江苏省南京市2015届中考政治考点复习教学案(考点28-30,含答案)

合集下载

2015年南京市中考政治考点基础知识过关

中考政治基础知识过关1.人类的生命最具有_______。

2.用全面、发展的眼光看待自己，既要_________________,又要______________。

既要__________________,又要________________。

通过不断改善缺点完善自己。

通过自己，他人，集体来认识自己。

3.情绪犹如双刃剑。

情绪有积极影响，也有_________________。

4.自信是指人对自身力量的确信，自信是成功的______________。

5.自立就是自己的事情自己做，自立的前提是__________。

6.法律最主要的特征：____________________。

法律的作用：法律具有________和___________作用。

7.按照社会危害性的程度不同，违法行为分为____________和____________。

8.按照所违反的法律类别违法行为可以分为_______,___________,_________。

9.国家对未成年人保护的四道防线：______、_______、_______、________。

10.维护合法权益有________和___________手段。

其中最正规，最有效，维护我们合法权益的最后屏障__________。

11.网络是把双刃剑，网络交往要遵守____________和_____________。

12.换位思考的实质是___________________。

13.学会平等尊重他人，人与人在_________和__________上是平等的。

14.诚信的基本要求：_____________________。

15.公民的权利和义务具有____________。

我们要正确行使权利，自觉履行义务。

16._______________是首要的人身权利，是公民享有其他一切权利的基础。

17.公民享有合法财产继承权，继承权实现方式分为____________和________继承。

江苏省南京市2015届中考政治考点复习教学案(考点22-24,含答案)

一、知识复习：考点22：尊重他人（了解，八上第九课）1、人生而平等。

人与人之间的平等，集中表现在和的平等2、人的需要得到尊重。

金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

我们要增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

3、平等对待。

在社会生活中，他们平等权益容易受到侵害，我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

4、尊重从我做起：①尊重他人。

我们要尊重他人的，尊重他人的，尊重他人的主体地位，做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、有善待人，充分理解他人。

②尊重社会。

我们参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法，这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。

遵守规则是尊重社会的底线，也是法制社会的基本要求。

我们尊重社会，就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。

爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。

③尊重自然。

尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。

人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然，尊重自然的核心是保护环境。

保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。

考点23：诚信（运用，八上第十课）1．什么是诚信:即诚实守信。

“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义。

2．为什么要诚信：①为人诚实，言而有信，就能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

②不讲诚信的人，难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。

3.诚信的基本要求：，，是诚信的基本要求。

恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

(1)“做老实人，办老实事”。

(2)不要轻易许下诺言。

(3)诚信做人从一点一滴的小事做起。

(4)诚信的守则：①坚持实事求是。

诚信的基础是。

，是诚实守信的出发点。

②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站。

③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在。

2015年南京中考政治考前复习提分

2015年南京中考思想品德讲义（一）如何提高选择题的正确率1、注意力集中是关键。

2、认真读题。

一遍看不出清楚，必须看第二遍。

3、在题目上做记号。

比如划出材料中的关键词，比如做组合选择题时，预先勾画选项。

4、有疑惑的知识一定要查找资料。

记住这是开卷考试。

5、对于正确选项把握不准，可以运用排除法。

6、对于答案有疑惑的题目，先选出答案，然后在题目上做记号，等其他题目答完之后，回头再思考、检查，确认。

7、做完选择题后，立刻填涂答题卡。

一、问题陷阱（问题限定词可能有多个）（一）注意主语（二）材料范围（三）知识范围（四）正确的和错误的（五）注意表述词的区别：如现状、原因、做法、目的（是为了）、体现了、直接体现了、①国家颁布《农产品质量安全法》②《中国环境白皮书》发表③工商部门对“3.15”曝光企业进行整顿④食品行业制定行业自律条例A．①③④ B．②③ C．①②④ D．①③2、《中国区域创新能力报告2012》近日由中国科技发展战略研究小组发布。

根据报告，安徽省2012年区域创新能力由2011年的全国第15名跃居全国第9名，上升了6个名次，并①大力发展教育、科技事业，发展社会主义先进文化，建设社会主义文化强国②实施科教兴国，坚持科技优先发展③鼓励创新，激励创新，努力建设创新型国家④青少年要树立崇高理想，远大志向，立志成才，报效祖国A．①②③B．①③④C．①③D．①②③④3、我国法律保护公民的智力成果权。

智力成果权①是公民享有的一项重要人身权利②只有成年公民才能享有的一项权利③包括著作权、专利权、商标权等④受法律保护体现出我国鼓励创新⑤智力成果是依靠人类脑力劳动创造的劳动成果A．①②④ B．③④⑤ C．②③ D．③④4、我市某中学开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，围绕活动开展这些活动的开展①有利于增强学生自我保护意识②体现了对未成年人的学校保护③加强了同学们的国家安全意识④有利于营造更和谐的校园环境A ．①②B ．①②③C ．①③④ D5、某地12A.超市的违法行为要承担相应法律责任B.她的行为警示我们应防微杜渐远离违法犯罪C ．作为未成年人她的行为应得到宽容，不予计较D ．超市未能履行对未成年人的保护义务6、中国人大网数据显示，截至2011年5月31日，已收到个税法修正案（草案）征集意见超过23.3万条，创人大单向立法征求意见之最。

2015届中考政治第一轮复习教案6

③学会理解与宽容：学会宽容要做到人与人之间出现矛盾和分歧时做到宽容和谅解；宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则，宽容不是纵容，我们要正确对待老师家长的批评教育，宽容与依法维权是一致的。
3、学会尊重他人:①一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人。才能得到别人的尊重，这是受人尊重的奥秘。②尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的，这是做到尊重别人的前提。③尊重别人，必须做到不能以家境贫富、智力差异、父母职位高低论人，不把这些差异作为我们不尊重他人的理由。
②爱心有时是惊天动地的，但更多时候是在点点滴滴的真情实意中，帮助别人要从身边做起，从小事做起，不求回报，甘愿奉献。
(二)、正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
1、异性同学之间的交往与友谊的必要性
①异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容；②异性同学之间的正常交往不仅利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也利于个性全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志更为坚强。
④尊重别人，必须做到不凌弱欺生。⑤尊重别人，必须从自我做起，从点滴做起。掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。
4、学会帮助他人、与人为善
①我为人人，人人为我，“授人玫瑰，手留余香”。帮助别人，能使自己的心灵得到净化、精神满足、道德升华，人生更有意义，更有价值。人与人互相帮助，社会才能更加和谐、温馨。
单元∕章∕节∕课
七年级第二单元善于交往
第2课时（总第17课时）
主备人
吕爱斌
审核人
季金明
执教者
吕爱斌季金明
复习目标(中考知识与能力要求)：
1、学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。

2015年南京中考思想品德讲义(终结版6.1)

51.载人航天取得巨大成就，蛟龙潜水器突破7000米大关凝聚着几代人的艰辛努力。
52．南京地铁举行听证会进行票价调整，严厉打击逃票行为，并记入个人信用记录中，小明的父母受邀参加本次听证会。
53.为更好的发展西部，南师附中同西部一些高校建立关系，兴建学校，并派遣教师进行交流学习。
55.小明期中考试政治学科没有考好，心情不好，经常对周围人发火，对待老师的话也经常当耳旁风。
191.淘汰落后产能企业，引导企业重视科研开发，追求绿色发展
192.广设渠道收集民众建议，推出网络监督专区
193.主动关心父母
194.我国借鉴国外先进立法经验
195.开展法制歌曲唱响校园活动
196.买到假冒伪劣商品，及时找商家或者消费者协会解决
197.为捍卫国家主权，王小谟以研制预警机为梦想
198.在整个团队的共同努力下，中国的预警机横空出世
258.小明对父母的要求言听计从
259.坚决治理交通运输领域乱收费乱罚款
260.大力推动农业科技创新
256.公安部严打“毒胶囊”犯罪行为
257.同学们摩擦少了
258.倾倒饭菜的少了
259.向老师问好的多了
260.让国学走进校园，走上课堂，践行优秀传统文化
261.新一代高科技成为北京发展的引擎
262.北京以宽广的胸怀和开放的心态吸引、融合各民族文化
138．我成绩一般，但是我的书法特别好，我经常为班级出黑板报。
139．制定实施教育改革和发展规划纲要，推动科技、教育、文化事业全面发展
140．对自己闯红灯行为矢口否认
141．网络为网民参与政治生活打开了渠道
142．全面推进社会保障体系建设，城乡居民基本养老保险实现了制度全覆盖
143．很多人不管是红灯还是绿灯，只顾低头过马路，根本不顾安全

九年级思想品德复习中考复习教案

九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习导入一、教学目标1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。

2. 帮助学生梳理九年级思想品德的主要知识点。

3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。

二、教学内容1. 复习方法指导：如何高效地复习思想品德课程。

2. 知识点梳理：九年级思想品德课程的主要内容。

三、教学步骤1. 引导学生回顾学习过程，总结适合自己的复习方法。

2. 分析九年级思想品德课程的重点和难点。

3. 给出具体的复习建议，帮助学生制定复习计划。

四、教学评价1. 观察学生在复习过程中的表现，了解复习效果。

2. 收集学生对复习方法和建议的反馈，不断优化教学内容。

第二章：道德与法治一、教学目标1. 让学生理解道德与法治的关系。

2. 掌握法律基础知识，提高法治意识。

二、教学内容1. 道德与法治的概念及其关系。

2. 我国的法律体系及其特点。

3. 公民的权利和义务。

三、教学步骤1. 通过案例分析，让学生理解道德与法治的关系。

2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本概念和特点。

3. 通过小组讨论，让学生了解公民的权利和义务。

四、教学评价1. 考查学生对道德与法治关系的理解。

2. 考查学生对我国法律体系的认识。

3. 考查学生对公民权利和义务的理解。

第三章：家庭与学校一、教学目标1. 让学生理解家庭与学校的关系。

2. 培养学生热爱家庭、尊敬师长的情感。

二、教学内容1. 家庭与学校的关系及其重要性。

2. 尊敬师长的意义及其表现。

3. 家庭教育的原则和方法。

三、教学步骤1. 讲解家庭与学校的关系，让学生认识到家庭与学校对学长的重要性。

2. 通过实例，让学生了解尊敬师长的表现。

3. 讨论家庭教育的原则和方法，培养学生正确的家庭教育观念。

四、教学评价1. 考查学生对家庭与学校关系的理解。

2. 考查学生对尊敬师长的认识。

3. 考查学生对家庭教育观念的掌握。

第四章：友谊与爱情一、教学目标1. 让学生理解友谊与爱情的意义。

2015南京中考指导书政治历史答案_Part1

2015年南京市中考指导书
思想品德参考答案
(赠品 ,供教师参考 ) ● 七年级
-、单项选择题
1
2
3
4
Λ
b
6
7
8
9
12
13
Λ
15
19
A
B
21
D
22
B
C
B
D
27
C
A
B
D
31
C
D
C
C
A
B
23
C
D
40
A
41
A
C
A
B
C
B
17
D
C
B
C
B
B
C
D
A
B
B
C
A
A
C
Λ
D
C
D1.(l)① √ ② ×
可以通过集体来认识自己。② 小杰在
(2)Q小杰参加集体活动并获得集体的积极评价 ,使他对自己更有自信 ,说明我们 QQ空间中对自己进行反思和评价 ,这说明我们可以通过白我观察认
识自己。③ 妈妈与老师的评价帮助小杰更好地认识自己 ,说明我们可以通过他人来认识自己。
● 八年级
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 A
13
1刂
16
17
ID
B
B
A
A
B
D
25
C
A
B
D
B
31
B

江苏省南京市2015届中考政治考点复习教学案(考点37-41,含答案)

一、知识复习：考点37：维护国家统一（了解）九全第三课）1．实现是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益。

2．为了实现祖国的完全统一，党和政府制定了“”的基本方针，简称为“一国两制”。

3．.坚持是两岸关系和平发展的政治基础。

考点38：考点37：对外开放：（理解九全第四课）1.我国实行对外开放的必要性：①当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。

②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2.坚持对外开放基本国策的做法：①我国对外开放是全方位对外开放：对世界上所有国家开放，、、等各方面都要开放。

②要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：是自己发展的根本基点；同时，必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。

要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

③总之，既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

考点39：我国人口、资源、环境问题现状（理解九全第四课）1.我国人口现状的特点及其影响：①我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

②基本特点：。

③影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

④实行计划生育的目的：。

2.我国的环境形势：一些地方的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。

环境形势严峻。

3.我国的资源现状：①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

4．人口问题、环境问题、资源问题说到底（本质）都是。

考点40：实施可持续发展战略（应用九全第四课）。

1.含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。

江苏省南京市2015届中考政治考点复习教学案(考点4-8,含答案)

一、知识复习：考点4：养成自信的生活态度（七下第二课，了解）1、都是自信的误区，我们要学会超越自负，告别自卑。

是成功的基石。

自信的人既看到自己优点，又看到自己的缺点。

自信者具有的心理品质，他们有目标、注重行动、体验过程，所以他们能减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。

2、唱响自信之歌。

a)要看到进步与长处。

是自信的基础。

b)要增强信心与实力。

是撑起信心的最重要支柱。

c)要做的中国人，树立民族自信心。

把个人命运与祖国的发展结合在一起，为国家的强大而努力学习；在国际交往中，不卑不亢，不做有损国格的事。

考点5：做一个自立的人。

（了解，七下第三课）告别依赖，走向自立（如何做到自立？）（1）不能再有①依赖会使人丧失独立生活的能力②缺乏社会责任感，造成人格缺陷。

③甚至会危害社会和他人，走上犯罪的道路。

（2）自立不是，依靠不是 (3)要自立就要明确，并勇于承担，自己的事自己负责的前提是，遇事要有主见，对自己行为负责。

(4)培养自立能力，最基本的要立足，大胆地投身社会实践，其次要在，才能逐步提高自立能力。

考点6：做一个自强不息的人（应用，七下第四课）1.自强精神表现：（1）；（2）；（3）；（4）。

2．自强的意义：（1）自强，的动力。

（2）自强，的阶梯。

一个人能否取得成功，主观上是否想自强，起着十分重要的作用。

青少年要自强不要自弃。

（3）是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族自立于世界民族之林。

3.培养自强不息的品质：（1），自强的航标。

有了理想，就有了进去的恒久动力。

（2），自强的关键。

只有战胜自我，才能自强，才能进步。

（3），自强的捷径。

要想自强和成功，就要发扬长处，避开短处。

考点7：正确对待挫折（理解、七下第五课）1.是人生的一部分。

2.人生难免有挫折。

3.面对挫折和困难不同的人生态度，会导致不同的人生结果。

4.如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用）①挫折的消极作用：。

江苏省南京市道德与法治中考复习试卷与参考答案

江苏省南京市道德与法治中考复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列行为中，属于履行公民义务的是（）A. 参加社区志愿服务活动B. 在网上发布不实信息C. 随地丢弃垃圾D. 无视交通规则横穿马路答案：A解析：本题考查公民义务的履行。

选项A中的“参加社区志愿服务活动”是积极履行公民义务的表现，符合社会主义核心价值观和社会公德的要求。

选项B的“在网上发布不实信息”违反了网络法律法规，选项C的“随地丢弃垃圾”违反了环境保护法规，选项D 的“无视交通规则横穿马路”违反了交通法规，这三个选项都是不履行公民义务的行为。

因此，正确答案是A。

2、关于法治和德治的关系，下列说法正确的是（）A. 法治比德治更重要B. 德治比法治更重要C. 法治和德治相互补充、相互促进D. 法治和德治是相互对立的答案：C解析：本题考查法治和德治的关系。

法治和德治是国家治理的两种重要手段，二者相辅相成、相互促进。

法治通过法律规范人们的行为，具有强制性和普遍性；德治通过道德教化引导人们的行为，具有内在性和自觉性。

选项A和B分别片面强调法治和德治的重要性，忽视了二者的互补性；选项D则错误地将法治和德治对立起来。

因此，正确答案是C。

3、某中学开展“法治进校园”活动，邀请律师为学生讲解法律知识。

这一活动的目的是：A. 提高学生的法律意识B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的艺术素养D. 提升学生的科学探究能力答案：A解析：本题考查对法治教育的理解。

开展“法治进校园”活动，邀请律师讲解法律知识，主要目的是让学生了解法律、增强法律意识，从而更好地遵守法律。

选项B、C、D分别涉及身体素质、艺术素养和科学探究能力，与法治教育无关，故排除。

因此，正确答案是A。

4、小明的妈妈在超市购买了一袋过期食品，回家后才发现。

小明建议妈妈向消费者协会投诉。

这体现了小明：A. 缺乏维权意识B. 具有较强的维权意识C. 不关心家庭事务D. 不了解法律途径答案：B解析：本题考查消费者的维权意识。

2015届中考政治第一轮复习教案29

了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。

解读考点★科教兴国（一）我国科技与教育的现状改革开放以来，我国科技和教育事业有了很大发展，知识创新和技术创新能力有所提高，在某些领域处于世界前列，但总体上我国科技水平和民族文化素质不够高，知识创新和技术创新能力不足，面临着发达国家科技教育等方面占优势的压力。

（二）科技的重要性1.当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。

未来科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活必然产生巨大影响。

2.科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。

科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。

（三）教育的重要性1.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

教育和科学的力量越来越深刻地影响着人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。

2.教育是发展科技和培养人才的基础。

国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。

只有把教育发展上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力和国际竞争力。

3.教育和广大人民的生活息息相关。

接受良好的教育，已逐步成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

（四）我们的对策1.作为一个发展中国家，我国要实现跨越式发展，赶上世界先进水平，必须大力发展科学技术，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

2.坚持科教兴国战略和人才强国战略，加快科技创新和教育创新。

必须把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

★★创新（一）创新的重要性1.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

2015届中考政治第一轮复习教案5

( )4、20.我国《宪法》规定："中华人民共和国公民有受教育的权利和义务．"这说明
①受教育既是公民的权利,又是公民的义务②我国以国家大法的形式确认公民受教育的权利和义务③受教育是我国公民必须履行的义务④受教育是我国公民必须享受的权利
A．②③④B．①③④C．①②③D．②③
( )5、一份调查报告表明，在同一个班级，有点同学对学习充满兴趣，而有的同学却面对学习苦恼不堪，对这种现象你认为
B．李某是错的，接受义务教育是适龄公民必须履行的义务
C．李某是错的，不上学要征求家长同意
D．李某是对的，成绩跟不上可以不上学
( ) 8、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育
Ａ.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务Ｂ.是我国公民的一项基本权利
Ｃ.是我国公民的一项基本义务Ｄ.既不是公民的权利，又不是公民的义务
①《宪法》；②《教育法》；③《义务教育法》；④《未成年人保护法》等。
3、为什么受教育是公民享有的一项基本权利？①一个人不接受教育，就很难在社会上立足；②只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会；③国家、社会、学校、家庭有义务为公民接受教育提供必要的机会和物质保障；④所以，从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。
11.青少年如何珍惜受教育权利、履行受教育义务？
①受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
②我们在享有受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。
③我们是在校学生，主要任务是学习科学文化知识；将来走上社会以年，我们还要继续学习，参加各种培训。
④青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

江苏省南京市2015届中考政治考点复习教学案(考点19-21,含答案)

一、知识复习：考点19：养成竞争与合作的品质（理解，八上第八课）1.合作共享：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是。

2.是事业成功的土壤：任何事业的成功，都需要良好的合作，合作能聚集力量、启发思维、开拓视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。

3.在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。

①应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高。

②学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。

③学会理解和谅解别人，要站在对方的位置上考虑，缩小分歧，消除误会，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。

④要形成团队精神。

团队精神的核心是，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。

考点20：正确认识宽容（理解，八上第九课）1．什么是宽容:宽容是一种，宽容是一种，我们的生活需要宽容。

“”是我们宽容合作的基础。

2.为什么需要宽容:人与人之间需要相互宽容：现实生活中，我们难免无意之中，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅；同样，我们也可能受到别人，对别人的道歉，我们也要真诚接纳、理解、原谅。

3.如何做到宽容：宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。

宽容是有的，不是盲目的，我们决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上。

考点21：学会换位思考，与人为善（理解，八上第九课）1．换位思考的实质：，即想人所想、理解至上。

2.换位思考的要求：将自己的，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。

3.与人为善：当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。

我们对周围的事物应多持欣赏的态度。

二、能力训练：（一）单项选择：1、“肥猫垂涎水中鱼，无奈势单力又孤；众猴英勇来搭梯，齐心协力把‘月’捞。

”《捞“月”新编》说明A．合作是虚荣的表现B．合作是事业成功的土壤C．要合作就不能有竞争 D．竞争是忌妒的表现2、下列能体现“换位思考，与人为善”的有A．君子之交淡如水 B．过而能改，善莫大焉C．人之初，性本善 D．己所不欲，勿施于人3、下列对宽容理解正确的是①宽容有利于人们之间矛盾解决②宽容不需要强烈而明确的原则③我们应该宽容自己，苛求他人④宽容是一种美好的精神境界A．②④ B．①③ C．②③D．①④4、我们在竞争中必须遵守的基本准则是A、公平与道德B、公平与法律C、公平与正义D、道德和法律5、宽容并不意味着事事都要作出忍让，对此理解正确的是A．只要不损害自己利益就宽容 B．宽容是胆小懦弱的表现C．宽容要讲原则，不是盲目的 D．对亲近的人才能讲宽容6、下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是A．我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号B．我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人C．谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往D．数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学7、下列做法不符合“宽容要讲究策略”要求的是A、受到别人的伤害时从不计较B、当父母批评错时不与之较真C、和同学交往中能够与人为善D、对待坏人要坚持原则不让步8、换位思考，与人为善，就是要求我们A．从来不计较个人利益 B．要善于宽容迁就他人C．设身处地为他人着想 D．形成正确的自我认识9、“换位思考，与人为善”的实质是A、想人所想，理解至上B、和而不同，求同存异C、严于律己，宽以待人D、天下兴亡，匹夫有责10、下列属于良好竞争目的的是①超越自我，开发潜能②运用任何手段将对手置于绝境③取长补短，共同进步④激发学习热情，提高工作效率A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③11、一到长假，无数商家就使出诸如跳楼价、血本甩卖等招数展开宣传，有外国媒体评价说：“很难想像，如果没有价格的竞争手段，中国企业还能依靠什么在市场竞争中取得优势？”这一评价A．警示我们应积极创新提高竞争力 B．强调中国企业更需要良好的合作C．客观评价了我国经济发展的水平 D．否定了竞争对于发展的重要作用12、2012年3月29日，金砖国家领导人会晤在印度首都新德里举行，中国国家主席胡锦涛在会上发表了题为《加强互利合作，共创美好未来》的重要讲话。

江苏省南京市2015届中考政治考点复习教学案(考点9-10,含答案)

一、知识复习：考点9：法律的特征和作用（理解，七下，第七课）1．法律的特征：（1）法律由（2）法律靠，具有强制性（3）法律对2．我国法律的本质：我国法律是的体现。

3．我国法律的作用：（1）法律具有作用：法律通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。

法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。

如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理；（2）法律具作用：①我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

考点10：违法与犯罪（理解）（七下，第七课）1．违法行为的含义：的行为。

2．违法行为的类别：、、刑事违法。

其中、一般违法行为；属于严重违法行为，是犯罪行为。

3．犯罪的基本特征：（1）（2）（3）。

4、防微杜渐，远离违法犯罪1．许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。

2．加强自我防范：（1）我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个；（2）加强修养，践行道德，做一个；（3），预防违法犯罪。

约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

二、能力训练：（一）单项选择：1、在“如何产生”这一问题上，法律区别于道德、纪律等规则的特征是A．法律由国家制定或认可 B．法律具有普遍约束力C．法律由国家强制力保证 D．法律体现人民的意志2、面对挫折和困难，不同态度的人会有不同的结果。

这告诉我们的道理主要是A．能否战胜挫折取决于我们的态度 B．不同的人遭遇的挫折也不尽相同C．挫折是意志坚强者成功的垫脚石 D．找到科学的方法就能够战胜挫折3、很多妈妈在交流时都会问：为什么我家的孩子老喜欢问为什么？如果让你回答，你认为这是A．从众心理的表现 B．缺乏自信的表现C．有好奇心的表现 D．缺乏知耻的表现4、有人认为，法律是制裁违法犯罪的，自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。

2015年江苏省南京市中考思想品德试卷-答案

江苏省南京市2015年初中毕业生学业考试思想品德答案解析一、单项选择题1.【答案】C【解析】2014年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议审议通过，将每年9月30日确定为烈士纪念日。

故答案选C。

【考点】时政热点2.【答案】A【解析】2015年3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，共建“一带一路”顺应了世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流。

故本题正确答案为A。

【考点】时政热点3.【答案】B【解析】2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行意向创始成员国全部确定，它是由中国倡议设立的一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构；故答案选B。

【考点】时政热点4.【答案】C【解析】“天生我材必有用”启示我们即使在挫折面前也要有自信，C分析正确；A，B错误，排除；客观认识自我有助于增强自信心，但实力才是撑起信心的最重要支柱，D错误。

故答案选C。

【考点】自信5.【答案】C【解析】青少年看到小偷行窃，正确的做法是见义勇为，积极同违法犯罪行为做斗争，C正确，A，B，D 理解错误。

故答案选C。

【考点】与违法犯罪行为作斗争6.【答案】A【解析】正确与同学交往就要做到尊重同学与自己的差异，A分析正确，B中“遵从同学对自己的评价”表述过于绝对，错误；宽容是讲究原则的，C观点错误；我们应该直面竞争，D中“避免竞争”的说法错误。

故答案选A。

【考点】正确与同学交往7.【答案】B【解析】逆反心理是因为与父母之间的思想观念存在差异造成的，B正确；A是逆反心理的危害，C是消除逆反心理的方式，D是对逆反心理及行为的认识，均不是原因，与题意不符。

故答案选B。

【考点】逆反心理8.【答案】D【解析】初中生陈某屡次违反校纪，没有认直履行遵守学校纪律，努力完成规定的学习任务的义务，D正确；材料强调陈某没有履行受教育的义务，A，B，C错误。

故答案选D。

【考点】受教育权9.【答案】B【解析】盗版教材侵犯了他人的智力成果权，报名者明知该培训机构使用盗版教材培训，却仍然选择去报名，也在客观上纵容了该培训机构的违法行为，②④符合题意；该培训机构没有侵犯他人的隐私权和报名者的知情权、公平交易权，①③⑤分析错误。

江苏省南京市2015届中考政治考点复习教学案(考点31-36,含答案)

一、知识复习：考点31：做负责任的公民（应用九全第一课、第二课）1、责任的含义及产生（1）责任是一个人应当做的事情，也可以说是不应该做某些事情。

（2）责任产生于社会关系之中的。

2、责任与角色的关系：不同的承担着不同的。

我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。

只有人人都意识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会，共享美好幸福生活。

3、增强责任意识：（对谁负责）①首先要对负责。

我对自己负责，也就是对他人、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

②要对负责。

我对他人负责，他人也对我负责。

③要对负责。

正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉承担关爱集体的责任。

④要对负责。

要热心公益，服务社会。

在做好自己本职工作的同时，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

⑤要对负责。

“天下兴亡，匹夫有责”。

要胸怀天下，报效祖国。

当国家的尊严受到侵犯时，要挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。

4、做一个负责任的公民：（具体做法）①要信守承诺。

慎重、坚决履行是我们负责任的表现。

②要勇担过错。

要承认，并承担相应的责任，这是负责任的表现。

③要自觉承担责任，做责任的，享受承担责任的快乐。

④要学会。

反思使我们更加清楚地了解自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

考点32：正确认识个人与集体的关系，主动参与集体活动，并发挥积极作用（应用，九全第二课）1、个人与集体的关系：集体离不开，个人也只有依靠才能有力量。

2、集体利益与个人利益个关系：集体利益与个人利益是的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益。

3、关爱集体，人人有责。

关爱集体要做到：（1）自觉维护集体的，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。