一年级期末数学教师家长会发言稿

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一年级数学教师家长会发言稿（通用5篇）

一年级数学教师家长会发言稿（通用5篇）一年级数学教师家长会发言稿（通用5篇）随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编整理的一年级数学教师家长会发言稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。

一年级数学教师家长会发言稿1各位家长：大家晚上好！非常感谢各位家长抽空来参加这次家长会。

今天我就针对我教的数学这门课程来跟大家进行交流和探讨。

口算也称心算，是不借助计算工具，直接通过思维算出结果的一种计算方法。

它具有快速、简便的特点，是学习其它计算的基础。

人们在日常生活中，可以说没有一天不用到口算，尤其是一些简单的小数目的计算，用口算方便易行，灵活快速。

口算是估算和笔算的基础，口算能力差，势必会影响到估算、笔算的正确和速度，影响计算技能的形成。

因此要提高学生的计算能力，必须抓好口算这个基础。

口算的扎实发展，直接牵动学生着其它方面的能力和智力的发展。

学生口算时，既要耳听，又要眼看，既要口说，又要心记，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合。

口算不仅发展学生的思维，还促进学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力的提高。

没有口算这块奠基石，学生的数学能力数学素养也无从谈起，没有口算准确性的保证，提高数学成绩也是无法保证的。

在学习口算之前，有个非常重要的知识――分与合，主要是10以内数的组成和分成，这部分知识是计算10以内加、减法的基础，也是提高口算能力的基础。

因此，在学习“分与合”这部分知识时，要采用多种方法，使学生能更好地掌握并能灵活运用。

要提高小学生的口算能力，首先要重视培养小学生会说算理，学生能说就能想，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力。

如计算“9+5”的进位加法可以让学生讲出思考过程，同样，学生说口算思路的过程也就是训练学生思维能力的过程，学生的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。

小学一年级家长会数学教师发言稿4篇

小学一年级家长会数学教师发言稿小学一年级家长会数学教师发言稿精选4篇（一）尊敬的各位家长：大家好！我是小学一年级的数学教师，非常荣幸能够在这个家长会上向各位家长做一次简要的数学教学报告。

在小学一年级的数学教学中，我们主要关注以下几个方面：首先，我们注重培养学生的数学基本概念和数学思维能力。

在教学中，我们通过丰富多样的教学活动，帮助学生建立起对数字的认识和理解，培养他们运用数字解决实际问题的能力。

其次，我们注重培养学生的数学运算能力。

在小学一年级，我们主要教授加法和减法的基本运算，让学生能够运用这些运算来解答问题。

在课堂上，我们注重培养学生的口算能力，通过各种游戏和活动激发学生学习的兴趣和积极性。

此外，我们还注重培养学生的数学逻辑思维能力。

在教学中，我们会引导学生进行逻辑推理，培养他们正确分析问题、解决问题的能力。

通过数学问题的探究和解决，我们培养学生的思考能力和创新意识。

最后，我们注重培养学生的数学学习兴趣。

我们会通过生动有趣的教学方式，让学生感受到数学的乐趣和魅力。

我们相信，只有在愉快的学习氛围中，学生才能主动参与，积极学习。

亲爱的家长们，作为小学一年级的数学教师，我深知家庭对孩子学习的重要性。

我希望我们能够一起合作，共同关注孩子的数学学习，帮助他们建立坚实的数学基础。

让我们携手努力，打造一个积极向上、乐于学习数学的小学一年级！谢谢大家！小学一年级家长会数学教师发言稿精选4篇（二）尊敬的各位家长：大家好！我是XXX班的班主任，很高兴能够在今天的家长会上与各位家长交流。

我想首先感谢各位家长对我们的支持和信任。

在这里，我将向大家介绍一下我们班级的情况以及一些教育理念。

首先，我要表扬一下我们班的孩子们，他们都很优秀、可爱而且开朗。

教师与孩子共同努力，他们在学习上取得了不错的成绩。

同时，他们也表现出了良好的品德和行为习惯，关爱他人，团结友爱，这些让我们感到非常欣慰和自豪。

在这一年级，我们注重培养孩子们的独立性和自信心。

一年级期末家长会数学老师发言稿(实用7篇)

一年级期末家长会数学老师发言稿（实用7篇）一年级期末家长会数学老师发言稿第1篇尊敬的各位家长：首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。

借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的是：通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以来学生在学校的学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。

今天，我具体谈几个方面的事情：一、期中检测分析相信在座的家长，一定很关心这次期中检测中的情况。

那么我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报一下。

这次考试试卷难度偏难，试题灵活多样，容量比较大，学生考试成绩不够理想。

数学及格率，优秀率，平均分分。

试卷今天才发，目的是要让家长第一时间看到孩子试卷。

没有订正的试卷最能让你清楚的看到孩子在哪个环节比较薄弱，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

我总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。

(1)知识掌握不到位。

就是我们说的知识掌握的不牢固，而这种情况通常被我们归纳为粗心大意了对待了。

如果他真正理解清楚了，做类似的题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的。

所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，是没看懂题目还是某个知识点没掌握好，又或者是这种题型的题目他没有做过或还存在困难等，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了，所以我错了。

”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。

所以错题的更正和反思是相当重要的。

(2)读题，审题能力有待加强。

因为刚刚步入校园的孩子识字能力，读题能力有限，所以此次考试是老师读题，尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。

那么我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题、审题方面的训练，也希望家长在家里辅导孩子功课的时候，还要费心地培养他们读题，审题的能力，多让他们说一说为什么是这样?那样为什么不行呢?以上是我对这次检测的一些分析。

一年级数学教师家长会发言稿12篇

一年级数学教师家长会发言稿一年级数学教师家长会发言稿12篇在当下社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的一年级数学教师家长会发言稿，欢迎大家分享。

一年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：晚上好！我是林老师。

非常感谢各位参加这次家长会。

在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

今年是我从教的第20xx年，我长期教学中低年级语文、数学教学工作。

在这之前我一直都担任了班主任工作。

我跟朱满玉老师是一对无话不说的好朋友，我一定会协助朱满玉老师把我们班管理得有声有色。

我们深深地知道，那每一张可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。

我也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材，了解当前教育改革的动向，成为数学教学的加油站。

借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面，我从数学教材、习惯养成和数学家庭作业等方面谈一谈，希望各位家长能和我一同实践新课程、关注孩子。

一、数学教材关于课程。

现在孩子们学的课程时20xx年教育部审定最新教材，跟我上一届所教的教材比有所调整。

它是根据20xx版课程标准编写的。

数学课程标准提倡了新的数学理念，其中就包括：在义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

而一年级上册教材的内容包括以下几个方面：准备课（数一数、比多少）、位置（上下、前后、左右）、1—5的认识和加减法、认识图形（只认识立体图形）、6—10的认识和加减法、11—20各数的认识、数学乐园、认识钟面（整时或接近整时）、20以内的进位加法，教学内容非常多，但对于我们的孩子来说，重点是数一数和20以内的数加减法，这两部分内容是学生学习认数和计算的开始。

一年级数学期末家长会发言稿(精选13篇)

一年级数学期末家长会发言稿〔精选13篇〕篇1：一年级数学期末家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好!感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。

我是本班数学老师马老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同讨论，恳请大家批评指正。

数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。

激发孩子的学习兴趣。

从前几周的课堂表现和作业反响情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业，在老师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一局部学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、比拟多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强。

对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。

学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最正确时期。

我们如今多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。

印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。

1、教育孩子上课认真学习的习惯。

倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以进步学习效率。

一年级孩子比拟好动，有的上课难免要开小差，到如今还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也到达了稳固新知的作用。

有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习稳固的过程。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

作业是学习的影子，认真完成作业是稳固和深化所学知识，培养数学才能的重要环节。

小学一年级家长会数学老师发言稿共五篇

小学一年级家长会数学老师发言稿共五篇各位家长，下午好！很高兴能够和大家见面，也很期待和大家交流。

我认为我们家长参加这次会议的主要目的是了解自己孩子在校表现和研究情况。

作为数学老师，我将主要向大家介绍孩子的数学研究情况。

首先，让我们总结一下期中考试的情况。

考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评判孩子研究好坏的唯一标准。

让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好研究状态。

其次，我想讨论本学期教学方面的问题。

在数学研究方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：孩子们普遍聪明，接受外界事物也越来越快。

然而，惯养成比较差，认字比较少，同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距。

我认为，好惯比好成绩更重要。

好成绩是暂时的，而研究惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好惯的最佳时期。

谁能够多花点精力放在孩子的惯养成上，以后不管孩子上几年级，就会感到操心的地方会越来越少。

也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。

最后，我想向各位家长提几点要求，主要是针对作业方面。

首先，监督孩子按时完成作业。

每天按规定的时间完成老师布置的作业。

其次，建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记“错题”的小本子，把错题记下来，并帮助学生分析错误原因，记录错误原因，再出类似的3道题目进行练，隔几天再照着这道错题出2道题练一遍，看看原来的错误是否纠正。

最后，每天记录一点点，日积月累你会发现孩子有很大的进步。

总之，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。

孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。

让我们一起为孩子的未来而努力吧！在教孩子认读方面，家长可以耐心解释题目意思，但最好先带着孩子读一遍，让孩子点着题目跟读。

如果孩子能够自己理解题目，就让他自己去发现或者猜测题目的意思。

家长可以鼓励孩子不懂就问，但最好不要直接告诉答案，让孩子独立思考。

一年级家长会发言稿数学老师【优秀6篇】

一年级家长会发言稿数学老师【优秀6篇】一年级家长会发言稿数学老师篇一尊敬的各位家长朋友：您好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管这个学期已经过去一半了。

举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。

下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。

这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题--社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深等等。

因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。

目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？一、物质准备1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。

一年级家长会数学教师发言稿(5篇)

一年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是您孩子的一年级数学教师。

今天非常荣幸能在这个家长会上发言，与您分享一年级数学教学方面的经验和成果。

首先，我要感谢各位家长对孩子学习的支持和关心。

孩子们的成长离不开家庭的培养和教育，您们是我们最重要的合作伙伴。

在您们的支持下，我们的教学工作才能取得如此多的成果。

在过去的一年里，我们一年级的学生们在数学学习方面取得了非常明显的进步。

他们学会了数数、认识了数字、掌握了简单的加减法等基本的数学概念和运算技巧。

他们也开始了解数学在生活中的应用，例如购物计算、时间的概念等。

我想向各位家长表示祝贺，因为这些进步是孩子们不懈努力和家长们的辅导相结合的结果。

作为一名教师，我深知数学教育的重要性。

数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的技能。

通过数学学习，孩子们能够培养逻辑思维、推理能力、创造力和解决实际问题的能力。

因此，我们在教学中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，而不仅仅是死记硬背。

在教学过程中，我运用了多种教学方法和教具，以满足不同孩子的学习需求。

例如，对于学习较快的学生，我提供了更多的挑战和拓展任务，以帮助他们进一步巩固和发展他们的数学才能；对于学习较慢的学生，我采用了多样化的辅助教学方法，例如配套练习、教学视频等，以帮助他们更好地理解和掌握知识。

此外，我也注重培养学生的数学兴趣，让他们在愉悦的学习氛围中探索和学习数学。

在课堂上，我鼓励学生们提出问题、分享观点，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

我也鼓励学生们将数学知识与实际生活相结合，通过生活实例和游戏等方式，激发他们对数学的兴趣和好奇心。

除了课堂内的教学，我也积极参加学校举办的数学活动和竞赛。

这些活动不仅可以拓宽学生的数学视野，还能提高他们的竞争意识和团队合作精神。

在参加这些活动的过程中，学生们不仅学到了更多的数学知识，还提高了解决问题和应对挑战的能力。

最后，我想强调家校合作的重要性。

只有家校密切合作，才能让孩子们在学习中取得更好的成绩。

小学数学教师一年级家长会发言稿（通用5篇）

小学数学教师一年级家长会发言稿（通用5篇）小学数学教师一年级家长会篇1亲爱的家长：大家好!能与大家相识是一种缘分是一种缘分，希望在今后的工作中能得到大家的支持，成为大家的朋友，共同把我们的孩子教育好。

让这些宝贝们在三班这个大家庭中快乐地学习成长。

孩子们从幼儿园到小学的学习生活过渡这段时间需要我们家长和老师的鼓励，更重要的是孩子们的努力。

以后大家有什么需要交流的，可以和我联系。

下面我谈谈自己的几点想法：一是希望家长督促孩子完成作业。

这个作业不仅仅是指写的作业，很多时候是“说”的作业，甚至还有画一画的数学作业。

比如：数学书25页的作的说一说这道题。

第一幅图孩子们就可以说：左边有一朵花，右边有四朵花，一共有五朵花。

这个作业就是说的作业而不是写的作业。

家长们在检查作业的时候，请您签字：已说。

在以后的作业当中，我会经常提到是日字格或者田字格，请家长们看我在黑板上指示的日字格或者田字格。

二是培养孩子自己收拾学具、课本的习惯。

我们一年级的学习中需要用到学具盒，请家长们为孩子准备好学具盒，您提醒孩子自己收拾学具, 如果孩子做得好您就给他贴一朵小红花, 这样孩子就有兴趣。

也请我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶不要心疼孩子，把收拾书包的事情包揽, 如果孩子第一天有落下什么东西，可以引导他指出他的不足让他做得更好。

还要请我们家长为孩子准备一个数学本, 用来让孩子打草稿, 以便养成作业本的书写整洁的良好习惯.三是培养孩子学习数学的兴趣学好数学(一)说数学画数学。

就像上面我讲到的很多题目是说一说看一看这些都是培养孩子理解文字的能力的练习也是为后边列式计算和应用题打下基础的题目, 所以请鼓励我们的孩子多说.(二)发现数学用好数学。

爸爸妈妈在生活中，引导孩子用数学知识来解决问题。

比如一家人在一起吃饭，可以问：“宝贝，你说一说今天我们家有几个男的几个女的，一共有几个人呢?”可以告诉孩子，这就可以用算式来表示。

3个男的加两个女的一共5个人，就是3+2等于5.再比如：爸爸妈妈买了两种水果，让孩子数一数有几个梨和几个苹果，吃了几个水果，还剩下几个呢?这样的问题其实就是两步计算的问题了。

一年级家长会数学教师发言稿范文5篇

一年级家长会数学教师发言稿范文一年级家长会数学教师发言稿范文精选5篇（一）尊敬的家长们：大家好！我是一年级学生的数学教师，很荣幸能在今天的家长会上发言，与各位家长进行交流。

首先，我要感谢各位家长对我们数学教育工作的支持和信任。

作为一名数学教师，我深知数学是一门重要的学科，对孩子们的成长和发展有着巨大的影响力。

因此，我非常重视教学工作，努力为孩子们打下坚实的数学基础。

在过去的一段时间里，我注重培养孩子们的数理思维能力和问题解决能力。

我采用了许多趣味性和互动性强的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

同时，我也注重巩固基础知识，帮助孩子们掌握正确的计算方法和思维方式。

值得一提的是，在数学课堂上我也注重培养孩子们的团队合作能力和交流能力。

通过小组讨论和合作解题的方式，让孩子们从中学会倾听、协作和互相尊重。

这样的教学方式可以更好地激发孩子们的学习热情，提高他们的学习效果。

除了课堂教学外，我也鼓励孩子们多做数学练习，并参加数学竞赛和活动。

这些练习和比赛不仅可以提高他们的数学技能，还可以培养他们的竞争意识和解决问题的能力。

我相信通过这样的努力和练习，孩子们的数学水平会不断提高。

最后，我希望各位家长能与我保持良好的沟通与合作。

如果您对孩子的数学学习有什么建议或问题，欢迎随时与我联系。

我们共同努力，为孩子们创造一个积极、健康的数学学习环境。

谢谢大家！祝愿孩子们在未来的学习中取得更大的进步！一年级家长会数学教师发言稿范文精选5篇（二）亲爱的家长们，大家好！我是负责一年级数学教学的教师，很高兴能在家长会上与大家交流。

在过去的几个月里，我一直在努力教导和引导孩子们学习数学，今天我想和大家分享一些关于一年级数学学习的情况和经验。

首先，我想和大家介绍一下我们在一年级的数学学习目标。

在这个阶段，我们主要关注培养孩子们的基本数学技能和数学思维能力。

通过数学学习，我们希望孩子们能够掌握基本的数学概念、数字和操作符号，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

小学一年级家长会数学老师发言稿（精选5篇）

小学一年级家长会数学老师发言稿在日新月异的现代社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

那要怎么写好发言稿呢？以下是小编帮大家整理的小学一年级家长会数学老师发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学一年级家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长：晚上好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。

我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。

我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。

学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。

这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。

今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。

下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入一年级的一些变化。

1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。

另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：从一年级开始，学习要拿出真本事。

进入二年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

一年级数学老师家长会讲话稿7篇

一年级数学老师家长会讲话稿7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学老师小学一年级家长会发言稿（通用5篇）

数学老师小学一年级家长会发言稿（通用5篇）数学老师小学一年级家长会发言稿（通用5篇）在日常生活和工作中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家整理的数学老师小学一年级家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

数学老师小学一年级家长会发言稿篇1孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让孩子们尽快适应一年级的生活，我们要一起帮助他们起好步，开好头。

美国心理学家威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。

一年级的学习习惯养成，比孩子考试100分更重要。

首先在家里要帮助孩子准备好第二天所需的学习用品。

最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备所需的课本、学习用品、要带的学具等等。

让孩子们知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。

其次教育孩子学会倾听，养成认真听讲的习惯。

一年级学生好动、注意力不集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真听讲。

我们建立了“比一比，谁最棒！”评比栏，对课堂表现好的或是有进步的孩子进行表扬，这样学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。

孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。

有的学生很聪明，成绩总不高，总在中游水平徘徊；有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。

现在一年级看不出来，因为有一些知识在学前班学过，都在吃老本，但是如果养不成认真听讲的习惯，到了一年级下学期全是新知识了，学习就会越来越困难。

家长们可以每天上学之前嘱咐孩子要认真听讲，回家后多问一问孩子在学校的表现怎么样。

一年级数学家长会发言稿通用15篇

一年级数学家长会发言稿通用15篇一年级数学家长会发言稿通用15篇在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的一年级数学家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

一年级数学家长会发言稿1大家下午好！非常感谢各位能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我是一年级的数学老师——李老师。

在此,同时也衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持.我想借今天的家长会，从数学学习方面和大家一同交流。

刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。

一（1）和一（2）一共88名学生参加考试，两个班的平均分分别是94 ，96.57；一（1）班优秀率为86.36% 一（2）优秀率为90.90%；一（1）班及格率为100% 一（2）及格率为100% 。

从试卷情况来看，考查的知识面较广，（有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形的分类、10以内数的口算、看图列算式），类型比较多样灵活，同时紧扣课本。

既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算的能力，尤其注重对基础知识的检测。

从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，基本知识掌握得还好。

对于分数，我个人认为不要把考试分数看得太重，一年级的学生养成良好的学习习惯比分数更重要。

当家长看到不太满意的分数时，更多的是关注孩子的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。

当学习成为一种习惯，成绩好就变成一件很自然的事。

学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

下面，我就一些习惯和各位家长交流一下：1、教育孩子上课认真学习的习惯。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

3、养成独立思考不怕困难的习惯。

一年级数学教师家长会发言稿范文6篇

一年级数学教师家长会发言稿范文6篇一年级数学教师家长会发言稿范文1敬重的各位家长朋友们：你们好！首先感谢你们能在百忙之中来学校参与一（2）班的家长会。

你们的到来，既是对子女在校生活的千般关怀，也是对我们工作的莫大支持。

再一次感谢你们。

我先做一个自我介绍，我叫xx，主要担当本班数学教学工作，在接下来的日子里，将帮助柯教师一起陪伴孩子们的成长。

下面，我将针对数学学习方面应留意的一些问题和在座的各位家长探讨一二：1、上课仔细听讲今年的一年级数学教材是经过改编的新教材，越来越注意数学力量的培育，可以说在座的学生很幸运。

总的来讲，教学内容比拟简洁，有些只是是孩子们在学前教育中就曾遇到的学问。

但是，一样的学问，一年级会提出更高的学习要求。

因此，我们会在平常的教学当中特殊留意培育孩子仔细听讲的好习惯。

上课做到不仅仅仔细听教师的讲课，还要听听同学的发言，积极思索，擅长发表自己的看法。

有些孩子一心想表现自己，边举手边不停地喊：“我来，我来！”这种习惯特别不好，我们要学会仔细倾听别人的发言，家长要意识到自己孩子有无这方面的表现，予以教育。

2、课内外仔细完成作业由于一年级的孩子的作业量比学前班有肯定的提升，因此，我们在平常要催促孩子仔细完成作业，尽量做到放学一回家就作业。

孩子们写完作业后，家长要准时检查孩子作业完成状况，检查孩子是否仔细：书写是否端正，书写格式是否正确，留意力有没有集中，或者边玩边写，或者写作业很慢的状况？由于一年级学生许多字不熟悉，一般要求家长帮忙孩子读题。

建议开头的时候不要把题目的意思解释得太清晰给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清晰，这样可以训练学生的题目理解力量。

最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。

你可以教会孩子这些学问，但不要完成练习。

这节课要学的假如孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听教师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了四周同学听课。