2017高考语病快速判断16法ppt课件精选

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高考复习辨析病句16法 PPT精品课件

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辨析病句16法
二、并列法:
当几个概念并列在一起时,应分析各自的外延大小与联系。 如果构成属种关系、交叉关系,那么这几个表述就是错误的。
3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率, 杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。 句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列在一起, “一切出版物”包含了“报刊”、“杂志”,是属种关系,不能并 列。 4、他们演出了文艺节目、打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术 等。 句中“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”,属种关系不能并 列。
16、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀 中得到了力量,树立了克服困难的信心。 介词“在”与“……中”组合不当,“在”应改为“从”。
八、组合法
辨析病句16法
除了否定词表示否定外,有的动词也含有否定意味。有时句中用了否 定词后,句意是肯定还是否定难于理解。遇到这两种情况,可用增删 否定词的方法理解句意。
12、县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。 在“日”后断句,意为时间限在“15日”一天,在“前”后断句, 意为时间限在“25日”前。
辨析病句16法
有的主谓宾是并列结构时,应采用一一对应的方法辨 析,以防出现主谓搭配不当和动宾搭配不当的毛病。
七、对应法
13、今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵, 放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。 主语是并列短语“消防车”和“消防官兵”,谓语是“放弃休假”。 说“消防官兵”“放弃休假”是可以的,说“消防车”“放弃休假” 是错误的。 14、这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青 年的场所,多次受到上级领导的表彰。 谓语“挽救和培养”是并列结构,“失足青年”是宾语。用对应法

高考语病快速判断16法ppt课件

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(关联词位置不当,主语不一致,关联 词应在主语之前,应将“不是”调至 “质量”前)
5.如今“阿Q”一类的
“字母词”已遍布汉字文 化圈内,不但进入了教科 书,而且活跃在各媒体上。
(语序不当,出现了递进关系,程度重 的应放在后面,应为“不但活跃在各 媒体上,而且进入了教科书”)
6.用语不妥贴,造句不合文
无刻不忘搜集、整理民歌,积 累了大量的资料。
(“无时无刻不”相当于“每时每刻 都”,此处与“忘”用,与后“积累 了大量的资料”矛盾)
十、出现了固定结
构、下定义,可能 是结构混乱
1.《消费者权益保护法》深受
广大消费者所欢迎,因为它强化 了人们的自我保护意识,使消费 者的权益得到最大限度的保护。
并广泛渗透到各行各业中去, 关键在于要加速训练并造就一 批专门技术人才。
(“能否”是两面性的词语,与后面不 一致)
2.我怀着恐惧的心情,
担心灾难会不会降落到姑 妈头上。
(“担心”“不会”,不合逻辑)

十四、出现了“避 免”、“防止”、“以 防”、“以免”、“切 忌”、“禁止”等词语, 可能是不合逻辑(表意相 反)
(搭配不当,应为“从……中”)
2.3月17日,6名委员因受贿丑闻
被驱逐出国际奥委会。第二天,世 界各大报纸关于这起震惊国际体坛 的事件都作了详细报道。
(介词使用不当,应为“对”)
3.焦裕禄这个名字对青年人
可能还有些陌生,可对四十岁 以上的人却是很熟悉的。
(主客体颠倒,应为“对青年人来说”、 “对四十岁以上的人来说”)
4.为什么对于这种浪费
人才的现象,至今没有引 起有关部门的重视呢?
(滥用介词造成主语残缺,应删去 “对于”)
五、出现了关联词(连

快速判断病句的种规律PPT课件

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3
三、发现具有两面意思的词语,如 “是否”“能否”“优劣”“好坏”“成 败”等,看前后是否对应。
摆心在协31..他力这一们。场个的篮关面球系前赛到:的能必胜否须败顺会关利使键择用是业电队的脑员实,们际必的问须齐题 会4驾.车越,来外越语多必的须农达村到干四部级认以识上到。,交通是 否方2.便我,市是在招西商部引大资开的发一的个战重略要规条划件中。能否 抓5住.机选会择,最迅可速靠发、展最,恰关当键的在材于料加,速对培一养篇 一文批章各的行成各败业,的 常人常才有。很重要的作用。
特别关注两个“字”—“是” “和”
1.和(包括顿号以及其他表并列的词语) 2.①是文(件也对是经、济就领是域、的总一是些等问表题判,断从的理词论语上)和 政 本为策②①上首某 近作的厂年政了以来详府技日细管术本理的进 的规不步 金定力为 融的和动 风深结力 波刻果, 一,地不 定说也断程明是致度。市力上场于是经新以济产桥优 品 胜、 劣新 汰技的术原、因新。工艺、新材料的研制开发。 是 明 “ 用介 , 脑结(搭词 就 过总 ②果配有以度结”老不主引、:)年当次起精“人或。歧神和发不如 义 紧”生合果 ; 张心有逻在 如 、力两辑一 果 食衰种。个 确 盐竭词将句 定 过的性其子 是 多主,中中 连 、要是“他词感原连原的,冒因词因词则等是表”性要诱由并改不注发劳列为的累,。、 意 (搭搭配配不和当语或序结问构题杂。糅“。和去”掉字“在由高”考和病“句诱中发出 现 的的”频) 率非常高,要高度重视,重点审查。
一、发现介宾短语开头的句子,看是否缺少 主语。 介词结构在句首易导致句子无主语。
3.1通、过通百过部读爱了国徐主义迟影的片《的黄展山播记及》其,主题使演我唱 会受,到使一观次众深经刻受的了一美次感又教一育次。的爱国主义精神的 洗礼2。、南经北朝时期,由于北方民族的大 融4合.剧工组商全业体经人济员经的过发八展十,多为天隋的统苦一战,全一国部创情 节造新了、条演件员。新、技术新的十六集电视连续剧《西 常向游( 员用记一”顺介》个“着终词句《于子西有沿与出游:着自观现记众随了》自见两着”,面从个是按了主由于。语照于“到“剧按经往组照过全”在依体这人当个依介照朝词 本没着有把经“过剧组通全过体人根员据”以纳入凭自己为的为“管了辖为范着 因围”由,于应把因“为经过对”调对到于“剧把组全向体人员跟”与之 同前。给) 关于 除 除了 除去 除非 1

高考语病快速判断十六法

高考语病快速判断十六法

高考语病快速判断十六法高考语病快速判断十六法高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱(杂糅)、语意不明(歧义)、不合逻辑。

综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。

4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。

5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。

《典型病句16种规律》课件

《典型病句16种规律》课件

VS
详细描述
宾语残缺的病句中,句子虽然有谓语,但 是没有相应的宾语来承接谓语所表达的对 象,使得句子意义不完整。例如,“他喜 欢吃苹果。”这个句子缺少宾语,应该改 为“他喜欢吃苹果(的皮)。”。
04
CATALOGUE
结构混乱
句式杂糅
总结词
句式杂糅是指一个句子中同时使用了两种或 两种以上的句式,导致句子结构混乱。
总结词
由于一个词有多种读音,导致句子意思不明确。
详细描述
多音词是指一个词在不同的语境中具有不同的读音。在 句子中,如果使用了多音词,读者可能会对句子的意思 产生误解。因此,在写作时,应避免使用多音词,或者 在使用之前明确指出该词的具体读音。
生造词语
总结词
生造词语是指作者自己创造出来的词语,导致读者无 法理解。
详细描述
生造词语通常是由于作者为了表达某个概念而自己创 造出来的词语。这些词语可能没有明确的定义和解释 ,导致读者无法理解句子的意思。因此,在写作时, 应避免使用生造词语,或者在使用之前给出明确的定 义和解释。
06
CATALOGUE
使用不合逻辑的词语
自相矛盾
总结词
指句子中存在相互矛盾、冲突的词语或信息。
02
CATALOGUE
搭配不当
主谓搭配不当
总结词
主谓搭配不当是指主语和谓词在意义上不匹配,导致句子 不合逻辑。
示例
他的行为让人感到敬佩。(“行为”不能“感到敬佩”)
详细描述
主谓搭配不当通常表现为谓词的含义与主语的性质或状态 不符。例如,“心情激动”中,“心情”是抽象名词,不 能与“激动”这个动词搭配。
05
CATALOGUE
表意不明
多义词

快速判断病句方法PPT课件

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(应将“有效的”调至“方法” 前)
❖2.昨天,许多代表 热情地在休息室里同 他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)
❖三、出现了数量短语, 可能是语意不明、重复、 语序不当、用词不当
❖1.三个学校的学生会干 部在教导处开会,研究本 学期第二课堂活动的开展 问题。
(表意不明,是“三个学校”还是“三 个学生会干部”)
(偷换主语,“工厂”不可以“被授予 省优质产品称号”)
❖九、出现了疑问 句、否定词,可 能是肯否不当
❖1.雷锋精神当然要赋 予它新的内涵,但谁又 能否认现在就不需要学 习雷锋了呢?
疑问句再加双重否定,变成了三重否 定,不合逻辑)
❖2.近几年来,王芳几乎无时 无刻不忘搜集、整理民歌,积 累了大量的资料。
(介词使用不当,应为“对”)
❖2.焦裕禄这个名字对青年人 可能还有些陌生,可对四十岁 以上的人却是很熟悉的。
(主客体颠倒,应为“对青年人来说”、 “对四十岁以上的人来说”)
❖五、出现了关联词(连 词),可能是搭配不当、 残缺、语序不当
❖1.只有从根本上解决 了为什么人的问题,就 能更好地为人民服务。
(关联词位置不当,主语不一致,关联 词应在主语之前,应将“不是”调至 “质量”前)
❖4.如今“阿Q”一类的 “字母词”已遍布汉字文 化圈内,不但进入了教科 书,而且活跃在各媒体上。
(语序不当,出现了递进关系,程度重 的应放在后面,应为“不但活跃在各 媒体上,而且进入了教科书”)
❖5.用语不妥贴,造句不合文 法,行文缺乏条理,拖沓冗长, 就会把意思弄得含混晦涩,令 人误解甚至费解。
(“无时无刻不”相当于“每时每刻 都”,此处与“忘”用,与后“积累 了大量的资料”矛盾)
❖十、出现了文言 词语、书面语, 可能是重复
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2018-01 3
我们对历年高考试题及一些模
拟试题中的病句进行了比较分 析,罗列了以下一些规律,供 同学们复习备考之用。
2018-01 4
一、出现了并列的短语,
可能是搭配不当、分类不 当、语序不当或语意不明
2018-01
5
1.有关部门对极少数不尊重环卫 工人劳动、无理取闹、甚至殴打 侮辱环卫工人的事件,及时进行 了批评教育和严肃处理。
(用词不当,“减少”不可以用倍数)
2018-01 18
5.中国第一个计算机集成制
造系统工程研究中心建成后, 国内外同行对其先进的功能大 加赞赏,先后有二万三千多人 次前来参观。
(用词不当,“人次”是复量词,不可 以做主语)
2018-01 19
6.早晨五六点钟,通
往机场的街道两旁便站 满了数万名欢送人群。
被驱逐出国际奥委会。第二天,世 界各大报纸关于这起震惊国际体坛 的事件都作了详细报道。
(介词使用不当,应为“对”)
2018-01 23
3.焦裕禄这个名字对青年人
可能还有些陌生,可对四十岁 以上的人却是很熟悉的。
(主客体颠倒,应为“对青年人来说”、 “对四十岁以上的人来说”)
2018-01 24
4.为什么对于这种浪费
1.批评和自我批评
是有效的改正错误提 高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法” 前)
2018-01 11
2.昨天,许多代表
热情地在休息室里同 他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)
2018-01 12
3.这期培训班是全国职工教育委员
会和国家经委联合于今年五月底举 办的,来自全国各地的二百多名职 工代表参加了这次培训。 (“联合”应调至“举办”前, 让位于时间状语)

语病 快速判断16法
1
2018-01

高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种
搭配不当、 语序不当、
残缺或赘余、
结构混乱(杂糅)、 语意不明(歧义)、 不合逻辑。
2018-01 2
综观历年的高考语文病句辨析试题,
其所选的病句错误类型都是十分 “典范”的,虽然通过各种措施增 加迷惑性,但总体来说,其“病征” 是十分突出的,而且也有一些规律 可寻,如果抓住这些“病征”顺藤 摸瓜,加以甄别,就更容易判断出 该句是不是有病,是何种语病。
(语序不当,出现了递进关系,程度重 的应放在后面,应为“不但活跃在各 媒体上,而且进入了教科书”)
2018-01 31
6.用语不妥贴,造句不合文
法,行文缺乏条理,拖沓冗长, 就会把意思弄得含混晦涩,令 人误解甚至费解。
(语序不当,应为“费解甚至误解”)
2018-01 32
六、出现了代词,
可能是语意不明、 重复
人才的现象,至今没有引 起有关部门的重视呢?
滥用介词造成主语残缺,应删去“对 于”)
2018-01 25
五、出现了关联词(连
词),可能是搭配不当、 残缺、语序不当
2018-01 26
1.只有从根本上解决
了为什么人的问题,就 能更好地为人民服务。
(关联词搭配不当,应为必要条将
作为今天得分最高的嘉 宾的礼品赠送给他。
(语意不明,“他”到底指谁,指代不 明)
2018-01 34
2.老人在80岁的时候,
还清楚地记得哥哥参加学 生运动时对自己的评价: 一个温情主义者。
(语意不明,“自己”到底是指“老人” 还是指“老人”的“哥哥”)
(用词不当,“人群”是集合名词)
2018-01 20
四、出现了介词,可能是
搭配不当、结构混乱、主 客体颠倒、主语残缺
2018-01
21
1.他们在遇到困难的时候,并
没有消沉,而是在大家的信赖和 关怀中得到了力量,树立了克服 困难的信心。
(搭配不当,应为“从……中”)
2018-01 22
2.3月17日,6名委员因受贿丑闻
(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)
2018-01
6
2.我们家乡美丽而富饶,这里土 地肥沃,特别适宜种果树、棉花、 甘庶,此外,还适宜栽种梨树和 枣树。
(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)
2018-01
7
3.全厂职工讨论和听取了厂长关 于改善经营管理的报告。
(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上
2018-01 27
2.尽管你的礼品多么微薄,
但在农民心上,却象千斤重的 砝码。
(关联词和副词搭配不当,此处应用确 指的“这么”,“无论”和“不管” 后应用不确指的“多么”)
2018-01 28
3.他虽然是个农民,
平常喜爱学习,识不少 字,编秧歌也在行。
(关联词残缺,应在“平常”前加“但 是”)
2018-01 29
4.由于技术水平太低,
这些产品质量不是比沿海 地区的同类产品低,就是 成本比沿海的高。
(关联词位置不当,主语不一致,关联 词应在主语之前,应将“不是”调至 “质量”前)
2018-01 30
5.如今“阿Q”一类的
“字母词”已遍布汉字文 化圈内,不但进入了教科 书,而且活跃在各媒体上。
2018-01 13
三、出现了数量短语,
可能是语意不明、重复、 语序不当、用词不当
2018-01 14
1.三个学校的学生会干
部在教导处开会,研究本 学期第二课堂活动的开展 问题。
(表意不明,是“三个学校”还是“三 个学生会干部”)
2018-01 15
2.国产轿车的价格低,适于百
姓接受,像“都市贝贝”市场统 一售价才6.08万元,“英格尔” 是6.88万元,新款“桑塔纳” 也不过十几万元左右。
的先后关系)
2018-01 8
4.近日新区法院审结了这起
案件,违约经营的小张被判令 赔偿原告好路缘商贸公司经济 损失和诉讼费三千余元。
(语意不明,是“经济损失和诉讼费” 计“三千余元”还是单“诉讼 费”“三千余元”)
2018-01 9
二、出现了多重定
语和多重状语,可 能是语序不当
2018-01 10
(重复,“十几万元”本为约数,不可 以再用“左右”)
2018-01 16
3.开展批评和自我批评
是端正党风、增强党的凝 聚力的行之有效的一种方 法。
(语序不当,“一种”应在“行之有效” 之前)
2018-01 17
4.华能集团三电厂今年对锅
炉设备进行了改造,吨煤发电 量增加了1.5倍,煤消耗量减 少了1.2倍。
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