外国文学史上半期考试重点

，是古希腊最早的两部史诗，一般认为是吟颂诗人荷马所作，故称荷马史诗。这两部史诗描写发生于公元前12世纪的特洛亚战争，各分二十四卷，反映了氏族制度趋于瓦解，向奴隶社会过渡时期广泛的社会生活，塑造了一系列英雄形象，具有很高的认识价值和艺术成就。

（1）人物形象分析

●《伊利昂纪》

阿基琉斯：①古代英勇战士的理想形象，英勇善战；②阿基琉斯愤怒的情节展现了氏族英雄身上开始萌芽的个人意识赫克托耳：①骁勇善战仅次于阿基琉斯；②更富于集体主义精神把为部落牺牲视为荣誉；③明知必然失败仍英勇奋战，视死如归，极富悲剧色彩

●《奥德修纪》

奥德修斯：①聪明、勇敢、坚毅而又善用计谋；②对部落和和妻子的深厚情谊不为艰难险阻和荣华富贵所动摇；③在争夺和维护私有财产的斗争中狡猾多智、善用计谋，反映了早期奴隶主的主要特点

（2）艺术特色：

①贯穿这两部史诗的共同思想是热爱现实，肯定人生的奋斗精神，强调对人生采取积极的态度。虽有神参与战争，但英雄们依然以自己的力量夺取胜利，甚至敢于通神进行较量，并将其击败；

②结构巧妙，布局完整。《伊》从十年战争中截取最后51天，以阿基琉斯的愤怒贯穿全诗具体描写也只集中在4天的激战，从而突出了歌颂英雄主义的中心思想；《奥》以奥德修斯返乡为主线，以其为求婚者所纠缠，其子外出寻夫为副线。两线并行，时有交错，烘托出主人公返乡的急迫与消除家庭隐患的焦急心情；

③塑造了众多既有共性又富个性的英雄人物，采用直接描写（阿基琉斯、赫克托耳）、侧面烘托（海伦）等多种描写方法。刻画人物时，很少心理描写，多用动作和语言描写人物性格；④用自然质朴的口语写成，诗中比喻丰富多彩，贴切生动，新鲜自然而又奇特，形成了“荷马式比喻”；

⑤多用重章叠唱手法，适于吟诵，感染力强。

（3）局限性：

①由于形成于人类的幼年时代，往往把人的行为及其成败归结为神的意志；

②史诗带有明显的贵族阶级的观点

●埃斯库罗斯——“悲剧之父”

●索福克勒斯——“戏剧艺术的荷马

●欧里庇得斯——民主倾向最强的剧作家、“舞台上的哲学家”

●“喜剧之父”——阿里斯托芬

《鸟》——流传至今唯一以神话幻想为题材的喜剧作品（欧洲文学中最早的乌托邦思想的表现）

11—12世纪的西欧，反映了骑士阶层的生活理想。其主要内容多表现骑士为了赢得贵妇人的爱情而冒险，也有不少锄强扶弱和为宗教信仰去冒险的情节。往往体现出不顾基督教的禁欲主义，追求文化和生活享受的倾向。法国是骑士文学最兴盛的地方，主要体裁有抒情诗和叙事诗（诗体传奇）。前者的中心是法国南部的普罗旺斯，后者则为北方骑士文学的主要成就。骑士文学也表现出一定的反封建精神。

10—11世纪的欧洲。它与教会文学不同，在内容上现实性极强，在风格上也生动活泼，主要使用讽刺手法。城市文学的出现，对于中世纪文化的发展有重大意义。在文学样式上，城市文学也有新的创造，产生了韵文故事、讽刺故事诗等新型体裁。作者主要是城市里的街头说唱者，作品取材于现实生活，表现市民阶级的机智和狡猾，讽刺专横的贵族、贪婪的教士和凶暴的骑士。代表作品有《列那狐传奇》等。

心思想。主要内容表现在：用人权反对神权，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义，在政治思想上拥护中央集权，反对封建割据。其中以人为本的思想和理性精神来自古希腊罗马文化，其平等、博爱的思想来自基督教精神，因此人文主义可以说是古代文化与中世纪文化的继承和发展。

一、人文主义思想的内容

（一）用人性反对神权；（二）用个性解放反对禁欲主义；（三）用理性反对蒙昧主义；（四）拥护中央集权，反对封建割据。

二、文艺复兴时期文学的特点

（一）这一时期的文学具有鲜明的反封建反教会色彩；（二）这一时期的文学在现实主义方法的运用上更加自觉更加成熟；（三）这一时期是欧洲主要国家的民族文学诞生的时期。

七星诗社：指16世纪中期在法国由7个出身贵族的人文主义作家组成的一个文学团体。龙沙和杜贝莱是其中的领袖人物，由杜贝莱执笔的《保卫和发扬法兰西语》（1549年）是七星诗社的宣言书。七星诗社在两方面对法国文学作出了贡献：第一，为法兰西语言的丰富和纯洁作出了贡献；第二，在诗歌理论方面，提出要创造法兰西自己的大型史诗和能语希腊罗马文学比美的民族文学，在诗歌风格上，提倡自然朴实，反对矫揉造作，要求韵律和谐响亮而富有变化。大力提倡亚历山大诗体，认为它最能代表法国诗歌的特色。

（四）西班牙文学

●流浪汉小说：产生于16世纪中叶，它受中世纪市民文学的影响，以城市下层人物的活动为中心，以人物流浪史的形式，幽默俏皮的风格，简洁流畅的语言，广泛反映当时的社会生活。小说一般采用第一人称，描写主人公的所见所闻，对欧洲近代长篇小说产生深远影响。代表作为西班牙无名氏的《小癞子》。

●塞万提斯○《堂吉诃德》

1.人物形象分析

堂吉诃德：①堂吉诃德追求正义与理想，醉心于铲除人间罪恶，且崇尚知识和人性，闪烁着人文主义的光辉，体现了作者的人文主义理想以及对现实的批判态度；②但堂吉诃德又集清醒与糊涂、睿智与癫狂于一身，构成了其性格的复杂和矛盾性。这正是处于新旧交替时代西班牙社会现实矛盾的反映，同时也是作者人文主义理想与西班牙社会现实的矛盾及人文主义弱点的反映

桑丘：①桑丘的贫困处境反映了西班牙农民的现实状况，其特点是讲求实际、头脑清醒、生性机敏、有衡量得失的聪敏；②另一方面他眼光短浅、愚昧、轻信、狭隘自私。这些弱点在跟随主人游侠过程中逐渐丧失，而西班牙农民机智善良和乐观精神在他身上放出光辉；③桑丘当“海岛”总督的经历，显示了其超凡的才能和人文主义光辉，但任无法逃脱被玩弄的命运，充分表明了人文主义理想与黑暗现实的矛盾。

2.艺术特色

①现实主义描写在小说中占统治地位。《堂》的情节看似荒诞不经，实则隐含着作者对西班牙现实关系深刻的理解和概括。作者采用讽刺夸张的艺术手法把现实与幻想结合起来，表达对时代的见解；②讽刺手法的运用。以多重讽刺视角描写生活和塑造人物，深刻鞭挞了当时社会的种种丑恶现象和骑士小说的矫揉造作；③借用骑士小说体裁。戏拟骑士小说的写法和口吻，以主仆游侠历程为主线穿插一些各自独立而又相互联系的故事，加深了主题的深度与广度

（五）英国文学——文艺复兴时期欧洲的顶峰

●乔叟：《坎特伯雷故事集》

●莫尔：《乌托邦》——空想社会主义的最初著作之一

●斯宾赛——“诗人的诗人”：《仙后》

大学才子派：系指以马洛为首、包括格林、基德、•李雷在内的人文主义诗剧派别。他们都受过大学教育，深受人文主义思想的影响，精通西欧各国的文艺复兴文学，对戏剧颇有创新，从而为莎士比亚戏剧的出现准备了条件。

○《哈姆莱特》

⑴人物形象分析：哈姆雷特：①悲剧主人公哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象。他深受人文主义思想影响，对“人”的价值和意义抱有美好的看法。但家庭的悲剧和和黑暗的现实使其人文主义理想破灭；②作为一个人文主义者，他不相信暴力和群众，只是孤军奋战，终于抱恨死去

⑵艺术特色①出色的情节安排。首先，全局以哈姆莱特为父复仇为主线，以雷欧提斯和小福布斯拉丁为复线，三条线相互联系，又彼此衬托；其次，描绘的生活面很广阔；再次，突破古典戏剧的清规戒律，把喜剧因素和悲剧因素结合在一起②人物众多而又各具特点。通过对比来突出主人公性格，充分利用“独白”来揭示主人公的内心活动，使