毛概课件

邓小平： 十一届三中全会后，对 社会主义建设提出了一系列 重要论断。 物质文明和精神文明 “两个文明”一起抓思想
江泽民： 十三届四中全会后，进 一步丰富和发展了我们党 于社会主义建设的理论。 社会主义物质文明、精 神文明、政治文明 “三位 一 体”思想
二、 社会主义和谐社会理念的提出
2、十六届四中全会明确构建和谐社会的主要内容
社会主义和谐是中国特 色社会主义的本质属性。 物质文明、精神文明、 政治文明、社会和谐 “四 位 一体”思想
中共十六届四中胡锦涛作了重要讲话
3、十六届六中全会指明了构建社会主义和谐社会 的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署
2006年10月，十六届 六中全会审议过《中共中央 关于构建社会主义和谐社会 若干重大问题的决定》 提出和谐社会是社会主 义的本质属性。
１、实现社会和谐是人类的共同社会理想
２、古今中外关于社会和谐的思想
（1）中国古代关于社会和谐的思想


孔子：和为贵
墨子：兼相爱，爱无差 孟子：老吾老以及人之老，爱吾爱以及人之爱
（2）西方古代关于社会和谐的思想
古希腊
毕达哥拉斯：和谐最美 柏拉图：公正即和谐； “理想国”
１６世纪托马斯.莫尔
１、构建社会主义和谐社会
的有利条件：
第一，政治保障：中国共产党的
2006年前三季度我国城镇居民可支配收入 实际增长10%
领导和我国的社会主义制度；
第二，物质保障：经过新中国成 立以来特别是改革开放以来的不 断发展，我国已经具备了较为坚 实的物质基础；
改革开放以来我国外汇储备持续增加、农村贫困人口大幅度减少
构建社会主义和谐社会，是我们党提出的一项重大任 务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现 了广大人民群众的根本利益和共同愿望。
1、十六大把社会更加和谐列为全面建设小康社会 的重要目标
十六大以来党对社会 和谐的认识不断深化，明确 了构建社会主义和谐社会在 中国特色社会主义事业总体 布局中的地位。
第十一章
构建社会主义和谐社会
教学重点与难点
教学重点： 社会主义和谐社会建设
教学难点： 构建社会主义和谐社会的主要任务、 基本原则
理解 “和谐”


和 —— 人人有饭吃

谐 —— 人人能说话
讨论： 当前影响社会和谐的因素有哪些？
第一节
构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
一、构建社会主义和谐社会的理论渊源
《乌托邦》：官民平等、 共享幸福、高度法制、
信仰自由
（3）、西方空想社会主义者关于社会和谐的思想 1803年，法国空想社会 主义者傅立叶发表《全世界 和谐》一文，指出现存资本 主义制度是不合理,必将为 “和谐制度”所代替。
1824年，英国空想社会
主义者欧文在美国印第安纳 州进行的共产主义试验也以 “新和谐”命名。
重和保障。
（2）城乡、区域发展差距扩大的
趋势逐渐扭转，合理有序的收入
分配格局基本形成，家庭财产普 遍增加，人民过上更富足的生活。
（3）社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。
（4）基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高。 （5）全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良
第一，坚持和谐发展，加强社会事业建设。


第二，加强制度建设，保障社会公平正义。
第三，建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础。 第四，完善社会管理，保持社会安定有序。 第五，激发社会活力，增进社会团结和睦。
思考题
1、和谐社会的内涵？如何准确把握和谐社会的内涵？ 2*、构建社会主义和谐社会的重要意义？ 3、构建社会主义和谐社会的政策措施？
讨论1： 从天价豪宅看社会和谐
上海天价豪宅“汤臣
讨论：市场经济要求利益 最大化，高价房价符合社 会主义和谐社会的要求吗？
一品” 每平方米最低11 万 元 ，其楼书上赫然写 道，“只献给巅峰世界的 杰出人物” 。
讨论2
１、结合实际谈谈你对和谐社会的认识。
２、请分析判断中国历史上的文景之治、开元盛 世是否是和谐社会。 ３、为什么说和谐社会是社会主义的本质属性？
具体）

全面）
增加生态文明，形成
“五位一体”新格局（内容更
胡锦涛总书记作十七大报告

和谐社会要靠全社会共
同建设。我们要紧紧依靠人民， 调动一切积极因素，努力形成和
谐人人有责、和谐社会人人共享
的生动局面。（范围更明确）
三、 推进社会主义和谐社会建设的现实依据
第一，是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面
论和“三个代表”重要指导思想。
2.构建社会主义和谐社会的基本原则
第一，必须坚持以人为本。 第二，必须坚持科学发展。 第三，必须坚持改革开放。 第四，必须坚持民主法制。 第五，必须坚持正确处理改革、发展、稳定的关系。 第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
二、构建社会主义和谐社会目标和主要举措
阅读书目
1、毛泽东：《论十大关系》，《毛泽东文集》第七卷，人民出版社 1999出版。 2、毛泽东：《关于正确处理惹您内部矛盾的问题》，《邓小平文选》第 七卷，人民出版社1999出版。

Hale Waihona Puke 3、邓小平：《用坚定的信念把人民团结起来》，《邓小平文选》第三卷， 人民出版社1993年版。4、江泽民：《正确处理社会主义现代建设中的 若干重大关系》，《江泽民文选》第一卷，人民出版社2006年版。
是社会形态； ２、和谐社会不是单一、均质的状态，多元、差异是 和谐社会的前提。和谐社会不在于无矛盾而在于正确处理 和协调各种利益和矛盾。
３、和谐社会不简单的等同于稳定的社会，而是动态
的充满生机与活力的社会。
五、构建社会主义和谐社会的重要意义
1．理论意义：对三个规律的深化
第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认 识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发
党的十七大关于“和谐社会”的新表述
八、加快推进以改善民生为重点的社会建设
社会建设与人民幸福息息相关。必须在经济发展的基
础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社
会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公 平正义，努力使全体人民学有所教，劳有所得、病有所
依，老有所养，住有所居，推动建设和谐社会。（目标更
展。
第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主建设规律认识 的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。 第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识 的深化，是党执政理念的升华。
2．现实意义
第一，构建社会主义和谐社会
是中国特色社会主义事业“五 位一体”总体布局的重要组成 部分；
第二，社会更加和谐是全面建
设小康社会的重要目标；
第三，促进社会和谐是中国 最广大人民根本利益所在；
第四，社会和谐是应对外部
挑战的重要条件。
第二节
构建社会主义和谐社会的指导思想、 基本原则和目标任务
一、构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则
１、构建社会主义和谐社会的指导思想
必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
２．准确把握社会主义和谐社会的深刻内涵
第一，要正确把握社会主义和谐社会的性质。
第二，要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会
主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。 第三，要正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设 小康社会的关系。
深入理解和谐社会
１、和谐社会是一种状态，是一个美好的蓝图，而不
第三，(群众)基础：各阶层、各党派、各民族、各团
体政治上享有平等地位，根本利益一致，有利于化解 各类社会矛盾；
第四，思想文化保证：马克思主义在党和国家工作中
的指导地位不断得到巩固，爱国主义、集体主义、社 会主义思想深入人心。
２、构建社会主义和谐社会的目标和任务
（1）社会主义民主法制更加完
善，依法治国基本方略得到基本 落实，人民的权益得到切实的尊
（４）、马克思、恩格斯的科学社会主义理论
《共产党宣言》中勾画 了共产主义社会的美好蓝 图，未来社会能实现每个人 全面自由的发展，在人与人 之间、人与自然之间都形成 和谐的关系。
（５）、中国共产党对和谐社会的探索
毛泽东： 发表于1956年9月《论 十大关系》和1957年2月的 《关于正确处理人民内部矛 盾的问题》的重要讲话，进 一步丰富和发展了党关于社 会和谐建设的理论。
5、胡锦涛：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专 题研讨班上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献 出版社2006年版。 6、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，人民 出版社2006年版。


建设小康社会宏伟目标的必然要求。 第二，是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来 自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。 第三，是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历 史任务的必然要求。
四、 构建社会主义和谐社会的科学含义
１、社会主义和谐社会 的总体特征
（1）民主法治
（2）公平正义
（3）诚信友爱 （4）充满活力 （5）安定有序 （6）人与自然和谐相处
好道德风尚、和谐人际关系进一步形成。
（6）全社会创造活力明显提高，创新型国家基本建设。 （7）社会管理体系更加完善，社会秩序良好。
（８）资源利用效率显著提高,生态环境明显好转；
（９）实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标， 努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。
３、构建社会主义和谐社会的基本举措