实验小学小雷锋,拾金不昧美名扬
学雷锋拾金不昧的故事
学雷锋拾金不昧的故事导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学雷锋拾金不昧的故事》的内容，具体内容：拾金不昧是社会风气的体现，是中华民族的传统美德，更是雷锋精神的具体体现。
我精心收集了学雷锋拾金不昧的几篇故事，供大家参考。
篇一"飙车"追失主...拾金不昧是社会风气的体现，是中华民族的传统美德，更是雷锋精神的具体体现。
我精心收集了学雷锋拾金不昧的几篇故事，供大家参考。
篇一"飙车"追失主2月13日9时30分许，中国农业银行德惠市支行育才分理处经理刘亚鹏到支行办理业务。
他驾车来到德惠市二中央街与五道街交会处，看到一位青年男子手提几个包从建银德惠支行门口匆匆走出来。
匆忙中，男子掉了一个黑色手袋，但他并没有发觉，直接上了一辆黑色轿车，急速离去。
刘亚鹏急忙下车，将黑色手袋捡了起来，他没有多想，直接驾车追赶失主。
他看见失主的车在五道街与三中央街处等红灯，但是车流却堵住了前面的路。
刘亚鹏把车停在马路中间，拿着黑色手袋急忙下车，跑到了失主的车前，敲打车门，并大喊失主下车。
此时失主不知所措，不但没有下车，反而加大了油门。
此时，刘亚鹏不顾生命安全，跟着失主的车跑了起来，一手敲打车窗，一手拿起了黑色手袋。
直到这时，失主才恍然醒悟，马上把车靠边停下了。
失主下车后，看见刘亚鹏双手拄着膝盖，已经累得上气不接下气，但手里还紧紧地抓着那个黑色的手袋。
"我刚才看见你在银行门口出来时，掉了一个黑色手袋，被我捡到了。
"刘亚鹏一边说，一边把黑色手袋递给失主。
"是我的，是我的!这是我刚从银行取出来的13.7万元现金，真是太感谢你了!"面对失而复得的巨款，失主激动得不知说什么好了。
当失主问刘亚鹏的姓名和工作单位时，刘亚鹏没有告诉他，转身就要离去。
此时，刘亚鹏的一个朋友经过此处，并询问发生了什么事。
刘亚鹏说没什么事，转身便离开了。
后来，失主在刘亚鹏的朋友口中得知了给他送还巨款人的真实身份。
拾金不昧的句子
拾金不昧的句子拾金不昧的句子在学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。
你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编为大家收集的拾金不昧的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
拾金不昧的句子11、捡到财物不动心，拾金不昧传美名。
2、拾金不昧好司机，传递社会正能量。
3、拾金不昧的行动，为你们点赞！4、拾金不昧，高风亮节素质好。
5、作为一名学生，我们从小就应培养拾金不昧的品质。
6、李某某这种拾金不昧的精神，值得我们学习。
7、拾金不昧的行为体现着非常高尚的道德品质。
8、“心存一善，便是菩提”他们坚守优良的传统美德，主动伸出援手，在“人情生疏”的路上做一名小小的破冰人，在我们的周围上演一幕幕拾金不昧的真实故事。
9、我们要学习他拾金不昧的高尚品德。
10、上学路上捡到一个钱包，他想方设法交还给了失主，学校号召全体少先队员学习他这种拾金不昧的精神。
11、拾金不昧能修养人的品德。
12、对拾金不昧或处理拾遗物品有显著成绩的单位和个人予以奖励和表扬，公安机关按拾获财物价值10%的金额对拾得人给予奖励。
13、拾金不昧是美德，是品质，是责任。
14、时代在变，童心不变，情怀不变，拾金不昧的精神不变。
15、一直以来，许多拾金不昧的市民频频出现。
16、有一种美叫拾金不昧，为我们的生活增色添彩。
17、一个拾金不昧的人一定有较高的素质和修养。
18、拾金不昧，是当代社会人人都提倡的行为。
长辈们也总是苦口婆心地教育我们要拾金不昧。
19、拾金不昧是非常难能可贵的；你很诚实，应该。
20、拾金不昧，这种大公无私的精神值得我们去学习。
21、小明乐于助人，拾金不昧，是个品学兼优的好学生。
22、拾金不昧不留名，满满正能量！23、拾金不昧好青年，德育馨香满校园。
24、拾金不昧是一种难能可贵的品质！25、身边好人凝聚社会正能量，像拾金不昧的善举引领社会新风尚。
26、乐于助人的精神和拾金不昧的高尚品德，值得我们点赞。
27、拾金不昧好少年，传承美德我先行。
雷锋拾金不昧的故事
雷锋拾金不昧的故事雷锋，这个名字对于中国人来说，是一个充满着正能量和感动的符号。
他的一生，用行动诠释了什么是真正的雷锋精神。
其中，他拾金不昧的故事更是让人铭记在心。
1958年的一个春天，雷锋正在沈阳某部队服役。
一天，他在部队宿舍楼下捡到一包钱，里面装着一百多元人民币。
对于一名普通士兵来说，这已经是一笔不小的数目了。
然而，雷锋没有因为这个发现而心生贪念，相反，他迅速想到了应该怎么处理这笔钱。
他第一时间将捡到的钱交给了连长，希望通过部队的组织，找到失主。
然而，失主并没有出现。
于是，雷锋主动写了一封招领启事，贴在了宿舍楼下。
他在启事中详细描述了捡到的钱的数量、包装和丢失的时间地点，希望能够尽快找到失主。
他还在启事中表示，如果失主不出现，他将把这笔钱捐献给公益事业。
很快，这个消息传遍了整个部队。
士兵们都被雷锋的行为所感动，纷纷表示要向雷锋学习，做一个像雷锋一样的好战士。
而就在这时，一个士兵走了过来，声称这笔钱是他丢失的。
他激动地抱住雷锋，感激地说，“雷锋，你是我们连队的好战士，你的行为让我们感到骄傲。
”。
雷锋拾金不昧的事迹迅速传遍了全国。
人们纷纷为雷锋点赞，称赞他是一个真正的好战士，一个对社会有责任感的好公民。
雷锋则谦虚地表示，自己只是做了一名普通士兵应该做的事情，并表示会继续发扬雷锋精神，为人民服务。
雷锋的拾金不昧的故事，不仅仅是一则感人的小故事，更是一种精神的传承和弘扬。
雷锋用自己的行动告诉我们，一个人的价值不在于他拥有多少财富，而在于他的品德和行为。
雷锋的故事，激励着一代又一代的中国人，让我们明白了什么是真正的价值观和品德修养。
雷锋拾金不昧的故事，也成为了我们学习的典范。
在现实生活中，我们也要像雷锋一样，做一个有担当、有责任感的人。
无论是在工作中，还是在生活中，我们都应该树立正确的价值观，不贪图小利，不轻易放弃，做一个对得起自己良心的人。
在当今社会，雷锋的拾金不昧的故事，仍然具有深刻的现实意义。
我们需要更多像雷锋一样的人，用自己的行动影响和感染身边的人。
雷锋拾金不昧的故事
雷锋拾金不昧的故事雷锋，一个永远活在人们心中的名字，他的一生都在无私奉献、助人为乐中度过。
而他曾经发生的拾金不昧的故事，更是让人铭记于心，成为了一代代人学习的楷模。
那是一个风和日丽的春日，雷锋正在街上巡逻。
突然，他在地上发现了一沓钱。
他仔细数了数，共计一百元。
这时，一个小伙子慌慌张张地跑了过来，喘着粗气问雷锋是否见到了他丢失的一百元钱。
雷锋毫不犹豫地把钱交给了他，小伙子高兴地说了声谢谢，匆匆离去。
雷锋看着小伙子的背影，微微一笑，继续巡逻。
这个小小的拾金不昧的故事，展现了雷锋高尚的品德和坚定的道德信念。
他不为金钱所动，不图名利，只是默默地做着一名普通的好人，用自己的实际行动诠释着什么是真正的道德和品德。
雷锋的拾金不昧的故事，也深刻地影响着我们每一个人。
在现实生活中，我们也常常会遇到类似的情况，可能是捡到了别人丢失的物品，也可能是发现了别人的错误。
而在这些时候，我们是否也能像雷锋一样，义无反顾地选择做正确的事情呢？或许这需要我们在日常生活中不断地磨炼自己的品德，不断地提高自己的道德修养，才能在关键时刻做出正确的选择。
雷锋拾金不昧的故事，也给我们树立了一个榜样。
他的一言一行都在影响着我们，让我们深刻地认识到，做一个有道德、有品德的人是多么重要。
当我们在面对诱惑和困难的时候，也许可以想想雷锋，想想他那份坚定的信念和高尚的品德，或许我们就能做出更加正确的选择。
雷锋拾金不昧的故事，不仅仅是一个故事，更是一种精神的传承。
这种无私奉献、助人为乐的精神，一直激励着我们不断前行。
正如雷锋所说的那样，“人生应该是这样，对未来充满希望，对过去充满感激，对现在充满热爱。
”让我们永远怀念雷锋，永远传承雷锋的精神，让这种高尚的品德和道德一直在我们心中发扬光大。
雷锋拾金不昧的故事，就像一盏明灯，照亮着我们前行的道路。
让我们永远铭记这个故事，永远传承雷锋的精神，做一个有道德、有品德的人，用自己的实际行动去影响和改变这个世界。
愿我们都能成为一名像雷锋一样的好人，让这个世界充满爱和温暖。
小细节大教育
小细节大教育，红领巾失物招领处
——实验学校一道文明的风景线！
拾金不昧是我们中华民族的传统美德，为了让孩子们平日里能用自己的实际行动加以感悟和传承，近来，我校特意在综合楼一楼楼梯拐角处设置了一个“红领巾失物招领处”：一张桌子，一个透明的储物箱，配以“我拾到的是别人的东西，我是一个拾金不昧、助人为乐的好孩子”的提示标语。
学生们捡拾到他人的遗失物品，都会主动交到这里，并在“失物招领单”上写下自己的班级姓名、捡拾地点等；丢失了东西的学生可以随时到这个失物招领处认领自己的失物，并在“失物招领单”上写上班级姓名和感谢词。
这一活动的开展，既改变了以往学生丢了东西没处找，而老师拎着一堆物品又找不到失主的局面，又对学生们的“爱心”和“诚信”是一次极好的考验和教育。
小细节大教育，红领巾失物招领处成为我校一道文明的风景线！。
2024年学校拾金不昧表扬信范本(4篇)
2024年学校拾金不昧表扬信范本拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，___月___日，我校七年三班李__同学拾到钱包，包里有现金___元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，李明洋同学直接把钱包交给了政治处，经许柽林主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，失主找到丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。
一直以来，我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育学生树立正确价值观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。
新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许许多多的“李明洋”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，为全校师生树立了良好的榜样。
2024年学校拾金不昧表扬信范本（2）___月___日晚上___时左右，我校侯俊老师在师大路外院门口拾到一个红黑相间的背包，内有___元现金、多张银行卡及会员卡、身份证、记事本等。
身份证上姓名是张蓉，年龄___岁，住址是蒲城。
侯老师首先想到的是这应该还是一名学生，丢了这么多东西一定很着急，于是通过一张KTV会员卡查询到本人的电话，经电话联系，丢失东西的是一名西安中学高三年级学生，身上的钱是用来交纳高考体检费及补课费用。
晚上9点，侯俊老师将拾到的背包交给张蓉同学，对于找回丢失的___元现金、身份证及银行卡，张蓉同学对侯老师表示衷心的感谢。
侯俊老师面对金钱毫不动心，拾金不昧的实际行动充分体现了我校教职工高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校教职工的高尚品质和良好的社会公德。
希望全校师生向侯俊老师学习，让传统美德在我们校园里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!2024年学校拾金不昧表扬信范本（3）[学校名称][学校地址][日期]敬爱的[收信人姓名]：您好！我是[学校名称]的[您的姓名]，是一名[您的职务]。
在此信中，我非常荣幸地向您表达对于您的一次拾金不昧行为的赞扬和感谢。
拾金不昧好少年我们学习的榜样教育主题班会培训讲座PPT课程资料
没有得到利益，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返
还钱款，王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还
5000元现金。
出租车司机捡到的5000元钱是他的合法财产吗？
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
04
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下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
第二部分 拾金不昧的案例
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
我在马路边
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
表扬学校拾金不昧的表扬信精选
表扬学校拾金不昧的表扬信学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想安康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不管拾到钥匙。
几元几十元都能主动交给教师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。
特别要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。
彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东教师，刘国东教师及时通知找失主。
〔当日下午5点30分找到失主〕1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。
彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。
班级给予彭会强同学仪表行为加5分。
3月24日中午，我在小榄第一中学接孩子时，不慎将钱包丧失，幸亏贵校二年级六班的林源小同学捡到了。
她顾不上回家吃饭，拿着钱包又返回学校交给了教师，几经周折后，巡警把钱包送回到我的家，惊喜之余我深深被林源小同学这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质感动，在提倡和谐社会的今天，这种行为更是应该大力提倡和鼓励的。
感谢小榄第一中学的校指导、教师以及孩子的家长培养，教育出这么优秀的少年，更感谢林源小同学并祝她学习进步。
特此表扬。
此致敬礼！xxx20xx年xx月xx日20xx年1月6日下午，材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。
xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分表达了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。
在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。
在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广阔同学以此为典范，充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校园，构建和谐社会。
XXX20xx年XX月XX日尊敬的校长：您好！我是xx碱厂供销公司食堂的一名工人。
小雷锋日记900字 拾金不昧惹人夸_六年级.doc
小雷锋日记900字拾金不昧惹人夸_六年级雷锋说，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。
我将把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。
是的，当别人饿的时候，如果你给他们馒头，他们会感激你一辈子。
当别人吃饱喝足的时候，即使你给了别人一个肉包子，别人也会视而不见。
我记得那一天，西北风刮着，天气非常冷。
妈妈要和我一起去购物。
我不想去，因为外面太冷了，但是我妈妈说:出去对我的健康有好处。
说完，他带我出了房子路过我家附近的蔬菜市场，我看见一个小女孩站在路边，眼睛四处张望。
看看她，她真可爱那张小脸冻得通红，一双大眼睛亮晶晶的，红红的嘴抿得紧紧的，头上两条辫子一抖，胸前的红领巾特别亮她在等人吗？看来我们已经等了很久了。
当我经过那个女孩时，我听到一个卖蔬菜的阿姨对那个女孩说:“别等了，丢了钱包的人不会来了。
天气很冷。
你最好快点回家！”小女孩立即坚决反驳道:不，我必须等主人，否则她会担心的直到这时我才注意到小女孩手里紧紧握着一个钱包。
当我和妈妈购物完毕，路过菜市场门口时，小女孩还站在寒风中等着店主。
我不禁在心里羡慕她。
这时，我看到一个满头银发的老妇人颤抖着走过来，低着头寻找着什么，看来她很担心。
当小女孩看到这个，她冲过去，兴奋地对奶奶说:“奶奶，你丢了什么吗？小女孩，我丢了一个钱包，现在找不到了。
奶奶，这是你的钱包吗？是的，是的，小女孩，谢谢你！不客气，你能看看还有没有更少的吗？很多很多奶奶从钱包里拿出10元钱，说道:“非常感谢，小女孩。
拿着这10元钱，买些热食。
不，这正是我们少先队员应该做的。
再见，奶奶！小女孩笑着对奶奶说，然后转身离开了。
你周围的人都对这个小女孩投以赞许的目光。
我被这个小女孩的行为所感动，不禁想起了那个时候。
那天，我正在外面扫地，突然发现地板上有十美元。
十美元！很多钱已经在我的心里数过了，两个小矮人，一个黑人一个白人，出现在我的心里。
小黑人高兴地说:“文婧，文婧，今天你可以赚很多钱！”你不喜欢那只仓鼠吗？你不非常喜欢冰淇淋吗？现在你可以买任何东西了！这个白人恶棍用正直的话说道:“文婧，你读了这么多关于集资和不藏钱的故事，现在怎么能把别人的钱据为己有呢？”那是不道德的！我听了那个白人小孩的话，把钱给了失物招领处。
春风十里 不如学雷锋的你
北小学子拾金不昧彰显正能量
春风十里不如学雷锋的你
拾金不昧是良好道德风尚和崇高精神风貌的具体体现，近日，北关小学一名学生用自己拾金不昧的实际行动，展现了宁强学子的风采。
3月9日下午，北关小学五(3)班的王昊同学，到河滨路中段的小商店帮妈妈买东西，路上拾到一个钱包，里面有身份证、驾驶证、五六张银行卡以及数目较大的现金。
拿着沉甸甸的钱包，想到失主的焦急，王昊同学丝毫没有犹豫，第一时间赶到汉源镇派出所，拜托民警叔叔帮忙联系失主。
失主正为里面丢失的证件和银行卡而愁眉不展，补办这些东西不仅手续繁多，而且非常耗时，钱包里面刚刚取的现金，正等着急用。
丢失的钱包很快被送到了正焦急万分的失主手中。
当失主得知拾金不昧的是北小学生王昊后，立即赶到学校，再三感谢老师、家长对孩子的教育，并为王昊同学送上了红艳艳的感谢信。
拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人具有高尚道德情操的体现。
培养学生良好的道德品质也是学校教育工作的重要目的。
此事传开后，大家纷纷为拾金不昧好学生王昊点赞，夸他是北小学生的楷模，传递了满满的正能量。
(图/文刘静/赵竹娟)。
【六年级】小雷锋日记900字 拾金不昧惹人夸
【六年级】小雷锋日记900字拾金不昧惹人夸今天是小雷锋日记的第一天，我很开心。
今天早上，我从家里出发去学校，路上我发现了一个钱包，我立刻捡了起来。
我打开钱包看了看，里面有好多钱和一张身份证，原来是一个叫李先生的人掉的。
我想我应该把钱包还给他，于是我急急忙忙地赶到学校。
我到学校后，找到了班主任老师，告诉了她我捡到了一个钱包。
老师非常高兴，她说我做得很对，应该积极回馈社会。
于是，她带我去找校长，校长也非常夸奖我，他说我是一个真正的好孩子。
校长让我在班里讲一下我捡到钱包的经过，我站在讲台上，对着全班同学讲述了我的故事。
同学们听后都对我竖起了大拇指，称赞我拾金不昧的品质。
他们都说我是小雷锋，我感到非常骄傲和自豪。
下午放学的时候，李先生来到学校找我，他非常感激地对我说：“小伙子，你真是个好孩子，你的品质让我对我们的未来充满了希望。
”听到这些夸奖，我感到非常高兴和幸福。
为了感谢我，李先生请我去他家做客。
他家非常漂亮，家里的摆设也很讲究。
李先生的儿子在大学读书，还在家里挂着一幅他儿子刚刚得到的奖状。
我觉得这个家庭非常温暖和幸福。
在李先生家里，他给我准备了一顿丰盛的晚餐。
我们一边吃着美食，一边聊天。
我告诉李先生我爱好读书和助人为乐，他非常欣赏我，他说我有一种叫雷锋精神的品质，他希望以后我能成为一个对社会有用的人。
在李先生的家里，我学到了很多东西。
我知道了做好事的意义，知道了勤劳和慈爱的重要性。
我发誓要将小雷锋的精神发扬光大，永远做对社会有贡献的人。
回到家里，我给妈妈讲了我今天的经历。
妈妈也非常高兴，她说我是她的骄傲。
妈妈告诉我，我们应该时刻保持善良和正直的品质，用自己的行为影响他人，让世界变得更美好。
今天是小雷锋日记的第一天，我做了一件好事，让自己和他人都受益良多。
我要继续努力，做好事不留名，为社会尽一份力量。
我相信，只要每个人都积极向上，世界就会变得更加美好。
拾金不昧表扬稿
拾金不昧表扬稿
亲爱的同学们：
大家好！
在三月份学“雷锋月”活动中，学校涌现出一大批“雷锋之星”，尤其是三（2）班的xx同学。
3月25日下午放学后，她在校园里拾一个钱包，里面装有100多元钱，能及时主动的交给老师。
她这种拾金不昧的雷锋精神值得我们大家学习。
并希望已被评为“雷锋之星”的同学再接再励，让雷锋之花开遍校园吧！
亲爱的同学们：
大家好！
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我校全体师生积极响应向雷锋同志学习的号召。
以雷锋精神鼓舞和激励着自己不断学习，不断进步，茁壮成长。
在校园里形成了“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
3月1日，四（2）班的nw同学在校门口拾到50元钱，能主动交到队部室。
这种精神值得我们同学学习。
学校拾金不昧表扬信
学校拾金不昧表扬信学校拾金不昧表扬信120xx年X月XX日，我城关三小三2）班的XXX同学在操场报名的时候，拾到25元。
XX同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。
XXX年XX月13日中午，二3）班的XXX同学在操场拾得0.5元，立即主动到教导处交给老师。
学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。
XXX、XX两位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通学生高尚的品质和不错的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全校师生学习的榜样。
我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全校通报表扬。
并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐校园贡献出自身的一份力。
XXXXX年XX月XX日学校拾金不昧表扬信2亲爱的同学们：大家好！拾金不昧是我中华民族的传统美德，我们应该学习同学的这种拾金不昧的精神。
XXX，XX班的学生，于20xx年XX月XX日早上在到教室上课时，在校园内拾到XXX元现金，在金钱面前他没有动私心，而是及时上交给班主任老师。
学校对此贴出了失物招领启示，今天已有失主过来找回了失物。
他的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和不错的社会公德，是我校“规范学生行为，争做文明学生”养成教育的典型模范。
希望我校学生从XXX同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让拾金不昧这一传统美德在这里继续发扬光大。
XXX同学高尚的行为为我们树立了不错的榜样，现学生会对XX班XX同学的行为明确提出通报表扬，并号召全体同学向他学习，学习他这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提升，争做文明学生！xx学校20xx年X月X日学校拾金不昧表扬信3拾金不昧是中华民族的传统美德，千百年来，这项美德在潜移默化中不断传承。
港沟实验小学作为省级规范化学校，不但传授科学文化知识，更重视学生思想品德的健康成长。
我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷。
【六年级】小雷锋日记900字 拾金不昧惹人夸
【六年级】小雷锋日记900字拾金不昧惹人夸今天是雷锋日，我决定做一件好事。
早上放学的时候，我在学校门口捡到了一个失物。
我仔细看了一下，原来是一个手绢。
我想，肯定有一个同学掉的。
于是我决定把它交给班主任。
我来到班上找到了班主任老师，把手绢交给了她。
她非常高兴地说：“小雷锋，你真是个好孩子！这么有责任心，值得称赞！”我听了非常开心，也觉得自己做了一件有意义的事情。
下午放学时，我遇到了一个同学。
他的名字叫小明，是一个很调皮捣蛋的孩子。
他看着我笑了起来：“小雷锋，你真是个好人啊！听说你捡到了一个手绢，还主动交给了班主任。
真不错！”我羞得满脸通红，但同时也觉得很开心。
当我走到家的时候，妈妈正在做饭。
我高高兴兴地告诉妈妈我今天捡到了一个失物，还把它交给了班主任。
妈妈听了非常高兴，她表扬说：“儿子，你真是一个好孩子！能够拾金不昧，有责任心，真是妈妈的好宝贝。
”晚上吃完饭，我静静地坐在书桌前，开始写雷锋日记。
我回想起今天的事情，心里感到非常骄傲和满足。
虽然手绢只是一个小物件，但我知道，我所做的是对的。
我想，只要每个人都能像雷锋一样，做好事，我们的世界将会变得更加美好。
我决定，以后无论碰到什么失物，我都会主动拾起来，并尽快交给失主或者相关的人。
因为我知道，这是一件正义的事情，也是一种道德的行为。
我也希望能够影响身边的人，让他们懂得拾金不昧的重要性，并一起为构建一个和谐社会做出贡献。
雷锋是我心中的榜样，他的事迹让我深受感动。
我希望自己能够像雷锋一样，乐于助人，乐于奉献。
因为我知道，只要每个人都能够发扬雷锋精神，我们的社会将会更加美好。
我决心将雷锋精神传承下去，成为一个对社会有用的人。
通过今天的经历，我明白了一个道理：只要我们每个人都能够牢记雷锋的故事和精神，做好事，我们的世界就会变得更加温暖，更加美好。
我决定要坚持做好事，永远保持对他人的关心和帮助。
雷锋日给了我很大的启示，让我感受到了真正的快乐和满足。
从今天开始，我要将这种快乐传递给更多的人，让他们也能够体会到做好事的意义和价值。
【六年级】小雷锋日记900字 拾金不昧惹人夸
【六年级】小雷锋日记900字拾金不昧惹人夸小雷锋日记今天,我和妈妈一起去菜市场买菜.走在路上,我看到地上有一张一百块的钞票.我急忙捡了起来,正准备拿回家给妈妈,突然,有人喊住了我:“小朋友,你丢了一百块吗?”我回头一看,是一个姑娘,长得很漂亮,我说:“不是,我刚在地上捡到的.”她神秘地笑了笑,然后说:“你真是一个好孩子,这是我刚才故意放在地上给你捡的,你能把钱归还给我,说明你是一个诚实的好孩子。
”我连忙把被她还给我的一百元钞票还给了她.她笑着走了,我暗自下定决心:今后,无论碰到什么事情,我都要诚实守信,做一个雷锋式的好孩子.中午,我在学校食堂吃饭,刚打了米饭和菜,突然看到一个同学手里拿着一根牙签向我走来,我顾不上仔细辨认,就急忙接过来.刚转过身去,心里突然有点不对劲,我再瞧瞧牙签,哎呀!这不是我的,是那个同学刚刚才买的.我立刻扔下碗筷,打算找到那个同学归还牙签,这个时候,那个同学回来了,惊讶地看着我,他问我:“你怎么知道我刚刚买了牙签?”我心里一愣,赶紧说:“因为我知道你现在用的不是你自己的,是刚才的牙签,所以我赶忙给你归还。
”那个同学虽然有点气恼,但是看着我的神色,也没说什么.我想到了刚刚的姑娘,她说过,诚实守信的好孩子才是人们喜欢交朋友的对象.我决定从今天开始,无论碰到什么事情,都要诚实守信,做一个雷锋式的好孩子.下午,我放学回家的时候,看见街上有一辆丢掉的自行车,我瞅了瞅四周,看见没有人认领,我就骑着它回家了.我一边骑着它,一边想,过段时间,我要把这辆自行车陈到失物招领处,让主人能够找到自己的车.回到家,妈妈正在忙着做饭.我忍不住问她:“妈妈,如果我捡到了东西,怎么办?要归还吗?”妈妈放下手中的工作,笑着说:“当然要归还啦,诚实守信是我们的美德,一个好孩子应该懂得怎么做事.”我点了点头,暗下决心,无论碰到什么事情,我都要诚实守信,做一个雷锋式的好孩子.晚上,我刷完牙,躺在床上想起了今天的事情,心里非常高兴.明天起,我要把雷锋的精神贯彻到底.小雷锋日记,课文结束,不求回答,只求采纳.。
学雷锋精神树校园榜样二年级作文
学雷锋精神树校园榜样二年级作文
学雷锋精神树校园榜样二年级作文
在这学雷锋的三月，学雷锋做好事那是自然的。
大家都知"雷锋出差一千里，好事做了一火车。
"这句话，其实在学校里也有小雷锋，只是我们有时候没有注意到了吧。
这就比如说：在校园里，总是会有些垃圾，但是也有许多默默无闻的`人，默默的把他们捡起来；在学校里，有些同学有些钥匙丢了，有些手机丢了，还有些把钱丢了，总是会有那些拾金不昧的人捡起来交到老师那儿，并找到那位遗失东西的同学，交换给他（她）们；还有那些在幕后为我们打扫学校么个角落的叔叔阿姨们，他们是那么的辛苦；还有有时在学习
喜欢时，又是那些同学和每位老师的指导，我们才能学到那么多的知识? 我们真的要诚心诚意的感谢她（他）们啊！他们非常的幸苦呢！。
小学生拾金不昧表扬稿范文
小学生拾金不昧表扬稿范文【标题】小学生拾金不昧表扬稿范文【正文】尊敬的各位领导、亲爱的同学们：我站在这里，为了表彰一个值得我们学习的小学生而感到骄傲和激动。
他就是我们学校五年级二班的学生，王小明。
不久前的一天，王小明放学回家的路上，无意间发现了一个红色钱包。
虽然里面有相当可观的金额，但他没有半点犹豫，立刻拾起钱包来到了校长办公室。
在校长办公室，校长、班主任老师和王小明一起打开钱包进行了核对。
钱包的主人正在焦急地四处寻找，当他知道是王小明找到并归还了钱包时，满脸感激之色。
而王小明却淡然地说：“校长，我只是做了一个我认为应该做的事情而已。
”这简单的一句话，让大家都对这位小小拾金不昧的英雄刮目相看。
王小明，为我们树立了一个榜样。
拾金不昧，这是一个传统美德，而王小明正是用自己的行动诠释了这样一种美德。
他以身作则，让我们看到了诚实守信的价值，也让我们明白了一个人的价值是通过实际行动和品德体现出来的。
在我们生活中，诚实守信是很重要的。
不论是学校还是社会，都需要这样一种品德。
正是因为有了这样的品德，社会才能更加和谐，人与人之间才能建立起信任。
而王小明正是这样一位值得我们学习的小学生，他用自己的行动教育我们诚实守信的重要性。
同时，王小明的行为还体现了他高尚的品格和家庭教育的影响。
他从小就受到了家人的良好教育，明白了什么是对的，什么是错的。
他的家庭教育让他具备了正确的价值观和行为规范，这让他能够正确判断，积极行动。
通过表彰王小明，我们同时也要向全校的同学们传递一个信号，就是要积极培养和践行拾金不昧的优良品德。
无论我们在校内还是校外，都要时刻想到他人的利益，积极帮助别人，不贪图个人私利。
只有这样，我们才能成为朝气蓬勃的新一代，成为对社会有益的人，成为一个真正有品德的人。
最后，我代表全校师生向王小明表示衷心的祝贺和感谢。
希望你能继续保持这样的优秀品质，积极践行拾金不昧的精神，并将这样的精神传递给更多的人。
你的行为为我们树立了一个光辉的榜样，我们相信你一定会取得更加辉煌的成就。
捡东西归还失主表扬信范文
捡东西归还失主表扬信范文拾金不昧指拾到东西并不隐瞒下来据为己有，指不占小便宜的道德和社会风尚。
以下是小编为大家推荐的关于一些捡东西归还失主表扬信范文，希望能帮助到大家!捡东西归还失主表扬信范文13月10日，六年级学生___同学在六年级学习室拾到200元现金，当时她没有丝毫的犹豫马上交还给君老师。
君老师十分惊喜，因为这200元正是君老师丢的。
在这样物欲横流的时代里，一个六级学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道200元对我们来说并非小数目。
故此，三味学园特地写此表扬信对她的这种品质给予表扬。
同时，___同学能有如此表现，与学校及老师的教育和熏陶是分不开的，与家长的教育和影响分不开的!万分感谢!____同学的拾金不昧不仅让我们感动，而且也为我广大学员树立了榜样!三味学园特对这种行为提出表扬，希望每位同学都能拾金不昧，从我做起!___20__年__月__日捡东西归还失主表扬信范文220__年__月24日晚，即平安夜，__市__数控设员工李__同志，在__商业街捡到一钱包，内有人民币若干以及银行卡、信用卡若干，并还有身份证一张。
在金钱面前他没有动私心，而是立即将钱包完好交给了警察，在警察的协助下，于__月25日找到了失主，失主当即拿出现金给予感谢，但全都被婉言谢绝，并一再表示：这是应该做的!他的这种行为充分体现了我公司高尚的道德情操和精神风貌，展现了我司员工的高尚品质和良好的社会公德，是我司的典型模范。
20__年__月28日，失主通过警察找到李__同志所在的__市__数控设备有限公司，双手奉上了锦旗，锦旗上的拾金不昧，人品高尚八个大字，格外醒目(有图有真相)。
李__高尚的行为为我们树立了良好的榜样，希望我司的所有员工能从这位员工手中接过拾金不昧这粒种子，继续相互传递，让拾金不昧这一传统美德在这里发扬光大。
并号召全体__数控员工向他学习，学习他这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育并内化为自身素质的提高，将学雷锋运动推向高潮，人人争做文明员工!___20__年__月__日捡东西归还失主表扬信范文3在全国范围内掀起一阵学习雷锋做好事的高潮之后，我们__纸业内也是好人好事不断。
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实验小学小雷锋，拾金不昧美名扬
——记实验小学五（4）班黎丹、何慧芳同学
拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人高尚品质的具体体现。
我校五（4）班黎丹、何慧芳同学用自己拾金不昧的实际行动展现了我校学生所具有的高尚的个人品质，为学校树立了良好的社会形象。
话还得从2011年11月25日说起，参加完校冬运会的黎丹、何慧芳同学在放学路上，捡到一个钱包，内有现金1424元、身份证以及银行卡等贵重物品。
面对这笔不小的钱财，黎丹、何慧芳同学首先想到的就是老师平时的教育——拾到钱物要交公，同学俩马上将钱交到了学校大队部张玉和老师处。
张老师根据失主的身份证信息，马上联系了失主——家住红星桥社区的黄晓娟女士，听闻遗落的钱包即将失而复得，正感焦急的黄晓娟激动万分。
11月28日，在仔细核对过后，黄晓娟女士从张老师的手中领回了自己的钱物，看着手中的钱物一样不少，黄女士感慨：“本以为再也找不回来了，没想到会失而复得，真的是太意外了，感谢学校培养了这么优秀的学生。
”为表示自己的感谢之情，黄女士特制了一面锦旗赠与学校，上书“拾金不昧好学生，播种文明真教育”。
黎丹、何慧芳同学拾金不昧的行为充分体现了我育人先育德的教育思想,展现了当代学生高尚的道德情操和精神风貌。
同时,也必将在校园掀起学习先进的热潮。
（实验小学何伟报道）。