识。

(如：奔跑——人具有动能)(1).(2).二、奥运会体育图标奥运会体育图标是奥运会重要的视觉形象元素之一，它以生动准确的运动造型表现奥运会的各种体育项目。

北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式，通过象形写意的处理，具有鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了“形”与“意”的和谐统一。

2、2008年的北京奥运会是全世界的一次体育盛会，如图2所示的四幅图中，运动员对地面压强最大的是(各个运动员质量相等) ( )3、所示是皮划艇静水比赛，当运动员用船桨向后划水时，艇向前运动。

下面说法中正确是( )A.人向后划桨，水受到向后的力，这个力的施力物体是人B．以艇为参照物，人是静止的C.艇向前运动是因为水绐桨的力大于桨给水的力D．艇向前运动时，动能一定增加4、如图4甲所示，运动员射箭时，用力将弓拉开，这个力的作用效果是；如图4乙所示，运动员把对方发来的排球挡回去，这个力的作用效果是5、如图5所示，在射击比赛中，运动员要想击中靶心，都会闭上一只眼，然后让另一只眼和枪上的准星、靶心在同一直线上，这是利用了；如果枪膛长30cm，火药对枪膛的推力是104N，子弹离开枪膛后前进了50m击中靶，射入靶内1cm深，则火药对子弹所做的功是J；子弹离开枪膛仍能向前运动是因为子弹具有；子弹射中靶心，进入靶内，这是因为子弹具有很大的。

6 如图6所示，是奥运会中的体操项目，找们知道，体操运动员在比赛前要在手上抹一些“白粉”粉”，这是通过，从而；同时，运动员为了灵活地表演，手又不能将杠握得太紧，这是通过，从而。

中考物理试题分类汇编—参照物判断4页word文档

2008年中考物理试题分类汇编—参照物判断1.（08大连）小明乘坐游艇在海上航行。

以海岸为参照物，小明是_________的；以_________为参照物，小明是静止的。

答案运动；游艇2.(08钦州）”五-一”假期,小明一家乘汽车前往钦州探望外婆,在经过如图8甲所示的交通标志牌时,汽车如如图8乙所示,若汽车继续以该速度匀速行使,再经过h才能到达钦州;一路上他看到公路两旁的树木飞快地向后退,这是以为参照物.答案：0.5 汽车３.（08贵阳）举世瞩目的第29届奥林匹克运动会即将在北京开幕，届时全世界电视观众均可通过卫星传输的信号在家里收看开幕式盛况，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星BＡ．相对太阳静止B．相对地球静止C．相对月球静止D．相对火星静止5（08柳州）小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动，他是以下列哪个物体为参照物CA．河岸上的树C．小明B．河岸D．迎面驶来的船6．（08株洲）“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行。

”诗中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物AA．分别是船和山B．分别是山和船C．都是船D．都是山7.（08河北）下列关于运动和静止的说法正确的是BA．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的8.（08宜昌）某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是A．铁轨B．在车内走动的乘务员C．车窗D．路边的树9.（08太原）蹦极是一种极挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是AA、他自己B、地面C、正在下落的另一个蹦极者D、跳台10.（08芜湖）千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实。

我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向)，这实际上是运用了物理学中________________________________的原理。

2008届中考物理专题训练

2008届中考物理专题训练目录内容答案专题训练一力学专题...............2 (6)专题训练二电学专题...............7 (12)专题训练三光学专题...............13 (20)专题训练四热学专题...............23 (29)专题训练五实验专题...............32 (36)专题训练六设计专题...............37 (40)专题训练七研究性试题...............42 (45)专题训练八资料阅读题...............46 (48)专题训练九开放性试题...............49 (52)专题训练十作图题专题...............53 (57)专题训练一力学一、填空题(每空1分，共26分)1．用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的_______盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该_______(填“增加”或“减少”)砝码．2．自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了_______，菜刀的刀刃要做得很薄，这是为了_______．3．在百米跑训练中，测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m，即可达到最大速度11 m/s，以后保持这一速度跑完全程，则这名运动员这次百米跑的成绩(时间)是_______s，他百米跑的平均速度为_______m/s．4．沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定_______零．(选填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向与运动的方向_______．5．木块的密度是0.6 g/cm3，冰块的密度是0.9 g/cm3，若它们的体积相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力，木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积．(选填“大于”“小于”“等于”)6．下列实物属于哪种简单机械：(1)操场上旗杆顶端的小轮属于_______(2)码头上起重机吊钩上方的铁轮属于_______(3)家用缝纫机的脚踏板属于_______7．将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容) 拦河坝总是下部宽上部窄_______用吸管将杯中的饮料吸入口中_______自行车的轴承上要经常加油_______把斧柄的一端在水泥地面撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上_____________________8．汽车如果空载和满载时都以相同的速度行驶，空载时具有的动能_______满载时的动能，停在山顶上的卡车具有的重力势能_______该车在山下时具有的重力势能．(填“大于”“等于”或“小于”)9．把一个空杯子底朝上竖直按入水中，随着杯子没入水中深度的增加，杯中空气的压强_______体积_______．10．甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)211．用50 N的水平拉力拉着重为200 N的小车沿水平道路在1 min内前进60 m，则拉力做的功为_______J，拉力的功率为_______ W．12．某高层楼房中，五楼水龙头出水口的水的压强是 2.5×105 Pa，那么比它高12 m的九楼的出水口的水的压强是_______，比它低12 m的底楼水龙头出水口的压强是_______Pa．(g＝10 N/kg)二、选择题(每题3分，共36分)13．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两次响声，这是因为( )A．声音有反射现象B．声音在空气中比在铁中传播的快C．声音有折射现象D．声音在空气中比在铁中传播的慢14．放在水平桌面上静止不动的电视机，受到彼此平衡的两个力是( )A．电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B．电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C．桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力D．桌面受到的重力和电视机对桌面的压力15．用1 m的玻璃管做托里拆利实验，下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是( )A．玻璃管的粗细B．玻璃管的长短 C．实验所在的高度D．玻璃管插入水银槽的深度16．如图所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的煤油、水、硫酸，根据液面高度判)断盛硫酸的是(D．无法判断17．三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体，它们的质量相等，把它们放在水平桌面上，则对桌面压强大的是( )A．铜立方体B．铁立方体C．铝立方体D．三个一样大18．有一人用一滑轮组分别将1000 N和2000 N的物体匀速提高相同的高度，动滑轮重200 N，绳重及摩擦都不计，则在上述两种情况中( )A．人做的额外功相等B．滑轮组的机械效率相等C．人做的总功相等D．人做功的功率相等19．下列各现象中不属于惯性现象的是( )A．刹车时，人的身体向前倾B．放入水中的铁球很快沉入水底C．汽车关闭发动机后，车还会向前运动一段距离D．锤头松了，用力将锤柄撞击固定08年中考物理专题复习（共59页）第页34物，使锤头紧套在柄上20．下列工具或仪器中属于省力杠杆的是()21．用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为( )A ．手的握力大于汽水瓶的重力B ．手的握力等于汽水瓶的重力C ．手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D ．手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力22．两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N ，这两手的拉力分别为( )A ．5 N ，5 NB ．10 N ，10 NC ．0 N ，0 ND ．20 N ，20 N23．如图所示，原来静止的物体A 在水平拉力F 作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F ()A ．一定大于阻力F fB ．一定等于阻力F fC ．可能等于阻力F fD ．可能小于阻力F f24．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是()A ．两容器底受到的压力相等B ．液面下深度相同的两处a 、b 所受液体的压强相等C ．盛水容器底部受到的压强较大D ．盛水容器底部受到的压强较小三、实验题(每题7分，共14分) 25．把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中，并计算出相应的物理量．(g ＝9.8 N/kg)08年中考物理专题复习（共59页）第页526．在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡，实验中只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A 点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡？请在图中画出两种设计方案．四、计算题(每题8分，共24分)27．一木块浮在水面上，露出水面的体积为32 cm 3，把露出水面的部分截去后，原水下部分又有24 cm 3体积露出水面，求：(1)木块的体积． (2)木块的密度．28．有一个形状不规则的物体，用弹簧秤测得物体在空气中的重力为G ，然后把它全部浸入密度为0的液体中，测出物体在液体中的重力为G ′，求： (1)此物体的体积V ；(2)此物体的密度1．(3)若将一个与它的体积相同的物体用绳子将它们捆在一起，放在原来的液体中恰好悬浮，求另一物体的密度2．29．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3000 Ｎ，下表为他乘车到达目的地的车费发票，求：(1)出租车行驶的时间． (2)出租车的速度．参考答案（1）1．左增加2．增大摩擦力增大压强3．11 s 9.09 m/s4．大于相反5．小于大于6．定滑轮动滑轮费力杠杆7．液体压强随深度增大而增大大气压强的作用减小摩擦力由于惯性8．小于大于9．增加减少10．等于11．3000 5012．1.3×105 Pa 3.7×105 Pa13．D 14．A 15．C 16．C 17．A 18．A 19．B20．A 21．D 22．B 23．A 24．A25．1.96 0.98 0.98 1×10-4 0.9826．略27．128 cm3 0.75×103 kg/m328．略29．5 min 96 km/h608年中考物理专题复习（共59页）第页7 专题训练二电学专题一、填空题(每空1分，共15分)1．一个导体两端加4 V 电压时，通过它的电流强度为0.8 A ，当把它两端电压变为6 V 时，通过它的电流为_______A ，它的电阻为． 2．如图所示的电路中，定值电阻R 2为，闭合开关S 前后干路中总电流的比为2∶3，则R 1的阻值为_______．3．标有“2.5 V 0.3 A ”的小灯泡，正常工作1 min 通过的电量为_______，功率为_______，产生的热量为_______．4．如图所示的电路，用电器的电阻R 0＝，要求通过它的电流能在100～200 mA 的范围内变化，选用的电源电压最小应为_______V ，电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是．5．“220 V 100 W ”的甲灯和“220 V 40 W ”的乙灯相比较，正常工作时_______灯更亮，_______灯的电阻大一些，_______灯的灯丝粗一些．6．如图所示的圆环是由阻值R 、粗细均匀的金属丝制成的．A 、B 、C 三点将圆环分成三等份(每等份电阻为31R )，若将其中任意两点连入电路，则连入电路的电阻值为_________．7．如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动的过程中，电流表的示数将_______，灯泡L 消耗的电功率将_______，变阻器R 上消耗的电功率将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)二、选择题(每题3分，共45分)8．阻值为与的电阻，将它们串联，其总电阻为R1；将它们并联，其总电阻为R2，则R1∶R2等于( )A．2∶1 B．1∶2 C．2∶9 D．9∶29．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是()A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路10．如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量程，闭合开)关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则(A．R1∶R2＝1∶4 B．R1∶R2＝4∶1 C．R1∶R2＝1∶5 D．R1∶R2＝5∶111．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使)这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在(A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端812．在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右)移动时，电流表和电压表的示数的变化情况分别为(A．电流表的示数变小，电压表的示数变大B．电流表的示数变大，电压表的示数变小C．电流表的示数变小，电压表的示数不变D．电流表的示数变小，电压表的示数变小)13．如图所示，下列判断错误的是(A．仅使灯L1工作，应闭合开关S2、S3 B．仅使灯L2工作，应闭合开关S1、S3C．使灯L1工作，应闭合开关S1、S3 D．使灯L2工作，只闭合开关S3也可)14．如图所示，电磁铁P和Q通电后(A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥15．有a、b、c、d四个带电体，它们之间的相互作用是：a排斥c，b吸引c，b排斥d，由此判断( )A．a、d间相互排斥B．a、d间相互吸引C．a一定带正电D．d一定带负电16．用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10 min可烧开一壶水，若将电热丝对折起来使用，电源电压不变，则烧开同样一壶水的时间是( )A．2.5 min B．5 min C．20 min D．30 min17．现有一只“PZ220—60”灯泡L1和一只“PZ220—25”灯泡L2，下列有关说法中正08年中考物理专题复习（共59页）第页9确的是( )A．灯泡L1的电阻小于灯泡L2的电阻B．它们并联在照明电路中时L2亮C．它们串联在照明电路中时L1亮D．它们正常发光时，在相同时间内消耗的电能相同18．原来室内的电灯正常发光，当把台灯的插头插入插座时(台灯的开关断开)，室内的灯全部熄灭，熔丝熔断，发生这一现象的原因是( )A．台灯的功率太大B．台灯的插头处有短路C．台灯的灯座处有短路D．插座处原来就有短路19．电工修理如图所示的照明电路时，发现电灯R不亮，用测电笔测试C、D后，发现这两处都能使氖管发光，而测试A、B两点时，只有A点氖管发光，则故障可能发生在()A．AC段B．CD段C．电灯R短路D．BD段20．一个通电螺线管两端磁极的极性决定于A．螺线管的匝数B．通过螺线管的电流方向C．螺线管内有无铁芯D．通过螺线管的电流21．闭合电路的一部分导体在磁场中运动的方向如下图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向，下列各图中不能产生感应电流的是()22．在如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为一定值电阻，R2为滑动变阻器．开关S 闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数最大为4 V，电阻R1的电功率变化范围是0.8 W～7.2 W，则P从a端滑至b端的过程中，电流表的示数()A．从1.8 A变化至0.2 A B．从0.4 A变化至1.2 A C．从1.2 A变化至0.4 A D．从0.2 A变化至1.8 A三、作图题(每题5分，共15分)23．根据下图中小磁针静止时的位置，标出电源的正、负极或通电螺线管的绕法．1008年中考物理专题复习（共59页）第页1124．下图是安装一盏电灯和一个大功率插座的实物示意图，A 、B 为保险丝，请在图上画出接线．25．在下图中，A 、B 、C 为三条引出线，由三个阻值相等的电阻组成，现用装有电池和电流表的检测器连接AB 时，电流表示数I ，当检测器与BC 连接时，电流表的示数为I /2；当检测器与AC 连接时，电流表的示数为I /3，试画出方框里的电路图．四、实验题(14分)26．测定标有“3.8 V ”灯泡的额定功率．(1)画出实验电路图，并根据电路图将下列所需实物连接起来．(10分)(2)电压表所选量程是_______，调节滑动变阻器，应使电压表指针指在_______的位置上．(2分)(3)若此时电流表的示数如图所示，其读数为_______，则灯泡的额定功率约是________．(2分)12五、计算题(11分)27．某同学家的电炉铭牌模糊不清了，为了测出电炉的额定功率，他让家里的所有用电器都停止工作，只接入电炉让其正常工作，然后观察家里正在运行的电能表，电能表上标有“3000 R/kWh ”，利用手表计时，发现1 min 转盘转了50转，那么： (1)电炉的额定功率是多少？(2)小明同学觉得电炉使用不方便，想对电炉进行改装：使电炉的功率可以为额定功率，也可以为额定功率的1/4，请你利用一个开关和一个定值电阻帮他设计一个电路，画出电路图，并计算出定值电阻的大小．参考答案（2）1．1.2 5 2．3．18 C 0.75 W 45 J 4．6 0～30 5．甲乙甲 6．2R /97．变小不变变小8．D 9．D 10．A 11．D 12．C 13．C 14．B 15．B 16．A 17．A 18．B 19．D 20．B 21．C 22．C 23．略 24．略 25．略26．(1)略 (2)0～15 V 2.8 V (3)0.34 A 1.3 W 27．(1)1 kW(2)图略将开关与定值电阻并联后再与电炉丝串联 R ＝08年中考物理专题复习（共59页）第页13 专题训练三光学一、选择题1、关于光的传播，下列说法是正确的（）A 、光只在空气中才沿直线传播B 、光在任何情况下都沿直线传播C 、光在玻璃中不是沿直线传播的D 、光在同种均匀介质中沿直线传播 2、关于小孔成像的下列说法，正确的是（） A 、小孔成像是光的折射现象形成的B 、小孔成像相对于物来说不一定是倒立的C 、小孔成的像是虚像D 、当把小孔前后移动时，像的大小会改变 3、人走近镜子时，人在镜中的像与原来相比（） A 、变大 B 、变小 C 、不变 D 、都不对 4、小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是（）A 、避免噪音B 、尽可能避免因平面镜成像造成不安全因素6、人站在直立的平面镜前，要看到自己的全身像，镜长最少应是人身高的（）A 、31 B 、21 C 、41D 、一样高 7、光线斜射到平面镜上，保持平面镜的位置不动，如果入光射线靠近法线，则反射光线（）A 、靠近法线B 、远离法线C 、方向不变D 、无法判断148、图中，MM ＇是平面镜，a 、b 、c 、d A 、a B 、b C 、c D 、d9、下列现象中属于光的折射的是（）A 、演员通过平面镜看到自己的表演动作B 、C 、潜水艇里的人通过潜望镜观看海面D 、插入水中的筷子，从水面上斜着看，筷子在水下的部分向上弯折了（）A 、眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些B 、眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些C 、放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些D 、放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些14、四块透镜分别放在蜡烛前20cm 处，实验结果是：用透镜甲可成倒立缩小的像；用透镜乙可成正立放大的像；用透镜丙可成倒立放大的像；用透镜丁可成正立缩小的像，可以判定透镜焦距在10～20cm 的凸透镜（）A 、甲B 、乙C 、丙D 、丁15、某凸透镜焦距是10cm，将物体放在离焦点5cm的地方，所成的像（）A、一定是实像B、一定是虚像C、一定是放大的像D、一定是缩小的像16、蜡烛从到凸透镜距离为3f的地方移到距离凸透镜为1.5f的地方，凸透镜所成的像（）A、始终是放大的B、始终是缩小的C、逐渐变大D、逐渐变小17、下列关于凸透镜成像特点的说法中，错误的是（）A、实像都是倒立的，虚像都是正立的B、缩小的都是实像，放大的都是虚像C、缩小的像都是倒立的、放大的像可能是正立的，也可能是倒立的D、实像和物体分别在凸透镜的两侧，虚像和物体在凸透镜的同一侧18、用不透光的纸遮住透镜的上半部分，则在光屏上出现的像与不用纸遮住透镜形成的像区别是（）A、像的上半部分消失B、像的下半部分消失C、像全部消失D、仍有原来大小的像，但亮度变暗19、下列事例中观察到的是物体虚像的是（）A、晴天在树林中的地面上看到光亮的圆斑B、看电影，银幕上的画面C、看物体的影子D、看湖中小船的倒影20、在离焦距为20cm的凸透镜正前方100cm处，有一物体以5cm/s的速度向凸透镜匀速靠拢，运动13s时，物体所成的像为（）A、倒立放大的实像B、倒立缩小的实像C、正立放大的虚像D、等大倒立的实像二、填空1、光的三原色是__________ 、__________ 、_________，这三种色光混合能产生各种色光2、小孔成像是利用了光在均匀介质中沿传播的道理，光在真空的速度是m/s。