教育学概论模拟卷02(答案版)

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《教育概论》模拟试卷及答案

《教育概论》模拟试卷一

考试形式：闭卷考试时间：90分钟

站点：_________ 姓名：学号：成绩：

一、选择题（每题3份，共18分）

1．被认为是“现代教育学之父”，他的一书被公认为是第一本现代教育学著作。（ C ）

A．夸美纽斯；《大教学论》

B．康德；《康德论教育》

C．赫尔巴特；《普通教育学》

D．卢梭；《爱弥儿》

2．下列哪个观点不是实用主义教育学派的观点：（）

A．教育即生活

B．教育即学生个体经验继续不断的增长，除此之外教育无其他目的

C．课程的组织应以学生的经验为中心

D．现代教育是造成社会差别、歧视和对立的根源

3．教育的三要素，包括：（）

A．教育者；学生；教育影响

B教师；学习者；教育内容

C教育者；学习者；教育影响

D教育者；学生；教育内容

4．下列关于教育功能的理解，不正确的是：（）

A．教育功能指的是“理想的教育应该干什么”

B．教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用C．从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能

D．教育具有促进个体个性化的功能

5．对学科课程的理解，正确的是：（）

A．学科课程是传统课程，当代课程改革就是要去除这种课程；

B．学科课程主要关注学生直接感知的个体教育性经验。

C．学科课程的优点是向关注学生的个体需要。

D．学科课程既可以教师为主导去实施，也可以学生自主实践交往去实施。

6．关于师生关系的说法，合理的是：（）

A．良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件

B．师生之间除了教学之外无其他联系

C．教师可以按照自己对学生的了解而制定辅导策略，而无需与学生进行商讨对话D．“视徒如己，反己以教”的观念已过时

教育学概论测试题Word版

绪论第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、创立实用主义教育学说的是： A 、赫尔巴特 B 、康德 C 、拉伊 D 、杜威 2、《教学过程最优化》的作者是： A 、凯洛夫 B 、赞可夫 C 、巴班斯基 D 、杜威 3、近代最早的一部教育学著作是： A 、《大教学论》 B 、《普通教育学》 C 、《理想国》 D 、《论演说家的培养》 4、《大教学论》的作者是： A 、赫尔巴特 B 、康德 C 、夸美纽斯 D 、昆体良 5、教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。 A 、教育现象 B 、教育问题 C 、教育规律 D 、心理活动第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、以下有关教育规律的说法正确的是： A 、教育规律是客观的。 B 、教育规律是主观的。 C 、人们既不能认识教育规律，也不能制造教育规律。 D 、人们既能认识教育规律，也能制造教育规律。 E 、人们只能认识教育规律，而不能制造教育规律。 2、下面关于教育规律与教育方针政策关系的观点正确的是： A 、教育方针政策反映了教育的客观规律。 B 、教育方针政策符合教育规律，并能代替教育规律。 C 、教育方针政策符合教育规律，但并不能代替教育规律。 D 、教育方针政策与教育规律是绝不等同的。 E 、教育方针政策与教育规律是可以等同的。 3、下面属于杜威观点的是： A 、教育即生活B 、教育即社会 C 、教育即生长D 、从做中学 E 、以学科为中心 4、下面关于系统论的观点正确的是： A 、整体的功能等于各部分功能之总和。 B 、整体的功能不等于各部分功能之总和。 C 、系统的结构决定系统的功能。 D 、要用动态的观点来看系统。 E 、最优化是系统论的出发点和最终目的。 5、下面属于教育实验法种类的是： A 、单组实验法 B 、等组实验法 C 、循环实验法 D 、系统论第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律科学。正确错误 2、19世纪中期-20世纪中期是教育学的发展多样化阶段。正确错误 3、教育学就是研究教育规律，揭示教育现象和教育问题的科学。正确错误 4、17世纪初-19世纪中期是教育学的独立形态阶段。正确错误 5、赫尔巴特是传统教育派的代表人物。正确错误第一章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、下列属于斯巴达教育体系的教育内容的是： A 、军事体操 B 、音乐 C 、文学 D 、政治 2、下列属于欧洲封建社会教育“四学”之一的是： A 、算术 B 、文法

高等教育法规概论模拟习题(含答案)

高等教育法规概论模拟习题（含答案）

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1、取消考试资格是教育行政处罚中的（）

A、人身罚

B、能力罚

C、财产罚

D、申诫罚

正确答案：B

2、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）

A、社会力量举办高等教育

B、社会同高校的合作与参与

C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利

D、社会利用高校获得经济利益

正确答案：D

3、高等学校章程的修改，应当报以下机构核准（）

A、国务院教育行政部门

B、省、自治区、直辖市教育行政部门

C、国务院

D、原审批机关

正确答案：D

4、我国高等教育行政管理的基本体制是（）

A、分工负责、分级管理

B、中央统一领导

C、地方各自领导

D、分级负责、分工管理

正确答案：A

5、下列说法错误的是（）

A、高等学校在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。

B、高等学校不可以自主设置和调整学科、专业

C、高等学校的校长为高等学校的法定代表人

D、高等学校自批准设立之日起取得法人资格

正确答案：B

6、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）

A、政府发改委的名义作出

B、教育行政部门名义作出

C、政府相关职能部门联合作出

D、政府的名义作出

正确答案：B

7、设立高等专科学校，其全日制在校学生计划规模应为（）

A、500人以上

B、800人以上

c、Iooo人以上

D、2000人以上

正确答案：C

8、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）

A、撤销教师资格

B、拘役

C、罚款

D、警告

正确答案：B

9、中国是世界上最大的发展中国家，处于并将长期处于社会主义初级阶段中国的法治建设仍面临一些问题，关于这些问题，下列说法不正确的是（）

《教育概论》考试练习题及答案

一、单选题

1. 我国教育史上最早的自成体系的教育学专著是（）。

A 、《论语》

B 、《大学》

C 、《学记》

D 、《孟子》

答案：C

2. 在中国近代教育史上，主张“五育并举”的教育家是（）。

A 、陶行知

B 、张之洞

C 、蔡元培

D 、梁启超

答案：C

3. 建国后对我国教育学发展产生重要影响的是（）。

A 、赫尔巴特的《普通教育学》

B 、洛克的《教育漫话》

C 、凯洛夫的《教育学》

D 、赞科夫的《教学与发展》

答案：C

4. 《爱弥儿》的作者是教育家（）。

A 、夸美纽斯

B 、洛克

C 、卢梭

D 、赫尔巴特

答案：C

5. 单轨学制的典型代表是（）。

A 、美国的学制

B 、中国的学制

C 、前苏联的学制

D 、英国的学制

答案：A

6. 杜威的教育代表作是（）。

A 、《民主主义与教育》

B 、《教育过程》

C 、《教育目标分类学》

D 、《实验教育学》

答案：A

7. 分支型学制的典型代表是（）。

A 、美国的学制

B 、日本的学制

C 、英国的学制

D 、前苏联的学制

答案：D

8. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

A 、英国

B 、德国

C 、法国

D 、美国

答案：B

9. “心灵白板说”的提出者是（）。

A 、夸美纽斯

B 、洛克

C 、卢梭

D 、赫尔巴特

答案：B

10. 我国近现代教育史上仿照美国学制建立的学制是（）。

A 、《癸卯学制》

B 、《壬子——癸丑学制》

C 、《壬戌学制》

D 、1951年新学制

答案：C

11. 适应个体身心发展的个别差异性，教育过程中要做到（）。

A 、因材施教

B 、启发诱导

C 、教学相长

D 、循序渐进

继续教育素质教育概论试题与答案(2)

素质教育概论考试题

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1、教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。

A施教思想 B教育水平C教育经验 D 教育方法

2、课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。

A 学习潜能B课程潜能 C教学潜能 D 个性潜能

3、素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。

A自我学习创新能力B创新精神 C创造精神 D社会生存能力

4、（）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。

A精神审美素质 B个人品德素质 C独立人格素质D 科学文化素质

5、（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

A基础教育B家庭教育 C学校教育 D 社区教育

6、素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

A精神价值 B内在价值C外在价值 D 实际价值

7、（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。

A学习素质 B思维素质 C健康素质 D 科学文化素质

8、劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。

A社会教育B综合教育 C德育教育 D 技术教育

9、（）就是指学生真正按照自己的愿望，学自己想学、爱学的东西，广泛汲取知识营养，在社会这个更大的知识空间里搏击、遨游，不断扩充、丰富自己的知识内涵。

A 开拓地学B创造性地学C健康教育 D 持续性教育

福建省三明市成考专升本2022-2023学年教育理论第二次模拟卷(附答案)

福建省三明市成考专升本2022-2023学年教育理论第二次模拟卷(附答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________

一、单选题(20题)

1.斯巴达教育的目的是培养（）。

A.A.全面发展的人

B.军人和武士

C.封建骑士

D.僧侣

2. 把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）。

A.合作教学

B.复式教学

C.设计教学

D.分组教学

3.记忆过程包括（）。

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

4.心理健康最基本的条件是（）。

A.A.积极发展的心理状态

B.无异常行动

C.无心理疾病

D.人体各系统发育良好

5. 气质类型在社会评价上（）。

A.有好坏之分

B.无好坏之分

C.都是好的

D.都是坏的

6.实施素质教育的重点是（）。

A.A.加强德育

B.发展智力

C.培养创新精神和实践能力

D.健康第一

7.人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（）。

A.整体性

B.选择性

C.恒常性

D.理解性

8.教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是（）

A．扫除青壮年文盲和职业人才培训

B．农民实用技术培训和农村实用人才培养

C．加强农业知识的教育和实用技术的培训

D．农村劳动力转移的培训

9.推动人的行为的内在原因是()。

A.动机

B.需要

C.目标

D.理念

10.荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感?（）

A.理智感

B.热爱感

自考教育学二试题及答案

一、选择题

1.下列哪个学者主张“实质需求决定形式需求”的教育原则？

A.杜威

B.齐泽克

C.皮亚杰

D.瓦尔多·埃松

2.下列哪个心理学学派强调对个体进行细致入微地观察和研究？

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.社会文化心理学

D.人本主义心理学

3.下列属于我国现行义务教育起止年限的是：

A.小学五年制

B.小学六年制

C.初中三年制

D.中学三年制

4.下列哪个人的教育思想属于社会学派？

A.康德

B.斯宾塞

C.洛克

D.孟德斯鸠

5.教育是一种社会现象，它的基本特点是：

A.个别性

B.创新性

C.历史性

D.正当性

二、填空题

1.教师在教学中应该以____为中心。

2.心理学家____是美国儿童心理学的奠基人之一。

3.独立自主的学习中心是由____在60年代提出的。

4.教学的落脚点是学生，教与学的核心是____。

5.父母对儿童教育有着____的职责。

三、问答题

1.计划经济时代，我国教育的特点有哪些？

2.什么是社会发展与教育相互作用的理论？

3.简述教育对个体发展的作用。

4.为什么说教育是一项人生活动？

5.解释认知心理学对教育的影响。

答案:

一、选择题

1. A

2. C

3. B

4. D

5. C

二、填空题

1. 学生

2. 爱德华·索隆斯

3. 傅柯

4. 学习

5. 共同

三、问答题

1. 答案各异，可以根据计划经济时代教育的特点进行解答，如：教

育资源分布不均衡，教育内容偏重应试导向，教育体制僵化等。

2. 社会发展与教育相互作用的理论认为社会的发展需要教育来培养

人才，而教育的内容和方式也受到社会的发展需求的影响，相互影响、共同发展。

2024河北省成人高考专升本《教育理论》考试模拟题(含答案)

2024河北省成人高考专升本《教育理论》考

试模拟题（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.“说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系”所体现的心理学研究目标是()。

A.陈述

B.解释

C.预测

D.控制

2.试图在心理学基础之上建立教育方*，并提出了的阶段教学法的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

3.在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于

A.民族本位论

B.集体本位论

C.社会本位论

D.个人本位论

4.课外校外教育的特点是（）

A.自愿、灵活、实践

B.自主、自立、自愿

C.自愿、自主、自立

D.自主、自立、实践

5.思维的最基本过程是()

A.分析、比较

B.分析、综合

C.综合、抽象

D.分析、抽象

6.世界上最早的一部教育著作是（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《礼记?学记》

D.《理想国》

7.希望自己能够胜任所担负的工作并能有所成就以得到他人和社会的高度评价。按照马斯洛的观点，这种需要属于

A.归属与爱的需要

B.安全的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

8.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。

A.课程标准

B.课程纲要

C.课程要素

D.课程规范

9.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）

A.教学指导书

B.教学参考书

C.教材

D.教案

10.小学阶段设置课程的特点是（）

A.分科课程为主

B.分科与综合相结合的课程

C.综合课程为主

D.活动和理论相结合的课程

11.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是（）

2022年上海市高校教师资格《高等教育学概论》模拟试卷二

[单选题]1.校园文化建设必须坚持()原（江南博哥）则。

A.方向性

B.趣味性

C.系统性

D.连续贯性

参考答案：A

参考解析：校园文化建设必须坚持方向性原则。

[单选题]2.在职位分类理论的指导下，以教学、科研、实验技术等实际任务为依据，根据任务的多少、难易程度和水平差异，把任务分解为多种类型和水平层次，给予一定的权重，计算确定各级教师职务的岗位数。这样的教师职务设置方法称为()。

A.任务法

B.结构法

C.分层法

D.学科法

参考答案：A

参考解析：在职位分类理论的指导下，以教学、科研、实验技术等实际任务为依据，根据任务的多少、难易程度和水平差异，把任务分解为多种类型和水平层次，给予一定的权重，计算确定各级教师职务的岗位数。这样的教师职务设置方法称为任务法。

[单选题]3.对大学生价值观教育的导向是()。

A.—元的导向

B.多元的导向

C.分层次的导向

D.单一的导向

参考答案：C

参考解析：对大学生价值观教育的导向是分层次的导向。

[单选题]4.实行大学区制的国家是()。

A.美国

B.日本

C.法国

D.英国

参考答案：C

参考解析：实行大学区制的国家是法国。

[单选题]5.高校教师要打破学科、专业界限，共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发，这说明了高校教师职业的()。

A.复杂性

B.群体性

C.创造性

D.长效性

参考答案：B

参考解析：高校教师要打破学科、专业界限，共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发，这说明了高校教师职业的群体性。

[单选题]6.研究生的培养主要通过()来完成。

《教育概论》试题库及答案

教育概论试卷库共5套试卷及参考答案

教育概论试卷一

一、填空题每空1分,共10分

1、世界上最早的专门论述教育的着作是中国的_________________;

2、学校教育产生于_________________社会;

3、目前最普遍采用的教学组织形式是_________________;

4、教育的本质特征是 ;

5、发现学习是由美国教育家,结构主义课程代表人物___________提出的;

6、教学工作的基本环节包括和、作业布置与修改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节;

7、通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为

8、教学过程的首尾阶段环节分别是和;

二、单项选择题本题共10小题,每小题1分,共10分

1、长期以来,我国的基础教育是以为主;

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.以上都不是

2、下列属于原始社会教育特征的是 ;

A.系统性

B.制度性

C.无阶级性

D.等级性

3、“性善论”的代表人物是 ;

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.告子

4、教育机智体现了教师劳动的特点;

A.示范性

B.创造性

C.复杂性

D.长期性

5、被称为“现代教育学之父”的是 ;

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

6、把人视为教育的根本,宣扬人性的解放,这体现教育目的观;

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

7、不属于教师的专业权利的是 ;

A.教学权

B.获取报酬待遇权

C.管理学生权

D.参政权

8、“严师出高徒”等谚语在我国很流行,这是对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果;

A.遗传决定论

B.环境决定论

教育学概论模拟试卷（不含答案）

《教育学概论》模拟练习题一

一、判断题

1．封建社会学校教育内容主要是“六艺”。（）

2．诊断性评价可以通过查阅学生个人成长档案、日常观察记录分析等非正式渠道进行。（）

3．在处理教育活动时，教育法规存在自身的局限性。（）

4．教育要适应儿童身心发展的成熟状况，不能走在发展的前面。（）

5．清政府于1905年设立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机构。（）

6．存在主义认为，教育要维护个人自由，帮助个人进行自我选择，强调个人对自己的选择负责。（）

7．教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（）

8．在一个不存在公共法律和道德的社会里，人的个性很难得到充分自由的发展。（）

9．杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。（）

10．国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。（）

11．个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）

12．传统的学科课程是“课程”作为名词使用所代表的课程范式。（）

13．可持续发展是既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。（）

14．德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。（）

15．在教学中，学生认识的主要任务是积累直接经验。（）

16．《中国大百科全书教育》中关于课程的概念是作为名词使用的。（）

17．狭义的教育，主要是指家庭教育。（）

18．科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。（）

19．布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长。（）

20．教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。（）

继续教育素质教育概论试题与答案(2)

素质教育概论考试题

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1、教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。

A施教思想 B教育水平C教育经验 D 教育方法

2、课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。

A 学习潜能B课程潜能 C教学潜能 D 个性潜能

3、素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。

A自我学习创新能力B创新精神 C创造精神 D社会生存能力

4、（）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。

A精神审美素质 B个人品德素质 C独立人格素质D 科学文化素质

5、（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

A基础教育B家庭教育 C学校教育 D 社区教育

6、素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

A精神价值 B内在价值C外在价值 D 实际价值

7、（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。

A学习素质 B思维素质 C健康素质 D 科学文化素质

8、劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。

A社会教育B综合教育 C德育教育 D 技术教育

A 开拓地学B创造性地学C健康教育 D 持续性教育

全国2022年4月自学考试00442教育学(二)试题及答案(有解析)

2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

教育学（二）试卷

课程代码00442

一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。

1．分析教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中把在教育学科领域中不按逻辑规则而仅仅通过语言陈述来进行定义的方式称为（C）

A．规定性定义B．描述性定义

C．定义性陈述D．纲领性定义

2．在_____看来，儿童“是一张白纸或一块蜡，是可以随心所欲地做成任何样式的”（A）

A．洛克B．卢梭

C．康德D．杜威

3．教育过程中教师应珍重学生的生命、学生的幸福，尊重学生的人格、尊严和权利，使教育过程和教育目的充满仁爱、人道精神和生命的意义是教育的（A）

A．人道性原则B．个性原则

C．活动性原则D．民主性原则

4．教育所培养的人才，“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神”出自于（C）

A．《中国教育改革和发展纲要》B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《关于教育工作的指示》

5．下列关于“五育”之间的关系，不正确的是（C）

A．智育为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础

B．德育解决的是人发展的社会价值方向问题，保证教育大方向，具有根本性的意义

C．美育是实施其他各育的前提和基础

D．综合实践活动是德智体的具体运用与实施

6．下列有关教育改革及其理论的说法的是（A）

A．教育改革是一种自发为主的行动

B．教育理论的创新是教育改革与发展的强大动力

上海市高校教师资格《高等教育学概论》试题(网友回忆版)二

上海市高校教师资格《高等教育学概论》试题（网友回忆版）二

[单选题]1.建国后首次明确以校长（或院长（江南博哥））负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制的是()。

A.宪法

B.中华人民共和国高等学校章程草案（1956年）

C.中共中央关于教育体制改革的决定

D.面向21世纪教育振兴行动计划

参考答案：B

参考解析：中华人民共和国高等学校章程草案（1956年）首次明确以校长（或院长）负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制。

[单选题]2.涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是()。

A.高等教育领导体制

B.高等教育投资体制

C.高等教育教学体制

D.高等学校内部管理体制

参考答案：A

参考解析：高等教育领导体制涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制。

[单选题]3.基础研究成果评价的国际愦例是()。

A.单位自评

B.国家评价

C.同行专家评价

D.领导评价

参考答案：C

参考解析：基础研究成果评价的国际愦例是同行专家评价。

[单选题]4.1919年成立大学拨款委员会的国家是()。

A.美国

B.日本

C.法国

D.英国

参考答案：D

参考解析：大学拨款委员会（University Grants Committee），英国教育和科学部下属机构，1919年成立，当时隶属于财政部，1963年转属教育和科学部。[单选题]5.()是指高校教师来源的构成状况。

A.学历结构

B.职务结构

C.专业结构

D.学缘结构

参考答案：D

参考解析：学缘结构是指高校教师来源的构成状况。

2024年度天津市成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案

2024年度天津市成人高考专升本《教育理论》

考试模拟卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.从作用的对象划分，教育功能可分为（）

A.正向功能和负向功能

B.显性功能和隐性功能

C.个体功能和社会功能

D.政治功能和经济功能

2.我国中小学最常用的教学方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.谈话法

D.实验法

3.启发性原则的提出是符合（）

A.教学的目的

B.教学任务

C.知识本身的特点

D.学生的认识规律

4.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。

A.《普通教育学》

B.《新教育大纲》

C.《论共产主义教育》

D.《教育过程》

5.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品

质()

A.注意的转移

B.注意的广度

C.注意的分配

D.注意的分散

6.神经系统产生心理活动的基本方式是（）

A.反映

B.反馈

C.反射

D.反应

7.学校德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与德育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者现有的品德水平之间的矛盾

8.教育学的研究对象一般为()。

A.教育现象及规律

B.教育政策与法规

C.教育理论与实践

D.教育历史与现实

9.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）

A.赞科夫

B.苏霍姆林斯基

C.皮亚杰

D.布鲁纳

10.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

教育学概论习题1-4章(配答案)

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第一章教育与教育学

一．判断题

1．教育一词最早出现于《孟子-尽心上》。（ö）p1

2．教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（ö）p2

3．从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都可以称之为教育。（ö）p2

4．"成均"、"痒"是古代萌芽时期的学校称谓。（í）p3

5．古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称为地方官学。（ö）

6．汉武帝采纳董仲舒的建议，与元朔五年，设博士弟子，是中国大学建立之始。（ö）p3

7．奴隶社会学校所实施的教育内容主要为"四书"和"五经"。（í）p5

8．东汉灵帝光和元年，鸿都门学的建立标志着世界上第一所文学艺术专科学校的建立。（ö）p5