普通话与我作文【小学四年级400字】
关于说我与普通话的作文(通用75篇)
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我和普通话_作文450字_小学四年级作文_
我和普通话
要是中国人不说普通话，那会怎么样呢？那各个城市之间就无法交流。
绍兴有绍兴话，上海有上海话，四川有四川话。
打个比方：普通话说睡觉，杭州方言是睏（kun）觉（jiao），扬州方言是猴皋（gao）……如果你到外地去，不会说普通话，那就极为不方便。
[镜头一]：四季青服装市场，来自四面八方的生意人在那里不停地砍着价，声音此起彼伏。
但仔细听听，却是来自不同家乡的特色话，难得听到一些普通话，也是搀杂着浓重的地方口音的带着一点异味的，听起来真是怪怪的。
“你好，想买啥西？”“女装，就是……”“啊，你说啥西？我没听懂。
”那个女孩叽里咕噜又说了一大通。
老板无可奈何地摇摇头说：“这肯定是个温州人。
怎么也说不清楚。
哎，这生意又泡汤了。
”那个女孩只好失望地离开了。
看着她离去的背影，我若有所思：如果两个人都会用普通话交流，那该有多好啊！
[镜头二]：记得有一次，我和爸妈到上海去购物。
来到上海百货大楼，看见一个外地顾客要想购买一双皮鞋，营业员就用上海话说：“要转一圈”，顾客在原地转了圈，说：“买皮鞋。
”营业员说：“要转一圈”，顾客又转了一圈.......营业员还是不卖给他,顾客发火了“我已经转了三圈了,为什么还不卖, 要转几圈才能卖啊”其实他是误会了，上海话“专用券”
听上去和“转一圈”差不多。
我觉得学好﹑讲好普通话真的很重要，请人人讲好普通话。
我与普通话小学生作文
我与普通话小学生作文有关我与普通话小学生作文篇一：我与普通话21世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。
科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋强烈，综合国力强弱的的大比拼，都越来越取决于人民素质的高低。
讲好普通话是必须做到的。
我国是一个多民族多方言的国家，推广及普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，有利于维护国家的统一，增强中华民族的凝聚力。
普通话是我国的国语，是中国的语言标志。
它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈；他能使中国更好的与世界各国的.友人合作、沟通，使中国更加富强。
普通话是一种文明的象征，它与我们的关系十分密切。
有了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。
几千年来，语言文字面对的人际交往，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际扩展到人机交际。
今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一。
语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。
因此，普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。
当交流频繁，甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显的愈来愈重要。
记得有个笑话，部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。
”部长一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”部长说：“我就是不讲(部长)”！两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。
我听完后，不觉想到了这是由于说方言闹出的笑话。
有一件很糗的事让我下定决心学习普通话。
一天回家，正听见一家人在说“飞机”的话题，正饥饿的我一般心思的认作是肥鸡，结果我愣头愣脑的插上一句：“肥鸡在哪儿，我正饿呢”？于是一家人无不大笑，这都是“方言”惹的祸。
说好普通话，方便你我他，学不好普通话，你就很难与他人交往了。
如果行动，从我学起。
天天、时时训练，营造一种氛围，一种人人说普通话的大环境。
我与普通话作文(精选五篇)
我与普通话作文（精选五篇）篇一：我与普通话作文事实上，说好普通话是我们每个人所需要的小时候，不知什么是普通话。
只是知道自己和父母讲得差不多，自己又不是本地人，没有什么太大的差异。
可自从我小学四年级转学的那一刻，我似乎知道了。
那里的人不想我们那说的花一样，尽管我能听懂。
但是我却不知怎么说话，不知道自己说得和这里的人一样吗，他们听得懂吗?于是我选择沉默总部演义开口说话就连上课都不举手发言，有时老师让我回答问题，我也总不回答，让老师误以为我不会，时间久了我的性格就变得内向了，还害得我郁闷了好长一段时间，我心里便发誓要好好学习说普通话。
我天天看新闻听他们的口音然后自己跟着学，日子久了，我的普通话也学得差不多了，在学校，我和同学们大谈特谈，有说有笑没有一丁点外向的口音。
我好像变了一个人似的变得活泼向上，随心所欲，开心极了!说好普通话，不是仅仅关系着自己，也关系这自己能和别人更好的交流，互动。
由于我们的祖国有56个名族，书画差异大，各名族之间有各自的语言，交流时比较困难。
这就要我们学好普通话了，这样能更好的交流，普通话是很正规的，字正腔圆的语言。
所以，学号普通话是我们每个人所应尽的责任。
大力推广普通话，让更多的人知道普通话，了解普通话，这样有利于国家的发展，让我们尽我们所能，为国家出一份绵薄之力。
篇二：我与普通话作文普通话与我们的生活、学习息息相关。
来到学校，我们用普通话相互问候。
上课时，我们用普通话读课文、回答老师提出的问题;下课时，我们用普通话交流;升旗仪式时，领导用普通话总结上周同学们的表现……回到家里，我用普通话告诉父母当天的趣事……虽然我们每天都说普通话，但是我们的普通话并不标准。
在家里，我爸那带着浓重方言的普通话常常令人忍俊不禁。
记得有一次，我叫老爸帮我听写生字，前面几个还勉强能听出是什么字，但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时，我百思不得其解，什么“chēnɡ实”啊?生字中没有这样的字啊?于是我就冲到老爸那，把课本一把夺过来，定睛一看，原来是“诚实”的“诚”!为了提高自己的普通话水平，我天天坚持看新闻联播，注意播音员的发音。
我与普通话的作文范文大全【5篇】
我与普通话的作文范文大全【5篇】普通话是现代社会的标准通用的语言，学好普通话，有利于我们更好的生活。
下面是小编为大家带来的有关我与普通话的作文范文大全【5篇】，希望大家喜欢。
我与普通话的例文【篇一】普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。
我认为学好普通话很重要，尤其是对我们学生更为重要。
那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。
第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。
第三，不懂就查。
字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。
尤其要注意一些字的多音与多义等。
第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。
另外，坚持用普通话进行日常会话。
有人说：语言取决于环境。
在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。
即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。
总之，只要努力，就一定能把普通话说好。
通过普通话的学习，使我受益非浅。
上课用普通话，课下与同学交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
我相信，只要同学们和我一样，经常说普通话，你们的普通话肯定讲得比我还好!我与普通话的例文【篇二】最近学校里开展人人讲普通话的活动，要求我们每个小朋友无论上课还是下课都要用普通话，如果发现有人讲土话，还要扣班级的纪律分，班主任江老师对我们说：“小朋友，从现在开始，我们要养成讲普通话的良好习惯。
不会讲的，要多向优秀的同学学。
只要耐心学，一定会学好的'。
”在老师的鼓励下，我们的心里充满了信心。
虽说以前我们在课堂里也讲普通话，可是一到下课，我们就没有讲普通话的习惯了，所以话一出口，土话也就来了，不到二天，班级因为讲土话扣分的现象十分严重，班主任的脸上也没有了笑容。
我与普通话_小学作文_1
我与普通话
本文是关于小学作文的我与普通话，感谢您的阅读！
我和普通话成了好朋友，它给我们带来了许多好处。
有一次我在沙滩上捡贝壳的时候，有一位叔叔上前问了我，“小朋友桃花岛有什么好玩的地方吗？”
我迫不及待的说好玩的地方可多了，有安期峰、射雕城、桃花寨、碧海金沙等美丽的景点，特别是到了夏天的时候沙滩上人山人海，有许多游客到宽阔的海洋里去游泳，在沙滩上做沙雕、捉小螃蟹、捡贝壳等，这里还有我们桃花岛的特产，有鲜嫩的海带、新鲜的鱼虾，甜美可口的橘子。
桃花岛可好玩了，叔叔竖起大拇指，夸了我说：“你的普通话讲得真流利，谢谢你小朋友。
”
从此以后，我比以前更认真地学习普通话，说普通话。
我与普通话的故事作文
我与普通话的故事作文我与普通话的故事作文（通用25篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的我与普通话的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与普通话的故事作文篇1我是从乡下转来的，过去对普通话不怎么重视，所以，转上来后的第一件事，便是学好普通话。
虽然我有很大的决心和信心学好普通话，可是，这个普通话毕竟和我家乡的方言是有区别的。
因此，虽然我立志学好普通话，也认真学了，可不免要出洋相。
记得有一次，我来到语言教室（教普通话的教室），那时，我对同学、老师、教室已经熟悉了，可对这“难学”的普通话还是非常陌生的。
唉，最令我头疼的普通话课程开始了，老师要教的一首诗是《闻官军收河南河北》，我一看，妈呀，这么多字。
我一数一共56个汉字，难道连老天也不帮我？没时间感慨了，还是“认命”吧！“剑外忽传收……收收……”咦，这个什么字？咋，没看过呢？于是，我连忙打开“宝典”（新华字典），眯着眼睛看了一阵儿，才把这个“拦路虎”送回“虎窝”。
“初闻涕泪满衣裳，却看妻子……子……”又一个“拦路虎”蹦了出来。
我刚要询问同学，老师让我朗诵，我一听蒙了，只能硬着头皮读了，愿老天保佑！“……却看妻子……子……”“怎么了？”老师发令了：“快读！”“却看妻子……子……丑何在……”“什么丑？我看不是妻子丑，是你丑吧！”全班同学哄堂大笑，我羞得恨不得钻到桌子下面。
从此以后，我知道普通话的重要性，开始认认真真、一丝不苟地学习普通话。
现在，我已说得一口流畅的、标准的普通话了，还经常参加全校性的朗诵、演讲比赛呢！我与普通话的故事作文篇2每当上到语文课，就是我最自信最得意的时候，因为老师总会第一个叫我范读课文。
我口齿清晰，充满感情的诵读，不仅老师对我啧啧称赞，同学们也向我投来了羡慕的目光。
在学校举办的朗诵演讲比赛中，我还获得过好几个奖项呢！原来，我的普通话不标准，有好多音都读不准，读起书来，常常惹得同学们哄堂大笑。
我与普通话作文
我与普通话作文
【篇一：我与普通话】
普通话，中华名族的一个象征、一份骄傲。
我们每个人都应该学习并将它运用到生活当中。
虽然现在已经有越来越多的人说得一口流利的普通话，但是仍有许多人并不会说普通话，我老家安徽就是个例子。
你想听听我与普通话的故事吗？
记得，那时快要过春节的时候，我们一家就伴随着一路的晶莹雪花来到了我姥爷家。
可刚进门，老爷就给我来了个当头一棒。
他用着一口准确的安徽话来了一句：“今个，都在俺家七饭咋样啊？”这一句不说还好，一说就给我说懵了。
“今个”“七饭”到底是什么意思啊！难道是今夜？难道是七晚饭？可是，如果问老妈的话，我又觉得有些丢脸；可自己想吧，又百思不得其解。
不过幸好，旁边的老妈看出我的脸色不对，便只好充当了翻译，给我又用普通话重新说了一遍，我这才恍然大悟，原来是在说：“今天，都在我家吃饭怎么样？”可我内心还是非常疑惑：按理说，我是安徽人啊，我怎么就听不懂安徽话呢？这时，我的记忆追溯到小时候。
还记得小时候自己不会说普通话，而且反应迟钝。
可偏偏那时候我姐的普通话说得既标准又流畅，与姐姐说话时，不要说我，甚至连我老爸这个地地道道的南京人有时也跟不上姐姐的语速。
所以迫于无奈，我努力适应她，虽然刚开始。
我与普通话_小学作文
我与普通话
本文是关于小学作文的我与普通话，感谢您的阅读！
我是一个农村孩子，自小在农村长大，说的是家乡的方言。
自从转到三门峡来上学后，我便学会了说普通话。
普通话是中国的通用语言，几乎各个民族都在使用普通话。
我在三门峡生活了一年，也学会了说普通话，并对普通话产生了深厚的感情。
记得有一次，我回老家。
和朋友一起兴致勃勃地下起了跳棋。
情况不妙，我的路被堵住了。
我陷入了沉思，由于我太专注了，无意间竟习惯地说了句普通话。
朋友笑话我“洋”，我觉得莫名其妙，问清楚原由后，我才知道，原来，我早已对普通话产生了深厚的感情。
国语——普通话，是每个人都应该学会的。
希望人人都学好普通话。
我与普通话主题征文
我与普通话主题征文
嘿，你知道不？普通话这玩意儿，在我的生活里那可真是太重要啦！
我记得有一次，我去一个陌生的城市旅游。
刚下火车，我就懵了。
周围的人都在说着我听不太懂的方言，那感觉就像掉进了一个语言的迷宫里。
我想去问问路吧，可一开口，人家根本听不懂我说啥。
我那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
后来，我好不容易碰到一个看起来比较面善的阿姨。
我鼓起勇气，用我那不太标准的普通话问道：“阿姨，请问那个啥，去那个著名的景点咋走哇？”阿姨愣了一下，然后用带着方言口音的普通话回答我：“哦，你说那个地方啊，你从这儿往前走，到那个路口往右拐，再走一会儿就到啦。
”我这心里一下子就踏实了。
在那个城市的几天里，我越来越感受到普通话的重要性。
不管是在饭店点菜，还是在商店买东西，只要一说普通话，大家基本都能沟通。
要是没有普通话，我估计我得在那个城市里瞎转悠，啥也干不成。
回到家后，我对普通话更是有了一种不一样的感情。
以前吧，觉得说普通话就是很平常的一件事，可经过这次经历，我才真正意识到，
普通话就像一座桥梁，能把不同地方的人连接在一起。
现在，我不管走到哪儿，都会尽量说标准的普通话。
因为我知道，这不仅能让别人更好地理解我，也能让我更好地了解这个丰富多彩的世界。
嘿嘿，这就是我和普通话的故事，虽然有点小波折，但却让我收获满满。
“我与普通话”主题征文(3篇)
“我与普通话”主题征文（3篇）“我与普通话”主题征文（通用3篇）“我与普通话”主题征文篇1有一种语言我们很熟悉，那是乡音乡情，它叫“家乡话”。
有一种语言，不管相隔多远都能把我们拉到一起，它叫“普通话”。
普通话与我们的生活、学习息息相关。
来到学校，我们用普通话相互问候。
上课时，我们用普通话朗读课文，回答问题。
升旗仪式上，校领导用普通话总结上周同学们的表现……普通话能使我们五十六个民族拥有共同的语言，互相沟通，互相理解。
但还是有很多人因为表达不清而闹了笑话。
有一次在火车上碰到了几个兰州人。
奶奶寒暄时问他们：“你们是一起的吗？”一个兰州人说:“对，我们是yi da li的！”我一听，觉得十分奇怪，就问奶奶：“奶奶，他们根本就是中国人，为什么说自己是意大利的人？”奶奶摸着我的头说：“他们说的是兰州的方言，意思是我们是一起的！”我才恍然大悟：原来方言与普通话差距这么大。
十岁那年，有一次叔叔带着我和弟弟去西宁人民公园玩，那里各种各样的花花草草真是美丽极了，有好多都是我们在县城里看不到的。
我情不自禁的说了一句：“哇！好漂亮的‘话’啊！”表弟瞪了我一眼，说：“你的普通话好奇怪啊！好像跟我说的不太一样啊。
”我想：我讲的也是普通话，以前的学校里，老师和同学们讲的都是这样的普通话，为什么到了他这儿，就不对了呢？后来我都不好意思说话。
游玩了一个上午，我口干舌燥，肚子也有点饿，真想买点吃的喝的，可刚走到超市门口，又停住了脚步，心想，我那说的不标准的普通话，肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑，虽然很无奈，但只好忍着。
小到个人，大至国家，普通话的重要性不言而喻。
几千年来，语言文字面对的是人际交往。
计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。
今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走信息“高速公路”的大问题，可见，普通话在增强综合国力方面扮演着多么重要的角色。
“我”与普通话_小学想象作文
“我”与普通话_小学想象作文“我”与普通话_小学想象作文在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的“我”与普通话_小学想象作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是一个十岁的男孩，出生在湘南的一个小镇――流丰镇。
我的爸爸和妈妈像许多农村人一样在城里打工。
今年九月份他们把我带到长沙，让我在城里的学校读书。
可我遇到了一个难题，我不会说普通话。
来到新学校，上第一节课的时候，老师走进教室说“同学们好！”同学们异口同声说“老师好！”当时我也说了，可我说的是土话，引起了同桌的好奇。
因为我是新同学，老师让我在班上作自我介绍，我结结巴巴的土话，更是让全班同学哄堂大笑。
这时我听到有一个同学说我是土包子，另一个同学说我是大笨蛋。
他们的话深深地刺痛了我的心，我忍不住哭了。
后来老师上课讲了什么，我根本就不知道。
我也不敢举手回答老师提出的.问题。
我怕又被同学笑话。
下课的时候，同学们一窝蜂似的冲出教室，只留下我一个人呆呆地望着同学们在走廊上追追打打，看着他们在操场上踢球，以及他们脸上那欢快的神情。
我真想加入他们中间，可我不行，他们听不懂我说的话。
有一次，我鼓起勇气来到足球场，“我能来一个吗？”我小心翼翼地说，可大家用质疑的眼光望着我，我只好垂头丧气地回到教室。
我讲土话，老师和同学都听不懂，我无法与他们交流，我感到无比孤独。
我想我必须学好普通话。
我是一个十岁的男孩，出生在湘南的一个小镇――流丰镇。
我的爸爸和妈妈像许多农村人一样在城里打工。
今年九月份他们把我带到长沙，让我在城里的学校读书。
可我遇到了一个难题，我不会说普通话。
来到新学校，上第一节课的时候，老师走进教室说“同学们好！”同学们异口同声说“老师好！”当时我也说了，可我说的是土话，引起了同桌的好奇。
因为我是新同学，老师让我在班上作自我介绍，我结结巴巴的土话，更是让全班同学哄堂大笑。
我与普通话的故事
我与普通话的故事篇一：《我和普通话的那些事儿》从小到大，普通话就像个老朋友一样陪着我。
小时候，刚接触普通话的时候，那发音啊，别提多别扭了，舌头跟打了结似的，怎么也捋不直。
那时候老师教我们读“葡萄美酒夜光杯”，我一张嘴就变成了“葡萄霉酒爷光杯”，逗得全班同学哈哈大笑，我自己也是哭笑不得。
后来啊，为了练好普通话，我可是下了不少功夫。
每天早上，天还没亮透，我就爬起来对着镜子练习发音，生怕舌头再打结。
一次，为了把“l”和“n”的音发准，我把这两个字母写在小纸条上，贴满了房间，走到哪儿看到哪儿就念到哪儿，连做梦都在分辨“蓝蓝的天上白云飘”还是“南南的天上白云飘”。
上了中学以后，普通话成了我的一大优势。
演讲比赛、朗诵会，只要有用到普通话的地方，总能看到我的身影。
一次参加学校的诗歌朗诵比赛，我选了一首特别长的诗，准备了好几天，终于轮到我上台了。
站在台上那一刻，我突然觉得，普通话不仅仅是沟通的工具，更是一种文化的传承，一种情感的纽带。
当我声情并茂地把诗句念出来的时候，台下的掌声给了我莫大的鼓励，那种感觉，就像是和听众们一起分享了一个美好的秘密。
现在呢，虽然普通话已经说得挺溜了，但我还是会时不时地复习一下，毕竟“活到老学到老”嘛。
有时候，和朋友们聊起这些年的普通话学习经历，大家都会感慨万千，因为在这背后，是我们共同的成长记忆。
篇二：《普通话，咱俩的故事》说起普通话，那可是跟我有着不解之缘。
小时候，第一次听到广播里的声音，那标准的普通话让我着了迷。
那时候，我就暗下决心，一定要学会这个听起来高大上的语言。
可是说起来容易做起来难，一开始学的时候，我总是把“四”说成“十”，“吃”说成“七”，弄得家里人都乐不可支，说我这是“特色普通话”。
后来啊，我开始跟着电视里的节目主持人学，一遍遍地模仿他们的发音。
一次，我在看新闻联播，跟着主播一字一句地念，结果不小心把音量开太大了，邻居还以为发生了什么大事儿，纷纷跑来看热闹。
那次之后，我就学会了低调学习，不过对于普通话的热情丝毫未减。
我与普通话的作文
我与普通话的作文我与普通话的作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺收集整理的我与普通话的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与普通话的作文1普通话——是一种我们日常生活中最不可缺少的一部分。
虽然现在的我普通话标准、通顺，但是，你们不知道，我的普通话也是从我姐姐那里学过来的呢！不信，你瞧。
那是我五岁时发生的。
一天晚上，我正在玩布娃娃，就在这时，姐姐走过来，对我说：“月月，我明天开始，教你学普通话好吗？”我一听，慌了神，想：我普通话本来就不标准，如果在姐姐那边出洋相，那我的“机灵鬼”这个名字不是白当了吗？但是，为了保住我这个名字，我做出了一个艰难的选择：学习普通话。
第二天，我早早地起了床，吃过早饭，就开始学习了。
因为我爸爸妈妈都是铜陵人，而我是天天跟爸爸妈妈在一起的，所以我有时也会带着铜陵的口音。
首先，姐姐对我说：“今天，就从你最喜欢的水果——苹果开始念。
”于是，我就一本正经地念：“苹果(bing go)。
”这让旁边的爸爸妈妈，笑得前俯后仰。
但是，姐姐却没有笑，只见她面对着我，说：“月月，你发“苹”的时候，一定要把嘴紧闭，然后用嘴张开的声音发出“苹”；“果”是要把嘴变成“0”形，然后用舌尖贴住嘴的上膛，就这样，才可以把“苹果”这词说好。
”我半信半疑，照着姐姐的方法试了一次。
咦，还真灵，我成功学会了第一个词语。
可是，时间过得真快，一转眼，到了中午12点整，我想：如果我这样下去，要到何时何月呀！于是，我又下定决心，一定要认真学习普通话，并且，也教长辈们学普通话。
普通话——使人与人之间的交流更加方便，那么，就让大家一起来学习普通话吧！我与普通话的作文2现在每一个小学生都要改正四川方言或其他地区方言的坏毛病，普通话现在在全国每一所学校进行了培训，每一所城市里的学生都要学习普通话，尤其是在学校里，以为你个人说了四川方言或者是其他地区方言，你的学校在一些检查人员手里将会被扣分，或是被批评都有可能。
我与普通话作文范文
我与普通话作文范文普通话是中国的国语，也是全世界使用人数最多的语言之一。
作为一个中国人，学好普通话是非常重要的。
下面是一篇以“我与普通话”为题的作文范文，供大家参考。
我与普通话。
我是一个普通的中国学生，平时的生活离不开普通话。
普通话是我们国家的国语，也是我们学校的必修课程。
对我来说，学好普通话不仅是一种能力，更是一种责任和荣誉。
小时候，我并没有意识到普通话的重要性，觉得它只是一门语言课，没什么大不了的。
但随着年龄的增长，我逐渐意识到了普通话的重要性。
随着中国的崛起，普通话已经成为了国际交流中不可或缺的一部分。
学好普通话，不仅可以更好地与中国人交流，也可以更好地了解中国的文化和历史。
因此，我开始认真对待普通话这门课程，努力学习，不断提高自己的语言水平。
在学习普通话的过程中，我深深地感受到了它的魅力。
普通话是一门优美的语言，它的发音清晰、规范，语调优美，让人听起来非常舒服。
我喜欢用普通话与同学交流，喜欢用普通话朗读课文，感受到它带给我的快乐和成就感。
在老师的指导下，我不断地练习普通话，不断地提高自己的语言表达能力，让自己的普通话越来越地道、流利。
除了在学校学习普通话，我还经常利用课余时间去参加各种普通话演讲比赛。
通过参加比赛，我不仅可以锻炼自己的口语表达能力，还可以结识到很多志同道合的朋友。
在比赛中，我不断地改进自己的演讲技巧，不断地丰富自己的表达方式，让自己的普通话更加地生动、地道。
通过不懈的努力，我的普通话水平得到了很大的提高。
我可以用流利的普通话与老师、同学交流，可以用地道的普通话进行演讲比赛，得到了老师和同学们的一致好评。
这让我感到非常自豪和骄傲，也让我更加坚定了学好普通话的决心。
学好普通话，不仅是一种能力，更是一种责任和荣誉。
作为中国人，我们应该自觉地学好普通话，让它成为我们的“国际名片”，展现出中国人的文明和自信。
同时，我们也应该为普通话的推广和传播做出自己的贡献，让更多的人了解和学习普通话，让普通话成为更多人的语言之一。
我与普通话(共10篇)
我与普通话我与普通话（一）记得小学一年级的时候，老师教我们拼音，回到家后，我见到什么就用拼音拼。
一天晚上，我看到家里的床，于是我就对着床大声说：“sh u ang 床。
“妈妈听了说：”床怎么会是shuang呢？我纳闷极了，自言自语道：“那床因该怎么拼呢？”还有一次，是我在很小很小的时候。
我刚刚会说话时我叫外公叫做：“啊懂！”叫外婆叫：“啊不！”弄的外婆和外公苦笑不得。
有一次，我肚子饿了，便对外婆说：“阿布，我俄！“外婆听了，笑眯眯的把一块饼干个我，我吃完了又说：“要！”就这样吃完了就说要！窝工下班回到家，看到我在吃饼干便和我开玩笑，把握的饼干拿走了！我看了，哇的哭了！小时候我不会说话，所以别人给我吃东西，我都只会说：“要！”我与普通话（二）我与普通话南京市百家湖小学五（4）班许可新大家听过一个有关于普通话的故事吗？如果没有，我就把故事的大意讲给你们听：一个小孩帮大人拉客人，可是却因为他的一口方言吓跑了客人！这个故事诠释了有一口纯正的普通话是多重要啊！在日常生活中，也许就是因为外地人的一句使人误解的方言而引发许多不必要的麻烦。
试想那些空姐，服务员等没有一口好的普通话又怎能够在他们的事业上立足，又怎能一步一个脚印地走到今天？或许你觉得方言是家乡话会觉得亲切，但是我要告诉你，爱家乡是好的，可你有没有想过自己既有一口感到亲切的家乡话又有一口纯正的普通话呢？家乡话可以在和老乡聊天时候用；而普通话则可以在正式场合或与外地人谈话等时候用。
这不是更好吗？有一口普通话也许对你对我对大家并没有什么显而易见的好处，但往最深处想想——中国每人一口纯正的，清晰的普通话，外国人来了会对我们中国人刮目相看，不再嘲笑我们的那口他们听不懂的方言，这不是既为国家增光，也为自己添彩吗？由我吹响号召学习普通话的号角，希望大家为了自己为了祖国开始学习普通话，也能将身边说方言的朋友带动起来——一起学说普通话！指导老师：茅玲燕我与普通话（三）我与普通话钢城十二小六（2）班薛璇普通话是我国人民信息交流的工具，打我记事起，妈妈就用普通话给我讲精彩的故事，和我交流与沟通。
我与普通话征文400字
我与普通话征文400字
普通话是中国的国家通用语言，也是我与许多人进行交流的桥梁。
在我成长的过程中，普通话扮演着非常重要的角色。
记得小时候，每次上中文课，老师总是对我们说：“同学们，我们要用标准的普通话来回答问题。
”这时候，我总是格外认真地听讲，努力理解老师的意思，同时也要用普通话来回答问题。
虽然当时的普通话并不流利，但是老师的鼓励和引导让我对普通话产生了浓厚的兴趣。
随着时间的推移，我发现普通话的重要性越来越大。
当我与其他地方的朋友交流时，普通话成了我们交流的桥梁。
不同方言的交流常常会出现困难，而普通话可以让我们顺利地进行沟通。
这让我深刻地体会到普通话的价值和作用。
除了在日常交流中的应用，普通话还在我的学习生活中发挥了重要的作用。
在学校里，老师们都用普通话进行教学，这让我更好地理解和掌握知识。
同时，我也主动参加了一些普通话演讲比赛，通过不断地练习和提高，我的普通话水平也得到了提高。
通过这些经历，我深深地感受到普通话对于我未来的发展有着重要的影响。
普通话不仅仅是我们的言语工具，更是我们国家文化的一部分。
通过学习普通话，我更好地了解了中国的文化和价值观。
普通话的广
泛使用促进了中国各地人们之间的交流和理解，也让我们更加团结和亲近。
总的来说，普通话对我来说不仅仅是一种语言，更是一种工具和一种文化的体现。
它在我成长的过程中起到了至关重要的作用，让我与他人更好地交流和理解。
我会继续努力学习普通话，不断提高自己的口语表达能力，为将来更好地服务社会做好准备。
我与普通话文章
我与普通话文章作文一：《普通话，我的老朋友》那天，我站在镜子前，对着自己的倒影说：“今天开始，我要好好练普通话。
”这一句话，就像是开启了一个新世界的大门。
普通话，这个我从小到大都在接触的老朋友，突然间变得重要起来。
在学校里，老师总是强调普通话的重要性，说是沟通的桥梁，是知识的钥匙。
那时候，我只觉得这是个老生常谈的话题，直到自己真正踏入社会，才明白这句话背后的重量。
记得刚进大学那会儿，因为方言重，跟同学们交流起来总感觉有点别扭。
有一次，在课堂上回答问题，紧张得舌头打结，说出来的话连自己都听不懂，更别说同学了。
那一刻，心里那个滋味，真是五味杂陈。
从那以后，我就暗下决心，一定要把普通话练好。
练习普通话的过程并不容易，每天早上六点钟，当别人还在梦乡的时候，我已经站在阳台上，对着天空大声朗读。
一开始，声音沙哑，发音不准，甚至有时候还会被人笑话。
但是，我告诉自己，只要坚持下去，就一定能看到成果。
慢慢地，我发现自己的发音越来越标准，跟人交流也越来越顺畅。
更重要的是，这种变化给了我极大的自信，让我在很多场合都能大方地展现自己。
普通话不仅仅是一种语言，它更像是连接我和这个世界的一座桥。
通过这座桥，我遇见了更多的人，了解了更广阔的世界。
现在，每当我用普通话与人交谈，都会想起那段努力的日子，心里暖暖的。
普通话，这个老朋友，陪我走过了许多个春夏秋冬，也见证了我成长的点点滴滴。
作文二：《普通话，让心更近》说起普通话，我心里总有说不完的故事。
小时候，家里人讲话都是带着浓厚的地方口音，那种亲切的感觉至今难忘。
但是随着年龄的增长，我逐渐意识到，普通话就像是一张通行证，能让我更好地融入更大的社会圈子里。
记得第一次离开家乡去外地读书，因为方言太重，跟同学之间的交流成了一个难题。
有一次，参加学校的演讲比赛，准备了很久，但是站上台的那一刻，紧张加上不标准的发音，让我几乎崩溃。
那次失败后，我下定决心要好好练习普通话。
每天除了上课，剩下的时间几乎都泡在图书馆里，对着镜子练习发音，还找了一些发音视频跟着学。
【四年级作文】普通话伴我成长
【四年级作文】普通话伴我成长
从小，普通话伴随着我一起成长。
我的家人来自不同的地方：爷爷来自常德，奶奶是
益阳人，而妈妈出生在宁乡。
于是普通话成为了我们家人沟通的桥梁。
我小时候，母亲总是用标准的普通话给我讲精彩的故事；奶奶教我用普通话唱优美的
童谣；爷爷用普通话告诉我我当兵时有趣的过去；我父亲用普通话和我谈论了升军旗的快乐。
随着时间的推移，我学会了说一口流利的普通话。
幼儿园时，我参加了班上举行的“故事大王”比赛，令人难忘。
上了小学后，课堂上，老师让我领读词语和课文，并且还给我主持班会的机会，这让我信心大增。
是普通话一直
陪伴着我。
在学习上，我需要普通话；在生活中，我也需要普通话。
我还用普通话帮助了很多人！今年暑假，我们去海陵岛旅行。
买早餐时，一位老人不得不用宁乡方言对服务员说：“请
给我一碗牛肉面。
”服务员说了好几次，脸都没了。
爷爷焦急地皱起眉头。
我急忙走到服
务员跟前说：“爷爷想要一碗面条。
”服务员立刻端上了面条。
老人高兴地笑了：“多亏
你会说普通话，否则我就不吃早饭了！”我也不好意思笑。
妈妈说“学了普通话，走遍世界都不怕”，我一定要和普通话成为永远的好朋友。
四年级作文叙事：我与普通话
四年级作文叙事：我与普通话
记得小学一年级的时候，老师教我们拼音，回到家后，我见到什么就用拼音拼。
一天晚上，我看到家里的床，于是我就对着床大声说：“sh u ang 床。
“妈妈听了说：”床怎么会是shuang呢？我纳闷极了，自言自语道：“那床因该怎么拼呢？”
还有一次，是我在很小很小的时候。
我刚刚会说话时我叫外公叫做：“啊懂！”
叫外婆叫：“啊不！”弄的外婆和外公苦笑不得。
有一次，我肚子饿了，便对外婆说：“阿布，我俄！“外婆听了，笑眯眯的把一块饼干个我，我吃完了又说：“要！”就这样吃完了就说要！窝工下班回到家，看到我在吃饼干便和我开玩笑，把握的饼干拿走了！我看了，哇的哭了！
小时候我不会说话，所以别人给我吃东西，我都只会说：“要！”。
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年级：四年级作文类型：记叙文作文字数：356字
普通话与我
普通话是我的祖国的母语，每个国家都有每个国家的母语，我们应该把自己国家的母语说好它。
我从四岁开始学普通话，我学普通话闹出了许多笑话。
我四岁时，在家里吃饭，突然，我想说一句这个蘑菇好好吃，但是我不知道怎么样去说这句话，就乱说了一句：“这个菇菇好好吃。
”对大家听了，都说听不懂我的话，我就在说一句这句话，婆婆听了说：“原来你喜欢吃蘑菇啊！”大家听了我婆婆的话，才明白我说什么。
还有一件事发生在昨天，昨天上午，我们班上数学课时，有一位男同学把一个不认识的字乱读，就是辘，这个字本来叫lu，他就说成了lv,我们听了，“啊”地一声，我们的声音把他吓了一大跳，然后他继续读，他一连读错了许多个字，把我笑得前俯后仰，笑得直不起腰来了。
所以，说好普通话是非常重要的，如果您一旦说错了普通话，就会闹出许多笑话。