【2019最新】中考物理考点复习第12讲大气压强与流体压强word版

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中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
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2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
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实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。

初中物理专题复习11大气压强、流体压强与流速的关系(解析版)

初中物理专题复习11大气压强、流体压强与流速的关系(解析版)

专题11 大气压强、流体压强与流速的关系考点1 大气压强基础检测(限时30min)一、单选题1.在物理创新实验活动中,小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计,如图所示。

小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后,玻璃管中的液面()A.上升B.下降C.不变D.无法确定【解析】大气压随着高度的增加而减小,拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十八楼的过程中,瓶内气压不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内液柱的高度会升高。

故A符合题意,BCD不符合题意。

故选A。

2.下列关于力学知识的描述中,说法正确的是()A.静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力B.太空中的空间站受到浮力C.用注射器注射药液时利用了大气压强D.雨滴下落过程中重力对其做功【答案】D【解析】A.人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力,故A错误;B.太空中没有空气,故空间站没有受到浮力,故B错误;C.注射器注射药物是由于活塞受到了推力的原因,与大气压无关,故C错误;D.雨滴下落时受到了重力的作用,并且沿着重力的方向运动了一段距离,所以该过程重力做了功。

故D正确。

故选D。

3.我国的高铁技术处于世界领先地位。

在高铁站站台上标有一条安全线,为了避免乘客被“吸”向列车发生事故,乘客必须站在安全线之外候车。

这是由于列车进站时车体附近空气()A.流速大,压强大B.流速小,压强小C.流速大,压强小D.流速小,压强大【解析】人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故。

故ABD不符合题意,C符合题意。

故选C。

4.下列关于“流速越大的位置压强越小”的正确认识是()A.适用于气体和液体B.只适用于液体C.适用于固体、液体和气体D.只适用于气体【答案】A【解析】液体和气体都称为流体,流体流速越大的地方压强越小,流体越小的地方压强就越大,适用于气体和液体。

第十二讲:大气压强 流体的速度与压强的关系

第十二讲:大气压强   流体的速度与压强的关系

第十二讲:大气压强 流体的速度与压强的关系知识提要:1.液体压强公式:P=ρgh ,液体的压强与液体的 和 有关,而与液体的体积和质量无关。

2.证明大气压强存在的实验是 实验。

3.大气压强产生的原因:空气受到 作用而产生的,大气压强随 的增大而 。

4.测定大气压的仪器是: ,常见 气压计测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用 改装成的。

1标准大气压= 帕= cm 水银柱高。

5. 沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 ,气压增大时 。

高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的 低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压 ,水的沸点 ,饭容易煮好。

6. 流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强 。

例题精析【例题1】有一根长为300mm 的一端封闭的玻璃管,灌满水银后倒插入水银槽中(外界气压为1标准大气压),如图1所示,当玻璃管顶不小心弄出一个小孔时,此时将看到( )A.水银从管顶的小孔喷出B.水银不喷出,仍充满玻璃管C.水银在管内下降一小段D.水银在管内下落到水银槽内的液面相平【解析】本题易错之处是认为水银会从管顶喷出。

实际上,外界气压为1标准大气压时,玻璃管内的水银柱能维持760mm 高度差,因玻璃管只有300mm 长,所以水银除充满玻璃管外,还对管顶有大小为460mm 水银柱的向上的压强。

当管顶开孔时,管顶处的水银受到外界的大小为760mm 水银柱的向下的压强,使得管内水银柱迅速下落,最终跟水银槽内的液面相平。

选项D 正确。

【例题2】已知1标准大气压的值约为105Pa ,小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。

他设计的实验方案是:将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平玻璃板上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板。

记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力。

再设法量出吸盘与玻璃板的接触面积,然后算出大气压,如图2所示。

他选择的实验器材是:量程为5N 的弹簧秤,底面积为5cm 2的吸盘。

初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结共11页word资料

初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结共11页word资料

初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、知识要点(一)压力与压强的区别和联系见下表:名称项目压力 压强 定义垂直压在物体表面上的力物体在单位面积上受到的压力物理意义 物体表面所承受的使物体发生形变的作用力比较压力的作用效果 公式pS F = S F p = 单位牛顿(N )1帕斯卡(Pa )=1牛顿/米2(2m /N ) 大小有的情况下与物重有关,一般情况下与物重无关不但跟压力的大小有关,而且跟受力面积的大小有关液体对容器底部 F=pS gh p 液ρ= h :容器中某点到液面的竖直距离(二)液体的压强:1、 液体内部压强的规律是:液体内部向各个方向都有压强:在同一深度,向各方向的压强都相等;深度增加,液体的压强也增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。

2、上端开口,下端连通的容器叫做连通器。

连通器的特点是:当连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持在同一高度。

常见的连通器的实例:涵洞、茶壶、锅炉水位计等。

3、计算液体压强的公式是p=ρgh其中ρ是液体的密度,g=9.8牛/千克,h是液体的深度.4、连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器.(2)连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持相平,这是由于水不流动时,必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等.(3)船闸的工作利用了连通器的原理.(三)大气压强:、1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压;2、大气压产生的原因:空气受重力的作用,空气又有流动性,因此向各个方向都有压强,在同一位置各个方向的大气压强相等;(3)证明大气压存在实验:马德堡半球实验3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。

一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强,约为Pa 10013.15⨯。

4、标准大气压强:大气压强不但随高度变化,在同一地点也不是固定不变的,通常把1、01325×105 Pa 的大气压强叫做标准大气压强,它相当于760mm 水银柱所产生的压强,计算过程为p=ρ水银gh=13、6×103kg/m3×9、8N/kg ×0、76m=1、013×105Pa ;标准大气压强的值在一般计算中常取1、01×105 Pa ,在粗略计算中还可以取作105Pa 。

人教版初中物理压强知识汇总

人教版初中物理压强知识汇总

人教版初中物理压强知识汇总
1、垂直压在物体表面上的力叫压力。

压力并不都是由重力引起的,一般压力不等于重力。

把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则压力等于物体的重力。

研究影响压力作用效果因素的实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强是表示压力作用效果的物理量。

压强公式:p =F S ,其中:p ——压强——帕斯卡(Pa );
F ——压力——牛顿(N )
S ——受力面积——米2(m 2)。

2、增大压强的方法:增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。

减小压强的方法:减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。

初三物理专题:压力和压强知识精讲

初三物理专题:压力和压强知识精讲

初三物理专题:压力和压强知识精讲初三物理专题:压力和压强【本讲主要内容】专题:压力和压强1、理解压力的概念。

2、掌握压强的概念、单位和公式。

3、能应用压强知识解决简单的实际问题。

4、知道液体压强与哪些因素有关。

5、知道研究液体内部压强规律的思路和方法。

6、掌握液体内部压强的规律和公式,会用P=解释现象,进行简单问题的计算。

,gh7、理解大气压的存在。

8、知道大气压随高度的增加而减小,记住一个标准大气压的数值。

9、大气压在人类生活中的一些应用。

10、通过实验,了解流体的压强与流速的关系。

重点、难点:1、正确理解压力的概念,与压强的区别联系;F2、深刻理解,,和,,这两个公式; ,ghS【知识掌握】【知识点精析】一、固体的压力和压强:1、压力:定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G。

固体可以大小方向不变地传递压力。

重为G的物体在桌面上静止不动,指出下列各种情况下所受压力的大小。

2、研究影响压力作用效果因素的实验:实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。

3、压强:定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。

,2?公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N);S:米(m)。

A 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。

用心爱心专心B 特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长方体等)对桌面的压强p=ρgh。

压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。

成人站立时对地面的4压强约为:1.5×10Pa。

它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.54×10N。

应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

浙江省宁波市中考物理复习专题12《液体压强 大气压强 流体压强》

浙江省宁波市中考物理复习专题12《液体压强 大气压强 流体压强》

浙江省宁波市中考物理复习专题12《液体压强大气压强流体压强》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题;共24分)1. (2分) (2017八下·邵阳期中) 如图六所示,两个质量与底面积相同的容器中,装有质量相等、密度不同的液体,放在同一水平面上,对于两容器底部所受压强PA、PB和桌面所受压强PA/、PB/的大小,以下说法正确的是()A . PA=PB PA/=PB/B . PA>PB PA/=PB/C . PA<PB PA/=PBD . PA<PB PA/>PB2. (2分)如图表示气流通过机翼上下表面时的情况,比较机翼上下a、b两点的流速和压强()A . a点的空气流速大,压强大B . a点的空气流速大,压强小C . b点的空气流速大,压强大D . b点的空气流速大,压强小3. (2分)(2014·福州) 如图所示的实例中,利用大气压的是()A . 发烧时擦酒精降温B . 盐水选种C . 用吸管吸饮料D . 乳牛自动喂水器4. (2分) (2019八下·双阳期末) 下列做法或装置利用大气压的是()A . 拦河坝上窄下宽B . 用高压锅煮食物C . 用吸管吸取饮料D . 注射器注射药液5. (2分)(2017·南长模拟) 下列有关物理应用知识描述错误的是()A . 甲图:压路机用质量很大的碾子是为了减小压强B . 乙图:水坝的下部总要比上部宽是因为水深的地方受到水的压强大C . 丙图:用塑料吸管从敞口的饮料瓶子中吸到饮料,是利用了大气压强D . 丁图:浮在水面上的潜水艇逐步潜入水中直至浸没过程中,浮力逐渐变大6. (2分) (2017八下·临川月考) 下列实例中,主要利用连通器原理工作的是()A . 轮船B . 抽水机C . 密度计D . 锅炉水位计7. (2分)(2017·浦东模拟) “海斗号”潜水器的最大潜深达10767米,使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家.当“海斗号”在万米深处继续下潜时,受到海水的()A . 压强和浮力都增大B . 压强和浮力都不变C . 压强增大,浮力不变D . 压强不变,浮力增大8. (2分) (2017八下·大石桥期末) 一试管装有一定的水,如图所示,当由甲慢慢倾斜至乙图情况时,水对试管底的压强将()A . 不变B . 变小C . 变大D . 无法确定9. (2分)(2017·城中模拟) 如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2 ,水对容器顶的压强是()A . 10000 PaB . 2000 PaC . 6000 PaD . 4000Pa10. (2分) (2018八下·苏州月考) 如图,同种材料制成的实心圆柱体A、B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面积之比SA:SB=1:4,它们对地面的压强之比PA:PB、对地面的压力之比FA:FB分别为()A . PA:PB = 1:2 FA:FB = 1:1B . PA:PB= 2:1 FA:FB = 1:2C . PA:PB = 1:1 FA:FB = 2:1D . PA:PB= 2:1 FA:FB = 1:111. (2分)(2017·鄂州模拟) 2016年8月5日,第31届奥运会将在巴西著名城市里约热内卢举行.奥运会有许多运动项目与物理知识密不可分,下列有关运动项目所涉及的物理知识的说法,正确的是()A . 跳远运动员在起跳前要助跑是为了增大惯性B . 运动员用200N的力将质量为4kg的铅球推出15m远,对铅球所做的功为3000JC . 举重运动员举着杠铃不动时,地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力D . 乒乓球比赛中的“弧圈球”技术利用了流体压强与流速的关系12. (2分)如图所示,容器内a,b,c,d,四处所受液体压强相比较()A .B .C .D .二、填空题 (共8题;共22分)13. (4分)在做托里拆利实验中,要用1米长一端封闭的玻璃管灌注水银,然后用食指堵住开口的一端,再把管倒插在水银槽中.(1)管中灌满水银的目的是________ .若未灌满水银,就会使测量值________ 实际大气压值.(2)实验时,如果把玻璃管倾斜,水银柱的长度将________ (填“变大”、“不变”或“变小”);水银槽底部的压强将________ (填“变大”、“不变”或“变小”).14. (2分) (2017九下·莱城期中) 教室的门关不紧,常被风吹开,小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上,门就不易被风吹开,她这样做的道理是________.为改善火车站地下通道的通风情况,小希设计了抽气管道,并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状,利用地面风实现自动抽气,其设计原理是________.15. (4分)(2017·长春) 如图所示,两个相同的弹簧测力计,上端固定在同一高度,下端分别悬挂两个完全相同的柱形金属块.在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器.分别向甲、乙两个容器中缓慢注入水和盐水,当两个金属块各有一部分浸入液体中,且两个弹簧测力计的示数相等时,两个金属块下表面所受的液体压强的大小关系为P甲________P乙,两个容器底受到的液体压强的大小关系为P水________P盐水.16. (2分)(2017·宝应模拟) 在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中,如图所示,小明用手将重1.5N,体积为1.6×10﹣4m3的苹果压入水中,直到苹果浸没在水中,苹果浸没时受到的浮力大小为________N.松手后苹果将________(上浮/悬浮/下沉),最后静止时,苹果受到的浮力大小是________N.(g取10N/kg).17. (2分) (2017九上·芜湖期中) 我国药学家屠呦呦因研制成功青蒿素而获得诺贝尔医学奖.提取青蒿素天然产物一般是通过液态溶剂萃取后再汽化析出青蒿素,此过程温度不能过高,因此,作为提取青蒿素的液态溶剂应具有________的物理特性.(写出一条即可)18. (2分) (2015八下·大安期中) 如图所示,伸出你的双手,将双掌合拢,用力向内挤压,尽量排除手掌间的空气.两手掌猛然分开时,会感觉到有一种力量阻碍两手分开,这是因为受到________的作用.19. (3分)著名的________实验有力地证明了大气压是很大的;________实验首次测定了大气压的值。

2020年四川中考物理总复习课件:一轮考点复习 第12课时 气体的压强 流体压强和流速的关系(共31张PPT)

2020年四川中考物理总复习课件:一轮考点复习 第12课时 气体的压强 流体压强和流速的关系(共31张PPT)
于成都双流机场。根据以上信息,下列说法正确的是 B
A.飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大
B.系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危

C.挡风玻璃碎裂后,驾驶舱内的气压突然变为零 D.飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变
3.[2019·成都]1738年伯努利发现了流体压强与流速有关,以下
【错解】 或 【错因分析】 吸盘是利用大气压的原理来工作的。吸盘 竖直吸附在墙壁上,此时吸盘受到的大气压力垂直于墙壁,而 吸盘钩码上所悬挂的重物的重力却竖直向下,因此不是大气压 力和钩码悬挂的重物重力相平衡。 【正解】
1.[2019·南充]以下说法中,正确的是 C
A.飞机前进时机翼上方气流的速度较小,对机翼上表面的 压强较大
[2017·宜宾]利用容积为 10cm3 的注射器、弹簧测力
计和刻度尺可粗略测出大气压的值。 (1)实验的原理是__p_=__FS_____。 (2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是
_排___尽__筒__内___空__气___,__密__封___注__射__器___,然后用一个橡皮帽封住注
类型之一 知道大气压与人类生活
[2019·成都]下列情形与大气压强无关的是 C
A.高原上用普通锅不易煮熟米饭 B.用吸管吸饮料 C.“玉兔”号在月球上留下“足迹” D.马德堡半球实验
【变式1】 [2019·攀枝花]下列所示的各种力学现象中,
分析正确的是 B
【变式2】 [2020·中考预测]有甲、乙、丙三个同学在同一 教室用托里拆利的方法测量大气压,管内水银柱的长度分别是 75.0 cm、75.8 cm、76.0 cm。已知一个同学做实验时,管内混 入了空气,一个同学则没有把管子竖直放置,只有一个同学的

(初中物理)考点15 大气压强、流体压强

(初中物理)考点15 大气压强、流体压强

一、大气压强的存在1.产生原因:地球周围被厚厚的气体包围着,包围地球的空气层叫大气层,大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用,且具有流动性,所以空气内部向各个方向都有压强,这就产生了大气压强。

2.定义:由于空气能流动,因而空气内部向各个方向都有压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压或气压。

3.证明其存在的例子:马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。

二、大气压的测量1.托里拆利实验的步骤(1)拿一根大约l m长的一端封闭的玻璃管,在管内灌满水银;(2)用食指堵住开口的一端,把管竖直倒立在水银槽里,放开食指,管内水银面就下降;(3)管内水银面不再下降,用刻度尺测出水银柱的竖直高度,这个水银柱产生的压强就等于大气压。

2.托里拆利实验注意事项①如果管倾斜,水银柱的长度变长,但竖直高度不变;②改变管的粗细,管内水银柱竖直高度不变;③管内混入了空气,水银柱竖直高度减小。

3.托里拆利实验,选用水银而不选用其他液体的原因因为水银是常温下密度最大的液体,如果换用其他液体,则在同样情况下,所用的玻璃管就必须很长,如果用水来做这个实验,则须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。

三、标准大气压1标准大气压=1.013×105 Pa=760 mmHg,粗略计算时,可取p0=105 Pa。

四、大气压的变化和测量1.大气压强变化的规律(1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等;(2)大气压变化规律研究:大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。

在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa。

2.气压计定义:测定大气压的仪器叫气压计。

分类:水银气压计和无液气压计说明:若水银气压计斜挂,则测量结果变大。

将无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。

2019中考物理精讲《压强》全章1压力

2019中考物理精讲《压强》全章1压力
压力
压力
压力
物体与物体之间相互挤压而产生的力 产生原因:物体与物体之间的相互挤压 方向:垂直接触面,指向受力物体
压力
压力
重力
产生原因:物体与物体之间的相互挤压 产生原因:地球对物体的吸引
方向:垂直接触面,指向受力物体
方向:垂直向下
根据力的平衡
G=mg
压力
压力大小
根据力的平衡 F
G=5N
G
F=10N
F1
F1+G=F F1=5N
重力 产生原因:地球对物体的吸引 方向:垂直向下 G=mg
压力大小
物体在斜面上 FN f
G 物体在水平面上
FN
G
压力
物体对斜面压力大小为FN 指向斜面
F与FN为相互作用力,大小相等
FN
FN与G为平衡力,大小相等
F大小等于G F
压力具有传递性
A 5N
10N
B

压力
A对B的压力大小为5N B对地面的压力大小为15N
压力
F压 = 500N F支 = 500N
压力
70 17
20 120

中考物理考点复习 第12讲 大气压强与流体压强

中考物理考点复习 第12讲 大气压强与流体压强

第12讲大气压强与流体压强大气压强定义大气对浸在它里面的物体产生的______叫做大气压强,简称大气压,一般用p0表示产生的原因①空气受_______的作用②气体具有_______性实验最早验证大气压存在的实验是____________实验最早测量大气压强值的实验是____________实验特点①空气内部向_________都有压强②气压随高度的增大而________-,晴天大气压比阴天高,冬天的气压比夏天的气压高测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等大气压的测量——托里拆利实验实验过程实验原理大气压支持管内水银柱不下落,大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强测量结果1标准大气压p0=_______mmHg=________cmHg=__________Pa实验拓宽(1)实验前玻璃管里注满水银的目的是:使玻璃管倒置在水银槽中时,水银上方为_________;若未注满或管中混有少量空气,测量结果会_________(填“偏大”或“小偏”)(2)实验中将玻璃管上提下压(未离开水银面)或慢慢倾斜,管内外水银柱的高度差________.无论玻璃管粗细,管内外水银柱的高度差________【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的垂直高度.流体压强与流速的关系流体物理学中把具有______的液体和气体统称为流体关系在液体或气体中,流速越大的位置,压强_________应用生活中应用火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等飞机升力当气流迎面吹来时,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程比下方的_______,速度比下方的______,气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强_______.因此在机翼的上下表面存在压强差,产生了________升力,这就是飞机的升力命题点1 大气压强(2013·南平)如图所示的各种应用中,不是应用大气压强的是( )方法归纳:能够证明大气压存在的实例有很多,关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来.它们具有一个共性的地方:通过一个措施,使内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这个现象.1.(2013·临沂)如图所示.晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这是由于( )A.晓明对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用C.大气压作用在牛奶液面上的结果D.牛奶压力的作用.2.(2014·邵阳)如图,小敏同学在喝牛奶时无意中发现,喝完牛奶的纸盒癟了,她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变癟呢?”请你告诉她纸盒变癟的原因是____________3.(2014·广州)如图所示的装置,抽气前气球内气体压强______大气压:抽气时气球在膨胀,说明气球内气体压强________玻璃瓶内气体压强,从而推测此时瓶内的气体压强_____大气压.(填“大于”“等于”或“小于”)命题点2 流体压强与流速的关系(2014·南京)如图所示,从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气,乒乓球都不会掉下来.下列说法正确的是( )A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强,吹气增大了乒乓球下方气体的压强D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强,吹气减小了乒乓球上方气体的压强方法归纳:用流体的流速与压强的关系解释有关现象时,首先应该弄清哪部分流速大.自然流动的流体,一般在较宽阔的地方流速慢,较狭窄的地方流速快;运动物体引起的流体流动,运动的物体周围流速快,其余地方流速慢.明确了流速的快慢,就可以判断压强的大小,进而分析出物体的受力情况以及产生的现象.1.(2013·乐山)如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼.当船在高速航行时,水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是( )2.(2014·聊城)如图所示,高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域,人必须站在黄色区域以外的位置候车,其原因是火车急速驶过车站时,黄色区域以内的空气流速______、压强______,易发生安全事故.命题点大气压的测量大气压的测量属于间接测量型实验,通常利用弹簧测力计、注射器或吸盘等器材完成.是一种粗略的测量方法.常涉及误差问题(如器材不密闭,漏气等).实验原理为p=F/S,实验中要用到二力平衡原理,等效替代的方法.(2013·无锡)小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.其实验步骤如下:a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5 N.c.测出注射器全部刻度的长度为4 cm.d.根据测量数据,算出大气压的值.(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_____.(2)此注射器活塞的横截面积是_____cm2.根据实验数据计算出大气压强是多大?______Pa.(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是( )A.①③B.①④C.②③D.②④(4)小红对小明所做实验进行改进,在完成a、b步骤,活塞推到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为 1.2 N”这一实验步骤,这是为什么?.__________________________________.点拨:注射器的容积可通过图中读出,其单位为mL,注射器是圆柱体,利用公式V=SL变形,可求其横截面积的大小;根据二力平衡的条件,当活塞刚刚拉动时,弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力;再根据公式p=F/S将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小.(5)同理小明也是想通过一个塑料挂钩(质量可忽略不计)来估测大气压值,把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面,如图所示,测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10 cm2,又找来一轻塑料桶(质量可忽略不计),并在桶中装入8 L 水,问一下此时塑料桶挂到挂钩上会不会把吸盘拉掉,请你帮他写出计算过程和判断依据.(g取10 N/kg)一、选择题1.(2014·福州)如图所示的实例中,利用大气压的是( )2.(2013·朝阳)小明假期要外出一段时间,她担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉,于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景景中,瓶口刚刚被水浸没,如图所示,这样就能使盆景中的水位保持一定的高度.下列说法正确的是( )A.瓶内水上方的气压等于外界大气压B.瓶内水上方的气压大于外界大气压C.随着盆景中的水不断蒸发,瓶内的水产生的压强会不断减小D.瓶口处的压强总是大于外界大气压3.如图所示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1 m,槽内装有水银.下列说法正确的是( )A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱高D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差减小4.(2014·成都)“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示.为避免人被“吸”向列车而发生事故,站台上设有距列车一定距离的安全线.这是因为列车进站时车体附近( )A.气流流速大,压强小B.气流流速大,压强大C.气流流速小,压强大D.气流流速小,压强小5.(2014·株洲)利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因.压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差.则( )A.模型上方空气流速大,压强小B.模型下方空气流速大,压强大C.模型上方空气流速小,压强大D.模型下方空气流速小,压强小二、填空题6.(2013·重庆)马德堡半球实验证明了_______的存在,制药时为了在不超过80 ℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是______(填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80 ℃.7.(2014·湖州)“思维导图”是英国著名教育专家东尼·博赞创造的一种学习方法.在学习科学的过程中,以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网,可直观显示知识脉络,深刻领会知识间的内在联系.如图是某同学没有完成的思维导图,试着A、B处填上恰当的内容.8.(2013·常州)小明买来一满桶仙鹤牌酱油,他用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞,发现酱油倒不出来,原因是_______________________,有效的解决措施是________________.9.(2013·绵阳)取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口.从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上,如图所示,这是由于瓶内气体压强______(填“大于”“等于”或“小于”)大气压强;拿着这个瓶子从楼底到楼顶(不用手直接拿瓶子),玻璃管内水柱高度将_____(填“升高”“不变”或“降低”).10.(2014·威海)注射器针头做得很尖,目的是为了增大_____;注射器能将药液吸入针管是利用了_________的作用.11.(2014·泸州)“歼20”是我国新研制的隐形战机.机翼的横截面设计为如图所示的形状是因为飞机飞行时,机翼上方空气的流速比机翼下方空气的流速大,于是机翼上方空气的压强_______(填“大”或“小”)于下方空气的压强,使飞机获得升力.12.(2014·成都)如图甲所示,压路机的车轮做成圆柱形,是为了在压力相等的情况下,减小受力面积,增大_______;如图乙所示,使饮料流入嘴里的力是______________.三、实验探究题13.(2013·宜昌)在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.(1)为了测得大气压的值,这时必须测量___________.如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是________________________.(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱____下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱____向上喷出.(填“会”或“不会”)14.物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度.若已知在竖直方向每升高10 m大气压强减小Δp,且山下的大气压强为p0.他们随身携带了注射器(有刻度部分的容积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等.到达山顶后,他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔,进行了如图所示的实验.(实验中针筒与活塞之间的摩擦不计)(1)为了测量山顶的大气压强,你认为实验中应测出的物理量有(指出物理量的名称并用相应的符号表示):_____________________________________________________________;(2)山顶的大气压强p=___________(用所测量的物理量及已知量表示);(3)花果山的高度h=______________(用所测量的物理量及已知量表示).第12讲大气压强与流体压强考点解读考点1 压强重力流动马德堡托里拆利各个方向减小考点2 760 76 1.013×105 真空偏小不变不变考点3 流动性越小长大大向上各个击破例1 A题组训练1.C 2.用力吸一下空奶盒,盒内气体减少气压减小,小于外界大气压,在大气压的作用下奶盒变扁了 3. 等于大于小于例2 A题组训练1.B 2.大小实验突破例(1)刻度尺(2)0.625 1.2×105 (3)B (4)减小摩擦力对实验结果的影响拓展训练(5)由公式ρ=m/V得出水的质量为m=ρV=1×103kg/m3×8.0×10-3 m3=8.0 kg,水的重力:G=mg=8.0 kg×10 N/kg=80 N,吸盘面积:S=1.0×10-3 m2,由公式p=F/S得出吸盘受到的大气压力:F=pS=1.0×105 Pa×1.0×10-3 m2=100 N.因为100 N>80 N,所以吸盘不会被拉掉.整合集训1.C2.C3.D4.A5.A6.大气压降低7.A:1.013×105 B:越小8.瓶内封闭气体压强小于外界大气压强在瓶身上方开个小孔,使瓶身和瓶嘴构成连通器9.大于升高10.压强大气压 11.小12.压强大气压力13.(1)管内外水银面高度差管内水银柱高度变高(2)不会不会14.(1)注射器带刻度的长度L,拉动弹簧测力计时的拉力F (2)FL/V (3)10(p0V-FL)/VΔp。

中考物理总复习 第一部分 基础复习 第12课时 大气压强 流体压强与流速的关系内文部分课件

中考物理总复习 第一部分 基础复习 第12课时 大气压强 流体压强与流速的关系内文部分课件
冲击,形成雾状向右喷出,如果此时喷雾器停止工
作,细管A中的液体将_____下__降__至__与__A_管__外__液__面__相. 平
12/11/2021
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考点点拨:1. 大气压在生活中的应用实例:真空吸盘、 用吸管吸饮料、拔火罐、输液瓶、活塞式抽水机、注 射器吸药液等. 2. 影响大气压的因素:高度(大气压强随高度的增大 而减小即高度越大,气压越低)、天气、气候等. 3. 液体的沸点与气压关系:气压减小时液体的沸点降 低,气压增大时液体的沸点升高. 4. 测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银 气压计和无液气压计(金属盒气压计).
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考点2 流体压强与流速的关系 1. 水和空气等具有流动性,统称为流体. 2. 流体的压强与流速的关系:流速大的地方压强 ____小____;流速小的地方压强____大____. 3. 飞机的升力:由于飞机机翼的特殊形状,气流经 过机翼上方时流速大,根据流体的压强跟流速的关系, 机翼上方的空气压强比下方小,于是就产生了使机翼 上升的力.
考点点拨:用流体的流速与压强的关系解释有关现 象时,首先应该弄清哪部分流速大. 自然流动的流 体,一般在较宽阔的地方流速慢,较狭窄的地方流 速快;运动物体引起的流体流动,运动的物体周围 流速快,其余地方流速慢. 明确了流速的快慢,就 可以判断压强的大小,进而分析出物体的受力情况 以及产生的现象.
12/11/2021
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3.(2017广东)如图1-12-8甲所示是演示“流体压强 和流速的关系”实验装置,U形管中装有水,直径相
同的a、b两管中的水静止时液面相平.
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(1)如果在右端c处往装置里急吹气,导致b管上方 气流速度___小__于___a管上方的气流速度,b管与a管 的水面上方形成气压差,U形管中____a____(填“a” 或“b”)管水面升高,如果升高端的液面比原来升 高了2 cm,则此时U形管底部d处左右两侧液体压强 差为________P4a0.0(g=10 N/kg)

中考物理专题复习《大气压强和流体压强》初中九年级全册物理

中考物理专题复习《大气压强和流体压强》初中九年级全册物理
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第二十一页,共三十六页。
6、(15潍坊)将烧瓶内的水加热至沸腾后移 去火焰,水会停止(tíngzhǐ)沸腾.迅速塞上瓶塞,把 烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察 到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原 因是
。 烧瓶内气体(qìtǐ)温度降低,气压减小,水的沸点
降低
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测量工具 气压计——水银气压计和无液气压计
验证存在
_马__德_堡__半__球______实验、覆杯实验、瓶 吞鸡蛋实验等
测定大小 12/9/2021
托里拆利实验 第二页,共三十六页。
特点
①空气内部向__各__个__(g_èg_è)_方___都有压 强(因气体具有流动向性),且空气中某 点向各个方向的大气压强都__相__等____
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7.我们使用的物理教科书(16开本)的封面 所受到的大气压力最接近(jiējìn)下列数值中的
C A.50N B.500N C.5000N D.50000N
(16厦门)天宫二号空间实验是计划于2016 年第三季度择机发射.空间实验室内适宜 宇航员工作生活的气压约为( )
A.100Pa B.1000Pa
专题复习 (fùxí)
《大气压强和流体压强》
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第一页,共三十六页。
考点 一 大气压强 (kǎo diǎn)
大气对浸在它里面的物体产生的压强
定义 叫做大气压强,简称大气压,一般用p0
表示
产生原因
①空气受_重__力___(zh_òn_gl作ì) 用; ②气体具有__流__动____性
(liúdòng)
稍小的试管底朝下插入大管水中,然后(ránhòu)

中考物理第一部分知识梳理第12讲液体压强大气压强与流体压强课件

中考物理第一部分知识梳理第12讲液体压强大气压强与流体压强课件
的共同作用,即竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F和浮力F浮;根据力的平衡
条件可得G=F+F浮,则A1受到的浮力为F浮=G-F=1.85 N-0.6 N=1.25 N;由阿基米德
原理可知,A1排开的水的体积即A1的体积为V1=V排=
1.25 N
=
1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg

(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的
是 ( C )
A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力
B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强
D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
续表
计算公式

p=ρgh
,h表示⑥
液体的深度
(1)由公式可知,液体的压强只跟液体的密度ρ和液体的深度h有关,而与液
补充
体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系;
(2)计算液体的压力、压强,一般先用p=ρgh计算压强,再用F=pS计算压力
液体对容
器底的压
力F与液体
的重力G的
关系
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考点2
2
2
ρ2gV2排,变形可得ρ2=

2.4 N
=0.75×103

4
3
10 N/kg×3.2×10
m
=
kg/m3。
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3.(2012 河北, 21)如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有
深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲
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【2019最新】中考物理考点复习第12讲大气压强与流体压强word 版大气压强②气体具有大气压的测量——托里拆利实验________.流体压强与流速的关系当气流迎面吹来时,在相同时间命题点1大气压强(2015·南充)下列现象中,不是利用大气压工作的是()A.用塑料吸盘挂物体B.用塑料吸管吸饮料C.用注射器将药液注入病人体内D.用活塞式抽水机抽水能够证明大气压存在的实例有很多,关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来.它们具有一个共性的地方:通过一个措施,使内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这个现象.1.(2015·荆门)在教学创新展示活动中,王老师演示了如下实验,把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端,吸盘静止(如图),然后抽取密闭玻璃罩中的空气,过了一会儿吸盘掉落,下列分析正确的是()A.抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B.抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C.抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D.抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小2.(2015·泰州)如图,在易拉罐中注入少量的水,对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精灯.一段时间后,会观察到易拉罐变瘪了,这说明了________的存在,同时也说明了力可以改变物体的________.3.如图为医生在用新型采血装置给病人采血,这种装置中的试管内几乎没有________,其内部压强几乎为________ Pa,所以血液会自动从血管流到试管.命题点2影响大气压变化的因素(2015·昆明)在海拔2千米以内,可以近似地认为海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱.随着海拔的升高,大气压强________(填“降低”“不变”或“升高”).若海平面处的大气压为p0,则海拔为h(h<2 000 m)处的大气压p x=____________(只写解析式,不要求带单位).点拨:大气压随高度的增加而减小.根据“海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱”先算出海拔为h处减小的大气压.4.(2015·潍坊)将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是()A.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低B.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低C.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高D.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点升高5.(2015·梅州)如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,此时杯内外水面相平.过一会儿,蜡烛火焰熄灭,杯外的水在____________的作用下进入杯中.这一过程中,杯中水柱产生的压强将________(填“变大”“变小”或“不变”).命题点3流体压强与流速的关系(2015·黄冈)地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器,其工作原理是:在贴近水面或地面飞行时,离地面很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方,就会形成气流的堵塞,空气流速减小,压强________,使机翼上下表面间的压力差增大,从而产生一个________(填“向上”或“向下”)的力.用流体的流速与压强的关系解释有关现象时,首先应该弄清哪部分流速大.自然流动的流体,一般在较宽阔的地方流速慢,较狭窄的地方流速快;运动物体引起的流体流动,运动的物体周围流速快,其余地方流速慢.明确了流速的快慢,就可以判断压强的大小,进而分析出物体的受力情况以及产生的现象.6.(2015·乐山)成绵乐高铁的开通,标志着乐山正式步入高铁时代.高铁列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些.这是因为列车进站时车体附近()A.气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强更大C.气流速度更小、压强更大D.气流速度更小、压强更小7.体育比赛中,小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高,从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为图中的()8.(2015·济南)图示是喷雾器工作时的示意图.当推动活塞时,管口的空气速度增大.管口处的压强________(填“增大”“减小”或“不变”),瓶中的液体就在________的作用下被压上去,随流动的空气而喷成雾状.命题点大气压的测量大气压的测量属于间接测量型实验,通常利用弹簧测力计、注射器或吸盘等器材完成.是一种粗略的测量方法,常涉及误差问题(如器材不密闭,漏气等).实验原理为p=F/S,实验中要用到二力平衡原理,等效替代的方法.小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.其实验步骤如下:a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5 N.c.测出注射器全部刻度的长度为4 cm.d.根据测量数据,算出大气压的值.(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和________.(2)此注射器活塞的横截面积是________cm2.根据实验数据计算出大气压强是多大?(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是()A.①③B.①④C.②③D.②④(4)小红对小明所做实验进行改进,在完成a 、b 步骤,活塞口到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为1.2 N ”这一实验步骤,这是为什么?粗略测量大气压强值的方法有两种:一是可以通过大气压支持水银柱的高度来间接反映出大气压的大小,通过水银柱产生的液体压强等于大气压来测量大气压的值.二是测量出大气压力和受力面积,然后利用公式p =Fs得出.(5)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5 cm 2和2 cm 2,若弹簧测力计量程为10 N ,实验时应选用________(填“甲”或“乙”)注射器,理由是________________________________________.(6)同理,小明也是想通过一个塑料挂钩(质量可忽略不计)来估测大气压值,把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面,如图所示,测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10 cm 2,又找来一轻塑料桶(质量可忽略不计),并在桶中装入8 L 水,问:此时塑料桶挂到挂钩上会不会把吸盘拉掉?请你帮他写出计算过程和判断依据.(g 取10 N /kg )一、选择题1.(2015·嘉兴)如图所示,将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中.若将乒乓球稍微右移,放手后乒乓球将会 ( )A.停在右边B.回到正上方C.往下掉落D.往右移动2.(2015·罗三模)生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关,下列说法不正确的是()A.小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力小于摩擦力B.用抽水机抽水,利用了大气压强C.飞机能够腾空而起,利用了机翼上下表面空气流速不同,压强不同D.高压锅容易将食物煮熟,利用了沸点随大气压强的增加而增大3.(2015·临沂)下列四幅图,能研究流体压强与流速关系的是()4.(2014·齐齐哈尔)塑料吸盘是家庭常用的小工具,小明做了如图的实验,在实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物,你认为下列说法正确的是()A. 甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔,吸盘仍能吸在墙面上B. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C.利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D.利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物5.如图为2014年海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景,舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航,并不采用“并排”形式,下图中与之原理相同的是()A.向纸中间吹气两纸片靠拢B.拦河大坝做成上窄下宽的形状C.吸盘贴在光滑墙面上不脱落D.茶壶嘴和壶身一样高二、填空题6.(2014·云南)在昆明烧水,水温不到100 ℃就沸腾,是因为昆明气压低,水的________低.水烧开时,壶嘴处产生“白气”是物态变化中的________现象.7.(2014·云南)如图所示,在装有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹气,乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来,这是由于吹气时,乒乓球上方的空气流速变大,气压变________的缘故.潜水员深水作业时必须穿抗压服,这是因为液体内部的压强随深度的增加而________.8.(2015·济宁)护士给病人输液时,药水瓶上插着两根管,一根给病人输液,另一根“闲置”,如图所示,这根“闲置”管是为了利用________.由于针头较细,为确保药液的流速,需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m 的高度,由此推算针管处受到的液体压强为________Pa .(ρ药液=ρ水)9.(2015·云南)湖面如镜,划桨泛舟.以划船的人为参照物,小船是________的;水鸟掠过湖面时,翅膀上方空气流速________(填“大于”“小于”或“等于”)下方,翅膀上下表面存在压强差,形成升力.10.(2014·成都)如图所示的托里拆利实验中,测得的大气压强等于________mm高水银柱所产生的压强.已知水银密度ρ=13.6×103kg/m3,g取10 N/kg,则100 mm高水银柱所产生的压强为________Pa.11.(2015·江西)如图所示,用细线悬挂着的轻质塑料汤勺靠近水流,汤勺和水流会________(填“靠拢”或“远离”).这是因为汤勺和水流之间空气流速增大,压强________.12.(2015·厦门)一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的.把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会________.三、实验探究题13.(2015·呼和浩特)小梁同学用实验测量某地大气压的值.她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,她通过数据计算得出大气压的值为____________Pa.(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将________(填“大于”或“小于”)她测量的值.(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降.如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度________________(填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”).四、计算题14.(2015·昆明)U型管压强计是专门用来研究液体压强的仪器.没有按压金属盒上的橡皮膜时,U型管两管内液体的液面位于同一水平高度,管内液体的密度为ρ.当用手指按压橡皮膜时,U型管内液体的液面如图所示.(1)若手指与橡皮膜的接触面积为S,求手指作用在橡皮膜上的压力F;(2)若橡皮管内壁上有一个较薄的小圆斑,其面积为S′,求管内气体对它的压力F′.(设当时的大气压强为p o,手指与橡皮膜的接触面和小圆斑的面近似看作平面,不要求代单位计算)第12讲大气压强与流体压强考点解读考点1 压强重力流动马德堡托里拆利各个方向减小考点2 760 76 1.013×105 真空偏小不变不变考点3 流动性越小长大大向上各个击破例1 C题组训练 1.D 2.大气压形状 3.空气0例2降低p0-h1211 / 11题组训练 4.B 5.大气压强 变大例3 增大 向上题组训练 6.A 7.A 8.减小 大气压实验突破例 (1)刻度尺 (2)0.625 p =F S =7.5 N 0.625×10-4 m2=1.2×105 Pa. (3)B (4)排除摩擦力对实验结果的影响.拓展训练 (5)甲 拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程 (6)由公式ρ=m V得出水的质量为m =ρV =1×103 kg/m 3×8.0×10-3 m 3=8.0 kg ,水的重力:G =mg =8.0 kg×10 N/kg=80 N ,吸盘面积:S =1.0×10-3m 2,由公式p =F S得出吸盘受到的大气压力:F =ps =1.0×105 Pa×1.0×10-3 m 2=100 N .因为100 N >80 N ,所以吸盘不会被拉掉.整合集训1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.沸点 液化 7.小 增大 8.大气压 1.3×1049.静止大于 10.750 1.36×10411.靠拢 减少 12.大于 升高 13.(1)9.52×104 (2)大于(3)可以小于10 m 14.(1)F S=ρgh ,F =ρghS ;(2)U 型管内的气体压强p 气=p o +ρgh ,F′=p 气S′=(p 0+ρgh)S′.。

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