2017-2018学年高中历史必修二第27课经济全球化的趋

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专题八当今世界经济的全球化趋势复习课件--人民版高中历史必修二

专题八当今世界经济的全球化趋势
学业水平考试要求
1.“布雷顿森林体系”的建立 2.“二战”后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成 3.当今世界经济区域集团化发展趋势 4.世界贸易组织（WTO）的由来和发展 5.中国加入世界贸易组织（WTO）及其影响和作用 6.经济全球化的发展趋势及其进程中的问题
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一、“布雷顿森林体系”的建立
1.背景 (1)世界经济格局的变化：二战冲击了欧洲的世界中心地位，德、意、日百废待兴，英、法实力削弱，世界经济体系亟待重建。 (2)美国的野心：美国经济实力膨胀，企图按照自己的意志规划战后的“世界经济蓝图”，积极筹建一个受美国控制的国际经济秩序。 2.形成过程 (1)1944年，美、英、中等44个国家代表在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》。 (2)《布雷顿森林协定》的主要内容有两个方面：一是美元与黄金直接挂钩；二是国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定的汇率。在这个体系下，美元获得了“等同黄金”的特殊地位，以美元为中心的资本主义世界货币体系就是布雷顿森林体系。
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3.美国主导地位的体现 (1)金融方面：美国凭借《布雷顿森林协定》确立了美元的世界货币地位，建立了一个以美元为中心的新的世界货币体系。 (2)贸易方面：《关税与贸易总协定》的签订，使美国打着互相减让关税的幌子，降低别国的关税，扩大自己的商品输出，实际上形成了以美国为中心的国际贸易体系。
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(2)过程： ①1951年，欧洲煤钢共同体成立。②1958年，欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体成立。③1967年，欧洲共同体成立，总部设在布鲁塞尔。 ④1991年，《马斯特里赫特条约》签订。⑤1993年，“马约”生效，欧盟宣告成立。⑥1999年，欧元诞生；2002年，欧元正式流通。 (3)性质：具有经济和政治双重性的区域合作组织。 (4)影响： ①经济上，推动了欧洲经济发展，使欧盟成为世界经济三强之一。 ②政治上，提高了欧洲的国际地位，使欧洲在国际中的作用逐渐增强。 ③在世界格局上，推动了世界格局的多极化趋势的发展。

高中历史必修2课时作业27：第24课世界经济的全球化趋势练习题

第24课世界经济的全球化趋势一、选择题1.20世纪50年代末,美国耐克公司将生产厂搬到日本,70年代转移至韩国和中国台湾,80年代迁入中国的广东和福建。

这本质上反映了()A.美国制造业的衰落B.国际分工日益深化C.跨国资本全球流动D.区域经济合作加强2.美国某知名生物科技公司推出的一项“宏伟计划”：收购全球种子公司－利用转基因技术加以“改良”——用申请了专利的转基因种子替代天然种子——控制全球食品供应。

该公司目前已收购全球21%的种子公司，控制93%的转基因食品市场。

该材料主要说明( )A.跨国公司促进了国际贸易和世界经济的增长B.跨国公司控制了国际技术贸易C.全球化背景下维护国家经济安全的重要性D.全球化与单一民族经济难以共存3.世界贸易组织协定包括29个独立的法律文件，其中规定“各国在国际贸易中不应采用不公正的贸易手段进行竞争，尤其是不应以倾销或补贴方式出口旧商品。

”这表WTO（）A.推动了世界贸易法制化进程B.重点保护了贸易小国的利益C.消除了各国之间的贸易壁垒D.扫清了经济全球化发展障碍4.下图是一幅关于全球化的漫画,据此推断漫画作者认为全球化()A.为发展中国家提供机遇B.由发达国家主导C.加速了世界经济的融合D.威胁到人类生存5.根据有关数据统计,截至2015年6月30日,WTO已受理了496起贸易争端案件,平均每年受理25起,这远远多于关贸总协定存续47年间的受案量。

这从一个方面表明()A.WTO贸易争端解决机制得到认可B.经济全球化道路艰难曲折C.国际贸易体系已走上法制化正轨D.国际贸易保护主义的抬头6.据中国政府网数据显示:2002-2007年6年间,进出口贸易总额合计已超过1979-2001年23年的总和。

取得如此巨大成就的主要原因是()A.社会主义市场经济体制建立B.对外开放伟大决策的实施C.中国成功加入世界贸易组织D.经济体制改革深化的推动7.按照传统的理论，发达国家主导的世界经济体系是中发达国家剥削发展中国家的工具，发展中国家不可能与发达国家发展经济一体化。

2019-2020学年人教版高中历史必修2第八单元《世界经济的全球化趋势》测试卷

第八单元《世界经济的全球化趋势》测试卷一、选择题(共20小题)1.世贸组织的运作标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来，与关贸总协定相比，它的特点是()A．致力于全球范围的贸易自由化B．能够提出成员间贸易纠纷的解决方案C．运行方式是基于规则而非强权D．开始采用“完全协商一致”的方式作出决策2.全球化已经成为当今世界热门话题之一。

对经济全球化的正确理解是()①经济全球化使世界各地的联系空前加强①经济全球化进程中发达国家掌握主动权①两极格局结束为全球化发展减少了障碍①新科技革命为经济全球化提供了物质基础A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①3.二战后，西欧国家开始了一体化进程，其主要原因是()①经济、政治上深受美国的控制①受到苏联及其东欧盟国的威胁①战后西欧国家经济发展和联系日益密切①要重振欧洲，必须实现联合A． ①①①B． ①①①C． ①①①①D． ①①①4.地理大发现时期，欧洲的航海家们发现“世界是圆的”；500多年后，美国作家弗里德曼乘飞机沿哥伦布的航线来到了印度，却发现“世界是平的”。

如果前者侧重于地理常识的话，那么后者旨在强调()A．经济区域化B．世界两极化C．经济全球化D．制度多元化5.2007 年，英国前首相布莱尔竞选世界银行行长，美国总统布什坚持世界银行行长必须是美国人。

最终布什提名的美国人佐利克当选为世界银行新行长。

这种结果的出现，是因为（）A．美国具有强大的经济实力B．二战后英国实力严重受损C．美国执行霸权主义政策D．世界银行根据认缴资金多少决定投票权的多少6.经济全球化是一把双刃剑，其含义是指()①既加速了世界经济的发展与繁荣，又加剧了全球竞争中的利益失衡①既推动了发达国家的资本扩张，又使其经济得以发展①对发展中国家来说既存在机遇，也面临挑战A． ①①①B． ①①C． ①①D． ①①7.1941年美国财政部长助理怀特提出的“联合国平准基金计划”内容之一是“表决权取决于会员国缴纳的份额，各会员国在基金组织里的发言权与投票权同其缴纳的基金份额成正比”。

高中历史必修二知识点总结

⾼中历史必修⼆知识点总结知识能够被获得，并且因为它的本质，知识总是局部的，它永远都不是完整的，所以，⼀切源于知识的⾏动也都是局部的、不完整的。

下⾯给⼤家分享⼀些关于⾼中历史必修⼆知识点总结，希望对⼤家有所帮助。

⾼中历史必修⼆知识点1第四单元中国社会主义建设发展道路的探索⼀、20世纪50年代⾄70年代我国探索社会主义建设道路的实践及经验教训(1)过渡时期总路线①核⼼内容“⼀化三改”：社会主义⼯业化和对农业、⼿⼯业、资本主义⼯商业的改造(2)社会主义⼯业化的开端①实施：⼀五计划(1953—1957年)②主要内容：优先发展重⼯业，处理好农、轻、重等关系③成果：“⼀五计划”成果图④意义：初步建成了独⽴的⼯业体系;初步形成了合理的⼯业布局，社会主义⼯业化全⾯展开。

(3)三⼤改造：1956年底，完成对农业、⼿⼯业和资本主义⼯商业的改造标志：⽣产资料的公有，社会主义制度的建⽴;计划经济建⽴。

为⼯业化开辟道路。

(4)经济建设的成就与教训①中共⼋⼤：(1956年)分析了社会主要⽭盾和当前的主要任务。

②作⽤：促进了社会主义经济建设的蓬勃发展。

③左倾错误：表现：1958年提出社会主义建设总路线，1958年的⼤跃进运动(以⼤炼钢铁为中⼼)和⼈民公社化运动(以“⼀⼤⼆公”为特点)特征：⾼指标、瞎指挥、浮夸风、共产风危害：造成国民经济⽐例严重失调;严重破坏⽣态环境;挫伤⼈民的⽣产积极性;1959—1961年三年经济困难。

④纠“左”举措：1960年，提出“调整、巩固、充实、提⾼”的⼋字⽅针。

到1962年底，国民经济开始好转。

⑤时间：1966——1976年原因：“左”倾错误恶性膨胀的结果表现：严重⼲扰和破坏国民经济建设，⼈民⽣活⽔平长期在低⽔平线上徘徊。

⑥教训：要实事求是，正确认识社会主义初级阶段的主要⽭盾是⼈民⽇益增长的物质⽂化需要同落后⽣产⼒的⽭盾;要以经济建设为中⼼;保持必要的政治稳定是经济发展的重要条件;发展经济要按照客观经济规律办事，不可⽚⾯追求⾼速度;⽣产关系的调整要与⽣产⼒⽔平相适应。

2019-2020学年高中历史岳麓版必修2教学案：第五单元第26课经济全球化的趋势 Word版含答案

第26课_经济全球化的趋势一、经济全球化迅速发展1．发展进程(1)随着新航路的开辟，世界各个地区之间从隔绝走向交流，开始了经济全球化的过程。

(2)进入20世纪以后，特别是90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快，出现了崭新的局面。

2．推动因素(1)科技进步和生产力的迅速提高，是经济全球化的物质基础和根本动力。

(2)交通和通讯技术的发展，为经济全球化提供了基本技术手段。

(3)两极格局结束，消除了全球化的主要障碍。

(4)市场经济制度的普遍实行为经济全球化疏通了商品流通渠道。

3．主要表现(1)贸易的全球化：国际贸易迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加，增长速度超过了世界经济的增长。

(2)生产的全球化：国际分工日趋成熟，跨国公司数量增加，规模巨大，成为活跃在世界经济中的主体。

(3)金融的全球化：伴随着生产和贸易的全球化，货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。

4．主要影响(1)经济全球化使经济活动在世界范围内扩展，加强了国家之间的相互依存。

(2)有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会，丰富和方便了人们的日常生活。

二、问题与展望1．问题(1)在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。

(2)经济全球化加剧了世界经济的投机性和风险性。

(3)引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。

(4)加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。

2．展望(1)经济全球化是一把双刃剑。

尽管全球化存在各种各样的问题，但这一历史趋势是无法改变的，它是社会经济发展的必然结果。

(2)只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。

[概念阐释]经济全球化“全球化”一词最早是在1985年提出，用来概括此前20年间国际经济巨大变化的特征，即商品、服务、资本和技术在世界性生产、消费和投资领域的发展。

经济全球化指世界各国、各地区通过密切的经济交往与合作，在经济上相互联系和依存、相互竞争和制约达到了很高的程度，使全球经济更具有整体性。

人教版高中历史必修二目录

人教版高中历史必修二目录第一单元古代中国的经济1.1 农业的起源与古代农业的发展1.2 古代手工业的进步1.3 商业的兴盛与古代城市的发展1.4 古代经济的基本结构与特点1.5 古代经济政策与管理制度第二单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展2.1 近代民族工业的兴起2.2 民国时期民族工业的曲折发展2.3 民族资本主义在近代的命运2.4 近代中国经济结构的变动第三单元中国特色社会主义建设的道路3.1 社会主义建设的初步探索3.2 改革开放与社会主义制度的自我完善3.3 中国特色社会主义的经济体系3.4 社会主义市场经济的体制建设第四单元中国近现代社会生活的变迁4.1 物质生活与习俗的变迁4.2 交通、通讯工具的进步4.3 大众传媒的发展4.4 社会的风俗与礼仪第五单元走向世界的资本主义市场5.1 新航路的开辟5.2 殖民扩张与世界市场的拓展5.3 两次工业革命5.4 世界市场的形成第六单元罗斯福新政与当代资本主义6.1 1929至1933年资本主义世界经济危机6.2 罗斯福新政6.3 当代资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设7.1 “战时共产主义”政策7.2 新经济政策7.3 苏联的社会主义工业化7.4 农业集体化7.5 苏联模式的形成第八单元当今世界经济的全球化趋势8.1 第二次世界大战后资本主义世界经济体系的形成8.2 布雷顿森林体系的建立8.3 世界贸易组织的建立8.4 经济区域集团化8.5 当今世界经济的全球化趋势请注意，上述目录基于人教版高中历史必修二的一般内容而编制，但具体内容与细节可能会因版本更新或其他因素而有所变动。

建议参考实际使用的教材版本以获取最准确的信息。

历史：第26课经济全球化的趋势课件(岳麓版必修二)

第27课 27课
经济全球化的趋势
第27课经济全球化的趋势 27课
经济全球化就是指商品、劳务、技术、经济全球化就是指商品、劳务、技术、就是指商品资金在全球范围内自由流动和配置在全球范围内自由流动和配置，资金在全球范围内自由流动和配置，使各国经济日益相互依赖相互联系的趋势相互依赖、的趋势。国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化的表现是多方面的，经济全球化的表现是多方面的，其中主要生产全球化、贸易全球化和资本全球化。是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
1：全球化趋势无法改变。从长远看，：全球化趋势无法改变。从长远看，有利于世界经济的发展。有利于世界经济的发展。 2：只要建立公正合理的国际政治经济新：秩序，对全球化因势利导、趋利避害，秩序，对全球化因势利导、趋利避害，能达到共同繁荣。达到共同繁荣。
历史回顾：历史回顾：经济全球化的发展进程
1. 16世纪，新航路开辟后，世界市场开始出现。世界市场开始出现。世纪，世纪 2. 第一次工业革命后，国际贸易迅速发展，第一次工业革命后世界市场初步形成。世界市场初步形成。第二次工业革命后世纪末20世纪初），通世纪末世纪初）， 3.第二次工业革命后（19世纪末世纪初），通过资本输出和武力，过资本输出和武力，列强将资本主义经济关系网撒向全球，瓜分世界完毕，撒向全球，瓜分世界完毕，世界市场最终形成。世界市场最终形成。 4. 二战后，世界经济开始朝着经济全球化的方向世界经济开始朝着经济全球化的方向二战后，发展。发展。世纪90年代 5. 20世纪年代以来世入全球化的时代。入全球化的时代。
表现了大型跨国公司数量增加，表现了大型跨国公司数量增加，成为活跃在世界经济中的主体

岳麓版高一历史必修2_《经济全球化的趋势》同步课件 (1)

(3)对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战，但在总体上发展中国家处于相对劣势；从机遇看，它有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。从挑战看，发展中国家在经济竞争中处于不利的地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。许多不发达国家在政治上被边缘化的同时，最终完全有可能在经济上被边缘化。
①全球环境的恶化 ②南北差距的进一步拉大
③发达国家就业机会的减少 ④发达国家对发展中国家的掠夺
A．①③
B．②④
C．①②④
D．①②③④
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解析：在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小，反而进一步加大。经济全球化加剧了世界经济的投机性和风险性。一些发达国家对发展中国家的资源进行掠夺性开采，并把利润高、污染重的企业迁至发展中国家，严重破坏了当地的自然环境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。本题选C项。
(2)对发达国家来说，他们凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为最大的受益者。但是，在全球化过程中，发达国家的资本、技术、管理经验以不同形式在不同程度上向外扩散，有利于带动相关国家的经济发展，这种趋势对世界经济的发展是有利的。
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对点范例有研究显示，2001年全球有6万多家跨国公司，这
些公司通过建立独资与合资企业、战略联盟等形式，几乎渗透到各个国家和地区的所有产业领域和部门。这反映了世界经济发展中的( )

高中历史(新人教版)必修下册课后习题：世界多极化与经济全球化(课后习题)【含答案及解析】

世界多极化与经济全球化课后篇巩固提升合格考达标练1.冷战结束后,一些实力较强的大国或国家集团,极力争取“极”的地位,出现一种“多元争极”的态势。

这一“态势”反映出()A.新国际格局尚未定型B.国际力量出现了平衡C.美国力量遭到了削弱D.世界多极化基本形成“极力争取‘极’的地位,出现一种‘多元争极’的态势”可知,冷战结束后世界处于多个较强的国家或集团争“极”的状态,说明冷战后新的国际格局还没有定型,故A项正确;“极力争取‘极’的地位,出现一种‘多元争极’的态势”说明各个大国或集团之间的力量不平衡,才会出现争“极”的现象,故B项错误;材料没有提及美国的力量被削弱的问题,故C项错误;冷战后实力较强的大国或国家集团之间争“极”说明世界格局朝着多极化的趋势发展,但世界多极化格局尚未形成,故D项错误。

2.史学家伊曼纽尔·沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出,苏联解体了。

对美国而言,这是个灾难!我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。

文中“灾难”的含义主要是指()A.世界多极化的趋势将进一步加强B.战争与革命再次成为时代主题C.俄罗斯与中国结盟挑战美国霸权D.美国丧失干涉地区冲突的实力,世界多极化趋势进一步加强,冲击着美国的霸主地位,会使美国面临多重挑战,故A项正确;苏联解体后和平与发展成为时代主题,故B项错误;中国坚持独立自主的和平外交方针,故C项错误;苏联的解体不会削弱美国干涉地区冲突的实力,反而加强了美国在部分地区的影响,故D项错误。

3.世界政治格局多极化趋势出现的根源是()A.两极政治格局的解体B.各国经济依赖程度加深C.区域性经济集团形成D.世界经济力量结构多极化,第二次世界大战后,伴随着日本的崛起和欧共体的成立,资本主义世界在经济上出现了美、日、西欧三足鼎立的局面,世界格局的多极化趋势开始出现。

两极格局瓦解后,俄罗斯经济逐渐恢复,中国在改革开放后经济迅速发展,多极化的趋势更加明显,所以,世界政治格局多极化的根源在于世界经济力量的多极化,故D项正确。

高中历史必修二

第20章
中国与世界文化的交流与融合
中国与世界文化的交流与融合
中外文化交流的深入发展
文化交流的机制与平台建设文化交流的领域与内容拓展文化交流的成果与影响
中国与世界文化的交流与融合
中外文化融合的实践与探索
文化融合的途径与方式文化融合的典型案例与经验文化融合对：于推动文明进步的意义
中国与世界文化的交流与融合
第5章
世界资本主义经济体系的形成与世界市场的开拓
世界资本主义经济体系的形成与世界市场的开拓
世界资本主义经济体系的形成
世界资本主：义经济体系的形成过程世界资本主：义经济体系的构成与特点世界资本主：义经济体系形成的原因与影响
世界资本主义经济体系的形成与世界市场的开拓
世界市场的开拓
世界市场开拓的过程与特点世界市场开拓的影响与意义世界市场开拓的原因与条件
第19章
中国传统医学与现代医学
中国传统医学与现代医学
中国传统医学的主要理论与治疗方法
中医的基本理论体系与诊断方法中药的种类与应用方法针灸推拿等：治疗手段的特点与效果
中国传统医学与现代医学
中国现代医学的进步与发展
西医在中国的传播与发展历程中国现代医学的创新与发展成就中西医结合的优势与前景展望
第4章
中国特色社会主义建设的道路
中国特色社会主义建设的道路
社会主义现代化建设新时期的探索与实践
邓小平理论的形成与发展社会主义现：代化建设目标的确立与实现社会主义市：场经济体制的建立与完善全面建设小康社会的目标与实现
中国特色社会主义建设的道路
中国特色社会主义道路的内涵与意义
中国特色社：会主义道路的提出与形成中国特色社：会主义道路的内涵与特点中国特色社：会主义道路的意义与价值

高中历史世界经济的全球化进程新人教版必修二

世界经济的全球化进程教学目标：1．基础知识目标：掌握世界经济全球化的原因、表现、实质、影响（评价），世界贸易组织的建立过程、概况、宗旨、意义，中国与世界经济全球化的关系。

2．能力目标：培养学生的综合评价历史问题的能力；增强学生的整体意识。

3．情感目标：培养学生的国际化意识、爱国和强国的责任感。

教学重点、难点：重点：经济全球化的原因、评价，中国加入世界贸易组织的影响。

难点：经济全球化的评价。

教学方法：讨论学习法、多媒体教学。

教具准备：教师：制作多媒体课件、介绍、资料注释。

学生：预习本课内容，知道相关信息。

教法分析：教学内容现实性强，与日常生活息息相关，宜采用讨论学习法。

教学过程设计：引言分析：雀巢公司的生产概况，反映了当今世界的什么特点？导入新课：你还知道我们身边有哪些国外产品？（学生回答、教师总结）肯得基、麦当劳、可口可乐、富士胶卷、铃木摩托、宝马、奔驰轿车、泰国大米，这些都反映了当今世界经济的一个特点：经济全球化。

那么，什么是经济全球化？讲授新课：世界经济的全球化进程一、世界经济的全球化：1、原因：科技进步；交通和信息技术的迅猛发展，加速了生产要素的跨国界流动；跨国公司和国际组织的强有力推动2、含义：是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场X围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。

3、过程：新航路开辟，世界经济联系日益增多；工业革命后，资本主义的发展，资本主义世界市场初步形成；20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代。

4、本质：发达资本主义国家主导下的资本在全球X围内的新一轮扩X。

5、影响：对全球经济是一把双刃剑。

既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡；发达国家是最大受益者；对发展中国家也是一把双刃剑，有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。

但由于科技和实力的差距，国家主权和经济安全面临空前压力和挑战。

新高考普通高中历史统编版教材目录

新高考普通高中历史统编版教材目录新高考普通高中历史统编版教材目录：必修中外历史纲要上第一单元：从中华文明起源到秦汉统一——多民族封建国家的建立与巩固第1课：中华文明的起源与早期国家第2课：诸侯纷争与变法运动第3课：秦统一多民族封建国家的建立第4课：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固第二单元：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一——多民族封建国家的发展第5课：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第6课：从隋唐盛世到五代十国第7课：隋唐制度的变化与创新第8课：三国至隋唐的文化第三单元：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课：两宋的政治和军事第10课：辽夏XXX的统治第11课：辽XXX的经济与社会第12课：辽XXX的文化第四单元：明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课：从明朝建立到清军入关第14课：清朝前中期的鼎盛与危机第15课：明至清中叶的经济与文化第五单元：晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课：两次鸦片战争第17课：国家出路的探索与列强侵略的加剧第18课：挽救民族危亡的斗争第六单元：辛亥革命与中华民国的建立第19课：辛亥革命第20课：XXX统治时期的政治、经济与文化第七单元：XXX成立与新民主主义革命兴起第21课：五四运动与XXX的诞生第22课：XXX的统治和XXX开辟革命新道路第八单元：中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课：从局部抗战到全面抗战第24课：全民族浴血奋战与抗日战争的胜利第25课：人民解放战争第九单元：中华人民共和国成立和社会主义革命与建设第26课：中华人民共和国成立和向社会主义过渡第27课：社会主义建设在探索中曲折发展第十单元：改革开放与社会主义现代化建设新时期第28课：中国特色社会主义道路的开辟与发展第29课：改革开放以来的巨大成就活动课：家国情怀与统一多民族国家的演进必修中外历史纲要下第一单元：古代文明的产生与发展第1课：文明的产生与早期发展第2课：古代世界的帝国与文明的交流第二单元：中古时期的世界第3课：中古时期的欧洲第4课：中古时期的亚洲第5课：古代非洲与美洲第三单元：走向整体的世界第6课：全球航路的开辟第7课：全球联系的初步建立与世界格局的演变第四单元：资本主义制度的确立第8课：欧洲的思想解放运动第9课：资产阶级革命与资本主义制度的确立第五单元：工业革命与马克思主义的诞生第10课：影响世界的工业革命第11课：马克思主义的诞生与传播第六单元：世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课：资本主义世界殖民体系的形成在这一课中，我们将研究资本主义世界殖民体系的形成，这个体系的特点以及它对殖民地和母国的影响。

第27课中国特色社会主义的开创与发展课件--高中历史2019必修中外历史纲要上册

情境再现
中共十三大从社会主义初级阶段理论出发，制定了社会主义现代化建设“三步走” 发展战略：第一步，到20世纪80年代末，实现国民生产总值比1980 年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20 世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2.改革开放的深化（1992年后）
理 ①1992年，邓小平发表__南__方__谈__话__，深刻阐述了社会主义的本质、计划和市场
的关系等重大问题，强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。邓小平的南方
论
谈话，对加快推进改革开放产生深远影响
突破
②1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立__社__会__主__义__市__场_
图2 农民申请加入农业生产合作社②
材料二安徽凤阳县三年粮食产量变化③
时间 1980年 1981年 1982年
产量 5.02亿千克 6.70亿千克 7.15亿千克
教你读史
反映了中华人民共和国的土地改革和农业的社会主义改造，反映了中国农村从 ①② 封建土地所有制到农民土地所有制，又从个体私有制再到集体所有制的发展过
——《中国共产党章程》（中共十六大）中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。④
——《中国共产党章程》（中共十八大）
教你读史 ①② 分别说明毛泽东思想和邓小平理论都是马克思主义与中国实践相结合的产
物，都强调实事求是 ③④ 强调党章在不断的发展，应该从社会存在与社会意识的辩证关系的角度去认
二、改革开放进程
1.改革开放的初期（1978—1992年）

2019-2020学年高中历史岳麓版必修2单元过关检测：(五) 经济全球化的趋势 Word版含解析

单元过关检测（五）经济全球化的趋势(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．1946～1949年，美国对外投资增加了近50%。

到1970年，美国资本输出总额达1 555亿美元，占资本主义世界的一半左右。

发生这种变化的有利条件是()A．布雷顿森林体系的确立B．欧洲共同市场的形成C．北大西洋公约组织的成立D．北美自由贸易区的建立解析：选A从题干上来看，美国经济获得了长足的发展，结合时间信息可判断A项正确。

2．二战后，经济全球化不断发展。

被称为支撑世界经贸关系的三大支柱是()A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：选A被称为支撑世界经贸关系的三大支柱是世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定。

①是世界银行，②是关贸总协定，③是国际货币基金组织，④是亚太经合组织，A项符合题意。

3．由希腊债务危机引发的欧洲新一轮经济危机成为世界金融的热点。

为稳定金融秩序，希腊可向哪一机构申请救助()A．世界银行B．国际货币基金组织C．关贸总协定D．联合国解析：选B希腊债务危机需要短期的资金救助，国际货币基金组织对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款，B项正确。

世界银行为成员国提供长期贷款，A项错误。

C、D两项与稳定金融秩序无关。

4．1950年法国外交部长舒曼发表了一项声明，不久之后，西欧六国就签订了《巴黎条约》，建立起()A．欧洲煤钢共同体B．欧洲经济共同体C．欧洲原子能共同体D．欧洲共同体解析：选A根据题干中的时间作答，欧洲煤钢共同体成立于1951年，故A项正确；欧洲经济共同体成立于1958年；欧洲原子能共同体成立于1958年；欧洲共同体成立于1967年。

5.某历史兴趣小组在一次探究学习活动中生成了下图及相应的结论。

其中推论正确的是()A．推动了欧洲一体化进程B．实现了欧洲货币的统一C．阻断了经济全球化潮流D．瓦解了布雷顿森林体系解析：选A从材料可知表述的是欧元的诞生，结合史实可知欧元诞生推动了欧洲一体化进程，故A项正确。

高中历史必修下 (学案)世界多极化与经济全球化

世界多极化与经济全球化【学习目标】1．梳理世界格局演变的趋势，学会分析经济全球化迅速发展的原因，学会运用历史唯物主义的基本立场、观点、方法。

（唯物史观、历史解释）2．在历史时空框架下理解当代世界发展的基本特点。

（时空观念、史料实证）3．以开放的心态，相互尊重民族文化的多样性和平等性，推动文化的融合交流，树立文化自信。

（家国情怀）【学习重点】了解当代世界发展的基本特点及存在的问题，理解世界格局演变的趋势及经济全球化迅速发展的原因。

【学习难点】世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化四个基本特点的内在联系。

【学习过程】一、基础知识（一）世界多极化发展趋势2．二十国集团1999年，美国、英国、俄国、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团（G20）。

（特点）（1）其成员涵盖面广，代表性强，（2）二十国集团的经济总量占全球比例大；（性质）二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制，也是世界多极化在经济领域的重要表现。

（二）经济全球化进程加快什么是经济全球化？经济全球化是指商品、劳务（服务）、技术、资金等在全球范围内自由流动和配置，各国经济日益相互依存、相互联系的趋势。

2．经济全球化在加快世界经济发展的同时，增加了发展中国家经济失控的风险。

因此，各国既要注意保卫自己的经济安全，又要抓住经济全球化的机遇发展自己。

另外，一些国家出现了所谓“逆全球化”现象，如英国的脱欧公投，美国采取的贸易保护、控制移民等措施。

3．在经济全球化趋势加强的同时，区域经济集团化也在发展。

欧洲联盟是经济一体化程度最高的区域组织；美国、加拿大和墨西哥组成的北美自由贸易区，是由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团；东南亚国家联盟是东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织；亚太经济合作组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。

（三）社会信息化和文化多样化1．社会信息化社会信息化，是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，它使人类社会发生极其深刻的变化，世界各国更加相互依存、相互影响。

高中历史必修二教案-第27课综合探究：中国如何应对全球化的挑战-岳麓版

27、综合探究：中国如何应对经济全球化的挑战【课程标准分析】本课为探究课，从中国角度分析发展中国家应对全球化挑战的策略。

课程标准的教学活动建议中，要求搜集资料，探讨我国加入世界贸易组织（WTO）后带来的机遇与挑战；展开社会调查活动，调查经济全球化对本地区的影响，并提出对策性的建议。

通过本节课的学习，使学生正确认识中国在经济全球化大潮下入世后面临的机遇和挑战，增强振兴中华的历史责任感。

【教学目标】1、知识与能力：理解并掌握经济全球化的必然性和影响；了解中美贸易战，认识现阶段经济全球化的新特点；以上海大众和一汽大众合资成功、中国入世对农业的影响、反倾销事例为例探讨经济全球化对中国的影响，培养学生分析概括问题的能力。

2、过程与方法：以教材提供的事件和学生搜集的资料为依托，运用辩证的观点，分析经济全球化对人类社会的影响，探寻中国应对经济全球化的对策3、情感态度和价值观：经济全球化给人类社会发展带来了机遇，也带来了挑战，只有审时度势，积极应对，才能在经济全球化发展过程中成为受益者；认识经济全球化是人类社会生产力发展的必然结果，对人类社会发展的影响具有双重作用。

【教学重难点】重点：认识经济全球化发展的必然性及其影响的双重性。

难点：分析中国应对经济全球化的对策。

【教学方法】1、课前安排学生搜集全球化相关数据、图片及典型企业的资料，分组整理，对经济全球化形成感性认识，培养学生搜集、整理、分析、提出信息的能力。

2、通过设置情景境，设疑引思，激发学生合作探究的积极性，让学生在合作中获得感悟，从而提高认识，升华情感。

【学习方法】本课可采取自主学习和分组合作探究的方法进行学习。

【教学资源】全日制普通高级中学岳麓版历史必修二教科书及教参，PPT教学课件。

【课时安排】1课时【教学过程】导入：展示一组图片（PPT）同学们，当今世界的发展，经济全球化浪潮已经成为不可逆转的世界发展大势，从实施对外开放政策到加入世界贸易组织，这些都是中国政府为适应经济全球化趋势而做出的努力。