最新同步全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷套卷练习
最新全能综合练习三年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷套卷练习
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1.（1）在横线上填上合适的词语。
______的杨树叶 ______的长袍______的枫树叶 ______的海棠2.（2）找出文中描写菊花、柿子的比喻句，写下来。
3.（3）仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因。
13. 阅读下文，回答问题我们的民族小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.（1）请找出表现“窗外十分安静”的句子。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
2.（2）“这些山里的朋友”指的是（）A .松鼠、山狸B .树枝、花朵C .鸟儿、蝴蝶、几只猴子3.（3）短文中有一对反义词，把它们找出来，再写在下面的横线上。
______4.（4）下课后，我们在大青树下做什么？（）（多选题）A .跳孔雀舞B .摔跤C .读课文D .做游戏E .学习F .看热闹5.（5）“大家一起读课文，那声音真好听！”朗读这句话的时候，应该用什么语气？（）A .“真”字要重读，读出悲伤、失落之情。
B .“真”字要重读，读出自豪、赞美之情。
14. 阅读下文，回答问题窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。
人教版精选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套)
教学资料参考范本人教版精选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套)目录：人教版精选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷一人教版精选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷B卷二人教版精选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷C卷三人教版精选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷D卷四人教版精选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷一时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 抄写下面的字。
胸耍步藏考拜具试忆命2. 给形近字组词拔______ 闭______ 换______ 难______ 级______拨______ 闲______ 唤______ 雅______ 极______3. 把下面成语补充完整。
五______缤______ 风尘______ ______流不______风景______ ______怒放 ______无误4. 下列词语完全正确的一组是（）A .香味晾晒早辰犹豫B .岩石石茎钩画萍展C .增送排列钢才草堆D .君子加紧吞咽萝卜5. 我会连一连。
一排排______ 落叶丰收的______ 音乐厅一阵阵______ 大雁透明的______ 叮咛一片片______ 秋风暖暖的______ 歌吟6. 下列句子中，表达方式与其他两项不同的是（）A .湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B .每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C .树上的苹果像灯笼似的又大又红。
7. 把下列的词语补充完整。
白发______ 自______自______千______万______ 人______人______8. 下列句子完全正确的是（）A .他座在坐位上。
B .在公园里，他看到了鲜花和花香。
C .小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D .菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
9. 选择每组中不同类的一个词语。
()①______马牛竹羊鸡②______东西南冬北③______哥哥弟弟书包爸爸妈妈④______春天夏天秋天雪天冬天10. 仿照例句，给句子换一种表达的方法。
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教课资料参照范本人教版优选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷 (四套 )目录：人教版优选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一人教版优选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二人教版优选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三人教版优选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四人教版优选全能三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一时间： 90 分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.依据拼音写词语húdi éji ā o n èn sàn b ùxi ō nɡ p ú kǎ o ch á______________________________mò f náɡshìy àn zī r ùn wē i w ǔxī n sh ǎ ng______________________________2.选择正确音节睡觉 ______ （ ji ào ju é）假装______（jiǎji à）转告______（zhuǎn zhuàn）宿舍______ （shěshè）手掌______（zǎnɡ zhǎnɡ）试卷______（juǎn ju àn）3.给以下划横线的字选择正确的读音。
称______（chēng chēn）霸一幅______（fú f ù）笼______（l óng l ǒng）罩参差______（cīchā）不齐依偎 ______（weīweì）湛______（shèn zhàn）蓝叫喊 ______（ rang r ǎng）兴______（xīng xìng）风作浪4.先增补词语，再达成后边的题目。
摇______晃______ ______红______赤______ 忙______乱披______散______ ______干______燥______ 疾______快①这些词语的特色是______，这样的词语我还会写两个______、______。
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了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.（1）请找出表现“窗外十分安静”的句子。
这时候，窗
外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵
上，好像都在听同学们读课文。
2.（2）“这些山里的朋友”指的是（）
A .松鼠、山狸
B .树枝、花朵
C .鸟儿、蝴蝶、几只猴子
3.（3）短文中有一对反义词，把它们找出来，再写在下面
的横线上。
______
4.（4）下课后，我们在大青树下做什么？（）（多
选题）
A .跳孔雀舞
B .摔跤
C .读课文
D .做游戏
E .学习
F .看热闹
5.（5）“大家一起读课文，那声音真好听！”朗读这句话
的时候，应该用什么语气？（）
A .“真”字要重读，读出悲伤、失落之情。
B .“真”字要重读，读出自豪、赞美之情。
14. 这个学期的推荐阅读书目有《查理和巧克力工厂》《夏洛的网》（《中国寓言故事》）《森林报》等。
选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。
三、写作(30分)15. 习作。
秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。
题目自拟。
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6. 选择恰当的意思。
蔫：①植物因失去水分而萎缩；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活泼A别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。
______B太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。
______异：①不同的；②惊奇，奇怪；③特别的；④分开；⑤另外的，别的。
C树上的每一片叶子都形态各异。
______D他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。
______7. 读一读，判断对错。
1.（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。
2.（2）弯弯的月儿像玉盘。
3.（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。
4.（4）大雁往南飞说明春天来了。
8. 照样子，写一写。
填空。
1.（1）例：（夕）+（夕）=（多）（多少）火+______=______ ______习+______=______ ____________+______=______ ______2.（2）例：（口）+（口）+（口）=（品）（人品）人+______+______=______ ______木+______+______=______ ____________+______+______=______ ______9. 看一看，写一写。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
10. 拼一拼，将相应的序号写在横线上。
①mèi mei wèi xiǎo jī。
②gē ge chuīdí zi。
③wǒ chī xī guā。
④nǎi naimǎicài。
______ ______ ______ ______11. 按要求填空。
1.（1）______，泰山移。
2.（2）停车坐爱枫林晚，______。
3.（3）二人同心，______。
4.（4）三个臭皮匠，______。
5.（5）______，理不辩不明。
6.（6）知有儿童挑促织，______。
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7. 按要求完成句子练习。
①一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
（缩句）②湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（用同样的修辞方法写句子）③用修改符号修改下面几句话中出现的错误。
小木偶戴着一顶篮色的帽子，一个漂亮的红色背包。
“这是我的背包，”小狐狸说：“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来。
8. 下列标点使用完全正确的一项是（）A .“是你扔的纸团吗？”高尔基问。
B .老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”C .“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”9. 我会对对子。
秋月白，晚霞______。
______对云横，雨中山果落。
______。
10. 《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。
在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）11. 按要求填空。
1.（1）______，泰山移。
2.（2）停车坐爱枫林晚，______。
3.（3）二人同心，______。
4.（4）三个臭皮匠，______。
5.（5）______，理不辩不明。
6.（6）知有儿童挑促织，______。
7.（7）______，白云生处有人家。
二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。
秋天的月季花我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水，施肥，我很爱她，常常看着她出神。
她的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令，显示自己的威武。
她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮型，好像是一把把锯尺。
早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。
花儿开得很茂盛，有的是含苞欲放的花骨朵，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。
秋风吹来，她轻盈起舞真是婀（ē）娜（nuo）多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香，那就是月季花的香味，花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞，这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的闹声，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是很有趣。
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1.（1）填一填。
①牛顿是个伟大的______学家。
他是在______家长大的。
②牛顿喜欢自己______，做些手工制品。
2.（2）牛顿用外祖母给的零用钱做什么了？（）A .买糖果B .买锤子和锯C .买玩具3.（3）牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的？（）A .看木板的影子B .看木板四周画的放射形的线条C .太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。
4.（4）短文主要说明了什么？（）A .牛顿是个勤俭持家的人。
B .牛顿是个非常珍惜时间的人。
C .牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科研成果。
2. 我会辨字组词飘______ 拍______ 幻______ 铺______漂______ 泊______ 幼______ 捕______3. 下列划线字的读音完全正确的一组是（）A .狂风（kuáng）颜料（yán）旅行（lǚ）墙壁（bì）B .摔跤（jiāo）飘扬（piāo）背诵（shòng）吓呆（dāi）C .煤油（méi）推车（tuī）禁令（jīn）发愁（cóu）4. 补充句子①书籍是______（高尔基）②______，八月辣椒个个红。
③______，怕得鱼惊不应人。
④雨中山果落，______。
5. 按查字典的要求填表。
6. 下列划线的关联词使用错误的一项是（）A .小红一边唱歌，一边跳舞。
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7. 比一比，再组词。
八______ 大______ 四______ 田______
人______ 天______ 西______ 里______
8. 下列标点使用完全正确的一项是（）
A .“是你扔的纸团吗？”高尔基问。
B .老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”
C .“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”
9. 看一看，写一写。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
10. 下列词语搭配没有错误的一项是（）
A .一本正经地（说）仔细地（打量）快活地（喊叫）
B .（一颗）大树（一片）草地（一朵）白云
C .觅食地（小鸭子）快乐的（歌声）金色的（蒲公英）
11. 下列不属于安徒生童话的是（）
A .《丑小鸭》
B .《小红帽》
C .《小锡兵》
D .《海的女儿》
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下列短文，按要求回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.（1）找出这段话的总起句。
2.（2）联系上下文，解释下列词语。
五彩缤纷：______。
3.（3）根据选文内容选择填空。
（只填序号）
A．红色 B．金黄色 C．橙色
田野—______ 果树—______ 枫树—______
4.（4）下列说法不正确的一项是（）
A .“……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。
B .“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。
C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。
5.（5）照样子，补充完整句子。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把______给了______，______像______，______，______。
13. 请认真阅读下列选段，然后完成小题。
①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
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小朋友的脚，常被那香味勾住。
②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
③秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.（1）请找出第②自然段的中心句，写在下列横线上。
2.（2）根据短文内容连一连。
3.（3）“……都躲在小雨滴里呢！”这里的“躲”字用得
非常好，其理由是（）
A .“躲”字让人感觉水果的味道就像一个顽皮的小孩，似乎在和人们捉迷藏，流露出作者看到丰收的景象的无比喜悦
B .“躲”字形象地说明了秋天的雨洗刷了水果的香味，表达了作者对秋天的雨的厌恶
C .“躲”字说明了秋天水果的香味虽然好闻，却无法散发出来，表现了作者的遗憾
4.（4）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？
14. 这个学期的推荐阅读书目有《查理和巧克力工厂》《夏洛的网》（《中国寓言故事》）《森林报》等。
选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。
三、写作(30分)
15. 秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。
请以“秋天的____________”为题写一篇作文。
要求先把作文题目补充完整，注意按照一定的顺序写，突出所写景物的特点。
300字左右。
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